四年級(jí)體育上學(xué)期工作總結(jié)范文（通用5篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jī)呢？制定一份工作總結(jié)吧。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開(kāi)頭該怎么寫吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)體育上學(xué)期工作總結(jié)范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)體育上學(xué)期工作總結(jié)1
一、體育節(jié)檢驗(yàn)了老師，也鍛煉了老師，更改變了老師
作為華工附小的首屆體育節(jié)，要做的準(zhǔn)備工作千頭萬(wàn)緒，要舉行的活動(dòng)也是一個(gè)接一個(gè)，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時(shí)，又能做好各項(xiàng)準(zhǔn)工作，并組織學(xué)生積極、有序地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)呢？這對(duì)我們?nèi)?jí)的每一位老師既是一種挑戰(zhàn)，又是一種考驗(yàn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和精心安排下，我們四年級(jí)全體老師充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)的合作精神，大家齊心協(xié)力，做好了體育節(jié)的每一項(xiàng)工作。
為了訓(xùn)練開(kāi)幕式上的班級(jí)入場(chǎng)式和廣播操，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上訓(xùn)練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級(jí)也在訓(xùn)練，大家就會(huì)找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練，鄧萍老師也利用體育課配合班主任訓(xùn)練學(xué)生的入場(chǎng)式隊(duì)形及廣播操。正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備，所以在開(kāi)幕式那天，平時(shí)做操和站隊(duì)看起來(lái)都不怎么認(rèn)真的學(xué)生都能夠以他們最認(rèn)真的態(tài)度，以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)去完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)動(dòng)作�？吹綄W(xué)生這樣的表現(xiàn)，確實(shí)讓我們老師都感到非常激動(dòng)，既為開(kāi)幕式盛大的場(chǎng)面而激動(dòng)，也為學(xué)生身上所體現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的集體精神而感動(dòng)。
趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)是由每個(gè)年級(jí)獨(dú)自組織和安排的一項(xiàng)活動(dòng)。鄧萍老師結(jié)合我們年級(jí)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好了活動(dòng)方案，根據(jù)方案，我們向全級(jí)的每一位學(xué)生家長(zhǎng)都發(fā)了活動(dòng)邀請(qǐng)函，盛情邀請(qǐng)每一位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)參加我們的趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。在舉行活動(dòng)的前一天下行，我們?nèi)?jí)的老師又一起開(kāi)會(huì)商討了活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)的安排。從場(chǎng)地環(huán)境的布置，家長(zhǎng)的簽名接待，每一個(gè)活動(dòng)游戲的組織安排，活動(dòng)成績(jī)的評(píng)判，都落實(shí)到了具體的負(fù)責(zé)人。鄧萍老師那幾天正是拉肚子，本應(yīng)到醫(yī)院吊針后回家休息，但她仍然堅(jiān)持回校組織安排，這樣的精神實(shí)在是讓人敬佩，感動(dòng)；姚瑞群老師腿不太方便，并且她在那天下午第三節(jié)課還要到二年級(jí)上課，但是她在第一、二節(jié)課就帶著學(xué)生一起接待、安排家長(zhǎng)，并協(xié)助班主任老師一起組織學(xué)生有序地參與活動(dòng)；周清明老師和羅育華老師中既要指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行游戲，又要評(píng)判和記錄活動(dòng)的成績(jī)，在活動(dòng)結(jié)束后他們又帶領(lǐng)學(xué)生收拾器材，打掃場(chǎng)地衛(wèi)生；向建和聶小燕兩位班主任老師提前做了活動(dòng)的主題標(biāo)語(yǔ)，在活動(dòng)過(guò)程中，哪里需要他們，他們就出現(xiàn)在哪里。
正是有了我們?nèi)?jí)老師這種團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我們四年級(jí)的趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)可以說(shuō)舉行得比較成功。也正是由于有了這樣的精神，所以在隨后舉行的國(guó)徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們年級(jí)的老師能夠很好地組織學(xué)生參賽，在老師的接力比賽和投籃比賽中，我們年級(jí)雖然并沒(méi)有取得很好的名次，但是大家都感受到了作為一個(gè)集體，在一起活動(dòng)的那種融洽和和諧�？吹綄W(xué)生在體育節(jié)中所體現(xiàn)出來(lái)的歡樂(lè)，所以有的老師說(shuō)，這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了快樂(lè)，讓老師也得到了放松，也鍛煉了大家的組織能力，學(xué)校的工作也并不是一定就要天天讓學(xué)生坐在課室里上課，如果再舉行一次體育節(jié)，我們年級(jí)一定會(huì)做得更好，也一定會(huì)取得更好的成績(jī)！
二、體育節(jié)給學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識(shí)，提升了學(xué)生的集體榮譽(yù)感
在這一屆體育節(jié)中，如果要評(píng)“誰(shuí)是最快樂(lè)的人”，那定是非咱們的學(xué)生莫屬了！體育節(jié)中的所有活動(dòng)也確實(shí)是圍繞著如何“在快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)中讓自己更健康”這一主題來(lái)安排的，所以學(xué)生在即將過(guò)去的這一個(gè)月中是在充分地享受體育運(yùn)動(dòng)，享受體育活動(dòng)帶給他們的歡樂(lè)。
在這種歡樂(lè)的氛圍中，孩子們也意識(shí)到了自己的一言一行在體育節(jié)的活動(dòng)中不僅僅代表著自己，還代表著自己所在的班集體。于是，我們?cè)陂_(kāi)幕式上就能看到，無(wú)論是入場(chǎng)式還是廣播操比賽，不少孩子的動(dòng)作并不規(guī)范，甚至不是很協(xié)調(diào)，但是他們臉上所表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)真勁兒是讓我們難忘的。在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們也就能看到孩子們?cè)趦砂倜�，四百米中拼全自己的全力在沖刺，在接力賽中他們誓爭(zhēng)第一的場(chǎng)面。四（1）班的陳以沫同學(xué)本來(lái)在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的前兩天就生病了，到田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始時(shí)他還沒(méi)有完全好，當(dāng)時(shí)老師已安排了另外的同學(xué)頂替他參加四百米比賽，但是當(dāng)他看到比賽場(chǎng)上別的同學(xué)拼搏的身影時(shí)，非要自己親自參賽，他堅(jiān)持跑完了四百米，并且取得了小組第二名的好成績(jī)，當(dāng)他沖過(guò)終點(diǎn)后，他就顯得支持不住了，班上的好幾個(gè)孩子都紛紛跑過(guò)去扶住了他，全班的同學(xué)都沖著他喊：“陳以沫，好樣的！”我們年級(jí)還有一個(gè)孩子在參加完五十米的接力賽后，看到自己的班級(jí)沒(méi)有取得第一名，難過(guò)得哭了，老師安慰她時(shí)，她說(shuō)：“要是╳ ╳ ╳ 再快一點(diǎn)的話，我們班就是第一了呀！”
這樣的場(chǎng)面還有很多，當(dāng)我們看到孩子們活動(dòng)中那快樂(lè)的笑臉，比賽中那認(rèn)真的樣子，我們也就能感覺(jué)到，落實(shí)素質(zhì)教育，其實(shí)也很容易！
三、體育節(jié)促進(jìn)了家校溝通，拉近了孩子與家長(zhǎng)的距離，也贏得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的更大支持
我校首屆體育節(jié)最大的特點(diǎn)就是“全程發(fā)動(dòng)，全員參與”。體育節(jié)的影響不僅僅局限在校內(nèi)，它也不僅僅是我們?nèi)A工附小全體師生的節(jié)日，我們?cè)谌の队H子運(yùn)動(dòng)會(huì)中邀請(qǐng)孩子們的家長(zhǎng)來(lái)參與游戲活動(dòng)，一起來(lái)分享體育節(jié)的快樂(lè)！我們四年級(jí)有超過(guò)一半的家長(zhǎng)報(bào)名參加了親子游戲，有不少家長(zhǎng)是在單位請(qǐng)假過(guò)來(lái)專門參與游戲的，甚至還有幾位家長(zhǎng)是特地從外地趕回來(lái)參加我們舉辦的這個(gè)活動(dòng)。在活動(dòng)的過(guò)程中，有一些原本沒(méi)有報(bào)名參與游戲的家長(zhǎng)也紛紛現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，要求與孩子一起進(jìn)行游戲，以至于我們?cè)▋晒?jié)課的活動(dòng)時(shí)間不得不延長(zhǎng)了將近一節(jié)課。
在親子游戲活動(dòng)結(jié)束后，有許多家長(zhǎng)馬上找到我們年級(jí)的老師，說(shuō)自己已經(jīng)很久沒(méi)有這樣既放松又開(kāi)心地與孩子玩過(guò)了，平時(shí)總是要求孩子的學(xué)習(xí)，又要照管孩子的生活，與孩子談話雖然不少，可是真正與孩子內(nèi)心上的溝通越來(lái)越難了，這次的趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)再一次讓他們貼近了孩子的心靈，感受到了孩子的歡樂(lè)，與孩子的溝通也順暢多了，他們希望學(xué)校能夠多舉辦這樣的親子活動(dòng)，即使再忙，他們也一定會(huì)參加，對(duì)學(xué)校的工作，他們也給予了充分的肯定，也愿意從更多的方面來(lái)支持學(xué)校的.工作。
在將要過(guò)去的這一屆體育節(jié)，我們也感到忙，感到累，但是忙得充實(shí)，累得有意義，我們也感覺(jué)到了在準(zhǔn)備和組織工作方面還有一些不足，我們會(huì)努力改進(jìn)，也相信會(huì)在下一屆體育節(jié)中做得更好，因此，我們也就盼望下一屆體育節(jié)能早點(diǎn)到來(lái)！
四年級(jí)體育上學(xué)期工作總結(jié)2
本學(xué)期我校體育工作以鎮(zhèn)體育工作精神和本校體育具體工作為依據(jù)，貫徹"健康第一"的指導(dǎo)思想，通過(guò)體育教學(xué)和日常一系列的群體活動(dòng)，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在得到鍛煉。
1、積極開(kāi)發(fā)課程資源，構(gòu)建大課程模式。根據(jù)我們當(dāng)?shù)鼐唧w情況和學(xué)校實(shí)際條件，開(kāi)發(fā)資源，拓寬途徑，使學(xué)生對(duì)于體育這門課程的學(xué)習(xí)不只限于體育課堂教學(xué)，讓學(xué)生接觸更多的體育知識(shí)、技能和信息。
2、實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)，關(guān)注個(gè)體差異和不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益，傳統(tǒng)的教學(xué)行為在很大程度上限制了學(xué)生的身心發(fā)展。我嘗試把課堂還給學(xué)生，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)，讓學(xué)生真下成為課堂的主角，讓學(xué)生選擇，讓學(xué)生體驗(yàn)，讓學(xué)生鍛煉，讓學(xué)生評(píng)價(jià)，確保每個(gè)學(xué)生在課堂中都有發(fā)展的空間，使每個(gè)學(xué)生受益。
3、在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。在課堂中，我不是再讓學(xué)生一味地模仿練習(xí)，而是讓學(xué)生進(jìn)行大膽求異，突破思維定勢(shì)；鼓勵(lì)學(xué)生敢于和善于質(zhì)穎；教給學(xué)生從多角度去思考問(wèn)題；讓學(xué)生充分發(fā)揮想像力，舉一反三平凡中的創(chuàng)新改革讓學(xué)生從原本的對(duì)體育的平淡之情轉(zhuǎn)為"熱愛(ài)"，不僅增進(jìn)了學(xué)生的。身體健康，而且讓學(xué)生會(huì)創(chuàng)造，會(huì)合作，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、健康地成長(zhǎng)。
4、嘗試改革考核方法。體育課考核是體育教學(xué)工作的一個(gè)重要五一節(jié)，但在實(shí)際工作中對(duì)那些雖在同一年級(jí)，但由于身體形態(tài)、身體素質(zhì)、體質(zhì)狀態(tài)、體育基礎(chǔ)和年齡等多種因素的影響，存在明顯個(gè)體差異的學(xué)生來(lái)說(shuō)，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分辦法顯然存在不公平、不科學(xué)的因素。因此在這學(xué)期的考核中，我摸索總結(jié)了幾種有效的考試辦法：多選項(xiàng)目測(cè)驗(yàn)法、自選項(xiàng)目測(cè)驗(yàn)法與綜合評(píng)定法等幾種方法，從而使考核顯得公正、合理。成績(jī)?cè)俣�，只屬于過(guò)去，未來(lái)還要靠我們的奮斗，相信以后的工作我會(huì)干得更加出色
四年級(jí)體育上學(xué)期工作總結(jié)3
一、教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在20xx年10月13日的昌平鎮(zhèn)中心青年教師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)，在20xx年10月23日的昌平區(qū)體育教師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。
二、廣播操工作。
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這跟舊縣小學(xué)所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。
三、訓(xùn)練工作。
我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，陳秀梅校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在20x年春運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)。
以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)，在接下來(lái)的工作中，我會(huì)做好體育教學(xué)工作計(jì)劃，使自己工作更進(jìn)一步。
四年級(jí)體育上學(xué)期工作總結(jié)4
一、教學(xué)工作中成功的方面
本學(xué)期的教學(xué)成功的方面有：使四年級(jí)的學(xué)生在體育方面的知識(shí)有了較大的進(jìn)步。知道了一些關(guān)于《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的知識(shí)，基本明確了鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了一定的體育考核專業(yè)知識(shí)。對(duì)于跳遠(yuǎn)、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)掌握，并取取得了較好的成績(jī)。復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。
在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力，能按照口令迅速做出相應(yīng)的動(dòng)作。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過(guò)讓學(xué)生在體育課上多做游戲，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中得到鍛煉，并且提高了學(xué)生對(duì)體育課的濃厚興趣。在教學(xué)中我時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳?guó)而鍛煉身體的好習(xí)慣。
二、學(xué)期教學(xué)中存在的不足
年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)下學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成績(jī)。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問(wèn)題。
首先，教學(xué)過(guò)程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問(wèn)題，也存在著器材設(shè)施的問(wèn)題，還有怕?lián)p壞器材的問(wèn)題。
其二、學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平?jīng)]有提高，仍然把體育課看成是在操場(chǎng)上玩，只要不學(xué)文化知識(shí)就可以。在操場(chǎng)上愿意怎么玩都可以。
其三、專職體育教師存在著體育知識(shí)貧乏，教學(xué)能力有限的現(xiàn)實(shí)情況，感到力不從心。
第四、學(xué)生對(duì)體育知識(shí)有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對(duì)于隊(duì)列對(duì)形不能完全掌握，還不能達(dá)到聽(tīng)到口令后立 。即做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊、靜。
三、采取的措施與方法
1、 在教學(xué)中要針對(duì)學(xué)生在體育課上存在的問(wèn)題及時(shí)糾正。讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦親身體會(huì)體育動(dòng)作的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、 教師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，充實(shí)自己。要不斷研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。
3、要徹底改變學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)。使他們愛(ài)體育課，知道上體育課時(shí)應(yīng)該干些什么，對(duì)于游戲，讓學(xué)生學(xué)會(huì)游戲方法，游戲規(guī)則，并從游戲中學(xué)到社會(huì)知識(shí)。
總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對(duì)待我的每一節(jié)課。
四年級(jí)體育上學(xué)期工作總結(jié)5
一、基本情況概述：
四年級(jí)有學(xué)生70余人，他們主要來(lái)源于附近的村組，因土生土長(zhǎng)在農(nóng)村，個(gè)個(gè)生龍活虎，性格活潑好動(dòng)，自古以來(lái)對(duì)體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項(xiàng)體育活動(dòng)很容易組織，各項(xiàng)體育活動(dòng)開(kāi)展的很成功，也很出色。
二、主要工作措施與方法：
1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。
2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。
3、課堂上注重了對(duì)學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
4、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。
5、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件。
6、開(kāi)展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。
三、存在的問(wèn)題及今后的努力方向：
1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。
2、學(xué)生人數(shù)至多，部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
針對(duì)以上幾點(diǎn)不足，今后做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，克難奮進(jìn)，爭(zhēng)取再接再勵(lì)，把今后的體育教學(xué)工作開(kāi)展得更出色。