中班班級工作總結(jié)范文
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的中班班級工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班班級工作總結(jié)范文1
在這個學(xué)期里，我班在各位任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都很順利。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，加強(qiáng)班級管理，深入全面了解學(xué)生。
一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考，也都取得了較好的成績。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，
努力培養(yǎng)合格學(xué)生。為了配合學(xué)校的工作，我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
四、抓好基礎(chǔ)差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走。
在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，思想?yún)R報專題進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作基本平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)大的問題，希望下學(xué)期取得更好的成績。
中班班級工作總結(jié)范文2
在過去的一個學(xué)年里，高一（3）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)：
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)具備良好思想品質(zhì)的人才。
我經(jīng)常抽出時間對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。通過各種手段提高學(xué)生的思想修養(yǎng)，我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入高中班級工作總結(jié)全面地了解學(xué)生，努力創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。
紀(jì)律教育是我抓班級工作的切入點，我對學(xué)生的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，要求學(xué)生在自修課時做到鴉雀無聲，精心學(xué)習(xí)。一學(xué)年來，我班學(xué)生已經(jīng)基本上養(yǎng)成了良好的遵守紀(jì)律的習(xí)慣。違反紀(jì)律的情況已經(jīng)很少了。在紀(jì)律管理中，實行班干部輪流值周制度，培養(yǎng)班干部良好的奉獻(xiàn)精神和對班級管理高度負(fù)責(zé)的精神，使個值周班干部在工作中能實事求是的反映班級中存在的問題。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的知道也是這一學(xué)年的工作重點，高一年級的學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)方法上面的問題，許多學(xué)生不適應(yīng)高中緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活。
三、加強(qiáng)各方面的指導(dǎo)，使學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。
高一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟�，對前途失去信心�?/p>
因此，平時的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周日大掃除后的幾分鐘開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
中班班級工作總結(jié)范文3
學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，我對本學(xué)期做了一下回顧和總結(jié)，班級工作有喜也有憂。下面主要說一說自己班級管理工作中許多進(jìn)步和不足。
一方面，學(xué)生行為規(guī)范和良好習(xí)慣比上學(xué)期有進(jìn)步，但是還是沒有達(dá)到我所希望的樣子，可能培養(yǎng)力度不夠。
找其原因，學(xué)生原來長期積累的行為習(xí)慣就比較差，自己控制能力也不夠好。通過這個學(xué)期的努力，算是有些進(jìn)步：如課間操排隊聲音比以前稍有進(jìn)步。班級管理中眼睛保健操和衛(wèi)生工作沒做好而導(dǎo)致扣分的現(xiàn)象也慢慢減少了，也因此提高了整個班級的榮譽。對這些進(jìn)步的表現(xiàn)，我要多加強(qiáng)鼓勵，加強(qiáng)和保持。在每周二的班團(tuán)活動課我還是要持續(xù)進(jìn)行集體主義教養(yǎng)，如集體合作，學(xué)生之間團(tuán)結(jié)，互相幫助的事例加以引導(dǎo)，耐心教育潛能生，分析行為中的小問題也是有嚴(yán)重的后果的，不是一個人，一個人代表的是集體，引導(dǎo)他們知錯要改。經(jīng)過自己和全體學(xué)生的共同努力，在集體比賽中都能充分體現(xiàn)學(xué)生為集體爭光為集體而努力的美好品德，如廣播操比賽和六一歌詠賽，我班取得了比較令人滿意的成績。從這里，我和學(xué)生都體會到，只要集體努力沒有什么困難是克服不了的。
第二方面，我在學(xué)生管理方面尤其是課堂管理方面
方法也比以前有進(jìn)步，現(xiàn)在已經(jīng)改了遇事沖動，有時為了急于改正學(xué)生的毛病，態(tài)度嚴(yán)厲，不夠有耐心等缺點，基本上能心平氣和對待學(xué)生，該嚴(yán)厲時也不會一味的好態(tài)度，做到“軟硬結(jié)合”。另外，對學(xué)生的表揚和鼓勵也慢慢變多了，其實提高學(xué)生的主動性，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生更多的參與到教學(xué)過程中，表揚和鼓勵藝術(shù)很重要。學(xué)生往往會因為我們老師的一句話而認(rèn)真上好一堂課，學(xué)生的潛力是不可估量的。而我經(jīng)常把學(xué)生定位得太高，總覺得講了幾遍就應(yīng)該會了，因此有點急于求成，而沒有認(rèn)真從他們的作業(yè)情況分析，是什么原因?qū)е聦W(xué)生知識點掌握不扎實。同時要讓他們覺得學(xué)習(xí)英語可以慢慢簡單起來，每天落實一些重難點重點句型，重點要突出，讓學(xué)生不再漫無目的地學(xué)。
第三方面，在班干部管理方面，我根據(jù)上學(xué)期的問題做了調(diào)整，也能增強(qiáng)了干部的凝聚力。
互相合作監(jiān)督，管理班級工作時，能以班長和主要干部為中心，每項工作能有條不紊的展開，如原來都要自己親自過問的衛(wèi)生打掃，教室布置以及班刊設(shè)計等工作，現(xiàn)在班干部都能比較好的獨立承擔(dān)起來。當(dāng)然仍然存在比較多的不足，有時班干部在遇到大的事情時還是不能很好的進(jìn)行討論和解決，因此我還要不斷努力提升自己，不斷帶領(lǐng)他們在事項中學(xué)習(xí)管理，更好的提高他們的能力，更從容地面對班級工作和班主任工作。
通過對以上三個方面的總結(jié)，我取得了一些進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了許多不足，我一定多注意這些方面存在的不足，在以后的工作中經(jīng)常提醒自己，要戒惰戒躁，不要形成惰性，要盡量吸取教訓(xùn)，改變自己，爭取進(jìn)步！
中班班級工作總結(jié)范文4
每一次總結(jié)都會去感嘆時間過的很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝，中班上學(xué)期馬上就結(jié)束了，一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處，為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展，把本學(xué)期工作做一個總結(jié)。
一、班級現(xiàn)況分析。
本班有男孩30名，女孩20名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會，讓孩子更加自信，當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的，在平時的教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子，導(dǎo)致這些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達(dá)能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名老師，我們兩位老師分工合理、相處融洽，會根據(jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團(tuán)結(jié)的原則，把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位，把責(zé)任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿。
二、安全工作
幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，孩子年齡小、安全意識不夠強(qiáng)導(dǎo)致有小的安。
全事故發(fā)生，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗，對孩子進(jìn)行安全方面的再教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學(xué)期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好，需要重點抓。
三、教育教學(xué)
本學(xué)期我們在各位領(lǐng)導(dǎo)的督促下，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步，每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思，虛心接受聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升，通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗、知識的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。
四、家園共育
本著相互尊重、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過與家長當(dāng)面溝通、家訪、打電話、公開課、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。
總之，工作中會有甜也有苦，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀的去接受，工作中我們不計較自己的得與失，把
班級工作放在第一位，把孩子的成長發(fā)在第一位，我們會不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展，下學(xué)期加油！
中班班級工作總結(jié)范文5
我是九年級30班的班主任，本班共有60名學(xué)生。一學(xué)期結(jié)束了，我對本班的安全工作做如下總結(jié)：
安全工作是所有工作的中心，如果安全都沒有保證，其他工作更無法進(jìn)行，更談不上提高教育教學(xué)質(zhì)量了，因此要把安全工作要放在教育教學(xué)工作的首位，只有安全的前提作保障，教育教學(xué)才能順利進(jìn)行。班級工作中更是如此，我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生自制力不強(qiáng)，好動，模仿力強(qiáng)，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育，及時引導(dǎo)。情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生要讓家長到學(xué)校進(jìn)行共同教育。具體工作如下：
一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去玩，讓家長隨時了解其子女的去向，放學(xué)回家和周末回家禁止學(xué)生乘坐無牌無證的機(jī)動車輛和騎自行車，摩托車等上學(xué)，并作到時時講周周講。禁止學(xué)生私自外出，必須經(jīng)學(xué)校和班主任的允許才能離開學(xué)校，有病有事要向班主任或?qū)W校請假，否則不準(zhǔn)離校。
三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑，不能私自接電，不能到河邊和水庫邊，山上玩耍，禁止把鞭炮帶進(jìn)學(xué)校，禁止玩具有危險性的物品，禁止帶有危險性的棍棒，刀具，火等進(jìn)入校園一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進(jìn)行責(zé)任的追究并沒收。班主任經(jīng)常到學(xué)生的宿
舍查看，對有可能出現(xiàn)的安全隱患等進(jìn)行及時排除。
四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
五、教育學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)施，不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿，不坐在陽臺上，禁止學(xué)生夜間外出，禁止學(xué)生抽煙，喝酒，，打架和談戀愛。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)生學(xué)會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班60人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
中班班級工作總結(jié)范文6
一學(xué)期的工作即將結(jié)束了。本學(xué)期，班上的三位老師相互配合，建立了一日生活常規(guī)，堅持正面教育，保教并重，使幼兒在五大領(lǐng)域方面都得到很好的發(fā)展，每一位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上取得了進(jìn)步，特總結(jié)如下：
一、重視情感照顧：
開學(xué)初，部分孩子離開家庭，再次走向幼兒園的集體生活，各種不適應(yīng)都表現(xiàn)出來：不會穿衣服了，不會穿鞋子、吃飯需要大人喂等等的事，時刻都在發(fā)生。作為班里的老師，我們完全理解幼兒對家人的依戀，盡心盡責(zé)照顧好幼兒的生活，想方設(shè)法讓幼兒親近老師喜歡幼兒園。每天早上都是熱情迎接幼兒，從家長手中接過幼兒抱一抱，夸獎幾句。努力幫助幼兒幼兒早一點建立起對老師的依賴與信任，使他們有安全感。關(guān)注幼兒心理需要的情緒反應(yīng)，即時作出應(yīng)答與處理。
二、重視保育工作：
保教結(jié)合是幼兒園一貫的原則。中班的幼兒雖然比較健壯，但由于身體各組織器官柔弱，培養(yǎng)幼兒在該年齡段養(yǎng)成良好的生活、飲食、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，需要老師對其在幼兒園各生活環(huán)節(jié)上進(jìn)行支持，引導(dǎo)，照料。所以培養(yǎng)幼兒的良好的生活習(xí)慣意義重大。
在戶外活動中，注意觀察保護(hù)每一位幼兒即時為幼兒增添衣服。對要大，小便的幼兒都是由保育老師接送。
在幼兒就餐環(huán)節(jié)格外重視保育工作。開學(xué)初部分孩子都不太會自己獨立進(jìn)餐，班上的三位老師和幫忙的老師一起照顧孩子孩子的進(jìn)餐。經(jīng)過幾周的培養(yǎng)，幼兒進(jìn)餐的好習(xí)慣再次養(yǎng)成了，學(xué)會了餐前先洗手，能吃完自己的一份飯菜，基本上不挑食，知道保持桌面的干凈，吃完后學(xué)會了將小勺小碗放在指定的地方，然后，用餐巾擦嘴，小便。午睡時會在老師的提醒下，穿鞋，脫外衣，安靜午睡。
三、區(qū)角游戲的開展
本學(xué)期大力開展的區(qū)角游戲的環(huán)節(jié)，保證幼兒的室內(nèi)和室外的游戲時間，。每天都讓孩子們進(jìn)行區(qū)角游戲，他們對區(qū)角游戲的興趣也很高。 教師適時的參與到幼兒的游戲中促進(jìn)了與幼兒的良好情感，培養(yǎng)幼兒的良好個性，增強(qiáng)幼兒的自信心，及時觀察幼兒的行為表現(xiàn)，了解幼兒的發(fā)展水平與個性特點。引導(dǎo)幼兒自發(fā)地、自由地進(jìn)行交流的過程，激發(fā)幼兒的自主思考，表達(dá)情感，共同解決問題。
四、注重家長工作
幼兒園的工作只有取得家長的理解、支持才能達(dá)到家園共育，促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的。開學(xué)初，我們主動與家長交談，了解孩子在家中的習(xí)慣。按時出家長園地將教育教學(xué)進(jìn)度告知家長。重視與家長的溝通與交流，每天放學(xué)后，將幼兒在園內(nèi)情況即時反饋給家長。爭取家長的理解與配合，促進(jìn)幼兒的進(jìn)步。
通過半日活動等進(jìn)一步增強(qiáng)了老師與家長相互間的情感，在學(xué)期末匯報演出中，孩子們的表現(xiàn)，受到了家長的好評，在幼兒園對班級老師各項工作的測評中，我們的工作受到了家長的肯定，好評。
雖然本學(xué)期做了許多工作，但也有不足，以后更應(yīng)繼續(xù)努力，促進(jìn)保教結(jié)合，取得更大進(jìn)步。
中班班級工作總結(jié)范文7
在緊張與忙碌之中，又一個學(xué)期過去了，回顧整個學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善�，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。
一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長
一學(xué)期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，積極開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，我與本班老師一起，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。
二、認(rèn)真按計劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)
1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)
幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。
2、認(rèn)真按計劃組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃，并按計劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實施計劃，做到以游戲為主，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。
3、注重加強(qiáng)個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個別教育。
4、積極參加教研活動，提高教研能力。本學(xué)期，我園進(jìn)行了月末展示，老師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗，通過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣。
三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作
在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施，因此，老師與家長直接接觸的機(jī)會減少，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，還常常通過電話進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期，我們進(jìn)行了一次家長會，一次家長學(xué)校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結(jié)合我班實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法。每次活動我都能有計劃、有組織地進(jìn)行，在我與本班老師的發(fā)動下，家長非常重視，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的工作，達(dá)到家園同步教育的目的。
本學(xué)期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。
中班班級工作總結(jié)范文8
時光飛逝，不知不覺中高二整個學(xué)年已經(jīng)過去，在上個學(xué)期中，我們班發(fā)揮了自己的長處，展現(xiàn)了自己的特點，那么首先，我就對我們班這學(xué)期的工作做一下總結(jié)。
一、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)
總所周知，班風(fēng)的建設(shè)對于一個班班級氛圍的營造和學(xué)生良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成都有著至關(guān)重要的作用。
本學(xué)期，我班圍繞著“團(tuán)結(jié)協(xié)作，求實進(jìn)取”的目標(biāo)建設(shè)良好的班風(fēng)，希望在同學(xué)與同學(xué)之間不僅能養(yǎng)成互幫互助，共同進(jìn)步的合作理念，更能形成一種良性競爭的氛圍，真正做到在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長。
在學(xué)風(fēng)的建設(shè)方面，由于暑假過后，我們即將進(jìn)入緊張而又繁忙的高三生活，因此這一學(xué)期，我們班把學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點放在了適應(yīng)高三學(xué)習(xí)生活上，旨在讓同學(xué)們能夠盡快進(jìn)入高三的角色，為未來打下堅實基礎(chǔ)。
二、學(xué)�；顒拥膮⑴c
本學(xué)期，學(xué)校的活動可謂豐富多彩，當(dāng)然，最受大家關(guān)注和歡迎的自然就是南京社會實踐考察活動。在這次的活動中，同學(xué)們對南京不同的景點做了詳細(xì)而周密的考察，并在活動中既學(xué)習(xí)了獨立自主的能力，又享受到了團(tuán)結(jié)合作的樂趣。
這一學(xué)期，我班還參加了不少活動。如，在�？萍脊�(jié)中，我班同學(xué)集思廣益，共出了二十多個金點子，并獲得了多個一等獎、二等獎和三等獎;在未來校園展示活動中，由高而立同學(xué)帶領(lǐng)的工作小組突發(fā)奇想，設(shè)計了一個形狀奇特但功能多樣的未來校園，充滿想象;我班同學(xué)還在此次學(xué)代會中提出了精簡部門的議案，受到了老師的認(rèn)可······
總而言之，我班同學(xué)這一學(xué)期，在校園中度過了非常充實而美好的時光。
三、校紀(jì)校規(guī)
本學(xué)期，我班嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，不僅遲到的現(xiàn)象少了，衛(wèi)生情況也比上一學(xué)期有了明顯的提高。在班級環(huán)境、墻報方面，我班沿襲一貫的方式，盡力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和和諧的班級文化。在學(xué)習(xí)方面，無論是在上課紀(jì)律，作業(yè)完成情況還是學(xué)習(xí)成績，我班同學(xué)都做得非常好。
四、班委
班委可以說是班級的骨干，因此在班級里的作用是舉足輕重的，他們負(fù)責(zé)各個不同的部門帶領(lǐng)同學(xué)們完成各項任務(wù)。他們是班里的帶頭人、領(lǐng)導(dǎo)者。他們在課余時間策劃并討論著班級建設(shè)過程中的每一個細(xì)節(jié)并始終工作在第一線。
我們班的民主評議工作也進(jìn)展順利，一直以來都嚴(yán)格要求學(xué)校對此的規(guī)章制度，從不馬虎。
以上就是我們班級這一學(xué)期的總結(jié)。在今后的日子里，我們首先要為班級中的一些不足的情況進(jìn)行改善。其次，我們將把以后的各項工作盡力做到細(xì)處并鼓勵同學(xué)們積極參與其中。在即將到來的高三生活中，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)將更加繁重，任務(wù)也將更加艱巨。但我相信，只要我們每一位同學(xué)都團(tuán)結(jié)一心，必將克服所有困難，為市二也為我問的明天添磚加瓦!
中班班級工作總結(jié)范文9
一個學(xué)期的工作很快結(jié)束了，在班內(nèi)三位老師的努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我班順利完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，并取得了一定成績，現(xiàn)做以下總結(jié)。
一、日常工作的完成
本學(xué)期班上的三位老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持配合，處處以班工作為重，把幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲、家長工作放在首位，認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項工作，一學(xué)期的工作能有計劃地開展和落實，收到了良好的工作效果。
陳老師能發(fā)揮一名班長的帶頭作用，注重調(diào)動班內(nèi)老師的積極性，挖掘教師潛力，并為老師創(chuàng)設(shè)寬松的工作環(huán)境，使班內(nèi)保教工作協(xié)調(diào)共進(jìn)。同時，能隨時指導(dǎo)青年教師開展工作，使她們在原有基礎(chǔ)上有很大進(jìn)步，增添了青年教師工作的自信心和工作熱情。
謝老師是一位新調(diào)到本園工作的老師，她最大的優(yōu)點是工作踏實，能吃苦，平時能積極配合班長的工作，與兩位老師能相互配合與協(xié)調(diào)，還經(jīng)常幫助保育員做些衛(wèi)生工作，不分你我，不計較得失。在業(yè)務(wù)上能認(rèn)真鉆研，虛心上進(jìn)，能熱情為家長服務(wù)，使自己的工作有一個良好的開端。
劉老師工作穩(wěn)定，態(tài)度認(rèn)真，能服從園內(nèi)的安排，能認(rèn)真完成保育工作，平時能積極配合兩位老師的工作，在做好保育工作的同時，還能協(xié)助老師開展教育活動，并學(xué)到了一些教學(xué)經(jīng)驗。另外，她從不計較個人時間，參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中，為班內(nèi)工作的完成發(fā)揮了個人的積極作用。
二、教學(xué)工作的完成
本學(xué)期，我們結(jié)合幼兒的年齡特點和實際水平制定了較合理的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，做到分步實施，平時能認(rèn)真理會《規(guī)程》精神，并有計劃地落實在教學(xué)活動中，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，發(fā)揮幼兒主體性，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，考慮到在教學(xué)活動中，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期，我班幼兒在多方面得到了鍛煉和發(fā)展，在許多方面有了明顯進(jìn)步。
三、班級特色活動的開展情況
本學(xué)期，我班的特色是盤紙活動，首先，我們從培養(yǎng)幼兒的興趣入手，制定有效的活動計劃，創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境，提供豐富多彩的操作材料。內(nèi)容的選擇從簡單到繁瑣，由淺入深。為了讓幼兒對盤紙產(chǎn)生興趣，并從盤紙過程中產(chǎn)生自信，體驗成功。我們耐心地教幼兒如何搓紙盒和盤紙，如何將紙條盤緊，粘貼好。教幼兒如何抹膠等等。讓不同能力的幼兒在同一時間內(nèi)都能完成盤紙作品。提供難難易不同的半成品，引導(dǎo)幼兒選擇，從而使幼兒在每次盤紙活動中都能體驗到成功的快樂。在我們的精心安排下，班內(nèi)的盤紙，搓紙，成為了幼兒最喜愛的活動之一，每次活動都有不同的新收獲。
為了將我班盤紙?zhí)厣顒拥淖阚E清晰，增加幼兒的成就感，我們將幼兒平時作的盤紙作品，粘貼整理出一幅幅畫卷，讓幼兒欣賞，并在學(xué)期末向家長展示，許多家長看到孩子們盤出的一幅幅花圈，贊不絕口，還用照相機(jī)拍照下來，因此，我班的特色盤紙活動對外達(dá)到了宣傳、展示的良好效果，幼兒在特色活動中也得到了多方面的鍛煉。
四、本學(xué)期全園的重要工作DD向全市開放
本學(xué)期，十月份為迎接全市開放活動，我班的三位老師團(tuán)結(jié)一心，奮斗拼搏，加班加點，付出了艱辛的努力，為開放活動做好了各項準(zhǔn)備，陳老師為了協(xié)助郭老師做好開放課，精心設(shè)計和準(zhǔn)備了書寫半日活動方案。在開放過程中，收到了良好效果。在開放之前，陳老師獨自承擔(dān)了班內(nèi)兩次十多名家長動員工作，使家長能夠積極配合，支持班內(nèi)的工作。班內(nèi)當(dāng)時的工作也得到了家長的理解，并且使班內(nèi)各項工作能順利有秩序地進(jìn)行。十月份，陳老師義務(wù)加班80多個小時，為全市開放做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。郭老師被調(diào)到本班承擔(dān)做課任務(wù)，她在本班近20天的時間里，全身心地投入到班內(nèi)的各項準(zhǔn)備工作之中，為了布置室內(nèi)環(huán)境，制作玩教具，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，付出了許多努力。她舍下年齡小的孩子，在班上加班加點，周六周日還來班上加班，布置樓道環(huán)境，為開放活動作了多項準(zhǔn)備，體現(xiàn)出一名區(qū)骨干教師的工作熱情和全局觀念，并為開放活動做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。劉老師擔(dān)任班內(nèi)保育工作，她任勞任怨，打掃室內(nèi)衛(wèi)生，配合管理幼兒的一日生活，配合兩位老師的教學(xué)工作，經(jīng)常加班加點，周六周日還主動來園加班，為開放活動付出了艱辛的努力。并在這次大的活動中得到了鍛煉，豐富了自己的視野，增加了工作經(jīng)驗。為日后開展工作打下了良好基礎(chǔ)。謝老師在開放活動的過程中，能服從園內(nèi)安排，在分園中班，配合郭老師的工作，在工作期間她認(rèn)真踏實，工作主動，使本班工作順利開展。
總之，在全市開放活動中，增加了老師們工作的凝聚力，也體現(xiàn)出了老師們極大的工作熱情和無私的奉獻(xiàn)精神，并通過開放活動促進(jìn)了多項工作的開展。我班特色盤紙活動在開放活動中也得到了展開和宣傳。幼兒的活動常規(guī)扎實，家長工作效果好，為這次開放活動打下了良好基礎(chǔ)。
五、家長工作的開展
本學(xué)期，我班的多項工作得到了家長的大力支持與配合，興趣班，全市開放，幼兒調(diào)升班，班內(nèi)日常工作的開展等等。都是順利圓滿地完成。本學(xué)期，無一例因老師的工作不周到，退園、調(diào)班。平時家長們還能遵守園內(nèi)作息時間，堅持送孩子來園，配合班長和老師的工作。本學(xué)期，在家長的重視下、支持下，我班幼兒的出勤人數(shù)名列第一，這說明了班上三位老師在平時工作的細(xì)致周到，在家長方面的重視和努力。
本學(xué)期，我們遵守園里規(guī)章制度，拒收了家長送給我們的一份份禮物，我們的做法得到了園領(lǐng)導(dǎo)的稱贊和家長的信賴，也說明了我們一學(xué)期的工作，得到了家長們的肯定和謝意。
六、迎新年活動的準(zhǔn)備
在新的一年來臨之際，為了讓幼兒過上一個快樂，有意義的新年，我們提早布置教室，貼拉花，掛彩燈，有的家長還為班上送來了圣誕掛件和新年拉花，體現(xiàn)出家園互動的節(jié)日氣氛。為了增進(jìn)師生之間的感情，讓孩子們有個美好的記憶，我們自費為每名幼兒買了小手套，自費為孩子們沖洗照片，粘貼在幼兒的《成長手冊》中，自費買圣誕樹，布置環(huán)境，還自費買食品，福娃相冊，送給相關(guān)小朋友，老師們的心意和做法使孩子們和家長深受感動。因此，說在新年來臨期間，我們也收到了許多家長送給我們短信、賀卡和禮物。這也說明家長和我們的許多想發(fā)和做法是相同的，都會持有一份感恩的心。這樣也增加了我們工作的信心和積極性、主動性，也使我們的家園互動、師生互動，邁出了新步伐。為今后的工作開展打下了更好的基礎(chǔ)。
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，所取得的成績也成為了過去，我們將在今后的工作中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，腳踏實地，勇于挑戰(zhàn)，積極開展工作，在班內(nèi)三位老師的團(tuán)結(jié)和共同努力下，以飽滿的工作熱情，去迎接新學(xué)期的工作，爭取取得更多更好的成績。
中班班級工作總結(jié)范文10
1、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒用心認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、潛力投放了不一樣難度的活動材料。
2．在主題活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們設(shè)計了《棋》和《書》兩大主題，從孩子們用心參與程度能夠看出，這是十分受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動�！镀濉分黝}活動透過認(rèn)識棋，了解棋的歷史，學(xué)下棋，自我設(shè)計棋等活動使孩子們的思維潛力，創(chuàng)造潛力，動手潛力，社會交往潛力有了很大的提高。我們還開展了一次象棋比賽，活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚奇孩子們的巨大提高。在《書》主題活動中孩子們來到了安徽大學(xué)印刷廠，參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的。了解了一本書從設(shè)計到出版要經(jīng)過很多道工序，需要許多人的共同勞動才能換來。參觀結(jié)束后，孩子們萌發(fā)了自我設(shè)計圖書的想法。于是，一本本精美的圖書誕生了：豐富的資料，五彩的畫面獲得了家長們的一致好評。透過活動，孩子們更加愛惜圖書，明白珍惜別人的勞動成果了。在這兩個主題活動中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中歡樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進(jìn)行帶給了更多的幫忙。
3．加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動中教師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中，帶班潛力不斷提高。本學(xué)期，幼兒的英語會話水平有了較大的提高。
4．本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動，并把獎狀張貼在“家園專欄”。幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感，講故事的用心性也越來越高
中班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)家長工作：
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的推薦和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：元旦的“歡樂新年親子會”；“六一文藝演出”；“大班畢業(yè)典禮”；“家長參與設(shè)計組織的社區(qū)活動”等。家長對班級工作支持度高，能用心參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期成立了班級家長委員會3名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
中班班級工作總結(jié)范文11
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼之間，中班一學(xué)年已接近尾聲了，看到孩子們的成長，回顧一學(xué)期工作的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進(jìn)步都讓我們感到欣喜，他們讓我們看到了自己工作的價值�，F(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下，以便下學(xué)期不斷改進(jìn)，做得更加完善。
本學(xué)期我班仍然以分組形式進(jìn)行日常活動和實際教學(xué)，圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動。結(jié)合本班特色和上學(xué)期的實踐經(jīng)驗，我們?nèi)蚤_展了小型多樣的區(qū)角活動，設(shè)計各類區(qū)角，投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。每次晨間和集體教學(xué)活動后，我們就讓幼兒隨意地開展各類區(qū)角活動。
活動區(qū)通常是小組或個別形式開展，因此我們就有更多的機(jī)會觀察了解幼兒。有利于促進(jìn)每個幼兒在原有水平上的提高。在操作中，幼兒會遇到各種困難，他們常會出現(xiàn)畏難的情緒，這時我們就適時地給予鼓勵并積極引導(dǎo)，樹立他們克服困難的決心，使每個幼兒通過活動有所發(fā)展和提高�；顒訁^(qū)還可作為集體教學(xué)的準(zhǔn)備和延伸的場所，使集中教學(xué)沒有掌握的知識技能，在活動區(qū)中得以彌補。
較好地解決了能力差異問題例如每次數(shù)學(xué)活動后，活動后有些小朋友會繼續(xù)探索、操作，這樣不盡鞏固所學(xué)知識，還使幼兒有了更多的發(fā)現(xiàn)，提高了小朋友的動手動腦能力，激發(fā)了他們的求知、探索欲望。同時，對于個別能力弱、教學(xué)中沒有掌握的幼兒，我們也可以在區(qū)角活動中加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。雖然區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)和材料投放傾注了老師的心血，但是看到幼兒在區(qū)角中的每一點發(fā)現(xiàn)、每一絲創(chuàng)新、每一個進(jìn)步，我們就更加堅定了區(qū)角活動的開展，確實幼兒在區(qū)角中受益很多。
我班幼兒在中班上學(xué)期就已形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但進(jìn)入下學(xué)期來來，我們對各行為習(xí)慣還是常抓不懈，對自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真做好餐前餐后管理。對個別自理能力差的幼兒，耐心地教他們，培養(yǎng)良好的生活行為習(xí)慣。同時我們還配合保健老師，注重幼兒的飲食管理和體弱兒。由于我班幼兒人數(shù)較多，因此常規(guī)管理有些麻煩，為此我加強(qiáng)晨間談話，每天就班級內(nèi)發(fā)生的種種情況，讓幼兒自己來評價，加強(qiáng)師生之間的溝通和交流，使他們明辨是非改正不良的行為習(xí)慣。
本學(xué)期我班圍繞幼兒園的教育教學(xué)開展了各類活動，每次活動我班都開展得有聲有色！六一節(jié)，我班排練了精彩的文藝節(jié)目，當(dāng)家長看到孩子們優(yōu)美的舞姿、可愛的笑臉和男孩子有趣的表演，禁不住拉著我們的手連連道謝。的確，我們的工作沒有白做，因為我們得到了最好的回報，那就是家長對我們工作的支持。
回顧這一學(xué)期的工作，我們老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時，還有聽之任之的感覺。將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進(jìn)步。一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期來，通過各方面的努力，幼兒取得了可喜的進(jìn)步。在下學(xué)期的工作中，我會更細(xì)致、更完善地做好班級工作，使每個幼兒得到更大的發(fā)展。
中班班級工作總結(jié)范文12
我們中(2)班是以英語特色班的身份剛剛組建起來的一個集體。一共有39個孩子。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同。他們是由原中(3)中(4)班各一半幼兒組成。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我們要創(chuàng)設(shè)一個亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫助個別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期。其次要從每一個細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
一、教育發(fā)展目標(biāo)(課程目標(biāo))
學(xué)前教育階段是人的一生發(fā)展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育，必須摒棄“知識教育”的價值取向和短視行為，確定培養(yǎng)“完整兒童”的概念，特別要注重兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí)，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價值。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣;在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力;在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力;在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力;在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教育的目標(biāo)、內(nèi)容的選擇和活動的設(shè)計。
二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容
(一)健康領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。
2、獨立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解不要的安全常識，對 陌生人和危險事物有警覺。
5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。
(二)語言領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)注意傾聽、理解日常用語。
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
(三)社會領(lǐng)域
1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的'反應(yīng)。
4、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。
7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。
3、常識用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。
5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品 及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。
4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
三、本學(xué)期主題活動內(nèi)容。
(1)美麗的春天
(2)動物的秘密
(3)紐扣王國
(4)冰淇淋太陽
四、教育教學(xué)措施。
(一)家長工作
1、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒發(fā)展評估手冊、家長開放日，幼兒年段活動事項等等，促進(jìn)家園之間的溝通。
2、推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。
3、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機(jī)會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)家長與教師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流。
4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標(biāo)，指出請家長配合教育的內(nèi)容，并請家長協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教育活動有關(guān)的資料和活動。
5、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進(jìn)步的孩子要當(dāng)天及時給予交流表揚。
(二)環(huán)境設(shè)置
創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件，促進(jìn)幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展的重要保證。
1、圍繞主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，并隨著目標(biāo)的變化，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心發(fā)展需要，從而引起幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。
2、要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒都得到活動的機(jī)會，主動地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、創(chuàng)設(shè)實用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價值。
(三)教師之間的配合
1、制定一日活動要求，合理安排幼兒一日活動內(nèi)容，相互商討教育教學(xué)中的手段。
2、觀察每一位幼兒的發(fā)展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時做好妥善處理。
3、在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性，堅持正面教育。
4、做好家長開放日活動及家長會的工作，全面、良好地展示幼兒園。
5、做好家長工作，保持密切的聯(lián)系，教育好孩子，家長滿意為重。
6、工作中討論如何更好地開展各項活動，以便主題活動的順利開展。
中班班級工作總結(jié)范文13
每一次總結(jié)都會去感嘆時間過的很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝，中班上學(xué)期馬上就結(jié)束了，一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處，為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展，把本學(xué)期工作做一個總結(jié)。
一、班級現(xiàn)況分析
本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會，讓孩子更加自信和活潑了，當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的，在平時的教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子。
導(dǎo)致這些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達(dá)能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠�、相處融洽，會根�?jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團(tuán)結(jié)的原則。
把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化，把責(zé)任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿，在本學(xué)期中我們班張曉老師還被評為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”。
二、安全工作
幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強(qiáng)導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生，有三、四件跌傷、磕傷事故發(fā)生，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗，對孩子進(jìn)行安全方面的再教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學(xué)期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好，需要重點抓。
三、教育教學(xué)
本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步，每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思，虛心接受聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升，通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗、知識的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。
四、家園共育
本著相互尊重、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過與家長當(dāng)面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。
工作中會有甜也有苦，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀的去接受，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的成長發(fā)在第一位，我們會不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展，下學(xué)期加油！
中班班級工作總結(jié)范文14
在過去的一個學(xué)年里，高一(3)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。
加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)具備良好思想品質(zhì)的人才。
我經(jīng)常抽出時間對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。通過各種手段提高學(xué)生的思想修養(yǎng)，我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。
紀(jì)律教育是我抓班級工作的切入點，我對學(xué)生的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，要求學(xué)生在自修課時做到鴉雀無聲，精心學(xué)習(xí)。一學(xué)年來，我班學(xué)生已經(jīng)基本上養(yǎng)成了良好的遵守紀(jì)律的習(xí)慣。違反紀(jì)律的情況已經(jīng)很少了。在紀(jì)律管理中，實行班干部輪流值周制度，培養(yǎng)班干部良好的奉獻(xiàn)精神和對班級管理高度負(fù)責(zé)的精神，使個值周班干部在工作中能實事求是的反映班級中存在的問題。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的知道也是這一學(xué)年的工作重點，高一年級的學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)方法上面的問題，許多學(xué)生不適應(yīng)高中緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活。
加強(qiáng)各方面的指導(dǎo)，使學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。
高一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟�，對前途失去信心。因此，平時的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，
一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。
另一方面，我有效地利用好每周日大掃除后的幾分鐘開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
中班班級工作總結(jié)范文15
學(xué)期又要結(jié)束了，幾經(jīng)提筆總想有很多話要說，但又想很多話說了也是多余的，還是將能說的讓大家一起分享。
1、扎實的日常工作
我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實實開展，憑著良心去做的。
保育工作：黃老師天天做到位，每天窗明幾凈，活動室，盥洗室，衛(wèi)生間，每天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致，從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時時放在心上。保教主任提出的建議都能虛心接受，按標(biāo)準(zhǔn)完成，并一貫地堅持下來，做到查與不查一個樣，用她自己的話說，我能將自己的活做好。
教育工作：本學(xué)期由于我班的陳娟老師孕育生產(chǎn)，班內(nèi)老師有所變動，初來咋到的秦老師多少有些不適，外加本人被抽出參加科技節(jié)的排練，使原本穩(wěn)定的班級一下子亂了頭緒。面對這種局面，我和秦老師認(rèn)真地做下來談?wù)�，讓她全面地了解本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及本班日常工作，使她很快地進(jìn)入教育角色，按她一貫的教育方式，將班級工作做好，將孩子管好，讓領(lǐng)導(dǎo)懸掛的心得以安穩(wěn)，讓來回奔波的我感到欣慰，讓家長們得到放心。
教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期，除了開展六個主題活動外，還生成許多與主題有關(guān)的課題，讓孩子們受益匪淺，特別是由本班老師自編自導(dǎo)的主題‘罐子樂’，共有二十多個活動，將幼兒的各種發(fā)展融入其中，有數(shù)學(xué)領(lǐng)域的造型設(shè)計，疊高統(tǒng)計，裝相；有快樂無比的生日蛋糕宴；有氣勢雄偉的城門；有蜿蜒屈曲的萬里長城；有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國的種子。至于外界的評價我們覺得不太重要，關(guān)鍵是孩子們玩得開心，學(xué)得盡心。
中心工作：在接受省示范園復(fù)查的日子里，我們老師互相幫助，各盡其能，能寫的多寫些，能做的多做些。領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)毫無怨言地做好。本人還在不影響班級工作的同時，利用休息時間為幼兒排練節(jié)目，精借服飾，增加可看性，全心全意為這次驗收付出，為本園的明天著想。
保教配合：保教配合也是本班的一大特色，當(dāng)班老師為小朋友組織活動口干舌燥想喝水時，黃老師也會頂上來喊上幾句。每天中午，小朋友吃完中飯，兩位老師也多搶著把桌擦，把地掃。班上的常規(guī)工作相互配合，堅持不懈地做好，做到位。由于三位老師的密切配合，所以我班的有些事情如修柜子，裝小床，補水箱，通下水道，雖然后勤同志熱情地說：“我來幫忙�！钡覀兡茏龅淖约壕颓那牡刈隽�。
還有，在我們老師的呵護(hù)下，我們班小朋友的出勤率在同年級中一直最高，為幼兒園節(jié)省了一批無形的開支，入睡率天天達(dá)100%。
2、圓滿的家長工作
本學(xué)期由于教師的臨時調(diào)動，家長和小朋友難免有些不適應(yīng)，所以我們共同努力做好許多家長工作：很多家長來電詢問，我們老師一一解答，告之家長，秦老師是我園的正式教師熟悉本園的常規(guī)工作園領(lǐng)導(dǎo)不放心讓外面老師任意過渡故讓本園的秦老師從小小班抽起，完成本階段的教育任務(wù)。師幼間會很快適應(yīng)的，后來在我們的相互接觸下排除了種種疑慮，穩(wěn)定了家長的情緒，進(jìn)入了正常的家園配合。
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