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      2. 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)

        時(shí)間:2021-01-12 09:58:38 總結(jié) 我要投稿

        小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)

          總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)

          自然學(xué)科是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的'學(xué)科,著名科學(xué)家李政道曾指出:“實(shí)驗(yàn)無論怎樣強(qiáng)調(diào)都不會過分。”可見,在素質(zhì)教育中,實(shí)驗(yàn)教學(xué)處于非常重要的地位,其作用是任何內(nèi)容所無法取代的。實(shí)驗(yàn)科學(xué)內(nèi)容是通過觀察實(shí)驗(yàn)積累起來的科學(xué)知識,實(shí)驗(yàn)具有直觀性,符合中學(xué)生的特征,容易吸引學(xué)生,實(shí)驗(yàn)要求嚴(yán)格,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),更容易培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)的科學(xué)態(tài)度。實(shí)驗(yàn)不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自學(xué)能力、綜合分析問題和解決問題的能力,更重要的是訓(xùn)練科學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、心理素質(zhì)、思維素質(zhì)、智力素質(zhì)和能力素質(zhì)等。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以說是培養(yǎng)學(xué)生整體素質(zhì)的重要途徑。為此,在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,我們主要做到了以下幾點(diǎn):

          一、實(shí)驗(yàn)教師能夠按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求去完成工作

          實(shí)驗(yàn)教學(xué)一般分為三種方式

          第一、先講述知識,后上實(shí)驗(yàn)

          第二、邊實(shí)驗(yàn),邊觀察,邊講述。

          第三、先讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn),進(jìn)行觀察探究,再由師生共同總結(jié),或由教師引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié),使學(xué)生理解和掌握知識。

          無論運(yùn)用哪種方式安排實(shí)驗(yàn),都必須使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)的目的要求,了解實(shí)驗(yàn)的步驟和方法,細(xì)心觀察、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,采用上述第二、第三種方式進(jìn)行教學(xué)時(shí),教師更注意安排好教學(xué)活動的程序,做好課堂上的組織教學(xué),以保證教學(xué)質(zhì)量,必要時(shí)還采用了電教手段輔導(dǎo)學(xué)生,以提高學(xué)生的操作的正確性,它們都是騰出時(shí)間多觀察、多思考和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。通過實(shí)驗(yàn)和觀察,使學(xué)生更好掌握基礎(chǔ)知識,學(xué)到了一些簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能,培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)思維能力和興趣,同時(shí)還調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

          二、實(shí)驗(yàn)方法和措施運(yùn)用得當(dāng)具體表現(xiàn)在:

          第一,全校實(shí)驗(yàn)都能按照教學(xué)大綱的要求,開足、開齊演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)。

          第二、實(shí)驗(yàn)教師都能認(rèn)真做好演示、學(xué)生實(shí)驗(yàn),在課前進(jìn)行周密地準(zhǔn)備,要求學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,在實(shí)驗(yàn)過程中仔細(xì)觀察發(fā)生的現(xiàn)象,認(rèn)真做好記錄,實(shí)驗(yàn)后如實(shí)地寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

          第三,創(chuàng)造條件對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能進(jìn)行考察。

          第四,鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實(shí)驗(yàn)。

          第五,實(shí)驗(yàn)教師在教學(xué)重實(shí)行了勤儉節(jié)約的方針,既保證了實(shí)驗(yàn)課的成功,又節(jié)約了開支。總之,過去一年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)雖取得了一些成績,但也存在一些不足,例如:有部分同學(xué)不愿動手、實(shí)驗(yàn)技能不熟練等現(xiàn)象,今后要努力糾正不足之處,使我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得更優(yōu)異的成績。

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