幼兒園教師年度自我總結(jié)
自我總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以讓我們對(duì)自己有個(gè)正確的認(rèn)知,不如靜下心來好好寫寫自我總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫自我總結(jié)嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園教師年度自我總結(jié),歡迎大家分享。
幼兒園教師年度自我總結(jié)1
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一年又過去了。這一年中,我們幼兒園接受合格驗(yàn)收,我也因此加入了幼兒教師的行列;仡欉@一年,感慨頗多,現(xiàn)將這一年中的工作情況簡(jiǎn)單小結(jié)一下:
一、教育教學(xué)方面
這一年,我校幼兒園接受合格驗(yàn)收,我也從小學(xué)教育轉(zhuǎn)向了幼兒教學(xué)。由于我學(xué)的專業(yè)是小學(xué)教育,工作幾年來一直從事小學(xué)教育,對(duì)學(xué)前教育一竅不通。教學(xué)幼兒園對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn)。為了更好地完成幼兒園的教學(xué)任務(wù),為幼兒園的合格驗(yàn)收盡上一份力。我經(jīng)常鉆研幼兒教材,上網(wǎng)查幼兒教學(xué)的有關(guān)資料,并向其他有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師請(qǐng)教,盡全力讓學(xué)前教育這一塊在復(fù)興能變得不再貧瘠,能為以后學(xué)校學(xué)前教育有更好地發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
二、班主任工作方面
作為一名幼兒園的班主任,我覺得最重要的是培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,樹立一個(gè)和諧的班級(jí)氣氛,為此,我從以下幾個(gè)方面入手抓班務(wù)工作:
(一)重學(xué)生品德習(xí)慣的培養(yǎng)
良好的品德是一切行動(dòng)的準(zhǔn)則,俗話說:從小到八十。對(duì)于幼兒來說,品德教學(xué)非常重要,因此,我要培養(yǎng)幼兒從小正直,善良,誠實(shí)勇敢。我經(jīng)常教育他們不怕犯錯(cuò),犯了錯(cuò)要勇敢承認(rèn)并改正,才是最棒的。對(duì)于每一個(gè)幼兒,不管是學(xué)習(xí)的好與壞,家庭條件的優(yōu)與劣。我都會(huì)平等地對(duì)待他們,用愛去教育,影響每一個(gè)幼兒。
(二) 通過活動(dòng),加深對(duì)幼兒的教育
在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,我則根據(jù)孩子們的年齡特征,開展了一些你追我趕的競(jìng)賽性質(zhì)的活動(dòng),效果也是非常喜人的。有一陣子,看到孩子們吃零食的現(xiàn)象嚴(yán)重,苦口婆心的善意勸說好像收效甚微,于是,我就有目的地組織了一次“看誰不吃零食”的比賽活動(dòng),勝出的小朋友還獲得了獎(jiǎng)勵(lì),“榜樣的力量是無窮的”,沒想到這樣一來,在接下來的日子里孩子們不僅不吃零食了,而且聽家長(zhǎng)說回家也都肯吃飯了。我又開展了一次“跳繩比賽”,孩子們勤學(xué)苦練,全力以赴。結(jié)果,不僅學(xué)會(huì)了跳繩,鍛煉了身體,還樹立了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)有些孩子對(duì)音樂活動(dòng)索然乏味的現(xiàn)象,我專門組織了一次“唱歌比賽”,讓那些能歌善舞的孩子粉墨登場(chǎng),引吭高歌,最后還給優(yōu)勝者頒發(fā)了獎(jiǎng)品。孩子們學(xué)習(xí)的興趣大大地提高了。
在區(qū)域活動(dòng)中,我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中建立必要的兒童規(guī)則,并及時(shí)引導(dǎo)幼兒選擇負(fù)荷幼兒興趣、有一定挑戰(zhàn)性的活動(dòng),并注意幼兒新的需要。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)兒童時(shí),在兒童創(chuàng)設(shè)中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對(duì)幼兒的適宜,在墻壁布置、區(qū)域設(shè)置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點(diǎn)、富有兒童情趣,能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要,并且突出主題。但在家長(zhǎng)參與方面還較欠缺,還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作,與家長(zhǎng)溝通,促進(jìn)家長(zhǎng)的參與。在日常活動(dòng)中,我能夠重視幼兒地安全防范和保護(hù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、清楚力所能及地各種安全隱患,能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)。在戶外活動(dòng)中,我能夠根據(jù)幼兒的體質(zhì)發(fā)展水平、需要及季節(jié)特點(diǎn),有計(jì)劃、有目的地開展活動(dòng),并能夠確保幼兒戶外兒童活動(dòng)時(shí)間;考慮到幼兒活動(dòng)地密度、強(qiáng)度,認(rèn)真觀察,注意隨機(jī)教育。
(三)家園聯(lián)系,共同教育好幼兒
幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作,因此,作為班主任的我,十分注重與家長(zhǎng)的交流和溝通,積極尋找教育的最佳切入點(diǎn),經(jīng)常換位思考,急家長(zhǎng)所急,想家長(zhǎng)所想,以平等的態(tài)度來對(duì)待每一位家長(zhǎng),尊重他們的人格與觀點(diǎn),耐心、虛心、誠心地聽取家長(zhǎng)的一些合理有益的建議,努力營(yíng)造一個(gè)和諧、輕松、愉快的交流環(huán)境,讓家園保持協(xié)調(diào)一致,共同教育好我們的下一代。
三、不斷學(xué)習(xí),提高自身的綜合素質(zhì)
作為一名教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力!盎畹嚼希瑢W(xué)到老”“要給學(xué)生一碗水,自己要有一捅水”,在知識(shí)不更新的時(shí)代里,我越來越感到學(xué)習(xí)的重要性!皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”要不被這個(gè)世代淘汰,必須要不斷學(xué)習(xí)。因此,我不斷提高自身的文化修養(yǎng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,積極參加各類論文。在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息及時(shí)摘錄下來,不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己在授課水平上有所提高。我積極參加總校和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),從不同的方面使自己的業(yè)務(wù)水平得到了明顯的提高。
以上是我這一年工作的簡(jiǎn)單小結(jié),在教學(xué)的過程中,教育的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的,但只要我們真誠地捧著一顆愛心,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不 斷自省,完善,就一定能夠干好,游刃有余。在新的一年里,我一定會(huì)更加努力,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)!
幼兒園教師年度自我總結(jié)2
幼兒教育是一份平凡的職業(yè),我從事著這平凡的職業(yè),本著“孩子們的快樂,就是我最大的快樂”的原則,我時(shí)時(shí)有著一種感覺——工作著是美好的。在即將結(jié)束的這一學(xué)期里,我始終本著“讓孩子開心、讓家長(zhǎng)放心”的原則,面向全體幼兒,工作責(zé)任心強(qiáng),重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的'全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,與家長(zhǎng)平等溝通,及時(shí)交流。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)期來,較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面:
一、熱愛并尊重每一位幼兒。
有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。高爾基曾經(jīng)說過:誰不愛孩子,孩子就不愛她。只有愛孩子的人,才能贏得孩子的愛。愛孩子是幼兒教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職?释玫嚼蠋煹年P(guān)愛,是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,師愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步友很大的推動(dòng)作用。熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒,只要是我的孩子,無論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁:對(duì)性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助,幫助他們樹立起自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。雷可佳、李嘉藝、盧美琪、楊晨露、鄭一玉、孫靜琪等小姑娘,膽小、不愛說話,我總是主動(dòng)和她們交談,聊一聊在家里的高興事,特別是在教育活動(dòng)中,鼓勵(lì)她們積極參與活動(dòng),舉手回答問題,對(duì)于孩子的大膽表現(xiàn)及時(shí)給與肯定,漸漸地,孩子的笑臉多了,笑聲大了,越來越可愛了。對(duì)活潑開朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間,讓他們體驗(yàn)到被認(rèn)可、體驗(yàn)成功。對(duì)于那些生性好動(dòng),上課時(shí)總是喜歡東張西望,注意力不集中的孩子,我能夠抓住他們注意力集中的瞬間,及時(shí)加以表揚(yáng),孩子就會(huì)很開心,并會(huì)注意自己的表現(xiàn),認(rèn)真聽課了。是啊,教師的責(zé)任是讓每一個(gè)幼兒都得到發(fā)展,要用教師的愛去溫暖幼兒。用心捕捉他們表現(xiàn)出的閃光點(diǎn),抓住機(jī)會(huì)及時(shí)給他們以激勵(lì)與表揚(yáng),為他們提供學(xué)習(xí)的動(dòng)力。教師一句充滿愛心的表揚(yáng)與肯定,勝過一籮筐的說教。人的感覺是相互的,教師的真誠孩子是能感受到的,堅(jiān)持做到熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,他們就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、重視養(yǎng)成教育,嚴(yán)格對(duì)幼兒一日生活常規(guī)的要求,注重對(duì)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
在我剛剛接手這個(gè)班的初期,是處于一種比較混亂的狀態(tài),孩子們帶著各自的不同習(xí)慣、比較無序,甚至十分的自由化在一起。作為一個(gè)有了二十年教齡的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合幼兒年齡特征的教材:如《午睡時(shí)的小老鼠》——教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺;《健康的好娃娃》——教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》——教育幼兒要飯前便后要洗手,《音樂小火車》——培養(yǎng)幼兒飯后散步的好習(xí)慣,用蒙氏教學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭(zhēng)搶,不隨意干擾別人等等。在一些細(xì)小的生活環(huán)節(jié)中:如擠牙膏、端水杯、飯后整理桌子、送餐具到餐桌上、午睡時(shí)衣服的疊放、拖鞋的擺放等等方面都做要求,并且與班級(jí)老師協(xié)調(diào)一致進(jìn)行督促和檢查,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),如今,班級(jí)幼兒已形成了良好的生活常規(guī),他們知道小衣服要疊好、小拖鞋也和小朋友一起睡覺,碗、盤、勺要按照順序擺放、小勺子也要排排隊(duì)、小牙膏從下往上擠,蓋上牙膏要聽見‘咔噠’的關(guān)門聲,這一切的好習(xí)慣在幼兒園養(yǎng)成,并且?guī)Щ丶,家長(zhǎng)看在眼里,喜在心頭。
三、善于與家長(zhǎng)溝通,共同完成教育孩子的任務(wù)。
在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合,在工作中,我通過多種渠道與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)工作、了解自己孩子的發(fā)展水平以及應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo),針對(duì)一些特殊情況,給與指導(dǎo)和建議,讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)。利用每天上下學(xué)的時(shí)間,與家長(zhǎng)交流孩子在園的表現(xiàn):朵朵今天睡覺了,今天佳佳晚飯吃的特別好……,看著家長(zhǎng)滿意的神情,我也很欣慰。開通博客,讓教師與家長(zhǎng)的交流無障礙:身體弱的陳祥彥媽媽,在博客中和老師交流他在家的表現(xiàn),讓我了解到在家中祥彥的午睡問題、王至瑋的尿床問題、李嘉藝的情緒問題、牽牽的進(jìn)步等等,盡管我們的交流有時(shí)是在中午、有時(shí)是在深夜。認(rèn)真填寫每月的家園聯(lián)系冊(cè),讓家長(zhǎng)了解主題活動(dòng)、能力培養(yǎng)、孩子達(dá)到的水平,針對(duì)孩子的情況,給予個(gè)別鑒定,并虛心聽取家長(zhǎng)意見,在孩子身上實(shí)施教育,使每個(gè)孩子都在其原有水平上有所提高。
四、積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)。
本學(xué)期,我制作多種適合小班幼兒操作的數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng)材料,其中有《樓房拼圖》《小魚拼圖》《數(shù)量接龍卡片》《找不同》等等,激發(fā)了孩子對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,并且在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間,有目的地觀察孩子的表現(xiàn),對(duì)材料的使用等等,有針對(duì)性的引導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行操作,促使其積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)、操作習(xí)慣。配合主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)《圖形寶寶大家族》《夏天真熱》和每月一節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設(shè);用蒙氏理念進(jìn)行幼兒區(qū)域活動(dòng)常規(guī)培養(yǎng)等等,取得了很好的效果。積極參與園里組織的各項(xiàng)評(píng)比、征文活動(dòng)、早操的策劃和演示,參與六一慶;顒(dòng)的策劃、準(zhǔn)備工作。為園里的工作貢獻(xiàn)自己的力量。
總之,一段時(shí)間的工作使我總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),也為使自己能夠成為有童心、有愛心、有寬容心、在教學(xué)設(shè)計(jì)要獨(dú)具匠心的合格教師更邁進(jìn)一步,我也會(huì)朝著這個(gè)方向不懈努力。
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