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      2. 暑假總結(jié)作文

        時(shí)間:2021-03-13 08:25:52 總結(jié) 我要投稿

        關(guān)于暑假總結(jié)作文9篇

          總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的暑假總結(jié)作文9篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于暑假總結(jié)作文9篇

        暑假總結(jié)作文 篇1

          暑期眨眼就過(guò)去了,女兒像其它假期一樣在爺爺、奶奶家里度過(guò),在今年的暑期里,女兒制定了比較詳細(xì)的暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真予以實(shí)施:每天除了照顧好爺爺、奶奶的生活起居,還要自主疊被、鋪床,幫助家人做一些力所能及的家務(wù),主動(dòng)清洗自己的衣服;除了完成暑期作業(yè),還注重加強(qiáng)體育鍛煉,并在暑期參加了拉丁舞集訓(xùn)班,特別是在今年夏季最熱的幾天,頂著酷暑,沒(méi)有落過(guò)一節(jié)課,全天參加舞蹈培訓(xùn),與老師、同學(xué)們一道付出了辛勤的努力,初步掌握了倫巴、恰恰、牛仔等五種舞姿,而且女兒對(duì)此非常感興趣。

          今年暑期最快樂(lè)的要數(shù)和女兒到成都、廣東去旅游,去了她向往的成都大熊貓基地、珠海長(zhǎng)隆海洋公園和番禺野生動(dòng)物園游玩,觀賞了景區(qū)精彩的動(dòng)物表演、焰火表演和馬戲表演,增長(zhǎng)了對(duì)各種陸地、海洋動(dòng)物的感性認(rèn)識(shí),開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),鍛煉了自己。

          馬上就要開(kāi)學(xué)了,孩子即將進(jìn)入六年級(jí),開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。媽媽、爸爸希望你在新的學(xué)期里保持一顆陽(yáng)光、快樂(lè)的童心,關(guān)心他人,永遠(yuǎn)銘記:“今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮,明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮”的校訓(xùn),努力學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

        暑假總結(jié)作文 篇2

          放暑假了,我迫不及待地登上飛機(jī),飛向氣溫四十多度的地方——阿聯(lián)酋。我以為我是從山城火爐跳到了另一個(gè)火爐,沒(méi)想到這時(shí)重慶的氣溫只有二十幾度,非常涼爽,真是讓人哭笑不得。

          在阿聯(lián)酋我見(jiàn)識(shí)了很多“世界之最”,有迪拜之框、哈利法塔、謝赫扎耶德大清真寺等。我還了解了阿聯(lián)酋的過(guò)去和現(xiàn)在,通過(guò)幾個(gè)酋長(zhǎng)國(guó)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀對(duì)比讓我懂得了一個(gè)國(guó)家必須有創(chuàng)新精神,不斷發(fā)展才能富強(qiáng)。

          從阿聯(lián)酋旅游回來(lái)后我就開(kāi)始了奧數(shù)班的課程。每天早上六點(diǎn)多就要起床,然后吃飯、擠車(chē)、上課,中午回家,下午還要完成當(dāng)天的復(fù)習(xí)作業(yè),很晚才能睡。第二天早上又要很早起來(lái)……周而復(fù)始,好累。

          終于上完了十五天的奧數(shù)課,可以玩了!我痛痛快快地放松了十多天,每天早晨睡到自然醒,想吃什么就吃什么,想做什么就做什么,就是不想做作業(yè)!看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、游泳、看電視……爽!

          一轉(zhuǎn)眼就要開(kāi)學(xué)了,我還玩得意猶未盡。直到收到老師的開(kāi)學(xué)提醒,我一下子醒悟過(guò)來(lái):完了!還有那么多作業(yè)沒(méi)有完成啊!

          這幾天可慘了,每天趕作業(yè),上床休息要被外婆拉起來(lái)做作業(yè),晚上睡覺(jué)都會(huì)夢(mèng)到馮老師還會(huì)被嚇醒。十分痛苦!

          這個(gè)假期我也算過(guò)得豐富多彩,有旅行的精彩,有上課的辛苦,有玩樂(lè)的痛快,更有現(xiàn)在的沉重帶給我的反思:不能太沒(méi)有自控能力,不管怎樣都應(yīng)該先完成作業(yè)再干其他的事情。培養(yǎng)自律是我目前的主要課題。

        暑假總結(jié)作文 篇3

          七色貝

          太陽(yáng)懶洋洋的,躲在被窩里不起床。一個(gè)小姑娘匆匆走出家門(mén),拎著小籃子奔向沙灘。明亮的大眼睛在金色的沙灘上搜尋著,她要撿七色貝。

          大海無(wú)邊無(wú)際,沙灘又寬又廣,怎么才能撿到。

          她沿著沙灘走著,走著。忽然她在一個(gè)沙坑里發(fā)現(xiàn)了幾條掙扎的小魚(yú)。她捧起小魚(yú),三步并作兩步放回大海。小魚(yú)要給她一枚紅色貝殼,她謝絕了。小魚(yú)偷偷把一枚紅色貝殼放進(jìn)了她的小籃子里。

          她走著,走著,又發(fā)現(xiàn)沙灘上有一個(gè)盆子。走近一看,里面有三只小海龜。她把小海龜從盆子里放出來(lái),小海龜便偷偷在她的籃子里放了一枚橙色貝殼。

          她幫助了海螺、扇貝、海蟄??籃子里盛滿(mǎn)了她的愛(ài)心:里面集齊了七種顏色的貝殼。在一次不經(jīng)意中,小姑娘意外地?fù)斓搅艘粋(gè)蚌貝,里面鑲了一顆光芒四射的珍珠,而這珍珠正是她的愛(ài)心所凝聚的??當(dāng)她把珍珠放進(jìn)籃子時(shí),出現(xiàn)了神奇而不可思議的一幕:七只貝殼化為一個(gè),放射出七彩光芒,含著一顆珍珠——七色貝!

          小姑娘化為紅蝴蝶,給人們熱情;化為橙蝴蝶,給人們勤勞;化為黃蝴蝶,給人們愛(ài)心;化為綠蝴蝶,給人們希望;化為青蝴蝶,給人們回憶;化為藍(lán)蝴蝶,給人們夢(mèng)想;化為紫蝴蝶,給人們快樂(lè)。她化成了七色蝶,保護(hù)人類(lèi)和平;化成了白蝴蝶,讓世界純潔、和諧、美好!

        暑假總結(jié)作文 篇4

          快樂(lè)的暑假就要結(jié)束了,回想這兩個(gè)月的假期生活,我收獲可真不小。

          首先,我讀了幾本好看的書(shū),認(rèn)識(shí)了很多的生字,尤其是《它們是怎么來(lái)的》這本書(shū),使我懂得了很多的科學(xué)知識(shí)。

          其次是,我游覽了祖國(guó)的大好河山,有七朝古都開(kāi)封,聞名世界的嵩山少林寺,著名的三皇寨地質(zhì)公園,鄭州的“二七”紀(jì)念塔,使我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。

          然后是,我在這個(gè)暑假學(xué)習(xí)了硬筆書(shū)法,學(xué)會(huì)了寫(xiě)鋼筆字,為以后的學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。我每天堅(jiān)持練字,爸爸媽媽都夸我的字寫(xiě)得好呢。

          但是,遺憾的是,這個(gè)假期想學(xué)會(huì)游泳的計(jì)劃沒(méi)有完成。明年暑假,我一定要把游泳學(xué)會(huì),像魚(yú)兒一樣自由自在地游水。

          總之,我的.暑假生活是快樂(lè)而充實(shí)的。

        暑假總結(jié)作文 篇5

          時(shí)間總是過(guò)得那么快,我還沒(méi)來(lái)得及喘息時(shí)針就已經(jīng)轉(zhuǎn)了好幾圈了。我還清楚的記得6月29號(hào)那天,老師宣布放假的那一瞬間,我們每一個(gè)都像掙脫出牢籠的小鳥(niǎo)似的,肆無(wú)忌憚地大聲吶喊歡呼,任意地放飛著自己的思緒,想象著暑假的輕松和妄為。

          老師說(shuō):再開(kāi)學(xué)你們就要上初三了,馬上就會(huì)臨近中考的你們知道該怎么辦懊!這句話雖然簡(jiǎn)短,可它卻意味深長(zhǎng)有千斤重,壓得我直不起腰來(lái)。于是我就開(kāi)始策劃暑假安排:每天早晨6:00起床,然后到外面跑步,吃完飯后,開(kāi)始看書(shū)學(xué)習(xí)。星期一,上午看數(shù)學(xué)英語(yǔ),下午看語(yǔ)文化學(xué)。星期二看物理歷史,英語(yǔ)星期三看完成之后,我還滿(mǎn)意地說(shuō):恩,不錯(cuò)可是往往是計(jì)劃趕不上變化,實(shí)踐證明世界上有1/3的人都是口是心非,說(shuō)一套做一套。

          第一天,鬧鐘響后,我坐起來(lái),伸伸懶腰,揉揉朦朧的眼睛,然后又躺下繼續(xù)做那沒(méi)完成的美夢(mèng),心想先放松一下,可是沒(méi)想到一做就做到了,太陽(yáng)光與地平線成85‘角。于是這天上午的計(jì)劃就在夢(mèng)中化為了泡影,那就做下午的作業(yè)吧吃完午飯后,家人都做在一塊看電視,后來(lái)爸媽都去睡午覺(jué)了,只有我還在看電視劇,結(jié)果他們都從周公家走了一趟回來(lái)了,我還在看電視。他們從來(lái)都不勉強(qiáng)我做任何事包括學(xué)習(xí)。他們也沒(méi)有空。

          接下來(lái)的十幾天里,我也和第一天沒(méi)什么兩樣,有時(shí)良心發(fā)現(xiàn)就去看一會(huì)書(shū),可往往是3分鐘熱度。有一天我給同學(xué)打電話,她媽說(shuō):她去補(bǔ)課了。瞬時(shí)間,一陣寒風(fēng)穿過(guò)我的身體,刺痛了身體的每一個(gè)細(xì)胞,心都涼了一陣,就連皮膚的每一處都是毛骨悚然。于是我就發(fā)奮圖強(qiáng),立志要超過(guò)那些補(bǔ)課的人,我還對(duì)自己說(shuō)要持之以恒,結(jié)果就只恒了一個(gè)星期。

          我是一個(gè)很容易受影響的人,只要有人放卡啦OK我就跟著唱,只要有人放低斯摳我就跟著跳。

          有時(shí)別的同學(xué)來(lái)找我出去玩,我也就跟著他們一起瞎唬鬧。上網(wǎng)吧,遨游那虛幻的世界;騎自行車(chē),體驗(yàn)?zāi)怯H切的城市風(fēng)光。

          就這樣一天一天悄悄地從我的眼皮低下溜得飛快。我的計(jì)劃還沒(méi)有真正的實(shí)施過(guò),而我還拍著胸膛大無(wú)畏地說(shuō):沒(méi)關(guān)系,還有時(shí)間可事實(shí)上我卻在心里狠狠地抽打自己,恨自己不成鋼,為什么別人可以學(xué)習(xí)的那么好?為什么別人可以出口成章?為什么別人總可以考第一?為什么?我在心底不止一遍地問(wèn)自己,也不止一遍地問(wèn)自己假如考不好怎么向一直對(duì)我抱很大期望的父母交代。

          好在還有十來(lái)天才開(kāi)學(xué),我知道假如我沒(méi)有完成自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,這十來(lái)天我一定會(huì)如坐針氈一般難受的。我現(xiàn)在一想起別人在補(bǔ)課我就氣的快要瘋了。

          暑假對(duì)于我們快要臨考的學(xué)生來(lái)說(shuō),即是機(jī)遇又是挑戰(zhàn),利用好了將獲益無(wú)窮,利用不好將被它刺得千瘡百孔。

          地球不會(huì)為我而停止轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間不會(huì)因我而停滯不前,我更不會(huì)永遠(yuǎn)在初二徘徊不前,我總是要面對(duì)挑戰(zhàn)的。

          我們都應(yīng)為這挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備,打好中考這一杖。

        暑假總結(jié)作文 篇6

          最近心里煩躁,做什么事情都覺(jué)得沒(méi)有意思。因?yàn)樽匀肓税嗽碌浆F(xiàn)在我都沒(méi)有調(diào)整好自己的狀態(tài)。明明知道人生只有一次不能重來(lái),卻一直沒(méi)能控制好自己去學(xué)習(xí),每天都在蹉跎歲月。

          我答應(yīng)我同學(xué)幫她買(mǎi)一本她喜歡的書(shū)。因?yàn)槲彝瑢W(xué)送了我很多東西,我覺(jué)得挺不好意思,于是開(kāi)玩笑似的和她說(shuō)也要送她一些東西。(也確實(shí)想要送她東西)她就立馬拿出一個(gè)本子,說(shuō)這些就是她想買(mǎi)的。那個(gè)時(shí)候不知怎么了,我忽然有些不高興,因?yàn)樗孟袼臀疫@些東西就是為了這個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)我要這些東西。本來(lái)我應(yīng)該有錢(qián)的,因?yàn)槟承┦虑,我的錢(qián)可能到不了我手里,答應(yīng)了別人的事情就一定要完成。想到了給投稿賺錢(qián)的方法,于是我找到了263,于是我發(fā)表了我寫(xiě)的很多作文。

          別人暑假都在玩,而我的暑假卻不能這樣。因?yàn)槲页跻、初二根本沒(méi)有學(xué)習(xí),我需要用暑假這個(gè)和別人拉開(kāi)差距的最好時(shí)間彌補(bǔ)。我給自己定下來(lái)很多目標(biāo)——我學(xué)習(xí)較好是文科,可還和別人差很多。因?yàn)槲覀儼嗍怯忻牟畎啵阅呐挛沂莻(gè)差生也還是在班學(xué)習(xí)屬于中上游。沒(méi)錯(cuò),即使是個(gè)差班我的學(xué)習(xí)情況也只能是中上游。雖然心里清楚我的情況,但還是會(huì)安慰自己。雖然——我給自己定下了很多目標(biāo),但是我的完成的只有40%連及格、一半都沒(méi)有。

          更別說(shuō)我除了學(xué)習(xí)還給自己定下了很多事情,我想要學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),用五彩繽紛的畫(huà)筆勾畫(huà)渲染留下一篇象征內(nèi)心深處的大作;我想要“敲出”小說(shuō),寫(xiě)出一段段跌宕起伏的人生,蕩氣回腸的愛(ài)情,永恒不朽的傳奇;我想要看人生百態(tài)、歷史風(fēng)云。比如:紀(jì)錄片、百家講壇。在這當(dāng)中我還想要忙里偷閑看看漫畫(huà)、讀讀小說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。當(dāng)然還有答應(yīng)我同學(xué)的買(mǎi)書(shū),所以我還要賺錢(qián)。我想要做的事情太多,沒(méi)有時(shí)間。

          看上面你一定以為我要做的事情已經(jīng)很多根本沒(méi)有時(shí)間做其他事情了吧?但是事實(shí)恰恰相反,我還會(huì)去想很多事情。腦子里忽然冒出的念頭就能把我一天的計(jì)劃引到溝里,我的自制力太差了。我做的這一切都是為了我可以考上我們這里最好的學(xué)校——一中。第一中學(xué),在我們這種小鄉(xiāng)村,考上縣里的中學(xué)那可是祖墳冒青煙的大喜事。我的父母自然希望,我也非常希望。我太清楚學(xué)歷、學(xué)校對(duì)人生的印象。我這人比較現(xiàn)實(shí),所以我知道我不可能考上一中。因?yàn)閯e學(xué)生準(zhǔn)備三年而我只能準(zhǔn)備一年半,少了一半……我害怕。我害怕父母失望,我害怕他人嘲笑,我害怕自己毀了自己。

          我覺(jué)得這樣寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)也挺好的,我至少知道了自己的所有缺點(diǎn)不足,以后可以把這轉(zhuǎn)化成日記,每天寫(xiě)寫(xiě)。以后大概不會(huì)寫(xiě)華而不實(shí)的美文了,把自己靈感耗干了不說(shuō)還金玉其外敗絮其中,等以后作文文字扎實(shí)醇厚之后再寫(xiě)。

        暑假總結(jié)作文 篇7

          一個(gè)快樂(lè)的暑假即將結(jié)束,迎來(lái)的又是一個(gè)嶄新的學(xué)年,今天,我把這個(gè)暑假完完全全地總結(jié)了一遍。

          我每天都有寫(xiě)一篇作文作為每日計(jì)劃。這里面就有許多值得反省的問(wèn)題——我有每天按時(shí)完成任務(wù)嗎?如果沒(méi)有,有及時(shí)改正嗎?做得好嗎?……我把有些沒(méi)做到列出來(lái):“作文要早點(diǎn)寫(xiě),可以寫(xiě)慢點(diǎn)兒,保證質(zhì)量,不要貪玩,否則作文是沒(méi)有足夠的時(shí)間寫(xiě)完的,只能急急忙忙的趕工,作文的質(zhì)量就會(huì)變差。作文要多讀幾遍,一直讀到再也挑不出缺點(diǎn)的時(shí)候才行,這樣才能把質(zhì)量做到最好的地步……

          我還堅(jiān)持去專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了英語(yǔ),我感覺(jué)這個(gè)格外重要,因?yàn)椤@十分類(lèi)似于上學(xué),只要在這里學(xué)好了,做好了,在把這些優(yōu)點(diǎn)用到以后的學(xué)習(xí)里,就更是錦上添花,我在培訓(xùn)班用功學(xué)習(xí),把自己的優(yōu)點(diǎn)最大化。同時(shí),優(yōu)點(diǎn)突出了,缺點(diǎn)也得及時(shí)改正,才能使自己更加優(yōu)秀……但是,我怎么也沒(méi)找出自己的缺點(diǎn),這雖然在我預(yù)料之外,但這讓我更加高興,因?yàn)闆](méi)有缺點(diǎn)說(shuō)明我已經(jīng)很優(yōu)秀。但回過(guò)神來(lái),我又一想:“不行,我不能驕傲,許多圣人都已經(jīng)特別厲害,但都不驕傲,想要百尺竿頭——更進(jìn)一步。我的知識(shí)與他們相比,實(shí)在是微不足道,現(xiàn)在驕傲了,不是太可笑了嗎?于是,我把一些常犯的錯(cuò)誤寫(xiě)在一張紙條,貼在書(shū)桌上,隨時(shí)提醒自己……”說(shuō)干就干,我立馬寫(xiě)了下來(lái):上課積極回答問(wèn)題,這樣既可以預(yù)防分心,又可以加固自己的知識(shí),真是一舉兩得;作業(yè)要檢查,要知道,任何東西都沒(méi)有十全十美的,都是有缺點(diǎn)的,要以防萬(wàn)一;還一定要把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用的滾瓜爛熟……

          在這個(gè)暑假里,雖然學(xué)習(xí)是一件很重要的事情,但適當(dāng)休息也不容小視,只要做到:先寫(xiě)作業(yè),再玩,按時(shí)完成作業(yè),并且保證質(zhì)量……我就可以進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)男蓍e活動(dòng)。我一直遵守著——認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),開(kāi)開(kāi)心心地玩。正所謂:勞逸結(jié)合。

          希望新的學(xué)期我能做得更好,加油哦!

        暑假總結(jié)作文 篇8

          時(shí)間飛逝,這個(gè)暑假,我過(guò)的充實(shí)而有意義。

          假期按時(shí)按成了暑假作業(yè),并對(duì)過(guò)去學(xué)的知識(shí)做了一定的復(fù)習(xí)。同時(shí),我也利用了暑假時(shí)間陪家人,每天和奶奶一起晚飯后散步,幫媽媽做一些掃地除塵的家務(wù)活兒,一個(gè)暑假過(guò)去,我發(fā)現(xiàn)以前的那些小叛逆都已經(jīng)被我化解了。

          這個(gè)暑假雖已結(jié)束,但是留給我的記憶卻是永遠(yuǎn)的,希望我能夠以最快的速度,最好的狀態(tài)進(jìn)入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。

        暑假總結(jié)作文 篇9

          暑假就要結(jié)束,我覺(jué)得有必要做我這個(gè)暑假的總結(jié)了。

          放假之初我就做好了假期的作息計(jì)劃,并基本上按照這個(gè)計(jì)劃度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。

          我這個(gè)暑假?zèng)]有重蹈上個(gè)學(xué)期的覆轍――不做假期作業(yè);暑假我還讀了很多書(shū)(但每本都沒(méi)看完,我還要培養(yǎng)一下耐心),比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經(jīng)典的著作,收獲最大的是《本草綱目》,因?yàn)樗屛抑懒松钪性S多食品和物品的藥用價(jià)值。現(xiàn)在,我又準(zhǔn)備讀《山海經(jīng)》了。我這個(gè)暑假學(xué)會(huì)了基本的解方程的方法,還學(xué)會(huì)了不少數(shù)學(xué)公式;學(xué)會(huì)了不少醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、兵法、歷史的知識(shí),并基本改掉了我經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字和寫(xiě)倒筆劃的毛病。

          我這個(gè)暑假還學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)、滑滑板車(chē)。我們幾個(gè)小伙伴每天都在吃過(guò)晚飯后去比賽和練習(xí)。這個(gè)活動(dòng)鍛煉了我們的身體、增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),讓我們感到很快樂(lè)。

          但我也有缺點(diǎn),在這個(gè)暑假中,我還是那個(gè)老毛病――不懂禮貌,今后,我一定要改正這個(gè)毛病。

          我還喜歡和姐姐爭(zhēng)吵,并且對(duì)她很吝嗇,今后我要對(duì)姐姐大方,并與她和睦相處。

          我這個(gè)暑假過(guò)得十分有意義,因?yàn)槲覍W(xué)到了許多知識(shí):學(xué)會(huì)了到了高年紀(jì)級(jí)才學(xué)的課程――解方程的基本知識(shí)和方法,改正了我的錯(cuò)別字和粗心大意的毛病,還看了很多有趣的科學(xué)電視節(jié)目,讓我學(xué)到了許多自然科學(xué)知識(shí);學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)、滑滑板車(chē),參加了有意義的體育活動(dòng),還從和小伙伴玩耍的過(guò)程中學(xué)會(huì)了不少騎自行車(chē)的車(chē)技。

          有計(jì)劃的暑假生活讓我明白了科學(xué)、合理的計(jì)劃有多么的重要,它讓我的假期過(guò)得有條有理、學(xué)玩兼顧。這個(gè)暑假過(guò)得真夠快樂(lè)。今后,我還要一如既往地有計(jì)劃地安排好我的學(xué)習(xí)和玩樂(lè),做一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)、合理休息的棒學(xué)生。

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