小學音樂教師學期個人工作總結(jié)
一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的小學音樂教師學期個人工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
小學音樂教師學期個人工作總結(jié)1
忙忙碌碌的一學期又要過去了，回顧本期的教育教學工作，有成績，也存在一定的不足。總的說來，我還是一心一意想搞好教學，教書育人，嚴格遵循教師職業(yè)道德。同時，也不斷地提高自己的教育理論水平，參加各種音樂教學培訓活動，較好地完成了學校交付的各項任務。現(xiàn)將這一學期的教學工作作總結(jié)如下
一、德育工作
堅持了將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，讓學生能夠端正學習態(tài)度，形成良好的學習風氣。讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地、潛移默化地接受了教育，自覺主動地關(guān)心、了解身邊的事情，增強他們的愛國主義情感，并且使他們的能力也得到了鍛煉。在教學過程中我結(jié)合音樂科實際，積極運用教材對學生進行思想教育。在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，結(jié)合教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心。
二、藝術(shù)節(jié)工作
這一學期最重要的事情，就是藝術(shù)節(jié)比賽的活動，從開學初我就開始挑選比賽曲目，根據(jù)我們學生的實際情況，我反反復復地挑選適合我們學生的曲目，最后選擇了一首適合我們演唱的一首合唱曲《我們把祖國愛在心窩里》，我們的童聲合唱團成員都是一到六年級的，他們都是對音樂有著濃厚興趣的同學，由于我們的學生從來沒有參加過合唱的比賽，所以在訓練的過程中顯得非常稚嫩，尤其是低聲部的男生，他們連最基本的音準都還是很不準的，但是為了能把他們帶到我們區(qū)的藝術(shù)節(jié)比賽，我還是堅持了每天利用課余的時間加強訓練，深感欣慰的是我們的學生很用功，他們不怕累而且很喜歡我的教學方法，因為他們在培訓當中確實提高了很多，在一開始對合唱沒有一點認識的基礎上到最后他們可以判斷自己演唱的聲音是否和諧的時候，從內(nèi)心來說我真的覺得我們的孩子是最棒的。通過了中心校的比賽，成功代表了我們麗岙鎮(zhèn)參加我們甌海區(qū)里的藝術(shù)節(jié)比賽，作為一名剛剛踏上教師崗位的我來說這樣的比賽既是一次挑戰(zhàn)又是一次很好學習的機會，在比賽中我看到了非常優(yōu)秀的團隊，如實驗小學的合唱團，他們的合唱猶如天籟之音，讓我嘆息現(xiàn)在的小學生竟能達到如此專業(yè)的水平，而我們的學生呢？我多么希望我們農(nóng)村的小孩也能發(fā)出這樣的天籟之音��！往往理想是美好的，很多現(xiàn)實的因素是需要我們?nèi)タ紤]的，我只能盡我最大的努力去培養(yǎng)我的學生，讓他們慢慢的成長。音樂能力的培養(yǎng)不是一時，而是需要慢慢的積累、成長！在這次的比賽中我們的學生獲得的名次雖然不是很優(yōu)秀，但是從我內(nèi)心來說，當我看到他們在臺上用心去演唱、努力想讓自己做到最好的時候，當我能夠清晰的聽到低聲部的聲音時，我真的很感動！他們讓我感受到了他們的'付出確實是有回報的，我是能夠看到他們的成長的，即使不是很完美的演出，但是相信這是一個很好的開始，今后只要我們努力，相信一定會收獲的更多！
二、教育教學教研方面
在具體的教學工作中，能夠認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備課。做到了有質(zhì)量地備課，努力做到“把學習還給學生”。在課堂中我運用了“大家一起來”、“我當小老師”、“我參與，我快樂”等小版塊，讓學生有表現(xiàn)自己的才華的機會，給予了他們充分表現(xiàn)自己的機會，增強他們的表現(xiàn)欲。同時我還關(guān)注學生學習習慣、方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持每天音階練習，注重培養(yǎng)學生的音樂基本技能，通過各種方法如各小組比賽看看誰的音最準、發(fā)笑臉、小星星等方法提高對音樂的興趣；注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。我也能夠把自己當作學生的朋友，讓他們在有音樂基本技能的基礎上按照自己的方式去愛好音樂，喜歡音樂，具體事情如下：
1、課堂教學
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐與體驗中活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂，能夠在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課還加入了一些讓學生自己收集了解、介紹音樂、表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，使學生的能力得到了鍛煉。
2、課堂管理
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，更多形式的采用了激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設計牢牢抓住學生的注意力，使學生在課堂中能夠積極參與課堂教學活動。著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練，使課堂常規(guī)正常化，有利于課堂教學的有序進行，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正。
3、教研方面
積極參加教研組活動和學校組織的公開課以及到校外學習取經(jīng)等活動，注重提高自己的教育教學水平，如這個學期多次參加了省、市舉行的大型教研活動，受益匪淺，并且能夠堅持以博客的形式對自己的教育教學工作進行認真的總結(jié)與反思，汲取經(jīng)驗教訓。
4、考核與評定
本期對學生進行考核與評定的方式與以前有了改進，主要以學生的自評和他評為主，采用了自主選擇合作表演伙伴、必表演和自主選擇表演曲目相結(jié)合，不定表演形式的形式，在注意了學生的個體差異情況后結(jié)合學生平時的表現(xiàn)情況給定一個成績。充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)他們正確聆聽、積極評價的習慣。
5、課外活動
在上學期我們學校就組建了鼓號隊、童聲社團，這一學期我堅持每周一課的訓練，現(xiàn)在我們的已經(jīng)具有了一定的規(guī)模，并且也有了參與學校活動的能力。
三、不足之處
1、對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。在今后應特別把握好尺度、做到賞罰分明。
2、課堂教學環(huán)節(jié)設計新穎性不夠，在課堂上的幽默運用不夠，不能夠吸引所有的學生的注意力，導致了部分學生在課堂上的參與程度不是很高，個別學生也不是很喜歡音樂課。
3、側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生的“雙基”知識的傳授與培訓。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了“雙基”知識才能更深層次地感受、理解音樂，才能夠更好地體驗美。
在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成績。
小學音樂教師學期個人工作總結(jié)2
時光荏苒，在過去的一年當中我們忙碌著、辛苦著、奔走著同時也收獲著，新的一學年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭笞自身取得更大的進步。下面我就把xxxx———xxxx學年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表示：
關(guān)心集體，以校為家。響應學校號召，積極參與學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自身的業(yè)務水平。關(guān)心、熱愛學生，做小朋友們的好朋友。
二、課堂教學：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、喜好和感情。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的喜好與追求。注重以學生為主體，讓學生在舒暢的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭辯、教育、想象和律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上發(fā)明音樂。
三、課堂管理：
為了使學生能輕松、舒暢地上音樂課，多用鼓舞學生的語言。用心做到用好的公開課教案抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正。
四、考試：
為了是音樂考試不流于老套、呆板，使學生能更自然地表示音樂，表達自身對音樂的解析，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我選用了：讓學生筆試加演唱相結(jié)合的形式進行表示。使學生們對音樂有了總結(jié)和新的認識。
五、其他：
我經(jīng)常使用休息時間去自費采集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增加見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注重自身的學習。如：參與市里區(qū)里的音樂教研活動；練習專業(yè)身手；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行推薦。很幸運的今年有很多機會參與各級的賽講活動，并獲得市級區(qū)級的“教學能手稱號”；在市級區(qū)級舉行的“優(yōu)質(zhì)課”賽講活動中，均獲“一等獎”；以和參與全國中小學“本性課堂導學”教學能手選拔大賽榮獲一等獎。本學年的賈得鄉(xiāng)學校藝術(shù)節(jié)我所編排的兩個文藝節(jié)目也分獲一、二等獎。我是一個對集體充溢了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。過去的一年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的一年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
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