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      2. 第一學期三年級數(shù)學教研組的工作總結

        時間:2020-12-14 20:03:24 總結 我要投稿

        第一學期三年級數(shù)學教研組的工作總結范文

          時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經告一段落了,回顧這段時間以來的工作,收獲頗豐,該好好寫一份工作總結,分析一下過去這段時間的工作了。相信很多朋友都不知道工作總結的開頭該怎么寫吧,以下是小編為大家整理的第一學期三年級數(shù)學教研組的工作總結范文,歡迎閱讀與收藏。

        第一學期三年級數(shù)學教研組的工作總結范文

          一、本學期教研組活動與取得的成績:

          1、組內教師認真制定教學計劃。按照計劃,每2周一次組織一次教研活動,進行每一單元的教材分析、理論學習、課后反思。根據(jù)學情,我們教研組初定兩大專題:《數(shù)與代數(shù)領域里較難課例的探討》、《圖形與幾何領域中較難課例的探討》。劉x、徐老師同課異構分別上了《觀察物體》一課;吳x老師以《24時計時法》拉開了數(shù)與代數(shù)領域中較難課例的嘗試與探索;章x、黃x老師同質異構分別上了:《認識長方形和正方形》《長方形與正方形的周長》兩節(jié)課。

          2、三年級數(shù)學組業(yè)務學習,“學習新課標”。三年級組劉方老師就新課標第四部分《實施建議》進行解讀。

          3、三年級數(shù)學組參加了市縣個人課題的結題指導會議

          李x老師的市級課題《小學數(shù)學課堂教學中學生錯誤資源的運用與研究》即將結題。徐老師縣級課題《低年段解決問題能力的實踐與研究》已經結題;吳老師的'縣級課題《研究性學習在小學數(shù)學學習中錯題矯正的策略研究》結題;《小學三年級學生數(shù)學學習中錯題矯正的策略研究》縣級立項。其余教師分別都有自己的校級課題。

          4、三年級數(shù)學組全體教師,參加了市小學數(shù)學基本功比賽一等獎獲得者課例展示活動。三(8)并參與了課例展示活動。

          5、全程參與了東廬、石家山小學教學聯(lián)誼活動。三年級數(shù)學組全體教師就夏老師的《7的乘法口訣》與黃老師的課進行了精彩的點評。研討氣氛熱烈。

          6、劉x老師順利參加20xx年南京市信息化教學能手評選,并獲得“市信息化教學能手大賽”二等獎

          7、三年級組承擔了實。ɡ闲^(qū))與烏山小學聯(lián)誼活動。徐老師《觀察物體》一課受到到會老師的一致好評,劉老師的《立足專業(yè)成長》與大家分享了她的成長故事。

          8、數(shù)學:劉x、徐x、吳x被評為縣數(shù)學學科帶頭人。

          9、徐xx老師的《真正的簡約是精彩》發(fā)表與《小學教學研究》;劉方老師的《做“智慧:型班主任》發(fā)表于《名班主任的帶班智慧》;吳君老師的《實施有效交流,構建高效課堂》、劉方老師的《構建情理課堂,培養(yǎng)學生數(shù)學情感》《圍繞“主題研究“開展德育教育》、徐菊花老師的《追求簡約有效的教學目標》均獲市論文評比二等獎。

          10、吳君老師的《認識平均分》獲縣課件評比三等獎。吳君、劉方老師分獲市級“情理課堂“網絡資源證書。

          二、本學期,學生活動及取得的成績

          1、20xx“生活與數(shù)學”校級獲獎名單

          2、數(shù)學計算能力等級考試

          3、數(shù)學期中抽測縣均分第三

          三、本組的優(yōu)點與需努力的地方

          優(yōu)點:

          1、嚴格按照教學計劃,統(tǒng)一教學進度。組內老師家中有事請假,其它老師能主動幫其挑起教學擔子。互相幫助。

          2、認真上課,及時進行課后反思。認真批改學生作業(yè),重視后進生補差工作。

          3、教研活動時,教研組老師能積極、主動、毫無保留的進行探討與交流。很撐場。

          4、能做到課堂高效,課后減負。提高學生學習品質。學生數(shù)學作業(yè)不多。能做到因材施教,分層作業(yè)。

          不足:

          1、怎樣有效補差?

          個別班級的差生影響班級的均分,造成年級組均分有一定差距。怎樣縮小差距,實現(xiàn)共同進步,是我們應該努力的地方。

          2、怎樣發(fā)揮集體智慧?

          把集體背一節(jié)課落到實處。真正的消除班與班的比拼,實現(xiàn)年級組的9個班共進退。

          “英雄總是以集體的形式出現(xiàn)”。集體贏才會實現(xiàn)集體與個人的雙贏。

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