團隊執行力培訓總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此好好準備一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的團隊執行力培訓總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、要有率先垂范的團隊領導：
領導者是團隊的核心，是團隊的領路人，領導者的`執行力決定了這個團隊的執行力。領導力就是戰斗力，領導力就是執行力！對領導者而言，執行力不只是員工的義務，更是領導者的責任。身教勝于言傳，要求員工做到的，領導者必須先做到，正如鄒老師所言：“正人先正己”。如果領導者有法不依、有令不行，上有政策、下有對策，那員工又怎么會聽從領導的安排？如果說領導者能以身作責、率先垂范，員工上行下效怎么會執行不力？所以說，一個團隊的執行力強弱與否，領導者是關鍵。領導者的一次率先垂范勝過對員工一百次蒼白無力的說教！
二、要有簡潔高效的管理制度：
簡潔高效的制度是提高執行力的保障。制度的作用就是讓員工按照規定的要求和流程高效地處理各自的工作。管理就是使工作流程簡單化。而制度本身就是一種管理、就是一種責任。我們在日常管理中，基本上天天都需要蓋各種各樣的公章，有時因事務緊急而必須速辦，但在蓋章過程中要么是審批人不在，要么是執章的人不在，進而導致公章遲遲蓋不上，延誤了時期，這種執行力差應該是誰的責任？在其它方面也是如此，一級一級的審批、一級一級的簽字，程序復雜煩瑣且總有人不在，甚至是互相推諉，讓人產生抵觸和恐懼情緒。所以任何一項任務、流程，都應該把“誰做、怎么做，做到什么程度”等相關問題在制度上加以明確，分清責任，理順程序，能簡則簡，務求實效，這樣才能提高辦事效率，提
高執行力。否則，繁瑣的制度流程只會阻礙高效的執行力度。
三、要有與時俱進的激勵措施。
科學的激勵措施是提高執行力的源泉。有了公平、公正、科學的激勵措施，團隊的執行就有動力，有了好的激勵措施，員工會自動自發的提高執行效力。如果沒有激勵，則員工后勁不足、有始無終。員工創造了價值，企業就要獎勵，這是理所當然。而且要像周老師說的那樣：“獎要獎得心花怒放，罰要罰得膽戰心驚”，獎罰分明才是真正的執行力。
四、與自己工作相關
在今年x月底來到多媒體，時間不長，管理能力是談不上的，但在這幾個月內，在張管的帶領下，慢慢開始學會怎樣做好一個好員工，怎樣想領導所想，做工作所做。去年剛走出校門，電信作為我的第一份工作，對于執行力開始是完全不懂，在10000號上班才對工作有了初步了解，來了多媒體后對這個有了更深的體會。我是學文科的，本來對計算機，財務等這方面不是很了解，但是在領導的鼓勵下還是試著挑戰自己，現在自己已初步試驗該崗位，期待以后有新的進步和發展。
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