培訓后的總結（精選20篇）
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如我們來制定一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的培訓后的總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
培訓后的總結1
此次學習收獲頗多，今后教育教學中我要做到學以致用，在提高自身素質水平能力的同時，提高課堂教學效率，使學生在學習中學會知識，培養學生的創新精神和實踐能力，培養全面發展的學生。
一、培訓讓我更深層次的了解了教學評價
教學的目的是讓學生獲取知識、培養能力、提高素養。教學評價就是指以教學目的為依據，制定科學的標準，運用一切有效的技術手段，對教學活動過程及其結果進行測定、衡量，并給以價值判斷。要根據學科特點不斷地研習各種各樣的評價方法和評價工具，明晰他們能被使用的時間、地點、情境和預期的效果，在實踐中不斷地積累運用的技巧和經驗。只有通過評價，老師才能正確了了解學生的掌握情況與提升情況，學生才能真正的認識自己的學習水平，以便修正自己在學習中的偏差。我認為評價不僅要覆蓋知識與技能，而且要反映學生學習的過程與方法、情感、態度和價值觀目標，評價要避免評價方法的單一化和簡單化，要注意適時適量，要多元化，包含自評，互評，把評價的權利還給學生，突出學生評價的主體地位。也要包含師評，在這個過程中除了要教師給予評價同時教師也要充分發揮“導評”的作用，結合教學實際，教給學生評價的方法，使學生更好地認識自己，改進自己，提高自己。同時用好量規評價，量規不僅可以為學習者指明學習方向，兼顧不同程度的學生。同時也可以為不同的評價者提供統一的判斷標準。
二、更新了觀點，轉變教學觀念，提高認識
在這次培訓中，知道了從編寫教學設計方案到選擇教學所用到的教學媒體；從理解和熟悉信息化教學資源到信息化教學資源的收信與處理；從教學資源的集成與開發到形成完整的教學設計成果；從教學設計的實施評價反思到體驗單元教學設計等，學會了很多東西。這次培訓讓我有機會充實和完善自已，對我來說既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，是促進我運用提高技術能力及教學水平能力不斷成長的一次培訓。
三、培訓讓我學會了堅持，磨練了意志
幾個模塊的學習要在這么短的時間內全部完成，對于一個工作繁忙的`教師來說，的確時間有點緊張，白天忙于學校日常的暑假基建管理工作，沒有更多的時間上網學習，大多學習時間需要下班后在家自學，因此我每天晚上都要拿出一定時間，邊學習邊思考作業，如何能完美的將知識學的好，用于自己教育教學實踐中去。如果不是時間緊，我根本沒有辦法堅持一直學完，而且每一模塊的作業都是自己認真思考，親自動手做的，在做的過程中學到了信息技術與課程整合的意義。以后不管做什么事，只要堅持一定會做好。
短短的幾個月的教育技術能力中級網上培訓已經接近了尾聲，通過這幾個月的培訓，提高了我對教育技術的認識，進一步更新了教育觀念，掌握了一定的現代教育技術，可謂是收獲頗豐。
培訓后的總結2
走出美麗的校園，滿懷無限的憧憬與期待，我走進了中國移動。從初時找工作的彷徨到如今和同事們愉快的相處，時間已從指縫間悄然溜過了一個月。8月13號，這是一個激動人心的時刻，因為在這一天中國移動xx分公司的第四期新員工培訓拉開了序幕，主要有省公司的各部門領導和專職培訓師就公司的發展戰略、業務概況、規章制度和現代員工的職業素養進行了深入、系統的培訓。時間雖短，但受益匪淺。在以下幾個方面感悟頗多：
第一，自身素質和企業文化的結合。在學校里我們早就習慣于“禮義廉恥”的說教，不斷地告誡自己，要學會“先做人，再做事”。學會做人，才能游刃有余；學會做事，才能在工作中厚積薄發。簡而言之，大家都要立志成為一個道德高尚、才智杰出的人，可從來都沒有用一個明確而清晰的標準來要求過、衡量過自己，這讓大家時感困惑。現在中國移動給了我們一把很好的鑰匙——正德厚生臻于至善。
這八字雖少，但意義非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生；臻于至善，即不斷追求完美，是從優秀到卓越的有力體現。它至少回答了：“我們是誰？我們要做什么？我們的目標是什么？”，更明確了我們的工作責任、社會責任和自我責任。因此，我們移動人只有堅持以強烈的社會責任感為使命，在工作中勇擔責任，對自己嚴格要求，并不斷超越，才能打造中國移動卓越的運營體系，建設卓越的組織，培養卓越的人才。只要這樣，中國移動必將成為卓越品質的創造者。
第二，具備敬業精神和專業精神。具體而言，就是要求我們每個人都要成為職業化的員工。職業化最感性的理解就是：肯學、肯干、會干、忠誠；敬上級、敬同事、敬客戶。不難體會，實際上職業化主要包括態度和技能兩個方面，這就要求我們要有強烈的責任心和使命感。記得米盧大師曾經說過：“態度決定一切”。對工作要有正確的工作心態，對我個人而言，我常常希望自己是一個藝術家，我的每一件工作都是我的作品，凝結著我的智慧和汗水，完成之后，帶來成就感與滿足感，藉此成就與滿足形成了快樂工作的本源，形成了工作的動力。
而良好的`工作技能或方法更是一名職業化員工不可缺乏的，比如：待人接物的技巧、提升工作效率的技巧、組織安排的技巧、提高工作積極性的技巧、表達能力與合作技巧等等。這些都要求我們在職業化的成長道路上不斷地去積累和磨練，最終使自己成為一名職業化的現代工作者。
第三，加強和同事的溝通，形成團隊作戰的強大力量。在團隊合作中，加強彼此的溝通是激發團隊最強力量的主要途徑，因為我們由木桶原理知：只有加強溝通，才能發揮最短板的最大效應。那如何進行最有效的溝通呢？我們知道，中國移動的服務理念就是：溝通從心開始。即要我們從內心去信任團隊成員，并具備強烈的責任感。其實，我們在南山湖拓展基地的一天體驗已很好地詮釋了這一切。
在團隊中，沒有個人英雄，只有團隊成員，大家要互幫互助，多些奉獻和寬容。因為團隊合作是一種為達到既定目標所顯現出來的自愿合作和協同努力的精神，這種精神的基石就是奉獻和寬容。所以我們團隊之間要大力、有效地溝通，講究奉獻和寬容別人，這樣才能發揮出團隊的巨大力量。
第四，總結經驗，創新思路。是一個國家興旺發達的不竭動力。大到一個國家，小到一個家庭，都需要有創新的發展思路和創新的發展動力，中國移動也是如此。
在關于中國移動需要什么樣員工的論述中，集團王建宙總裁已重點指出：
一、強烈的創新意識；
二、艱苦奮斗的精神；
三、盡善盡美的追求；
四、謙虛謹慎的態度。
由此可見，創新在企業的發展中占據著核心的地位，是一個企業不斷進步的靈魂。它主要包括技術創新和管理創新。這需要我們在平時的工作中從點滴做起，從每個人做起。只有這樣，點點滴滴的聚集才能匯聚成河流，從而川流不息。簡言之，只有我們中國移動的每一位員工發揮自身的創新能力，才能使我們中國移動的事業生生不息，為社會、為國家、為人民做出更大的貢獻。
雖然培訓已過近一周，但在我的腦海中留下了很多刻骨銘心的記憶：讓我銘記在心的是，各部門領導的介紹講座，使我們迅速了解了各個部門的概況和發展方向。讓我感慨萬千的是，公司那博大精神的企業文化——正德厚生臻于至善，使我們在成長的過程中找到了人生的指路明燈。
讓我難以忘卻的是，深入南山湖基地，烈日炎炎下如何和同事們眾志成城、攻城拔寨，使我們明白了“只要戰勝自己，你就贏了人生”。
培訓后的總結3
作為一名數學教師，每一次的聽課都是我學習的大好機會，從中可以獲得更多的教學經驗。我有幸參加了5月15日我們全旗的數學老師有幸進行了培訓，上午聽了2節初三的專題復習課和下午張文娣教授的專題報告。我曾經看過這樣一段話：專家是大樹，能改善一方環境。最重要的是，專家啟發了我們，課堂是個有魅力的地方。于是，我渴望能有機會與專家近距離接觸，希望能聆聽他們的教育思想，目睹他們的教學風采，也好讓自己從中受到啟迪，向他們靠近一點點。
通過這次培訓，給我的啟發如下：
第一、張文娣教授用變式教學法讓學生親自去體驗、探索發現、應用創新。以變的現象去發現不變的本質，從不變中去發現、探求規律。這樣面向了全體學生，優化了整個教學過程。又提高了中考成績。張老師把數學教學是思維活動的教學這句話表現的淋漓盡致。平時我們教學總是自我感覺不錯，認為自己對所教學科已然了然于胸了。認為自己教學方法無可挑剔了。但是張老師這節課卻給我們提了醒，張老師能將課本上有多少個圖形的細節都能應用自如，這不正是我們做學問的人所追求的那種精益求精的態度嗎。所以，我們還需正視自己，審視自己。在教學過程中要注意數學思想的滲透和學習方法的引導。
第二、這讓我意識到，教師在備課、上課時，一定要對學生的認知基礎有充分的了解和把握，并由此確定課堂教學的目標和方法，真正把課堂還給學生，讓學生在參與中、在解決問題中理解、掌握、運用知識，從而完成知識與能力的統一。
第三、教師從中提煉出題中蘊含的思想、規律和方法。要讓學生通過我們的`講解能融會貫通，舉一反三。 通過教師設計與教材密切聯系的一系列問題串來激發學生的求知欲。激發學生主動自覺去學習，去發現，去理解，去掌握。教師只起引導、幫助的作用。這就要求我們如何改造自己的課堂，使內容與形式相得益彰，使升學與全面發展相互促進。讓每節課都做到有效、有趣、實在、讓人啟迪。
我認為能做到如斯的關鍵還是從提高教師自身的素質入手，踏踏實實精研教材、認認真真讀懂學生，從細微之處入手，著眼整個教材，真真正正的去提升自己，也只有這樣名師之路才會離自己越來越近。
培訓后的總結4
20xx年xx月xx日至xx月xx日，我參加了xxx培訓，通過2天的培訓，我對老師這個職業的內涵有了更深一層的了解。這次培訓的資料十分豐富，包括老師核心素養、高效課堂建構，教學、教研、課改，班級建設等多方面內容，通過認真的培訓和自我學習，獲得很大的收獲，現將自我的心得體會總結如下：
一、提高了我的思想認識。
讓我更清楚地知道了作為一名教師既要提升個人的素養和知識能力，跟上時代步伐，要樹立正確的價值取向，給學生恰當的引導，要重視與學業生的情感交流以及教學過程中的`公平性，對待學業生一視同仁，面向全體學生，就向田冰冰老師說的做到“關注人人”。要懂得傾聽與尊重，讓學生愿意信任你，讓學生學會自立，讓學生學有所得。
二、在工作中要不斷學業習新技能，豐富自身。
在日常教學中要想方設法提高課堂效率，這就需要多學習，勤學習，運用多種有效教學方法，引導學業生實現由“學會”到“會學”，這樣學生的主體地位才可能得到張揚。我們應根據各自的實際情況，做到既生動活潑又能激發學業生的創新思維，真正調動學生的學習興趣，課堂上努力縮短學生與老師、學生與教材之間的距離，讓他們在積極、愉快、輕松的環境中體會學習的魅力。
三、要引導啟發學生帶著問題去讀文，去學知。
由于學生知識少而有限。能夠真正理解一篇課文是比較困難的。特別是理解課文的內涵尤為困難。如此這樣，就需要教者巧妙設計問題，逐步由淺入深對課文進行探究。
四、要講究課堂上的評價技巧。
不論哪個學生提出問題或回答問題后，總是希望得到老師的贊揚與肯定。因此，要調動學生學習的積極性、主動性，老師還要注意課堂上的評價，用發展的眼光看待學生，善于發現學生自身的閃光點，以鼓勵為主進行評價。如當學生的回答遠離標準完全不對，或根本無價值時，就可以從他發言的聲音、說話的口齒、站立的姿勢等其他的方面去鼓勵。對于基礎差的同學，他們在學習中常常處于不參與或被動參與學習的狀態，他們能問解答，那本身就是一種進步，評價時就要鼓勵其積極參與。對學生的評價要因人而異。如有些同學性子急、愛沖動，他們往往沒經過深思熟慮就說就問。這時評價就重在幫助其養成良好的思維方式、習慣。另外，根據心理學家的分析，兒童長期處于滿足狀態，會失去進取和探索欲。因而，對于基礎好的學生，評價就要提高要求，重在鼓勵創新。
今天的學習讓我充實，明天的學習值得期待，仰望星空，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍！俯瞰大地，我們正把初長的根須努力植進貧瘠的土地！在和名師共舞的時刻，讓我們一路歡歌。
培訓后的總結5
經過為期三個月的培訓，我深刻認識了自己不足，并擺正了自己的位置，并在培訓中學到了很多在課本中學不到的知識。
公司組織這次培訓花了很大的人力物力，足以證明公司對我們大學生的重視與培養。我們很慶幸能有機會來到這么一個有朝氣有潛力的公司。
沒有共同目標的隊伍是不具有一加一大于二的特點的；一個沒有核心領導的團隊是不會具有凝聚力的；一個沒有共同信念的隊伍是不會在逆境和順境的時候始終一條心的。總而言之一個好的團隊是不容易組建的。所以進入這樣的團隊是幸運的。機會是給有準備的人的，作為剛畢業的大學生，我們沒有工作經驗，沒有社會閱歷，所以我們不能眼高手低，應該從小事做起、慢慢積累、腳踏實地，才會有真正成功的那天。
另外我覺得應用才是我們學習的目的。沒有應用，其他的一切都無從談起，沒有真正的務實精神，任何的花言巧語都會蒼白無力。在這三個月里，我們學習了站務員的工作，杭州地鐵的行規，消防安全，救護安全，以及施工、下站安全等，這些都與我們以后的工作緊密相連，對于這些工作的學習，我們不能怠慢。
希望自己明天能更加自信、樂觀、感恩；希望自己能更快成長起來，為公司做出貢獻的同時也能實現自己的.個人價值。
我感覺這次培訓講師都很敬業，沒有講的不好的，只是每位的臺風不一樣而已。有時讓一個人脫離自己的風格去完成一件事沒想象的簡單。培訓完之后就是考試，讓我們逼著自己去認真學習，認真復習。這樣的感覺其實蠻好的。
這次回去即將簽合同，我將成為某某公司的一名正式員工，我們也將下站實踐，把我們學到的都要應用于實踐，但我認為，我們學的還遠遠不夠，在下站的過程中，我還要集中精神，注意細節，不放過每個學習的地方。茫茫人海，光陰似箭，這是我人生步入社會的起點，更是我毫無保留全力以赴為理想努力的起點。
培訓后的總結6
今天我有幸參加了縣幼兒教師的舞蹈培訓，首先感謝領導給我的這次機會，感謝XX幼兒園給我們所有教師搭建的平臺。
首先是XX幼兒園的XX老師給我們講解了一些舞蹈的理論知識和幼兒舞蹈的一些創編，以及在創編舞蹈中應該注意的問題。在整個活動中，由XX幼兒園的三位老師帶領我們一起來學習今天的舞蹈內容。上午主要學習了小、中、大班的律動表演，通過學習我感知這些是我們平時工作中最能用到的，看到今天我們學習的律動與我們平時在教學中，自己創編的律動相比較相差很大，今天所學的律動給我的感覺是，不像是在律動表演而是舞蹈表演，動作好美。
下午我們主要學習了幾個大型的集體舞，也許是平時練習的比較少，有許多動作總是做不到位，看到其他老師都學得很好，我心很著急，總是是不到感覺，尤其是那個新疆舞《來吧姑娘》，其中有許多轉圈的動作，速度很快，總覺得跟不上，所以等到休息的時候，我在心里默默的回憶每個舞蹈里面的每個動作，這個時候，我真后悔自己平時沒有多鍛煉，多學習。
通過今天舞蹈技能的訓練學習，不僅陶冶了情操，讓我們以舞，樂在其中。在這次的培訓中，通過XX的三位老師“以聲帶情”、“以情帶舞”、“舞以盡情”的`教學，使我的舞蹈在原有的基礎中有了進一步的提高，其實在學習舞蹈時多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關鍵，我在學習中看到老師們優美的動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應該說，舞蹈作為一種藝術，它為我們提供了豐富的想象空間。
舞蹈，是一種美的教育，通過真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田，感染著人們的思想品質與情感。我要將所學到的實用的兒童舞蹈運用到工作當中，用心教孩子，讓孩子真正感受到世界的真、善、美！
培訓后的總結7
為做好我區全球基金瘧疾項目工作，提高全區各級醫療機構人員瘧疾防治知識和診療技術，根據全球基金瘧疾項目要求，結合我鄉實際情況，我鄉于20xx年xx月xx日下午在北鎮鄉衛生院二樓會議室舉辦了全鄉全球基金瘧疾項目知識培訓。
一、培訓人員
所有鄉村醫生及個體醫生、衛生院所有工作人員、防疫組所有人員
二、培訓內容
1、縣疾控中心全球瘧疾項目辦負責人班淑敏站長、郭超主任講解瘧疾防治知識和全球基金瘧疾項目相關知識，同時安排部署北鎮鄉實施全球基金瘧疾項目具體工作。
2、北鎮鄉瘧疾項目辦負責人郭會領組長對瘧疾知識培訓做了重要總結：
（一）是要高度重視此次全球基金瘧疾項目在我鄉實施的重要性、長效性，消除麻痹思想；
（二）是加強領導，精心組織，認真貫徹落實；
（三）是要加強管理和督導，認真完成全球基金瘧疾項目工作；
（四）是要加強疫情的'主動監測和報告并要及時處置；
（五）是要嚴格按照全球基金瘧疾項目要求，認真做好相關工作和表格的填寫、收集、整理、歸檔、上報等工作；
（六）是要實行責任制和責任追究制
此次瘧疾知識培訓，取得了良好的成效，培訓取得圓滿成功。
培訓后的總結8
根據XX疾病控制中心的任務安排，結合我鄉現在的實際情況與特殊情況。我院于X年X月X日對X個行政村進行了瘧疾工作培訓，使我鄉衛生技術人員瘧疾業務水平有了進一步認識，保證瘧疾防治的質量，現在總結如下：
1、基本情況：全鄉共有X個行政村，X個衛生點，X個村衛生員。
2、培訓情況：培訓會應到人數X人，實到人數為X人，缺會X人。到會人員發放衛生院制定的瘧疾培訓材料，培訓內容為：XXX先講解瘧疾的概述、流行病學、臨床表現和診斷等相關知識，然后針對瘧疾的預防和控制作講解及要求；然后現場教授如何采血（采血位置為無名指端或者耳垂），現場互動學習操作顯微鏡和操作涂血片（要求厚片及薄片）。之后大家一起學習光碟，看光碟中的`各種瘧疾原蟲的各種形態，血片中厚片、薄片的標準等。
3、培訓照片：
4、存在問題：
（1）衛生員知識水平有限，個別難以完全接受；
（2）個別衛生員記憶力下降，接受效果不理想；
（3）個別衛生員反應無工作經費，工作積極性較差。
培訓后的總結9
來到北大青鳥通州校區學習已經快一年了，雖然時間不算太長，但對于我而言，在北大青鳥，我的收獲是無法用時間長短來衡量的！
以前，我一直以為軟件的開發其實是一件很輕松的事情，只要一天坐在電腦旁敲敲鍵盤，那么一切就可以了，但是現在我才發現，我以前的很多的思想是多么的膚淺可笑。
編程其實是一種樂趣和苦惱共存的一項創造性活動。
因為編程不僅能夠滿足我們內心深處進行創造的渴望，而且還能愉悅我們內在的情感。
我們會在攻下一個又一個的難關之中，不斷成長，不斷自我增值從而實現自我的滿足！
在北大青鳥廣力學習的這段日子中，我覺得學習的負擔并不會太重，學習壓力比高三時要輕得多，但由于初次接觸編程這一課程，所起初也不太適應，但經過一段時間的學習，現在逐漸適應了。
我覺得學習編程最重要的是練習，俗話說：“熟能生巧”。
的確，一開始的時候，我只顧看書，并沒有太多上機練習，結果學完的知識總是很快就忘了，后來我才逐漸意識到練習的重要性，現在學習感覺上已經比開始輕松多了。
另外，我了解到了預習的重要性，每個人對新的事物都會感到陌生和害怕，這是人的本能，但現在每節課都會有新的知識，我們要想對于這些新的知識不畏懼，最好的方法莫過于預習了，每次上課后不僅要溫習，更加要預習，先溫習后預習，這是我一貫的學習作風。
盡管預習經常會有不明白的地方，但你依然要去看，把問題記下，第二天帶著問題上課，這樣往往就能事半功倍，讓你學得更好！
想通了以后，我自己也越來越自信了。
就像一只從起跑線上開始爬行的'蝸牛，雖然很慢，但是我目標很明確，很堅定！或許很多人會認為學習軟件是一門很枯燥的課程，但是我覺得這乏味中也有不少樂趣。
例如學習。NET和C#時，我們小組就自己制作了一款小游戲，雖然是一款很簡單的小游戲，只能有一些普通的攻擊動作，但是它就是我們的學習成果。
玩著自己編寫出來的小軟件，想著以后能開發出更厲害更完善的系統，讓我們對未來的工作和學習充滿了動力！
學習軟件并非易事，這其中的碰到的困難也有很多。
如果你問我在學習軟件的過程中，什么學習方法最重要，那我會認為勤奮是最重要的。
一定要反復的練習，這樣你才會掌握得更扎實，基礎打得好，后期的學習才會更省力！另外，我覺得課余時間應該好好的利用起來，不要局限于課本，要主動的去學習更多的知識和技能，為以后的工作準備更多的能力！
培訓后的總結10
以前，由于上崗的匆忙、急切，我沒有仔細學習過《小學課程標準》及《小學教材》，而現在聽了李老師的講座，我對其有了許多新的認識與體會。
一、學習《課標》的重要性。
沒有認真了解、分析、學習過《課標》的教師，就會像在大海中航行的船只無燈塔的'指航一樣，沒有方向、沒有目標。而我居然這樣子盲目的航行了一年多，我對此感到愧疚。但我也慶幸，我現在以學習了《課標》，通過學習，我覺得自己提升的空間還是很大的，需要學習的東西還很多，現主要有以下幾點：
1、自身的基本功需要練習，如：書寫、語言表達、習作水平等方面的學習、提升；
2、自己對時代性知識的學習與把握。教師應通過自身的學習來影響、教育學生，讓他們能夠具有“把握時代潮流、引領未來方向”的能力。
３、自己也要對《課標》的四個階段進行詳細地分析，著重把握學生的階段性特點，努力做到適時、適量、適度的教學。
......
二、學習《教材》的重要性。
沒有了解、分析過《教材》的老師，就像一個工人不了解自己所使用的機器結構一樣，無從著手或胡亂下手。不想而知，這樣的效率是極低的，甚至無效率可言。
我之前雖然也自己簡單地分析過教材的結構與編寫，但都沒有今天學習的那么詳細、具體。我從中主要認識到了：
1、了解編寫總指導思想，讓我從中懂得了語文學習是開放的、有活力的，特別是要注重兒童心里特征的發展變化，有效地去指導。
2、認識編排體系，能夠使我今后的語文教學更有層次感。
3、分析編寫特色，使我感受到了自己的責任之重大，需要更加努力地提升自己的水平。
......
總之，我要正確認識小學教材、課標，不斷提升自我教學水平，努力做一位優秀的小學教師。
培訓后的總結11
班主任的工作是培養人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時期，是德育工作者的生命活力所在，它應當是一個不斷進取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它確實反映了班主任的重要工作內容是對學生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等。現代家庭經濟相對寬裕，孩子在家庭中的地位獨一無二，若教育不得當容易出現一些思想偏差。因此，重視學生品德教育，提升學生的心理素質，是我們迫不及待的任務。然而，要做好這項工作僅憑傳統和經驗是不夠的，還要遵照教育工作的客觀規律。為了切實提升班主任的整體素質和管理才能，我們一直堅持對班主任工作進行定期總結匯報，及時組織班主任進行相關的學習和溝通，為更好的做好班級管理工作而努力。下面就我校訂班主任培訓工作情況作總結如下：
一、領導重視，認真組織
1、我校一直堅持讓班主任老師除了學校組織的統一學習外，還要求自己增強學習，增強反思，增強合作，增強溝通，讓一個人的經驗變成多人的財富。我們各班的學期初工作計劃，問題溝通以及學期末的經驗溝通給班主任老師很大的幫忙，他們可以在做中學，也可以在學中做，使得七小的班級管理水平日日提升，具有創新活力。
2、班主任的工作是瑣碎而又勞累的，特別對于低年級的班主任更是如此，學校領導在嚴格要求班主任老師的同時，對班主任待遇也給予了恰當的調整，按每個月平均100元的標準撥發，結果按量化成績按必定的等次進行發放，雖然錢數不多，但是足以闡明領導對班主任工作的重視，足以闡明班主任工作的重要性。這樣也能夠有效的調動班主任學習工作的積極性，為更好的作好班級工作打下一個良好的.基礎。
二、制訂方案，及時培訓
為了切實作好這項工作，德育辦公室制訂了培訓方案，選擇并肯定了培訓內容或主題，對于肯定的主題除了規定的這些以外，依據教學的實際及機會，我們還會隨機向班主任老師推薦相關的班主任管理方面的文章或者經驗，，，讓老師們學有所依，做有所靠，在學習的基礎上進行再創新，從而提升自己的水平和才能
三、精選內容，講求實效
我們選取的培訓和學習內容有以下幾個方面
1、關于班主任慣例工作及基本要求，探究班主任工作的一般規律的有關內容。
2、優秀班主任的經驗和方法。邀請五年級班主任趙敏老師開展了一堂班會示范課。張洪波老師展示了一節晨會課。
3、關于調動學生學習積極性，增強班主任與任課老師緊密配合，自動與家長聯系，爭取家長的支持與配合。
4、提升班主任工作中的案例，分析和經驗總結才能。特邀我校法制副校長進行安全法制培訓。
四、培訓方法，靈活多變
采用德育理論學習與德育實踐相聯接，集中學習與分散實踐活動相聯接的形式。
由于我校很重視老師們學習和總結溝通，所以我校的班級管理水平一直在穩步提升，很多年青班主任有自己的思想，他們對班級管理甚至可以與老班主任不相上下。我們不封閉自己的思想和做法，在溝通中也使得我們的班主任有了學習的目標和模范，從而形成了一個良性循環，班級工作也會越做越好，學校管理也會越來越規范，爭做自己的特點。
這些都是點滴工作情況的匯報，對于班主任工作還是任重而道遠，我們將在以后工作中繼續努力，爭取使班主任工作做的更好，使我們班主任水平越來越高。有不當地方，請領導給予批評和指正。
培訓后的總結12
酒店工作中熱忱固然重要，但還需要具備良好的服務能力。例如遇到突發事件，客人心肌梗塞突然昏厥，如果等醫務人員到來，客人生命恐怕會有危險。 從參加4月13日孫經理的第一次培訓到10月12日李美娜的培訓，中間已經有20個人培訓過了，雖然中間有好幾次的培訓都由于值班或者其他原因沒有參加，但上傳的培訓資料都看過了，中間許多的內容都讓我受益匪淺，每次的培訓內容都對我們平時的工作以及生活中的為人處事起到了很大的作用。
通過培訓，我總結了以下幾點心得：
1·熱愛總結的工作：要時刻保持一顆”我工作我快樂“的心，只有熱愛自己的工作，才能更好的吧工作做好，才會把最平凡的工作做得不同凡響，企業最需要熱愛工作的人。
2·有“禮”走遍天下 ：作為酒店服務行業，員工的禮儀修養起到至關重要的作用，無論是說話還是行為動作都有他一定的規范度，只有把這些做好了，才是一名稱責的酒店員工。
3·溝通：在一個團隊中，如果沒有默契的交流和溝通，就不能達成共識，在一個集體中，每個人都有自己的思想，但遇事必須顧全大局，只有這樣子一個團隊才會壯大。
4·團隊：說到團隊最先想到在太原的日子，太原的時候盡管住了5個月，但他們從未把我們當成“自家人”，我們也在那個時候學會了團結，沒有一個人受到委屈。
5·要注意細節：在做事時，人往往會忽略細節，但一個細節的忽略往往可以鑄成人生大錯，如果做事時，總是一副事不關己的樣子，那你這輩子也就不用想有多大成就了，這就是所謂的“態度決定一切，細節決定成敗”。
6·每天進步一點點：很多成功者就是積累一點點小而呈大器的，相反有的人總是想的`大做的少，不愿意積少成多，中途放棄，最終一事無成，這也說明了堅持的重要性。
7·責任：其實就是對自己負責，現在我們客房部孫經理一般遇到事情不會直接告訴我們解決方法，總是問我們是怎樣想的，這也讓我們了解到我們對自己的崗位，對客房部，對賓館是有責任的。
8·要學會做人：從小在大人嘴里就聽到最多的是要學會感恩，要樂于助人，長大參加工作了，聽到最多的就是要有敬業精神，要有職業道德，熱愛自己的崗位，也只有真誠做人，認真做事，你才會取得成功。
9·服務：在我們就都行業中，最離不開優質的服務，微笑服務是服務行業的標志，微笑雖不是服務業的特權，但它卻是職業人士工作時的常態。
10·節約：在我們每天工作中都會說到節約，也會回收利用，在工作，生活中也是只呀我們能認識到節約的重要性，那節約就不是一句口號。
11·要有自信心：自信是我培訓的主題，其實說自信最想告訴自己做什么都要有信心，我是個缺乏自信的人，認真工作，要有責任感這都需要自信，正因為自己沒信心，總懷疑自己不行，所以才會想到自信這個主題。
12·要學會總結自己及反思自己：記得許云培訓的那節課，我就一直在想我從XX年11月25日到今天我學到了些什么，我做到了多少，突然覺得能夠經常反思自己，總結自己對自己的成長是有很大幫助的。
13·要積極參與各種培訓以及組織的各項活動：培訓學習是進步的“指南針”，告訴了自己所走的方向，參加賓館所組織的活動愉悅了身心，成長了自己。
以上就是我的培訓心得體會，無論是在酒店的那個部門，那個部門的什么崗位想要做到更強最好，那么我們就要學以致用，不辜負這么長時間以來培訓者的良苦用心。經過這么多次的培訓，我學會了如何去生活工作，學會了如何待人接物，今后我將珍惜每一次機會，勇敢的挑戰自我，完成自我，讓自己變得優秀。
培訓后的總結13
今天一天的培訓雖然時間不是很長，但是我們已經基本了解美容的一些基本知識，通過三位老師不同的講解方式讓我覺得美容行業像是一個美麗的化身，不僅讓自己變得更加漂亮，也讓女人變的漂亮，讓我感受到我真是選對了行業，給以后的生活也提供了相當好的舞臺，通過林老師的講解讓了解了巨美的由來和她的規模，李老師的講解讓我感覺到女人一定要有自己的事業，不做三圍女人，而且要對自己有自信。張老師的講解讓我了解了一些美容的基本知識。
在培訓中老師會和我們做一些互動啊小游戲啊什么的。雖然只是一個小小的游戲，但是就可以看出我們左腦和右腦是不是在同時運用，游戲中偶爾會出錯這也就證明了我的左右腦不是同時在運作，為了以后能更加融入集體，我就要努力讓自己的左右腦同時運用，而且讓自己在美容中找到自信。
只要有自信就會使人變得年輕，漂亮，讓自己了解世上沒有丑女人，只有懶女人，而且也要善于贊美她人，每個女人都希望自己是最美麗的`，愛美是女人的天性。
在以后的生活中我要更加的努力，在一年之內做到高級美容師職稱，考到美容師高級資格證，我相信只要在自己的心中樹立了目標，才會讓目標風斗，所以以后不管遇到再大的困難，我都會努力客服，因為人的一生不可能一帆風順，不經歷風雨，怎么能看見彩虹。
這就是這次我參加美容師公開課聽課后的總結，不足之處，歡迎批評指正!感謝巨美老師的指導。
培訓后的總結14
為了不斷提高班主任的自我修養和履行班主任工作職責的能力，努力建設一支高素質的中小學班主任隊伍，有效推進未成年人的思想道德建設，全面提升我區中小學教育教學質量，根據市教委《關于中小學班主任第二周期(20xx年—20xx年)崗后培訓的實施意見》要求，結合我區班主任工作實際，我們利用暑期時間結束第二周期最后一輪的中小學班主任崗后培訓。
20xx年7月13日上午8:00，在一中博廣廳隆重地召開了班主任崗后培訓的開班儀式，參加培訓的班主任和帶隊教師共1077人。參加開班儀式的領導有教育局局長王長彬同志、副局長張武生同志和副局長、寶坻一中校長梁建新同志。教育局局長王長彬同志在開班儀式上做重要講話，他圍繞轉變觀念，提高認識，進一步增強做好班主任工作的責任感和使命感;與時俱進，創新發展，進一步提高班主任工作的實效性;健全制度，強化保障，進一步開創班主任工作新局面;克服困難，遵守培訓紀律，提高班主任培訓質量提出具體要求，他強調一名優秀的班主任就應該是一位教育專家。希望大家通過培訓，提高班主任專業化水平，以煥然一新的面貌迎接班主任工作的挑戰，搞好班級文化建設，建成一個和諧的班級，搞好學生思想道德建設和心理健康教育，促進學生健康、快樂發展。
培訓講座圍繞9個專題全面展開，分別是《班主任專業素養》、《促進學生全面發展》、《班級管理及其策略》、《主題班會的設計與組織指導》、《班主任堅持與時俱進》、《學生綜合素質評價》、《協調各方面教育力量》、《學生心理健康教育》、《班主任自主專業發展》，擔任主講的教師分別是我區榮獲市級十佳班主任、三好班集體、優秀班主任、資深的德育副校長、德育干部、心理健康教師和薊縣山區的未來教育家劉慶利名師;培訓9個專題以外，我們還讓2位市級班主任技能大賽一二名的獲獎者進行了帶班方略宣講;6位獲得市區級三好班集體的教師代表進行了典型發言。
專家們精辟的理論闡述和鮮活的教學案例，對于當前班主任工作具有非常重要的指導作用，引領班主任進一步掌握教育科學、管理科學，在了解學生心理特點的基礎上去引導學生、教育學生，運用科學的'管理理論與現代教育思想創造性地指導班級工作;優秀班主任經驗介紹，具有很強的實踐性、操作性、可行性，讓大家受益匪淺，指導班級管理工作更規范、更科學、更人性化。
5天的培訓中，參訓班主任們認真完成課后作業，記錄參訓感受，有的班主任還利用微信時刻傳遞著培訓心得，德育干部和班主任表示，通過這次培訓的洗禮，將把班主任工作的開展作為重要的課題，不斷將理論和實踐加以對接，創新班主任工作方式方法，使班主任工作呈現時代的特色。
培訓后的總結15
3月22日下午，我們xx小學20名教師參加了xx區教育局德研室陸春曄老師關于家庭教育指導師培訓。學習雖然時間只有兩個多小時，但對我的思想觸動很大，可以說是經歷了一次靈魂的洗禮，受益匪淺。
開始展現了圖片：虎媽蔡美兒、狼爸蕭百佑、鷹爸何烈勝、貓爸常志韜、大李和小李以及復旦大學投毒案等。引起老師們的深思。由于形式新、效果好，贏得了在座老師們陣陣掌聲。真的是既緊張、充實，而又充滿了快樂。
學習培訓的內容非常豐富，陸老師做的精彩報告，通過大量的案例分析、現場答疑等靈活多樣的教學方法，給我們每位學員——未來的家庭教育指導師上了生動難忘的一節課，對我們應該具備的知識、技能、教學方法等方面都給予了有益的培訓和精心的指導，使我們對家庭教育有了更進一步的認識，對做好家庭教育指導師這個工作更充滿了信心。學習過程中要求大家要做好自我反思，把學習中的感悟和體會及時記錄下來，檢驗學習效果，對學習過程是一個有力的促進。學習培訓真的成為我們人生長河中一段美好難忘的永恒記憶，學習感悟頗多。
作為一名教育工作者，我對家庭教育、社會教育和學校教育的關系以及家庭教育重要性的認識更為清晰。家庭教育是基礎性的教育，是對孩子的初加工，學校教育是主體性的教育，對孩子是具有一定延續性的深加工，社會教育其實就是人文性教育，具有拓展性、檢驗性、環境性的特征。家庭教育決定著學校教育的起點和水平，決定著社會教育的基礎和發展趨勢。因此一個學校想把教育教學質量搞上去，首要應該是家庭教育，對學校來說，這才是真正的起跑線。沒有問題的孩子，更沒有問題的.家長，出現問題孩子主要是看孩子的高度、角度出了問題。改變家長看孩子的高度和角度，更需要學校重視家庭教育，并在實施家庭教育的過程中想方設法去引導和幫助每一位家長。
反思自己，過去在事業上付出的更多，忽視或看輕自己孩子的家庭教育的做法現在看來是很不妥的。教師更應該既種好事業的田，又育好自家的園。作為教師家長，也是和孩子一起成長的，更應該學習、學習、再學習，掌握教育孩子的有效方法并付諸于行動。
通過培訓學習，使我更加認識到一個家庭教育指導師工作的重要，漸漸感受到了自己肩頭責任的重大。在今后的工作中，我一定會進一步明晰工作思路，重視并切實抓好家庭教育工作，承擔起一個家庭教育指導師應有的職責和義務，踏踏實實做好自己的工作，從而推動我校的教育教學工作再上臺階。
培訓后的總結16
導言：
木門是家居建材市場中的熱門產品，對于木門銷售人員來說，掌握銷售技巧尤為重要。在最近一次的木門銷售培訓中，我學到了許多銷售的知識和技巧，下面我將結合自己的經驗，總結出幾個重要的體會。
首段：樹立正確的銷售觀念
首先，要到銷售并非地推銷產品，而是與客戶建立良好的關系，滿足客戶的需求。木門銷售人員要重視與客戶的溝通和互動，了解客戶的喜好和需求，才能針對性地提供解決方案。在與客戶交流時，我們要以為基礎，避免夸大和虛假承諾，以免造成客戶的不滿和誤解。
次段：積累產品知識，成為專家
銷售人員是木門銷售的專業，必須對產品了如指掌，才能更好地向客戶推銷。培訓中，我們學到了木門的種類、特點和使用場景等知識，并進行了實地考察和體驗，使我對木門有了更加深入的理解。只有成為真正的專家，才能給客戶提供準確的產品信息和專業的建議，提高銷售效果。
第三段：精研銷售技巧，提升銷售業績
在銷售過程中，運用一些銷售技巧可以提高銷售效果。例如，善于傾聽客戶的需求，與客戶建立良好的溝通和信任關系；培養自己的說服力，重點突出產品的優勢和特點，讓客戶產生購買的'欲望；靈活運用銷售策略，根據不同客戶的需求和偏好制定化的推銷方案。此外，及時跟進客戶的購買意向，以及提供售后服務，也是提高銷售業績的重要因素。
第四段：與同協作，共同
木門銷售是一個合作的過程，人員之間的協作關系對銷售業績也有很大的影響。與同事相互學習、相互幫助，可以形成良好的學習氛圍和工作氛圍。在培訓中，我們進行了銷售技巧的演練和角色扮演，通過與同事的交流和反饋，互相幫助和進步。在工作中，要保持溝通和合作的態度，互相支持和配合，共同提高銷售水平，取得更好的銷售業績。
段：不斷學習進步，追求卓越
木門銷售是一個不斷學習和追求進步的過程。培訓結束后，我意識到銷售知識和技巧的學習不會停止，要不斷提升自己的銷售能力和專業素養。同時，要不斷關注市場的動態和客戶的需求變化，及時調整銷售策略和方案，以適應市場的變化和客戶的需求，追求銷售業績的卓越。
通過這次木門銷售培訓，我深刻認識到一個合格的銷售人員不僅要有產品知識和銷售技巧，更需要與客戶建立良好的關系，熟悉市場的動態，不斷學習和進步。相信只要我們牢固樹立正確的銷售觀念，不斷學習和，就能取得更好的銷售業績。
培訓后的總結17
尊敬的領導、同事們：
大家好！
在xx各級領導的關心和組織安排下，在承載無數希望的期待中，我們水上打樁工起重工培訓班正式拉開了帷幕。
在這激動人心的時刻，我能夠作為一名學員代表發言，從內心感到無比榮幸。在此，我謹代表與會全體學員對上級領導及老師的關懷致以崇高的敬意和誠摯的感謝，感謝您給我們創造了繼續學習探索的機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺。
此時此刻，是xx名求知若渴的學員期盼已久的時刻，從決定參加培訓班申請報名到面試，再到準備筆試的過程中，我們有太多難忘美好的回憶。最終我們抓住了機會，在接下來的日子里，我們更要珍惜這來之不易的機會。我們來自不同的地域，因為共同的目標走到了一起，那就是努力成為一名優秀的高技能技術人才，做一名國家需要的優秀的勞動者。為此我們必須認真學習，提高素質，掌握扎實的基本技能，以優秀的'成績完成培訓。
為更好的達到預期目標，我代表全體學員決心提高思想認識，倍加珍惜來之不易的學習機會，認清學習和實踐的重要性，正確的給自己定位，明確目標、端正態度，勵志成為一名國家需要的優秀技術骨干。勤奮學習，做到認真聽講，做好筆記，積極發言，配合老師完成各專業課程任務，作為一名學員，學習就是我們的天職，學習本身就是一種投資，是為生存進行的積累，為將來發展的“儲蓄”，我們理當養成學習的自覺性和主動性。滿懷熱情一如既往的充實大腦，做到學用結合，學有所得。
相互交流，盡情分享，大家在一起取長補短，互相促進，增進友誼，加深了解，形成互幫互助，團結活潑的濃厚學習氛圍。及時的向指導教師反饋學習情況，在教師指引下不斷增強團隊向心力和凝聚力，塑造一個其樂融融的大家庭。自覺遵守各項學習生活紀律及管理制度，服從教育培訓中心的各項安排，尊重指導教師和管理工作人員，愛護公共財產和公用設施，嚴格規范一言一行。加強自身德育教育，健全自身人格，彼此尊重，堅決不做任何有損培訓機構和企業形象的事件，杜絕打架斗毆等不文明現象的發生，向社會展現出我們優秀的精神風貌。
朋友們，在xx文化熏陶下，在即將到來的學習生活中，我們要時刻保持勤奮自勉，不斷增強自身責任感和使命感，在建設美好祖國的浪潮中奏響我們青春的樂章，勤勤墾墾踏踏實實的經營屬于自己的那份天空。
同時請相信我們全體學員會用自信勤奮和堅強的意志來武裝自己，努力耕耘，豐滿自己的羽翼，盡早的展翅翱翔，盡快的將所學技能應用到實際工作中，為公司企業注入新鮮活潑的血液，絕不辜負領導老師和父母的期望，早日用實際行動報答社會，從而實現自己的個人價值和社會價值。
希望我們能夠彼此共勉：人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，辛勤耕耘，平凡的崗位同樣會造就不平凡的事跡，踏踏實實做人，開開心心迎接生活的挑戰，努力拼搏，相信我們都是最棒的。
最后預祝各位領導老師身體健康、工作愉快，預祝全體學員，學業進步、學有所成。
謝謝大家！
培訓后的總結18
今天我有幸參加了張店區小學數學教材培訓會，會后收獲很多現總結如下：
一、讓我對預習作業又有了新的動力和方向。
今年我們學校在相應市、區教育新動態的大環境下，大力發展生本教育。改變以往的教學模式，把課堂還給孩子，把讓孩子嘗試著自主學習。提到自主學習，其實我一直在用，盡量在課堂上啟發孩子自己發現問題、提出問題、解決問題。但是和現在的升本課堂比起來，那還是差得很多。
生本很重視課前預習，讓孩子在教師的引導下，能夠自覺構建知識形成過程，這樣孩子才能真正理解并掌握知識。我實施了一周，很不理想，有點泄氣，但是今天從綠杉圓小學聽了一節課，確實學到了不少東西。看到周老師的預習紙，我豁然明白了一點：一用兒童化的語言如：我會看書;講給爸爸媽媽聽等，讓孩子有興趣完成，愿意去做這件事，也就是給孩子預習的動力。老師提得問題通俗易懂如：“同學們在干什么?”以前我都是說，“通過看書，你發現了什么?你明白了什嗎?”和周老師的語言一比較，深知自己說的話太成人化了，孩子沒有興趣，激不起孩子的學習欲望。看來我還得多學習，多向老前輩學習。
通過聽課，讓我多少知道點當今新形勢下的小學數學課堂教學應該怎么做，但是好像不是我理解下的那種生本課堂。鑒于傳統和生本模式之間。也是提倡孩子預習，用預習導入新課，和以前的復習舊知差不多，區別在于這是孩子自己學的新知匯報。然后課上發現問題，提出問題，解決辦法。課上提倡孩子自主學習，讓孩子自我探索新知。我聽得這節課是《統計》，讓孩子在預習的基礎上，交流預習的內容。然后進行新課。新課老師又創設了新的內容，目的只有一個，讓孩子經歷數據的統計和整理的過程。周老師語言很美，請你用剛才的方法解決一下?通過看課件，老師讓學生記錄各種動物各有多少只?放完了課件，孩子個個唉聲嘆氣!“老師，太快了，我們記錄不下來。”那怎么辦?再看一遍。看了第二遍，又有問題了：“我在低頭記錄的時候，別的小動物又不知跑過去了幾只?”老師提醒大家，遇到問題誰來幫忙?——同位或朋友。現在你想找幾個幫忙，商量一下?這里體現了讓孩子自主學習，給孩子提供合作學習的機會。
二、聽東一路小學的張老師介紹統計與概率
通過聽東一路小學的張老師介紹有關統計與概率，明白了知識網絡的構建必要性。分類是統計的前提。并結合自己的一個案例來說的非常清晰，有直觀到抽象，有瓜子到人，瓜子可以擺到紙上，那人怎么辦呢?提升到認識和利用統計圖的必要性。一個人我們就畫一個格子，幾個人就畫幾個格子，解決了問題。孩子自己總結統計的好處。根據統計做出決策性的計劃和安排。
三、聽畢靜老師培養低年級學生口算技能的實踐與研究
畢竟老師介紹了一些練習口算的方法和評價機制。去年我去參加教材培訓學會了一招讓孩子擺算卡片，回來后也學習了一下，效果還是不錯的，但是比起畢靜老師我還是做得不夠好，我做的有些粗，沒有堅持，雖然這樣我也看到了效果，孩子的口算都不錯，52個孩子都能達到一年級口算標準，有三分之一的孩子超出標準。畢靜老師善于總結語言，這也是我在以后的工作中學習的方向和努力的目標之一。如：9+3;看大數拆小數拆1湊10，剩2合并。畢老師對孩子的獎懲方法做得很好，忽悠的孩子很能干，愿意干。從中學到了好多知識。
四、馮老師串講教材
馮老師對每一單元的.重點及把握的度講得很清楚，并穿插了一些方法，我覺得很好，我會好好學習爭取有更好的進步的。
五、教研員講話;
通過張老師的講話，使我明白了當今形勢下應該努力的方向，應該轉變的觀念。現在提倡自主高效的課堂，把課堂還給孩子，學生能辦的事讓學生去辦，“管的少，就是管得好，”相信孩子。說話提問題要根據學生的需要和興趣。
培訓后的總結19
今天是本次培訓的最后一天，主講的專家是陸士楨教授。陸老師的講座理論性強而不失幽默風趣，語言富有哲理，深受廣大老師和家長的贊同。
本次講座主要介紹了當代兒童發展的相關問題。其內容豐富多彩，我個人選取了我最喜歡的幾個知識點，分別從家庭教育面臨新挑戰、學會鼓勵孩子這兩方面進行淺談。本次講座繼續豐富著我對家庭教育的認識，知識就 這樣一點一滴的積累著，使我收獲蠻多，感觸蠻多。
家庭教育面臨著新的挑戰。當今家庭教育的目標是為社會培養合格人才到促進人的全面發展，同樣我們也肩負著從傳授前人積累的知識到使人獲得持續發展的能力的使命。這也是從集體化、標準化到個別化、個體化教育的特征。這就要求我們廣大教育者有著從以課堂學科為基本體系到以問題為中心的跨學科結構的組織能力。家庭教育是公平的教育，我們要從一般性的人人享有受教育權的權利到機會平等、過程平等、結果平等。具體的途徑是從以傳授讀書為主到強調實踐性過程、創造性過程、廣泛的社會經驗完整的社會概念等。
學會鼓勵孩子。這句話看似簡單，其實做起來卻不容易。雖然我還沒有成家有子，但是聽過陸老師的講解給我打下了深刻的'烙印。鼓勵孩子要尋找孩子的優點，不要強調他的責任，要表示友好和欣賞他，表達自己的感情、傳遞溫暖;尤其要花點時間和孩子玩游戲，注意事情的過程，而不是結果;不情緒化的對待孩子，不對孩子的一時挫敗表示難過的情緒;切忌不用處罰或報復的方式，要善于表達幽默，盡量表達樂觀的態度。
本次培訓好比知識王國之旅，我是帶著希望參與，最后滿載而歸。知識是無窮的，謹以一篇小小的心得難以完全表達我內心的喜悅。
最后，我要借用智利詩人加伯利的一段話結束本次學習。“我們需要的許多東西都可以等待，可是孩子卻不能等待，就在此時此刻，他們的骨骼在形成，他們的血液在成長，他們的器官在發育，對孩子來說，我們的回答不能是‘明天’而是‘今天’，明天太遲了。”
最后感謝學校領導和各位專家能給我這次寶貴的學習機會！
培訓后的總結20
時間真的過得好快，我已經在公司工作半年了，這半年的我學習會了很多。我的工作是單證，可以是很簡單很枯燥，但又是很重要，不能有任何馬虎，因為我的一個粗心可能就會給公司造成不必要的開支。
經理很細心，給我安排的工作總是循序漸進的，能讓我一步步學習掌握，到熟練操作。我的工作內容是做報關資料，確認提單、原廠地證書到做原廠地證書，給工廠做開票資料、整理工廠開來的發票、認證，整理退稅單據，到最后的網上核銷。像做報關資料和開票資料都是有模板，可以簡單的復制黏貼。復制黏貼很簡單，但是卻不能出錯，這就要很細心的去核對，每一個數據都要一一對應。提單和原廠地證書的確認只要依據分析單對應確認都是沒有問題的，只是有個別客人有特殊要求的就要引起注意了。曾因為我的'粗心大意沒有正確確認提單和原廠地證書，帶來了很多的麻煩，給我敲響了警鐘，也讓我知道我的工作不能離開兩個字“細心”。
十一月十二月是我最最忙綠的兩個月，這兩個月我突然有了很大的壓力，感覺自己要爆炸了。我開始做原廠地證書了，還沒有去培訓過，也沒有人教我，我看著書，亦步亦趨的操作軟件，很怕出錯，好不容易提交了一份，轉而開始擔心能否通過，幸好我成功的做成了一份CO，現在我又在優惠原廠地證書上遇到問題了，但是我已經開始學會如何解決，相信沒問題。還有另外一個就是工廠的開票，本來是沒有問題的，但是由于公司的變更以及時間的緊迫，再加上老是遇到開錯票，使得我異常的緊張，生怕有什么突發狀況使得事情不能再規定時間內解決，幸好一切都順利的過去了。人是會成長的，經歷了這兩個月的考驗，我成長了很多，也磨平了一些我急躁的性子，以后做事我會更加的游刃有余了。
新的一年馬上就要開始了，我的工作需要更深入的去學習，我需要學習更多使自己變得更有經驗。還有很多新的內容要我學習，像是信用證、網上核銷等。每一項任務都是艱巨的，我需要不斷的學習進步才能漂亮的完成！我相信只要我細心、認真、負責，沒有任何問題！
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