天車班年終工作總結范文
時光匆匆,我們在忙碌中奔走,不經意間我們又到了歲末年終,回顧這一年的工作歷程,付出了努力,也收獲了成長,這也意味著,又要準備開始寫年終總結了。年終總結可是讓你獲得升職加薪的機會喔,下面是小編為大家收集的天車班年終工作總結范文,希望能夠幫助到大家。
天車班年終工作總結1
今年以來,在車間各級領導的關心幫助和正確指導下,帶領全班精心操作,安全運行,以優(yōu)質的服務快速有效地完成了各項吊運任務,并積極抓好天車設備的維護維修。
保障了電解各項生產的順利完成,在此,現將天車班一年來的工作情況向車間領導總結報告如下:
一、取得的成績
天車的安全管理工作重點有兩方面:
一是天車工的安全教育;
二是設備的安全檢查。天車工的誤操作和設備的帶病運行是導致事故發(fā)生的重要因素。所以,我的工作主要是從這兩點入手。
1、天車工的安全管理
天車工的思想穩(wěn)定、精力集中、熱愛本職是保證天車安全操作的重要前提,目前員工思想復雜,工作八小時之外的生活等事務繁忙給工作帶來了很多的不安全因素,如喝酒、上網、兼職、做生意、情緒不佳等,導致了睡眠不足、精力不集中,給生產造成了很大的安全隱患。對于此嚴重問題我主要從以下幾方面作了努力工作:首先我利用工作之余與他們進行交心談話,正確的引導他們。向他們指出天車安全操作的重要性,并例舉一些案例事故的原因,引起他們對安全工作的重視。合理安排下班后的事宜,杜絕疲勞上班、酒后上崗等危害因素;其次利用每天班前或班后會15分鐘我將每天工作中每名天車工操作中存在的問題以及我提前預見到的和發(fā)現的問題的進行總結,并作為重點給予指正。組織學習安全職責和安全操作規(guī)程,進一步提高了員工的安全意識和自我防護能力。
天車工良好的業(yè)務素質和極強的責任心也是天車安全操作的重要保證。狠抓職工素質提高,確保天車安全文明生產。有許多員工業(yè)務水平很高,自身很愛學習,工作積極,責任心很強,不斷要求進步,如:張濱、 朱海星、孫濤、劉檸等員工,還有個別的天車工止步不前,不思進取,牢騷多、工作不積極、沒有責任心、工作相互推讓、碰上問題相互扯皮、紀律觀念差。為了調動大家工作、學習的積極性和進取心,我們積極努力想辦法,一是在車間的大力支持下,我們通過考試、競賽、做細活、練真功等進行獎勵和考核,一年來我們以爭當優(yōu)秀天車工為契機,開展操作技能 “樹形象,爭標兵,精心操作”等系列比賽,組織了2次理論考試,1次實踐技術競賽;積極調動了職工的工作熱情和愛崗敬業(yè)精神,提高了他們的業(yè)務操作技能和理論水平。二是通過嚴格的管理和考核制度來加強員工的紀律觀念、增強他們的責任心、激勵先進,鞭策后進,達到共同提高的目的,為服務好生產創(chuàng)造有利條件。
2、設備的維護與保養(yǎng)及安全管理
一年來,我按照車間的部署精心組織,合理安排天車各項工作。把平時發(fā)現和積累的問題進行總結,不斷修改和逐步完善管理制度,使我們的天車管理步入正軌。
工作中具體做法:
1、在日常工作中嚴格按照交接班制度進行檢查和試車,做到交清接嚴,及時處理發(fā)現的問題,避免設備帶病運行,
2、在每周檢修保養(yǎng)過程中,我協(xié)同維修對整臺車進行系統(tǒng)的全面檢查,特別注意故障頻率較高的地方,每次把它作為重點檢查部位, 一年來,我在查車的過程中多次發(fā)現安全隱患情況,如:211—025設備主鉤制動器鏈接銷的脫落、移動電纜的鋼絲繩斷股;211—071 出鋁鉤制動器一鏈接銷的斷裂、打殼機滑板的斷裂;
3、在每月月底, 我都會對所有的天車進行一次徹底普查,將普查的情況綜合后,逐項進行解決,此項工作做法也收到了非常好的成效, 如:211—025小車緩沖器的裂損;211—064 副鉤制動器的摩擦片磨損嚴重已到更換程度;211—045和211—071大小車軌道吹灰功能不作用;211—045 駕駛室緩沖器和出鋁小車緩沖器的裂損等。通過普查和檢修工作,使天車逐漸恢復了它性能的完好。4、解決長期遺留存在的設備問題,四臺天車雖然每天不斷在使用,但長期存在的一些安全隱患一直未得到徹底解決, 如211—064 大小車操控手柄存在檔位錯亂,動作不靈敏;211—025 駕駛室玻璃破損嚴重,視線不清問題;211—045大力提升不作用問題等;在車間領導的大力支持和幫助下,都得到了滿意的解決。5、在211—045天車大修工作中,我認真負責,把好質量關,對大修廠家嚴格要求,對大修不到位、弄虛作假等行為給予制止,對大修完成后的每一個系統(tǒng)、每一個程序和功能進行多次試車,對于不合理的部位和遺留的問題進行不斷調整改進,如出鋁小車行走減速機的異響、變阻器的異響、陽極扳手扭力的調整 、主小車、出鋁小車程序的調整等,都得到了非常滿意的解決,確保了大修的質量和設備運行的良好。
6、軌道的不平,使設備震動嚴重,造成極大損害,特別是113# 、125#、126#、148#、149#和長發(fā)送鋁處,軌道彎曲、接口錯偏、墊片脫落等,問題非常嚴重;一區(qū)天車滑線年久老化,多次發(fā)生滑線起火問題、卡斷滑刀故障,給生產造成極大影響。在車間領導的努力下,軌道得到了修繕,滑線也得到了更換,給天車的。運行創(chuàng)造了一個平穩(wěn)的運行環(huán)境。7、對于天車的維護保養(yǎng)和公共衛(wèi)生區(qū)域,我將工作細分到每一個人或每個班的天車工,區(qū)域劃分明確,工作內容詳細,使我們的天車維護設備干凈,規(guī)范統(tǒng)一。
二、存在的缺點
回顧一年來的工作,雖有一些成績,也有不少的遺憾,我清醒認識到我的.工作還存在著一些不足。
1、管理工作還不夠大膽,顧慮較多,工作方法需要改進。
2、還需要加深業(yè)務的學習,提高操作技術水平,增強自身素質。
3、由于工作經驗不足,在工作中有些問題還缺乏預見性。
三、今后的打算
1、在管理方面,還需要不斷的修改、完善管理制度,使操作人員更為深刻的認識到天車作為一種特種行業(yè),自己作為操作人員所承擔的責任,從而更兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作,愛崗敬業(yè)!
2、在設備的維護方面。定期要求操作人員對自己所使用的天車進行清理清掃,以保持設備的清潔。同時也要求操作人員對天車的性能及容易發(fā)生故障的部件作一些必要的了解!以保證天車在運行中發(fā)生故障時能準確的說出故障發(fā)生的部位,以便調度能正確的判斷找電工還是機修前去維修,節(jié)約時間,保證生產正常運行
3、加強職工的崗位責任心和勞動紀律,深入細致地分析天車車間的事故隱患,杜絕僥幸心理和麻痹思想。堅決貫徹執(zhí)行安全,確保輕傷以上事故為零。從以往事故和險肇事故經驗和教訓里,抓到啟示和控制辦法,使人人都有經驗,人人都能看到危險。
天車班年終工作總結2
20XX年上半年的工作已經結束,在部門領導的幫助下,我的工作取得了一定的進步,現總結如下:
一、上半年的工作完成情況
1、管理工作:我制訂了班組kpi、班組管理制度、安全管理制度,員工行為規(guī)范、節(jié)能降耗工作細則、民主管理制度等多項制度,建立健全了班組管理機制,使班組工作進入有序管理的狀態(tài)。
2、安全工作:每天堅持召開班前會傳達安全信息,制定了班組應急預案,天車危險源目視圖、員工崗位安全職責等安全警示條例,每天堅持巡檢確保天車安全工作,安全小環(huán)境工作受到好評,上半年班組未發(fā)生一起安全事故。
3、團隊工作:五小工作進展順利,班組五大員初步配齊。管理小團隊、班組環(huán)境改善等工作獲得工會肯定,評議較好。上半年一、二季度兩次獲得了公司巾幗示范崗的榮譽稱號。員工意見實施8起,慰問患病員工2次,開展文體活動1次(羽毛球)。班組建設工作不斷完善和進步。
4、培訓工作:班組開展Kyt學習12課時,新員工理論培訓4課時,安全意識學習2課時,政治學習2課時,緊急預案,危險源,班組制度學習6次。天車工技能競賽一次,天車實際操作培訓新員工4人,出徒2人現已上崗工作。
5、班長工作:上半年由于班組人員短缺,我一直堅持頂崗工作,在安全上嚴格要求自己,遵守安全規(guī)章制度,工作期間,從未發(fā)生任何設備和人身事故。為全班安全生產做好了榜樣。工作之余,我時刻牢記自己的職責,以身作則,多干苦干,認真完成領導安排的工作任務。思想上要求進步,積極向黨組織靠攏。同時,我努力提高自身業(yè)務水平,利用業(yè)余時間我參加了電腦培訓,學會了制圖,制表,幻燈片制作等辦公文秘技能,使我的班組建設工作水平有了很大的提高,在公司舉辦的班組建設成果工作匯報評比中獲得了獎勵。
二、上半年工作存在的不足
1、沒有充分利用部門領導給與班組長的權力,工作上委曲求全,以和為貴,怕得罪人,對組員不能嚴格要求,發(fā)生問題處理不到位。
2、對班組安全問題和員工安全教育不夠重視,員工發(fā)生違章等現象僅口頭提醒,沒有進一步采取有效措施杜絕違章再次發(fā)生。
3、工作自主能力不強,自身管理不足,班組發(fā)生問題不能及時與領導通氣,經常需要領導幫我解決問題。
以上問題的存在,讓我意識到必須盡快提升自己的工作能力,樹立起班長的威信,對待班組的安全事件和原則問題絕不能再心慈手軟,得過且過。
三、下半年工作規(guī)劃
1、加強班組安全工作的力度,通過培訓、巡檢、信息傳達、考核等手段確保班組不再發(fā)生重大安全事故。
2、加強與領導的溝通和請示匯報工作。
3、大力開展班組建設,將五小工作進一步提高,力爭公司前列。
4、團結班組員工,關愛班組員工,工作上做到以理服人,以情感人,以法治人,打造一支團結向上、安全高效、和諧融洽的班組隊伍。
5、充分認識自己工作中存在的不足之處,改善工作方法的缺陷,提高問題處理水平,使班組工作走上新臺階。
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