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最新九年級月考反思與總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編整理的最新九年級月考反思與總結(jié),歡迎大家分享。
九年級的第一次月考結(jié)束了,這次月考我并沒有取得理想中的好成績,我認為這與我開學一段時間以來的學習態(tài)度的不端正有很大的關(guān)系。
首先,在課堂上,我沒有按照老師的要求學習,不能緊跟老師的節(jié)奏,經(jīng)常出現(xiàn)走神、說話的情況,甚至在化學課上出現(xiàn)了睡覺的問題。這個問題的存在已經(jīng)不是一天兩天了,從初一開始,老師就曾多次因此而生氣過,對我進行了多次的批評教育,但是三年來,我的這個問題一直沒有改過來,更有變本加厲的趨勢。這就導致我對知識的一知半解,學習效率低下,眾多的知識點掌握不到位,最終導致我在考試中不少的知識點相互混淆,往往是書上的原題不會做,重點知識記憶不牢固,回答過程中往往是這里缺一句,那里少一點。分數(shù)一點一點的累積,最后將名次拉下了一個層次。這一點在語文和政治歷史考試中體現(xiàn)的最為明顯。
其次,在平常我的作業(yè)也不認真,質(zhì)量低下,有時更是出現(xiàn)沒有做的情況。在周末也只是將作業(yè)草草的做完了事,復(fù)習的時間少之又少,且復(fù)習效果不是很好,有時一個上午連兩張試卷都背不下來。時間觀念淡薄,絲毫沒有察覺到時間的緊迫,時間經(jīng)常浪費在一些與學習不相干的地方,沒有意識到初三學習時間的緊迫,缺乏目標,沒有前進意識,沒有動力和競爭意識,做事漫無目的,總是帶著以完成任務(wù)為目的思想來完成老師布置的任務(wù),完成任務(wù)不積極不主動,需要老師和家長的督促。
最后就是,我沒有一個良好的學習態(tài)度,沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣,總是漂浮于學習的表面之上,思想沒有深入學習之中,飄飄忽忽,缺乏目標,安于現(xiàn)狀,沒有前進意識,缺乏一種前進的`動力和競爭意識,做事漫無目的,總是帶著以完成任務(wù)為目的思想來完成老師布置的任務(wù),完成任務(wù)總是不積極不主動,需要老師和家長的督促。心中無目標,不思進取,是每一位老師對我共同的評價。也正是因此才導致我考試的屢屢落敗。
問題的根源已經(jīng)找到,關(guān)鍵是要從行動上去改正,從每一天的學習之中去落實它。最關(guān)鍵的是要從思想上去解決它,去掉懶惰與不思進取、得過且過的思想,從根本上防止此類問題的再一次發(fā)生,從源頭上解決出現(xiàn)的種種問題。只要思想得以改變,我相信,我的行為也可以發(fā)送改變,成績也可以回到正軌。下一次月考我一定能夠成功。
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