中心小學教學教研總結(jié)范文（通用5篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，這段時間里，我們有得也有失，有苦也有甜，一起好好總結(jié)過去這段努力的時間吧。但是教學總結(jié)要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？以下是小編幫大家整理的中心小學教學教研總結(jié)范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中心小學教學教研總結(jié)1
時光過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學期又即將結(jié)束，結(jié)合本學期學生的學習和本人的教學狀況，特做總結(jié)如下：
一、加強自身的理論學習，做好學生的思想教育
在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會時光，常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學生就應(yīng)怎樣做，自我有一個勤懇正確的學習態(tài)度。
二、教學方面
在教學中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，實行課改無論上什么課，讓學生自主學習，把主動權(quán)交給學生，讓學生在樂中學。
1、學生有了問的權(quán)利：課始，學生在預(yù)習的基礎(chǔ)上質(zhì)疑；課尾，學生回顧學習過程反思，反思自我學到了什么。
2、學生有了讀的時光：學生多讀，讀好書，學生能夠利用超多的時光去讀，學生自讀自悟才能學到知識。
3、學生有了講的時光：教師精講后學生主動表達自我的認識，感想，還能夠小組討論，每個學生都有講的機會。
4、學生有了寫的時光：在課中學生能夠把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓(xùn)練落實在課堂，學生課內(nèi)寫，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度，提高寫的訓(xùn)練潛力。這種方法透過實踐較好。
5、轉(zhuǎn)化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導(dǎo)，在教學中，教師用愛心和行動用心轉(zhuǎn)化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，用心家訪與家長一齊配合教育好差等生，利用自我的休息時光為他們補課。使后進生覺得自我真正是班中的一員
三、紀律方面
抓好紀律，教學中，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當”，讓每個學生都感覺到自我有職責和義務(wù)管好自我的班級體。
四、其它方面
教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。一年來，所教班無一人違規(guī)違紀，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。
總之，一年以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。
中心小學教學教研總結(jié)2
本學年，我校在上級黨委、政府及教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，認真落實教學常規(guī)，以教科研工作推動課改，用課改促進教科研，促進教師專業(yè)發(fā)展，從而提高了學校教育教學質(zhì)量。
一、主要成績
1、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。在2013—2014學年第二學期六年級縣文化素質(zhì)檢測中，“一分兩率”排在全縣第四名。全鎮(zhèn)共有117人進入縣1600名，其中陳XX、盧XX分別奪得今年六年級文化素質(zhì)檢測總分全縣第一、第二名。在2014年春縣學科調(diào)研抽測中，五科綜合總得分位居縣的前列。
2、教研工作喜獲豐收。今學年上送省、市、縣參評的論文，獲省三等獎一篇，市二等獎一篇，獲縣一等獎兩篇、二等獎三篇、三等獎兩篇。羅XX老師在2014年第十一屆“育人杯”課堂教學競賽獲二等獎。龍XX老師在縣2013年中小學新教師課堂教學競賽獲小學組一等獎。
3、素質(zhì)教育再創(chuàng)佳績。學生參加縣2014年小學生文藝展演獲三等獎。學生參加縣2014年中小學生運動會獲運動會團體總分第四名，乒乓球賽團體第三名，毽球比賽團體第七名，田徑賽團體總分第三名。學生參加縣2014年青少年美術(shù)、書法大賽，獲小學組書法二等獎、小學組美術(shù)三等獎各一人。
二、主要做法
（一）加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)。
1、各校組織全體教師認真學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，加強了師德建設(shè)，營造了教書育人、為人師表、嚴謹治學、嚴格執(zhí)教的良好教風。
2、認真組織教師學習《課程標準（2011）導(dǎo)讀與教學實施》，深入領(lǐng)會其改革的精神實質(zhì)，理解課程標準對教學的新要求，提高實施新課程的能力和水平，努力推進課程改革。
�。�2）舉辦新教師課堂教學競賽、優(yōu)秀論文評選、風采課堂展示活動。通過這些活動，有效地提高教師的教育教學能力和專業(yè)實踐能力。
�。ǘ┘訌娊虒W常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量
1、有效落實教學常規(guī)。各校嚴把教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測等環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)，提高教學常規(guī)管理質(zhì)量。
2、加強對課堂教學的監(jiān)控。學校領(lǐng)導(dǎo)、教研員通過深入課堂，推門聽課，督促教師加強學習，認真?zhèn)湔n，改進教法，提高教學質(zhì)量。
3、加大培優(yōu)輔差的力度。各任課教師堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，有計劃、有目的、有措施、有成效地做好培優(yōu)輔差工作，努力提高“一分兩率”。
4、全面加強教學質(zhì)量監(jiān)控。每學期抓好單元檢測、期中試、學科競賽、期末試質(zhì)量檢測，及時做好檢測質(zhì)量分析工作，發(fā)揮檢測對教學研究及評價等方面的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控和引領(lǐng)作用。
5、狠抓考紀考風，加強學風建設(shè)。認真組織各級各類考試，狠抓考紀考風和考試規(guī)范，以嚴肅的考風促良好的校風、教風和學風的形成。
（三）扎實開展教科研工作，推進課堂教學改革。
1、我校為了深入推進教科研工作，認真做好小專題課題研究，以研究引領(lǐng)教師發(fā)展，以研究推進教學改革。圍繞今年1月申報立項的3個縣級小專題，組織教師學習和培訓(xùn)，結(jié)合教學實際扎實開展研究，努力解決教育教學中的實際問題。
2、為了深入開展課堂教學改革，中心小學的領(lǐng)導(dǎo)班子深入學校，深入課堂，加強了課改指導(dǎo)的針對性。同時開展優(yōu)秀課例觀摩學習活動和聯(lián)片教研活動，引領(lǐng)課堂教學研究，努力提高課堂教學質(zhì)量。
�。ㄋ模┳ズ卯厴I(yè)班工作，促教學質(zhì)量提高。
進入備考階段，我們召開六年級備考研討會，對教師進行備考復(fù)習指導(dǎo)，就考試方向，考試動態(tài)和如何把握各學科復(fù)習的重點和難點進行輔導(dǎo)，同時，我們還組織教師分學科就如何進行有效復(fù)習問題展開討論。為了提高學生的復(fù)習效果，訓(xùn)練學生的應(yīng)考能力，除了對學生進行有效指導(dǎo)外，我們還對學生進行模擬考試訓(xùn)練，收到良好的效果。
（五）加強藝術(shù)體育工作，促進學生全面發(fā)展。
各校按照國家規(guī)定開設(shè)體育與健康、綜合實踐活動課和藝術(shù)課程，開齊課程，開足課時。上好體育課，大力開展“每天鍛煉一小時”活動和“體育、藝術(shù)2+1項目”，進一步提高體育課與藝術(shù)課的教學質(zhì)量。開展豐富多彩的文化藝術(shù)和體育活動，提高學生藝術(shù)素養(yǎng)。做好2012年《國家學生體質(zhì)健康標準》測試數(shù)據(jù)上報工作。
三、存在問題和今后的努力方向
我們在肯定成績的同時，更要看到存在的問題和不足。
1、學生兩極分化比較嚴重，下層生面較大。今后的課堂教學要注意面向全體，關(guān)注學生差異，使每個學生都能得到發(fā)展和進步。
2、鎮(zhèn)內(nèi)小學教學質(zhì)量發(fā)展不平衡，英語學科比較薄弱。今后要加強對薄弱學校的教育教學管理，加強對英語教學的研究與指導(dǎo)。
3、部分小學的教研活動針對性和實效性不強。今后要改進和加強以校為本的教學研究工作，以教研促教改，促進教師專業(yè)發(fā)展。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，在持續(xù)發(fā)展上做文章，團結(jié)協(xié)作，勤奮工作，為辦好人民滿意的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
中心小學教學教研總結(jié)3
新一學期教育教學工作圓滿的結(jié)束了，本學期在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期。回顧這段時間的工作狀況特作如下總結(jié)，以利今后的完善和提高。
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，我班的某同學剛開學的一個月里不安心學習上課睡覺、搞小動作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分，針對這種情況，分析其原因，我了解到孟憲男同學在他家住，就安排他倆一座，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在鄧子千同學學習成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學注入新鮮血液。
社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
6、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的'問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學工作更上一層樓。
中心小學教學教研總結(jié)4
本學期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了學校安排的教育教學任務(wù)。現(xiàn)在把本學期工作總結(jié)如下：
一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。為了今后能更好的工作，對本學期的教學工作總結(jié)如下：
1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
（1）課前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�。�2）課堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，我班的某同學剛開學的一個月里不安心學習上課睡覺、搞小動作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分，針對這種情況，分析其原因，我了解到孟憲男同學在他家住，就安排他倆一座，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在鄧子千同學學習成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學注入新鮮血液。
社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
中心小學教學教研總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間，一個學期即將結(jié)束�；仡櫼粚W期的科學教學工作，有得有失。一學期來，我本著全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學生的說話能力為原則、全身心地投入到教學工作中、應(yīng)該說圓滿完成了教學任務(wù)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)教學方面
1、認真?zhèn)湔n
按照學校要求，每周我都認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到先周備課，而且努力做到備課符合學生實際，這就讓自己做到了上課胸有成竹，大大提高了教學效率。
2、積極聽課、參與教研、善于反思
不管什么層次的聽課，我都盡量抽時間去聽，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例、各種教學方法、模式的展示、微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥、單調(diào)，脫離實際的成見。定期的教研活動也大大提高了我的教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、優(yōu)差結(jié)合，全面推進
學期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測學生知識掌握情況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調(diào)整教學。對于個班里的學困生，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)、一幫一幫扶和思想教育相結(jié)合的方式、在給學生談理想、談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情，努力讓班內(nèi)的每一名學生都不掉隊。
三、重視動手和動腦的訓(xùn)練
“在科學實踐活動中提高學生的動手能力”是我校的教研課題。而科學是一門工具學科，它不同于數(shù)學、語文，科學課教學要求動手教學和情節(jié)、內(nèi)容教學相結(jié)合相輔相成。而低年級的這一環(huán)節(jié)的教學顯得尤為重要。所以，在教學中我特別重視這兩點的訓(xùn)練，并于學校的課題相結(jié)合，訓(xùn)練學生的表達能力。
整個學期，我注重教學生由想到做。給學生營造一種快樂的學習氛圍，讓每個同學都有“做”的欲望，通過一個學期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)同學們的動手能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。
四、教學成績
本學期，不管是何種形式的檢測，孩子們都取得了理想的成績，得到了學校領(lǐng)導(dǎo)和老師一致認可。我本人也不斷鉆研業(yè)務(wù)，積極撰寫教育教學論文，取得了可喜的成績。
五、存在不足與今后打算：
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升自己。
2、學生的自主自覺學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實，優(yōu)差生的差距還很大。
3、積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文。
當然，過去的已經(jīng)過去，有人說過“總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循”。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期還未開始。在新的學期里，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進，爭取新的學期取得更好的成績。
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