精選總結(jié)作文匯總九篇
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,為此要我們寫一份總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編收集整理的總結(jié)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
總結(jié)作文 篇1
期末考試雖然結(jié)束了,但是我考得不太理想,下面就來分析一下考中的不足。
首先是以語文這方面是因為馬虎,以及閱讀較少,基本功不扎實出錯。只要多閱讀摘抄,多做課外閱讀,并把書上的內(nèi)容背熟了,題才不會再次出錯,還要把試卷上的錯題抄下來并改正,以防以后再錯。
其次是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是要學(xué)會靈活運用,數(shù)學(xué)出錯是因為做題較少,不會靈活運用,并且概念有些模糊,背得不太熟,還有就是馬虎,功底不太好,以后就必須多做題,不能馬虎大意,并且要靈活運用,不能死腦筋,書上的內(nèi)容也要掌握牢固,概念要背得滾瓜爛熟,也要整理錯題本,鞏固所學(xué)知識。
然后是英語,英語出錯是因為單詞沒有默背熟,做題也有點少,以后就要注意,不能馬虎,要認(rèn)真審題,平時也要多做題,盡量把錯做錯的題整理到錯題本上,也要增加英語閱讀。
最后是綜合,綜合包括體育,美術(shù),音樂等等,這幾科都是因為沒有好好背,有些背的不熟,有些根本不會背,所以以后只要認(rèn)真地背和記就可以得高分了,而且也要邊理解邊背,相信有一天,我可以考好。
考后不要難過,也不要驕傲,考好的繼續(xù)加油,沒考好的不要灰心,總結(jié)一下,整理錯題,為下次備戰(zhàn)。
總結(jié)作文 篇2
我的暑假生活結(jié)束了,迎來了新的一學(xué)期。回顧兩個月的暑假學(xué)習(xí)生活,我的收獲還真不少。
首先,最值得一提的就是我的葫蘆絲考過了九級,要知道,我可才學(xué)了一年半的時間喲!對此,媽媽和老師都對我的成績很滿意。其次,我在假期有奧數(shù),英語等課外班,對課本知識進行了補充和加強。我還學(xué)會了下餛飩,下方便面等一些最簡單的飯菜?磥,我在暑假里的進步還是蠻多的。
優(yōu)點固然可喜,在暑假里,我也染上了許多壞習(xí)慣:每天總是懶著不想起床,晚上不到12點又不睡覺。房間總是亂糟糟的不收拾,一有空就想看電視,寫作業(yè)的時候不夠認(rèn)真,字也不工整了,寫作業(yè)的速度更是減慢了……
我們大家都知道,不怕有錯誤,就怕又錯誤不改。我已經(jīng)清楚的認(rèn)識到了自己的優(yōu)點和缺點,只要我改掉缺點,揚長避短,我就還是一個好學(xué)生。我相信,我能行!
總結(jié)作文 篇3
20xx—20xx年第一學(xué)期工作總結(jié) 時間過得真快啊,不知不覺一學(xué)期又在我們的忙碌中度過了。這一學(xué)期雖然忙碌,可卻是我收獲最大的一個學(xué)期。
這學(xué)期我很榮幸成為了作文工作室的一員,首先我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,給了我一個鍛煉自己的機會。說實話接到這個任務(wù)我感覺壓力很大,因為本身寫作水平有限,在指導(dǎo)學(xué)生寫作方面就做得不是很好,再加上現(xiàn)在學(xué)生受許多條框的束縛,在寫作方面沒有較大的突破和創(chuàng)新。學(xué)生缺乏寫作興趣,為寫作而寫作,作文題材狹窄,沒有創(chuàng)意,內(nèi)容虛假,格式老套,根本寫不出自己的真實感受。但是既然學(xué)校給了我們這個任務(wù),我就應(yīng)該盡全力把這項工作做好,更希望能在作文指導(dǎo)方面有所突破。
通過這學(xué)期參加作文研究室的工作使我漸漸明白:我們不能讓學(xué)生為寫作而寫作,我們的寫作不能脫離文本,我們應(yīng)該在閱讀教學(xué)中落實“潛作文指導(dǎo)”我們所學(xué)的課文都是經(jīng)過細(xì)致推敲的優(yōu)秀范文,作者巧妙的構(gòu)思,有序的寫作,獨特的觀察視角等都是學(xué)生學(xué)習(xí)的好材料,所以我們可以在閱讀教學(xué)中抓住文本的寫作特點,相機地滲透寫作方法,進行讀寫結(jié)合的訓(xùn)練,不是為了教課而教課。葉圣陶先生說過:“教材無非是個例子”我們可以在閱讀教學(xué)中利用教材這個直觀的例子,讓學(xué)生認(rèn)真地讀,自由的思,無拘無束的議,在此基礎(chǔ)上,一起歸納、總結(jié)出帶有規(guī)律性的要點,讓學(xué)生借鑒遷移,鞏固寫作知識,為我們的寫作提供了一條快捷之路。例如:齊主任給我們
上的“讀寫結(jié)合”作文指導(dǎo)課——寫一處景物。首先,齊主任就領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)歸納了《頤和園》的寫作方法和結(jié)構(gòu),然后讓學(xué)生按照這一課的結(jié)構(gòu)寫一處景物,用這樣的方法學(xué)習(xí),學(xué)生的寫作就有了方向,有話可寫,寫出的作文才不會空洞。張振華老師講的《威尼斯的小艇》也是個很好的例子。通過這一學(xué)期的教研學(xué)習(xí),我們基本上能夠抓住文本的特點找出相應(yīng)的小練筆進行寫作。學(xué)生也能通過每課的小練筆抓住寫作特點進行寫作,學(xué)生的習(xí)作水平有了明顯的提高。
這學(xué)期我還參加了學(xué)校的第四屆語文優(yōu)質(zhì)課比賽。為了上好這節(jié)課真是煞費苦心。上網(wǎng)查閱資料,翻閱資料書,和王校長、齊主任一起制定教案。制定好教案便開始試講,每講一遍都會發(fā)現(xiàn)教案中的不足,都要對教案進行修改,這樣一遍遍下來雖然很枯燥,很勞累,但是正是在這個過程中我成長了。磨課中自己的教態(tài)不完美,慢慢改正,自己的語言不夠簡練,就嘗試著靈活地運用比較實用的教學(xué)用語。雖然只是短短的一節(jié)課,但是通過這一節(jié)課鍛煉了我駕馭課堂的能力,也使我對作文教學(xué)有了深刻的認(rèn)識。從以前對作文教學(xué)的不知所措,不好操作,到現(xiàn)在能夠去尋找一種教學(xué)方法,提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和寫作能力,對我來說都是一次鍛煉,一次成長。
總之,在這學(xué)期中我收獲了很多很多。在新的學(xué)期中我將再接再厲,不斷地學(xué)習(xí),使自己有更大的進步。
總結(jié)作文 篇4
自背上書包,成為一名學(xué)生后,我經(jīng)歷了無數(shù)次的考試,他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了。但是,五年級上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中,我看到了自己的優(yōu)點和缺點。
雖然這次語文試卷我得了95。5分,但是我并不滿足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題,是因為我不復(fù)習(xí)錯的。還有就是因為我不經(jīng)常看新聞聯(lián)播答錯的。所以,我以后要多看新聞聯(lián)播,多關(guān)心國家大事!
這次的數(shù)學(xué)卷子我真不應(yīng)該得85分,我應(yīng)該得滿分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過無數(shù)次了,但我還是做錯了,一個判斷題,就這樣被減了一分!另一分是因為我檢查時的疏忽,被扣掉的。所以,以后老師講課時,我要更加留心做好筆記,絕不三心二意。
這次英語我得了80分。有的是因為我不好好背課文,填空錯了。有的是因為我不按老師的要求做,翻譯詞組錯了。以后,我要聽老師話,多背課文。
科學(xué),品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個天大的錯誤!那就是——我沒有意識到這個科目的重要性,答完試卷后而不檢查試卷!導(dǎo)致科學(xué)只得了91分,品社只得了84分。我以后爭取取得一個更好的成績!
通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點是能及時的發(fā)現(xiàn)自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗,為以后的考試提供借鑒。缺點是做完試卷后,檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”!我決定,從此以后,我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結(jié)經(jīng)驗,爭取在以后的考試中取得更好的成績!。。
第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假. 時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了;厥走@半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。
我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.: 出勤情況:請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。 在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代
科學(xué)知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。
知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。 以上是我對初2上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助
總結(jié)作文 篇5
其實,廣播操比賽得第二也是不錯的了,總結(jié)教訓(xùn),力爭上游。這并不怪我們?nèi)魏稳,不怪我們笨,不怪我們沒有做好,只是怪我們的心理素質(zhì)太差。孫老師也批評了我們,這使我們得到了很大的教訓(xùn)。
還記得我們剛做完操,一回到教室就哀聲連連,抱怨這,抱怨那?墒,我們只顧抱怨別人了,根本沒有想到自己的過錯,自己的`無能。 做操時,我們班本來是懷著必勝的信心,可是,當(dāng)操做了一半,就看見二班、三班、四班……學(xué)生在樓上吼,在前面叫。以為沒有做好的我們一下就慌了,驚慌失措,不知該怎么辦,一個個都成了熱鍋上的螞蟻……急得團團轉(zhuǎn)。特別是我們的班長吳居然做反了好幾項操。哎!這也不怪他,也不怪其他做錯的同學(xué),要怪也只能怪我們的心理素質(zhì)太差,一聽到別人吼,就亂了陣腳。要是我們的思維能開闊一點兒,想:我們做好了他們是在為我們感到慶幸,做雜了是他們在嘲笑我們,但我們必須盡量往好的地方想,望好的方面看…… 為什么會輸?這個問題一直困繞著我。到今天,才得以解答,“心理素質(zhì)”,要是我們的心理素質(zhì)象四班的人一樣好,也不會亂了陣腳。就是這小小的0.1分,就能體現(xiàn)出四班比我們好,并不是操做得好,是心理素質(zhì)好。
我們也不能責(zé)怪對方,要知道,能在一個班讀書,這就是緣分,我們是個大家庭,要團結(jié),決不能因為一點小事而吵鬧,不能因為一點挫折就感到無比失敗。 我們要總結(jié)這次教訓(xùn),象喊我們的口號一樣,力爭上游。
總結(jié)作文 篇6
期中考試考完了,還沒等成績出來,我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗,我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點有關(guān):
1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)
2、考試時心理狀態(tài)不佳,非常緊張
3、考試時精神狀態(tài)異常不好,沒精打采,根本沒有心思考試,只想趕快把題做完,結(jié)束考試
4、在考試的時候有部分題目不會做,放在了后面來做,結(jié)果后面沒有了時間,也忘記了還有這些剩余的題目
成績次日就下來了,結(jié)果非常令人驚訝,簡直不可思議,卷子錯誤連篇,叉叉隨處可見,上次期末222名,這次中期考試竟然409名,直線下降187名,接近翻番,如果在后半期還是這樣的狀態(tài),留在宏志班是沒有希望、完全不
可能的,因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來,而我在后退,他們在前進,所以我在后半期一定要努力,做到這幾點:
1、每天所有的課余時間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書,上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目,盡自己的力量完成會做的題目。
3、做作業(yè)認(rèn)真審題,遇到選擇題、填空題不亂寫亂填,堅決做到先審題再思考最后再答題,不盲目的猜。
4、回家在沒有必要的情況下,不使用電腦,在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周圍的人講話,在上課時不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)、事?/p>
6、上課盡量精力集中,不發(fā)呆、坐飛機
7、不在上課的時候睡覺,特別是數(shù)學(xué)課的時候
8、不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情,例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念
這9點,我一定要在這在校的四十多天中堅持下去,爭取考到前200名,留到這個集體,時間已經(jīng)不多了,難道在這剩余的四十多天中,我都不能堅持么?
總結(jié)作文 篇7
從事小學(xué)語文教學(xué)已有十五載有余,對于作文的教學(xué)也是在不斷的學(xué)習(xí)和探索中。以前一提起作文,老師和學(xué)生都感到頭疼,老師難教,學(xué)生難寫。要寫出一篇滿意的作文那更是難事。
1、培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣。
有人說興趣是最好的老師,這句話是勿庸置疑的真理,我不想做過多的闡述。至于如何培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣,那更是仁者見仁,智者見智了,多動腦筋多花心思去想想吧。
2、提倡學(xué)生多看書籍。
高爾基說:書籍是人類進步的階梯。我說:書籍是知識的海洋、知識的源泉。書里的知識是無窮無盡的,就像海洋里的水。喜歡看書,多看書,積累的知識才會更加豐富。一個內(nèi)涵豐富的人他寫出的文章也不會干澀。老師要多引導(dǎo)學(xué)生看自然科學(xué)、童話故事、寓言故事、歷史故事等方面的書,尤其要多看作文方面的書籍。多看書的好處多多,不一一細(xì)說。
3、鼓勵學(xué)生多說、多寫。
現(xiàn)在的教材編排基本上都是把口語交際和習(xí)作合二為一的,先說再寫。所以上好口語交際課就是上好作文課的關(guān)鍵了。老師要引導(dǎo)學(xué)生大膽、積極的發(fā)言,并指導(dǎo)他們按照一定的邏輯順序把話說完整,意思表達(dá)清楚。至于多寫,就是經(jīng)常寫日記、周記,寫見聞、感受等等。目的就是讓學(xué)生善于記錄,愛好寫作。當(dāng)然,話說得輕巧,實際操作還得好好動動心思。
4、給予學(xué)生習(xí)作的指導(dǎo)。
要想學(xué)生寫出好的作文,老師的指導(dǎo)可謂舉足輕重。
首先,老師要有足夠的耐心。一個班幾十個學(xué)生,每個學(xué)生的知識層次也不盡相同,這就要考驗老師有沒有足夠的耐心與細(xì)致了,因為只有耐心細(xì)致的個別指導(dǎo)才會收到比較好的效果。
其次,引導(dǎo)學(xué)生搭好文章的框架。框架是一篇文章的支柱,它能夠反映出文章結(jié)構(gòu)是否完整,層次是否分明。
再次,指導(dǎo)學(xué)生引用學(xué)過的好的詞語、成語、名言、警句等,在句子中運用恰當(dāng)?shù)男揶o方法。
最后,督促學(xué)生修改。有人說過:好文章不是寫出來的,而是改出來的。當(dāng)然,修改的方法有很多種,老師要善于指導(dǎo)并教會給學(xué)生。
幾點不成熟的想法,純屬個人觀點,還望真正的高手賜教。
總結(jié)作文 篇8
時間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開始自我檢查。
我平時上課不怎么認(rèn)真,所以有些課沒有及格,為此,我想出了幾個辦法。1。解答題時,時刻要記得不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整漂亮;2。平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;3。適當(dāng)做一些計算方面的練習(xí),讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇,我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會盡力做到以上幾點的。
但我想僅靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學(xué)應(yīng)試技巧。于是,我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點。第一點:拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難。第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。第三點:如果有選擇題不會,亂蒙也要寫上一個。因為如果你寫了你就有的機會,總比沒有機會好。第四點:遇到難題,實在寫不出來的話,就過。不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題。第五點:考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好。
總結(jié)作文 篇9
20xx年,你與我肯定有相似的感受,它在不經(jīng)意間一晃而過;厥20xx,這一年真的是對我極其重要的一年,因為我職業(yè)生涯從這一年正式開始!
20xx年1月24日,就在這一天我來到了青島這座美麗的城市。至今已有整整一年的時間。經(jīng)過一年的時間,我認(rèn)為來到青島是一個非常正確的決定,這座美麗的濱海城市城市非常適合我。從感性方面來講,我和賈非常喜歡青島的紅瓦碧樹藍(lán)天,其實在之前我們來過一次青島就對這座城市一見鐘情,目前我們在這里生活得很舒服;從理性方面來講,青島雖然比不上北京上海,但經(jīng)濟相對發(fā)達(dá),工作機會較多,國際化水平也可以,適合我前期的職業(yè)探索。
在過去一年里,我換了3份工作,在物質(zhì)上面依然貧窮,但我并不因此而沮喪,因為我收獲的經(jīng)驗和精神方面的財富遠(yuǎn)要比物質(zhì)方面的大得多得多。這一年的職場生涯,對我來說并不順暢,前期經(jīng)受了相當(dāng)時期的艱苦歲月,一無所獲,居無定所;后來稍有起色,但不諳世事,仗義執(zhí)言,被迫離職;再后來因為無法很好的處理理想主義和現(xiàn)實工作間的矛盾來到了中企動力,在這里我有了一個事業(yè)短暫的上升期。
在這里,我結(jié)識了一群或志趣相投,或性情相似的朋友,是他們豐富了我的生活,讓我認(rèn)識了自己,幫助了我的成長,在這里我想對他們說聲謝謝!同時也想對像你一樣的老朋友說一聲謝謝!是你們,讓我感受到了友情的真諦。
在這一年里,我經(jīng)歷了很多我在前20多年生涯中從未經(jīng)歷的事,諸如團隊,榮譽感,責(zé)任,合作等給我?guī)砩羁痰纳w驗。
總之,不管是正的,還是負(fù)的體驗,它們都拓展了我生命的寬度,讓我對事業(yè)和生活有了全新的認(rèn)識。當(dāng)然在在生命的厚度方面我也是有所增加的。
選擇在互聯(lián)網(wǎng)這個行業(yè)當(dāng)中發(fā)展, 實踐證明是一個非常正確的選擇。我更換了三份工作都是在做網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售。這使得我比其他人對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的理解要深刻和全面一些。積累了這樣的厚度,才能在互聯(lián)網(wǎng)這個行業(yè)當(dāng)中厚積薄發(fā),成為專家,謀求更好的發(fā)展。同時,在生活方面,我和賈在一年的奮斗當(dāng)中感情更加深厚,也對未來的前景更加篤信!
雖然比起各方面做得比我好的朋友,我目前所處的位置還差好遠(yuǎn),但我認(rèn)為看一個人將來發(fā)展的如何,并不全由你所處的位置決定,而是你面朝的方向,是否始終保持一種向上的姿態(tài),這才是最是最重要的。在物質(zhì)理想上面,我想我的將來一定不會太差。
態(tài)度決定高度,高度決定視野,用認(rèn)真誠實的態(tài)度工作,物質(zhì)理想自然會實現(xiàn),但當(dāng)你上了這一個小小的臺階時,你應(yīng)該看到更多的東西。誠如我一同事所說,“物質(zhì)目標(biāo)不應(yīng)該成為一個年輕人最高的理想追求,物質(zhì)方面的東西對我們來說應(yīng)該是很easy的事!
其實,多少年來我一直在想在物質(zhì)之上,我們還可以追求些什么。今年我暫時有了答案:我活著,是為了我周圍的人活得更好!我的親人,我的朋友,我的同事,會因為受我創(chuàng)造的物質(zhì)或精神上的財富而變得更幸福,我就會感覺很幸福。追求這種幸福感將是我在接下來是一年當(dāng)中繼續(xù)要做的,也是在我未找到更高的追求之前一直要做的事。
再見,20xx!再見,那些20xx我所經(jīng)歷的人和事!感謝你們讓我體會了生命當(dāng)中最美好的東西,讓我成長,讓我的生活變得如此豐富多彩!
總結(jié)完了20xx,回過頭來還是得面接下來的20xx人生之路。最后我想借用周國平一句話,送給我已經(jīng)開始的20xx:
我將一直尋找,尋找是我的勇敢;
我也將一直困惑,困惑是我的誠實!
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