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      2. 教學(xué)工作總結(jié)

        時間:2020-12-29 09:13:56 總結(jié) 我要投稿

        ★教學(xué)工作總結(jié)

          總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編整理的教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        ★教學(xué)工作總結(jié)

        教學(xué)工作總結(jié)1

          為了盡快進入狀態(tài),彌補教學(xué)經(jīng)驗的不足,提高業(yè)務(wù)水平,我常抽出時間聽課,只要我沒有課的情況下,四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落,而且我還聽其他三位音樂教師的課,并注意與其他老師交流,取他人之長補己之短,把他人的經(jīng)驗融入自己的教學(xué)思路之中,形成了一套自己的教學(xué)方案。

          我在每次備課前,都深入研究挖掘教材教參,同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當(dāng)、重點突出;講課之后,即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的問題補充到教案中。

          遵循音樂教育要面向全體學(xué)生的原則,對初三年級和初四年級采取不同的教學(xué)方法,在初三年級的音樂課堂教學(xué)中,我把提高學(xué)生音樂興趣作為教學(xué)重點,課堂上做到精講多聽,選擇學(xué)生喜愛的音樂曲目,讓學(xué)生體會到音樂的快樂;把加強學(xué)生的音樂技能技巧作為初四年級的教學(xué)重點,音樂課以唱歌教學(xué)為主,要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、注意連貫、節(jié)奏準(zhǔn)確、用情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,為初四年級學(xué)生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ),結(jié)果教學(xué)進行的更加順利,教學(xué)效果更好。

          在講課中我力求做到重點突出,線索明了,語言簡練、生動、幽默,課堂氣氛活躍,積極發(fā)揮學(xué)生的主動性,得到學(xué)生的喜愛。而且在教學(xué)過程中,我時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題即時解決,作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話,鼓勵他們不要怕困難,增強他們學(xué)音樂的興趣和信心。

          有些學(xué)生在與我談話之后,不但音樂進步很大,就連文化課的成績提高也很快,總之力爭做到不放棄任何一個學(xué)生。經(jīng)過努力的工作,在教學(xué)方面我取得了一些成績。

          除了完成音樂課堂教學(xué)外,積極組織課外文藝活動。本學(xué)期,主要參與組織了“慶祝建國60周年歌詠比賽”和“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作,比如:歌曲的選擇、請示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、再編輯輸出、下發(fā)歌片、每個教師、學(xué)生人手一份,督促學(xué)生練習(xí),達到了預(yù)期效果。使我校班班有歌聲,豐富了學(xué)生的校園生活,陶冶情操,增強了集體榮譽感,確實提高了學(xué)生的演唱水平和音樂素質(zhì),使我校美育再上新臺階。

          對待上級指定(督導(dǎo)檢查材料)的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進。

          積極參與學(xué)校的各項活動,響應(yīng)學(xué)校的各項號召,積極捐款捐物、參加升旗儀式,認真完成業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

          當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,僅有以上幾點還是遠遠不夠的,自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,我今后的目標(biāo)是:

          一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而不是停滯不前,自以為是。

          二、謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)經(jīng)驗,主動與同事溝通。言語謹(jǐn)慎,舉止得體,處處以一個人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

          三、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔?傊痪湓挘x擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。

        教學(xué)工作總結(jié)2

          1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結(jié)合文件精神制定切實可行措施,認真落實。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會,每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。更多教師謝謝您的支持和鼓勵!讓學(xué)生從思想上重視安全,認識到安全的重要性。

          2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

          3、加強檢查,及時整改。每天實行上課點名制度,讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊,也讓路隊長認真清點人數(shù),并及時填寫路隊名單,進行評價。送路隊時教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧,不要在路上玩,要按時回家。課間,派出小衛(wèi)士檢查,對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生,我認真做好教育工作。

          4、家校聯(lián)系,保障安全。 學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識,認識到:“安全第一”。 學(xué)生意識到安全第一,健康第一。

          今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點。我將進一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。

        教學(xué)工作總結(jié)3

          學(xué)校開展安全教育對于學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識、增強安全意識,提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力,減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園,保證學(xué)生的人身安全,結(jié)合我校實際,特制定了六年級安全教育課程的教學(xué)計劃如下:

          一、教材分析

          1、教材編排體系。

          本套教材的總體設(shè)計思路為:由生活經(jīng)驗引入,通過開展思考、討論、搜集、辯論、訪談、模擬演習(xí)、角色扮演等多種活動,在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,在問題的解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。

          六年級教材以課為單位來組織教材內(nèi)容,并將各種評價滲透在其中。每課教材內(nèi)容分“引言部分”、“主體部分”和“閱讀和拓展”部分!耙圆糠帧敝饕峭ㄟ^一個實例或一段親切優(yōu)美的文字引入課題!爸黧w部分”根據(jù)內(nèi)容需要設(shè)置若干個主題,二級主題下設(shè)三級主題。在二級主題或三級主題下,通過主題文、輔助文、提示文等展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。為了增加教材內(nèi)容的趣味性,合理安排學(xué)生的活動,教材中還設(shè)置了“情景對話”“人物旁白”“學(xué)生作品”“情景留白”等內(nèi)容!扒榫皩υ挕庇脕頎I造現(xiàn)場情景,提示活動方式和內(nèi)容,增添生活情趣等,讓學(xué)生直面教材,成為教材情景中的人物,而不是旁觀者;“人物旁白”引出一個個話題,提示組織活動的線索;“學(xué)生作品”真實具體反映學(xué)生自己的生活,增強教材的親切感,體現(xiàn)生活化、個性化原則,使學(xué)生覺得是在讀自己的書,與教材零距離;“情景留白”讓學(xué)生直接參與活動,增強教學(xué)的實踐性,實現(xiàn)教學(xué)活動化!伴喿x與拓展”部分主要是通過與主題相關(guān)的資料或?qū)W生活動,拓寬學(xué)生的視野,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強教材的開放性。

          2、教材編寫特點。

         、僖詫W(xué)生的生活為基礎(chǔ)構(gòu)建教材的內(nèi)容體系,強調(diào)實用性。

          ②以學(xué)生活動作為貫穿教材始終、呈現(xiàn)教材內(nèi)容的有效載體,注重實踐性和啟發(fā)性。

          ③從教材內(nèi)容體系的整體構(gòu)建到具體素材資料的選取,均針對山東省的自身特點,突出地方性。

         、芤詫W(xué)生生活中的一個具體問題為切入點組織每課內(nèi)容,實現(xiàn)綜合性。

          ⑤呈現(xiàn)方式活潑多樣,語言風(fēng)格生活化、通俗化,圖文并茂,提高趣味性和可讀性。

         、拊诰帉懡滩牡耐瑫r,通盤考慮多種課程資源的立體開發(fā)和利用,體現(xiàn)多樣性和開放性。

          二、教學(xué)目標(biāo)

          1、了解青春期的衛(wèi)生保健常識,形成維護生殖健康的責(zé)任感,掃清他們思想上的障礙,安全度過青春期,使他們身心得到健康發(fā)展。

          2、了解預(yù)防一些常見病,掌握簡單的自我防護、救護知識,增強鍛煉,逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          3、提高學(xué)生自我防范、自我保護意識,讓學(xué)生學(xué)會一些安全常識,學(xué)會一些防范技巧,增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。

          4、學(xué)會一些應(yīng)對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇等突發(fā)事件的方法、技能,避免和減輕特定傷害。

          5、學(xué)會選擇健康文明的生活方式,學(xué)習(xí)識別毒品的知識和方法,拒絕毒品和煙酒的誘惑。

          6、正確認識網(wǎng)絡(luò)的利與弊,學(xué)會判斷和有效拒絕的技能,做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。認識迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害,學(xué)會避免和擺脫沉溺于網(wǎng)絡(luò)。

          7、了解當(dāng)?shù)爻R姷淖匀粸?zāi)害,學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件,加強應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練,提高在自然災(zāi)害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

          8、了解校園暴力造成的危害,學(xué)習(xí)應(yīng)對校園暴力的方法,避免不應(yīng)有傷害的發(fā)生。

          9、了解和積極預(yù)防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故,提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

        教學(xué)工作總結(jié)4

          一學(xué)期來,本人熱愛本職工作,認真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

          要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

          1.課前準(zhǔn)備;備好課

          2.認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu)。重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白就應(yīng)補充哪些資料,習(xí)題怎樣才能教好,使學(xué)生掌握。

          3.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識,可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。

          4.思考教法,解決如何把自己的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材如何安排每節(jié)課的活動.

          5.課堂上的狀況.

          組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意消息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡法明了.克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課堂及家庭作業(yè).作業(yè)少而精.減輕學(xué)生的負擔(dān)。

          6.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作.常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè).針對這種問題,就要抓好學(xué)生思想教育,并使這一工作徹列對學(xué)生的學(xué)習(xí)制導(dǎo)中去,只要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作,尤其在后進行的轉(zhuǎn)換上,對后進生努力做到友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境,想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约鹤龅牟蛔恪?/p>

          8.熱愛學(xué)生,平等對待每一位學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

          一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,我們將本著"勤學(xué),善思,實干"的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作做得更好。

        教學(xué)工作總結(jié)5

          為進一步推進以“教師導(dǎo)學(xué),學(xué)生自主”為重點的課堂教學(xué)模式改革,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,切實提高課堂教學(xué)實效,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下,我校的高效課堂建設(shè)正扎實開展,穩(wěn)步推進。我們的主要做法是:

          一、加強宣傳引導(dǎo)。

          客觀地說,在高效課堂起步階段,大多數(shù)或絕大多數(shù)教師對高效課堂建設(shè)在思想上是有抵觸情緒的,動作也是遲緩的,可以說是舉步維艱。為了解決思想問題,9月20日,10月8日,10月23日,先后幾次專題會議,學(xué)習(xí)孫局長在高效課堂上講話精神,安排本學(xué)期高效課堂建設(shè)工作,通過宣傳引導(dǎo),大多數(shù)教師已轉(zhuǎn)變了觀念,形成了共識,并積極進行課堂改革實踐。

          二、加強理論學(xué)習(xí)。

          理論是行動的先導(dǎo)。只有先掌握高效課堂的相關(guān)理論,才能更好地進行課堂教學(xué)改革。為此,我們先后將《高效課堂教學(xué)模式》、《中學(xué)三三六教學(xué)模式》、《高效課堂22條》等材料印發(fā)給全體教師,供教師業(yè)余學(xué)習(xí)。同時,學(xué)校每周定期安排一節(jié)課的時間,分學(xué)科進行高效課堂理論學(xué)習(xí)與研討交流,以盡快提高全體教師對高效課堂的深度認識。

          三、加強觀摩交流。

          我校絕大多數(shù)教師沒有聽過高效課堂的示范課、觀摩課,對高效課堂的教學(xué)流程十分陌生。為了解決這個問題,使高效課堂

          建設(shè)少走彎路,我校安排教師外出觀摩交流。9月27日,我縣研修中心組織各校領(lǐng)導(dǎo)成員和部分教師到XX市XXX小學(xué)參觀學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式。我校安排骨干教師參加了這次活動,我校還多次參加縣鄉(xiāng)組織的導(dǎo)學(xué)案觀摩課活動和培訓(xùn)活動,經(jīng)過一段時間的摸索嘗試,老師們開拓了眼界,使教師直觀感受到了高效課堂的教學(xué)流程,有力地推動了學(xué)校的高效課堂建設(shè)。

          四、加強課堂監(jiān)管。

          為了使高效課堂建設(shè)在我校能扎實開展,穩(wěn)步實施,我校成立了高效課堂巡課領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了巡課制度,將巡課結(jié)果定期公示,并納入到教師的績效考核之中。通過巡課,我們發(fā)現(xiàn)了課堂中存在的一些問題,并及時與任課教師進行交流,進一步提高教育教學(xué)水平。

          五、加強骨干引領(lǐng),豐富活動內(nèi)容

          為了教師積極進行高效課堂教學(xué)實踐,推動了高效課堂建設(shè)工作的開展。我校制定了高效課堂實施方案,高年級的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師全員參與課堂大賽活動,相互聽課學(xué)習(xí),并利用課間時間就教學(xué)中的問題積極進行探討交流;大部分教師又結(jié)合自己的教學(xué)實踐進行總結(jié),撰寫高效課堂教學(xué)反思和經(jīng)驗之談,把自己在高效課堂實施過程中的成功之處和困惑寫成論文上交學(xué)校教導(dǎo)處。目前我校的高效課堂建設(shè)在四—六年級已基本步入正軌,一—三年級的教師也在積極的實踐探索。應(yīng)該說,總的發(fā)展趨勢是好的,例如,我校在課堂大賽活動中,李秀文老師的

          課例在縣組織的觀摩中受到了好評。但也還存在很多的問題。如少數(shù)教師認識還不到位,動作相對遲緩。如對學(xué)、群學(xué)、組內(nèi)展示動作大;展示用語單調(diào);展示不能關(guān)注到每一個學(xué)生;小組成員未能完成所有展示的問題就開始展示;學(xué)生在黑板上寫答案時,下面的學(xué)生沒有任務(wù),出現(xiàn)時間真空;學(xué)生展示到黑板上的內(nèi)容過多;教師完全放手不講;評價方式單一;拿導(dǎo)學(xué)稿念體會或?qū)W習(xí)收獲。

          為更快解決高效課堂建設(shè)中存在的問題,我們將進一步加強課堂監(jiān)管力度,并通過開展專題研討、舉行課堂展示、與兄弟學(xué)校交流等方式,著力解決細節(jié)問題,使我們的高效課堂逐步走向規(guī)范,走向成熟。

        教學(xué)工作總結(jié)6

          《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,提出了幼兒園教育內(nèi)容的“全面性”“啟蒙性”和各領(lǐng)域教育內(nèi)容的“相互滲透”性,依據(jù)以上要求,我們把以新的幼兒教育課程整體觀念作為導(dǎo)向,把“以幼兒為本,一切從幼兒的興趣出發(fā)”的人本特色作為我們教育的理念。

          為此,本學(xué)期,我們結(jié)合我班幼兒的年齡特點,從幼兒感興趣的事情入手,積極安排了豐富有趣的主題活動,將有探究空間和發(fā)展余地的內(nèi)容引入到了教學(xué)活動中,取得了一些成績,現(xiàn)就主要活動總結(jié)如下:

          一、制定合理的教育教學(xué)計劃,通過主題開展活動

          活動一:《認識交通標(biāo)志》

          隨著幼兒的年齡不斷增長,幼兒的活動性也越來越強,但是許多幼兒在活動中很難控制自己的言行,因此,針對這種情況,我們將《認識交通標(biāo)志》這一主題作為我們引導(dǎo)幼兒增強規(guī)則意識的主要手段,活動中我們和孩子共同探討:“沒有標(biāo)志怎么辦?我設(shè)計的標(biāo)志”,同時還結(jié)合我們果果班大型主題活動《我是小小交通警察》來對幼兒進行教育,在活動后幼兒的規(guī)則意識明顯增強,游戲中自己遵守游戲規(guī)則的餓幼兒也越來越多。

          活動二:《大恐龍》

          這次活動的生成來源于幼兒對恐龍的喜愛,在平時的活動中我們發(fā)現(xiàn)許多小朋友都喜歡恐龍,無論哪個孩子都能說出好多種恐龍的名稱及生活習(xí)性,活動中孩子們通過提問、求助家長、看書、聽故事、上網(wǎng)等手段圍繞主題“恐龍”收集資料,在收集資料的同時增加對恐龍世界的認識。還主動將家里關(guān)于恐龍的圖片、玩具帶到幼兒園來和同伴們分享,幼兒通過自主選擇、積極參與了解了更多關(guān)于恐龍的秘密,比如恐龍到目前為止發(fā)現(xiàn)了多少種,恐龍的生活習(xí)性以及人們對恐龍為什么滅絕的猜測都有了一定的掌握。并組織幼兒參觀神木縣博物館,給幼兒上了生動有趣的一課!

          活動三:《新年新氣象》

          “元旦”到了,這是新年的開始,也是小朋友最快樂的節(jié)日,我們和小朋友一起動手打扮布置節(jié)日教室,掛彩球、做拉花、自制賀年片,我們還開辟了《新年心愿》欄目,孩子們用稚嫩的話語表達了心中美好的祝愿,我們還和孩子們一起開展了元旦晚會,歡樂的同時又理解了這個節(jié)日的意義。

          二、創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的環(huán)境,保證區(qū)域活動的開展

          本學(xué)期,我們繼續(xù)開展了“幼兒園區(qū)域化教模式的實踐研究”的課題實驗。這樣的模式有利于我們更好的進行教學(xué)活動。我們從幼兒的實際生活出發(fā),將幼兒感興趣,有探究空間和發(fā)展余地的內(nèi)容引入課堂,“神奇的鏡子”、“植物的根”、“各種各樣的服裝”等區(qū)域是幼兒喜歡的活動區(qū),在區(qū)域活動中幼兒積極性大大提高,而且這些題材是幼兒熟悉的,且擁有較濃厚的興趣,所以在操作過程中孩子的積極性也很高,而教師指導(dǎo)時也注意以引導(dǎo)幼兒自己探索發(fā)現(xiàn)為主,這樣幼兒的探索的愿望得到了滿足,學(xué)習(xí)的興趣也較濃厚。

          三、結(jié)合主題,適時注重品德教育

          沒有規(guī)矩不成方圓,品德教育是我們一直注重對幼兒進行培養(yǎng)的,在日;顒又形覀冎鸩綕B透對幼兒的品德教育,從不放松,活動時我們教會幼兒認真的傾聽,鼓勵幼兒不怕困難以及關(guān)心他人等好品質(zhì),通過系列活動的開展,孩子們變得會關(guān)心他人、更有禮貌了。

          一學(xué)期的工作就快結(jié)束了,孩子們各方面的能力都有了不同的提高,在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,將教育教學(xué)工作踏踏實實做好,讓幼兒在快樂中成長,在快樂中發(fā)展。

        教學(xué)工作總結(jié)7

          不知不覺中一學(xué)期工作結(jié)束了,回顧工作中的點滴,有成功、有失敗,下面談?wù)劚緦W(xué)期的教育教學(xué)感受。

          一、教師的行為規(guī)范是教師個人道德情操的體現(xiàn).

          工作中我為自己確立了一個教育孩子的目標(biāo),而且不奢求教育好每一個孩子,但是決不放棄每一個孩子的教育,為了讓每一個孩子體會到我對他的關(guān)心,讓每一個孩子多得到老師對他們的愛,我努力做到,要求孩子做到的,自己首先就要做到。所謂“言傳身教”老師的一切行為都是他們模仿的典范。因此,我贈送給孩子最有價值的禮物是,一個良好的榜樣。

          二、教學(xué)方面。

          我班的孩子有校外幼兒園新來的孩子,我因材施教,我從沒放棄過一個孩子。在教學(xué)方面,考慮結(jié)合班級實際出發(fā)將自己該想到的,該做到的事情都做到位。英語教學(xué)方面每天晨談時我都會給孩子放一些英語歌曲,讓孩子隨時隨地的學(xué)習(xí),英語卡片教學(xué)我都會教給孩子一些簡單的動作,這樣學(xué)習(xí)起來不會乏味,而且知識掌握的也很好,為了讓孩子能活學(xué)活用,每節(jié)數(shù)學(xué)活動都做到有實物,讓孩子準(zhǔn)備數(shù)字卡,晨間活動中領(lǐng)孩子做圖卡,激發(fā)幼兒動手操作能力,提高幼兒的邏輯思維能力,邊讓幼兒操作邊思考,掌握方法和規(guī)律。

          三、嚴(yán)格班級管理,注重養(yǎng)成教育。

          首先,從思想和行動上落實,一切為孩子的方針,要樹立愛心、細心、耐心的原則,在學(xué)習(xí)上生活上愛護他們,把他們的閃光點放大,不在家長面前指責(zé)他們的缺點或是錯誤,特別是缺點突出的孩子,更不能強化做到。不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,在班級中為他們樹立自信,表揚是我們最常用的手段,再次,在游戲活動時,認真觀察孩子,了解孩子和孩子們打成一片,做孩子們喜愛的良師益友,在安全工作上做到了萬無一失。

          四、家園聯(lián)系。

          教師與家長互動效果,直接影響班級的經(jīng)營成效,家園溝通教師與家長協(xié)力解決教育問題,共同分擔(dān)教育責(zé)任,孩子的快樂是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定,真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子的教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足。讓家長感到我們不只足是孩子的`老師,也是家長的朋友,這樣,我們班的許多家長對老師的工作非常滿意。

          在今后的教學(xué)中要注意以下幾個方面:

          1、努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力。

          2、想方設(shè)法調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

          3、積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

          4、要求學(xué)生學(xué)說普通話,在;顒又泻徒處熁蛲瑢W(xué)交談,都強調(diào)學(xué)生用普通話進行交注。

          總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,增長了許多知識,在欣喜之余,我們也在反思不足。如:平時,我有時說話的語氣不夠生動,在課堂上沒有充分利用好多媒體課件,這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗來改進和提高。

        教學(xué)工作總結(jié)8

          一、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,檢查開學(xué)第一節(jié)課。開展期初教學(xué)檢查。

          8月31日上午孫思邈醫(yī)學(xué)院召開了全體教職工大會,對本學(xué)期教學(xué)工作進行了布置安排。主要內(nèi)容包括,再次明確各教師的教學(xué)任務(wù),按規(guī)定制定好本學(xué)期教學(xué)進度,準(zhǔn)備好兩周的教案,教學(xué)秘書負責(zé)下發(fā)教師日志和學(xué)生點名冊,醫(yī)學(xué)院所有領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任在在校生及新生開學(xué)第一天進行教學(xué)檢查和聽課。通過部署檢查,開學(xué)第一天總體教學(xué)秩序良好,教師教學(xué)資料齊全。

          二、教研室制定教研活動計劃。

          按照開學(xué)工作安排,各教研室在第一周內(nèi)討論出本學(xué)期教研計劃,由醫(yī)學(xué)院集體會議討論批準(zhǔn)執(zhí)行,同時教研計劃按要求上報給科研科。

          三、配合教務(wù)處完成教務(wù)管理系統(tǒng)課務(wù)分派工作。

          該項工作已按照要求在開學(xué)第一周完成,新生的教學(xué)計劃和本學(xué)期課務(wù)安排已錄入教務(wù)管理系統(tǒng)。

          四、配合教務(wù)處做好20xx級新生課務(wù)安排、教材發(fā)放等工作。

          新生的課務(wù)安排在開學(xué)第一周內(nèi)已完成,新生的教材發(fā)放在9月15日已完成。

          五、制定本學(xué)期合班課程實訓(xùn)課安排表。

          按照教務(wù)處的要求,結(jié)合各合班課代課老師的建議,合班課的實訓(xùn)安排在開學(xué)第一周內(nèi)已完成,并上報教務(wù)處。

          六、審定各專業(yè)、各門課程教學(xué)進度表。

          該項工作已于第二周內(nèi)完成,所有教師都已將教學(xué)進度表上交,同時教研室主任和醫(yī)學(xué)院院長對教學(xué)進度表逐一進行了審核,對各教師上交的教學(xué)進度表審核無誤后簽字蓋章并返還教師。

          七、做好暑期教師外出培訓(xùn)及下企業(yè)鍛煉資料的收集、整理等相關(guān)材料。

          按照學(xué)院文件要求,暑期4名教師外出培訓(xùn)、16名教師參加下企業(yè)鍛煉,相關(guān)資料已上交科研科,科研科已審核通過。并選出了外出培訓(xùn)匯報優(yōu)秀教師一名,參加學(xué)院匯報交流。

          八、配合教務(wù)處完成第三批項目化課改測評工作。

          按照教務(wù)處的工作安排,在暑期完成第三批項目化課改的測評工作,共有13位老師13門課程參加測評,全部通過。其中優(yōu)秀1名,良好4名,合格8名。

          九、配合質(zhì)管辦完成教師數(shù)據(jù)平臺填報工作。

          按照質(zhì)管辦的診改工作安排,醫(yī)學(xué)院組織教師統(tǒng)一填報數(shù)據(jù)平臺,并組織各項負責(zé)人進行數(shù)據(jù)審核。

          十、配合質(zhì)管辦、教務(wù)處完成學(xué)院診改復(fù)核工作。

          按照今年學(xué)院診改復(fù)核工作的總體安排,組織教師按時完成各專業(yè)、各課程的診改匯報資料的制定、上交,并按時參加學(xué)院各輪診改匯報演練,確保了診改復(fù)核工作的順利完成。

          十一、開展期中教學(xué)檢查。

          按照學(xué)院教務(wù)處工作安排,醫(yī)學(xué)院在第十周進行了期中教學(xué)檢查的自查工作,主要內(nèi)容包括召開教師、學(xué)生座談會征集教學(xué)相關(guān)意見,教師教學(xué)文件是否齊,教師授課過程情況(聽課),實驗實訓(xùn)進行情況。在整個教學(xué)檢查過程中,沒有發(fā)現(xiàn)教學(xué)差錯和事故,各教研室教師均能按照教學(xué)計劃進度進行授課,無更改、提前現(xiàn)象,各項教學(xué)資料齊全。

          十二、配合教務(wù)處完成英語AB級考試報名、考生信息采集及考試工作。

          該工作已按規(guī)定時間完成,本次醫(yī)學(xué)院AB級考試報名共349名學(xué)生全部完成信息核對。

          十三、配合教務(wù)處安排下學(xué)期課務(wù),報送下學(xué)期征訂教材計劃。

          課務(wù)安排已經(jīng)上傳到正方教務(wù)系統(tǒng),為下學(xué)期課表的制定工作做好了準(zhǔn)備。同時教材的征訂工作也已完成,并由任課教師簽字確認,按要求上報給教材科。

          十四、做好20xx年度專業(yè)建設(shè)考評工作。

          根據(jù)教務(wù)處“關(guān)于20xx年度專業(yè)建設(shè)考評工作的通知”,醫(yī)學(xué)院安排各專業(yè)負責(zé)人整理各專業(yè)的數(shù)據(jù)、寫出自查報告,同時進行材料的收集整理,并配合教務(wù)處專業(yè)建設(shè)考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行檢查,保證專業(yè)建設(shè)考評工作順利完成。

          十五、完成20xx年教學(xué)檔案整理歸檔工作。

          20xx年教學(xué)檔案整理歸檔工作已經(jīng)完成。本學(xué)年產(chǎn)生的教學(xué)檔案一部分按規(guī)定上交教務(wù)處各分管科室,另一部分由醫(yī)學(xué)院留存,已按照檔案歸類進行了整理,各類教學(xué)檔案齊全。

          十六、完成期末考試安排工作。

          按照教務(wù)處的安排,本學(xué)期期末考試定于1月6日至1月7日,醫(yī)學(xué)院本次考試共涉及8個專業(yè)31個班,1016名學(xué)生?荚嚾藬(shù)多,工作量大。為更好地完成本次大考試工作,醫(yī)學(xué)院專門成立了考試工作小組,分解工作,責(zé)任到人,確?荚嚬ぷ鞯捻樌瓿。

        教學(xué)工作總結(jié)9

          為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),全國都普遍執(zhí)行了延長假期政策,利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育模式”實現(xiàn)教學(xué)課程應(yīng)開盡開教職員工“離校不離教、離生不離崗”確保“延期不延教、停課不停學(xué)”,自2月1日以來,我們開展線上教學(xué),現(xiàn)將近一個月的教學(xué)情況小結(jié)如下:

          一、教學(xué)安排。

          我教的是初三年級,由于年前新課還有兩章沒有結(jié)束,所以為了迎接中考,網(wǎng)上教學(xué)實行授新+復(fù)習(xí)的模式,例如在講授新課≤三角函數(shù)≥這一章時,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求及中考題型,重點讓學(xué)生多練習(xí)特殊三角函數(shù)值的計算和實際應(yīng)用題的求高度問題;在講授≤投影與視圖≥時,重點讓學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的畫三視圖和會根據(jù)三視圖求出實物立體圖形的體積或表面積。最后階段是專題訓(xùn)練+錯題解析,專題訓(xùn)練采用代數(shù)和幾何交錯進行的模式。

          二、教學(xué)模式。

          主要采用 QQ平臺,同時應(yīng)用微信、人人通、樂教樂學(xué)等網(wǎng)絡(luò)平臺,下載各種視頻和音頻等優(yōu)秀的課程資源,自己也制作課件,制作微課,上傳到QQ群中讓學(xué)生規(guī)定時間內(nèi)觀看,利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源,經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦,引導(dǎo)學(xué)生進習(xí),有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量,有利于提高學(xué)生的興趣,促進學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。但是還是有很多學(xué)生不理解不會做題,我會上課時提醒學(xué)生有問題發(fā)群或課下單獨問我,針對學(xué)生普遍的問題制作微課發(fā)送給學(xué)生,所以每節(jié)課的遺留問題當(dāng)天及時解決。

          三、學(xué)生上課情況。

          統(tǒng)計一下,真正上課的20人左右,按時提交作業(yè)的25人左右,當(dāng)天提交作業(yè)的37人左右,近一個星期當(dāng)天能提交作業(yè)的42人,上課布置的作業(yè)有很多抄襲的想象,經(jīng)過反復(fù)強調(diào)和督促,近一星期抄襲人數(shù)有所減少,但不能避免有查資料或抄襲現(xiàn)象。

          四、發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)的弊端:

          1、教師無法把握學(xué)生的聽課狀態(tài),師生交流互動有限。網(wǎng)課上看不到學(xué)生,無法看到學(xué)生的聽課狀態(tài),不能及時地進行聽課效果反饋,也無法對學(xué)生進行較好的課堂管理。另外在直播過程中,我點名提問某個學(xué)生問題,得很長時間做出回答,師生之間的互動和交流很有限,讓我無法很好地把握學(xué)生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào),另外還有很多學(xué)生沒有參與到授課中來。

          2、學(xué)生的作業(yè)情況不詳細,網(wǎng)上布置的作業(yè),很多同學(xué)不知道是不是自己做的,有個別是明顯抄襲的現(xiàn)象,所以網(wǎng)上授課需要家長很好的監(jiān)督。

          但是,線上教學(xué)確實是線下教學(xué)的有力補充,我相信如果我們能更好地利用線上教學(xué)方式,揚長避短,讓線上和線下相輔相成,好好備課上好網(wǎng)絡(luò)直播課,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

        教學(xué)工作總結(jié)10

          德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。為使我校的德育工作從師生之間、師師之間、生生之間的心靈溝通開始,從學(xué)生行為習(xí)慣得以體現(xiàn),使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

          一、堅持科學(xué)管理,完善學(xué)校運行機制

          任何組織都需要通過有效的管理來保持它的良性運行和健康發(fā)展,學(xué)校也不例外。而且,學(xué)校不僅是培養(yǎng)人才的地方,而且也是人才集聚的地方,所以說,學(xué)校是通過人才來培養(yǎng)人才的特殊組織。這樣的組織,科學(xué)的管理顯得更為重要,形成一套良好的管理運行機制,是促進學(xué)校改革與發(fā)展的根本保障。

          1.堅持制度管理

          一學(xué)期來,我們進一步健全各項規(guī)章制度,使學(xué)校任何一項管理活動都有章可循,任何一項教育教學(xué)活動都有法可依。學(xué)校在行政管理、隊伍管理、德育管理、教學(xué)科研管理、后勤管理、考核獎懲等方面都要形成良好的運行模式,并上升到制度層面加以確定,促進各項管理行為的規(guī)范和有序。

          2.堅持目標(biāo)管理

          我校各個層級管理人員和全體教職工都能樹立強烈的目標(biāo)意識,而且能夠根據(jù)自己的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢,確定高一級的通過努力能夠達到的目標(biāo)!白非笞吭健⒕媲缶敝鸩匠蔀槲覀儗W(xué)校的核心價值觀念,并逐步提升為一種“朝陽精神”。學(xué)校為“有志、有為、有能、有績”的教師創(chuàng)造優(yōu)越的發(fā)展條件,幫助他們不斷地實現(xiàn)目標(biāo)和超越目標(biāo),在成就自己的同時也成就了學(xué)校。

          3.堅持細節(jié)管理

          教師肩負著傳承人類文明與優(yōu)秀文化的使命,所以教師首先應(yīng)該是一個具有良好文明修養(yǎng)的人。學(xué)校無小事,事事有教育;教師無小節(jié),處處是楷模。在學(xué)校中,教師的一言一行、一舉一動,對學(xué)生都產(chǎn)生著潛移默化的影響。我們?nèi)w教職工都要形成這樣的共識,即“細節(jié)決定成敗”,細節(jié)折射修養(yǎng),細節(jié)蘊涵學(xué)校文化。以此來關(guān)注并規(guī)范教師的工作細節(jié),更好地提高教師的職業(yè)素養(yǎng),更好地改進教師的工作狀態(tài),并進一步增強學(xué)校的管理效能。

          4.堅持人本管理

          學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長,為每一位教師營造自身發(fā)展的空間,搭建施展才華的舞臺,充分相信教師的潛能,激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中,堅持在政治上引導(dǎo)人,在思想上教育人,在業(yè)務(wù)上錘煉人,在體制上激活人,在生活上關(guān)心人,將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

          二、加強基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生。

          1.充分發(fā)揮了少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,提高了德育實效。本學(xué)年按照少先隊工作計劃,重點組織開展了“雛鷹行動”、“陽光少年”等主題系列活動。結(jié)合城市建設(shè)的日新月異,深化創(chuàng)建活動環(huán)境教育,引導(dǎo)學(xué)生熱愛我們的家鄉(xiāng),培養(yǎng)愛護校園小主人。

          2.本學(xué)年進一步加強了學(xué)生日常行為規(guī)范教育。將第一個月定為行為規(guī)范月,定主題、定內(nèi)容,開展實實在在的主題教育,狠抓常規(guī)管理,目標(biāo)小、定位低、抓深抓實,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)期初我們制定了學(xué)規(guī)范、學(xué)守則具體措施,開展了“常規(guī)示范班“評比活動。班級環(huán)境要求做到美化、凈化、人文化、教育化,定期進行了”潔齊美”班級檢查。活動中,我們讓學(xué)生全員參與,主題突出了教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神、規(guī)范了行為。

          三、加強陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

          1.加強校園文化建設(shè),通過營造良好的文化環(huán)境,從而達到育人的目的,重點落實在進一步加強校園物化環(huán)境的建設(shè),完善了現(xiàn)有的文化建設(shè)成果。我們加強了校風(fēng)建設(shè),人文環(huán)境建設(shè),突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造。同時,我們加強了校園管理的制度建設(shè),使學(xué)校保持綠化、凈化、美化和人文化,使校園成為師生工作、學(xué)習(xí)和生活的樂園。

          2.我們充分發(fā)揮了黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源,我們進行了愛國主義、集體主義教育,加強了禮儀教育、誠信教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

          3.我們堅持每周一的升旗儀式,充實了國旗下講話內(nèi)容,在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系,貼近了學(xué)生的思想實際,形成序列。內(nèi)容的選擇、組織、采編都注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育和學(xué)校德育工作的重要途徑。

          四、以多種教育形式為輔助,增強德育教育力量

          1.注重常規(guī)教育多元化的特點。俗話說:“教育無小事”,也就說明了養(yǎng)成教育是何等重要,所以我們十分注重夯實常規(guī)工作,主要通過主題明確的國旗下講話、各班定期刊出黑板報、班級展示版,學(xué)!凹t領(lǐng)巾”廣播等宣傳營造了良好的健康的校園文化。其次,我們狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理工作,主要通過學(xué)生自主檢查和大隊部抽查的突擊檢查,每月班級的量化考核激發(fā)各班同學(xué)團結(jié)、競爭、進取。

          2.進一步加強家校協(xié)作。除了多種形式的家長會、電話、約見等傳統(tǒng)的方式指導(dǎo)家長教育孩子外,我們還開辟了家校簡報,讓學(xué)生帶家庭教育材料回家并與父母共同閱讀,及時了解學(xué)校的教育情況,切實提高了廣大家長的教育水平。同時我們還進一步加強與共建單位的聯(lián)系,真正形成學(xué)校、家庭、社會有機結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

          先進的教育理念,不斷完善的管理制度,充滿活力的教師隊伍,扎實創(chuàng)新的思想道德教育措施,形式新穎、內(nèi)涵豐富的系列活動,是我校德育工作穩(wěn)步前進重要基石。然而,面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念,我校德育教育的形勢依然嚴(yán)峻,教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠,仍然要不斷努力。

        教學(xué)工作總結(jié)11

          本學(xué)期我擔(dān)任二年級7班、8班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。努力根據(jù)學(xué)生的實際情況,采取有效的措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,取得了一定效果。就本學(xué)期的教學(xué)工作,作出如下總結(jié):

          一、加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)

          我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

          二、以課堂教學(xué)為核心,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān),向課堂45分鐘要質(zhì)量,打造高效課堂。

          1、備課。①認真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。學(xué)期初,鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計好練習(xí)。

          2、上課。

          針對初二年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。

         。1)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。然后,放手讓學(xué)生探究,動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點,選擇學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生進行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。接著,學(xué)生練習(xí)不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。最后,盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法,F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣,參與性高,為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。

         。2)及時復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律,新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此,我的做法是:新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點。

          (3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。為適應(yīng)新的教育改革形勢,使學(xué)生對所學(xué)知識體系有較清晰的認識;要求每單元畫一棵知識樹,一學(xué)期對整冊書畫一棵知識樹。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過程,既形成了知識網(wǎng),又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。

          3、批改作業(yè)。

          針對不同的練習(xí)錯誤,教師面批,指出個性問題,集體訂正共性問題。批改作業(yè)時,教師點出錯題,不指明錯處,讓學(xué)生自己查找錯誤,增強學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后,仍給滿分,鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因,改進教學(xué),提高教師教學(xué)的針對性。

          4、注重對后進生的輔導(dǎo)。

          對后進生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考。

          三、全面落實素質(zhì)教育

          堅持正確的教育思想,樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念,改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念,緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動展開,呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學(xué)情境。例如:找規(guī)律;動物拼圖;我當(dāng)收銀員等活動,都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣,解放了學(xué)生的眼、口和手,創(chuàng)造了讓學(xué)生操作、實驗的機會;獨立思考的機會;表達自己想法的機會;自我表現(xiàn)的機會,使學(xué)生能保持良好的心境,始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學(xué)習(xí)。

          四、積極性參加教研活動:

          1、改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊,思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。

          2、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度聽課31節(jié)。

          一份耕耘,一份收獲,良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過,我也清醒地認識到工作中存在的不足之處,教學(xué)工作苦樂相伴,我將一如既往勤勉、務(wù)實地工作,爭取把工作做得更好。

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