安全疏散演練總結(jié)15篇
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的安全疏散演練總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全疏散演練總結(jié)1
老師、同學(xué)們：
學(xué)校安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全及老師和同學(xué)們的生命安全。為了進一步強化大家安全意識，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)大家安全疏散，學(xué)會正確掌握逃生的方法。今天，學(xué)校利用早操課進行了安全疏散演練�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視，安排周密，積極做好安全的宣傳工作。
1、準備工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。本次演練開了兩次預(yù)備會議。第一次是3月25日上午領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門安全應(yīng)急演練活動會議，分發(fā)活動方案，周密部署，強調(diào)責任意識和疏散安全。第二次是演練前組織演練相關(guān)人員進行再次強調(diào)。
2、活動時間
本次演練活動時間：下午3:003:25學(xué)生教室疏散演練，共25分鐘。全校師生參與了本次演練，整個演練過程做到快速、安全、有序。
二、取得的成效
1、演練活動鍛煉了我們在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。大家的安全意識有所增強。
2、各班教師能有組織、迅速地引導(dǎo)同學(xué)們安全疏導(dǎo)，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，同學(xué)們的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班級集體榮譽感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
三、存在的不足
1、少數(shù)教師和學(xué)生安全意識還不夠強，對此項活動積極性不高，責任心不強，有“麻痹大意”的思想，掉以輕心。
2、個別教師組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀律松
散、秩序較亂。
3、高年級不如低年級嚴肅認真。多數(shù)學(xué)生只是行動迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。
這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過演練活動進一步增強了老師、同學(xué)們的防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學(xué)校安全設(shè)施的布局與操作規(guī)程。
講話完畢，謝謝大家！
安全疏散演練總結(jié)2
為進一步加強我校消防安全工作，全面提高在校師生的消防安全素質(zhì)，增強防火自救和逃生能力。我校開展以“關(guān)注消防、珍愛生命、共享平安”為主題，以普及消防安全知識，提示冬季用火用電安全，提高防控火災(zāi)能力，做好學(xué)校防火工作的活動。
此次活動各班主任進行全面的消防安全知識宣傳教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面檢查學(xué)校消防器材，檢查用電安全，組織消防演習(xí)順利完成了消防教育活動。
11月9日，劉校長向全校師生召開“關(guān)注生命、珍愛生命、共享平安”主題的校會，進行消防自救知識講解，播放安全教育片，向全校師生宣傳在火災(zāi)來臨時候的自救方法。同時布置消防演習(xí)活動的執(zhí)行預(yù)案，要求各班主任帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計安全疏散演習(xí)的路線和方案，各班反復(fù)練習(xí)從教室撤離到操場安全地帶。
在全校演習(xí)活動之前，各班老師組織班會對本班學(xué)生進行了形式多樣的消防安全教育，有模擬火災(zāi)現(xiàn)場的撤離演習(xí)，有救人的演習(xí)。各班學(xué)生都做到了：
1、頭腦冷靜；
2、心情平靜；
3、掌握自救方法。
11月14日午2時25分，我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報聲的響起，全校15個班500多名學(xué)生，迅速作出反應(yīng)，在各班主任及其他安全疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，按照緊急疏散路線，從綜合樓各教室安全、有序撤離到學(xué)校大操場的時間是2分30秒。這是一次非常成功的安全疏散演習(xí)活動。隨后，劉校長就逃生演練進行了總結(jié)，對各個樓層的逃生情況進行了詳細的分析，對好的現(xiàn)象進行了表揚，指出了不足之處；并對全體學(xué)生再次進行了安全教育，要求學(xué)生認真對待每一次演練，防患于未然。
消防疏散演習(xí)活動結(jié)束以后，各班老師帶領(lǐng)學(xué)生進行了疏散演習(xí)的情況總結(jié)。通過本次的宣傳教育，我校師生思想上高度重視消防安全，行動上能夠迅速、安全、有組織地安全撤離集結(jié)到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識，提高了自防自救能力，對“教育一個學(xué)生，進而讓一個孩子帶動一個家庭，帶動一個社會”，將發(fā)揮其重要的作用。今后我校還要積極扎實地做好這方面的工作。
安全疏散演練總結(jié)3
為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護的能力，我校于20xx年9月20日上午8點45分，在安全辦的組織下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同參與，開展了安全緊急疏散演練活動�，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長蔡xx任組長，副校長和各部門主要負責人為組員的應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力�；顒又羞�應(yīng)注意安全，保障措施必須到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練預(yù)案安全可行。
在預(yù)案中就演練的對象、內(nèi)容、職責、疏散路線及集合場地都作了具體的說明。為了確保演練活動能按預(yù)案順利進行，在學(xué)生中進行了廣泛的宣傳和動員，使學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域，要求學(xué)生在演練時必須服從指揮，在撤離過程中要快速有序，不得大聲喧嘩，不得擁擠、推搡，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起撤離“危險”區(qū)域。讓每位教師進一步明確演練要求，明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
三、師生參與，疏散演練效果良好。
這次活動全校共有2233名師生參加。伴隨著警報響起，全體人員都能嚴格按照突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案的要求，迅速進入各自崗位進行及時疏散，學(xué)生在老師的認真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離宿舍樓，疏散到學(xué)校操場集合，并立即清點人數(shù)上報集合場地負責老師。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。
本次緊急疏散演練有效地增強了我校師生的安全防范意識，提高了我們在火災(zāi)等自然災(zāi)害緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力，同時也是對我校《應(yīng)急疏散演練預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
同時，通過這次演練活動也暴露出一些問題，如少數(shù)學(xué)生在思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感，疏散時動作不夠迅速，這些問題都需在以后的演練活動中加以注意并及時改正。
演練活動總的來說到達了預(yù)期目標。這次演練活動為我校今后進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機，全校師生應(yīng)充分認識到學(xué)校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，努力營造一個平安、和諧的校園。
安全疏散演練總結(jié)4
為了在地震、火災(zāi)等緊急情況來臨時，我們能夠很好的保護自己，防患于未然，學(xué)校組織了一次地震、火災(zāi)應(yīng)急避險演練。坐在敞亮的教室里，我的心情既興奮又害怕。鈴聲響起，我們班的同學(xué)蹲下，第二個鈴聲響起，這時，老師大聲說：“同學(xué)們，有秩序的往下走，不要慌！”我們走下了樓，整個隊伍魚貫而出，飛速逃離了“險象環(huán)生”的教學(xué)樓。“哎，終于成功脫險了�！蔽议L吁一口氣。在老師的指導(dǎo)下，整好隊伍，并全體下蹲。這時，放眼望去，整個學(xué)校鴉雀無聲，整齊劃一。終于，校長宣布“演練”結(jié)束。學(xué)校將定期組織逃生演練。此次“應(yīng)急避險演練”，我們掌握了緊急避險的方法，提高了對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生能力。
3月21日下午3點40分，我們班一共55名同學(xué)參加了地震、火災(zāi)逃生演習(xí)。開始前，老師介紹逃生方法。第一聲警報聲響，全體同學(xué)要捂住口鼻，馬上蹲在桌子底下保護自己的頭，要不掉下來的物體會砸傷我們。第二聲警報聲響，同學(xué)們按照自己的座位有序地跑出教學(xué)樓來到安全的地方――大操場。當時我聽到哨聲特別緊張，彭老師告訴我只要聽從指揮就會安全、快速地逃出去。
我們一定要珍惜眼前的一切美好生活，好好學(xué)習(xí)，長大做一個有用的人才來回報我們的祖國!經(jīng)過這次演習(xí)，我明白了火災(zāi)的危險性。火，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。近年來，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個個心酸和痛苦的場面�；馂�(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。我們要記住，不能隨便開煤氣罐，不玩火等。 通過這次演習(xí)，我學(xué)會了地震逃生的方法，在地震的時候我們不但要保護自己的身體，更重要的是要沉著冷靜，不能慌張!同時，我們要增強消防意識，懂得火災(zāi)形成的原理；懂得火災(zāi)預(yù)防；并積極開展消防宣傳；還要學(xué)會火災(zāi)報警方法，學(xué)會使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山。
安全疏散演練總結(jié)5
現(xiàn)在，我宣布xx三中安全防震避險疏散演練活動圓滿完成，希望大家在這次演練中獲得的體會和收獲能伴隨你的一生。
為進一步強化師生的安全教育，增強師生安全意識，不斷提高師生自救、互救能力，xx紅河希望小學(xué)勝利一小分校于3月31日——全國第十九個中小學(xué)生安全教育日當天，開展了“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”主題教育系列活動。
早晨7：30分，各班級以“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”為主題召開班會。班主任老師結(jié)合目前小學(xué)生在安全方面的隱患問題與學(xué)生展開了溝通與交流。上午9時30分，校園內(nèi)突然響起了急促的警報聲。八百余名師生迅速從教學(xué)樓和辦公室緊急疏散，僅用1分45秒的時間，全校師生就全部疏散到寬闊的操場上。在疏散過程中，全校師生各就各位，各班學(xué)生臨“�！辈粊y，一切按預(yù)定的路線和要求運行，整個過程緊張有序。為搞好這次演練，xx分校成立了疏散演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議對演練活動作了具體布署，制定了詳細的演練實施方案，對每個班每名學(xué)生的撤離路線以及每個教師的職責等內(nèi)容都作了明確的規(guī)定。演練結(jié)束后，現(xiàn)場總指揮就本次逃生演練的意義、影響、作用等方面做了全面總結(jié)。政教處也對本次緊急疏散安全演練活動情況進行分析、反思，查漏補缺，積累經(jīng)驗，完善方案，為下一次安全演練活動作更為周密、合理的準備。演練結(jié)束后，學(xué)校又結(jié)合學(xué)生實際，分別從交通安全、防火防電、防食物中毒、法制安全等方面進行進行了一次法制與安全知識講座。演講稿
通過本次主題安全教育系列活動，讓全體師生進一步強化了安全意識，掌握了安全疏散路線，對應(yīng)急安全撤離程序和逃生知識有了切身體驗，同時也掌握了一些法制和安全常識，為提高自護自救能力打下了堅實的基礎(chǔ)。
安全疏散演練總結(jié)6
為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實教育局文件《關(guān)于在各縣學(xué)校組織開展安全知識宣傳和消防應(yīng)急疏散演練活動的通知》有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生于20xxx年年1月22日下午進行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時1分10秒，演練取得圓滿成功，達到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校政教處認真細致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、課間操進行動員，明確各自的職責要求，班主任舉行班會進行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了確保消防安全疏散演練順利進行，學(xué)校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學(xué)校消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
1月22日下午，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號，學(xué)生在老師指導(dǎo)下用手捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班班長馬上清點人數(shù)，報告主任。然后各班在操場集合，王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)：此次活動，學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約1分10秒，演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力，逃生能力，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿完成了整個演練活動，達到了預(yù)期目的。
四、取得的成效
1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
安全疏散演練總結(jié)7
為加強學(xué)校安全工作，增強消防安全意識，進一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時，掌握有關(guān)防火逃生知識技能。11月10日，定襄縣第二實驗小學(xué)聯(lián)合縣消防大隊消防官兵進行了火災(zāi)安全疏散演練活動。
上午10點15分，校園內(nèi)突然響起警報聲，全校師生迅速作出反應(yīng)，班主任老師第一時間指揮班級學(xué)生撤退，教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶，隨即各班主任清點人數(shù)，并層層向上級匯報，不到兩分鐘，學(xué)校二千多名師生全部安全疏散完畢。
隨后，縣消防大隊消防官兵為學(xué)生現(xiàn)場上了一節(jié)生動的消防課，消防官兵現(xiàn)場向?qū)W生講解火災(zāi)逃生的法寶，向?qū)W生發(fā)放預(yù)防火災(zāi)書籍，并現(xiàn)場模擬消防安全通道。通過舉行此次演練，增強了師生們的消防安全意識，讓學(xué)生們明白火災(zāi)如何逃生，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識。
安全疏散演練總結(jié)8
為進一步落實上級安全工作精神，增強學(xué)生的安全意識和自我保護能力，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的新局面，從而維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。在全體師生的共同努力下，本學(xué)期開學(xué)后我校于2月18日對學(xué)生進行安全教育及安全逃生疏散演練，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、安全知識教育、安全疏散演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長郎明臣為組長的安全教育及疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開全體教師及班主任安全工作專題會議部署安全教育和疏散演練工作。老師對學(xué)生重點進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密安排、疏散演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務(wù)。
三、廣泛宣傳、重點培訓(xùn)，確保演練成功
1、學(xué)校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。
2、老師對疏散逃生演練進行指導(dǎo)，重點讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。
四、全校性演練效果良好
上午第二節(jié)大課間組織全校學(xué)生如期順利完成了逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到校門口集合。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗，不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
通過今天的安全教育和安全疏散演練，收到了良好的效果，以后我校每學(xué)期還會堅持并定期開展這些活動，確保我校安全工作能快速、有序地進行。
安全疏散演練總結(jié)9
為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生1426人于20xx年11月18日下午進行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。在教學(xué)樓層高三層、八個教學(xué)班，并且只有一個樓道通行的情況下，從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時五分三十四秒，演練取得圓滿成功，達到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、取得的成效
1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
二、存在不足
1、少數(shù)教職工安全防范意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有“應(yīng)付形式”思想。
2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴肅。
3、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力丞待提高。
以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提高。
安全疏散演練總結(jié)10
為了嚴格落實教育局關(guān)于開展每月一次安全演練活動的要求，增強全校師生安全意識和面對災(zāi)害時的應(yīng)急能力，根據(jù)119消防安全月的活動安排，結(jié)合我校實際情況，學(xué)校于11月28日開展了消防安全疏散演練活動�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、準備充分
為保障演練活動安全有序，學(xué)校制定了科學(xué)嚴謹?shù)难菥氼A(yù)案，成立了以鄭建忠校長為總指揮的演練指揮部。設(shè)協(xié)助指揮小組、救護小組、緊急疏散小組、信息組、后勤保障組、保衛(wèi)組六大工作小組，確保了演練的準備工作科學(xué)有序。
二、演練節(jié)奏緊湊，各部門合作默契
緊隨著警鈴聲響起，總務(wù)處立即燃放白色預(yù)警煙霧，在校園內(nèi)營造了“火災(zāi)現(xiàn)場”的氛圍。各工作小組、各點位的工作人員迅速到位，各班級反應(yīng)及時，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻，俯身快步離開教學(xué)樓，在班主任及任課老師有序的組織下迅速撤離至安全地帶。
三、演練過程安全有序，效果明顯
演練過程中，全體師生積極配合，合理應(yīng)對，服從指揮，有條不紊地進行疏散，在最短的時間內(nèi)，安全有序、鎮(zhèn)定快速地到達操場集合地點。整場演練從拉響警報至全體人員撤離共用時2分58秒。xx副校長對本次消防安全疏散演練進行總結(jié)點評。他肯定了演練的快速有效，但也提出了幾個問題，有部分學(xué)生用餐巾紙代替毛巾，還有幾個學(xué)生在撤退的時候不嚴肅，說說笑笑，希望在下次演練的時候同學(xué)們能夠繼續(xù)高度重視，真正樹立安全防范意識，提高安全防范能力和應(yīng)對災(zāi)難的逃生能力。
演練結(jié)束以后，全校師生一起觀看學(xué)習(xí)了由乘航派出所警官所做的現(xiàn)場滅火演示，同學(xué)們興趣濃厚，認真觀看滅火步驟，牢記滅火要領(lǐng)，最后，現(xiàn)場挑選出6位初中男生進行了滅火體驗，他們迅速有效地完成滅火，基本掌握滅火本領(lǐng)。
安全疏散演練總結(jié)11
為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，今天下午,學(xué)校組織全校師生進行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功�，F(xiàn)做簡要總結(jié)：
一、師生重視，演練活動組織到位
這次演練我們擬定了詳盡的《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》，并召開全校教師會，部署演練工作。進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個出口都有老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求各位老師按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。特別強調(diào)活動本身的安全，以確保這次演練活動順利進行
二、秩序井然，演練效果良好
今天下午學(xué)校演練總指揮通過廣播鳴響警報。全體教師及時到位，指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。僅用1分40秒分鐘時間，全校師生全部安全撤離并到達指定位置。
三、存在的問題：
(1)一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動作不夠迅速，導(dǎo)至疏散時間較長。
(2)在疏散的過程中，學(xué)生的嘈雜聲太大，影響指揮。
�。ǎ┌嘀魅螞]有及時清點人數(shù)，面對新的環(huán)境還有點束手無策。
�。�4）個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象，到操場后有的班級未能到達指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方，存在聚堆現(xiàn)象。
同學(xué)們，老師們，安全是生命攸關(guān)的大事，是關(guān)系到千家萬戶平安的大事，所以，我倡議，大家要更加牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，加強演練，使緊急疏散演練的時間控制在2分鐘以內(nèi)。班主任要在本班作演練小結(jié)，明確撤離方向，強調(diào)紀律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。
這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事的能力，更進一步增強了師生的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事的能力，整個演練活動非常成功，達到了預(yù)期目標，下一步爭取越做越好，真正提高全校師生的避險能力。
安全疏散演練總結(jié)12
為了確保在發(fā)生地震等突發(fā)事件時，各項應(yīng)急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，提高全校師生的突發(fā)事件應(yīng)急處理和逃生自救能力。我校進行了預(yù)防地震等突發(fā)事件演練活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。
學(xué)校把本次演練作為學(xué)校安全教育主題活動，提前布置，一是成立了以校長為總指揮，教導(dǎo)主任為現(xiàn)場指揮的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并做了明確的分工，確保演習(xí)活動有條不紊的開展。二是作出了工作具體安排。三是為了做好演習(xí)提前組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練實施方案》并做了細致的部署。四是演練前，各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)了預(yù)防地震的相關(guān)知識。五是演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮就演練的意義和紀律在全體師生中作了動員講話。
二、籌劃縝密，方案可行。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的'任務(wù)。
三、全員參與，井然有序。
值日老師通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離�！闭谏险n的課任教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮對演練活動進行簡要總結(jié)。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，整個疏散過程總共用時3分46秒，在演練中沒有一個學(xué)生發(fā)生碰傷、撞傷事故。整個撤離演練活動取得圓滿成功，達到了預(yù)期的演練目的。
四、活動結(jié)束，效果明顯。
1、全體師生通過演練前后的學(xué)習(xí)，安全意識有所增強，對防地震應(yīng)急安全常識有了進一步的了解。安全自救與互救能力得到進一步提升。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全的疏散，對全體師生今后有效地應(yīng)付突發(fā)事件打下堅實的基礎(chǔ)。
3、通過本次撤離演練活動，全體教職工快速反應(yīng)能力、責任意識得到充分顯示，學(xué)生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
五、正視不足，努力克服。
1、少數(shù)教職工安全憂患意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有“應(yīng)付形式”的思想。
2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴肅。
3、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力亟待進一步提高。
對于以上不足，我校將在今后的安全教育工作、應(yīng)急演練活動中加以克服，使各方面能力得以提升。
安全疏散演練總結(jié)13
根據(jù)上級主管部門和學(xué)校工作安排，20xx年9月24日下午第二節(jié)課，我校進行了安全應(yīng)急疏散演練，此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由馬xx校長任總指揮，趙xx副校長任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，馬校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，學(xué)校校長親自進行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解。為了確保演練活動順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前進一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果良好
20xx年9月24日下午3點，參與逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨著哨聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到3分鐘，經(jīng)過詳細清點人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進行了演練小結(jié)。
這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校安�？频木闹\劃。學(xué)校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生安全知識培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標，取得了圓滿成功。
安全疏散演練總結(jié)14
為了進一步強化師生防震安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全撤離及掌握逃生的方法等。我校于4月3日下午進行了全校性的防震安全疏散演練。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校校長廖浩宏高度重視，嚴格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校教導(dǎo)主任蘭方輝認真細致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、進行動員，明確各自的職責要求，班主任舉行班會進行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了確保防震安全疏散演練順利進行，學(xué)校教導(dǎo)處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
4月3日，班主任即疏散老師各就各位，響起報警防震信號，學(xué)生在老師指導(dǎo)下有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告教導(dǎo)主任。然后各班在教學(xué)樓前集合，廖浩宏校長在會上做了防震安全知識的教育，教導(dǎo)主任蘭方輝老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)。
此次活動，學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)用了約1分40秒鐘時間，第二次鞏固用時為42秒,演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力，逃生能力，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿完成了整個演練活動，達到了預(yù)期目的。
安全疏散演練總結(jié)15
為進一步落實上級安全工作精神，增強學(xué)生的消防安全意識和自我保護能力，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的新局面，從而維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由鞠校長為組長的消防演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。會議上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師從思想上要高度重視并認真學(xué)習(xí)《新農(nóng)鄉(xiāng)中心小學(xué)安全消防疏散演練實施方案》，增強安全意識，對學(xué)生重點進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密部署、消防演練方案安全可行
在方案中就消防演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保消防演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，組織師生認真學(xué)習(xí)《新農(nóng)鄉(xiāng)中心小學(xué)安全疏散演練實施方案》，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務(wù)。
三、廣泛宣傳、重點培訓(xùn)，確保消防演練成功
1、學(xué)校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展消防演練的意義。
2、老師對消防疏散逃生演練進行指導(dǎo)，重點讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。
四、全校性演練效果良好
組織全校學(xué)生如期順利完成了消防疏散演練任務(wù)。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急案的一次檢驗，不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
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