暑期的總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編整理的暑期的總結(jié)，歡迎大家分享。
暑期的總結(jié)1
在暑假前已經(jīng)為自己設(shè)定了準(zhǔn)備的工作，現(xiàn)在離暑假結(jié)束還有兩個(gè)星期，我開始總結(jié)我的這個(gè)暑假究竟完成了多少任務(wù)效率與質(zhì)量是否能到達(dá)我的預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。即將要去實(shí)習(xí)，我們決不能誤人子弟，所以必須做好充分的準(zhǔn)備。由于條件限制，暑假在家期間的準(zhǔn)備工作，只能較多的從書面方面進(jìn)行準(zhǔn)備
首先我整理了大三期間學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)論的一些資料，包括參加各種比賽所用到的，平時(shí)上課和作業(yè)，還有看書時(shí)候想到的靈感，加上其它渠道獲取的素材，然后做成了一個(gè)靈感亮點(diǎn)集。
再次，我從圖書館借閱了比較多的書，是關(guān)于化學(xué)與生活方面的，我希望課堂上能充滿了來(lái)源于生活的素材，而并且進(jìn)行提煉后，讓學(xué)生能感受到化學(xué)在生活中的廣泛運(yùn)用，使之高于生活的素材。
第三，我閱讀了一些書籍，比如著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，闡釋了李鎮(zhèn)西教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語(yǔ)文教學(xué)的理念和實(shí)踐。
相信對(duì)班主任教育工作應(yīng)該比較有幫助。
接著我也上網(wǎng)查看了一些在職教師的博客，關(guān)于如何展開班主任工作，還有也拜訪了一些老師，向他們?nèi)〗?jīng)。并做了整理。
在暑假伊始的計(jì)劃中，我本來(lái)是準(zhǔn)備開設(shè)化學(xué)小小補(bǔ)習(xí)班，體驗(yàn)上新課的滋味，但是，由于天氣與其他場(chǎng)地限制，我只能每天在家?guī)蛢蓚�(gè)高一升上高二的女生上高二的知識(shí)，然后再根據(jù)需要鞏固高一知識(shí)，沒有辦法按實(shí)習(xí)需求來(lái)上課，采用的也只是白板加油筆，而沒有多媒體素材，遇到需要實(shí)驗(yàn)的地方，更加難以實(shí)施，所以計(jì)劃打了嚴(yán)重的折扣。
至于暑假的另外的任務(wù)：五個(gè)一，我還沒有完全完成好。主要是對(duì)于第二課堂等內(nèi)容的方向不夠明確。對(duì)于備課，我也只是搜集了足夠的素材，有基本的課件，可以根據(jù)需要加以改造，完成需求。自我感覺自己的粉筆字寫得還不太好看，需要在接下來(lái)的過(guò)程中繼續(xù)鍛煉。
最后，我做了一份調(diào)查問(wèn)卷，是將來(lái)第一次和學(xué)生見面的時(shí)候讓學(xué)生填寫的，希望可以用這個(gè)渠道去了解多一點(diǎn)學(xué)生，拉近彼此間的距離。調(diào)研主題暫時(shí)確定下來(lái)，但是主體工作還未完成。
總體感覺，計(jì)劃可以很完美，但是實(shí)施起來(lái)總是趕不上變化，對(duì)于如何把握上課的進(jìn)度，還是不夠有概念，應(yīng)該需要到真實(shí)的環(huán)境中去，跟從在職的指導(dǎo)老師的意見，而不是憑空想象。
暑期的總結(jié)2
一、考級(jí)
今年八月，我的鋼琴和古箏都要考級(jí)，任務(wù)很重，我的壓力很大。為了順利的通過(guò)考級(jí)，我在完成暑期作業(yè)后，進(jìn)行了刻苦的練習(xí)和精心的準(zhǔn)備，每天都練3到4次，每次1小時(shí)。八月初，終于等到了考級(jí)的時(shí)候，我先考的是古箏，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入考場(chǎng)，我的心怦怦地跳著，希望能考一個(gè)好成績(jī)。終于輪到我了，開始我很緊張。不知為什么，做到琴凳上，反而不緊張了。我非常順利的彈完了老師規(guī)定的兩段曲子，自我感覺彈的非常好。第二天，我參加了鋼琴考級(jí)。聽到老師說(shuō)彈的音階是E大調(diào)，我可高興了，因?yàn)镋大調(diào)是我彈的最熟練的一個(gè)音階了。我彈了《左手練習(xí)曲》、《兒童舞》、《山娃》這三個(gè)曲子中的一部分。彈完后，老師為我作了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。我懷著忐忑的心情等待著考級(jí)結(jié)果�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”辛苦的努力終于取得了好的成績(jī)。十天以后，我等來(lái)了期盼已久的好消息，兩門順利通過(guò)考級(jí)，而且古箏考了優(yōu)秀，鋼琴考了良好。
二、榮成之旅
考完級(jí)，爸爸媽媽帶著我來(lái)到了美麗的海濱城市、有名將軍之鄉(xiāng)——榮成。這是我第三次來(lái)榮成了。這里依山傍海，環(huán)境優(yōu)美，是我喜歡的地方。在這里，有豐盛的海鮮，涼快的海邊，嬉戲的小朋友，柔軟的沙灘……特別是海邊的樹林,足有十里長(zhǎng)，號(hào)稱萬(wàn)畝森林。森林里有形態(tài)各異的樹木：火腿腸樹、糖葫蘆樹、王字牌漢堡包樹……樹林的地上長(zhǎng)滿了綠油油的小草，踏上去，非常松軟，就像踩在地毯上一樣，游完泳后，在樹林里休息，別提多愜意了！
三、海邊快樂(lè)故事
在海邊城市，歡樂(lè)多多。我們喜歡玩沙子，也喜歡堆城堡，更喜歡游泳，因?yàn)榭梢藻憻捝眢w，增強(qiáng)骨骼的發(fā)育。喜歡撿貝殼、石頭，我還撿到過(guò)一塊至尊石頭，你要是不信？就來(lái)我家看看吧，我喜歡游泳 ，但更喜歡在大海里暢游。
怎么樣，這就是我快樂(lè)的暑假生活，羨慕吧？
暑期的總結(jié)3
很幸運(yùn)，暑期獲得了一次在聯(lián)想實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。接到電話通知我實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情還是挺激動(dòng)的，坦率的講，這是我第一次真正意義上的實(shí)習(xí)，以前在假期也找過(guò)工作，不過(guò)那都是“兼職”，第一目的是賺點(diǎn)零花錢，這次實(shí)習(xí)完完全全是為了學(xué)點(diǎn)東西，當(dāng)然也是響應(yīng)學(xué)校的要求。
其實(shí)，我在和同學(xué)去上地聯(lián)想大廈簽勞務(wù)協(xié)議之前，我曾經(jīng)對(duì)自己的實(shí)習(xí)做了很多猜測(cè)，我上個(gè)學(xué)期在學(xué)校編輯過(guò)一期論壇志，有個(gè)模塊名曰《職場(chǎng)路——我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)》，在排版審稿的時(shí)候，讀了學(xué)長(zhǎng)們大量的關(guān)于工作、實(shí)習(xí)的文章，有運(yùn)營(yíng)商的、運(yùn)維的、設(shè)備商的、銀行的、專利局的、創(chuàng)業(yè)的等等等等，因此多多少少對(duì)實(shí)習(xí)有些概念，有些憧憬。在實(shí)習(xí)前，我曾經(jīng)把我想見、想學(xué)的東西列了一個(gè)清單：
1、都說(shuō)大學(xué)里學(xué)的東西沒用，我想看看自己平時(shí)所學(xué)到底有沒有用武之地，或者說(shuō)平時(shí)里學(xué)些什么才是職場(chǎng)上需要的；
2、我以前曾在中關(guān)村的一家小公司做過(guò)兼職，聯(lián)想是大公司，我想看看大公司與小公司的區(qū)別在哪里，因?yàn)檫@也涉及到以后我在找工作時(shí)候的取舍，是不是小公司真的能比大公司更鍛煉人呢；
3、我想了解一下聯(lián)想公司的文化氛圍，比如公司員工的著裝、考勤、績(jī)效考核制度等；
4、學(xué)長(zhǎng)們差不多都在文章中提到要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，希望在實(shí)習(xí)過(guò)程中切實(shí)認(rèn)識(shí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性以及怎樣主動(dòng)學(xué)習(xí)；
5、我特別希望能找一位聯(lián)想的正式員工做導(dǎo)師，向他請(qǐng)教、學(xué)習(xí)；
6、我到底適合什么樣的工作，技術(shù)or非技術(shù)，不管把我分到什么部門，我想我都能得出一個(gè)該職位適不適合我的結(jié)論；
7、提高自己的溝通能力，這一直是我的弱項(xiàng)，平時(shí)和別人打交道，熟了的還好，不熟的交流起來(lái)我自己總感覺自己的話一直太正式，交流能力弱，希望能得到改觀；
人確實(shí)是貪婪的，短短的半個(gè)月實(shí)習(xí)，肯定不能獲得這么多東西，但是我的習(xí)慣是做什么事情之前都列個(gè)計(jì)劃，最后完成多少只能靠自己努力。
在7月28日簽勞務(wù)協(xié)議，當(dāng)時(shí)，勝華哥給我們講了聯(lián)想這個(gè)實(shí)習(xí)生計(jì)劃，即京津冀大區(qū)精英會(huì)，跟我們說(shuō)明了這個(gè)實(shí)習(xí)生是做什么的，坦白的講我以前確實(shí)沒有沒聽說(shuō)過(guò)聯(lián)想的這個(gè)精英會(huì)，聽后我覺得簡(jiǎn)而言之就是在各個(gè)學(xué)校建一個(gè)社團(tuán)，執(zhí)行聯(lián)想公司的方案，推銷宣傳IDEAPAD系列、吸納更多的同學(xué)加入到這個(gè)特殊的社團(tuán)中，擴(kuò)大聯(lián)想的影響力，同時(shí)使自身得到鍛煉，當(dāng)時(shí)小平說(shuō)精英會(huì)在北郵也搞過(guò)活動(dòng)，后來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候見到了佳 才知道，確實(shí)搞過(guò)活動(dòng)，不過(guò)是在北郵分校區(qū)——宏富那邊搞的，宏富校區(qū)基本都是大一的學(xué)生還有國(guó)際學(xué)院的學(xué)生，難怪。
暑期的總結(jié)4
金秋送爽，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，回顧暑期，我校根據(jù)區(qū)局假期活動(dòng)要求和本校學(xué)生自身特點(diǎn)安排了豐富多彩的內(nèi)容，讓學(xué)生過(guò)了一個(gè)有意義的七彩夏日。在學(xué)校的認(rèn)真發(fā)動(dòng)以及班主任的高度重視，同學(xué)們的自發(fā)組織下，保證了大多數(shù)學(xué)生投入到活動(dòng)中去，使活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)、豐富多彩。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、身體健康，學(xué)有所獲
學(xué)校大部分同學(xué)都能制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、鞏固提高，并認(rèn)真完成了假期作業(yè)。學(xué)校放假時(shí)，對(duì)同學(xué)們提出多讀課外書的要求，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們班學(xué)生在暑假中共讀好書50余本，并且懂得了很多的知識(shí)。
二、社會(huì)實(shí)踐，各顯才能
假期中，同學(xué)們還聚在一起依據(jù)自己的興趣或老師的要求，走到社會(huì)開展了有趣又有意義的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐中，同學(xué)們不辭辛勞，收獲頗多。如：王寶宇小朋友給奶奶揉肩，揉腿。李志浩小朋友幫助家里人在田里干活。正是通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，他們從自身做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，遵守社會(huì)公德，并積極開展“小手拉大手”活動(dòng)，將自己的思想帶給周圍的人。
三、幫助父母，好人好事
從同學(xué)們上交的活動(dòng)記錄和活動(dòng)感受中，學(xué)校深深地體會(huì)到同學(xué)們的假期生活過(guò)的是充實(shí)的，好人好事層出不窮。很多孩子都主動(dòng)地幫父母做力所能及的事情，有的幫爸爸媽媽捶背，有的幫家人打掃房間，有的幫爺爺奶奶倒杯熱茶、有的堅(jiān)持每天幫家人疊被子……讓父母感受到孩子給他們送來(lái)的濃濃暖意，也培養(yǎng)了孩子關(guān)心家人，孝順長(zhǎng)輩，獨(dú)立自主的好品質(zhì)和習(xí)慣。我們班的家長(zhǎng)的家長(zhǎng)在活動(dòng)的評(píng)價(jià)中談到：“通過(guò)一個(gè)假期，家長(zhǎng)與孩子的磨合，孩子和社會(huì)、大自然的結(jié)合，孩子長(zhǎng)大啦，懂事啦！”
總之，這個(gè)暑假對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是充實(shí)而有意義的。今后，我們還將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，給同學(xué)們提供更加廣闊的實(shí)踐天地，使他們得到更加廣泛、更加全面的鍛煉。這些活動(dòng)中，學(xué)生的心靈得到陶冶，視野得到開拓，能力得到了提高。
暑期的總結(jié)5
1.實(shí)習(xí)概況
1.1實(shí)習(xí)目的
通過(guò)參與移動(dòng)公司的一系列業(yè)務(wù)禮儀知識(shí)培訓(xùn)及校園銷售計(jì)劃對(duì)移動(dòng)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)有一個(gè)較充分的了解同時(shí)為校園銷售計(jì)劃儲(chǔ)備人才。
1.2實(shí)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容
20xx年8月11-21
參與中國(guó)移動(dòng)湘潭分公司的校園暑期實(shí)習(xí)計(jì)劃。前期對(duì)學(xué)員進(jìn)行移動(dòng)業(yè)務(wù)知識(shí)以及禮儀等方面進(jìn)行全面的培訓(xùn)，后期根據(jù)個(gè)人自己的選擇分配到湘潭當(dāng)?shù)貭I(yíng)業(yè)廳或跟隨區(qū)域經(jīng)理進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。
1.3實(shí)習(xí)效果與評(píng)估
總的來(lái)說(shuō)此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，并且通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)，獲得了很多學(xué)校學(xué)不到的有用知識(shí)，當(dāng)然在實(shí)習(xí)過(guò)程中也出現(xiàn)了很多問(wèn)題，經(jīng)過(guò)總結(jié)與審視，都得到了很大的改善，自身得以提高。此次實(shí)習(xí)使我對(duì)于移動(dòng)的業(yè)務(wù)知識(shí)和營(yíng)業(yè)廳的工作流程有了大致的了解，也提高了認(rèn)識(shí)問(wèn)題的全局觀和理性思考的能力。
3.實(shí)習(xí)心得
在移動(dòng)暑期實(shí)習(xí)中實(shí)習(xí)挖到的3桶金
責(zé)任心?d?d責(zé)任心決定了一個(gè)人處事的態(tài)度，只有責(zé)任心的人才能在其工作中盡心盡力，對(duì)其任務(wù)的達(dá)成全力以赴。對(duì)于一個(gè)有責(zé)任心的人來(lái)說(shuō)他會(huì)千方百計(jì)努力去完成實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展，而對(duì)于一個(gè)沒有責(zé)任心的人則會(huì)得過(guò)且過(guò)，過(guò)一天算一天，最終將自己的命運(yùn)斷送在自己手中，正如足球行業(yè)中的一句話所說(shuō)“態(tài)度決定一切”用在這次實(shí)習(xí)生身上則是：責(zé)任決定態(tài)度，態(tài)度決定一切。
思 考?d?d學(xué)會(huì)思考是一個(gè)高效率的人非常重要的品質(zhì)，思考是需要走出單純的知識(shí)記憶，培養(yǎng)我們善于聯(lián)想、敢于判斷、勇于創(chuàng)造的新型能力。當(dāng)我們?cè)谧鲆患虑榍啊⒆鲋泻妥龊蠖家伎�，做前思考是根�?jù)以為或者別人的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行行為方式的取舍的過(guò)程，需要從很多種方案中選取最合適與最有利于事情發(fā)展的；做的過(guò)程中思 考是及時(shí)根據(jù)具體情景選取進(jìn)一步處理事務(wù)的方法和途徑；做后思考是一個(gè)總結(jié)的過(guò)程，學(xué)會(huì)總結(jié)在以后遇到同樣或者類似情況時(shí)在能得心應(yīng)手。
團(tuán) 隊(duì)?d?d在這個(gè)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的社會(huì)，再也沒有一個(gè)人能力輕輕松松單憑自己的力量去成功地做好一件事情。團(tuán)隊(duì)就是一小群有互補(bǔ)技能，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而相 互支持的人。 對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，最基本的是要有一個(gè)清楚的目標(biāo)，就是所謂的要志同道合。 學(xué)會(huì)整合各種優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)里面每個(gè)人的潛力是件非常重要的事情，如何充當(dāng)機(jī)器的螺絲釘就顯得很緊要了，通過(guò)團(tuán)凝聚所有成員的向心力，使 1＋1>2成立。當(dāng)然在團(tuán)隊(duì)中我們更加應(yīng)該注意尊重與信任，并且鼓勵(lì)與支持個(gè)人發(fā)展，這樣才能真正建設(shè)高效的團(tuán)隊(duì)。
4.后記
移動(dòng)暑期實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不是很長(zhǎng)，但是他真的是我大學(xué)期間一筆非常寶貴的財(cái)富，是非常難忘的一段有益的經(jīng)歷。相信在我以后的人生道路上他依然能對(duì)我不無(wú)裨益。
暑期的總結(jié)6
不知不覺間，來(lái)到公司已經(jīng)有半年時(shí)間了，這半年對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我從此由學(xué)生轉(zhuǎn)變成公司員工，開始了自己的工作之旅。在這半年我經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，認(rèn)識(shí)了很多良師益友，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長(zhǎng)的空間、勇氣和信心。在這半年的時(shí)間里，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過(guò)去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
我于20____年7月進(jìn)入公司，我被分配在實(shí)驗(yàn)室工作，通過(guò)將近五個(gè)月的學(xué)習(xí)，室內(nèi)試驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)、內(nèi)業(yè)資料整理等都有了一定的掌握。在試驗(yàn)過(guò)程中，我勤于動(dòng)手，發(fā)現(xiàn)有疑點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，悉心向同事們請(qǐng)教，并自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)熟悉試驗(yàn)的工作，熟練掌握各種試驗(yàn)方法和步驟。業(yè)余時(shí)間，看一些規(guī)范及對(duì)自己從事的行業(yè)有關(guān)的書籍，增長(zhǎng)自己的知識(shí)面。
通過(guò)這段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣錾狭诉@么多，這么好的同事。在工作中，我們互幫互助，雖然我們各自管著一面，但我們還是抽空去幫助其他需要幫助的同事。在生活中，我們互相關(guān)照，互相幫助。到了這，不管工作、生活多么困難，我都必須堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@里是我的起點(diǎn)，在這里我可以學(xué)到很多知識(shí)、很多經(jīng)驗(yàn)，我受益匪淺。
經(jīng)過(guò)半年的工作學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個(gè)職業(yè)化的人才還有差距，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟，也是我要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細(xì)總結(jié)一下，自己在半年的工作中有以下方面做得不夠好主要表現(xiàn)在
1、缺乏溝通，不能充分利用資源，在工作的過(guò)程中由于對(duì)專業(yè)比較陌生，又礙于面子，不能夠積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤，不能達(dá)到優(yōu)勢(shì)資源充分利用。俗話說(shuō)的好“三人行必有我?guī)煛�，在以后的工作中，我要主�?dòng)加強(qiáng)和其他同事的溝通，通過(guò)公司這個(gè)平臺(tái)達(dá)到資源共享，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、對(duì)試驗(yàn)過(guò)程不夠熟悉;工作不夠精細(xì)化;平時(shí)的工作距離精細(xì)化工作缺少一個(gè)隨時(shí)反省隨時(shí)更新修改的過(guò)程，雖然工作也經(jīng)�；仡^看、做總結(jié)，但缺少規(guī)律性。
3、專業(yè)面狹窄，由于剛畢業(yè)，水利建筑工程的專業(yè)知識(shí)不夠，特別是建筑方面的各種法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等，這些都限制了自身的發(fā)展。在以后的工作過(guò)程中，我將加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，充分利用公司資源，提高主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取能成為一專多能的復(fù)合型人才
4、再就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)有了很大的提高，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目試驗(yàn)有了很高的認(rèn)識(shí)，但在一些細(xì)節(jié)上還缺乏認(rèn)知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度。
5：缺少平時(shí)工作的知識(shí)總結(jié);在這半年工作中我雖然經(jīng)�？偨Y(jié)，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過(guò)頭來(lái)思考一下自己工作的是與非、得與失，我想我會(huì)成長(zhǎng)的更快。在以后的工作中，此項(xiàng)也會(huì)作為重點(diǎn)來(lái)提高。
6、做事不夠果斷，不拘泥細(xì)節(jié)，有拖沓現(xiàn)象;拖沓現(xiàn)象是我很大的一個(gè)缺點(diǎn)，凡事總要拖到后面，如果在工作能夠更積極主動(dòng)一些，更雷厲風(fēng)行一些，我想工作會(huì)做的更快更出色。
7、工作的條理性不夠清晰，一遇到事情就盲目去做，沒有分清輕重緩急。
在以后的工作中，我一定時(shí)時(shí)刻刻注意修正自己不足的地方，一定會(huì)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，成長(zhǎng)為一名公司優(yōu)秀的職業(yè)化人才
新的一年里我還為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。明年會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我們，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只看到個(gè)人的一些小利益，更要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會(huì)向其它同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取更好的工作成績(jī)。
暑期的總結(jié)7
一路的微笑，一路的艱辛，我們背上我們沉重的行李行走在新的，陌生的城市。我們不知道我們還會(huì)遇見什么，也許是真摯的微笑，也許是咸咸的眼淚。我們不知，但是我們堅(jiān)信，我們的"志青春"將會(huì)很精彩，一定值得擁有紀(jì)念的價(jià)值!
伸出手，陽(yáng)光從指間傾瀉而下，打在我們?cè)缫呀?jīng)蛻變成小麥色的臉龐上。眼前，是一片耀眼的光芒，光芒過(guò)后，留下的那些喜怒哀樂(lè)如一泓澈明的清泉，在這炎炎的夏日為我送上陣陣涼爽;又如一支畫筆，一筆一劃深深地印在我的腦海里，我的心上，讓我永遠(yuǎn)記著這個(gè)暑假，這15天，這17人……
前期準(zhǔn)備篇：
第一天，我們17人圍坐在學(xué)辦那張小小的會(huì)議桌。我們的身邊坐著我們的隊(duì)友，彼時(shí)的我們并不熟識(shí)，然而，我們的臉上都洋溢著笑，渴望著，期待著……
創(chuàng)業(yè)是什么?實(shí)踐又是什么?我們又應(yīng)該如何創(chuàng)業(yè)?這是隊(duì)長(zhǎng)第一天拋給我們的問(wèn)題。頭腦風(fēng)暴開始，我們分為幾個(gè)小組開始激烈的討論。"我們要賣豆?jié){。""我們要賣衣服。"……我們絞盡了腦汁想盡各種辦法賺錢。這個(gè)時(shí)候隊(duì)長(zhǎng)發(fā)話了："為什么你們想的都是賺錢呢?作為一名大學(xué)生，我們也許是一支義烏創(chuàng)業(yè)隊(duì)，創(chuàng)業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，但我們來(lái)說(shuō)更重要的是懂得如何去回饋這個(gè)社會(huì)，所以，你們要想的就不能僅僅局限于創(chuàng)業(yè)，你們應(yīng)該拓寬你們的思路去想一些別的東西。"那一刻，我陷入了沉思，覺得自己的確欠缺很多。就比如說(shuō)，現(xiàn)在的我所欠缺的就是一個(gè)作為社會(huì)人的自覺，缺少為這個(gè)社會(huì)著想的自覺。大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的頂梁柱，而作為一名大學(xué)生，我們所要持有是一顆會(huì)為社會(huì)為祖國(guó)著想的心。
接下來(lái)的幾天依然是寫不盡的方案，說(shuō)不完的頭腦風(fēng)暴，但我們不再僅僅將我們的思路局限于創(chuàng)業(yè)，我們還想了好多好多有關(guān)社會(huì)公益的，像是關(guān)心農(nóng)民工，夏日送綠豆湯，小候鳥計(jì)劃什么的。
在我們這些寫方案的日子里，曾經(jīng)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨經(jīng)過(guò)，風(fēng)雨過(guò)后是讓人驚喜的七色長(zhǎng)虹，給我們帶來(lái)滿滿的幸福和自信。那是一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的一個(gè)小小的建議，就像天邊的小小的一個(gè)雷，然而我們這片小小的天空就刮起了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。平安保險(xiǎn)有意在我們學(xué)校開辟一條暑期保險(xiǎn)的市場(chǎng)，我們要不要去做這個(gè)中間人?這個(gè)事行不行得通，靠不靠譜?如果行得通，我們又該如何去做?作為實(shí)踐部的思文和曾立成為了主心骨，最后由風(fēng)潮和思文主要負(fù)責(zé)平安保險(xiǎn)這個(gè)事，他們的不懈努力為我們獲得了第一桶金，同時(shí)我們也有了自信，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)好的開始。
那一天，昊哥帶著我們幾個(gè)去踩點(diǎn)，太陽(yáng)很毒，天氣很熱，然而我們依舊邁著步子，撐著把傘兒，不停地走啊走埃第一次來(lái)到義烏，第一次坐火車(有記憶以來(lái))，這讓我多少有些興奮。我和風(fēng)潮一組去看貨，我們看的主要是玩具，那么多的玩具真看得我眼花繚亂埃可是走了那么多家，他們對(duì)我們小額批發(fā)都不是很支持，我們不免有些心情低落，可經(jīng)過(guò)我們耐心地講解我們的情況，有一些商家還是愿意與我們合作，這又讓我們低落的心情又有些恢復(fù)了。
在這前期準(zhǔn)備中，我們不僅準(zhǔn)備了我們的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、公益項(xiàng)目等方案，我們這17人彼此也越來(lái)越靠近，尤其是我們的隊(duì)長(zhǎng)們總是給我們帶來(lái)很多福利，像是漂亮的日記本、可口的奶茶、香甜的西瓜……不得不說(shuō)，我們的小日子過(guò)得還是挺開心的。
創(chuàng)業(yè)探索篇：
我們出發(fā)了!背著我們的行囊，17人踏上了義烏創(chuàng)業(yè)之路。
事實(shí)證明，理想和現(xiàn)實(shí)是有差距的，當(dāng)我們興致勃勃地進(jìn)了一批貨拿去賣的時(shí)候，我們心涼了。第一晚，女裝組由于地址沒有選好只賣出一只小零錢包，而且還是和玩具附帶著一起賣掉的。但第一天的玩具賣得很瘋狂，凈賺60多元。我則被譽(yù)為"玩具達(dá)人",讓你們看看我這個(gè)稱號(hào)是怎么來(lái)的吧!首先，兩眼放光，盯著那些路過(guò)的小朋友，記住，小朋友對(duì)新奇的東西總是忍不住遺落下他們的心，他們遺落心的剎那就是我們的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)降臨那我們就要伸手抓住機(jī)會(huì)，工作總結(jié)《暑期實(shí)踐總結(jié)——志青春》。每次看到有路過(guò)的小朋友回過(guò)頭看我們的玩具，我就會(huì)拿著玩具追上去教他動(dòng)手玩，以此讓小朋友愛上這個(gè)玩具，接下來(lái)就是攻家長(zhǎng)了。"姐姐(大哥)，你看，小朋友這么喜歡，你就買一個(gè)吧。"一般情況下家長(zhǎng)都會(huì)答應(yīng)，當(dāng)然并不是你想賣多少錢就能賣多少的，很多家長(zhǎng)都會(huì)殺個(gè)價(jià)，最后10元錢的東西只能賣8元。在這過(guò)程中，需要我們以情動(dòng)人，讓我們所賣的玩具的價(jià)錢體現(xiàn)出來(lái)。玩具這東西利潤(rùn)并不高，一晚上，也許數(shù)件數(shù)讓人感覺買了好多，可實(shí)際獲得的凈利潤(rùn)就那么一點(diǎn)點(diǎn)。而且在第一晚賣玩具的成員高達(dá)10人左右，那也就是說(shuō)每個(gè)人平均賺得的凈利潤(rùn)就只有6元多。突然覺得大學(xué)生的能力真的很差，也許平時(shí)在學(xué)校的課堂上我們學(xué)了很多東西，但在我們的實(shí)際生活中很少有能力把學(xué)到的東西運(yùn)用上。所以，實(shí)踐證明，在學(xué)到理論知識(shí)之后，學(xué)會(huì)如何將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中是相當(dāng)重要的，這就需要我們不斷地實(shí)踐不斷地鍛煉自己。
我們這隊(duì)有個(gè)飯團(tuán)小組，他們是我們小隊(duì)的特色。成功是在無(wú)數(shù)次實(shí)踐的失敗后才鑄造成的，而成功最需要的首先是你要有"我會(huì)成功"的信心。凌導(dǎo)是飯團(tuán)組的組長(zhǎng)，出發(fā)前一天他突發(fā)奇想想到了做飯團(tuán)，于是雷厲風(fēng)行地借了蒸飯的木桶，借了大鐵鍋。然而第一天燒了一鍋焦飯讓凌導(dǎo)覺得前途堪憂，甚至想要放棄。那天的每日例會(huì)上氣氛非常冷，凌導(dǎo)委屈地哭了，隊(duì)長(zhǎng)很堅(jiān)決，就是要讓凌導(dǎo)堅(jiān)持下去。一咬牙，凌導(dǎo)拼了。第二天凌晨3點(diǎn)飯團(tuán)小組全員出動(dòng)，然而天不遂人愿，那個(gè)煤爐像是跟他們有仇，兩個(gè)多小時(shí)了火還沒著，各種辛酸淚埃不過(guò)結(jié)局還是讓人滿意的，最后香噴噴的糯米飯出爐了。沒人教我們做飯團(tuán)，但是，一切都是從沒人教開始的，我們自學(xué)成才。當(dāng)?shù)谝慌垐F(tuán)賣光的時(shí)候，我們整支隊(duì)伍都激動(dòng)了。
飯團(tuán)組在晚上就像是穿上了水晶鞋的灰姑娘，搖身一變變成了女裝組。白t恤、手工包包、手工手鐲、藤藝……這些在大學(xué)的校園里暢銷的東西在義烏卻不受歡迎，凌導(dǎo)憂傷了，霞哥、珠芝(其實(shí)還是蜘蛛比較順口)郁悶了。幸虧他們組有"婦女之友"--凌導(dǎo)支柱著，業(yè)績(jī)蒸蒸日上。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)賣礦泉水有市場(chǎng)有利潤(rùn)，于是成立了賣水組。每天要帶上小推車先去菜市場(chǎng)買一塊大冰，然后去超市買幾箱礦泉水。我們賣水是打著"愛心義賣"的名義，賣水給我?guī)?lái)的是在這過(guò)程中遇到的各色各樣的人。有一位大叔，那個(gè)時(shí)候正在晨練，聽說(shuō)我們是"愛心義賣",馬上就掏出了20元還不要水，可我心里過(guò)意不去還是將水遞上。有一名老師(感覺應(yīng)該是)懷疑我們，要求我們用英語(yǔ)與之對(duì)話，最后曉芬用一口流利的英語(yǔ)和學(xué)生證來(lái)證明我們的身份。有兩位阿姨說(shuō)："你看，人家也是大學(xué)生，大熱天出來(lái)賣水挺辛苦的，就買兩瓶吧1……思文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，她覺得賣水要以一張笑臉和一個(gè)快樂(lè)的心態(tài)迎上去，這樣我們賣得開心，而顧客也買得開心。思文所得到的回報(bào)就是一位大哥因?yàn)樗嘉哪樕蠣N爛的笑在這買了水，他對(duì)思文說(shuō)："小姑娘，你還挺有意思的。"賣水的過(guò)程久了就少不了有一些乏味，如何解除這種乏味呢?答案是--比賽。我們來(lái)比誰(shuí)更有魅力，每人輪流上，看誰(shuí)賣得多。手里拿著水，緊緊追著某位姐姐，口中不停地訴說(shuō)著我們的故事，白色的隊(duì)服，紅色的小帽就這樣穿梭在各大公園、廣常
經(jīng)驗(yàn)是成功的墊腳石。我們從學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)中得知，賣小掛件的前途是一片光明。于是，二話不說(shuō)，干!飾義小組的萌妹子在獲得高額利潤(rùn)的同時(shí)也在遭受著逃城管的痛苦，最高紀(jì)錄是一天8次，小心臟啊!有些時(shí)候，運(yùn)氣也是實(shí)力的一種。我和曉芬、曉麗在一次偶然的機(jī)會(huì)下找到了"義烏影都",這個(gè)地點(diǎn)為我們的掛件大賣搭建了華麗的舞臺(tái)。我們從靈慧妹子那里學(xué)會(huì)了如何尋找"小綿羊",抓裝小綿羊"就抓住了商機(jī)，我們的熱情加上絕佳的地點(diǎn)讓我們一日3人凈賺380多元。憑借著這一業(yè)務(wù)，賣水組上了軌道。
兼職是不是創(chuàng)業(yè)?作為義烏創(chuàng)業(yè)隊(duì)，我們應(yīng)不應(yīng)該去創(chuàng)業(yè)?關(guān)于這問(wèn)個(gè)題，我們討論了好久。我們一直在糾結(jié)，過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的糾結(jié)以至于很多好的兼職找到了卻還是從手中流失。來(lái)到義烏，沒有進(jìn)入軌道的我們發(fā)現(xiàn)我們的白天是無(wú)所事事的，這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)兼職對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的一部分。君毅是我們隊(duì)的"兼職小王子",他主要負(fù)責(zé)兼職，因?yàn)樾袆?dòng)不夠積極，導(dǎo)致他辛苦找的工作全都白費(fèi)。在我們這些充滿風(fēng)險(xiǎn)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，君毅的一個(gè)人默默地兼職為整個(gè)創(chuàng)業(yè)增添了一份穩(wěn)定。
每個(gè)人都有自己的心中夢(mèng)想，并且會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想不懈努力。風(fēng)潮也有他的小小事業(yè)夢(mèng)--手機(jī)貼膜事業(yè)。一個(gè)小小的紙盒，一塊小小的牌子，他的事業(yè)就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地開始了�，F(xiàn)實(shí)如此殘酷，他的生意是那么慘淡。總以為他會(huì)馬上棄業(yè)，然而事實(shí)證明，他堅(jiān)持到了最后。而創(chuàng)業(yè)者要的就是這份堅(jiān)持。
前期準(zhǔn)備時(shí)，那些無(wú)止境的方案并不是一無(wú)是處，和當(dāng)?shù)厝顺渡蠋拙湟苍S在不經(jīng)意中成為了成功的關(guān)鍵。一次閑聊中得知國(guó)際商貿(mào)城賣零食是條路，于是，宏偉的"燕麥巧克力"計(jì)劃正式啟動(dòng)。毛利1280元，毛利XX元，這些數(shù)字使我們的創(chuàng)夜之路登上了高峰，目標(biāo)不再遙遠(yuǎn)�？�!我們的腳，已踏入成功的大門。
創(chuàng)業(yè)的過(guò)程是刺激的，然而最刺激的莫過(guò)于昊哥所創(chuàng)立的游戲規(guī)則。半個(gè)小時(shí)賣4箱水、熒光棒賣2元錢一根(平時(shí)都是賣5毛錢的)……各種游戲，只要你有膽，只要你都魄力。還記得那次賣熒光棒，好不容易找到一對(duì)情侶，然而我沒有立刻就沖上去，在他們身邊繞了好幾圈。我要不要上去呢?會(huì)不會(huì)成功呢?心里掙扎著。最后心一橫，大步向前對(duì)那個(gè)年輕男孩說(shuō)："帥哥，買個(gè)熒光鐲送給女朋友吧!粉紅色好，粉紅色代表純潔的愛戀……"我把我能想到的都說(shuō)了一遍，更多的是我臨場(chǎng)瞎編的。
暑期的總結(jié)8
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好。
我和幾個(gè)同學(xué)在上個(gè)暑假專門做了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐，就是去調(diào)查暑期支教，反思這種方式的利弊并探索雙贏模式的。
我們做了問(wèn)卷調(diào)查，寫了報(bào)告，我給我們組拍了紀(jì)錄片，報(bào)告和視頻我會(huì)在近期上傳并把鏈接更新在本答案里。報(bào)告鏈接：
我們兵分三路，跟著三個(gè)支教隊(duì)伍到了三個(gè)不同的地方，其中我所在的組經(jīng)歷是最特殊的。
我先說(shuō)一下我們整體的調(diào)查結(jié)果再談?wù)勎易约旱母惺堋?/p>
首先看一下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及分析（全部摘自我們的報(bào)告，有部分字詞、標(biāo)點(diǎn)改動(dòng)。標(biāo)數(shù)字的地方表示我會(huì)在后面具體說(shuō)）：
志愿者方面：我們調(diào)研了12個(gè)支教團(tuán)隊(duì)，其中實(shí)地調(diào)研5支，共收回有效志愿者問(wèn)卷107份。在大學(xué)生參加支教的動(dòng)機(jī)中，有51.4%選擇了豐富閱歷鍛煉自己；問(wèn)卷中選擇為農(nóng)村教育做貢獻(xiàn)的有16.82%，居第二位，比例較低。這在實(shí)地觀察中也得到證實(shí)。
在志愿者中，有約 25%未接受過(guò)培訓(xùn)，約80%沒有支教經(jīng)驗(yàn)，約 45%對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教育情況不了解，盡管這樣，仍有 95%的支教者認(rèn)為自己會(huì)做好。
我們認(rèn)為，這與現(xiàn)階段支教活動(dòng)的水平息息相關(guān)，由于現(xiàn)在支教活動(dòng)的主體是大一大二學(xué)生，這也就決定了，大多數(shù)支教者不可能擁有較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，大多數(shù)執(zhí)教者的支教目的是豐富社會(huì)閱歷，這也就決定，支教活動(dòng)的后期持續(xù)性受到很大的限制，參與持續(xù)性不強(qiáng)。雖然自己的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)當(dāng)?shù)氐牧私獠粔虺渥�，但是仍然認(rèn)為自己能夠?qū)⒅Ы袒顒?dòng)做好，這顯示出志愿者盲目樂(lè)觀，沒有做好心理準(zhǔn)備。在調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn)有些志愿者雖然備課很詳細(xì)，上課前信心百倍，但是在授課中仍然不能把握課堂，導(dǎo)致積極心受挫。[1]約 28%的志愿者反映學(xué)校不重視支教，這很容易影響志愿者的支教效果。
約 40%的志愿者認(rèn)為遇到的最大困難時(shí)自己講授的東西由于語(yǔ)言、思維、知識(shí)等方面的障礙，學(xué)生聽不懂不配合；約20%的志愿者認(rèn)為最大的困難是學(xué)校教學(xué)條件太差，開展教學(xué)很不順利；約10%認(rèn)為學(xué)生上課積極性不高，課堂紀(jì)律差。
這說(shuō)明我們?cè)谏弦活}中的擔(dān)憂并不是沒有理由的，志愿者都是帶著熱情和奉獻(xiàn)精神參與到支教中去的，但是前期準(zhǔn)備的不足，自我期望的過(guò)高，對(duì)支教活動(dòng)的盲目預(yù)期使得他們?cè)趯?shí)際接觸到支教活動(dòng)之后，極容易產(chǎn)生對(duì)于支教活動(dòng)的困惑，影響到支教活動(dòng)的效果，同時(shí)，這種結(jié)果也不理支教活動(dòng)的長(zhǎng)期展開。超過(guò)三分之一的志愿者進(jìn)行過(guò)家訪，了解到絕大多數(shù)村民希望孩子繼續(xù)學(xué)業(yè)。在支教中，志愿者應(yīng)該經(jīng)常與當(dāng)?shù)乩蠋熃涣�，向他們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)教教學(xué)問(wèn)題。
但是實(shí)際上，志愿者與老師接觸的時(shí)間少之又少。在調(diào)研時(shí)，我們的調(diào)研人員有時(shí)候會(huì)成為志愿者與老師溝通的橋梁。由于老師對(duì)課程有自己的安排，不希望志愿者打亂他們的教學(xué)計(jì)劃，故而只留很少的時(shí)間讓志愿者授課，但志愿者由于準(zhǔn)備了很多要講授的東西，經(jīng)常拖課。這樣志愿者和老師分歧越來(lái)越大，導(dǎo)致支教效果大大弱化。[2]在支教給志愿者留下的最深刻的印象的調(diào)研中，45%的人選擇了“支教團(tuán)隊(duì)或支教隊(duì)員”，這部分人在支教中可能鍛煉了自己的交際能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
27%選擇了 “支教生活的艱辛”，他們可能提高了自己獨(dú)立生活吃苦耐勞的精神。20%選擇了“某個(gè)感人的支教或家訪場(chǎng)景”，他們真正以支教為中心，體會(huì)到了支教的苦與樂(lè)。19%選擇了“當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情”，他們可能被淳樸的民風(fēng)民俗所感染，還可能他們的重心是旅游而不是支教。
受援學(xué)生方面：調(diào)查得到的有效樣本共321份，且男生女生比例大概是1:1，88.16%的學(xué)生為農(nóng)村戶口，其中小學(xué)，初中，高中分別占到15%，29%，56%，考慮到小學(xué)生問(wèn)卷評(píng)價(jià)能力有限，這樣的比例也較適當(dāng)。超過(guò)95%的學(xué)生表示非常愿意或愿意接受支教活動(dòng)。
在白村中學(xué)有同學(xué)放假后專程又回到學(xué)校；在輟學(xué)率高達(dá)70%紅門寺鄉(xiāng)武進(jìn)中學(xué)，我們驚訝地看到了許多回到校園旁聽的輟學(xué)孩子，更有許多已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè)或尚未升入初中“準(zhǔn)初中生”慕名前來(lái)，由此可見支教所受歡迎度之高。部分學(xué)校會(huì)對(duì)接受的學(xué)生進(jìn)行“篩選”，老師們傾向于選“乖巧聽話”的孩子們前來(lái)，這樣雖然幫助了志愿者的教學(xué)，卻刻意造成了支教課堂與普通課堂的差異，使得支教無(wú)法惠及一些“調(diào)皮”的孩子，從而容易造成他們對(duì)支教的抵觸情緒。
學(xué)生非常渴望心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)校又沒有條件因此大學(xué)生的前來(lái)是個(gè)非常好的彌補(bǔ)。[3]60%的志愿者相信不到兩周的支教生活便足以達(dá)到很好的支教效果；而這一點(diǎn)，顯然與孩子們的想法有所出入，與他們聊天中，我們了解到受援學(xué)生希望支教在三周左右為好。無(wú)論是校方還是志愿者，都對(duì)心理健康的輔導(dǎo)更加重視。而心理課也是在短期支教中最容易有立竿見影的效果的課程之一，志愿者偏重這一方面的課程，能使有限的支教對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更大的幫助。勵(lì)志故事和個(gè)人經(jīng)歷交流是志愿者認(rèn)為對(duì)孩子們最有意義的部分。
中學(xué)支教的各個(gè)團(tuán)隊(duì)還是把主要精力放在人文科學(xué)方面，比如文學(xué)，閱讀，書法，戲劇等涵蓋很全面，但是自然科學(xué)方面（數(shù)學(xué)，物理，醫(yī)學(xué)，天文，計(jì)算機(jī)等）涉及確實(shí)很少，在所有課程中，占的比例大概只有 10-20%（如一星期的53節(jié)課中，自然科學(xué)方面課程只有不到 10節(jié)），甚至有的支教團(tuán)隊(duì)根本沒有自然科學(xué)課程。
超過(guò)80%的學(xué)生表示大學(xué)生支教中“條理清楚，通俗易懂”，這是對(duì)大學(xué)生的肯定和贊許，也基本與我們調(diào)研團(tuán)實(shí)地了解情況相符。
超過(guò)80%的志愿者沒有相關(guān)支教經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于教學(xué)效果是有一定影響的。
缺乏經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生們對(duì)于課堂的管理能力很不足，課堂的紀(jì)律常常不佳。這不僅給志愿者的教學(xué)造成影響，也影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)熱情。有同學(xué)抱怨：“課堂上太吵了，再這樣下去我就不和他們（搗亂的學(xué)生）一起在這里上課了。” [4]志愿者在短期支教中大體能保證支教熱情的飽滿如一，沒有讓生活困難，語(yǔ)言不通，支教效果不明顯等負(fù)面情緒動(dòng)搖自己愛心付出的初衷，88%的同學(xué)的肯定評(píng)價(jià)，便是最好的例證。
我們也注意到，西安臨潼組有許多學(xué)生反映說(shuō)”志愿者初期到后期態(tài)度逐漸變化，顯出不耐煩的傾向”,為了探究原因，我們同時(shí)調(diào)出了該校志愿者的問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)志愿者普遍反映“支教中最大的困難”是“感覺短期支教效果不大，沒有熱情繼續(xù)下去”；我們也發(fā)現(xiàn)該校超過(guò)35%的學(xué)生在肯定志愿者愛心的同時(shí)，對(duì)于志愿者的綜合評(píng)價(jià)中這樣說(shuō)：“老師們教學(xué)水平一般，但樂(lè)于奉獻(xiàn)”。曾有一個(gè)白村中學(xué)的學(xué)生，在看過(guò)支教中開闊課幻燈片中關(guān)于世博會(huì)、奧運(yùn)會(huì)的內(nèi)容后，小聲對(duì)我說(shuō)：“這些我從前都是沒有機(jī)會(huì)見到的，謝謝你們，我要努力考上（西安）交大，親自出去看看�！�94%的受援孩子是希望與志愿者保持長(zhǎng)期聯(lián)系的，然而仍然有相當(dāng)部分的同學(xué)不愿與志愿者聯(lián)系，我們針對(duì)這個(gè)問(wèn)題向一個(gè)學(xué)生進(jìn)行了詢問(wèn)，他反映由于之前接受過(guò)支教，支教中與志愿者建立了深厚的友誼，但是支教結(jié)束后卻無(wú)法依志愿者留下的聯(lián)系方式與他們?nèi)〉寐?lián)系，抑或是他們不接電話，這讓孩子們很受傷害。
對(duì)普通大學(xué)生的調(diào)查（略）
最后，我們把支教中的問(wèn)題可以歸為以下六類： 支教組織管理方面的問(wèn)題。體現(xiàn)在：高校缺乏規(guī)范的管理制度，對(duì)支教活動(dòng)缺乏宏觀統(tǒng)籌，沒有做到按需分配；缺乏對(duì)支教的必要的激勵(lì)機(jī)制。支教社團(tuán)、組織的管理問(wèn)題，如沒有嚴(yán)格進(jìn)行支教志愿者的選拔與培訓(xùn)，支教前與受援學(xué)校的聯(lián)系溝通不當(dāng)，沒有做好志愿者與受援學(xué)校的橋梁工作；支教社團(tuán)新老成員之間缺乏支教經(jīng)驗(yàn)的傳遞。缺少對(duì)支教工作的組織管理跟蹤評(píng)估，以及基于此的對(duì)支教工作調(diào)整。
短期支教時(shí)間短與輪換制的問(wèn)題。體現(xiàn)在：支教時(shí)間短，人員更換頻繁，蜻蜓點(diǎn)水式的短期支教缺乏效果，反而導(dǎo)致受援學(xué)校的不配合。輪換制造成教學(xué)不穩(wěn)定，加大了學(xué)生的適應(yīng)困難。只能簡(jiǎn)單的解決受援方一時(shí)的困難，無(wú)法根本解決問(wèn)題。一次性支教等支教嚴(yán)重缺乏連續(xù)性。
支教教學(xué)方面的問(wèn)題。體現(xiàn)在：志愿者缺乏必要的教學(xué)技巧、沒有完善的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容沒有連貫性。教學(xué)中忽略細(xì)節(jié)。擾亂正常的教學(xué)進(jìn)度。不能掌控課堂。缺乏對(duì)自己和他人授課方式的思考總結(jié)。
志愿者的支教認(rèn)知問(wèn)題。體現(xiàn)在：缺少對(duì)支教的全面認(rèn)識(shí)，盲目樂(lè)觀或擔(dān)憂。缺乏與當(dāng)?shù)乩蠋煹穆?lián)系溝通，對(duì)當(dāng)?shù)亟逃闆r不了解。缺乏一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，容易被突發(fā)事件影響整體的教學(xué)計(jì)劃。部分的志愿者缺乏吃苦耐勞的精神和獨(dú)立生活的能力。部分志愿者支教動(dòng)機(jī)（如學(xué)分、旅游、簡(jiǎn)歷）不純，缺乏社會(huì)責(zé)任感，將支教形式主義化、功利主義化。志愿者的某些不良行為甚至可能影響到學(xué)生。
受援學(xué)校的問(wèn)題。體現(xiàn)在：學(xué)校不重視、不配合，有戒心。不想讓志愿者占用課堂時(shí)間。受援學(xué)校學(xué)生瞎起哄，一味的追求娛樂(lè)新奇而忘記了支教的意義。
支教經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。體現(xiàn)在：志愿者需要自己支付一部分甚至全部經(jīng)費(fèi)，影響支教熱情。解決方案（略）
我們組最特殊，因?yàn)槲覀冎Ы虒?duì)象是高二升高三的學(xué)生（暑期補(bǔ)課）
[1] 我們組的一名志愿者到了后期不愿再去上課了，因?yàn)樗臒崆槭艿搅舜驌�。并且與另一位志愿者發(fā)生了意見的沖突�！傲硪晃恢驹刚摺闭J(rèn)為他沉浸在了學(xué)生們的歡迎和擁護(hù)中。
[2] 我們的隊(duì)伍遭遇了學(xué)校兩次開會(huì)一再壓縮授課時(shí)間。更嚴(yán)重的是，我們的到來(lái)加重了學(xué)校和學(xué)生的對(duì)立，有同學(xué)在 QQ 空間上發(fā)帖借贊揚(yáng)志愿者批評(píng)學(xué)校，并制造、傳播謠言（說(shuō)學(xué)校收志愿者食宿費(fèi)，實(shí)際上沒收）。
[3] 我們意外卷進(jìn)了一位心里有問(wèn)題的學(xué)生的“發(fā)作”，差點(diǎn)影響整個(gè)支教。
[4] 嚴(yán)重影響了某些學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏，優(yōu)秀的學(xué)生基本不受影響，但有的學(xué)生整天和志愿者在一起不去上課和自習(xí)。
以上都不想展開了，感興趣的在評(píng)論里問(wèn)我吧。
我的看法
首先我覺得暑期支教和平時(shí)支教不矛盾，除了我們組的高考暑期補(bǔ)課，一般暑假學(xué)生是不上課的，所以暑期支教基本不影響正常教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容也不會(huì)是課程內(nèi)容。這一點(diǎn)和長(zhǎng)期支教有本質(zhì)區(qū)別，長(zhǎng)期支教是直接去做老師，假期支教是課堂的一個(gè)補(bǔ)充。因此這兩者沒有什么絕對(duì)優(yōu)劣之分。
暑期支教最大的硬傷就是不連續(xù)，其實(shí)我們不需要指望具體的支教者有多么大的恒心，我們更需要的是相關(guān)的組織、社團(tuán)的可持續(xù)性。因?yàn)槿绻捎檬钇谥Ы踢@種方式，人肯定是一茬一茬地?fù)Q；但是如果組織、社團(tuán)有良好的管理、培訓(xùn)和繼承性，換人根本不是問(wèn)題。我們這一組的志愿者已經(jīng)該組織第二次去了，而且是當(dāng)?shù)貙W(xué)校邀請(qǐng)的，但是該社團(tuán)沒有進(jìn)行必要的培訓(xùn)和準(zhǔn)備，所有志愿者來(lái)了之后都表示反差非常大。這是絕對(duì)應(yīng)該避免的。
我們這幾個(gè)同學(xué)基本上都是憤青，本來(lái)都是帶著成見去的。你看我也說(shuō)了很多支教中不靠譜的事，但是到了那個(gè)地方我們才發(fā)現(xiàn)學(xué)生們需求之強(qiáng)烈，他們連我們這些調(diào)查者都不放過(guò)，逼著我們給他們講題。這給我們的觸動(dòng)很大。
我們覺得，只要去了，（客觀上）就有貢獻(xiàn)。只有貢獻(xiàn)大小的問(wèn)題，絕對(duì)沒有弊大于利的說(shuō)法。至于你是就去一次，還是每年一次，還是一周一次，沒有本質(zhì)區(qū)別。
因此，我們應(yīng)該不斷改善方式，把這個(gè)事情做專業(yè)，做好。“把事做好比做好事重要”這句話我很同意！
問(wèn)題出在社團(tuán)、組織上。因?yàn)樗麄冎魂P(guān)心做了好事，不關(guān)心怎樣把事情做好。因?yàn)椋核麄兏静幌氚咽虑樽龊�，因�(yàn)樽隽撕檬戮鸵呀?jīng)足夠他們的目的了（你懂的）；他們不會(huì)把事情做好，他們?nèi)狈@方面的探索；他們不知道自己原來(lái)做得不好，缺乏反饋與總結(jié)。最后，個(gè)人態(tài)度也很重要，就如我們組，有的人受到學(xué)生們的歡迎于擁護(hù)，盲目樂(lè)觀，導(dǎo)致到后期很容易受打擊。還有，要保持低調(diào)，不要試圖挑戰(zhàn)老師和學(xué)校。有的人說(shuō)道“來(lái)去基本匆匆，過(guò)后基本空空”的問(wèn)題，這個(gè)不是必然的。這個(gè)問(wèn)題的原因在于志愿者走前后反差太大，志愿者需要想一想：當(dāng)?shù)氐睦蠋熣娴哪敲床顔�？其�?shí)我認(rèn)為不是。志愿者需要的不是在支教期間做一個(gè)“更好的老師”，而是要讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)有更深刻的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)他們與老師、學(xué)校的交流，讓學(xué)生們?cè)谧约弘x開后可以再原有的條件下獲得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。這才是志愿者應(yīng)該留下的，至于什么聯(lián)系方式，沒那么重要，真的。
暑期的總結(jié)9
會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí) 期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí) ，才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手。這次實(shí)習(xí) ，我們是既做會(huì)計(jì)，又做出納，剛開始還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會(huì)計(jì)最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯(cuò)誤百出�。�！
本次實(shí)習(xí) 的地點(diǎn)是本班教師 ，按老師要求，我們分成了小組，每個(gè)小組5.6個(gè)人，圍在一起做帳，這樣有利于同學(xué)交流��！按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。仔細(xì)閱讀模擬材料 ，判斷資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁(yè)紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。具體步驟如下：
一、設(shè)置賬簿
首先按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會(huì)計(jì)模擬資料，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個(gè)；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì)；總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。/
二、登記賬簿
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁(yè)，對(duì)發(fā)生的記賬錯(cuò)誤，采用錯(cuò)賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對(duì)相符。
三、結(jié)賬
首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無(wú)錯(cuò)記賬戶、錯(cuò)記金額，如有應(yīng)及時(shí)補(bǔ)正。其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會(huì)計(jì)作好充分準(zhǔn)備。
四、編制會(huì)計(jì)報(bào)表
首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項(xiàng)目填列；還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì)，否則重填；最后還要編制人要簽名。
這次實(shí)習(xí) 的時(shí)間是三周，由鄭麗和張婭老師指導(dǎo)我們做，可是我們只做了1-10號(hào)的憑證，總結(jié) 原因有以下幾點(diǎn)：
（1）我們之前的理論基礎(chǔ)學(xué)的不好，以至于在做的tine還要不停的翻書；
�。�2）以前沒有接觸過(guò)會(huì)計(jì)，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無(wú)從下手，怕做錯(cuò)�。。。�
�。�3）年輕人，心浮氣燥，對(duì)做會(huì)計(jì)沒有興趣！！所以我們要在接下來(lái)的時(shí)間里，把會(huì)計(jì)理論知識(shí)好好的復(fù)習(xí)一下，培養(yǎng)對(duì)會(huì)計(jì)的興趣�。�(zhēng)取下次再做的時(shí)候能夠快點(diǎn)��！
暑期的總結(jié)10
一、加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，落實(shí)少先隊(duì)改革
為響應(yīng)團(tuán)市委號(hào)召，進(jìn)一步提高我區(qū)各學(xué)校輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，全面發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織的作用，加強(qiáng)推進(jìn)少先隊(duì)改革攻堅(jiān)。暑假期間，區(qū)少工委布置安排了各級(jí)、各類少先隊(duì)培訓(xùn)，我區(qū)各學(xué)校從“少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)”“少先隊(duì)的基本知識(shí)”“少先隊(duì)中隊(duì)會(huì)的程序”“如何開展少先隊(duì)主題活動(dòng)”等方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)探討，將輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作全方位、多角度地落到實(shí)處。對(duì)廣大輔導(dǎo)員，特別是對(duì)剛參與少先隊(duì)工作的新輔導(dǎo)員起到了引領(lǐng)作用。為新學(xué)期進(jìn)一步扎實(shí)有效開展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)提供了有利保證。
二、安全教育重于泰山
暑假前各學(xué)校以大、中隊(duì)為單位，組織開展暑期安全教育，幫助廣大隊(duì)員普及防溺水、防火、防觸電、防交通事故、防壞人侵害等與自己息息相關(guān)的安全常識(shí)和急救知識(shí)。
三、開展“小手拉大手”系列活動(dòng)，樹立文明新風(fēng)
1、小手拉大手，文明社區(qū)行
鼓勵(lì)少先隊(duì)員在家長(zhǎng)或家長(zhǎng)認(rèn)可的成人志愿者的帶領(lǐng)下，到街道、社區(qū)、青少年宮或志愿服務(wù)單位（如紅色景區(qū)、敬老院、博物館、展覽館等）開展志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員從小培養(yǎng)志愿服務(wù)意識(shí)，提高實(shí)踐能力，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。將志愿感想、參觀感想、照片匯集成一張?zhí)厣殖瓐?bào)。
2、小手牽大手，碧水藍(lán)天行
為加強(qiáng)對(duì)少年兒童生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念的宣傳教育，鼓勵(lì)少年兒童從小做起，從小事做起，從家庭做起，爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者，提高全民綠色環(huán)保意識(shí)，攜手共建美麗XX。暑期我區(qū)各學(xué)校少先隊(duì)廣泛開展了“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”活動(dòng)。
3、小手?jǐn)y大手，法制安全行
開展“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)。開展“文明交通同踐行”、“文明交通做示范”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，利用假前教育、集中返校等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，借助活動(dòng)橫幅、校園大屏、微信群等進(jìn)行廣泛宣傳。加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員交通安全養(yǎng)成教育，通過(guò)“小手拉大手”的形式，提高全民文明交通意識(shí)，營(yíng)造自覺遵守交通秩序、文明綠色出行的良好氛圍。
四、紅領(lǐng)巾結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)
鼓勵(lì)各少先隊(duì)組織開展“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)，利用假期時(shí)間鼓勵(lì)少先隊(duì)員與家人一起與他們開展“結(jié)對(duì)子”“手拉手”等活動(dòng)，建立長(zhǎng)期聯(lián)系，以書信交流、面對(duì)面談心等方式，了解學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際，提供物質(zhì)幫助，建立互幫互助、共同進(jìn)步的和諧模式。
五、“情暖童心”讓關(guān)愛走進(jìn)農(nóng)村留守兒童
XX區(qū)少工委積極倡導(dǎo)各學(xué)校與農(nóng)村留守兒童集中的地區(qū)、學(xué)�；蚝⒆觽�(gè)人結(jié)對(duì)，持續(xù)開展幫扶。組織開展多種形式的“手拉手”和微心愿圓夢(mèng)行動(dòng)。
六、加強(qiáng)體驗(yàn)教育，提升實(shí)踐能力
暑假期間，鼓勵(lì)隊(duì)員們多去博物館、科技館、展覽館、運(yùn)動(dòng)館等青少年社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)館活動(dòng)；引導(dǎo)隊(duì)員積極參加有益身心健康、陶冶情操的體育、文藝等活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生假期生活因課程的延伸而豐富和精彩。還有的學(xué)校的隊(duì)員們?cè)谑罴倨陂g參加了少先軍校，隊(duì)員們參加隊(duì)列訓(xùn)練、消防知識(shí)講座、內(nèi)務(wù)整理、學(xué)唱軍歌、消防業(yè)務(wù)技能觀摩和學(xué)習(xí)體驗(yàn)等活動(dòng)，增強(qiáng)少年兒童愛國(guó)主義和國(guó)防觀念，學(xué)習(xí)掌握基本的消防知識(shí)和自防自救技能，培養(yǎng)兒童熱愛集體、吃苦耐勞、自立自強(qiáng)精神及團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
七、學(xué)習(xí)書信精神，傳承紅色基因
充分運(yùn)用好少先隊(duì)的組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)開展尋訪老黨員、老戰(zhàn)士、英雄模范人物等活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童多了解中國(guó)革命、建設(shè)、改革的歷史知識(shí)，多向英雄模范人物學(xué)習(xí)，熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民，用實(shí)際行動(dòng)把紅色基因一代代傳下去。
暑期的總結(jié)11
x月21號(hào)我和學(xué)院的其他十四名同學(xué)還有三位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)坐上了前往長(zhǎng)沙的火車開展為期四天的《“企”航筑夢(mèng)搭建成長(zhǎng)平臺(tái)》暑期實(shí)踐。
火車上面我們召開了預(yù)備會(huì)議，商討了關(guān)于到達(dá)長(zhǎng)沙后需要展開的各項(xiàng)工作事宜及人員分派問(wèn)題。在火車上團(tuán)隊(duì)還恰好遇到前往長(zhǎng)沙進(jìn)行橋牌比賽的武漢理工代表隊(duì)，下午兩點(diǎn)左右火車到達(dá)長(zhǎng)沙站，大家在長(zhǎng)沙站門口進(jìn)行了親切的合影，這讓我們都有一種在外地遇見同鄉(xiāng)的緣分之感，也讓我們感受到武漢理工這個(gè)大家庭的和諧與團(tuán)結(jié)。
安頓之后，在晚上XXX記主持了工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐過(guò)程中一定要保證安全，并且規(guī)劃了往后三天的行程。
大家在一起吃晚飯的時(shí)候都是特別團(tuán)結(jié)，特別是外聯(lián)部的同學(xué)發(fā)揮了他們的特長(zhǎng)跟餐館老板猛砍價(jià)，讓我們吃的一餐飯性價(jià)比超級(jí)高。
x月22號(hào)，早上我們開始暑期實(shí)踐的第一站，參觀中建五局的企業(yè)文化館。中建五局從20xx年一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的'企業(yè)到現(xiàn)在中建系統(tǒng)內(nèi)產(chǎn)值的前三甲，通過(guò)參觀他們的文化館，我覺得與他們的主流文化思想——“信和”具有莫大的聯(lián)系�！靶拧ず汀闭归_來(lái)說(shuō)就是“信心、信用、人和”。企業(yè)的發(fā)展無(wú)外乎誠(chéng)信與員工的忠誠(chéng)度，在中建五局我深深感受到員工的歸屬感和自豪感。講解員對(duì)我們講解時(shí)臉上的笑容是出于自己是一個(gè)中建員工的驕傲與自信。其后我們?cè)谂c武理工畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們進(jìn)行了交流與溝通，他們一談起自己的工作流露出的是一種熱愛和激情。同時(shí)學(xué)長(zhǎng)們談到了如何在校學(xué)習(xí)才能更快的適應(yīng)工作，并且對(duì)我們以后在工作中需要有怎樣的態(tài)度及心態(tài)提出了建議。他們主要說(shuō)了兩點(diǎn)：一是要能吃苦，不能因?yàn)橛X得自己是大學(xué)生從而很嬌貴不愿意干重活累活，二是一定要從零開始，剛剛開始工作心理都會(huì)有落差，一定要從零開始的心態(tài)，不沮喪不懈怠才能堅(jiān)持下去。
x月23號(hào)與x月24號(hào)，我們參觀了中建五局在長(zhǎng)沙興建的三個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目工程，現(xiàn)場(chǎng)的工作人員跟我們講解各種房屋結(jié)構(gòu)時(shí)很多我們都不懂，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處還有很多。我們上工地現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地參觀時(shí)是高溫天氣，短短十幾分鐘就感覺到炎熱難耐，而工地上的工人還有工程師們卻依舊照常工作，分外辛苦，不禁讓人對(duì)他們產(chǎn)生敬意。
社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
短短4天時(shí)間匆匆過(guò)去，我們收獲頗豐意義非凡。
暑期的總結(jié)12
土木工程與建筑學(xué)院“筑夢(mèng)人”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，結(jié)束了為期五天的社會(huì)實(shí)踐之旅，在離開長(zhǎng)沙的前一晚上，大家圍坐在一團(tuán)討論著各自在這次實(shí)踐中的收獲與感想。我覺得這是一個(gè)很好地形式來(lái)分享大家各自不同的收獲，期間我們可以收獲我們所沒有的注意到想到而又非常有用有道理的想法。將各自最后的收獲最大化了。
首先從團(tuán)隊(duì)出發(fā)，雖然事先我們并沒有特別明確的分工，但是在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中每個(gè)人都有做出各自的貢獻(xiàn)，寫新聞、采訪、后勤等等。我們收獲了團(tuán)結(jié)與友誼，這次團(tuán)隊(duì)里的十四個(gè)人大部分都是團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)與部長(zhǎng)，這幾天給了我們一個(gè)熟悉了解親近彼此的機(jī)會(huì)。當(dāng)部長(zhǎng)的這一年我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果要運(yùn)作得很好，成員之間的關(guān)系是否融洽很重要。這一次的社會(huì)實(shí)踐為我們下一年團(tuán)委學(xué)生會(huì)的親密氛圍打下了基礎(chǔ)，有利于團(tuán)委學(xué)生會(huì)下一年工作效率的提高，工作效果的優(yōu)化。
在中建五局總部我們與校友的交流會(huì)上，有一個(gè)叫做張康XX年畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)顯得很突出。在我們的實(shí)踐隊(duì)的總結(jié)交流會(huì)上大家也都各自發(fā)表了自己的看法，他有不一樣的穩(wěn)重，不一樣的氣場(chǎng)，但他的吐字與表達(dá)不盡完美。但是毫無(wú)疑問(wèn)的是，他很適合在施工這塊做。對(duì)于以后的就業(yè)，我們首先需要的是非常清楚地了解自己的個(gè)性，知道自己適合什么，想要什么，這樣才能樂(lè)在其中而又出類拔萃。
學(xué)霸、學(xué)渣是我們校園生活中的熱門詞匯，然而真正的職場(chǎng)需要的并不僅僅是一個(gè)學(xué)霸。因此在大學(xué)你需要的也不僅僅是專業(yè)知識(shí)，你需要的是各方面的能力，實(shí)踐能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力等等。當(dāng)然也需要一個(gè)精彩的校園生活。在這次實(shí)踐期間，我們接觸到了很多書本上學(xué)不到的實(shí)踐知識(shí)，馬凳、滴水溝等，也親眼看到了書本上知識(shí)的實(shí)體，女兒墻、后澆帶等。讓我們對(duì)這個(gè)行業(yè)有了一個(gè)更清楚的認(rèn)識(shí)，也讓我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)行業(yè)發(fā)自內(nèi)心的熱愛。
在實(shí)踐隊(duì)的交流會(huì)上，有幾個(gè)小伙伴說(shuō)到了傳遞的問(wèn)題，我很欣賞他們已經(jīng)會(huì)從主人翁的角度來(lái)看待一些輿論事情，以及輿論的重要性。也讓我從他們身上學(xué)到了這一點(diǎn)。不過(guò)我想，這幾天我們看到的并不只是施工的辛苦，施工是我們這個(gè)專業(yè)很重要的一部分，在這里我覺得我們才算是真正的感受到了土木工程的本質(zhì)。這幾天的體驗(yàn)，無(wú)疑會(huì)對(duì)我們今后的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生一定的影響。
從一個(gè)活動(dòng)的角度來(lái)看，很明顯這是一個(gè)準(zhǔn)備不充分的活動(dòng)，一切都很匆忙很被動(dòng)，當(dāng)然只是有客觀因素在里面，但是我們需要從中去汲取教訓(xùn)。值得高興的是，這是一次非常圓滿的活動(dòng)，我們都有所學(xué)、有所思、有所得、有所樂(lè)，足矣。
暑期的總結(jié)13
一、實(shí)習(xí)目的
根據(jù)物流管理專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)實(shí)習(xí)，加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解認(rèn)識(shí)，掌握技能，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及對(duì)工作的責(zé)任感、職業(yè)精神和職業(yè)道德，培養(yǎng)實(shí)際工作能力，做到理論和實(shí)際相結(jié)合，同時(shí)通過(guò)親身體驗(yàn)實(shí)習(xí)，找出自己的不足和差距所在，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。還可以開拓視野，了解社會(huì)，鍛煉獨(dú)立工作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)公關(guān)社交能力，為正式就業(yè)打下良好得基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)也是檢驗(yàn)自己的興趣愛好，對(duì)自己所選擇的專業(yè)和將來(lái)的職業(yè)進(jìn)行重新審視，為自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向提前做好前提，為盡快調(diào)整好職業(yè)發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)自己從校園到社會(huì)的無(wú)縫銜接。
二、實(shí)習(xí)方式
進(jìn)企業(yè)開展實(shí)際操作實(shí)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
四、實(shí)習(xí)單位
�。ㄒ唬┕竞�(jiǎn)介：天津亞?wèn)|國(guó)際貨運(yùn)有限公司
亞?wèn)|具有海運(yùn)進(jìn)/出口、空運(yùn)進(jìn)/出口、依托覆蓋國(guó)際船代、船舶租賃、提單簽發(fā)、報(bào)關(guān)報(bào)檢、內(nèi)陸運(yùn)輸、保稅倉(cāng)儲(chǔ)、分撥配送、采購(gòu)集運(yùn)、私人物品、國(guó)際展品、貨物保險(xiǎn)、多式聯(lián)運(yùn)、項(xiàng)目物流、商貿(mào)物流等綜合貨代服務(wù)功能和專業(yè)化物流運(yùn)作能力。依托覆蓋中國(guó)的50家全資子分公司和遍布海外的子分公司及代理網(wǎng)絡(luò)，為客戶提供一站式物流與全球供應(yīng)鏈管理服務(wù)。
天津分公司擁有海運(yùn)出口，海運(yùn)進(jìn)口，空運(yùn)，報(bào)關(guān)，報(bào)檢等部門。提供海運(yùn)進(jìn)出口集裝箱及散雜貨訂艙配載、空運(yùn)進(jìn)出口操作、多式聯(lián)運(yùn)、內(nèi)外貿(mào)分撥物流、大型設(shè)備運(yùn)送及安裝、倉(cāng)儲(chǔ)接貨、報(bào)關(guān)、報(bào)驗(yàn)以及通過(guò)國(guó)內(nèi)鐵路、航空、沿海、內(nèi)河、公路運(yùn)輸聯(lián)運(yùn)至國(guó)內(nèi)最終目的地等服務(wù)。被天津市國(guó)際貨運(yùn)代理協(xié)會(huì)評(píng)為理事單位。
“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是亞?wèn)|國(guó)際貨運(yùn)有限公司天津分公司的經(jīng)營(yíng)特色，公司具有強(qiáng)大且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)出口操作體系。公司擁有高素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)操作人員，巨資裝備的先進(jìn)計(jì)算機(jī)處理系統(tǒng)。從報(bào)價(jià)、接載、報(bào)關(guān)、陸運(yùn)、倉(cāng)儲(chǔ)、貨物追蹤及進(jìn)口清關(guān)、提貨、均由專人專崗負(fù)責(zé)，與倉(cāng)庫(kù)、海關(guān)、各地分公司、辦事處、國(guó)外代理公司之間各環(huán)節(jié)的銜接全部依靠計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)溝通。公司管理人員密切關(guān)注整體運(yùn)作，時(shí)刻檢查各環(huán)節(jié)是否符合操作規(guī)程，求一切問(wèn)題防患于未然。
（二）公司組織結(jié)構(gòu)
�。ㄈ┕镜陌l(fā)展戰(zhàn)略是“做精貨代，做實(shí)轉(zhuǎn)型”，以全面質(zhì)量保障體系為基石，務(wù)實(shí)核心競(jìng)爭(zhēng)能力，拓展差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，提升可持續(xù)性發(fā)展能力；以差異化和中高端物流產(chǎn)品為導(dǎo)向，以大客戶、大項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)力，完善項(xiàng)目管理部為運(yùn)營(yíng)單元，全面提升國(guó)際化、網(wǎng)絡(luò)化、專業(yè)化的綜合性
第三方物流水平。
（四）地理位置：天津市河西區(qū)解放北路凱旋門大廈F30
五、崗位介紹
跟單員是業(yè)務(wù)員。他的工作不僅僅是被動(dòng)的接受訂單，而是要主動(dòng)的進(jìn)行業(yè)務(wù)開拓，對(duì)準(zhǔn)客戶實(shí)施推銷跟進(jìn)，以達(dá)成訂單為目標(biāo)，即進(jìn)行業(yè)務(wù)跟單。因此，跟單員要：
1．尋找客戶：通過(guò)各種途徑尋找新客戶，跟蹤老客戶。為自己下一步的工作打算。
2．設(shè)定目標(biāo)：主要客戶和待開發(fā)的客戶，我們的工作著重點(diǎn)及分配的工作時(shí)間。
3．傳播信息：將企業(yè)產(chǎn)品的信息傳播出去。
4．推銷產(chǎn)品：主動(dòng)與客戶接洽，展示產(chǎn)品，為獲取訂單為目的。
5．提供服務(wù)：產(chǎn)品的售后服務(wù)，及對(duì)客戶的服務(wù)。
6．收集信息：收集市場(chǎng)信息，進(jìn)行市場(chǎng)考察。
7．分配產(chǎn)品：產(chǎn)品短缺時(shí)先分配給主要客戶。
六、實(shí)習(xí)內(nèi)容
跟單員的工作內(nèi)容十分繁雜，涉及面廣，面對(duì)部門多。既要對(duì)上級(jí)反饋進(jìn)度，又要對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行及時(shí)跟蹤，稍有不慎，即鑄成大錯(cuò)。跟單員是業(yè)務(wù)助理；跟單員在許多時(shí)候扮演業(yè)務(wù)經(jīng)理助理的角色，他們協(xié)助業(yè)務(wù)經(jīng)理接待，管理，跟進(jìn)客戶，因此跟單員要：
1． 函電的回復(fù)
2． 計(jì)算報(bào)價(jià)單
3． 驗(yàn)簽訂單
4． 填對(duì)帳表
5． 目錄，樣品的寄送與登記
6． 客戶檔案的管理
7． 客戶來(lái)訪接待
8． 主管交辦事項(xiàng)的處理
9． 與相關(guān)部門的業(yè)務(wù)聯(lián)系
跟單員是協(xié)調(diào)員：跟單員對(duì)客戶所訂產(chǎn)品的交貨進(jìn)行跟蹤，即進(jìn)行生產(chǎn)跟蹤。跟蹤的要點(diǎn)是生產(chǎn)進(jìn)度，貨物報(bào)關(guān)，裝運(yùn)等。我的工作并沒那么
暑期的總結(jié)14
短暫的暑期學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感觸頗多。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。下面就談?wù)勎覍?duì)暑期學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)：
一、更新觀念 不斷學(xué)習(xí)
在面對(duì)新的情況，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，我覺得教師的勞動(dòng)應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動(dòng)性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在工作時(shí)只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來(lái)，這是絕對(duì)行不通的，我們以前學(xué)的知識(shí)已跟不上時(shí)代的腳步了。教育的理念、方法、形勢(shì)日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化，教育活動(dòng)才最有效率！教育要與時(shí)俱進(jìn)，教師只有學(xué)習(xí)！
二、熱愛教育事業(yè) 熱愛學(xué)生
教師忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。再則，要求教師熱愛學(xué)生，“愛生如愛子”。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng)，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報(bào)道：一節(jié)
自習(xí)課上，一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，故托堂幾分鐘。這時(shí)，外面起了雨，某學(xué)生講臺(tái)放了一張條：“你耽誤了我們放學(xué)時(shí)間”。教師見后，并無(wú)不滿，而是公開向?qū)W生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學(xué)們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴上，如上述教師無(wú)愛生之心，恐怕很難讓學(xué)生敬服、理解，以至于對(duì)以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。
三、以身作則、率先垂范
“學(xué)高為師，身正是范。” 學(xué)識(shí)與品德永無(wú)止境，致真、致善是教師一生的追求。古往今來(lái)，從教人員無(wú)論社會(huì)上稱之為“先生”還是呼之為“教師”;無(wú)論眾人評(píng)定他們社會(huì)地位是高，還是低;無(wú)論領(lǐng)到的薪水是多，還是少;在人們的眼里，教師的職業(yè)是崇高的，是倍受世人尊重的。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
四、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)
在暑假期間學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等提高教師政治素質(zhì)的文件和書籍，并觀看了《師德啟示錄》。特別是聽了《師德標(biāo)兵先進(jìn)教師事跡》之后，我受到震憾，廣大人民教師舍己救人，
學(xué)生的生命高于一切的崇高使命讓老師們不畏死亡，犧牲家人，更不顧自己。 “因?yàn)槲覀兪侨嗣窠處�，在�?zāi)難面前我們首先想到的是學(xué)生，首先保護(hù)營(yíng)救學(xué)生。”這句話說(shuō)得多么好啊!這才是時(shí)期的人民教師。同時(shí)我們還聽取了教育專家?guī)煹聦ｎ}報(bào)告，通過(guò)這些師德報(bào)告及先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)道德的重要性，也更要提高教師道德的修養(yǎng)。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
暑期的總結(jié)15
從八月九號(hào)開始的實(shí)習(xí)，去了之后簽了一個(gè)三個(gè)月的實(shí)習(xí)協(xié)議（做測(cè)試），但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，他們公司主要是用C++。net，C#，而我呢，喜歡JAVA那套，本來(lái)計(jì)劃說(shuō)開學(xué)了還去的，但是后來(lái)覺得實(shí)在比較無(wú)聊，每天就叫我了解業(yè)務(wù)流程，根本沒有機(jī)會(huì)接觸代碼，那個(gè)部長(zhǎng)，基本上什么都不問(wèn)我，我說(shuō)看完了，然后就給我下一個(gè)軟件，根本不和我談?wù)�，給我講講什么的，其實(shí)我也還不怨她，但是這段時(shí)間我做的工作基本上所有人都能會(huì)，是不要基礎(chǔ)的，在專業(yè)方面，我沒感到有什么提高，在業(yè)務(wù)流程方面確實(shí)還是多了一些了解，也許了解業(yè)務(wù)流程對(duì)以后的發(fā)展有好處，但是現(xiàn)在我沒什么感覺，還有那個(gè)辦公室就兩個(gè)男的，四個(gè)女的，有點(diǎn)不如意，所以我決定做到今天，下周開學(xué)了就不去了，周三我就申請(qǐng)了，說(shuō)課多（這也是事實(shí)），然后部長(zhǎng)也知道我們大三課多（當(dāng)時(shí)去的時(shí)候部長(zhǎng)就說(shuō)那這樣你先來(lái)吧，到時(shí)開學(xué)了看情況）也就同意了，這兩天把辦的手續(xù)就都辦好了。
雖說(shuō)專業(yè)知識(shí)沒什么提高，但是還是比較有感觸的，第一個(gè)：這段時(shí)間上班從早上八點(diǎn)半上班開始，到下午五點(diǎn)半下班，中午休息一個(gè)小時(shí)，我一直坐著，本身我是個(gè)好動(dòng)的男生，這樣坐著真是有些難受，腿感覺好酸好酸，所以我感覺啊，上學(xué)真是一件超級(jí)幸福的事情，所以我一定會(huì)好好珍惜在大學(xué)中剩下的兩年時(shí)間。
再一個(gè)，讓我更加明確的知道我喜歡JAVA，并且是開發(fā)，不喜歡測(cè)試，測(cè)試一般相對(duì)女孩較多，再者，在國(guó)內(nèi)測(cè)試人員還不是那么的受到重視，所以我要把JAVA那一套，好好的學(xué)學(xué)，不再反反復(fù)復(fù)了。
就憑這兩點(diǎn)，我覺得至少比我回家要好，回家估計(jì)也就玩了，學(xué)也學(xué)不了多少。
看著身邊的同學(xué)，知道我在實(shí)習(xí)，就覺得好像很不錯(cuò)一樣，但是就我自己卻沒有那種感覺，覺得和他們差不多，比他們走的也不快些，也許是身在其中，覺得沒什么，但是旁人看著卻很好。
也許像就業(yè)一樣，進(jìn)門很難，工作卻不是很難，也許很多牛逼公司的工作很多人都能做，但是有很多人想去，但是招的人有限，所以只能各種考察了，我們?nèi)ヅ嘤?xùn)的有24人，結(jié)果卻只留下了4個(gè)，所以我覺得是進(jìn)門比較難，真正的做事卻沒有想象的那樣困難，所以，為了能進(jìn)門，我得繼續(xù)努力！
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