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      2. 六年級(jí)班主任試用期工作總結(jié)

        時(shí)間:2020-12-24 11:58:30 總結(jié) 我要投稿

        六年級(jí)班主任試用期工作總結(jié)

          難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也找到了工作中的不足和問題,讓我們好好總結(jié)下,并記錄在工作總結(jié)里。為了讓您在寫工作總結(jié)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的六年級(jí)班主任試用期工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        六年級(jí)班主任試用期工作總結(jié)

          六年級(jí)班主任試用期工作總結(jié)1

          時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我這一學(xué)期的班主任試用期工作已經(jīng)結(jié)束啦。這學(xué)期從我當(dāng)小學(xué)六年級(jí)的班主任開始,我就從工作中也發(fā)現(xiàn)很多不足,但是收獲頗多,與我的學(xué)生共同完成了這學(xué)期的工作,跟他們的配合讓我完全陷阱這份班主任的工作中了,有太多的喜悅了,F(xiàn)在將我這學(xué)期試用期的工作總結(jié)如下:

          一、注重學(xué)生思想教育和行為規(guī)范

          在開學(xué)初期,作為還在試用期的工作,我努力的對(duì)學(xué)生們的思想做工作。利用學(xué)校提供的周五下午最后一節(jié)課的班會(huì)時(shí)間,給他們進(jìn)行思想品德的教育,培養(yǎng)他們真善美的品質(zhì)。學(xué)校舉辦的各種有關(guān)思想的活動(dòng),我都會(huì)積極的督促學(xué)生參加,抓住機(jī)會(huì)給他們矯正不正確的思想。

          學(xué)校制定的小學(xué)生守則和日常規(guī)范,我會(huì)定期的檢測(cè)他們,不間斷的幫他們把學(xué)生的行為規(guī)范好。我會(huì)搞一些知識(shí)小測(cè)驗(yàn),幫助他們回憶守則和日常規(guī)范里面的內(nèi)容,讓他們時(shí)刻知道作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該要做的是什么。

          在這兩個(gè)方面取得了很好的效果,他們的日常行為也都很規(guī)范,都提高了自己的思想素質(zhì),很守紀(jì)律。

          二、關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)他們的興趣

          本學(xué)期在班上設(shè)立讀書角落,在教室的一角放一個(gè)書架,定期的購(gòu)買書籍,逐漸增多書籍類別,培養(yǎng)他們熱愛讀書的興趣,更是在積累他們的寫作素材,書讀多了,語(yǔ)感自然就來(lái)了,學(xué)習(xí)也都上去了。另外在班上還會(huì)舉行繪畫、書法等比賽,培養(yǎng)他們的特長(zhǎng),這些都是小時(shí)候就要培養(yǎng)的了,可以加固他們的基礎(chǔ)。這之后他們的繪畫和書寫的能力都有不同的提高。

          三、積極運(yùn)動(dòng),達(dá)到鍛煉身體的作用

          每天早上到達(dá)學(xué)校,我會(huì)讓他們繞操場(chǎng)跑步,半小時(shí)的運(yùn)動(dòng),不僅可以讓學(xué)生達(dá)到鍛煉身體的作用,還可以增強(qiáng)體能。這對(duì)他們的健康的保護(hù)來(lái)說(shuō)是必不可少的。我?guī)У倪@個(gè)班,有幾個(gè)不愛運(yùn)動(dòng)的,每次的課間操都不愛動(dòng),而且他們也的確缺少鍛煉,所以在體能方面都弱些,為此只能在早上的時(shí)候用這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)監(jiān)督他們運(yùn)動(dòng),在這一學(xué)期過(guò)去,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的體能都有所提高。

          這學(xué)期,我雖然還是試用期,但是也收獲特別的,與我的`學(xué)生也相互融洽,有了他們的配合,我的工作才能進(jìn)行的這么好,也讓我倍感欣慰。本學(xué)期的班主任工作雖完成了,但是對(duì)下一個(gè)學(xué)期來(lái)說(shuō),又是新的挑戰(zhàn)。

          六年級(jí)班主任試用期工作總結(jié)2

          班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。一年的見習(xí)期即將結(jié)束,在這一年里,在師父?jìng)兊臒嵝闹С趾蛶椭拢屛覍W(xué)到了很多東西,也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足。我任教六(2)班的實(shí)習(xí)教師兼職見習(xí)班主任,這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第一個(gè)班級(jí),對(duì)我而言有著特殊的意義,我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí),為以后的班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)。下面我把最近的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié):

          一、工作總結(jié)經(jīng)常賞識(shí)和鼓勵(lì)學(xué)生

          能使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng),順利地完成學(xué)業(yè),成為對(duì)社會(huì)有益的人,是我們每一個(gè)教師的愿望和責(zé)任,也是我們的教育所希望達(dá)到的目標(biāo)。而把“賞識(shí)教育”運(yùn)用到班級(jí)管理中將起到事半功倍的作用,及時(shí)恰當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。每次考試的成績(jī)分析,他總是鼓勵(lì)多過(guò)批評(píng),并且非常注意措辭用語(yǔ)。這樣一來(lái),無(wú)論優(yōu)秀生還是后進(jìn)生,都會(huì)信心滿滿、干勁十足的迎對(duì)下一次考試。

          在擔(dān)任六(2)班見習(xí)班主任工作將近一年的時(shí)間里,我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W,它不只是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù)。擔(dān)任班主任可以給我們帶來(lái)忙碌與艱辛,但同時(shí),它帶給我們更多的是從和這些天真可愛的孩子們相處中得到的快樂與欣慰。在以后的工作中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高,為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。

          二、班主任工作情況

          1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升自己的理論素養(yǎng)。平時(shí)我比較注意學(xué)習(xí),閱讀了相關(guān)的理論知識(shí),積極思考針對(duì)學(xué)校的學(xué)生如何開展心理健康教育等內(nèi)容,力求使自己的素質(zhì)不斷提升。

          2、積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。

          3、積極參加學(xué)校組織的班主任例會(huì),從不遲到、請(qǐng)假。通過(guò)參加例會(huì),了解學(xué)校的工作安排,積極配合班主任做好班級(jí)工作。

          4、利用多種形式,了解學(xué)生心理,做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,使他們更快的適應(yīng)學(xué)校生活、城市生活。

          三、主要收獲與心得

          1、真心對(duì)待學(xué)生

          莫老師一早就告訴我,六(2)班的孩子和其他班比起來(lái),熱門思想?yún)R報(bào)基礎(chǔ)稍差。我明白,越是如此情況,越是難以管理,問題學(xué)生自然不少。有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很散漫,對(duì)于教師的管教表現(xiàn)出厭煩情緒,遇到這種情況,我心里很生氣,但我硬是把火氣壓住,和他們平靜地做了一次長(zhǎng)談。我這才知道,他們的基礎(chǔ)太差,聽課很吃力,就想放棄,認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)無(wú)須老師過(guò)問。我從人生的理想上面慢慢開導(dǎo)他們,讓他們逐漸認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,重拾起學(xué)習(xí)的信心。我們應(yīng)該堅(jiān)信,沒有問題學(xué)生,關(guān)鍵是自己有沒有放真心在他們手心。

          2、時(shí)刻做好準(zhǔn)備

          作為見習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的。一開始,我就遇到了難題。因?yàn)槲以诹?)班只是任課,和孩子們密切接觸的時(shí)間自是不多,所以不太了解班內(nèi)情況。作為一個(gè)不了解班級(jí)情況的見習(xí)班主任是沒有辦法開展任何工作的。所以,我硬是在3節(jié)課內(nèi)記住了全班41名同學(xué)的名字。當(dāng)我能夠不用點(diǎn)名冊(cè)和孩子們交談時(shí),可以感覺到他們內(nèi)心的感動(dòng)。同時(shí),我向莫老師及本班的其他任課老師了解班級(jí)的具體情況,從掌握的信息中分析班級(jí)特點(diǎn)。遇到空閑,還將自己的一些想法與莫老師進(jìn)行溝通和討論。漸漸地,自己逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

          因?yàn)槲覜]有任何的經(jīng)驗(yàn),可能出現(xiàn)錯(cuò)誤,我也只有在不停的實(shí)踐中慢慢的改正自己了,什么事物都要有一個(gè)慢慢了解的過(guò)程,我相信我會(huì)慢慢適應(yīng)我的新崗位的。

          經(jīng)過(guò)這些天的當(dāng)實(shí)習(xí)教師的過(guò)程,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢的愛上了教師這個(gè)職業(yè),,我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)努力的,可惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的,有一些先天的遺憾。

          以上是我進(jìn)來(lái)的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)指正。我一定再接再厲,努力工作。

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