最新八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文（通用5篇）
時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，為此要做好工作總結(jié)。那么工作總結(jié)的格式，你掌握了嗎？下面是小編幫大家整理的最新八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)1
本人擔(dān)任班主任工作，以勤和細為根本，平時工作中更是勤勤懇懇，不辭勞苦，極力配合領(lǐng)導(dǎo)工作。
本班共51名學(xué)生，都是十月鎮(zhèn)范圍內(nèi)的黎族農(nóng)家子女，學(xué)生比較樸實。但由于家長文化層次不高，對子女的教育處于底層，學(xué)生從小生活在農(nóng)村，獲取信息的機會相對少。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力不強，主動發(fā)展的積極性不高，學(xué)習(xí)差異比較顯著。同時受社會不良現(xiàn)象的影響，少數(shù)品學(xué)較差的學(xué)生的教育難度增加。
一、德育方面。
學(xué)會做人這一點尤為重要，通過主題班會談話學(xué)校活動等多種形式培養(yǎng)教育學(xué)生要樹立遵守班規(guī)校紀(jì)的觀念、有學(xué)習(xí)責(zé)任感、文明禮貌、寬容和尊重他人，教育學(xué)生要具有全球意識、競爭意識、效率觀念，并具有健全的人格。教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始，關(guān)心身邊的人，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級，關(guān)心國家的強盛和民族的興旺，關(guān)心人類的前途命運，進而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機等問題，把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠的志向，能適應(yīng)現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代。通過師生努力班風(fēng)好轉(zhuǎn)。
二、紀(jì)律與學(xué)習(xí)。
�。�1）從一開學(xué)，就嚴(yán)字當(dāng)頭嚴(yán)格要求學(xué)生要嚴(yán)于律己，寬以待人。因為良好的開端是成功的一半。一開始就把他們抓到了手上。規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律。早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負責(zé)。午休：不許追逐打鬧，影響他人。自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就放手讓班干部管理了。
（2）力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動中，都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。
�。�3）向課堂45分鐘要效益。狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的上課學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”并做好筆記，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也要遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評出每天的先進組。還常常進行學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)風(fēng)濃厚。三、衛(wèi)生與娛樂。除了掌握豐富的文化科學(xué)知識同時還要保持健康的身體和心理。良好的班級和個人衛(wèi)生是搞好學(xué)習(xí)的保障，也是形象問題，所以推選了得力的生活委員,責(zé)任到人使室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃和保持很徹底。教育他們必須要講究個人衛(wèi)生。文藝委員和組織委員協(xié)力辦好每次的團隊活動，愉悅了身心，減輕了壓力，陶冶了情操。勤跟三操。鍛煉好了學(xué)生的身體，這是學(xué)習(xí)的本錢，生命在于運動。學(xué)唱班歌，歌聲把大家的心連在了一起，把班級的氛圍營造了起來。安全教育和心理健康輔導(dǎo)。
八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)2
這個學(xué)期已經(jīng)過去了，也就證明著20xx年已經(jīng)過了一半了。時間真的很快，有時候讓人還來不及反應(yīng)。在這半年的時間里，我在教學(xué)工作以及班級管理工作上，也有了一些小成績。任何一個階段，都是需要進步的，不僅學(xué)生要進步，教師也要進步。所以這個學(xué)期，我也一直在努力的學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)的機會，讓自己得到更大的提升和進步。
一、抓住教學(xué)重點，效率教學(xué)
班主任的工作固然繁忙，但是不能忽略的是自己的這一份數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我應(yīng)當(dāng)清晰的認(rèn)識到，我不僅是一名八年級的班主任，更是一名數(shù)學(xué)教師。孩子們以學(xué)習(xí)為主，我自然也是要以教學(xué)為主的，班主任工作只是輔導(dǎo)孩子們進步的一個助手，更重要的是要提高全班的數(shù)學(xué)成績，這才是我應(yīng)該著重去做的部分。因此在這個學(xué)期，我抓住了教學(xué)重點，效率的進行了教學(xué)，讓孩子們的數(shù)學(xué)成績也提升了不少，這是一件可賀的成績。
二、合理班級管理，團結(jié)合作
班級管理，是班主任工作中最為核心的一件工作。雖然說教學(xué)工作固然重要，但是班級管理工作也是不可或缺的。為什么總有一些孩子落后一大截，有些孩子總是飛奔在最前面，其實最主要的就是班級不和諧，而這樣的不和諧總會導(dǎo)致班級兩極分化嚴(yán)重，讓很多孩子都處于一個不是很舒適的環(huán)境里成長。因此，讓孩子們懂得團結(jié)和合作是提升班級整體成績的重要手段，也是我在班級管理工作上應(yīng)該重視的一個重點。
三、敢于重新出發(fā)，挑戰(zhàn)未知
我不是一個喜歡一成不變的人，我喜歡挑戰(zhàn)一些別人不會去做的事情。打破一些固定的認(rèn)知，讓自己的工作變得更加豐富，讓孩子們對學(xué)習(xí)也重新樹立起信心和興趣。我認(rèn)為這一點，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)是起到一個承上啟下的作用，孩子們對學(xué)習(xí)的欲望來源于興趣，而教師能夠創(chuàng)造孩子們的興趣和欲望，這才是最重要的。
有些事情我們教師的確很難去做到，但是如若不去努力，那么這一切都不會有任何改變。因此，創(chuàng)新是有必要的，尤其是在這份教師工作上，就更需要我們?nèi)ニ伎�、去進步了。想要更快的突出，就要付出比別人更多的東西，比如說思考，比如說行動。而這些都是我作為班主任應(yīng)該去做的事情，也是我對自己學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。
八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)3
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼已到期末。我感慨歲月匆匆，回想這一學(xué)期以來開展的各項工作。班主任工作是復(fù)雜的，細致的。我班共有學(xué)生41名，男女比例不協(xié)調(diào)，男生35人，女生16人。但由于我班生源的特殊性，學(xué)生比較難管理。班里有幾個學(xué)生是單親家庭，處于無人管理或管理不力狀態(tài)；還有很多學(xué)生非常自卑；這就給我?guī)砉芾砩系牟槐�。于是我總結(jié)出只有愛每個學(xué)生，關(guān)心每個學(xué)生，建立一個溫暖的集體，才能讓學(xué)生走出陰影，融入到班級中。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗點滴：
一、分析班情，制定目標(biāo)
進入八年級下學(xué)期，只有對他們的基本情況進一步了解，并作進一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我對八年級情況分析如下：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，有三分之二的學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有部分學(xué)生，上課老是講話，不寫作業(yè)等，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠好，搗亂課堂秩序的事件屢禁不止。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
2、班干部隊伍有沒有明顯的號召力，也很難選出得力的班委。
3、動手能力不強，也不愿意動手，更不愿意勞動，有的甚至斤斤計較。學(xué)生的凝聚力仍然不好，集體榮譽感不強。
4、行為習(xí)慣還遠遠達不到要求，頂撞老師，追逐打鬧等事時有發(fā)生。
根據(jù)以上情況，我制定本學(xué)期的總目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握正確的學(xué)習(xí)方法；形成積極向上的班級整體風(fēng)貌；促進學(xué)生的個性發(fā)展。
二、營造氛圍，促進班風(fēng)的形成
狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我嚴(yán)格落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。我一向注重儀容儀表，不允許學(xué)生穿奇裝異服來學(xué)校。由于有的學(xué)生素質(zhì)低，口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況；其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施；然后制定具體實施方案，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班學(xué)生的日常用語文明多了。
三、任用人才，放手管理
開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出得力班干，組成班委，王梅鮮同學(xué)，具有一定的組織能力和集體榮譽感，這學(xué)期我大膽任用她當(dāng)負班長，專管紀(jì)律。果然，她一上任，充分發(fā)揮他的才能，把班上的'那伙調(diào)皮搗蛋的學(xué)生整得服服貼貼的。一個班的管理是否好，關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì)。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干部，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手，讓他們?nèi)ス芾戆嗉�，效果不錯。
四、因材施教，關(guān)心后進
在考核評價學(xué)生不能一刀切。要承認(rèn)個體差異，給予多元化的評價，公平評價學(xué)生，激勵他們進步。至于后進生的改變，滲透了班主任的心血。我班的后進生比較多，一開始我就制定好后進生的花名冊，通過各方面了解他們的，從他們感興趣的事情或話題入手，與他們交流，漸漸地打開他們的心扉，會診“頑疾”，對癥下藥，藥到病除。
五、增強學(xué)生的安全衛(wèi)生教育
針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進行安全教育，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生，班級，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
六、多鼓勵，樹立學(xué)生的信心。
每次在班會上，都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚。以倡導(dǎo)先進，鼓勵進步，讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊，但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心�！辈⑻岢霰景嗟目谔枴跋嘈抛约海�(dāng)這一切都成為過去，我就是最優(yōu)秀的！”從而營造一種“人人自信”的氛圍。
七、多渠道，積極學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作。
本學(xué)期中，通過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進的教學(xué)和管理經(jīng)驗。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處，并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，也介紹給我們班的學(xué)生，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的，只要我們付出了，就一定會有收獲的。這樣，不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力，同時也給學(xué)生了一定的影響。同時也會給學(xué)生以提示：學(xué)習(xí)中的主動性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在。
本學(xué)期八年級學(xué)生雖然有了很大進步，但仍然存在許多不足，如學(xué)習(xí)成績還不能令人滿意，個別同學(xué)紀(jì)律差等。但是，我相信我自己，也相信我的學(xué)生們，下學(xué)期我們會很努力，我們會不斷進步。
八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)4
對于這個學(xué)期的相關(guān)工作，于我來說，也是很大的一個挑戰(zhàn)，不過也是去認(rèn)真盡責(zé)的去做好，來幫助學(xué)生們都度過這個艱難的時刻，同時也是有看到，即使受到疫情的影響，但是大家的努力也是有所收獲，最后看到學(xué)生們的成績也是感到滿意，而這學(xué)期的班主任工作，在此我也是要來做個總結(jié)。
一、思想工作
受到疫情的影響，而且八年級的學(xué)生其實也是正處于叛逆期，很多的事情，要去做好并不容易，所以對于他們的思想工作也是要格外的重視，尚未返校在家的日子，也是叮囑他們?nèi)プ龊梅雷o，盡量的不出門，在家要把網(wǎng)課給上好，去學(xué)到知識，而這段日子，我也是清楚我們老師把控沒有那么的容易，畢竟不在身邊，但是我也是盡可能的想辦法，讓學(xué)生們意識到這是一個學(xué)習(xí)的好機會，同時也是需要他們主動積極才行的，并且我也是清楚，如果這段日子真的松懈了，那么回到學(xué)校來學(xué)習(xí)的時候，也是容易成績一下子滑坡的，不過我的擔(dān)憂也是有些多余，雖然學(xué)生們有些叛逆，但是他們也是意識到這學(xué)期的重要性，而且下半年也是要進入初三了，也是認(rèn)真的學(xué)好。
二、教學(xué)工作
除了班主任的工作，我也是擔(dān)任英語的教學(xué)，在上網(wǎng)課和教室里上課是有很大的一個區(qū)別，我也是去研究其他優(yōu)秀老師的課堂，同時自己也是認(rèn)真盡責(zé)的去把網(wǎng)課上好，去引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的主動性，更好的去把英語學(xué)好，雖然開始幾堂課不是那么的理想，但是后來我找到方法之后也是能從容的做好，最后也是把學(xué)生們給教好了，特別是看到他們的成績我也是滿意的，做好了教學(xué)也是讓我能更好的去面對學(xué)生們的問題，以及和其他的任課老師多一些交流去為了學(xué)生的整體進步而努力。
三、家校合作
和家長們的交流也是格外的重要，特別是上網(wǎng)課期間，雖然很多的家長也是要上班，但是他們也是積極的配合我們，去做好監(jiān)督，去讓學(xué)生們更加的認(rèn)真，大家都是清楚，這學(xué)期的特殊性，以及下半年要進入初三了，時間也是特別的緊迫，所以都是希望孩子們能學(xué)得更好的，而這配合也是讓我更加的了解家長，了解學(xué)生在家的情況，更有針對性的去面對學(xué)生們的問題，去幫助他們克服困難，上好網(wǎng)課，學(xué)好知識，而回到學(xué)校之后，也是得到家長們的肯定，我也是召開家長會，去了解孩子們的情況，去更熟悉他們。
一學(xué)期下來，其實自己也是有一些地方做的還是不夠好的，擔(dān)任班主任的一個時間不是很長，這個班級也是我從七年級開始帶起來的，可以說熟悉，但是經(jīng)過這次疫情，對于他們我更加的熟悉了，也是會在之后工作里頭做的更好，去為他們的進步而努力。
八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)5
歲月如梭，光陰似箭，一學(xué)期的班務(wù)工作已緊張而有序地接近尾聲，回顧過去的一學(xué)期，我班較為順利地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，并取得了較好的成績。為今后更好的做好班級工作，發(fā)揚優(yōu)點，尋找不足，現(xiàn)將本學(xué)期班級工作小結(jié)如下：
一、班級開展的各項工作及取得的成績。
1、狠抓學(xué)生的政治品德熏陶教育。
首先、每天下午利用課余閑暇時間，給學(xué)生總結(jié)一天的得與失，講名人故事，宣讀<中學(xué)生日常行為規(guī)范>和<中學(xué)生守則>，讓他們的思想覺悟每天都有一點進步。
其次、開展班會，師生共同討論班上存在的問題，在作最后總結(jié)時巧妙地將自己的思想、觀點滲透進去，在種創(chuàng)設(shè)的情境下，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，建立良好的人際關(guān)系，塑造良好的心理品質(zhì)。再次、利用休息時間將班上學(xué)習(xí)差、思想差、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫到辦公室單獨教育，讓他能夠體諒父母的辛苦，能珍惜學(xué)習(xí)的機會，從而靜下心來，安安心心的搞好學(xué)習(xí)。同時利用家長來校了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的機會，與家長交流，了解學(xué)生在家中的情況，講述學(xué)生在校的情況，對學(xué)生有一個更全面的認(rèn)識，在了解學(xué)生本質(zhì)的情況下再次教育。
2、很準(zhǔn)班級紀(jì)律、常規(guī)教育
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)生反映情況，調(diào)整了班委會成員，挑選有責(zé)任心、熱愛集體的學(xué)生擔(dān)任班干部，分工明確。教育學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，上什么課做什么事，上課前做好準(zhǔn)備工作，上課能集中精力，專心聽講，積極思考問題，對于所犯錯誤的同學(xué)耐心地說服教育。我與科任教師一道狠抓學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，狠抓一日常規(guī)管理，在爭紅旗的活動中，勇爭第一，嚴(yán)格控制遲到，早退，狠抓衛(wèi)生，班級，清潔區(qū)從不留死角，要求學(xué)生從小事做起。開學(xué)之初，我組織同學(xué)們重溫了常規(guī)考核條例的簽名活動，使學(xué)生們強化了什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，從而在本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動中能有的放矢，做事有較強的針對性。
3、安全衛(wèi)生教育
針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進行安全教育，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生，班級，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
4、狠抓學(xué)生的知識教學(xué)。
八（5）班有個別的同學(xué)各科基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，什么事都無習(xí)慣。開學(xué)初我首先召開學(xué)生班干會，組織他們分析班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)的動態(tài)，了解學(xué)生的思想，讓他們?yōu)榘嗉壨瑢W(xué)的進步出謀劃策，讓班干部首先行動起來，讓他們成為班上學(xué)習(xí)的榜樣，成為好習(xí)慣傳播的種子。配合各任課教師，在上課、課后作業(yè)、課后活動諸方面才區(qū)別對待，降低要求，降低難度，以培養(yǎng)他們的自信心。
5、差生的轉(zhuǎn)化工作
面臨學(xué)生的嚴(yán)重兩極分化，如何轉(zhuǎn)化差生一直是所有教師在探討的問題。我在教學(xué)和班級管理的過程中，積極配合其他任科教師和學(xué)生家長，共同做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，差生的轉(zhuǎn)化工作，做了大量的思想工作，做到了因材施教，曉之以理，動之以情。及時積極開展各種豐富有益的課外活動，陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、班級管里中存在的不足
總之，這一學(xué)期對學(xué)生進行的多方面的教育，取得了一定的效果。但也存在一些問題問題：
1、有的學(xué)生始終沒能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不能自覺、主動地去學(xué)習(xí)，回家不能自覺地去看書和復(fù)習(xí)，有的甚至懶學(xué)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績始終不能趕上。另有對極個別比較差的學(xué)生，沒能做到跟蹤教育。
2、家訪的機會少，很少和家長面對面直接溝通。
3、對個別沉默寡言、不善言談的學(xué)習(xí)了解較少，沒有找到一個好的方法去開導(dǎo)他們。
4、對學(xué)生管得較緊，文藝娛樂時間較少。
三、今后班級管理改進措施
1、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法。
2、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，從實際情況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能。利用班會、黑板報等，向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)的方法，形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
3、培養(yǎng)班級學(xué)習(xí)骨干，消除班級學(xué)生學(xué)習(xí)中的兩級分化現(xiàn)象。
4、下學(xué)期仍把培養(yǎng)班級尖子生，轉(zhuǎn)化班級下差生作為首要目標(biāo)，指出中上學(xué)生的薄弱科目，協(xié)調(diào)各科教師制定、落實補差措施。每次考試，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績變化情況，及時與學(xué)生通氣，進行必要的鼓勵和教育。
5、定期對班上部分學(xué)生的家庭進行走訪，和學(xué)生家長直接溝通。
6、定期在班內(nèi)舉行文娛活動。對于在本學(xué)期班務(wù)管理中不足之處，我一定嚴(yán)格按照改進措施執(zhí)行，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進，積累經(jīng)驗，爭當(dāng)優(yōu)秀班集體。
四、對班主任培訓(xùn)工作的建議
班主任培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)涉及班主任日常工作的方方面面，比如如何與家長溝通，如何處理緊急事件，如何對待班級失竊等這些班主任所必需的有時又有些棘手的問題，這樣在我們的日常班級管理工作中就能派上用場了。
我個人認(rèn)為，在培訓(xùn)的過程中如果能多請幾個有經(jīng)驗的老師來講解具體的事例和做法這應(yīng)該是重點，也是亮點，因為這比枯燥的談理論來的更有用，更有說服力，相信大家也樂意聽，對我們的幫助也最大。
利用班主任聚會的時間，大家坐在一起談?wù)撟约汗ぷ髦杏龅降谋容^典型的案例，拿出來一起討論，既可以分享不同的教育方法，也可以給有困惑的老師一些建議。我覺得以后的培訓(xùn)過程中應(yīng)該增加這方面的時間，讓老師有暢所欲言的機會。
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