【實用】學期教學總結(jié)四篇
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的學期教學總結(jié)4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期教學總結(jié) 篇1
時間匆匆，這學期快結(jié)束了�；仡櫳蠈W期的足跡，我們語文教研組的宗旨是在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，全面提高學生的語文素養(yǎng)；提高教育和教學質(zhì)量；以培養(yǎng)學生自主合作和探究能力為主導，全面貫徹教育方針，積極實施新課程教育，推進課堂教學改革，有效提高課堂教學效果。通過扎實的教研活動，本學期的教研工作已經(jīng)圓滿完成。我們學校的語文教研組有七位老師，是一個和諧的團隊，是一個積極向上的群體。在過去的一個學期里，我們語文教研組的所有成員都致力于自己的工作。我們本著“愛學生、敬業(yè)、求實、進取”的原則，積極開展教育、教學和科研工作。
一是經(jīng)常掌握日常教學管理，不斷提高教學質(zhì)量
1、明確管理——加強教學管理在學年開始時，每個老師根據(jù)學校的工作計劃和本學期的重點，精心制定自己的個人教學工作計劃，并將計劃細化到教學的各個環(huán)節(jié)，做到工作細致。從備課和作業(yè)的要求，到課堂教學的整體設(shè)計，教材的整體把握，不同班級學生的具體分析，都做了詳細的規(guī)劃。教研組堅持以教學為中心，加強管理，進一步規(guī)范教學行為，力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，促進形成愛生、敬業(yè)、求實、進取的良好教學風格，促進形成理性、勤奮、思考、進取的學生良好學風。每月定期進行教學檢查。并在考試結(jié)束后及時反饋總結(jié)，讓老師互相學習，揚長避短。
2、強化意識——注重提高教學質(zhì)量。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地和主渠道。我校教師可以用新課程標準的精神指導教學實踐，在課堂上科學合理地運用教學方法，努力營造學生求知的氛圍，充分體現(xiàn)學生為主體的教學理念。我們語言組還為每位老師組織了一個教研班。聽課后認真評價課堂，如教學內(nèi)容安排是否得當，難點是否突破，教學方法是否得當，教學手段的運用，教學思想方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，教師的基本教學技能如何等。聽力課和評課促進了教學水平的提高。每個老師在實踐的過程中都或多或少的收獲了。
3、互相交流——校本培訓顯示活力。我們充分利用校本資源，充分發(fā)揮校本培訓的實用性和針對性優(yōu)勢，認真開展“互動交流”活動。利用專業(yè)學習的時間，讓骨干教師介紹自己的成功經(jīng)驗，讓廣大教師受益；在有組織的公開課活動中，班里的老師一遍遍鉆研教材，一遍遍研磨功課，修改教案，不斷提高課堂教學水平；演示課結(jié)束后，老師們互相評論，談?wù)搩?yōu)缺點。這些活動引導著整個語文教師群體積極參與教學。
二是以課堂教學為主體，積極開展校本教研
1、開展教學業(yè)務(wù)學習，進一步提升教學和科研水平。
2、不斷實踐，努力探索有效和諧的教學策略。在教研活動中，語文小組深入研究新課程標準，把握當前教學改革的熱點和難點，圍繞研究課題，通過觀察和討論各種形式、不同層次的課堂教學活動，研究學生的學習心理和學習方法。在課堂教學實踐中，應積極探索適合學生發(fā)展需求的真實有效的教學操作策略，努力構(gòu)建生活化、人性化、無縫化的和諧課堂，突出和諧教學，強調(diào)科學教育，提高學生學習效率，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，也促使教師在實踐、反思和討論的過程中不斷改進自己的教學行為，尋求促進學生素質(zhì)全面發(fā)展的教學策略。
3、展望未來，任仲有很長的路要走，回頭看看，我們已經(jīng)走下了地球，充滿了豐收的喜悅。過去的一個學期，取得了一些成績，但也存在很多問題。展望未來，任中任重道遠，我們早已收拾行囊。求真務(wù)實，攜手共進，不斷進��；開拓創(chuàng)新促進教師專業(yè)成長。
學期教學總結(jié) 篇2
一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。
下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：
1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�、普n堂上的情況。 組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。本人還存在許多不足之處，以后會更加努力工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平。爭取更大的進步。
學期教學總結(jié) 篇3
本周是“十一”國慶節(jié)前最后一周，也是開學來第一個月中最長的一個周。本周加快體質(zhì)監(jiān)測項目的推進，開展運動會方隊和跳躍組的.集訓工作，周二傳授初一踢腿和體側(cè)兩節(jié)廣播操，期間搜集學校的照片參加區(qū)局組織的教育系統(tǒng)攝影作品展。同時無緣參加北京召開的學習貫徹全國教育大會精神扎實推進一體化體育課程建設(shè)研討會，但密切關(guān)注實時動態(tài)，積極領(lǐng)悟會議精神，向“享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”四位一體的學校體育目標靠近，體育課堂教學加強人格健全和磨練意志方面的培養(yǎng)，主動參與本次課程體系建設(shè)活動。
上周連續(xù)幾天雨天，把方隊訓練工作延后，本周從周二開始課間操集中訓練工作，從開始的立正和稍息、轉(zhuǎn)法開始，到原地踏步，再到齊步走和正步分解練習，到喊口號訓練，一直馬不停蹄。尤其到接到方隊需要預選開始更是緊鑼密鼓地強化練習，其中星期日進行了四節(jié)課的練習，效果初顯，但正步走還需要改進。訓練過程中克服困難，獨當一面。感謝級部的協(xié)調(diào)和配合，感謝同學們的激情投入，從最初的54人到現(xiàn)在的45人，不斷有學生因為要求不嚴和技術(shù)不過關(guān)淘汰。當學生離開的時候我也非常沮喪，但個別的行為習慣很難達到代表學校外出參賽的標準，這并不是退一步或忍一時，需要久久為功抓動作，善作善成提質(zhì)量，師生同心同德，以校為榮不斷糾正思想，塑造人格強化動作質(zhì)量，完成短期內(nèi)的緊急任務(wù)。只要我們認真參與了，就問心無愧無問東西。
通過三個周的體育課堂教學，學生也適應了我的課堂模式，散漫的越來越少，堅持的越來越多，趨向好的方向發(fā)展。特別是在體能恢復和訓練過程中，主動參與并堅持到底的越來越多，其中二班表現(xiàn)尤為突出，一個整體協(xié)調(diào)推進。在3+1活動中，逐漸由2分鐘一圈向1′45-1′50之間過渡，最后一圈放手給學生發(fā)揮，但最慢也要1′40″前完成。通過觀察大多數(shù)學生完成較好，極個別女生和行為散習慣差的男生完不成，還有個別肥胖的學生完不成，同樣還有很輕松完成的，后面我會逐漸做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。
本周測試了學生的立定跳遠項目，測試發(fā)現(xiàn)女生成績比男生要差一些，即便和自己上學期初一最后一次級部測試相比，也存在明顯差距。下一步在改進立定跳遠技術(shù)的同時練習學生下肢力量，采用不同的方法來完善和提高。男生出現(xiàn)力量突增現(xiàn)象的多，也有蹬擺不協(xié)調(diào)的學生，通過微課和練習來糾正和提高，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析和整理。第二次測了學生的50米項目，這個項目學生表現(xiàn)的整體水平不錯，男生的成績好于女生，其中一班的男生最優(yōu)秀，跑進7秒的4人，女生最好的在8″4左右，大多在11秒前跑完，測試嚴格按照測試方法進行，站立式揮旗開表，軀干到停表，收尾記錄。也出現(xiàn)兩次跑亂道現(xiàn)象，還有終點減速或者跳躍一步，反復強調(diào)不斷落實，后面要改進學生的站立式起跑，以及起跑后的加速跑，進一步提高學生的成績。和時間賽跑，與自己對比，堅持到底拼盡全力，這是我對學生的要求。
分內(nèi)的工作認真細致做好，堅持做自己喜歡做的事情，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平，理論和實踐結(jié)合。繼續(xù)研究課堂，提高課堂效率，加強學生體質(zhì)測試指導，認真對待數(shù)據(jù)。跳躍組的隊員訓練突擊，重點完整練習，帶好梯隊，加強管理，對學生負責。雖然兩次完整的訓練隊員吃不消，但還是要堅持,每次走邊防所看見的“”。組織教學和帶隊訓練是體育教師的職責，義不容辭也責無旁貸。
成功之舉：學生體質(zhì)監(jiān)測嚴格按照測試方法和要求，測試過程中人人平等，教會學生測試技巧，了解測試標準，明確測試目的，掌握測試方法，熟記測試成績。從動員到測試，最后到成績記錄和分析，統(tǒng)一要求統(tǒng)一格式。讓學生用科學的方法來了解自身的身體素質(zhì)狀況。方隊的思想發(fā)動工作，以及訓練的嚴格要求和常抓不懈。
敗筆之處：班級3+1活動學生間差異大;班級與班級間也存在明顯差距。自己在前面控制速度的同時往往忽略了后面的學生。其中，1班因此重新跑過兩圈，課下批評教育班長和體育委員，帶頭作用沒有，也不參與班級管理。要求同學們做到的放松自己，出現(xiàn)身不正，雖令不行的局面。
教學機智：測試前的動員，測試過程的科學化、規(guī)范化、公開化，讓學生人人平等參與測試中。方隊練習捆綁教育和練習，思想發(fā)動、視頻觀看、作業(yè)布置與檢查，對學生多一點笑容和表揚鼓勵，允許犯錯誤，語言提示行動引導，不支持犯同樣的錯誤。課堂教學實施國家課程一體化目標，開展德育、人格、品質(zhì)教育，用生命影響生命，人格塑造人格。
學生見解：跑步能不能不跑，以各種理由不想?yún)⑴c3+1活動中來。很累、身體不舒服、例假、腳傷……縱使你有千萬個理由，但擺脫不了付出與收獲的生活法則。個別學生想少跑一圈，其實更應該想一下，少一圈可能你體驗不到極點，那就不能想辦法克服，成績也不會有長進。
再設(shè)計：準備部分的3+1活動，關(guān)注男女生性別差異進行，嘗試讓學生領(lǐng)跑。練習起跑和加速跑;下肢力量和蹬擺結(jié)合。體質(zhì)測試發(fā)動學生進行測驗，解放教師的同時鍛煉學生。方隊和運動員訓練，嚴格要求規(guī)范管理科學訓練，要堅持和鼓勵。是否考慮級部的體質(zhì)測試活動月，各種體質(zhì)測試項目的校園吉尼斯，開展體質(zhì)測試家�；ネ�，成績公布等方法。
本周工作目標達成情況：只進行了一次初一的廣播操教學。訓練方隊和運動員;完成體質(zhì)測試的立定跳遠和50米測試。
下周工作重點和特色：參加方隊預選賽，做好月考的體質(zhì)測試訓練，繼續(xù)進行體質(zhì)監(jiān)測，準備一年一度的區(qū)和校運動會工作。
學期教學總結(jié) 篇4
值此深秋初冬，大雪飛舞。雪后初晴，銀裝素裹的下午，我們九年級全體師生在這里舉行20xx-20xx學年第一學期期中調(diào)研測試總結(jié)表彰大會。目前九年級各班教育教學秩序井然，良好的班風和學風已經(jīng)形成，全體教師齊心協(xié)力和諧奮進的年級團隊也更加凸顯。借此機會，我將九年級開學以來的教學工作做以總結(jié)：
一、 軍訓兩操，鍛煉了意志，強健了體魄。
開學之初，九年級在校領(lǐng)導的關(guān)心重視下，在政教處楊主任的直接領(lǐng)導，在稷山武警支隊的全力幫助下，在八位班主任及兩位體育教師的積極協(xié)助下，全體學生進行了為期一周的軍訓活動。時值酷暑，天氣炎熱，全體同學接受了一次軍人生活的洗禮，體驗了軍旅生活的艱辛，經(jīng)受了考驗，鍛煉了意志，并成功舉行了匯報表演，同時，評選出表現(xiàn)突出，訓練認真的軍訓標兵，整體優(yōu)秀團隊意識強的先進集體。通過軍訓，鍛煉了同學們的意志，加強了組織紀律觀念。如果說軍訓是良好的開端，那么堅持到今天的早操，則是軍訓的延續(xù)。清晨的哨聲拉開一天緊張學習的序幕，橫列齊整的班級隊形，步調(diào)一致的規(guī)范跑操，嘹亮鏗鏘的口號誓詞，無不顯示我實中學子的優(yōu)秀品質(zhì)，紀律嚴明。堅持兩操鍛煉身體，既能加強紀律，強健體魄，也為明年的體育測試打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、晨訓班會，凈化了心靈，煥發(fā)了激情。
堅持早操以來，操下之后的班主任晨訓也隨著堅持了下來。每一天體能鍛煉之后，再進行必要的精神鼓勵，如新的一天開啟前，加了一杯高級營養(yǎng)快餐。各班主任就是這營養(yǎng)快餐的高級廚師。每一天的晨訓，不管是言簡意賅的幾句訓話，還是富有哲理的語言故事，不管是強調(diào)組織紀律，衛(wèi)生習慣，還是編就班級誓詞，安排今日事宜，都能突出主題，任務(wù)具體，目標明確。一日一點，千日千點，點點滴滴，如涓涓溪流，滋潤了同學的心田，如習習春風，吹開了同學們的心結(jié)，有多少違紀的萌芽，在和風細雨的話語中得到了化解，有多少仇視的目光，在潤物細無聲的教導下得以撫平，有多少迷途厭世的念頭，在娓娓話語的開導下重新振作，有多少自暴自棄的想法，在諄諄教導下茅塞頓開，自強自立，養(yǎng)成良好習慣。
課前的誓詞，催人奮進，鼓舞士氣。每一節(jié)課以齊聲誦讀的誓詞開頭，嶄新的思緒，創(chuàng)新的思維，激揚的情緒，奮發(fā)出昂揚的學習熱情。不斷改變誓詞的內(nèi)容，從不同的角度去激勵學生，或喚起理想，或教導做人，或注重學習方法，或強調(diào)行為習慣，簡潔有力，通俗易懂，喊起來朗朗上口，激情飛揚，不得不說是一種上課前最好的開場白，動員令，沖鋒號。因此每節(jié)課的效果不言而喻地都有好轉(zhuǎn)。
三、 集體教研，激活了課改，提高了業(yè)務(wù)。
順應課改浪潮，與時代同步。新課程改革的東風席卷華夏大地，稷山實驗中學課改的勁頭如雨后春筍，蓬蓬勃勃。九年級組全體教師在學校課改的號召下，積極進行課程的研發(fā)和學習，首先選拔業(yè)務(wù)能力強的教師擔任學科組長，通力協(xié)調(diào)本組成員，發(fā)揚團隊精神，依靠集體的智慧，共同研討，集體備課，集眾人智慧于一起，成優(yōu)秀科學的學案，發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢，還課堂于學生，讓學生真正成為課堂的主人，充分發(fā)揮學習的主觀能動性，積極投入學習之中，周清月結(jié)，注重課堂改革與知識落實相結(jié)合，開辟了素質(zhì)教育與質(zhì)量提高相統(tǒng)一。進過幾個月的滾打磨合，默契配合，精誠協(xié)作，課堂活躍了，學習興趣濃了，個人駕馭教材的能力的提高了，知識落實的方法多樣化了，從而也就有了此次期中考試的成績穩(wěn)步提高，名揚稷山。
四、 牽手談心，融洽了關(guān)系，增強了自信。
金秋十月，舉國歡慶，新中國六十華誕。我校決定重新啟動<手牽手導師制活動>。九年級全體教師響應學校號召，立即組織班主任對班級情況進行分析，實施弱科對應制，每位教師牽手至少四名學生，帶三個班課的老師，每班至少再牽一名優(yōu)生，中等生和學困生兩名。名額分配到人后，師生迅速啟動見面，確定關(guān)系，彼此心犀相同，互通信息，在談心本上流露表白，傾訴心聲，學生談吐個人在學習上的困惑和疑慮，生活中的煩惱和舒心事，老師在回復中按脈就診，因人而異的切中要害談如何解決問題，告訴他們生活的快樂和滿足，讓他們看到前進道路上的光芒和希望，提起品嘗成功的甘甜，朋友多一個，到道路多一條，重任在肩莫畏難，挺直腰桿昂首向前，不屈不撓堅持到底才是勇敢頑強，才是走向成功的基本素質(zhì)。經(jīng)過談心鼓勵的學生，大都能信心十足的學習和生活，對所任課老師的學科興趣更濃，信心更足，干勁更大，成績也就提高了許多。期中調(diào)研測試的成績揭曉，更進一步證實了這一點。
五、 衛(wèi)生禮儀，干凈了自己，精彩了人生。
開學伊始，學校就注重學生文明禮儀的教育，一直把此項工作納入一日議程。政教處開會強調(diào)，下發(fā)文明禮儀教程，要求各班組織學習。九年級各班主任更是責無旁貸，一馬當先做了表率，不僅在課堂上講，課下說，還在早操下后，逐條記憶，規(guī)范力行。文明禮儀之花在九年級競相綻放，班級和諧了，同學之間語言文明了，尊敬師長蔚然成風，互幫互助，拾金不昧，屢見不鮮。實中學子的翩翩風采，也已展現(xiàn)在整個校園的每個角落。至于衛(wèi)生，九年級同學早已就、走在了全校的前頭，教室地段，宿舍自行車區(qū)，走廊拐角旮旯犄角均保持的一塵不染。特別是在今年秋冬時節(jié)，甲型流感肆虐，普天防控，衛(wèi)生作為第一要務(wù)，更是不可不防。講究衛(wèi)生干凈自己的同時，也扮靚了自己的精彩人生。
六、 期中測試，展示了風采，明確了目標。
十一月上旬，教育局統(tǒng)一命題，學校組織了期中調(diào)研測試，本著公平公正一切從嚴的原則，各項工作都在有序地進行著，監(jiān)考，評卷，登分，勘誤，每一關(guān)都一絲不茍。成績揭曉，公布于眾。全縣來看，均分及格率兩項之和，我校有7個第一，且數(shù)學，英語，化學均高于第二名20個百分點。參加563名考生，及格人數(shù)523人，及格率達92.9%，均分535.14，兩項高出第二名46.66個百分點。全縣前12名，我校十人；前31名，我校24名；前56名，我校38名；前110名我校77名。在單科成績中，滿分共有231人次。
成績只能代表過去，今后的輝煌還賴于諸位的支持和努力，今天的成績展示了我實中學子的風采，同時也提出了更高的目標和要求�；厥走^去，我們豪情滿懷，展望明天，我們更是信心倍增，有吉校長一班人的正確領(lǐng)導，有26位教師的團結(jié)協(xié)作，有570莘莘學子的奮力拼搏，實中的明天一定會更加美好，前景會更加輝煌燦爛。
【【實用】學期教學總結(jié)四篇】相關(guān)文章：
【實用】學期教學總結(jié)合集10篇12-02
【實用】學期教學總結(jié)匯總9篇11-20
【實用】學期教學總結(jié)模板十篇12-11
班級學期教學總結(jié)12-02
成教學期總結(jié)12-02
本學期教學總結(jié)12-06