小學教師11月份個人工作總結(jié)
一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，是時候抽出時間寫寫工作總結(jié)了。你所見過的工作總結(jié)應該是什么樣的？下面是小編精心整理的小學教師11月份個人工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學教師11月份個人工作總結(jié)1
伴隨著飄飄揚揚的第一場大雪，十一月也悄然接近尾聲，而我到中心校也將近一個月。在忙碌和充實中我逐漸適應新工作的節(jié)奏和新學校的生活，也對班級的學生情況也有了基本的掌握，各項班主任工作以及教學任務(wù)的穩(wěn)定開展讓我對今后的工作充滿信心�，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
一、語文教學工作
在語文教學中，本月主要進行的是期中考試復習，以及第六、七單元的課文講授。利用期中考試復習對開學以來所學習的生字詞、課文、主要練習進行了復習與鞏固，及時檢查學生的學習成果，并防止學生對之前所學知識的遺忘。在新授課中，依舊關(guān)注學生生字詞的掌握，對要求掌握的生字進行反復聽寫，加深學生的印象。同時利用早讀，課前幾分鐘，檢查學生的課文背誦情況。
二、班主任工作
在班級管理過程中，我發(fā)現(xiàn)小班干的分工不是很明確，往往是一件事情，好幾個小班干站起來負責，其結(jié)果并不理想，顯得班級很雜亂。針對這一問題，我對小班干的分工進行了細化，誰負責紀律，誰負責衛(wèi)生，誰負責路隊，把班級管理細化落實到人，分工明確，效果不錯。（2）在衛(wèi)生方面，對我們班的衛(wèi)生進行的具體的劃分，每組之日一天，每天之日的學生有自己固定的.任務(wù)，掃地、拖地、擦窗戶、黑板、教室門等等，讓學生明確知道自己該干什么，怎么干。（3）在做好班級管理的同時，在這一個月里，我還積極與家長交流，建立與家長之間的聯(lián)系。
不斷的總結(jié)與反思，才能進步，而做好工作計劃，則可以是自己的工作更加有序的開展。下月工作計劃如下：
一、加強與家長之間的聯(lián)系
與家長的溝通很重要，只有一個良好的溝通才能夠獲得家長的信任與配合，形成家校合力。由于是新的班主任，在最初的一個月里，雖然已經(jīng)與家長很好的開展了溝通，但是人與人之間的交流與信任我覺得是一個堅持而漫長的過程，在今后的一個月中，我應該更加注重與家長的溝通，而且要改變溝通方式，除了日常作業(yè)、通知、孩子學校表現(xiàn)外，還可以增加一句溫馨的問候，分享一些教育經(jīng)驗等等。
二、堅持抓好基礎(chǔ)知識
通過期中考試，可以看出來學生的基礎(chǔ)知識還有待提高，特別是形近字的區(qū)分、仿寫句子等需要加強。在講課的過程中，要通過字意來理解字形，通過加一加、換一換等識字方法，讓學生能夠有效的區(qū)分形近字。并加強課堂中的討論與交流，拓展學生的思維，加強仿寫句子、以及造句的能力。
三、有差別的輔導
一個月的接觸，可以說班級學困生、學優(yōu)生的情況有了比較準確的了解，在上個月中，僅僅是針對學困生進行了不差，在今后，不但要做好補差工作，還要利用放學的時間做好培優(yōu)，針對學生的具體情況作出有針對性的輔導。
小學教師11月份個人工作總結(jié)2
一個月的時光忙忙碌碌的過去了，xx小學的教學工作告一段落，現(xiàn)將這階段所做的零碎工作總結(jié)如下：
開學初，教務(wù)處制定了學校教學計劃、校本培訓計劃及教科研計劃。并在集體研討的基礎(chǔ)上，制定了《推進素質(zhì)教育，減輕學生課業(yè)負擔》計劃，并通過打造高效課堂來實現(xiàn)這一目標。教務(wù)處在這個月里進行了跟蹤聽課，通過聽課，與教師交流了意見，并給予評課指導。
本月內(nèi)開展了各種校本培訓活動。重點學習了《建教育博客促進教師專業(yè)發(fā)展》專題內(nèi)容，并積極開通了教育教學博客，上傳了教師們的教案及各種計劃等內(nèi)容。下旬，對班主任進行了培訓，主要內(nèi)容為《班主任工作中存在哪些實際問題，如何應對？》，班主任們能根據(jù)自己班級出現(xiàn)的問題，與其他教師進行交流，以求從根本上解決問題，更好地管理好班集體，服務(wù)好每一名學生。學校分別在每月的單雙周集中業(yè)務(wù)培訓或教學研究活動，要求教師個人在每周時間閱讀一篇教育教學理論文章，每兩個月撰寫一篇教學案例，在教師集中學習時間交流，每學期寫一篇高質(zhì)量的專題總結(jié)或教學小論文。因為在全面推進素質(zhì)教育的今天，我們只有時時保持進取的精神，把學習與研究作為永恒的主題，方能適應新的形勢。三月末開展了十一—6年級學生征文競賽，主題為——《走進春天》，通過此次征文活動的開展，充分激發(fā)了學生的寫作興趣，在比賽中獲獎的同學學校進行了表彰，這更進一步調(diào)動了學生的寫作熱情。
十一月下旬，根據(jù)區(qū)學科帶頭人考核方案，我校制定了學科帶頭人選撥方案。
十一月，教務(wù)處開展了第一階段教學質(zhì)量監(jiān)測活動，通過階段教學質(zhì)量監(jiān)測，可以緩解期末考試高度集中復習時帶給學生的壓力，同時通過階段監(jiān)測，可以及時反饋出教學中存在的一些問題，以便及時改進。
月底，教務(wù)處進行了教學常規(guī)檢查，通過檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。并完成了本月的教務(wù)處量化考核工作。
總之，教務(wù)處本月的工作雖零碎，但不凌亂，在領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在老師們的大力支持下，教務(wù)處圓滿地完成了本月的工作，在以后的工作中，教務(wù)處會攜全體教師繼續(xù)努力，把常家小學的工作做得更好！
小學教師11月份個人工作總結(jié)3
十一月份，我們班結(jié)合感恩節(jié)開展了“學會感恩，報答他人”的主題活動。這個活動得到了家長和全體同學的支持。同學們都找到了自己與要感謝人的合影，說出了要感謝的話。家長也反映孩子們通過活動，變得更加懂事了，也達到了我們的活動目的。
另外，我們在本周評選了班里的十佳少先隊員。同學們積極參與這項評選活動，大概有二十多名同學自薦。在整個評選活動中，同學們認真聽別人的介紹，學習別人的長處，找自己的不足，最后經(jīng)過投票選舉，有十名同學光榮當選。在祝賀當選的十名少先隊員同學時，我們更關(guān)注那些積極參與、沒有當選的同學，希望他們不要氣餒，繼續(xù)努力。
另外，12月15日，一年一次的跳繩比賽馬上要開始。在體育課上，老師帶領(lǐng)同學們積極練習，比賽共有兩個集體項目，希望家長鼓勵孩子們積極參加這次活動。培養(yǎng)他們克服困難的精神，以及為集體爭光的榮譽感。
本月數(shù)學課已經(jīng)全部學完，我們將進入期末復習階段。希望家長能配合學校的復習，幫助孩子查缺補漏，多關(guān)注孩子作業(yè)中的錯誤，叮囑他們及時改正，并能舉一反三。每天堅持口算練習，達到5分鐘60道題。乘法口訣要達到熟練程度，另外要多進行應用題數(shù)量關(guān)系的分析練習不斷提高解題能力。
到本月末，我們的語文課已經(jīng)完成了第五、六單元，正在學習第七單元。這個月，同學們語文課上的表現(xiàn)又有一些進步。會聽講、積極發(fā)言的同學更多了。在這一階段語文學習中，我們要求學生進行課前預習，讀書、查字典、提問題。適當閱讀一些相關(guān)的課外讀物。比如，學習23課《假如》，我們建議學生課后閱讀有關(guān)神筆馬良的故事等。
本月，我們加強了課堂學習效果檢測，經(jīng)常在學完一課后針對課堂學習的內(nèi)容提一、兩個小問題進行測驗，以檢測同學們課堂學習的收獲。從同學的回答看，一部分同學不僅能聽懂老師提的問題，還會針對問題回答，并且把自己的意思用適合的語言表達出來。這是十分可喜的進步！到12中旬，我們將學完第八單元，開始進行期末復習。
這一段時間，我們班的課外閱讀也在按部就班的進行。每周都有十位同學獲得閱讀推薦書目的機會。同學們閱讀的積極性高，課外閱讀表的填寫也越來越認真。我們還加強了語文課外閱讀《金色的小船》的閱讀檢查，得到“優(yōu)秀”、“合格”成績的同學越來越多。
期末復習階段，希望同學們做到按時和認真，不把問題留下來。也希望家長們關(guān)注學生作業(yè)、練習中的改錯，爭取做到“不把錯誤留下”。
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