九年級(jí)思想品德上學(xué)期期中考試的總結(jié)范文
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編整理的九年級(jí)思想品德上學(xué)期期中考試的總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。
期中考試結(jié)束已經(jīng)一個(gè)多星期了,有人說(shuō):時(shí)間是撫平傷口最好的藥。我很有感觸。前一段因?yàn)樽约核贪嗉?jí)考得非常糟糕,自己心情也低落很多,甚至感覺(jué)到所有同事和學(xué)生都用輕視的眼光對(duì)我,自我感覺(jué)很受傷害。隨著時(shí)間的流逝,那些這次考得不好同學(xué)試卷的分析,傷口似乎小了許多,情緒也慢慢的平靜下來(lái),我也才能分析這次考試失利的原因!
首先,自己的教學(xué)心態(tài)。通過(guò)本次考試,我明顯感到時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展。這次考試我依然根據(jù)自己兩年前的畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn),依然抱著兩年前教書(shū)的習(xí)慣,甚至有點(diǎn)自我感覺(jué)超好。以至于,我所帶班級(jí)沒(méi)有偏離我的經(jīng)驗(yàn)值,但是其他同事,經(jīng)過(guò)這兩年的研究,在教學(xué)上已經(jīng)有了讓人震驚的進(jìn)步。相比之下,我就顯得那么的落后。士別三日得刮目相看,何況都兩年多了。所以我打算從今以后要多多向年輕的同事們學(xué)習(xí)。
其次,自己的教學(xué)觀(guān)念。通過(guò)學(xué)生試卷的分析,我發(fā)現(xiàn)試卷的選擇第5、8、9題,問(wèn)答題第19題的(2)(3)題,第20題的(1)(3)共計(jì)25分,是課堂筆記內(nèi)容,課本中沒(méi)有具體答案的。那些考試不好的同學(xué)幾乎全丟。還有第16題的(1),第17題的(2),是已經(jīng)做過(guò)的考試題,并且答案已經(jīng)發(fā)到他們手上,居然很多同學(xué)扣分,原因是嫌答案內(nèi)容長(zhǎng),懶得抄。第18題的(2)寫(xiě)成56個(gè)少數(shù)民族的`接近一半,少數(shù)民族的民稱(chēng)以及該民族的風(fēng)俗習(xí)慣,那學(xué)生就錯(cuò)的更多?梢哉J(rèn)真負(fù)責(zé)的說(shuō),以上這些內(nèi)容我上課都強(qiáng)調(diào)過(guò),而且還練習(xí)過(guò),但是他們依然犯錯(cuò),主要的原因是這些同學(xué)的筆記不詳細(xì),甚至是沒(méi)有筆記。這主要是自己的教學(xué)觀(guān)念認(rèn)為:學(xué)生學(xué)習(xí)是自己的自覺(jué)行為,學(xué)習(xí)上老師只是引導(dǎo),老師不是保姆,因此,記不記筆記,我只是說(shuō)記筆記是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就沒(méi)有一個(gè)一個(gè)的落實(shí)到位,結(jié)果讓那些不自覺(jué)的孩子鉆了空子。開(kāi)來(lái)學(xué)習(xí)靠自覺(jué)和學(xué)生必然有優(yōu)劣的教學(xué)觀(guān)念已經(jīng)錯(cuò)誤,應(yīng)該更正為學(xué)生的好習(xí)慣是要靠老師培養(yǎng)的,沒(méi)有教不好的學(xué)生。否則將會(huì)對(duì)不起孩子,對(duì)不起家長(zhǎng),對(duì)不起學(xué)校,對(duì)不起黨和人民。
最后,我再次讓那些學(xué)生做已經(jīng)訂正過(guò)的原試卷題,居然發(fā)現(xiàn)他們依然犯錯(cuò),甚至是原先選對(duì)的,都做錯(cuò)了,有個(gè)同學(xué)居然十道選擇題還是錯(cuò)了4題,差點(diǎn)沒(méi)有把我給氣得當(dāng)場(chǎng)暈倒。所以我想今后的教學(xué),不僅要精講,講了就要落實(shí);而且題目也無(wú)序多做,一旦做過(guò)就必須讓學(xué)生做到滿(mǎn)分!
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