校園文體活動總結范文（精選5篇）
經歷了有意義的活動后，我們會積累一些相應的經驗，你會有什么樣的總結呢？寫活動總結可馬虎不得哦，下面是小編收集整理的校園文體活動總結范文（精選5篇），歡迎大家分享。
校園文體活動總結1
根據(jù)學校工會計劃和上級工會的安排，四月份的文體工作已經圓滿結束。在此我們召開了“校工會文體工作總結大會”，旨在總結成績，找出差距，展望未來，為以后工作的順利開展做好充分的準備。
回顧前半個學期來，在校領導班子的正確領導下，在各位文體委員的大力支持下，我們的文體工作取得了可喜的成績。共組織各種活動7項，參加人數(shù)達到120多人次。體育活動有創(chuàng)新，文藝活動有亮點。特別是在今年我國多災多難特殊時期，我們開展的各項文體活動又具有了更加深遠的歷史意義。
工會工作是全校教職工工作和生活中重要的組成部分，而文體活動又是工會工作中重要的組成部分，所以開展豐富多彩的文體活動，營造活潑和諧的校園環(huán)境，調動廣大教職工的工作積極性、創(chuàng)造性，使他們身心健康地生活、工作和學習是工會工作的重要任務之一，也是構建和諧校園的重要途徑。
一、20xx年校工會文體工作回顧
四月份我們共策劃組織了各種文體活動7項，參與人數(shù)達到120多人次，參與率達70%，得到了廣大教職工的稱贊和領導們的認可。
按年齡分兩組參加了比賽
我們舉辦的各項文體活動的特點可以用十六個字概括，那就是：組織規(guī)范、形式創(chuàng)新、亮點突出、人氣興旺。并主要表現(xiàn)在以下三個方面。
1、領導重視，組織規(guī)范
我們學校及工會領導非常重視文體工作。他們從文體工作年度計劃的制定，到活動組織的實施，以及項目的設置都非常關心，可以說是親力親為。我們突破了以往場地受限的困惑，在領導的親自率領下，校工會領導也非常關心職工的生活。各種比賽設置的獎品盡量貼近生活，而且獎品經費有一定提高。
在活動的組織方面更加規(guī)范。我們把體育活動當賽事舉辦，這樣既活躍了校園氣氛，又讓教職工享受到高雅藝術的魅力。
2、內容豐富，形式創(chuàng)新
今年校工會舉辦的文體活動可謂是豐富多彩、形式多樣。既有我們開展了十幾年的傳統(tǒng)項目，又有設計新穎的趣味項目，還有首次開展的項目。
3、亮點突出，人氣興旺
亮點突出是本月文體工作的一大特點。如形式上的多樣化，又如，在女子排球賽中，冠亞軍的爭奪戰(zhàn)可謂是驚心動魄，觀眾的吶喊聲和鑼鼓聲響成一片，從參與率情況看，首先我們得到了行政領導的大力支持，得到了各位文體委員的大力協(xié)助，得到了廣大教職工的積極參與，在各項活動中各分會的參與率達到90%以上。教職工積極向上的精神風貌突顯了工會工作的向心力和凝聚力。
在每開展一次活動，每舉辦一項賽事時，校工會文體部的委員們都會聚在一起，共同商量工作，制定行動方案，統(tǒng)一步調，統(tǒng)一組織，盡量把工作做細、做扎實，這就為我們四月份各項文體活動的順利開展奠定了堅實的基礎，取得的成績也得到了廣大教職工的充分肯定。
二、教職工文體活動在構建和諧校園中所起的作用
1、開展豐富多彩的文體活動，可以加強校園精神文明建設，提高教職工的文化素質。
積極開展文體活動是新形勢下精神文明建設的有效途徑和載體。目的就是使廣大教職工在經常的活動中加強自身的道德觀念修養(yǎng)，提高家庭美德意識，更高層次地規(guī)范自己的言行，進一步提高文明素質和校園整體文明程度。學校是知識分子聚集的地方，人文薈萃，多才多藝，充分調動他們的積極性，發(fā)揮他們的才能，會使我們的活動更加豐富，從而營造更加和諧的校園環(huán)境。
2、開展豐富多彩的文體活動，可以增強向心力和凝聚力。
和諧社會的核心是人與人之間關系的和諧，人際關系及師生之間的關系和諧是構建整個校園和諧的基礎。從工會組織文體活動上看，主要是為教職工提供一個平臺，讓教職工在這個平臺上相互交流，增強團結，加深友誼，加強團隊精神，從而達到優(yōu)化校園和諧氛圍的目的。
3、開展豐富多彩的文體活動可以讓教職工在文明健康、積極向上的活動中，身體和心理都得到鍛煉，保持身心健康。
在緊張的工作之余，文體活動可以消除疲勞，恢復體力，陶冶情操，煥發(fā)精神，并得到美的享受，同時也可以使教職工以飽滿的熱情，更充沛的精力投身到學校的建設工作中去；參加文體活動還可以很好地展現(xiàn)教職工的個人魅力，增強榮譽感和自信心，同時有助于培養(yǎng)教職工投資健康、投資文明修養(yǎng)的意識。
4、開展豐富多彩的文體活動，可以協(xié)調個人與個人、個人與集體、集體與集體的關系，緩解其在社會關系中存在的矛盾。
校園的和諧不是通過強制要求促成的，而是在和風細雨中產生的，在校園生活中形成的。通過文體活動，可以讓更多的教職工面對面的交流，心與心的溝通，起到加強合作、和諧共事的作用。
三、關于構建和諧校園，積極開展我校文體活動的幾點思考
1、黨政支持是核心，提高認識是關鍵
開展教職工文體活動，離不開學校各部門的支持，因為當今的工會文體活動已不是人們理解中的吹拉彈唱、蹦蹦跳跳，要看到文體活動對豐富校園文化生活，提高教職工的綜合素質，營造和諧校園氛圍所起到的重要作用，同時這也是校園精神文明建設的需要，是教職工業(yè)余文化生活的需求。所以我們開展文體活動只有在黨政領導的大力支持下，才能得到可持續(xù)發(fā)展，活動內容才能得到豐富，器材設備才能得到添置，經費來源才能得到保障。這樣一來，我們的文體活動定能充滿活力，教職工的積極性和創(chuàng)造性定能調動起來，文體工作在構建和諧校園中才能真正發(fā)揮作用。正所謂：心齊氣順，政通人和。
2、創(chuàng)新拓寬謀發(fā)展，職工喜愛尤為先
創(chuàng)新是一個民族的靈魂。對于工會文體工作，創(chuàng)新和拓寬同樣顯得重要。我們既要保留傳統(tǒng)文體項目，又要不斷挖掘教職工喜愛的新項目。對傳統(tǒng)項目，如田徑運動會，每年都會變換一些不同形式的趣味項目，使競賽與趣味相結合�；@球、排球、乒乓球等球類比賽也會在賽制上加以改進，使更多的教職工參與活動。我們每年都在變換形式，都在創(chuàng)新，都在一個“變”字上下功夫，只有“變”才能“新”，“變”要“變”得讓教職工滿意，“新”要“新”得讓更多的教職工積極參與。這就要求我們工會文體委員們要經常深入到教職工中去，了解和發(fā)現(xiàn)他們喜歡什么，尤其是不同年齡段教職工的活動方式和活動范圍。只有充分地調查研究，我們才能有針對性地開展更多讓教職工喜聞樂見的活動，才能把文體工作不斷推向新的高度。
3、組織協(xié)調到位，服務意識先行
學校校是知識分子的家園，教職工隊伍中人才濟濟，他們思想活躍，考慮問題周到，解決問題點子多，在開展教職工文體活動中，很多人都有很好的想法和建議，如何把這些好的想法和建議收集起來，從中提煉出讓大多數(shù)教職工喜愛的活動，是我們開展文體工作的切入點。這就需要文體委員們多了解情況，多聽取建議，同時協(xié)調好人際關系，為我們開展文體活動打下良好的基礎。
在活動中，我們抓住活動的關鍵環(huán)節(jié)，對活動中的“亮點”要及時報導，加強宣傳；對出現(xiàn)的問題要積極協(xié)調、妥善解決；要做到公平、公正、公開。只有這樣我們的文體工作才能得到教職工的認可，我們舉辦的活動才能讓教職工滿意，我們的文體活動才能在和諧中發(fā)展，在支持中生存。同時不能忘記，服務意識是人們衡量工作態(tài)度、熱情程度的一把尺子，只有高度認識到服務意識的重要性，牢固樹立為教職工服務的思想，我們的工作才會有激情，我們才能真正成為教職工的朋友。
教職工文體活動在構建和諧校園中具有不可替代的作用，是工會工作的重要組成部分，要不斷開拓學校教職工文體活動的新局面。
校園文體活動總結2
時間過得很快，一轉眼一學期已經過去了，回顧這一年我們遞鋪三小在課外文體活動中所做的工作，現(xiàn)在分幾個方面加以總結：
一、認真做好體藝2+1工作，做到一絲不茍扎扎實實
學校自去年九月以來，首先組織成立了體藝2+1領導小組，由校長擔任組長，集廣大體藝老師的智慧確立了體藝2+1實施方案，確定了以跳繩和羽毛球為我校的重點項目，藝術確定書法、繪畫、聲樂、器樂四項為主要項目供學生選擇，通過告家長書，由家長、老師、學生三者共同商議選擇每一個學生的體藝2+1項目并進行申報。填寫申報表，自申報后開展訓練，每一項目由專門老師負責，每周進行早鍛煉（羽毛球），大課間活動安排跳繩的訓練，中午安排20分鐘時間進行藝術方面的訓練，做到有項目、有內容、有老師、有記載，12月底，學校進行了體藝2+1的測試，肯定了每一位學生的訓練成果，優(yōu)秀率達到了35%，及格率96.8%。
二、認真組織進行大課間活動
學校每天安排40分鐘的大課間活動，首先進行早操和紅領巾健身操的練習，最后安排15分鐘進行跳繩的活動（分班級），體育教師下到每一個年級進行指導，跳繩成績有明顯上升，特別是高年級，花樣跳及雙跳練習效果明顯，學生體質明顯提高。
三、認真進行課外活動，并進行評比
我校的課外活動自94年開學以來一直在認真的完成：每天由專人分發(fā)器材并督促老師認真組織課外活動，并每天進行記載：每周進行課外活動的評比工作。
四、組織各種各樣體育比賽，豐富學生的課余生活
在本學期中組織了田徑運動會，羽毛球，冬季三項競賽，這些比賽在我校已形成習慣，時間相對規(guī)定，班級的訓練工作也可以合理安排，學生參加比賽的'人數(shù)多，如運動會參加人數(shù)在70%左右，羽毛球和跳繩比賽參加人數(shù)在95%以上，通過這些比賽，學生把體藝方面的特長有了展示的舞臺。
五、積極組隊參加上級組織各項體育比賽成績
這一年中，我校參加：省傳統(tǒng)項目羽毛球比賽獲團體第四名、市羽毛球比賽獲團體第三名、安吉縣田徑運動會甲組團體第十名。
回顧這一年的工作，雖然我們全體老師平時工作很辛苦，但看到學生取得的成績，我們覺得在以后的工作中更應該繼續(xù)努力，爭取明年能取得更大的成績。
校園文體活動總結3
一、指導思想
課外文體活動工程以全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指導，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，提高學生的綜合素質，促進中小學生的全面發(fā)展和健康成長。以中小學生課外文體活動工程建設為載體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規(guī)范中小學生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、班級活動開展
以實施教育部“體育、藝術2+1”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。開設了體育課程和藝術課程。在提高課堂教學質量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。
每周教學日安排每天1小時的課外體育活動和一周5次的課外藝術活動，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。具體措施如下：
1、生命在于運動——晨跑：
早晨7：40左右，班主任整好隊伍，去操場跑步。同學們各個精神飽滿、勁頭十足。帶跑步過程中，速度宜慢，隨時關注學生的跑步情況，注意隊伍的整齊。跑步結束后班主任記錄跑步情況。培養(yǎng)學生的耐力，提高學生的體育運動水平。一學期的晨跑，讓孩子們的精神更飽滿了，精力更旺盛了，也更懂得為長輩效力了！
2、樂中學，學中樂——大課間：
星期一、三在教室進行古詩童謠吟唱。星期二、四去教室外的附近水泥路上跳短繩。星期五做小游戲，有滾鐵環(huán)、跳皮筋、轉陀螺。
吟唱指導：根據(jù)每首歌不同的特點，采取不同的指導方式。老師和小朋友隨著音樂的節(jié)奏進行古詩詞童謠吟唱，同學們一邊有聲有色地唱，一邊做著優(yōu)美的動作，有效組織孩子們小組賽唱，男生女生唱，全班合唱，請生領唱等。孩子們邊唱邊做動作，唱與動的結合，讓孩子們完全釋放了自己，盡情享受樂曲帶來的快樂！經過一個學期的吟唱，孩子們熟悉了更多動聽的歌曲，還會根據(jù)歌詞自編動作。在緊張的學期之余，每天的大課間為孩子帶來了輕松，所以，孩子們都愛聽愛唱愛動。
跳短繩：前一階段訓練，使每一個同學都學會跳短繩。后一階段加強訓練，對不同程度的孩子提出不同的要求。組織孩子們跳繩比賽，花樣跳繩等。
周五活動：根據(jù)孩子的情況，帶領孩子們游戲，讓孩子們在玩樂的過程中鍛煉身體，促進孩子們的全面發(fā)展。
3、午間：
午間活動安排為：周一、三是跳短繩，周二、四是做小游戲，周五是大掃除、午間小舞臺。豐富的午間活動讓孩子們玩得開心玩得有意義。如給學生安排的小游戲——兩人三足，在游戲過程中，孩子們不僅玩得開心，更從游戲中懂得團結協(xié)作才能獲取成功的道理。
4、積極參加學校興趣小組及比賽
組織方式為讓每個同學都盡量有機會參加學校的社團，由指導老師挑選以及班主任積極向學校推薦人才，以學校開展的活動為主。本學期根據(jù)校安排，學生積極參加各類比賽，如跳繩比賽，兩人三足比賽，運動會，舞間小舞臺，眼保健操比賽……并且取得了一定成績。
名單：
�。�1）舞蹈興趣組：胡旖璇、汪安淇、史靜怡
�。�2）書法興趣小組：胡旖璇、汪安淇、錢錦、熊穎
�。�3）美術興趣小組：胡旖璇、錢錦、孫欣潔、陳可欣
�。�4）拉丁舞興趣小組：陳可欣、沈佳怡、劉夢婷
（5）小軍鼓興趣小組：柴欣蕊、宋巨香
參加興趣小組的同學在老師的精心指導下，進步神速。
豐富多彩的課外文體活動，讓孩子體驗到了成功的喜悅，合作的必須，堅持的重要。他們在活動中豐富了閱歷，增長了見識，樹立了自信�？傊�，我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。
校園文體活動總結4
為深入實施長興縣中小學課外文體活動工程，進一步深化素質教育研究，促進我校學生課外文體活動的開展，豐富廣大學生的課外文化生活，按照“科研興校，全面發(fā)展，突出特色”的辦學方針，全面實施素質教育，并重視課外文體活動，從中走出了一條新路，結出了豐碩的成果，得到了各級領導的高度贊揚和社會各界的充分肯定。幾年來，我們學校以“一切為了學生的發(fā)展”為宗旨，面向全體學生，全面推進素質教育。學校根據(jù)學生年齡特點及興趣愛好組織了大量文體活動及比賽，使每位學生均能參與到文體活動中來。學生個性在活動中完善，技能在活動中形成，特長在活動中發(fā)展，綜合素質全面提高。現(xiàn)將我校近幾年在課外文體活動方面的工作總結如下；
一、加強教師隊伍建設，營造濃厚的校園氛圍。
我校專門成立了一個強有力的文體活動領導核心，成立文體工作領導小組學校始終把文體教育作為學校教育的一個重要組成部分，制定學生課外文體活動的長遠和近期發(fā)展規(guī)劃；每學年度和學期的工作計劃中，都有對文體教育的具體要求；學期終了，學校對文體教育的落實情況進行認真檢查，并做出實事求是的評價。分管音體美教學的領導每學期都對三科任課教師進行教案檢查和聽課指導。學校對文體教學中有突出貢獻的教師，給予大力的表彰和獎勵。
二、開展群眾性活動，促進文體活動全面發(fā)展。
我們從一年級開始進行了跳繩訓練，使技能訓練滲透于教學活動之中，促進學生體育素質的全面發(fā)展。大課間活動除了組織學生做校園集體舞外，還組織學生跳長繩、做游戲；下午的課外活動有長短繩、踢毽、跳皮筋、籃球、呼啦圈及小型多樣的體育活動。在抓好大課間和課外體育活動的同時，我校還抓緊業(yè)余訓練，除了學校的田徑運動隊、乒乓球訓練之外，還成立了其他各類專項小組，如：乒乓球、射擊、籃球等興趣小組。從三年級開始，教師就對一部分身體素質好，有一定運動特長的學生進行選拔，組足球隊、乒乓隊、田徑隊、籃球隊等，制定訓練計劃，進行科學指導，嚴格管理，堅持常年進行訓練，以培養(yǎng)體育后備人才為龍頭，帶動學校的課余訓練，訓練中做到“四個銜接”、“三個掛鉤”，即訓練層次銜接，訓練項目銜接，年級銜接；小學傳統(tǒng)項目學�；ハ鄴煦^，從而不斷發(fā)現(xiàn)人才，逐級向上輸送。
我們還充分發(fā)揮競賽的杠桿作用，定期開展體育活動，每年組織籃球賽、乒乓球比賽、拔河賽、廣播操比賽。為充分調動學生體育活動的積極性，利用每天大課間，體育課1個多小時的時間，分好級部，劃好場地，訓練20余個項目�；顒有问届`活多樣，寓趣味性、參與性、競爭性為一體，人人參與，個個得到鍛煉，切實增進了學生的身心健康�？傊�，學校每年舉辦具有本校特色的體育節(jié)、藝術節(jié)形成傳統(tǒng)，參加人數(shù)達學生總數(shù)的100%，學生的個性特長得到了充分的發(fā)揮，使學生綜合素質得以提高。
三、成立各類課外興趣小組，全方位推進素質教育。
在組織和制度建設的基礎上，學校引導學生成立了美術、書法、舞蹈、鼓號、籃球、乒乓球、聲樂、科技、電腦繪畫、閱覽、航模、射擊等興趣小組，成立了田徑運動隊和籃球隊、乒乓球隊等組織，同學們對此表現(xiàn)出濃厚的興趣，踴躍參加。為此，學校進一步完善了各類設施的建設，300米塑膠跑道、籃球嘗排球嘗乒乓球臺，音樂、美術、機房、科技活動中心等器室一應俱全，所有設備均按照教育部二類配備標準配備，使各類興趣活動小組都有充分的場地和時間開展活動。
另外，我們秉承“以武養(yǎng)德，以德立教”的辦學特色，積極開發(fā)校本教育教學資源《擒敵拳》，以武術訓練為切入點，以武術精神為原動力，統(tǒng)整教育內容，培育學校精神，提高學生素質，促進全面發(fā)展，達到“輔德、益智、健體、促勞、尚美”的目的，使學校特色建設邁上一個新臺階。開展學校特色文體活動，每年組織舉辦一次校園文化藝術節(jié)和科技節(jié)，一次運動會和每學期一次團體體育類競賽活動。以藝術教育為切入點，全面培養(yǎng)學生的學習興趣，進一步激發(fā)學生的學習潛能。
結合體育藝2+1和大課間活動，以課外文藝、閱讀、體育為主要內容，以校級和年級組為單位，組織學生廣泛參與。每個活動小組都有自己的活動特色，抓好課外文體活動，活躍學校課外生活。學校課外文體活動納入學校整體教育改革實驗，結合學校主課題研究實施，成立培養(yǎng)學生個性特長的班級、校級學生興趣小組，使活動參與率達到100%。
校園文體活動總結5
為營造文明、輕松的校園氛圍，豐富師生課余生活，我校各項文體活動蓬勃開展。主要活動有：
一、學生文體活動精彩紛呈，碩果累累。
1、結合慶祝建國xx周年重大紀念日，組織舉辦“愛我中華，揚我國威”大合唱比賽，活動取得～成功，民族之聲久蕩在同學們的心中。
2、以校學生藝術節(jié)為平臺，周密組織了學生書畫、攝影大賽，校園歌手大賽及民族舞蹈大賽，活動的開展不僅讓學校挖掘出了大批多才多藝的特長學生，也使許多同學在活動中獲得成功的快樂，體驗自信。12月31日晚的一臺“花季曼舞，青春放歌”迎新文藝晚會暨校園歌手、舞蹈決賽將藝術節(jié)活動推向高潮，師生同臺獻藝，喜迎新年，當晚天氣雖寒，但校園內卻暖意融融，其樂融融。
3、結合全國“國防教育日”，對學生進行了“勿忘國恥，強我國防”主題教育，成功地組織了初一、高一年級新生到武警四支隊進行了為期一周的軍訓活動，讓學生體驗吃苦耐勞、艱苦樸素、紀律嚴明的軍隊作風，激勵學生在學習、生活中大力弘揚軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校榮獲區(qū)教育廳、區(qū)司令部聯(lián)合頒發(fā)的全區(qū)學生軍訓工作先進單位，杜樂泉老師獲全區(qū)人防知識教育先進個人。
4、大力支持、動員學生參加全市第九屆中～會，校運會的各項比賽及全區(qū)、全國健康活力大賽啦啦操比賽。同學們在各項參賽中，不僅為學校、為班級爭得榮譽，還在參賽過程中得到意志的磨煉。
學生文體才華競相綻放。如梁慧等12人的動感啦啦操在首屆中國學生健康活力大賽暨健美操錦標賽中榮獲一等獎、廣西賽區(qū)第一名，吳茜同學參加第四屆全國電視希望之星大賽廣西分賽舞蹈比賽獲少年組一等獎，李爽獲廣西青少年游泳錦標賽100米蛙泳全能二項第一名，黃星燦獲第九屆全國中小學繪畫比賽三等獎等。豐富多彩的課外文體活動，讓學生體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要，也為學生在生活中增長見識、樹立自信。
二、教工文體活動其樂融融
1、在教工運動會上，近百位教工參加板鞋、跳遠、鉛球、接力賽、跳麻袋等項目角逐，充分展現(xiàn)了我校教師隊伍健康活力的精神風貌。
2、精心組織教工及其家屬新春聯(lián)歡會，晚會節(jié)目精彩，形式多樣，全民同樂。
3、組織教工團員聯(lián)誼會，豐富青年教工校外生活。
4、大力支持教工參加社會各種有意義的文體活動，為教工文體才能的發(fā)展提供寬松環(huán)境。如2月份朱寧老師獲在香港舉行的拉丁舞比賽亞軍，田月梅、徐永義兩位老師在紀念市解放日長跑冠軍、季軍等。
精彩紛呈的文體活動，豐富了師生課余生活，增強了師生群體的凝聚力，為學校構建和諧文明校園增添光彩。
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