未來(lái)展望與總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的未來(lái)展望與總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)展望與總結(jié)1
一、本期工作簡(jiǎn)況
1。完成了主體教學(xué)任務(wù)。以小學(xué)部、初中部、高中部為教學(xué)運(yùn)行單位，采用分管校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、職能部門(mén)抓落實(shí)、分年級(jí)具體操作方式，完成了各科教學(xué)任務(wù)。各年級(jí)組、備課組、教研組完成了教學(xué)研究、交流備課等工作，網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范，教導(dǎo)教研工作進(jìn)一步理順。絕大多數(shù)教師盡職盡責(zé)，體現(xiàn)了康中人求真務(wù)實(shí)的精神。特別是一些教師深入鉆研、舉措實(shí)在，工作成效顯著。
2。開(kāi)展了綜合整治工作。以“習(xí)慣促班風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、學(xué)風(fēng)促校風(fēng)”為主題，開(kāi)展了以“整治學(xué)生不良習(xí)俗”為主要內(nèi)容的綜合整治活動(dòng)。分部成立了整治督查組，實(shí)施組，對(duì)學(xué)生吸煙、酗酒、亂丟亂扔、夜不歸宿、畜長(zhǎng)發(fā)、留怪發(fā)等不良習(xí)俗進(jìn)行了日常整治和專項(xiàng)整治，調(diào)查了學(xué)生中存在的十大好習(xí)俗和十大陋習(xí)，教育了一批無(wú)視紀(jì)律、自由散漫、不求上進(jìn)的學(xué)生。通過(guò)綜合整治，校風(fēng)有所改變，學(xué)生違紀(jì)有所減少。
3。理順了各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。經(jīng)費(fèi)開(kāi)支嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線，審簽一支筆”的財(cái)務(wù)運(yùn)行方式，做到帳目清楚、經(jīng)辦明確。一年來(lái)，上年結(jié)轉(zhuǎn)679412元，財(cái)政拔款8333519元，學(xué)校各項(xiàng)收入3338719元（包含了學(xué)生代管費(fèi)），合計(jì)收入11672238元。全年工資性支出7758020元（其中在職5456577元，離退休2301443元），就是說(shuō)財(cái)政拔款除了開(kāi)支工資性支出外，只余577499元公務(wù)費(fèi)。教職工課時(shí)津貼、節(jié)假日補(bǔ)助1545763元。開(kāi)支辦公費(fèi)226756元，郵電費(fèi)147571元，水電費(fèi)530078元，辦公設(shè)備購(gòu)置費(fèi)684134元，維修費(fèi)595401元，培訓(xùn)費(fèi)45646元，工作差旅、探親差旅127094元，兩個(gè)年會(huì)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)收在內(nèi)的接待費(fèi)93885元，臨時(shí)工工資等其他雜項(xiàng)費(fèi)用282285元�？傊С�12348592元，收支基本持平。９月以來(lái)基建類財(cái)政拔款238萬(wàn)，石油學(xué)院捐贈(zèng)10萬(wàn)元，支付塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)308537。00元，高一高二教學(xué)樓732735。00元，還教職工636000。00元，退河邊宿舍押金40239。00元，初中部線路改造59361。00元，實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面維修及初中部靜電地板44326。00元，帳上還余有小學(xué)部建設(shè)款85萬(wàn)元，各類基建缺口絕大部分償還完畢。
4。開(kāi)展了人事制度改革工作。按照全州統(tǒng)一安排，我校開(kāi)展了人事制度改革的相關(guān)工作。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，采用循序漸進(jìn)、有效推進(jìn)的方式，推行了全員聘用制和職稱評(píng)聘分開(kāi)制度。
5。完成了多項(xiàng)本期大事。本學(xué)期，啟動(dòng)了教師“安心工程”，出售了河邊教師宿舍，完成了自建工程的相關(guān)籌備工作，目前我校等八個(gè)單位納入了州級(jí)機(jī)關(guān)第一批安心工程范疇；制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，通過(guò)108地質(zhì)隊(duì)、省教育廳設(shè)計(jì)院的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪和電子設(shè)計(jì)，以及校內(nèi)一些教職工的努力，目前已完成初步設(shè)計(jì)方案，準(zhǔn)備近期通過(guò)州專家組評(píng)審，明年有望按規(guī)劃實(shí)施“安心工程”等建設(shè)項(xiàng)目；通過(guò)實(shí)驗(yàn)人員、圖書(shū)人員、醫(yī)務(wù)人員的共同努力，經(jīng)省教育廳專家組評(píng)審，我校成為“省級(jí)實(shí)驗(yàn)示范�！�，爭(zhēng)取了州教育局20萬(wàn)元無(wú)償實(shí)驗(yàn)設(shè)備。
6。開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)。召開(kāi)了第十一屆班主任工作年會(huì)和第四屆教研工作年會(huì)，兩個(gè)年會(huì)共收集各類研討文章100余篇；舉行了第十六屆新教師賽課活動(dòng)，開(kāi)展了網(wǎng)課班教師研討會(huì)，組織了高一年級(jí)軍訓(xùn)，開(kāi)展了作文競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽等競(jìng)賽活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展了“愛(ài)心助學(xué)”和“愛(ài)心幫扶”活動(dòng)，兩次教師捐款達(dá)15000余元，衣物近500件。
總之，一學(xué)期以來(lái)，保質(zhì)保量完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，獲得的成績(jī)是主要的，也是不可否認(rèn)的。成績(jī)的取得，歸功于廣大教職工。這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、學(xué)校行政，向各中層干部、各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任、各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、各職員工人、實(shí)驗(yàn)人員、醫(yī)務(wù)人員、圖書(shū)人員，向全體任課教師表示衷心感謝！
二、學(xué)校存在的主要問(wèn)題
1、發(fā)展目標(biāo)不明確。學(xué)校缺乏遠(yuǎn)景目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)；缺乏團(tuán)隊(duì)精神理念；校舍建設(shè)、規(guī)模擴(kuò)展等工作，計(jì)劃盲目；學(xué)校年度發(fā)展重點(diǎn)和著力點(diǎn)不明細(xì)；缺乏大學(xué)校的發(fā)展風(fēng)范。說(shuō)到底，就是缺乏統(tǒng)一的校舍建設(shè)規(guī)劃、規(guī)模發(fā)展規(guī)劃、師資培訓(xùn)規(guī)劃、質(zhì)量提高規(guī)劃、人事制度改革規(guī)劃；缺乏一個(gè)全州超一流的，一個(gè)科學(xué)合理的，一個(gè)體現(xiàn)和諧、發(fā)展、文明的，一個(gè)全校教職員工都十分清楚并為之全力拼博的，一個(gè)凝聚人心、鼓舞斗志、體現(xiàn)美麗未來(lái)的，一個(gè)展示富裕的、文明的、自豪的康中人的，一個(gè)目的明確、步驟清楚的，一個(gè)高起點(diǎn)、高品位、憧憬未來(lái)、但只要努力就有可能實(shí)現(xiàn)的發(fā)展藍(lán)圖。
2、規(guī)章制度不完善。學(xué)校運(yùn)作體系、管理體系、考核體系、責(zé)權(quán)獨(dú)立而相互配合的連接體系、后勤保障體系不完善，各項(xiàng)制度細(xì)則不明確、主題不鮮明、措施不嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的競(jìng)爭(zhēng)、約束、激勵(lì)機(jī)制和管理體制。
3、兌現(xiàn)落實(shí)不堅(jiān)決。學(xué)校雖然有若干制度和考核辦法，但兌現(xiàn)落實(shí)不堅(jiān)決，個(gè)別制度自由裁量度過(guò)高。個(gè)別中層干部在制度面前、考核面前態(tài)度曖昧，回避矛盾，管理信心不足，方法簡(jiǎn)單。個(gè)別中層干部中出現(xiàn)了三種現(xiàn)象：第一種是“推諉”現(xiàn)象，有矛盾就往上面推；第二種是“糊涂”現(xiàn)象，知道有難度，裝作糊涂，解釋模菱兩可；第三種是“小人”現(xiàn)象，明明是參與了會(huì)議，卻是當(dāng)著一套，背著一套。一部分中層干部，督查不力、威性不高。從管理學(xué)角度分析，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為決策層，中層部門(mén)正副職為執(zhí)行層，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、任課教師、職員工人為操作層。只有決策有方、執(zhí)行有力、操作實(shí)在，才能抓好管理、取得實(shí)效。
4、學(xué)生管理不嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)校仍然不同程度存在“不敢管、不愿管、不善管”現(xiàn)象。學(xué)生不良習(xí)俗層出不窮、學(xué)生違紀(jì)事件頻繁發(fā)生，學(xué)生厭學(xué)情緒彌漫校園，仍有個(gè)別“上課不管紀(jì)律、下課回避學(xué)生違紀(jì)”的教師，沒(méi)有形成“人人管紀(jì)律，處處展校風(fēng)”的氛圍。雖然存在著若干社會(huì)客觀因素，但我們必須承認(rèn)學(xué)校在管理學(xué)生上仍存在諸多問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在，主要是管理不嚴(yán)謹(jǐn)、制度不嚴(yán)謹(jǐn)、教育不嚴(yán)謹(jǐn)所致。
5、質(zhì)量提高不明顯。雖然，康定中學(xué)長(zhǎng)期占據(jù)著甘孜州老大位置，但“三本”以上學(xué)生停留在50人左右，與川內(nèi)名校，內(nèi)地市州一級(jí)中學(xué)相比，差距甚大，與內(nèi)地縣中學(xué)甚至一些鎮(zhèn)中學(xué)、阿壩州威州中學(xué)、涼山州民中、西昌一中、冕寧中學(xué)相比，還有一定的差距，出現(xiàn)了“與州外相比差距在拉大，與州內(nèi)個(gè)別學(xué)校相比優(yōu)勢(shì)在減少”的現(xiàn)象。究其原因，外因上，存在著教育對(duì)口支援分流學(xué)生、關(guān)外中學(xué)教學(xué)質(zhì)量普遍下降等問(wèn)題；內(nèi)因上，仍存在著“重點(diǎn)班重不起來(lái)，普通班提高不了”的問(wèn)題。在有效提高教堂質(zhì)量方面顯得辦法不多、措施不力。教師修養(yǎng)與課時(shí)津貼管得了敬業(yè)，但現(xiàn)有的激勵(lì)方式、創(chuàng)新舉措、考核辦法解決不了教學(xué)質(zhì)量的有效提高。質(zhì)量提高上，一方面，我們?cè)趯W(xué)生入口上辦法不多，與州內(nèi)個(gè)別學(xué)校相比，優(yōu)勢(shì)不明顯，甚至處于劣勢(shì)；另一方面，學(xué)校提高教堂質(zhì)量的辦法和舉措不多。這些問(wèn)題的存在，有學(xué)校的責(zé)任，有教師的責(zé)任，當(dāng)然也存在社會(huì)的責(zé)任，但絕沒(méi)有優(yōu)秀教師的責(zé)任。社會(huì)的責(zé)任是無(wú)法追究的，追究也沒(méi)有用，我們主要查找學(xué)校決策層、執(zhí)行層、操作層的各類問(wèn)題。
三、學(xué)�，F(xiàn)狀的基本評(píng)估
1、處在惡性循環(huán)邊緣地帶。由于長(zhǎng)期籠罩著“甘孜州老大”思想，曾經(jīng)我們不屑一顧，從弱小到壯大，然后是自信和老子第一，到現(xiàn)在危機(jī)突然降臨。我們?cè)诓恢挥X(jué)中，卷入了一個(gè)指手劃腳的社會(huì)。今年新高一，我們已經(jīng)從入口上吃了大虧。我們從原來(lái)社會(huì)上的“當(dāng)然最好”，到現(xiàn)在社會(huì)上康、瀘中不分上下的輿論，已經(jīng)到了惡性循環(huán)的邊緣。從甘孜州優(yōu)秀生源來(lái)看，只能養(yǎng)好一個(gè)內(nèi)地二流水平的學(xué)校。如果以后我們連州內(nèi)個(gè)別學(xué)校都比不贏，那我們必然走入惡性循環(huán)。當(dāng)然，步入惡性循環(huán)邊緣，并不可怕，我們還來(lái)得及補(bǔ)救，只要我們警覺(jué)了，拿措施了，我們有這么多的優(yōu)秀教師，我們完全有能力、有信心重展“老大”雄風(fēng)。
2、處在學(xué)校發(fā)展關(guān)鍵時(shí)刻。原康中、康師的合并，外人眼中認(rèn)為學(xué)校建設(shè)很好，甚至有房租給格薩爾千幅唐卡畫(huà)企業(yè)主，有些領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)條件好得很，總認(rèn)為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)電子設(shè)備很優(yōu)秀。殊不知，學(xué)校辦學(xué)條件還很差，教學(xué)設(shè)備很落后，曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的設(shè)備如今已成為電子垃圾，從政務(wù)環(huán)境上，州里并沒(méi)有大投入的設(shè)想。我們千萬(wàn)不能沉溺于“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，總認(rèn)為在州內(nèi)“遙遙領(lǐng)先”，其實(shí)與內(nèi)地各校相比，我們并沒(méi)有因?yàn)椤皬?qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”而真的強(qiáng)大了，我們與內(nèi)地各校的差距越拉越大。從現(xiàn)階段川內(nèi)普通教育發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，正處在理念創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新時(shí)代，理念上正與國(guó)際接軌，制度上企業(yè)化發(fā)展，建設(shè)上向開(kāi)發(fā)式邁進(jìn)。中學(xué)教育正處在課程改革、人事制度改革、社會(huì)化改革時(shí)代。我們正處在一個(gè)既要立足州內(nèi)，又要面向內(nèi)地的關(guān)鍵時(shí)刻。立足州內(nèi)超一流。這次的高三、初三成績(jī)與新高一、初一招生非常關(guān)鍵，日常學(xué)生管理非常重要。面向內(nèi)地各校，我們還必須學(xué)習(xí)內(nèi)地學(xué)校新理念，必須創(chuàng)造學(xué)校自身新品牌。
3、處在獲取社會(huì)信任的重要時(shí)段。要讓好學(xué)生到康中，我們必須要有獲取社會(huì)信任的舉措。一是從管理入手，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾慝@得社會(huì)信任；二是從質(zhì)量入手，以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量獲得社會(huì)信任；三是在管理與質(zhì)量同州內(nèi)個(gè)別學(xué)校不分上下時(shí)，以宣傳入手，廣泛宣傳名優(yōu)教師、學(xué)校管理、教學(xué)業(yè)績(jī)，獲得社會(huì)信任；四是從服務(wù)入手，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獲取社會(huì)信任。事實(shí)上，我校正處在獲取社會(huì)足夠信任的重要時(shí)段。我們必須理定學(xué)校規(guī)劃，確定宣傳重點(diǎn)，從三月份開(kāi)始，全面宣傳學(xué)校業(yè)績(jī)，提升學(xué)校社會(huì)形象，包裝一個(gè)全新的、誘人的康定中學(xué)。
四、學(xué)校發(fā)展的基本思路
1、建設(shè)一個(gè)“文明的、綠色的、和諧的、現(xiàn)代的”校園。我們必須規(guī)劃好未來(lái)，并按規(guī)劃，有的放矢，全面建設(shè)。該拆的要拆，該改建的要改建，該新建的要新建，該綠化的要綠化，該裝備的要裝備，該人性化的要人性化，該抓特色的要抓特色。要按照遠(yuǎn)景目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)、年度計(jì)劃步步為營(yíng)，大力發(fā)展，把學(xué)校建設(shè)成為甘孜州綜合指標(biāo)最優(yōu)的學(xué)校。
2、打造一個(gè)以“大而強(qiáng)高中、小而精初中、特色化小學(xué)”為載體的綜合性中學(xué)。從收費(fèi)而言，初中小學(xué)因處在義務(wù)教育一費(fèi)制階段，經(jīng)費(fèi)上初中小學(xué)是包袱；但從發(fā)展而言，有自己的初中、小學(xué)，我們就有與眾不同的潛力，我們強(qiáng)調(diào)大而強(qiáng)的高中，但我們決不放棄自己初中、小學(xué)的發(fā)展。一是立足全州，放眼全省，打造“大而強(qiáng)高中”。讓我們的高中，在抓住自己初中優(yōu)生的同時(shí)，吸納全州優(yōu)生，提高高中整體水平，壯大高中發(fā)展規(guī)模；二是立足康定，放眼全州，打造“小而精初中”，讓我們的初中，盡可能吸引康定城區(qū)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生和全州優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生，力爭(zhēng)每年打造兩個(gè)以康定城區(qū)學(xué)生為主的特優(yōu)班和兩個(gè)以關(guān)外優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生組成的特優(yōu)班，在三年后，自己的初中成為自己高中穩(wěn)定的、骨干的優(yōu)秀學(xué)生生源；三是立足南郊，放眼康定，打造“特色化小學(xué)”，要通過(guò)寄宿制、藝術(shù)化、外語(yǔ)型等方式，發(fā)展自身小學(xué)，使自身小學(xué)有一定的造血功能，走特色化新路子。在發(fā)展過(guò)程中，高中與初中，初中與小學(xué)必須加強(qiáng)聯(lián)系，以小學(xué)壯初中，以初中壯高中，以高中打造學(xué)校品牌。
3、建設(shè)甘孜州普教戰(zhàn)線教研前沿和教師培訓(xùn)基地。著眼教研型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型學(xué)校，充分利用師資優(yōu)勢(shì)、場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，通過(guò)一系列措施，把學(xué)校建設(shè)成甘孜州普教戰(zhàn)線教研前沿和教師培訓(xùn)基地。一方面展示大學(xué)校風(fēng)范，另一方面增強(qiáng)學(xué)校造血功能，還有一方面，就是利用基地，形成學(xué)校的產(chǎn)業(yè)實(shí)體，以彌補(bǔ)學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足和提高教師待遇。
4、打造“和諧的、文明的、富裕的、自豪的”康中人。這涉及到學(xué)校發(fā)展，涉及到團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。和諧的康中人，必須樹(shù)立雙贏的理念，講求團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，形成和諧氛圍，倡導(dǎo)和睦相處；文明的康中人，必須從學(xué)校角度建設(shè)文明團(tuán)隊(duì)，從個(gè)人角度爭(zhēng)當(dāng)文明使者，倡導(dǎo)文明其實(shí)就是要反對(duì)陋習(xí)，抵制歪風(fēng)，倡導(dǎo)正義，講求文明言行；富裕的康中人，并不是“下海撈魚(yú)”或半工半企，而是通過(guò)壯大學(xué)校這個(gè)大家庭的家業(yè)，獲取更多的收入，要富裕，我們還得勤儉持家、減少不必要的開(kāi)支；自豪的康中人，就是要在物質(zhì)生活上求相對(duì)富裕感，精神生活上求成就感，其實(shí)就是文明的、和諧的、富裕的康中人的綜合體現(xiàn)。這里涉及到團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。要構(gòu)建一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，學(xué)校將倡導(dǎo)正義，倡導(dǎo)文明，反對(duì)一切不和諧、不文明的言行。
5、建設(shè)甘孜州專業(yè)技術(shù)人才匯聚高地。目前，我校師資隊(duì)伍在全州最為雄厚。我們要緊緊抓住這一優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)當(dāng)人才開(kāi)發(fā)先進(jìn)單位，創(chuàng)造一流人才環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀人才，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，通過(guò)“內(nèi)培為主，外引為輔”方式，實(shí)施名師工程、優(yōu)秀青年教師工程，建立一支由教育專家、學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵、名優(yōu)教師為主體的優(yōu)秀人才隊(duì)伍。
6、打造信息技術(shù)教育、實(shí)驗(yàn)教育特色學(xué)校。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建信息交流平臺(tái)，打造信息技術(shù)教育、實(shí)驗(yàn)教育特色學(xué)校。使學(xué)校成為最具現(xiàn)代化的、最具誘惑力的學(xué)校。
五、學(xué)校下步工作的基本措施
1、完善一個(gè)學(xué)校綜合制度體系。
完善學(xué)校管理、考核、保障制度體系，形成責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一的競(jìng)爭(zhēng)、約束、激勵(lì)機(jī)制。年后補(bǔ)課期間，學(xué)校組成一個(gè)綜合制度寫(xiě)作班子，形成一整套規(guī)章制度、考核措施。
2、著力“兌現(xiàn)落實(shí)、工作創(chuàng)新”兩個(gè)支撐點(diǎn)。
有了制度體系，關(guān)鍵在于兌現(xiàn)落實(shí)，下一步我們將兌現(xiàn)落實(shí)作為工作支撐點(diǎn)，做到嚴(yán)格執(zhí)行，做到制度面前人人平等；面對(duì)新形勢(shì)、新發(fā)展，我們必須創(chuàng)新工作，下一步，我們將工作創(chuàng)新也作為工作支撐點(diǎn)，立足實(shí)際，探索新路，舉一反三。一方面，我們要古板地執(zhí)行規(guī)章制度，制度面前，不開(kāi)綠燈，闖了紅燈，嚴(yán)懲不貸，把制度作為高壓線路，以前不帶電或帶了弱電，現(xiàn)在誰(shuí)碰誰(shuí)觸電；另一方面，創(chuàng)新地開(kāi)展工作，使工作創(chuàng)新屢見(jiàn)奇效。
3、抓住“提升質(zhì)量、管好學(xué)生、完善保障”三項(xiàng)工作重點(diǎn)。
評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校好壞的主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和家長(zhǎng)選擇一個(gè)學(xué)校好壞的主要判斷標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)都是一樣的，那就是教堂質(zhì)量好壞和學(xué)生管理水平高低這兩條。后勤保障是為這兩條服務(wù)的。一是在提升質(zhì)量上，加強(qiáng)日常教學(xué)管理，重點(diǎn)是以考核促提高，以方法求突破，下學(xué)期的重點(diǎn)是規(guī)范教學(xué)運(yùn)行、提升學(xué)生學(xué)習(xí)方法；二是在管好學(xué)生上，教育與管理相結(jié)合，一手抓管理，一手抓教育；三是在完善后勤保障上，建立后勤社會(huì)化工程，既節(jié)約不必要的、重復(fù)的、盲目的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，又能更好地服務(wù)于教育教學(xué)第一線。
未來(lái)展望與總結(jié)2
一活動(dòng)主題：展望未來(lái) 規(guī)劃夢(mèng)想
二活動(dòng)班級(jí)：xx班(共計(jì)46人)
三活動(dòng)時(shí)間：xx年11月23日星期五19:00——20：30
四活動(dòng)形式：主題晚會(huì)
五活動(dòng)地點(diǎn)：四教7-5教室
六邀請(qǐng)嘉賓：xx輔導(dǎo)員，xx班主任，xx學(xué)長(zhǎng)，xx學(xué)姐，測(cè)量班代表，水工一班代表豐富的大學(xué)生活正在進(jìn)行，我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)要調(diào)整心態(tài)，自我定位，通過(guò)團(tuán)日活動(dòng)，讓我們加強(qiáng)對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)主要有三個(gè)活動(dòng)。
首先，我們的第一個(gè)活動(dòng)是：搶凳子游戲，剛開(kāi)始，同學(xué)們都有些害羞，讓兩組同學(xué)各派三名同學(xué)出來(lái)，大家都不太好意思，在我們多次的鼓勵(lì)下，我們終于開(kāi)始了第一次的比賽，我喊開(kāi)始時(shí)，大家都跑了起來(lái)，當(dāng)我喊停時(shí)，一女生因?yàn)榉磻?yīng)稍慢，就被擠出凳子，后面的搶到凳子的同學(xué)繼續(xù)，這樣，第一組的最后剩下的同學(xué)勝利了，而被擠出凳子的同學(xué)則要給我們表演節(jié)目。學(xué)長(zhǎng)和我們同學(xué)為我們表演節(jié)目，接下來(lái)一組就是邀請(qǐng)我們的嘉賓代表了，雖然第二次也是我們班的同學(xué)贏得了最后一張凳子，但是嘉賓們還是玩得很開(kāi)心，并給我們表演了一段，這也使我們班的氣氛更加嗨了第一個(gè)游戲結(jié)束，我們開(kāi)始了第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲剛聽(tīng)起來(lái)讓我們的同學(xué)覺(jué)得不可能，這個(gè)游戲就是：吹氣球。
同學(xué)們都不敢相信，所以，我們的副班長(zhǎng)給我們演示了一下，并教我們技巧，怎樣把它吹破，于是大家積極的參加了進(jìn)來(lái)，我們都輔導(dǎo)員和班主任都很給力的加入到我們的游戲中來(lái)，雖然只是試吹了兩個(gè)，在我們都?xì)g聲中，我們的輔導(dǎo)員吹破了一個(gè)，隨后，班主任也不甘落后的，兩位老師都吹破了看起來(lái)不可能吹起的氣球!我們?cè)谝皇住逗軔?ài)過(guò)》的歌聲中結(jié)束了我們的第二個(gè)游戲。伴隨著歌聲，我們進(jìn)入了下一個(gè)游戲，這個(gè)游戲是我們臨時(shí)決定的，就是猜字謎游戲，由于我們沒(méi)有準(zhǔn)備好大的氣球，只有改掉這個(gè)游戲，所以，這時(shí)的氣氛就沒(méi)有前兩個(gè)游戲那么好了，但是，參加猜字謎游戲的同學(xué)都在積極調(diào)動(dòng)氣氛，讓我們的晚會(huì)繼續(xù)下去，隨即，《單身情歌》音樂(lè)響起，又將我們的氣氛帶動(dòng)起來(lái)，大家同唱著這首歌曲。
最后，我們進(jìn)入了最后一個(gè)游戲中，找零錢，我們上次也玩了這個(gè)游戲，同學(xué)們都享受這個(gè)游戲的尋找過(guò)程，于是我們又開(kāi)始了找零錢的游戲，這一次大家都熟悉了自己的角色，所以當(dāng)發(fā)口令的同學(xué)說(shuō)開(kāi)始，大家都跑了起來(lái)，跑了兩個(gè)圈之后，一聲：“2.5元”男生和女生都相互積極的手拉手起來(lái)，錢數(shù)不夠的一組趕緊拉正在跑著的同學(xué)，這時(shí)活動(dòng)達(dá)到最高潮，全部的同學(xué)都玩得很開(kāi)心，在大家的笑聲中，結(jié)束了我們這次的活動(dòng)晚會(huì)!
通過(guò)這次的活動(dòng)，不僅增進(jìn)了同學(xué)的感情和相互配合的默契，也讓我們的同學(xué)調(diào)整了心態(tài)，明確了我們的目標(biāo)，樹(shù)立好我們的理想，為我們將來(lái)的就業(yè)做好角色轉(zhuǎn)換的思想準(zhǔn)備，也希望通過(guò)這次的活動(dòng)，能在今后的學(xué)習(xí)，生活中不斷提高和完善自己，使我們的天空更加多彩和絢麗!
未來(lái)展望與總結(jié)3
新學(xué)期，xx系學(xué)生工作將在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和不足的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生工作面臨的新形勢(shì)，新情況，按照院學(xué)生處制定的學(xué)期工作要點(diǎn)，緊密結(jié)合本系實(shí)際，按照系主任的要求，開(kāi)拓思路，大膽創(chuàng)新，積極工作，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，不斷嘗試服務(wù)學(xué)生、管理學(xué)生的新手段，新方法，全面推進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)。豐富校園生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練，全面提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)。
一、繼續(xù)努力工作，逐步建立起與我系學(xué)生特點(diǎn)相適應(yīng)的學(xué)生教育管理模式
在原有工作的基礎(chǔ)上，系學(xué)生工作將轉(zhuǎn)變思想觀念，把學(xué)生工作范疇進(jìn)一步延伸與拓展，優(yōu)化以往的學(xué)生教育管理模式，對(duì)原來(lái)的系級(jí)學(xué)生會(huì)進(jìn)行調(diào)整，實(shí)現(xiàn)系學(xué)生會(huì)和班級(jí)學(xué)生干部緊密合作，實(shí)現(xiàn)我系學(xué)生自我教育管理。拿出更多的時(shí)間來(lái)做好學(xué)生黨建，學(xué)生心理健康教育，學(xué)業(yè)指導(dǎo)等工作，提高學(xué)生工作的效率，效果、
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，與本系各位班導(dǎo)師一起努力提升理論水平和實(shí)際工作水平。
學(xué)生工作要貼近學(xué)生，貼近實(shí)際，要上水平，要有新的突破，要實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，我們自身的專業(yè)水平和素質(zhì)必須加強(qiáng)。我們將逐步開(kāi)始進(jìn)行主題班會(huì)課的備課，備課采取個(gè)人收集資料，集中備課的形式，力爭(zhēng)開(kāi)好每一次主題班會(huì)，力爭(zhēng)做到每一次主題班會(huì)都能夠取得顯著的教育效果。加大對(duì)學(xué)生的思想教育力度，充分挖掘具有育人功能的資源與載體，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的形成。新學(xué)期的學(xué)生工作將從原來(lái)的主要是學(xué)生管理到教育管理并重，逐步加強(qiáng)思想教育。為此，本學(xué)期我系將加大對(duì)學(xué)生的思想教育力度，突出教育效果，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。讓學(xué)生工作能夠?qū)崿F(xiàn)如下兩個(gè)目標(biāo)：
(一)根據(jù)學(xué)生的思想現(xiàn)實(shí)狀況，加強(qiáng)工作的的針對(duì)性，探索新途徑，營(yíng)造良好的育人氛圍
1、分層次，分階段開(kāi)展學(xué)生思想狀況的調(diào)查，通過(guò)班導(dǎo)師例會(huì)進(jìn)行交流總結(jié)，提煉出當(dāng)前本系中存在的主要思想問(wèn)題，了解掌握學(xué)生的真實(shí)想法，為有的放矢的思想教育夯實(shí)基礎(chǔ)。
2、開(kāi)展豐富多彩，形式多樣主題教育活動(dòng)。請(qǐng)系主任多安排與我系專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)講座營(yíng)造濃濃的育人氛圍，使學(xué)生潛移默化地從中受到教育。本學(xué)期擬舉辦一次高水平的學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，本系各班結(jié)合實(shí)際情況針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題選擇主題開(kāi)展至少一次具有教育意義的主題班會(huì)活動(dòng)。
4、配合招生就業(yè)辦公室做好就業(yè)指導(dǎo)工作，落實(shí)與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的各項(xiàng)工作。著手醞釀開(kāi)展各非畢業(yè)班的就業(yè)指導(dǎo)工作、通過(guò)教育，逐步使學(xué)生增強(qiáng)危機(jī)感，逐步樹(shù)立目標(biāo)，為將來(lái)個(gè)人的發(fā)展積累資本，把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到專業(yè)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)才干上來(lái)
(二) 抓住學(xué)風(fēng)建設(shè)這一中心，確保優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成
1、配合任課教師組織好課堂教學(xué)是系學(xué)生工作和班導(dǎo)師義不容辭的職責(zé)，加強(qiáng)和本版教師聯(lián)系，齊抓共管，確保良好的課堂教學(xué)秩序，保障課堂教學(xué)的效果。
2、繼續(xù)搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。在以往活動(dòng)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富其內(nèi)涵、逐步形成包括宣傳動(dòng)員，氛圍營(yíng)造，表彰先進(jìn)，經(jīng)驗(yàn)介紹等在內(nèi)的一系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
3、細(xì)致做好學(xué)生評(píng)優(yōu)，評(píng)獎(jiǎng)工作，弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)、
4、根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)真組織好本學(xué)期大學(xué)英語(yǔ)四，六級(jí)，專轉(zhuǎn)本以及計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，尤其是xx的輔導(dǎo)和督促工作。
5、做好本系的每周教學(xué)反饋和期中教學(xué)檢查工作，深入分析教與學(xué)中存在的問(wèn)題，特別是反映強(qiáng)烈，意見(jiàn)突出的問(wèn)題、
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端，目標(biāo)不明，成績(jī)差的少數(shù)學(xué)生的分析研究，探索轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的有效方法，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
7、重視學(xué)生的考風(fēng)教育、考風(fēng)是學(xué)風(fēng)的反映，全系各班要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的考風(fēng)教育，同時(shí)嚴(yán)明考試紀(jì)律，杜絕學(xué)生考試違紀(jì)。
三、繼續(xù)推行學(xué)生德育考核制度，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生管理的成效。
1、我系將在原有的管理方案基礎(chǔ)上進(jìn)一步加以完善，使之更能體現(xiàn)分類指導(dǎo)，分層次管理以及各具特色的特點(diǎn)，達(dá)到理想的效果。在滿足絕大部分學(xué)生需要的前提下，逐步關(guān)注學(xué)生個(gè)體的需要，適當(dāng)拓展部分學(xué)生自由發(fā)展的空間。另外，根據(jù)我系各專業(yè)的特點(diǎn)，進(jìn)行改革試點(diǎn)，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)全面化，如增設(shè)口語(yǔ)角，播放視聽(tīng)材料，讀背英語(yǔ)等活動(dòng)，使常規(guī)管理豐富多彩，更有針對(duì)性與實(shí)效性。
2、探索學(xué)生自我管理的有效方法，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，全面推進(jìn)學(xué)生自我督促，自我約束，自我管理。加大對(duì)學(xué)生干部的選拔，使用，考核力度，使他們健康快速成長(zhǎng)，使他們盡快在學(xué)生工作中能起到獨(dú)當(dāng)一面，無(wú)法取代的作用。計(jì)劃設(shè)立副班導(dǎo)師制，強(qiáng)化學(xué)生自律部的作用，使學(xué)生自我管理能收到明顯的成效。
3、動(dòng)員全系各班積極投入到創(chuàng)建文明班級(jí)，文明宿舍活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)逐步產(chǎn)生積極向上的～效果，增強(qiáng)學(xué)生的`集體榮譽(yù)感，擴(kuò)大先進(jìn)的輻射效果，同時(shí)
加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題生，問(wèn)題班級(jí)的診治，提高系學(xué)生工作的整體績(jī)效。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院有關(guān)學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括學(xué)生走讀管理，違紀(jì)學(xué)生的處理等規(guī)定，建立學(xué)生違紀(jì)檢討，學(xué)生處分公示等制度，嚴(yán)明紀(jì)律。
四、做好學(xué)生黨員的發(fā)展工作，發(fā)揮入黨積極分子，學(xué)生黨員的榜樣示范作用。
五、高度重視當(dāng)前部分學(xué)生中存在的突出困難 ，切實(shí)為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)幫助
1、充分利用學(xué)校設(shè)立的心理咨詢室，對(duì)特殊學(xué)生及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作，尤其是有重大心理疾病的學(xué)生，要高度關(guān)注，跟蹤調(diào)查。
2、關(guān)心貧困生的學(xué)習(xí)，生活，幫助辦理助學(xué)貸款
未來(lái)展望與總結(jié)4
不知不覺(jué)已經(jīng)已經(jīng)來(lái)到大二第二個(gè)學(xué)期了，大學(xué)生活也已經(jīng)過(guò)了差不多一半了。浪漫主義詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò):過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于自己。的確，昨天，永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
對(duì)于過(guò)去這幾個(gè)學(xué)期，我覺(jué)得自己做得挺不好的，仍有很多不足之處，仍有很多地方需要改進(jìn)。個(gè)人比較懶散，學(xué)習(xí)也不夠主動(dòng)，所以出來(lái)的成績(jī)也不太盡人意，希望能在接下來(lái)的日子里有所改進(jìn)。還有的是參與的活動(dòng)很少，沒(méi)有社團(tuán)職務(wù)，對(duì)于班級(jí)的活動(dòng)也比較少參與，我覺(jué)得自己的班集體榮譽(yù)感還不夠強(qiáng)，與同學(xué)們的交流還不夠。對(duì)于考證方面的了解也不多，對(duì)于未來(lái)還是感到比較迷茫。而對(duì)于未來(lái)的展望，我希望自己能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，能更努力地能更主動(dòng)地去學(xué)習(xí)；同時(shí)我希望在未來(lái)的日子能更多地參與到班級(jí)的活動(dòng)中去，希望與同學(xué)們交流更多，在與同學(xué)們的相處中學(xué)習(xí)更多。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)更多地去了解考證方面的信息，盡量充實(shí)自己個(gè)方面的知識(shí)，再考取有需要的相關(guān)的證書(shū)，希望將來(lái)找工作的時(shí)候能夠順利一點(diǎn)。然后對(duì)于未來(lái)的工作方向，我希望能找到與專業(yè)對(duì)口的工作，做財(cái)管類的。然后再寒暑假也會(huì)盡量地找兼職做，以獲取更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)做好準(zhǔn)備。希望在未來(lái)的日子里，能與大家一起創(chuàng)造更多美好的回憶，收獲一個(gè)不一樣的難忘的大學(xué)經(jīng)歷！
現(xiàn)在我會(huì)忘掉過(guò)去的那些幼稚的想法吧，開(kāi)始自己新的生活。我相信有了希望，有了夢(mèng)想，我會(huì)成功的。我的未來(lái)不是夢(mèng)。
回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，我將打開(kāi)我的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天！
未來(lái)展望與總結(jié)5
輕輕地用手撥開(kāi)水面的落葉，去看你所過(guò)去的一切，那水如果清澈，能看清水中所浸泡的所有物體，那你的過(guò)去就是有所作為的；而那水若是渾濁的，那你的過(guò)去也就是什么也沒(méi)有留下。但是這并不要緊，請(qǐng)?zhí)ь^看看那紅彤彤的旭日，你便會(huì)明白：過(guò)去的都已過(guò)去，而展望美好的未來(lái)才是最重要的。
---題記
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級(jí)已停留——早已結(jié)束。過(guò)不了多久，我們將從五年級(jí)“晉升”到六年級(jí)，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)�；貞浧鹞迥昙�(jí)的學(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都會(huì)變成我最寶貴的精神財(cái)富。
品味舊學(xué)期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？
讓人深思，能否讓我回味在過(guò)去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在五年級(jí)我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。在五年級(jí)的時(shí)候，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到五年級(jí)，乃至到了六年級(jí)學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說(shuō)五年級(jí)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，五年級(jí)的知識(shí)穩(wěn)固了，才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力！想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么！？六年級(jí)是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標(biāo)。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！面對(duì)新學(xué)期，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個(gè)新的開(kāi)始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，五年級(jí)過(guò)去了，而我將升到六年級(jí)。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
未來(lái)展望與總結(jié)6
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)20xx年了。
八年級(jí)的上學(xué)期，校園里樹(shù)木參差，自由的生長(zhǎng)。春天，草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)候，各是各樣的花草，他們以自然地舒展姿態(tài)出現(xiàn)在我的眼前，那靈秀的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間雀躍、歡唱，用小眼睛瞅著你，似乎要看穿你的心事，當(dāng)你想伸手去愛(ài)撫它嬌小得身軀時(shí)，它卻一振翅，箭一般的飛向遠(yuǎn)方，把你的思緒也帶到了遙遠(yuǎn)的地方。
在學(xué)校，我們總是要考試的，我們?cè)诩疫x擇所喜歡的學(xué)科學(xué)習(xí)，有老師知道沒(méi)個(gè)人的思路學(xué)習(xí)方式，但是更多的知識(shí)來(lái)源于世界聯(lián)網(wǎng)的圖書(shū)館和個(gè)人的探索。因此，學(xué)習(xí)的動(dòng)力部是來(lái)自考試來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)的優(yōu)劣，只有作品，論文或是其它形式的成果才能體現(xiàn)出你的水平與能力。
在八年級(jí)上學(xué)期，我的成績(jī)從第十一名退到了第二十幾名�，F(xiàn)在，一個(gè)“考”字，宛如如來(lái)佛的手掌，你別想逃脫的得了。幼兒園升小學(xué)，考；小學(xué)升初中，考；初中升高中，考；高中升大學(xué)，考；大學(xué)畢業(yè)想當(dāng)碩士，考；碩士相當(dāng)博士，考。考，考，變成烤，烤，烤，一直到知命之年，厄運(yùn)仍眼難免，現(xiàn)代知識(shí)分子落到這一張密而部漏的天網(wǎng)中，無(wú)所逃于天地之間，我們的人生沒(méi)有什么完滿。
每個(gè)人都想爭(zhēng)取一個(gè)完滿的人生。然而，自古至今，海內(nèi)海外，一個(gè)百分之百完滿的人生是沒(méi)有的。所以我覺(jué)得不完滿才是人生。
在未來(lái)的下學(xué)期，我回好好努力的學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)取一個(gè)百分之九十九的完滿人生。
未來(lái)展望與總結(jié)7
回首初中，總是充滿無(wú)盡的回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂(lè)；有和老師探討的激烈；有挑燈苦讀的辛酸，也有離別好友的難過(guò)……總之，我的初中可以用四個(gè)字概括“精彩人生”！
不錯(cuò)，剛進(jìn)中專的大門(mén)，雖然我們臉上的稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上的成熟。雖然我們依舊好動(dòng)，卻在表現(xiàn)上多了一份內(nèi)心的平靜，這也許就是初中生和高中生的不同之處吧！經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功與失敗，經(jīng)歷了風(fēng)雨，看見(jiàn)了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝的，也許只是白駒過(guò)隙，而我卻會(huì)努力讓它定格，成為永恒……
眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期，那沒(méi)有初中的美好，但是也會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我記得曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“進(jìn)入中專，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì)，就要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，如何學(xué)會(huì)人際交往。”現(xiàn)在的我才從初中剛進(jìn)入中專，，在剩下的兩年我會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)強(qiáng)大。在初中，班主任對(duì)我們講過(guò)：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專，你們都會(huì)認(rèn)為在初中的生活是最美好的、最快樂(lè)的�！彪m然現(xiàn)在的班級(jí)、同學(xué)都很好，但當(dāng)我走過(guò)初中的地方，看著那曾經(jīng)的地方，回想著當(dāng)時(shí)的情景，只能笑笑，但心中又有絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開(kāi)心，那場(chǎng)景我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
但現(xiàn)在的我不能活在回憶中，我要看向未來(lái)。
我總喜歡把未來(lái)想象得光明燦爛，展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里的夢(mèng)。不管現(xiàn)實(shí)對(duì)我有多么的不利多么地艱苦，不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對(duì)于未來(lái)我依然是以一種樂(lè)觀的向上的心態(tài)去想象。世界是現(xiàn)實(shí)的但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)�；钤诋�(dāng)下，將當(dāng)下的壓力變成實(shí)現(xiàn)未來(lái)夢(mèng)想的動(dòng)力。
回憶過(guò)去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟的步伐走過(guò)了四年的青蔥歲月，展望未來(lái)我堅(jiān)信我會(huì)比任何時(shí)候做得更好。
未來(lái)展望與總結(jié)8
為期兩周的骨干教師遠(yuǎn)程研修已接近尾聲，一路走來(lái)有很多的收獲和很多的困惑，在本次研修的最后時(shí)刻，我將自己的本次研修做一下總結(jié)。研修讓我：
一、轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念
一段時(shí)間學(xué)習(xí)下來(lái)，收看專家的視頻，看看其他老師的作業(yè)、評(píng)論，在討論區(qū)抒發(fā)自己的觀點(diǎn)，做做自己的作業(yè)，寫(xiě)寫(xiě)隨筆，談點(diǎn)體會(huì)，讓人充實(shí)。一系列的活動(dòng)讓我深深感到：這是一次難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在這次遠(yuǎn)程研修中，我投入足夠的精力和熱情，也意識(shí)自己知識(shí)的淺薄，專家的很多建議聽(tīng)了很多遍仍然似懂非懂，似是而非，也許沒(méi)有實(shí)踐做支持吧。但不管怎樣，對(duì)課程綱要的編寫(xiě)、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)觀、學(xué)生評(píng)價(jià)觀、課堂的觀察點(diǎn)等耳目一新的教育新觀點(diǎn)還是轉(zhuǎn)變了我的教育思想，更新了我的教育觀念。
二、結(jié)識(shí)了很多的戰(zhàn)友
研修的每一天都在與專家、老師、學(xué)員打交道，新視角層出不窮，一種與人交流討論的沖動(dòng)油然而生，通過(guò)與他們的交流討論，讓我茅塞頓開(kāi)，受益匪淺，很多聽(tīng)不懂看不清的事物在交流中明了了能和他們交朋友是我的福氣，在研修中我們通過(guò)互相交流而相識(shí)，研修讓我結(jié)識(shí)了很多戰(zhàn)友。
三、有付出就會(huì)有收獲
從研修開(kāi)始到現(xiàn)在，我每天都會(huì)擠出3小時(shí)以上的時(shí)間進(jìn)行研修，在這次研修她引導(dǎo)著我走進(jìn)新課程的深處，走向?qū)W生的心靈，走向新的自我。課程綱要的編寫(xiě)、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)觀、學(xué)生評(píng)價(jià)觀、課堂的觀察點(diǎn)這些新知識(shí)滋潤(rùn)著我原本已干枯的教學(xué)理念，沖刷去我舊的教學(xué)觀，她讓新的教學(xué)思想充盈著我的課堂觀，她促使著我去思考、去學(xué)習(xí)、去借鑒、去反思、去總結(jié)、去課堂上實(shí)踐。我自己的目標(biāo)：就是做一名有良知的教師，相信這次研修能幫助我最大可能的接近它。研修讓我體會(huì)到有付出就會(huì)有收獲。
記住今天，展望未來(lái)，我學(xué)習(xí)，我成長(zhǎng)，我研修，我快樂(lè)。
未來(lái)展望與總結(jié)9
首先我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給予了我體現(xiàn)自我、提高自我的機(jī)會(huì)。給我這樣的一個(gè)施展自己的平臺(tái)。張總曾說(shuō)：“我給你一個(gè)舞臺(tái)，你就要努力把握，綻放自己的光彩�！蔽以谛闹欣卫斡涀×诉@句話，一定不會(huì)辜負(fù)公司給我創(chuàng)造的這個(gè)舞臺(tái)，把握機(jī)會(huì)綻放自己，回報(bào)公司。
從7月末到現(xiàn)在，我已經(jīng)在公司工作五個(gè)月了。這段時(shí)間我收獲了很多，對(duì)于我從學(xué)生到一個(gè)合格職業(yè)人的轉(zhuǎn)變具有重要意義。
在這里對(duì)五個(gè)月的工作和生活做一下總結(jié)，可從中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，在以后的工作中加以改進(jìn)，以提高自己的工作水平。
一． 基本情況介紹
我所在的項(xiàng)目部是：營(yíng)口中儲(chǔ)糧貿(mào)大廈工程項(xiàng)目部。糧貿(mào)大廈是一個(gè)集辦公，酒店，娛樂(lè)，餐飲，商場(chǎng)，超市為一體的大型工程�？偨ㄖ娣e接近十萬(wàn)平方米。
�。�.它的功能分布為：主樓部分，一層酒店與寫(xiě)字樓辦公大堂；二層宴會(huì)廳；三層廚房；四～六，八～二十二層寫(xiě)字樓；二十四～二十九層酒店客房部；三十，三十一層空中酒吧；七層，二十三層為設(shè)備層。裙房部分，地下一層至三層北部為精品商場(chǎng)；一～三層南部為沃爾瑪超市；地下一層南部為停車場(chǎng)。
２.我見(jiàn)習(xí)的電氣部分包括四個(gè)變電所，八臺(tái)變壓器，一個(gè)柴油發(fā)電機(jī)的四大電氣系統(tǒng)。一個(gè)主變電所，三個(gè)副變電所，一個(gè)柴油發(fā)電機(jī)室。
�。�.主變電所在裙房地下一層北部為精品商場(chǎng)供電；一個(gè)副變電所在主樓地下室為冷凍機(jī)房與熱交換站供電；一個(gè)副變電所在主樓七層為主樓供電；一個(gè)副變電所在群房地下室南部為沃爾瑪超市供電；柴油發(fā)電機(jī)為應(yīng)急供電設(shè)備。
４.電氣部分所用設(shè)備材料經(jīng)過(guò)我大概計(jì)算包括
�。�.變電所設(shè)備：八臺(tái)變壓器，十四臺(tái)高壓配電柜，六十四臺(tái)低壓配電柜，二臺(tái)直流屏。
�。�.負(fù)載端：各種負(fù)載配電箱五百四十個(gè)，電纜橋架五千六百米左右，電纜（交聯(lián)電纜與礦物電纜）需要三～四萬(wàn)米左右，各種電線十二萬(wàn)米左右，各種電線管八萬(wàn)米左右，燈具二千套左右（吸頂燈，熒光燈，航空障礙燈，應(yīng)急照明燈，應(yīng)急指示燈）。
�。�.避雷部分：避雷帶（明，暗敷）不銹鋼－２５×４需要二千五米左右，十二米高避雷針五臺(tái)，防雷測(cè)試點(diǎn)八個(gè)。
�。�.電氣豎井分布
�。�.主樓：強(qiáng)弱電豎井各一個(gè)
Ｂ.裙房：北部強(qiáng)弱電豎井各一個(gè)
南部強(qiáng)弱電豎井各一個(gè)
西部強(qiáng)弱電豎井各一個(gè)
�。�.工程進(jìn)度
�。�.給排水部分：排水工程基本安裝完畢；給水工程安裝一半；雨水工程基本安裝完畢。
Ｂ. 電氣部分：水平電纜橋架安裝完畢；二次配管安裝百分之九十。
二． 主要收獲及心得體會(huì)
１.收獲
作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生初來(lái)公司，剛開(kāi)始很擔(dān)心不知如何與同事共處、如何做好工作。因?yàn)楣镜倪@些業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過(guò)的，而且理論與實(shí)踐的結(jié)合需要一個(gè)過(guò)程的。但是這五個(gè)月以來(lái)，在公司寬松融洽的工作氛圍下，經(jīng)過(guò)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心關(guān)懷和耐心指導(dǎo)，我很快的完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變，在短暫的五個(gè)月時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也基本熟悉了項(xiàng)目的整個(gè)工作流程，最重要的是接觸和學(xué)習(xí)了不少的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，很好地完成了項(xiàng)目交予的任務(wù)，做好了自己的本職工作，使我的工作能力，專業(yè)技術(shù)能力和為人處世方面都取得了不小的進(jìn)步。
�。�.心得體會(huì)
在工作當(dāng)中我學(xué)到了很多在學(xué)校在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，豐富了知己的知識(shí)，開(kāi)闊了自己的視野。懂得了理論聯(lián)系實(shí)踐是工作的硬道理，更是事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。光有理論，談一些大道理，那都是空談，說(shuō)的是空話；反過(guò)來(lái)，有很豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有大量的理論知識(shí)也不行，這樣就不能把經(jīng)驗(yàn)深刻地表達(dá)出來(lái)讓別人去接受，去理解。 所以說(shuō)只有把理論與實(shí)踐牢牢地結(jié)合在一起才是一個(gè)人工作生活事業(yè)的能力。一個(gè)人擁有了豐富的理論又有了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并且把它們好好的結(jié)合在一起，別人才會(huì)信服，才會(huì)尊重賞識(shí)你。
古語(yǔ)有云：有志不在年高，無(wú)志空活百歲。這句話體現(xiàn)出了一個(gè)深刻的道理，人活一世就要有志向，確定自己的人生目標(biāo)，不要碌碌無(wú)
為地過(guò)一生。人無(wú)志向，他的人生意義人生價(jià)值就無(wú)從體現(xiàn)，這樣的就算長(zhǎng)命百歲又有什么意義呢！人若有志，即使他存在的時(shí)間很短，但是他的生命價(jià)值意義得到了體現(xiàn)，這個(gè)樣的人不枉在人世間來(lái)了一次。所以我們都應(yīng)該有有志向，有自己的人生目標(biāo)，有自己的人生規(guī)劃。在生活，工作學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷地提高自己，逐步地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。人之所以為人就因?yàn)槲覀儠?huì)思考，有理想有目標(biāo)，更有不斷地進(jìn)取之心。不求驚天動(dòng)地，但求無(wú)愧于心，我一定努力干出一番事業(yè)。
三． 存在不足
剛走出學(xué)校大門(mén)不久，自己雖然有一些理論知識(shí)，但是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)工作技能很是欠缺，超前意識(shí)有待提高。在工作當(dāng)中有很多東西沒(méi)有接觸過(guò)，也就導(dǎo)致了很多東西無(wú)從下手。理論與實(shí)踐的結(jié)合是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)逐步的過(guò)程。在逐步的工作當(dāng)中我逐漸掌握了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是還是太少，還需要掌握更多更精的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。我會(huì)在以后的工作當(dāng)中逐步完善自己，努力提高自己的技能與經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取把理論與實(shí)踐的結(jié)合早日完善。自己在為人處事，與人溝通方面還存在一定不足，我一定會(huì)在生活與工作當(dāng)中慢慢改善，逐步提高自己，彌補(bǔ)自己的不足之處。努力工作，時(shí)刻提高與完善自己。
四． 工作建議
有人做過(guò)這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一根筷子用手很容易就折斷了，如果是一把筷子用手就很難折斷了。這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了團(tuán)結(jié)就是力量，這種力量無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)難不克。下到一個(gè)團(tuán)隊(duì)，上到一個(gè)國(guó)家，都離不開(kāi)團(tuán)結(jié)。團(tuán)隊(duì)只有團(tuán)結(jié)了才能齊心協(xié)力把工作把事情做好；國(guó)家只有團(tuán)結(jié)了，才會(huì)有凝聚力，才能繁榮富強(qiáng)。所以說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能辦大事辦實(shí)事辦好事。團(tuán)結(jié)就是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)企業(yè)的靈魂。只有把握住靈魂才能生存，才能發(fā)展。
我們建筑行業(yè)更是一個(gè)集體行業(yè)，單方面依靠一個(gè)人甚至幾個(gè)人是不能把工作做好的。我們大家應(yīng)該齊心協(xié)力，同心同德把工作做好，把工程漂漂亮亮的完成。多想著團(tuán)隊(duì)，多想著大家，顧全著企業(yè)利益，無(wú)論是來(lái)自于哪里，只要是聚到一起組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們就應(yīng)該相互合作，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致把工作做好。齊心了，團(tuán)結(jié)了難道我們還會(huì)害怕困難嗎？什么樣的困難我們不能克服呢！
建議只有一句話，團(tuán)結(jié)是硬道理，是企業(yè)發(fā)展的硬道理。
在新的一年里，我將楊長(zhǎng)避短，發(fā)奮工作，努力克服自身不足影響工作效率，力求把工作做得更好。為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。最后讓我再一次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我已發(fā)展自己，綻放自己的平臺(tái)。
未來(lái)展望與總結(jié)10
寒風(fēng)凜冽，我獨(dú)坐在房間里瑟瑟發(fā)抖，期末考試將至，我在爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
每一次重要考試前一周，我的周記內(nèi)容習(xí)慣性的總結(jié)過(guò)往，展望未來(lái)。這次心中設(shè)定的界限的期末目標(biāo)，時(shí)刻環(huán)繞在我腦海。不過(guò)，似乎我離目標(biāo)依然有很長(zhǎng)的一段距離，主要卡在書(shū)寫(xiě)。
我的三科成績(jī)，語(yǔ)文稍差，數(shù)學(xué)英語(yǔ)還好。記得期中測(cè)試的語(yǔ)文成績(jī)，鮮紅的分?jǐn)?shù)掛在卷面的中間，90分不到的成績(jī)，像一根棍子似的給我當(dāng)頭棒喝。小學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)雖談不上標(biāo)兵，但從不低于95分，此時(shí)此刻的分?jǐn)?shù)，叫我情以何堪。我把試卷拿回家，媽媽給我做了詳細(xì)的分析。這時(shí)，我才深刻地知道自己薄弱點(diǎn)在哪里，除了基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固，更重要的是書(shū)寫(xiě)潦草失分多達(dá)5分。明明我會(huì)的題，填寫(xiě)的字體卻因我的龍飛鳳舞一個(gè)字扣0。5分，一個(gè)字扣0。5分，一個(gè)個(gè)被扣了分，卷面分至少也痛失2分。四年級(jí)以來(lái)，本來(lái)成績(jī)不差的語(yǔ)文科目，在寫(xiě)字逐漸潦草的過(guò)程中變差了。我不知道為什么那么害怕寫(xiě)字，一看到語(yǔ)文寫(xiě)字的地方，我就頭疼，不能控制自己胡來(lái)的態(tài)度。我記得一二年級(jí)的我鉛筆字體不錯(cuò)，可三年級(jí)換成圓珠筆，就不成樣了。媽媽在三年級(jí)下學(xué)期一直留意我的書(shū)寫(xiě)，可我卻跟媽媽躲了迷藏，她嚴(yán)格時(shí)我就假裝作認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，她不留意時(shí)我就馬馬虎虎潦草書(shū)寫(xiě)。不曾想過(guò)，隨著時(shí)間的推移，我潦草的書(shū)寫(xiě)態(tài)度變成了一種壞習(xí)慣，直接影響我的成績(jī)。
媽媽經(jīng)常說(shuō)：“字如其人，漂亮的手寫(xiě)字不單自己瞧著順眼，別人看了也賞心悅目，這不單是尊重自己，也是尊重別人，尤其老師面對(duì)這么多的作業(yè)試卷，看不明還要猜，多么折騰，做學(xué)生從小得學(xué)會(huì)心疼老師�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話縈繞我耳邊，原來(lái)一手好字就像人的衣衫整齊一樣，帶給自己美好也能帶給別人美好。我不想做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子，我要為自己的目標(biāo)努力，勢(shì)在必行攻克寫(xiě)字潦草的問(wèn)題。我相信，語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)好了，成績(jī)也自然提上去，那么英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，甚至其他一些科目，只要有了寫(xiě)字這種細(xì)心認(rèn)真專致的態(tài)度，同樣也能達(dá)成目標(biāo)。
期末復(fù)習(xí)動(dòng)員起來(lái)，距離期末考試還有一周的時(shí)間，天寒地凍阻擋不了我為目標(biāo)努力的熱情。細(xì)心、認(rèn)真、專致，相信自己，改變自己，成就自己，目標(biāo)，我來(lái)了，加油！
未來(lái)展望與總結(jié)11
尊敬的XXX：
我是####學(xué)院的學(xué)生，能夠成為###學(xué)院的學(xué)生，是我至今為止最光榮的一件事，而且這也是我人生道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。自進(jìn)入大學(xué)校園以來(lái)，我深受“###”精神的影響。在這三年里，不論是在學(xué)識(shí)方面還是在個(gè)人修養(yǎng)、道德品質(zhì)方面的提高，我都要十分感謝學(xué)院及各位老師們對(duì)我無(wú)微不至的教導(dǎo)與幫助。今天學(xué)校組織暢談理想展望未來(lái)演講，我想從三年所學(xué)所踐是最好的說(shuō)明。
在08年本學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)先后被評(píng)為“省級(jí)特色專業(yè)”和“國(guó)家級(jí)特色專業(yè)”的榮譽(yù)稱號(hào)。為此，身為本院學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生，深感自豪和驕傲。而對(duì)于這一切，我能做的只有努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)基礎(chǔ)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)。
剛剛進(jìn)入大學(xué)的校門(mén)，我對(duì)學(xué)校的生活，學(xué)習(xí)還不是很適應(yīng)，是學(xué)院的老師對(duì)我給予了無(wú)限的關(guān)懷，為我們制定了合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間表，為我們創(chuàng)造一個(gè)科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天早晚檢查督促自習(xí)學(xué)習(xí)。正是在學(xué)院老師們的幫助下，使我很快適應(yīng)大學(xué)生活，融入到這個(gè)新的環(huán)境。所以，我能做的是一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)院老師對(duì)我們的培養(yǎng);另一方面也要使我的大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)而豐富。于是，在這些因素的影響下，我上課認(rèn)真聽(tīng)課，從不缺課，努力學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教。終于，功夫不負(fù)有心人，第一學(xué)年期末考試我取得了好成績(jī)，并獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金，系里助學(xué)金及“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。
第一學(xué)年的努力得到了肯定，但我沒(méi)有驕傲，而是更加加倍努力、刻苦。因?yàn)槲抑溃枰伊私獾闹R(shí)還有很多，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。另外，學(xué)院給我分配了勤工助學(xué)崗位，我很珍惜這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真努力地做好，得到了勤工部老師的好評(píng)。
在第二學(xué)年中，專業(yè)課增多了，學(xué)習(xí)也逐漸緊張起來(lái)，但我還是一如既往的學(xué)習(xí)，不虛度時(shí)間。然而在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也沒(méi)有忘記參加院里舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。最終，在學(xué)院舉行的首屆“創(chuàng)新杯”漫畫(huà)大賽中取得優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。在校文化節(jié)中參加妙筆生花粉筆字大賽，雖在決賽中沒(méi)有取得名次，但我認(rèn)為結(jié)果是不重要的。參加活動(dòng)的熱情與在活動(dòng)中得到鍛煉才是最重要的。因此，在大學(xué)期間就是要培養(yǎng)多方面的興趣與才能，以便在以后的工作中有幫助作用，我很珍惜這得來(lái)不易的機(jī)會(huì)。
在與老師、同學(xué)學(xué)習(xí)與交流過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)知識(shí)的重要性，在緊張的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，我也沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)。在長(zhǎng)時(shí)間的努力下，我通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)的考試。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，是辛苦的，但結(jié)果是甘甜的。
正是基于以上的學(xué)習(xí)、活動(dòng)表現(xiàn)，大二一學(xué)年對(duì)我來(lái)說(shuō)也是碩果累累的金秋。在第二學(xué)年的期末評(píng)選中我獲得國(guó)家二等助學(xué)金，學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀團(tuán)員的榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了。這時(shí)就業(yè)與升學(xué)成了目前的選擇。我時(shí)常認(rèn)為“書(shū)到用時(shí)方恨少”，總覺(jué)得自己學(xué)習(xí)到的知識(shí)很粗淺，想進(jìn)一步豐富、充實(shí)知識(shí)。并且目前大學(xué)畢業(yè)生難就業(yè)的因素等影響。于是，我做出了考研的決定。盡管這個(gè)決定會(huì)使我可能錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)，但一旦決定了就只有勇敢的做了。這樣，在老師的幫助下，買了復(fù)習(xí)資料，做了各種準(zhǔn)備，開(kāi)始走上一條艱難的道路。雖然學(xué)習(xí)的忙碌的，生活的平淡的，但我從中感受到了從未有的充實(shí)與快樂(lè)。每天在書(shū)的世界里遨游，是何等的幸福。不管結(jié)果是怎樣的，只要付出了就不后悔。曾看到這樣一句話“你拼搏過(guò)嗎?只要你拼搏過(guò)就不會(huì)失敗，因?yàn)檎嬲氖∈遣蝗テ床�。我很喜歡這句話。所以每當(dāng)疲憊時(shí)，看到它就又會(huì)重拾信心。人沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，適當(dāng)?shù)膲毫褪乔斑M(jìn)的動(dòng)力。所以，我不會(huì)半途而廢，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
時(shí)至大三下學(xué)期，我的復(fù)習(xí)也在有序的進(jìn)行著，專業(yè)也沒(méi)有落后，在上半年的期末考試中平均90分。在這期間雖然苦些、累些，但這都是值得的。我的大學(xué)生活不是悠閑的、色彩斑斕的、沒(méi)有痛快的享受著大學(xué)校園里溫暖的陽(yáng)光�？墒窃诰竦氖澜缋�，我受益頗深。從入學(xué)的第一天就受到“###”精神的教育，漸漸的也開(kāi)始以“###”精神要求自己，做一名艱苦樸素，努力上進(jìn)的大學(xué)生。事實(shí)證明，我也是在嚴(yán)格要求自己的。
如果若干年后回憶起大學(xué)四年，也不會(huì)留有遺憾，因?yàn)樵谶@里，我努力付出過(guò)，真誠(chéng)對(duì)待過(guò);這里有我的成長(zhǎng)、進(jìn)步，有我的歡樂(lè)與夢(mèng)想，這是一個(gè)永遠(yuǎn)值得懷念的一段時(shí)光。雖然我還有一年的在校生活，但我對(duì)這未來(lái)的一年同樣充滿向往和希望。我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上都得到全面的發(fā)展。我會(huì)堅(jiān)持，請(qǐng)相信我!
謝謝大家!
未來(lái)展望與總結(jié)12
轉(zhuǎn)眼間，一年已經(jīng)徹徹底底的揮手告別了，惆悵之余，感觸也頗深。
確實(shí)，在這一年里，我經(jīng)歷了好多，也體驗(yàn)了好多，也讓自己學(xué)到了好多。
回顧過(guò)去的一年，我也常常會(huì)被一些小嫉妒，小煩惱絆住前進(jìn)的腳步，我也會(huì)常常做了一些傻事把爸爸媽媽弄得哭笑不得，我也常常會(huì)由于有了一點(diǎn)小小的成績(jī)而沾沾自喜。
這些事情讓我過(guò)去一年的生活而多姿多彩，雖然是不盡完美，但是有缺陷才是真實(shí)的。
在新的一年里，回顧我的過(guò)去，是不是該展望新的未來(lái)？
展望未來(lái)，我應(yīng)該比過(guò)去的一年做的更好，難道不是嗎？
展望未來(lái)，我應(yīng)該在學(xué)習(xí)上更上一層樓，過(guò)去的一年還要努力學(xué)習(xí)。
展望未來(lái)，我希望自己在爸爸媽媽的眼中心中是一個(gè)好孩子，是一個(gè)長(zhǎng)大了的孩子。
未來(lái)展望與總結(jié)13
xx年即將過(guò)去，在過(guò)去的一年中，大家在工作中做了哪些貢獻(xiàn)，一篇個(gè)人工作總結(jié)可以很好的歸納自己的工作，下面來(lái)看一篇xx年個(gè)人工作總結(jié)的范文，供大家參考。光陰似箭，時(shí)間如梭。轉(zhuǎn)眼間上班已經(jīng)一年多了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁萬(wàn)千。在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助帶領(lǐng)下，以及和同事的共同奮斗，和經(jīng)過(guò)了自己的積極努力，我順利地做好自己的工作，這也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。非常感謝公司給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能。
以下就是我今年的工作總結(jié)：
一、工作態(tài)度、思想工作。我熱衷于本職工作，嚴(yán)以律己,遵守各項(xiàng)廠規(guī)制度，嚴(yán)格要求自己,擺正工作位置，時(shí)刻保持“謙虛、謹(jǐn)慎、律己”工作態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心培養(yǎng)和同事們幫助下,始終勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)，堅(jiān)持理想，堅(jiān)定信念，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固自己工作技術(shù)!
二、設(shè)備操作，工作領(lǐng)悟。每一個(gè)好的員工都應(yīng)對(duì)自己的工作認(rèn)識(shí)清晰，熟悉和熟練自己的工作。流程簡(jiǎn)單，操作同樣需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，這要求我要對(duì)設(shè)備及操作過(guò)程情況熟悉與理解，還應(yīng)有較強(qiáng)的理論知識(shí)。不但要有對(duì)機(jī)器工作操作的了解，也要有對(duì)發(fā)生故障的應(yīng)變能力，完成領(lǐng)導(dǎo)給予的各項(xiàng)任務(wù)。但由于自己的能力有限，不能做到一絲不差，所以自己在工作過(guò)程中也有許多不足和缺點(diǎn)，對(duì)機(jī)器的原理和工作技巧還稍欠缺，但這些會(huì)讓我更加努力的工作，謙虛謹(jǐn)慎的向別人學(xué)習(xí)，盡可能提高自己的工作能力，使自己在自己的崗位上發(fā)揮到最大的作用，更快更效率的完成自己的本職工作，和其他同事的人際關(guān)系也很重要，因?yàn)橐粋�(gè)人的能力有限，每件事的成功都是靠集體的智慧，所以和同事們團(tuán)結(jié)在一起才是成功完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的前提，這一點(diǎn)不僅僅事工作，平時(shí)的生活中也事如此，所以團(tuán)結(jié)其他同事不僅是個(gè)人的事也是一種工作的義務(wù)!
三、回顧過(guò)去，展望未來(lái)。對(duì)于過(guò)去得與失，我會(huì)吸取有利因素強(qiáng)化自己工作能力，把不利因素在自己以后工作中排除，一年工作讓我在成為一名合格職工道路上不斷前進(jìn)，我相信通過(guò)我努力和同事合作，以及領(lǐng)導(dǎo)們指導(dǎo)，我會(huì)成為一名優(yōu)秀員工，充分發(fā)揮我個(gè)人能力。也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這一個(gè)合適工作位置，讓我能為公司做出自己該有貢獻(xiàn)。
一年來(lái)我做得雖然還不夠最好，但我相信在今后工作中，我還會(huì)繼續(xù)不斷努力下去，我相信，只要我在崗位上一天，我就會(huì)做出自己最大努力，將自己所有精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!
未來(lái)展望與總結(jié)14
根據(jù)公司要求，結(jié)合項(xiàng)目部、自身工作情況，認(rèn)真梳理總結(jié)20xx年工作，謀劃20xx年工作，以確保手頭工作順利開(kāi)展，促進(jìn)公司發(fā)展。
第一部分20xx年工作總結(jié)
一、工作完成情況
20xx年01月至09月在涵翠苑C區(qū)綠化項(xiàng)目部主要完成的工作
1、主持項(xiàng)目部搬家：協(xié)助項(xiàng)目部的組建，組織兩次項(xiàng)目部搬家工作，為項(xiàng)目的順利施工創(chuàng)造了準(zhǔn)備條件。
2、辦公管理：辦公文件、文檔資料進(jìn)行分項(xiàng)分類整理，歸檔；完成日常辦公工作等。
3、技術(shù)：認(rèn)真識(shí)圖、讀圖、把握節(jié)點(diǎn)詳圖；提出圖紙會(huì)審紀(jì)要；根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、定位、放線；復(fù)測(cè)已完成的技術(shù)工作。
4、施工管理：協(xié)調(diào)施工質(zhì)量、安全、進(jìn)度的管理，調(diào)度機(jī)械設(shè)備，確保按搶工期計(jì)劃完成。
5、人員管理：在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、同事的積極配合下，參與人員調(diào)度管理，確保項(xiàng)目有條不紊的進(jìn)行。
6、材料：根據(jù)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)及現(xiàn)場(chǎng)施工，以及倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存情況，準(zhǔn)確計(jì)算材料用量，上報(bào)材料使用計(jì)劃，對(duì)接材料進(jìn)場(chǎng)、收料、入庫(kù)、管理、使用。
7、結(jié)算：完成涵翠苑C區(qū)化糞池、雨污水配套工程結(jié)算，匯總簽證、工程量上報(bào)工作等。
8、參加局、公司、項(xiàng)目部組織的各類會(huì)議，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，觀摩學(xué)習(xí)，外出考察，承擔(dān)局“創(chuàng)客之家”部分工作。
20xx年09月至12月主要完成的工作
在北京林業(yè)大學(xué)參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，主修課程《園林工程》、《園林樹(shù)木栽培養(yǎng)護(hù)學(xué)》、《園林樹(shù)木學(xué)》、《風(fēng)景園林設(shè)計(jì)》、《園林植物景觀規(guī)劃》、《園林植物應(yīng)用設(shè)計(jì)》；輔修課程《景觀生態(tài)規(guī)劃與修復(fù)技術(shù)》、《園林花卉學(xué)》；旁聽(tīng)了海綿城市建設(shè)，垂直綠化等課程；參加了多個(gè)知識(shí)講座的聽(tīng)講學(xué)習(xí)。
二、取得的成績(jī)
20xx年度個(gè)人被評(píng)為房管局最美員工，在各類長(zhǎng)跑、登山比賽中獲得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)；項(xiàng)目部被評(píng)為先進(jìn)班組。
三、存在的問(wèn)題
雖然在工程建設(shè)中付出了自己的努力，也取得了一定成績(jī)。但是，還有以下需要改進(jìn)和正視的問(wèn)題：
1、個(gè)人：人員管理上還不夠大膽；協(xié)調(diào)解決問(wèn)題還不夠果斷；管理方式方法有待創(chuàng)新；現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)驗(yàn)不足。
2、班組：作業(yè)隊(duì)伍管理人員素質(zhì)有待提高，各班組施工人員部分業(yè)2
務(wù)素質(zhì)較差，思想意識(shí)不到位，計(jì)劃得不到落實(shí)，執(zhí)行力度差，整改不到位。
第二部分20xx年工作計(jì)劃及公司發(fā)展建議
新的一年面臨的環(huán)境更加艱巨；20xx年的工作也給了我們很多教訓(xùn)，結(jié)合十三五規(guī)劃及行業(yè)、公司現(xiàn)狀，我們必須超前謀劃，嚴(yán)格把控，竭盡全力，積極響應(yīng)，有力組織，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變和品質(zhì)提升，做到以下幾點(diǎn)：
一、個(gè)人方面
1、加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，提高個(gè)人素質(zhì)；敢于大膽管理。
2、積極、主動(dòng)、踏實(shí)肯干，努力干好自己的本職工作。
3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集思廣益，發(fā)揮各成員優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、做好組織、溝通、協(xié)調(diào)工作。
5、重視安全管理，狠抓不懈，把安全放在各項(xiàng)工作之首。
二、項(xiàng)目管理方面
進(jìn)一步提高工程管理水平，改進(jìn)質(zhì)量控制方法、手段，提前謀劃進(jìn)度控制，嚴(yán)格監(jiān)督成本控制過(guò)程，做到安全文明施工。
1、抓好質(zhì)量管控，從源頭控制入手，狠抓材料關(guān)、技術(shù)關(guān)，提高質(zhì)量意識(shí)。
2、抓好安全文明施工管理，明確責(zé)任、完善制度，加大安全宣傳力度和安全文化建設(shè)力度。
3、合理安排進(jìn)度，嚴(yán)格按照甲方的總進(jìn)度計(jì)劃執(zhí)行，參加甲方、監(jiān)理、項(xiàng)目部組織的例會(huì)。
4、加強(qiáng)成本控制，抓好成本管理控制，做到預(yù)算相對(duì)準(zhǔn)確、合理。在施工過(guò)程中做好設(shè)計(jì)變更和現(xiàn)場(chǎng)簽證管理；對(duì)廢棄料實(shí)行合理控制。
三、公司發(fā)展建議
1、合理調(diào)整產(chǎn)業(yè)組成結(jié)構(gòu)形式，積極拓展新的行業(yè)空間；
2、練就綜合管理，能擔(dān)重任的項(xiàng)目部；
3、篩選班組，組建靈活機(jī)動(dòng)的公司管理下的班組隊(duì)伍；
4、積極尋找外部?jī)?yōu)秀施工班組；
5、改變管理方式，讓人人敢擔(dān)責(zé)任，愿意付出。
回顧過(guò)去，雖然遇到了不少困難，但在公司領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目部有條不紊的帶領(lǐng)下、大家團(tuán)結(jié)一致，克服困難，取得了一定的成績(jī)。新的一年面臨的環(huán)境更加艱巨，我將繼續(xù)保持吃苦耐勞的作風(fēng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷的總結(jié)與反省自己，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)為公司奉獻(xiàn)出自己熱情！
未來(lái)展望與總結(jié)15
再過(guò)幾天，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，也意味著在小學(xué)渡過(guò)了三年，這三年來(lái)，我也取得了很大的成績(jī)，但也從身上發(fā)現(xiàn)了許多缺點(diǎn)。
三年來(lái)，在上課的時(shí)候發(fā)言不夠積極，這是多個(gè)老師都向我指出來(lái)了，班主任老師也多次向我爸爸媽媽告狀。這一點(diǎn)確實(shí)不太好，我也想努力改正這一點(diǎn)，以后要積極大膽地發(fā)言，在同學(xué)中樹(shù)立更大地威信。做作業(yè)時(shí)候?qū)懽植粔蛘J(rèn)真，字跡潦草，雖然參加書(shū)法學(xué)習(xí)班，但字還是寫(xiě)得很差，與一些好的同學(xué)根本不能相比，別人寫(xiě)得端端正正，我的卻是東倒西歪。平時(shí)也比較偷懶，空閑的時(shí)候也不想看看課外書(shū)，整天盡想著看電視。還有不懂得收拾自己的東西，每天我一回家，家里就讓我搞得亂七八糟，書(shū)本扔得滿屋子都是。
雖然我有許多缺點(diǎn)，但我的身上還是有許多閃光點(diǎn)。在做好作業(yè)后能夠幫媽媽做家務(wù)，洗菜、洗碗、掃地、拖地……這些都是我的拿手好活。晚上肚子餓了，不用媽媽幫忙，我會(huì)自己煎雞蛋。在學(xué)校里能夠?yàn)榘嗉?jí)做許多事，熱心幫助同學(xué)。我寫(xiě)的作文也不賴，常�？窃趫�(bào)紙上，常常引得同學(xué)們羨慕不已。我還畫(huà)的一手好畫(huà)，還有武術(shù)、象棋、圍棋等等愛(ài)好，這些項(xiàng)目我都經(jīng)常在同學(xué)面前一顯身手，贏得同學(xué)們的陣陣喝彩。
在以后的日子里，我將努力改正缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)人人稱贊的好學(xué)生。
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