三好學(xué)生個人總結(jié)范文
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編精心整理的三好學(xué)生個人總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
三好學(xué)生個人總結(jié)1
爭先創(chuàng)優(yōu)“三好學(xué)生”個人總結(jié) 我叫楊光，來自河南理工大學(xué)機械與動力工程學(xué)院機械10—02班。 在大一期間，我本著鍛煉自己、回報社會的初衷，抓住一切機會展現(xiàn)、提高自己的能力，努力學(xué)習(xí)各項知識。在學(xué)習(xí)、工作、實踐等方面下功夫，并且取得了一定的成績，下面我將就各方面分三點進行總結(jié)：
一、 學(xué)習(xí)方面
學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職。在剛進大學(xué)的時候我就抱著考研的理想努力學(xué)習(xí)。不管平時的事務(wù)有多么繁雜，我都始終沒有放松過學(xué)習(xí)。除了課堂學(xué)習(xí)以外，我還廣泛參加學(xué)習(xí)類競賽。同時，功夫不負有心人，在付出以后我也獲得了一些獎項，其中包括全國英語等級考試PET3、大學(xué)生英語演講公開賽等，并在學(xué)年末的評優(yōu)評先過程中獲得了二等獎學(xué)金。
這使我更加認識到了學(xué)習(xí)的重要性。在大學(xué)中，無論其他事情有多繁忙，學(xué)習(xí)不能放松，更不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲等娛樂項目而忘記了自己的本職——學(xué)習(xí)！
二、 工作方面
大一期間我除了學(xué)習(xí)以外還在年級、學(xué)生會、班級里擔任了一些職務(wù)。憑著老師們的錯愛，我在年級里擔任大班長，在共青團里擔任10級團；在學(xué)生會里現(xiàn)任院學(xué)生會自律部副部長；在班里任班長。
這些工作使我的能力得到了大幅度的提升。不光鍛煉了我學(xué)習(xí)和工作之間的協(xié)調(diào)能力，還讓我懂得了如何做人、做事。這也正是我進入大學(xué)以來夢寐以求想學(xué)習(xí)到的。
我們知道，大學(xué)就是個小社會，大學(xué)更需要培養(yǎng)全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高的人才。進入大學(xué)，只知道學(xué)習(xí)不行，那樣會成為一個書呆子而被社會拋棄；而在各種各樣的社會工作中迷失自我也不可取。這使得我把課余精力都投入到學(xué)生工作中去，既不致于把課余時間浪費掉，有全面提高了自己的綜合素質(zhì)。
三、 社會實踐方面
20xx年暑假期間，我參加了由校團委組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在14天的行程中我跟隨院學(xué)生會實踐部組織的集中團隊，下基層、走社區(qū)，和老革命前輩們交談，從他們身上我學(xué)習(xí)到了那個年代人們艱苦創(chuàng)業(yè)、樂觀向上的可貴品質(zhì)。
在社會實踐期間，我感觸良多。發(fā)現(xiàn)要想在社會中立足，光憑借專業(yè)技術(shù)知識是遠遠不夠的。它不僅需要專業(yè)技術(shù)知識，更需要良好的與人溝通能力，人際交往能力，表達能力，以及自我展現(xiàn)的能力。有的`大學(xué)生不敢與生人談話交流，這正說明我們這一代大學(xué)生在象牙塔里呆久了，沒有認識到社會真正需要的人才是什么樣的人才。
所以，社會實踐活動給我了一個這樣的機會認清自己，認清社會，這非常有利于我今后的發(fā)展，為我今后的努力提供了有力的方向。
在20xx—20xx學(xué)年爭先創(chuàng)優(yōu)工作中我被評為“三好學(xué)生”稱號，這使我格外興奮和榮耀。這是對我一年來學(xué)習(xí)、工作、實踐最好的證明，也更加鼓舞了我下一年繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。感謝院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們長期以來對我的幫助和支持，我會不驕不躁，繼續(xù)努力，為學(xué)院爭取更多的榮譽。
三好學(xué)生個人總結(jié)2
從入學(xué)以來，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。我從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；我熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，我求知欲強，課堂上，我敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，我不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。我能有今天的成績最主要的是因我有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學(xué)態(tài)度決定的。
但我熱中于讓我周圍所有的人都能跟我一樣優(yōu)秀。我常說，祖國的未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進步，那才是一件大樂事。于是，我經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進生解答疑難，我總是十分耐心地講解，有些問題，我已經(jīng)講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。而我并不灰心，反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在我的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
工作及勞動環(huán)保演講稿方面同樣值得我自豪，我是中隊委，老實說，我雖然并沒有干過太多驚天動地的事情，但我認為能在自己的努力下帶領(lǐng)同學(xué)們一點一點地進步，已做到了作為一個干部應(yīng)盡的職責，沒有辜負學(xué)校、老師和同學(xué)們對我的信任與期望。每天早晨，我都會帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀，背誦古詩。
在家里，我雖然是父母的掌上明珠，但是我一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務(wù)；在同學(xué)中，我是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，我總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任我；在學(xué)校看見誰有了困難我會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，我勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，同學(xué)的好朋友。工作上我一絲不茍，公正無私，正如我在競選大隊委員時說的那樣：身為干部同學(xué)的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎？實踐證明我每時每刻都在履行自己的諾言。
我在這6年的小學(xué)生涯中，20xx年被評為校級“風(fēng)采之星”，20xx被評為校級“三好學(xué)生”，20xx年被評為區(qū)級“三好學(xué)生”；20xx年，英語水平考試已達到一級，二級，三級B標準，獲得了古箏7級；20xx年，20xx年在南開區(qū)文藝類個人單項比賽中獲得了古箏二，三等獎；20xx年，在天津市小學(xué)閱讀學(xué)科基本能力測試中成績優(yōu)秀，20xx年，在數(shù)學(xué)學(xué)科基本能力測試中成績達標；20xx年在全國第xx屆少兒美術(shù)杯中書法獲得優(yōu)秀獎；20xx年在南開區(qū)“祖國，我為你喝彩”朗誦比賽中獲得了三等獎；20xx年在我校舉行的的硬筆書法比賽中獲一等獎；20xx年，在我校舉行的校園藝術(shù)節(jié)大賽中獲得優(yōu)秀表演獎；20xx年，在我校舉行的第xx屆“西小杯”講英語故事大賽中獲得高年級組二等獎；在20xx年，在我校舉行的優(yōu)秀作業(yè)評比中獲語文學(xué)科一等獎，英語，數(shù)學(xué)學(xué)科三等級。
百尺竿頭，更進一步。這是一位老師曾給我的評語，如今也是我最喜歡的一句話，這其中不斷進取的含義讓我銘記于心，同時我小學(xué)生涯的每一位老師對我的用心良苦都將讓我在今后的生活中受益匪淺。最后，再次感謝老師們對我6年的細心栽培，也感謝同學(xué)們對我的大力支持，我一定不會讓你們失望的。在未來，希望同學(xué)們和我一起以一個嶄新的面貌走向那火熱的生活！
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