管理干部年終工作總結
時間過得真快，轉眼一年就要過去了，在這一年中有什么得失嗎，有什么值得分享的經驗嗎，不如來個總結以對過去工作做個分析和借鑒。你所見過的年終總結的報告應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的管理干部年終工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
管理干部年終工作總結1
xx年即將過去，一年來自己能夠以高標準要求自己，在本質崗位上勤勉努力，兢兢業(yè)業(yè)的工作，較好的完成領導交辦的各項任務，下面將自己一年來的工作向領導和同志們匯報如下：
一、加強學習，不斷提高綜合素質
一年來能夠參加部里組織的各項政治理論的學習和業(yè)務知識的學習，學習了不同時期領導的講話和部領導安排學習的內容，并能夠認真做好讀書筆記，通過學習自己樹立起了正確的世界觀和人生觀，提高了自己對組織工作的認識，切實認識到組織工作無小事，力求認真做好每一件事，并有針對性的學習業(yè)務知識，提高自己撰寫信息的能力，是自己的業(yè)務能力有了一定程度的提高。
二、勤奮努力，不斷提高業(yè)務能力
一年來自己主要工作是撰寫信息，截止到11月份共撰寫信息92篇，在新疆組工信息截至9月份統(tǒng)計共上了三篇。撰寫信息雖然不少，但上稿率不高，究其原因自己主要還是沒有完全掌握寫作的要領，對時局的把握還是不準，對領導的講話內容還是沒有完全吃透，對我縣發(fā)生的事情還是沒有站在高起點去把握，一致寫出的信息上高率很低；自己經常看新疆組工信息發(fā)現自己同樣寫了那方面的內容，別人的上了新疆組工信息，自己的卻沒有，有時也感到納悶，但畢竟還是事實。除了自己撰寫組工信息外，自己還抽出一定時間給新聞媒體撰寫人物通訊，共在新疆日報上發(fā)表人物通訊一篇，在阿勒泰報發(fā)表論文和消息三篇。
三、兢兢業(yè)業(yè)，完成領導交辦的其他工作
年初參加黨員先進性教育活動，配合全國、自治區(qū)各大新聞媒體采訪江爾·熱哈提的事跡，撰寫江爾·熱哈提的匯報材料和演講稿，與地區(qū)電教室崔主任等拍江爾·熱哈提專題片，與地區(qū)電教室經濟雜交羊的專題片，上山為邊防大隊拍攝專題片素材等，還撰寫了幾份先進人物的典型材料。
四、積極參加部里組織的各項活動
一年來，部里組織的打掃衛(wèi)生等活動自己能夠及時參加。
五、存在的問題
�。�1）信息上高率不高，需要更加加強信息知識的研究。
�。�2）理論學習不夠，沒有對理論知識進行系統(tǒng)的研究，今后要加強這方面的工作。
回顧自己一年的工作，雖然自己不遺余力的努力工作，但由于自己能力有限，工作成績與領導的要求還相差很遠，在新的一年自己將更加努力的工作，認真完成領導安排的各項工作。
管理干部年終工作總結2
20xx年我局的干部培訓工作在縣委縣政府的高度重視和縣委組織部的總體安排和具體部署下，落實和貫徹中央、省、市、縣關于干部培訓的有關會議精神，努力改進培訓方法，提高培訓質量，取得較好成效。為全縣的經濟社會發(fā)展提供了有力的人才保證和智力支持。現就一年來干部教育培訓工作情況總結匯報如下。
一、20xx年培訓基本情況
1、開展專業(yè)技術人員《加強與創(chuàng)新社會管理》公共課培訓，培訓依托三明市廣播電視大學網絡平臺開展，參訓人員全部采取網絡培訓方式進行。此次培訓全縣共有2048人專業(yè)技術人員與管理人員參加。占全縣事業(yè)單位專業(yè)技術人員與管理人員的97.9%。（時間）
2、開展新錄用公務員初任培訓和舉辦全縣20xx年度就業(yè)大中專畢業(yè)生（除教育系統(tǒng)外）轉正定級培訓。其中，新錄用公務員初任培訓26人，事業(yè)單位工作人員轉正定級培訓85人。在縣一中多媒體教室，對20xx年度就業(yè)的大中專畢業(yè)生開展了以作風建設、時政分析、公務禮儀、心理健康教育等主要內容的培訓。培訓聘請縣一中、縣委黨校、縣進修學校優(yōu)秀老師進行授課。參訓人員經考試合格，發(fā)給《結業(yè)證書》。
3、開展全縣公務員行政強制法公共課培訓。培訓采用網絡培訓、網絡考試的方式進行。全縣行政機關公務員及政府系統(tǒng)參照公務員法管理事業(yè)單位工作人員777人參與，參與率79.2%。
4、做好20xx年機關事業(yè)單位工勤人員崗位繼續(xù)教育（網絡培訓）的報名工作，指導工勤人員網上報名及上網培訓。全縣346位工勤人員參加省里舉辦的網絡繼續(xù)教育。占全縣工勤人員的75.4%。
5、組織各部門申報20xx年專業(yè)技術人員中高級研修班計劃，其中縣林業(yè)局申報的“生物醫(yī)藥產業(yè)的發(fā)展高級研修班”被列入省級和市級專業(yè)技術人員高中級研修班計劃名單。
6、開展全縣專業(yè)技術人員“繼續(xù)教育證書”20xx年度（教育系統(tǒng)為20xx至20xx年度）驗證工作，全縣共有2091位專業(yè)技術人員接受繼續(xù)教育，占總人數的97.94%，平均接受繼續(xù)教育的天數為21.7天（其中，完成高級人員的繼續(xù)教育證書驗證182人；完成中級人員的繼續(xù)教育證書驗證1001人；完成初級人員的繼續(xù)教育證書驗證876人）。
二、主要做法與成效
1、樹立創(chuàng)新型的干部教育培訓理念。按照省、市干部教育培訓工作的目標要求，明確了干部教育培訓的原則和方向。樹立以人為本和服務大局的理念，把加強干部教育培訓擺上重要議事日程，堅持把每名干部都納入干部教育培訓范圍，引導廣大干部充分認識學習的必要性、系統(tǒng)性和長期性，增強教育培訓的針對性、多樣性和實效性，使廣大干部真正學為所需、學有所獲、學以致用、用有所成。樹立全員培訓和整合資源的理念，干部參加教育培訓，既是一項義務，也是一項權利。明確全縣各類人員教育培訓工作的主要目標、任務，將各類培訓列入年初計劃，對培訓工作進行周密部署，精心安排，確保了培訓有序開展，千方百計擴大干部受訓面，在全縣上下形成了抓好干部教育培訓、服務干部成長、服務科學發(fā)展的濃厚氛圍。
2、注重分類培訓，增強教育培訓的針對性和實效性。通過實施分類培訓，有利于各類人才接受較為系統(tǒng)的理論學習、實踐鍛煉和思維訓練，有利于各類人才形成更明晰的崗位角色認知。針對各類參訓干部的職業(yè)特點，在培訓內容上增強實用性，在培訓形式上突出靈活性，把增強干部教育培訓的針對性作為確保培訓實效的關鍵環(huán)節(jié)來抓，圍繞年度重點工作、基層要求、干部知識現狀來確定培訓內容。
一是對全縣公務員開展行政強制法公共課培訓，通過培訓，使廣大公務員進一步提高對行政強制法的認識，同時也增強了法律意識，提升了依法行政能力和職業(yè)道德素養(yǎng)，為明溪實現科學發(fā)展、跨越發(fā)展提供更優(yōu)服務。
二是對專業(yè)技術人員開展以加強與創(chuàng)新社會管理為主題的公共課培訓，通過培訓使專業(yè)技術人員在面對新形勢新任務下，對如何加強和創(chuàng)新社會管理有新的認識，促進我縣經濟社會的可持續(xù)發(fā)展；
三是對20xx年度就業(yè)的大中專畢業(yè)生開展了以作風建設、時政分析、心理健康教育等主要內容的培訓。使他們更快地適應新的工作崗位，更好地進入新的角色；
四是對機關事業(yè)單位的工勤人員開展專業(yè)技能及公共課培訓，使他們的專業(yè)技能與綜合素質在培訓中得到 提高，學有所獲，學有所用。在培訓組織上，注重與上級培訓機構的溝通交流，加強培訓教員和參訓干部的雙向交流，有效調動了學員的參與意識，增強了培訓的實效性。
3、嚴格考核制度，增強教育培訓的嚴肅性。按照規(guī)定嚴格進行考核，重點對平時表現、守紀情況、理論考試（包括遠程教育考試）等內容進行考核，堅持將干部培訓工作與年度考核和職務晉升結合起來，凡學習成績不合格或無故不參加培訓者，一律不予結業(yè)且當年年度考核不得評定為優(yōu)秀等次，亦不得晉升職稱或工人技術等級，從而把干部培訓和干部管理工作有效地結合起來形成長效性的干部教育培訓機制。
三、存在問題
1、各單位參與培訓不夠積極。“事業(yè)單位工作人員轉正定級培訓”學員來自各個單位，培訓期間有部分學員因單位工作忙未能全程參訓，個別學員有請假現象�！靶姓䦶娭品ㄅ嘤枴奔啊凹訌姾蛣�(chuàng)新社會管理公共課培訓”存在不同程度未參加培訓，未參加考核及未按規(guī)定提交心得體會等現像。
2、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學時不夠。除教育、衛(wèi)生、林業(yè)等大系統(tǒng)外，部分單位中級專業(yè)技術工作人員繼續(xù)教育學時達不到《福建省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》文件要求（高、中級職稱的專業(yè)技術人員每年脫產接受繼續(xù)教育學習的時間累計不少于72學時（xx天）。
1）少數單位及部分參訓人員對培訓的重要性認識不足。部分參訓人員未能正確處理工作與學習的關系，參與培訓的積極性不高，存在逃避培訓，應付學習等現象，特別是網絡培訓代學、考現象較為嚴重；少數單位對工作人員參與培訓的重視不夠，特別是在時間、經費等方面的支持力度不夠。
2）培訓基地、設施及師資缺乏。沒有獨立的培訓基地，集中培訓只能借用一中、黨校等場所開展培訓，培訓設施老化，影響了培訓的效果。沒有專業(yè)的培訓教師，只能聘請縣一中、黨校、進修學校的教師授課，他們對培訓對象及培訓內容的特點把握有欠缺，也影響了培訓效果。
3）培訓內容與我縣實際結合不足。培訓往往重視理論的學習，但存在理論與實踐脫節(jié)的現象，沒有很好地發(fā)揮出培訓在提高素質、解決問題上的作用，通過培訓促進我縣各項工作有待進一步提高。
四、今后工作打算
20xx年，我局將嚴格按照黨中央、省、市、縣干部培訓的統(tǒng)一部署，進一步總結經驗，探尋規(guī)律，加大培訓力度，切實為推動我縣縣域經濟發(fā)展發(fā)揮積極的作用。
1、進一步豐富培訓內容，促進干部綜合素質有新提高。大力開展文化、經濟、法律、管理、心理知識的培訓，用現代科學文化知識和人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實干部頭腦。
2、進一步優(yōu)化培訓方式，開辟干部教育培訓新渠道。充分聽取主管部門、各級干部、參訓對象及其所在單位對培訓需求、教學內容、教學形式等方面的意見建議，并以此為依據合理安排培訓班次和教學內容。
3、進一步夯實工作基礎，健全干部教育培訓機制。加大培訓獎懲力度，把培訓情況與職稱評聘、年度考核、評先評優(yōu)等掛鉤。做好網絡培訓的指導服務工作，建議省市有關單位進一步完善網絡學習的平臺，完善學習測評機制，逐漸杜絕代學、考等現象。
管理干部年終工作總結3
根據《國土資源部辦公廳關于印發(fā)<全面培訓縣（市）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國土資源管理干部的工作方案>的通知》和全面培訓縣（市）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國土資源管理干部工作視頻動員會議的精神，省廳高度重視，認真貫徹落實，及時部署協(xié)調，精心組織，周密安排，各市、縣國土資源局統(tǒng)一思想，密切配合，培訓工作迅速展開，全面推進，措施得力，形式創(chuàng)新，圓滿完成了培訓任務，取得了顯著效果。
一、開展全面培訓工作總體概況和基本評估
我省有99個縣（市、區(qū)），1403個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)村人口3355.59萬人，占xx人口的76.8%。全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)點多面廣，工作量大，貫徹國家宏觀調控政策、保護好資源任務艱巨，因此，開展全面培訓基層國土資源管理干部工作，切實提高基層國土資源管理干部綜合素質、依法行政能力和業(yè)務水平，具有重要的戰(zhàn)略意義。國土資源部下發(fā)開展全面培訓工作的通知后，全省各級國土資源部門高度重視，迅速行動，協(xié)調配合，省廳下發(fā)了《關于開展全面培訓縣（市）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國土資源管理干部工作的通知的通知》，各設區(qū)市制定了《工作方案》，省、市均成立了領導小組，省廳有一名副廳長、設區(qū)市有一名副局長負責此項工作，人事部門負責日常工作。省廳召開了會議，對全面培訓工作進行部署，明確全面培訓工作各階段的工作重點和具體要求，布置教材征訂、編寫和師資培訓等工作。全省的培訓工作從6月開始，經過組織動員、教育培訓、總結驗收三個階段，至10月底超額完成鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國土資源管理干部的培訓任務，縣（市）國土資源局主要負責人的培訓在部里的統(tǒng)一安排下，實現了近兩年全省縣（市）國土資源局主要負責人全部輪訓一遍的'目標。由于領導高度重視，各級國土資源部門通力協(xié)作，工作措施到位，培訓取得了預期效果。
二、培訓任務的完成情況
此次全面培訓工作自今年6月開始進行準備動員，8月開始舉辦培訓班，10月底全面完成鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國土資源管理干部的培訓任務，11月中旬完成了全省培訓工作的總結。全省應參加培訓的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國土資源管理干部人數4764人，實際參加培訓人數5705人，參訓率達119.8%，超額完成培訓任務，其中參加部培訓55人，省廳培訓212人，市、縣局培訓5438人。全省共舉辦培訓班59期，每人培訓時間不少于4天，訂購培訓講義和自學教材4998套，自編教材和講義2672套。培訓的主要內容為：重點學習徐紹史部長7月24日在中央黨校所做的報告，學習國土資源法律法規(guī)和行政執(zhí)法、基層地籍管理和土地測量實務、地質災害監(jiān)測與防治等業(yè)務知識，并進行廉政教育。省、市國土資源部門均成立了全面培訓工作領導小組和辦公室，安排了專人負責培訓工作，抽調業(yè)務骨干組建了師資隊伍，并對師資人員進行了專門培訓。今年共組織了145名市、縣國土資源局負責人參加部統(tǒng)一舉辦的市、縣國土資源局長培訓班，從20xx年的第1期市、縣國土資源局長培訓班到現在，我省共組織了305名市、縣國土資源局負責人參加部舉辦的培訓班，參訓率221%，超額完成了市、縣國土資源局主要負責人全部輪訓一遍的培訓任務。
三、具體做法和創(chuàng)新舉措
為切實做好全面培訓工作，根據部文件精神，省廳進行了認真部署和落實。做到早計劃、早部署、早動員、早實施，第一時間在人事工作座談會上進行了布置，下發(fā)了《關于開展全面培訓縣（市）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國土資源管理干部工作的通知》，成立了培訓縣（市）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國土資源管理干部工作辦公室，選派了22名鄉(xiāng)鎮(zhèn)所長和33名師資人員參加部舉辦的所長培訓實驗班和培訓師資班，組織以設區(qū)市為單位訂購培訓教材。為更好地總結經驗、指導全局，省廳在xx應用技術職業(yè)學院舉辦了兩期全省鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國土資源所長培訓示范班，全部由省廳熟悉業(yè)務的處長親自授課，開展教學示范和研討，集中培訓了師資、管理人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土所長212人。為設區(qū)市全面開展培訓工作奠定了基礎。為進一步做好培訓工作，總結交流經驗，溝通情況，專門在廳網站上設立了干部教育培訓專欄，及時公布領導講話和文件精神，培訓進展、經驗交流等內容，使各地及時掌握和了解培訓動態(tài)，為培訓工作建言獻策。開辟干部教育培訓專欄，形成了濃厚的培訓工作氛圍，有力地推進了培訓工作的開展。
各市、縣國土資源局對培訓工作高度重視，制定了工作方案，成立了領導小組，落實培訓經費，組建師資隊伍，開展了形式多樣，內容豐富的培訓活動。xx市國土資源局主要領導親自抓培訓工作，精心組織落實培訓事宜，加大媒體宣傳力度，組建講師團，執(zhí)行嚴格的培訓紀律，培訓的個人成績與評先和任職考察相掛鉤，單位總成績與年終目標管理考評掛鉤，確保了培訓質量；xx市由分管市長親自授課，市局主要領導全程主持培訓，培訓形式靈活多樣，課堂授課與課外參觀學習相結合，理論學習與案例分析相結合，同時設立網上課堂，效果明顯；xx市將課堂設在東華理工大學，精心制作了多媒體演示教學課件，通過老師導學、個人自學和考試促學，使培訓學習質量得到有力保證；xx縣國土資源局在全面培訓工作中，結合“6.25”土地日，舉辦以宣傳國土資源法律法規(guī)、國家土地政策為內容的大型文藝晚會；xx縣加強教師與學員互動，在培訓期間收集意見與建議，當場進行解決與答復。
四、特點和成效
1、領導重視，機構健全，人員到位，經費落實，確保了培訓任務圓滿完成。
省廳黨組對培訓工作高度重視，廳主要領導和分管領導親自過問培訓事宜，要求認真搞好培訓工作，保證培訓質量，確保不走過場。各市、縣國土資源局主要領導親自抓培訓工作，有的全程跟班指導，有的親自上課。省、市國土資源部門都成立了培訓機構，抽調了專人具體負責培訓的，落實了培訓經費，為培訓任務的圓滿完成提供了強有力的組織保證。
2、精心組織，周密安排，措施得力，確保培訓工作落到實處。
全省國土資源系統(tǒng)把縣（市）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國土資源管理干部的培訓工作列為今年的重點工作，為認真貫徹落實部文件精神，切實搞好培訓工作，做到早動員、早部署、早實施。各地都制訂了培訓工作方案。明確了培訓的目標任務，落實了職責分工，規(guī)定了培訓各階段的任務要求和完成時間。為做好培訓工作，省廳舉辦了培訓示范班，對培訓管理人員、師資人員等進行培訓，探討培訓內容和方式方法，為培訓工作在市、縣的展開提供指導意見。同時在網站建立培訓工作專欄，及時溝通情況，總結和交流經驗。各市、縣采取各種措施，精心籌備，認真實施，合理安排培訓的時間和地點，組織高水平的師資隊伍，確定結合實際的培訓內容，保證了培訓工作順利開展。
3、培訓形式多樣、內容豐富，確保了培訓質量。
為使參訓人員學有所用，學有提高。這次培訓設置的課程都是與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國土資源管理相關的知識，既有土地管理方面的知識又有礦產管理與地質災害防治等方面的內容，既有當前最新國土資源管理有關法律法規(guī)和政策的解讀，又有基層國土資源黨風廉政建設教育，既有領導的講話指示，又有基層所長的親身體會。培訓形式也靈活多樣，采取以課堂授課為主，課外參觀學習為輔的方式，使學員做到學習和實踐相結合。老師授課能很好的結合相關案例進行講解，同時留出時間，供學員提問、討論和交流，活躍了培訓氛圍，加強了教學互動。有的市、縣還設立了網上課堂，以圖文并茂的形式，為干部職工網上學習提供了便利，增強了培訓效果。
由于全省國土資源系統(tǒng)對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國土資源管理干部培訓工作十分重視，層層抓好了落實，全省的培訓工作進展迅速，圓滿完成任務，并取得了顯著的成效：
一是進一步明確了職責。通過培訓，從宏觀上，大家進一步明晰國土所職責任務，對國土資源面臨的形勢任務和工作目標更加清楚，了解了國土資源管理的走勢，對把握工作力度、加快工作節(jié)奏有所幫助；從微觀上，對基層國土資源管理業(yè)務知識認識更加深透、把握更加全面。
二是進一步提高了素質。集中脫產學習，是一次難得的機會。授課中對工作中的熱點業(yè)務和學員工作中面臨的難題進行解讀，學員深入思考和交流，進一步掌握了國土資源政策法規(guī)和業(yè)務知識，提升學員的綜合素質和工作能力。
三是進一步促進了交流。參加培訓的都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土資源管理干部，交流的機會并不多，相互之間不熟悉。這次培訓，給學員提供了一個相互認識、交流學習的平臺，通過交流，相互借鑒，共同提高。
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