個人學習總結(jié)（通用5篇）
精彩的學習生活在不經(jīng)意間已告一段落，這次學習讓你有什么心得呢？這時候需要好好地寫一份學習總結(jié)了。那么好的學習總結(jié)都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的個人學習總結(jié)（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
個人學習總結(jié)1
在學習中，同時我們遇到了一些難題，希望學校在今后的教學工作中能予以提高、改善。
一是適當增加導(dǎo)師課堂的授課時間。
可以說，國際高級工商管理的學員基本上是利用休息時間進行學習的。雖然，參加的學員具備了較高的文化素養(yǎng)，但是由于課程多、時間緊、任務(wù)重，無形給學員的知識消化帶來了一定難度。
二是創(chuàng)新學習的方式。
由于參加高級工商管理的學員來自全省各地，統(tǒng)一到杭州參加一定時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學員是非脫產(chǎn)學員，身后還有大量的工作。如何解決工學矛盾，是擺在杭州以外的學員所面臨的實際困難，我認為可以采用遠程網(wǎng)絡(luò)教育的方法來實施，這樣既可以解決學員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學員的學習效果。
三是選用教材應(yīng)更符合實際。
國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學員的學習帶來一定的難度。我認為，應(yīng)該把香港的教材與大陸的教材進行統(tǒng)一修編，更有利于學員的理解與消化。
四是加強實踐交流。
學校可以通過開展研討會、主題班會的形式，不定期的組織學員進行研討交流，加強學員之間的友誼，提高學員學以致用的能力。
個人學習總結(jié)2
在這次的研修培訓(xùn)中，能夠得以和眾多專家交流，傾聽他們對中學生物教學的理解，能夠?qū)W習他們的教學技能，對我來說是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新。
我深深地感到自己教學的膚淺，能力的欠缺。同仁們精辟的論述，獨道的見解，新穎的教法，人格的魅力，淵博和知識無不影響著我，感染著我。使我明白我要轉(zhuǎn)變思想，提高能力。轉(zhuǎn)變教學思想，由重知識傳授變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)：我們不應(yīng)該僅僅教給學生知識，還應(yīng)該教給他們學習的能力，既“授之以魚不如授之以漁”在教學中，課堂上學生是主體，因此，我們要盡量不要面面俱到的去講解，要學會放手，讓他們有充分的時間、空間自己去學、去探索，讓它具有開放性。這樣的課堂，有利于培養(yǎng)學生的自學能力、探索能力。
新課堂叫教學注重使學生在現(xiàn)實生活的背景中學習生物學，倡導(dǎo)學生在解決實際問題的過程中深入理解生物學的核心概念，并運用生物學的原理和方法參與公眾事務(wù)的討論或作出相應(yīng)的個人決策。在新課堂下的實際教學中，生物學教師應(yīng)如何就理論結(jié)合實際進行課堂教學呢？
一、課堂導(dǎo)入聯(lián)系實際
開設(shè)生物課首先有一個學科的導(dǎo)入，每一節(jié)里又有一堂課的導(dǎo)入，每一部分教學內(nèi)容之間的銜接自然也存在著導(dǎo)入。若是把導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計成與學生實際生活息息相關(guān)的具體內(nèi)容，必然會引發(fā)學生濃厚的興趣和求知欲，使學生主動地探索新知。
緒論是整個學科的導(dǎo)入，緒論課上得好壞在很大程度上將影響學生的學習情緒，產(chǎn)生先入為主的效果。興趣是人們力求認識某種事物的心理傾向，也是參與學習的強大力量�？涿兰~斯曾說過：“不了解其用途的知識，對學生來說無異于來自其他世界的怪物，學生會毫不關(guān)心它的存在，更不會產(chǎn)生掌握它的需求�！蹦敲丛鯓訉�(dǎo)入，才能吸引聽課的全體學生呢？在介紹了鄒承魯院士的訪談錄后，我們可以讓學生看一些錄像片──這要求我們生物學教師平日做有心人，不斷地選擇積累資料。這些資料使學生對生物學產(chǎn)生了濃厚的學習興趣，課下很多學生都在積極討論，立志學好生物課，為解決我們?nèi)祟愃媾R的一些重大難題做好準備。
課堂導(dǎo)入可以多用實例、實驗引入學習新內(nèi)容，如講述“構(gòu)成細胞的化合物──無機物”一節(jié)時，通過一起發(fā)生在某兒童醫(yī)院的輸液事故引入新課，這種聯(lián)系人類自身生活、生理實際的做法，讓學生體會到學習生物知識是有用的。在物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗膶W習中，可通過巧妙的設(shè)計課堂演示實驗導(dǎo)入新課，選用我們平時常見的白蘿卜，用刀從中間切開得到直徑相等的兩部分，一部分放在鹽水中，一部分放在清水中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)本來直徑相等的兩部分不再相等了。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？這些與現(xiàn)實生活緊密相連的課堂引入不僅可充分引起學生的好奇和疑問，還可以激發(fā)學生的學習欲望。學生想知道問題的答案，就會主動參與到課堂教學的全過程。
二、探究性學習聯(lián)系實際
倡導(dǎo)探究性學習是新課程改革的基本理念，而探究性學習本身也是將生物學的理論知識與現(xiàn)實生活實踐相結(jié)合的一種重要的教學方式。探究性學習是對傳統(tǒng)教學方式的一種改革：學生將從先前教師指派學習為主的被動學習變?yōu)橹鲃訁⑴c的主動學習；教學模式也將發(fā)生根本的改變，課堂將更多地由先前的教師填鴨式教學變?yōu)閹熒g熱烈的討論、實驗、資料收集等活動。探究性學習更注重教師的引導(dǎo)，有效的探究性學習是以教師的有效指導(dǎo)為前提的，這就要求教師首先要注重理論與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，只有教師先做好理論與現(xiàn)實生活的聯(lián)系才能更好地引導(dǎo)學生進行聯(lián)系。
如在“酶的特性”一節(jié)中，教師可展示一袋加酶洗衣粉，首先讓學生注意洗衣粉上的使用說明，強調(diào)為什么這種洗衣粉要在60℃以下的溫水中使用，那么我們平時使用此洗衣粉時，使用多少度的溫水其去污效果最好？這樣就會引導(dǎo)學生聯(lián)系實際，以解決實際問題為目的對影響酶活性的因素進行一系列探究。
三、課外科技活動聯(lián)系實際
開展好課外科技活動課，將使我們的生物課教學與學生的生活實踐聯(lián)系得更加緊密，有利于培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。在生物學教學中，為實現(xiàn)理論聯(lián)系實際的教學目的，多開展課外科技活動是一種非常有效的手段。當然這需要我們生物教師在開展科技活動課時，選題切合實際，不能好高騖遠，脫離學生實際的知識能力水平。要注意研究的內(nèi)容應(yīng)貼近當?shù)�、當時的生產(chǎn)、生活實際，根據(jù)學生的年齡特點、教材上需要延伸的知識點，結(jié)合當?shù)氐淖匀痪坝^特點進行選題。
四、重視課后反思
反思是教師專業(yè)成長的核心因素。通過批判性的眼光和建設(shè)性的思維重新審視教學流程，從理論的高度重新認識一些教學現(xiàn)象，明優(yōu)缺知得失，謀求改進提高。
五、不忘育人關(guān)懷
課堂是學生成就道德的一塊園地，讓學生在學好知識、增進能力的同時，收獲理想的情感、積極的態(tài)度和正確的價值觀也是備課的重要方面。備課中，我們要根據(jù)知識點和課堂情境特點有意設(shè)計，有機滲透，如春風化雨，潤物無聲。
個人學習總結(jié)3
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼來政院學習已四個月了。四個月來，我系統(tǒng)地學習了《政工寫作學》這門課，通過學習，拓寬了自己的寫作思路，提高了政工寫作技能，在較短的時間內(nèi)，我的寫作水平達到了“普及型”標準。同時，也發(fā)現(xiàn)了自己在寫作方面的簿弱壞節(jié)。現(xiàn)將這段時間學習《政工寫作學》情況總結(jié)如下。
一、主要收獲
1、掌握了政工寫作的基本理論、來院學習之前，自己雖然在政工崗位上干了一段時間，但對于政工寫作方面的一些基本理論知識，知之甚少，了解的也只是一些模糊概念，工作中常常有種摸著石頭過河的感覺。培訓(xùn)后，我對政工寫作的一些特點、分類和必須堅持的一些原則，以及怎樣攝取材料，怎樣剪裁材料，怎樣提煉觀點，怎樣使觀點和材料的最佳組合等等一些基礎(chǔ)性知識，進行了系統(tǒng)的學習和研究，通過教員講解，掌握了政工寫作的基本理論。
2、熟悉了政工常用文體基本格式和寫作方法。我來自直屬單位，對連隊一般性的常用文書接觸比較多，但寫作實踐少，對一些常用文體的寫作只了解一些皮毛。來校后，在學習《政工寫作學》時，做到課前用心預(yù)習，上課充分利用45分鐘認真聽講，作好筆記，課后按時完成寫作練習。同時，課余時間虛心向?qū)懽魉捷^高的同志請教，自己給自己壓擔子加任務(wù)，做到每學習一種文體，練一種文體，會一種文體。四個多月來，我共練習寫了各類政工文章21篇，使自己在短時間內(nèi)掌握了政工計劃、總結(jié)、講話稿、常用公文的寫作模式、方法和技巧，寫作水平達到教員所要求的“普及型”水平。
3、培養(yǎng)了學習情趣。來政院學習之前，由于種種原因，自己在單位對自學重視不夠，總感到需要寫的東西不多，沒有一種緊迫感和壓力感，主動學習的熱情不高，興趣不濃。這次重返校園，在教員的引導(dǎo)和同學們的影響下，使我深深感到自己的知識“底氣”不足。環(huán)境催我奮進，通過努力，尤其是我寫的文章得到寫作教員的充分肯定，大大激發(fā)了我的寫作熱情，培養(yǎng)了我的學習情趣，使自己由原來的“要我學”轉(zhuǎn)化為強烈的“我要學”。
二、存在的問題
1、自身知識儲備不夠。經(jīng)過學習，我雖然掌握了一些常用文體的基本寫作方法和技能，可是每次在教員布置作業(yè)后，自己真正按所學文體格式“照葫蘆畫瓢”時，總感到腦袋空空，寫上兩三句話，就沒話可寫了。究其原因，就是由于自己平時不注重知識和思想的積累，“底氣”不足，因而出現(xiàn)“書到用時方恨少”的局面。
2、學習中存在畏難情緒。由于自己寫作基礎(chǔ)差，知識積累少。時常在教員布置作業(yè)時，篇幅短的，感覺還可以承受，一旦篇幅較長，思想壓力就比較大，總有一種難以應(yīng)付的感覺，往往是絞盡腦汁也拿不出像樣的東西，有時不免有種畏難情緒，缺乏一種知難而上的精神。
三、今后努力方向
1、多讀。利用在校學習時間相對比較集中的有利條件，多讀書，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)。一是多讀一些理論書籍，不斷提高自己的理論層次；二是多閱讀一些政工研究文章和政工信息材料，學習別人的寫作方法和觀點提煉，掌握一些政工信息；三是多讀一些有利于提高自己寫作能力的書籍，不斷拓寬自己的知識面。
2、多思。政工寫作水平的提高還不能滿足于“照葫蘆畫瓢”，要切實提高政工寫作水平，必須使自己養(yǎng)成勤于思考的習慣，找出政工寫作的規(guī)律性東西，形成自己的寫作特色。
3、多寫。要真正提高的寫作水平，關(guān)鍵的一點還得多寫。我要充分利用在校僅有的時間，盡最大努力完成教員布置的每一篇作業(yè)，虛心向教員和同學請教，找出自己存在的不足。
個人學習總結(jié)4
習的時候很快就過去�；叵脒@段日子，我真的又很失落過，也有很認真過。很高興過，而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗。馬上就要回單位啦，還有很多的事情等著我去做，現(xiàn)在重要的就是對這段時間實習做個報告，也是對自己實習的鑒定。
在五個月的實習生活中。我學會啦很多，也懂得了很多從生活中沒有或得到的知識和道理�；仡櫸鍌�月以來，從那天我真的道經(jīng)歷生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能從在一帆風順的是，只有自己勇敢的面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時間覺得自己放手讓時間在自己手里溜走，可能是我的缺陷或不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但是每次失落的時候我都會反醒過來，告訴自己要清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善于用揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。在工作方面雖然自己普通平凡，但我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困難我都不會跌倒，我會不懈努力。從以前上班學習情況中，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該更加發(fā)奮學習。
我知道，在這是我人生中的一大挑戰(zhàn)。角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強的適應(yīng)了和樂觀的.生活態(tài)度外，更重要的是學習技能與工作技巧，在這里我知道我將會有光輝燦爛的人生。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習，把理論應(yīng)用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在公司領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助下我們圓滿的結(jié)束了實習。在這5個月的實習我總結(jié)了如下幾點：
1、學習跟得上就可以，而在工作當中就不然，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，還有在工作當中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時的轉(zhuǎn)變心態(tài)會讓我們工作更加順利。
2、計劃做事。有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。在采購部實習的三個多月中，我每天都寫工作日志，記錄下我要做的事情，然后再總結(jié)一下完成狀況，日志看似平常，但在無形中提高你做事的效率和工作的有序程度。
3、在生活中只要你留心處處都有學問在，不要總是期盼別人告訴你怎么去做，應(yīng)該學會思考自己應(yīng)該怎樣去做。留心別人怎么做。
4、不以事小而不為。做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。工作中我們每個人干的最多的就是去廠區(qū)打掃衛(wèi)生，但我并沒有感到煩，而是把它當作我素質(zhì)培養(yǎng)的大講堂，正因為這些小事情改變了廠區(qū)的環(huán)境。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關(guān)重要。
5、我在實習中的一些體會，同時在實習的過程中我也發(fā)現(xiàn)自己還存在一些缺點，如：性子急、愿意推托等毛病，正確的對待自己的缺點和錯誤，才會使自己的能力提升的更快。
6、只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色轉(zhuǎn)換。
7、實習，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)自己面前的是一片任自己馳俜的沃土，也分銘感受到啦沉甸甸的責任。在今后的工作生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力的創(chuàng)造更多的價值。這是我這五個月在崗位學習到的崗位知識：
第一：干油泵安全操作規(guī)程
《1》干油泵站附近嚴禁有易燃物品，并保持室內(nèi)清潔。
《2》處理儲油器
油泵堵時，泵拔出要放在可靠牢固的地方。
《3》檢查油泵，油道時，嚴禁靠近轉(zhuǎn)動部位。
《4》嚴禁在油泵工作是將手放到缸體內(nèi)。
第二：干油泵崗位即使操作規(guī)程：
《1》油脂為干凈無雜質(zhì)的2#里基潤滑脂。
《2》換向準確可靠，儀表靈敏良好。
《3》油泵濾網(wǎng)無堵塞，各部無泄漏。
《4》各不潤滑良好，油壓在813Ma
《5》儲油筒油位不得低于油筒的1/2。
第三：干油泵的開停機操作規(guī)程：
《1》開機是由操作室通知崗位工檢查設(shè)備是否具備開機條件。開機前應(yīng)檢查設(shè)備是有檢修人員，有無其他妨礙是被運轉(zhuǎn)的物品。
《2》確認可開機后，合上事故開關(guān)及操作開關(guān)。
《3》設(shè)備帶負荷運轉(zhuǎn)后，在運轉(zhuǎn)所規(guī)定時間內(nèi)，檢查換向器是否動作。
《4》是被運轉(zhuǎn)1周期內(nèi)（即打油—停—打油—停）檢查壓力表是否再規(guī)定范圍內(nèi)，檢查各油路是否有漏油現(xiàn)象。
第四：干油泵設(shè)備主要技術(shù)參數(shù)
《1》規(guī)格型號DRB2—M235Z
《2》公稱壓力40Mpa
《3》額定給油量235m/min
《4儲油桶容積100升
《5》減速機電機功率1。5KW
《6》適用環(huán)境溫度0—80度
《7》重量82Kg
第五：干油泵使用要求
《1》對使用者進行培訓(xùn)，掌握電機潤滑泵對燒結(jié)工藝的作用潤熟悉，滑泵的性能和結(jié)構(gòu)的特點，掌握操作維護規(guī)程，會填寫潤滑檢卡和定檢卡，要求獲得上崗操作證。
《2》對使用者進行培訓(xùn)，掌握電機潤滑泵對燒結(jié)工藝的作用對設(shè)備應(yīng)負責操作，維護，并建立崗位責任制。
《3》使用者必須遵守各種規(guī)章制度，認真遵守交接班，維護，保養(yǎng)及安全操作規(guī)程等。
第六：安全職責
《1》自覺遵守本崗位安全管理制度和相關(guān)規(guī)定熟練掌握并自覺遵守本工種安全按操作規(guī)程，不違章作業(yè)并隨時制止他人違章作業(yè)，有權(quán)制止違章指揮。
《2》積極參加安全生產(chǎn)活動主動接受安全教育和安全知識培訓(xùn)，不斷提高安全意識，豐富安全知識增加自我防意識和能力。
《3》負責本崗位工作范圍內(nèi)的危害意識。
《4》掌握本崗位危險源點的分布情況和危險應(yīng)急預(yù)演掌握一般事故應(yīng)急救援常識和技能。
《5》能夠正確使用機械設(shè)備和消防設(shè)施幾個體防護用品。
《6》負責本崗位安全設(shè)施和環(huán)保設(shè)備的檢查保證其狀態(tài)安好，運行正常負責本崗位安全隱患查處與上報并監(jiān)督整改。
《7》主動提出改進安全生產(chǎn)的意見。
現(xiàn)在，實習已經(jīng)結(jié)束，這次實習內(nèi)容干油泵的操作，時間雖短只有五個月，但是我獲益匪淺，感慨良多，最深的有以下幾點：
1、實習時跟人綜合能力檢驗。想要優(yōu)秀完成工作除了基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，作為一名工作人員，還要有較強的操作能力，同時還要善于引導(dǎo)自己的思考能力。另外還要有較強的應(yīng)變能力和堅強毅力。
2、此次實習，我深深體會到了操作的重要性。俗話說：給學生一碗水，自己就有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的技術(shù)，但對有些東西我還是不清楚，感覺很慚愧。以前不知道總以為學習這些東西學得好不好與操作沒有多大關(guān)系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合水平知識。
俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力的提高自己，以便使自己更快的適應(yīng)工作環(huán)境。通過實習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質(zhì)。
在五個月的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會是遠遠不夠的，所以在學習生活除外，我會積極參加社會各種實踐活動，獲得更多的工作經(jīng)驗和社會實踐能力。
因此，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹
出精彩的一幕。在今后的工作生活中，我會繼續(xù)努力，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，各方面表現(xiàn)良好。為廠區(qū)建設(shè)，貢獻自己的力量。
以上是我五個月以來的簡單總結(jié)，在今后的工作中，我要進一步的嚴格要求自己，虛心學習，爭取在各個方面取得更大的進步。
個人學習總結(jié)5
雙先小學：趙柏秋這一學期的個人文化學習和業(yè)務(wù)學習已經(jīng)結(jié)束了，感覺收獲很大，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、文化業(yè)務(wù)方面
我學習了大量的業(yè)務(wù)知識，學習了《新課程標準》及《解讀新課程》等教育教學理論，使自己對新課改有了更新的認識。
1、利用課余的時間讀書，
2、每月3次摘抄讀書筆記，學習后結(jié)合自己的教學實踐每月寫出一篇高質(zhì)量的讀書心得，共計4篇。
3、結(jié)合教學實際，每月寫教學隨筆4篇。每月寫教學問題兩篇。
4、我積極參加中心校、本校組織的文化業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，并記好業(yè)務(wù)輔導(dǎo)筆記。
二、政治學習，提高政治思想覺悟方面，
我利用周三，周五學生放學后，學習教育教學相關(guān)法律知識，增強法律觀念，在讀書中警醒自己。在觀察自己的教學實踐中檢查自我。在觀察學習、同事交往中提高自我。在教育教學評價中發(fā)展自我。
總之，課程改革給老師的發(fā)展和成長帶來了大好的機遇。因此不管遇到多少艱難困苦，都要有堅定的意志和頑強的心態(tài)，都要扎扎實實，充滿信心。不僅在各種知識上要加以充實，在學科學術(shù)上也要更新；不僅在理論上要加以學習掌握，更要在實踐上融會貫通。因為這樣做的結(jié)果，獲得的將是解放和發(fā)展，是教師全新的充滿勃勃生機和活力的自我，也是教育的全新的充滿勃勃生機和活力的局面。
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