漢語系學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)范文
接地氣的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落，這段時(shí)間里，我們一定有不少啟發(fā)，讓我們好好總結(jié)一下，寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的實(shí)習(xí)總結(jié)，以下是小編整理的漢語系學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)范文，歡迎大家分享。
漢語系學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)1
20xx年末，還是甘南獨(dú)有的冬天———冷到公元前。
時(shí)值大三的我們，響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，參加了在逸夫樓315舉行的全體實(shí)習(xí)生動(dòng)員大會(huì)。
遵循學(xué)校慣例，甘民院漢語系大三學(xué)生，大部在春學(xué)期參加“援教頂崗”實(shí)習(xí)工作，直到實(shí)習(xí)學(xué)校放假，此項(xiàng)工作方可宣告結(jié)束。因小楊正在這個(gè)關(guān)口上，所以，實(shí)習(xí)工作，自被提上議事日程。
315大教室會(huì)議結(jié)束不久，丙申猴年的春節(jié)，如約而至。懷著對(duì)未來實(shí)習(xí)生活的些許憧憬，小楊在新年的漫天飛雪里，踩在著紅色的鞭炮外衣活蹦亂跳，看滿地的碎屑，拼出大大的“實(shí)習(xí)”二字。小楊常想著：是的，過了臘八就是年，過了年，就是實(shí)習(xí)。
元宵節(jié)的日歷，匆忙撕去，好像這個(gè)古老的節(jié)日，遠(yuǎn)沒想象中的那般快樂。一切，只因?yàn)閷?shí)習(xí)了。
新年的2月23日，已領(lǐng)取實(shí)習(xí)手冊(cè)的我們，接實(shí)習(xí)帶隊(duì)張老師通知，全體實(shí)習(xí)生，將在縣教育局開會(huì)，屆時(shí)，相關(guān)負(fù)責(zé)人將宣布各實(shí)習(xí)生具體實(shí)習(xí)點(diǎn)。
事關(guān)重大，自是不得有違，點(diǎn)名簽到結(jié)束，會(huì)議正式開始。工作人員宣讀名單，小楊得知自己的實(shí)習(xí)點(diǎn)，心里的一塊石頭，悄悄落地了。有了歸屬感的孩子都有恃無恐，第二天，便拎包實(shí)習(xí)了。
實(shí)習(xí)第一周，小楊對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校，有了一定程度的了解。
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)學(xué)校基本信息
臨夏州七縣一市，康樂縣五鎮(zhèn)十鄉(xiāng)。小楊所在的實(shí)習(xí)學(xué)校，就是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，它坐落在康樂縣鳴鹿鄉(xiāng)的土地上。
學(xué)校建校歷史35年左右，中間幾經(jīng)變化，最后，更校名為康樂縣鳴鹿初級(jí)中學(xué)。
學(xué)校坐落在西北千年佛教名剎西蜂窩寺腳下，與牡丹谷、后墩灣、竹子溝等景區(qū)，一起妝點(diǎn)著美麗的鳴鹿山川。從縣城附城鎮(zhèn)出發(fā)，驅(qū)車25分鐘，即可抵達(dá)這傳說中的角落。
學(xué)�，F(xiàn)擁有一棟教學(xué)樓，樓高三層，共有6個(gè)教學(xué)班級(jí)。因?yàn)槭腔鶎余l(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制中學(xué)，特?fù)碛行陆◣熒且蛔瑯歉咚膶�。擁有一座鍋爐房，供全體師生秋學(xué)期取暖用。另有清真食堂，供全體師生就餐用。
因地狹人稠，土地資源緊張，學(xué)校與毗鄰的洼灘小學(xué)，共用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)，供師生早操、體育課用。得此契機(jī)，中小學(xué)老師常展開籃球?qū)官�，真是不打不相識(shí)。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)學(xué)校人員構(gòu)成
實(shí)習(xí)學(xué)校，不計(jì)實(shí)習(xí)生，教職工共有23人，除去一人為門衛(wèi)、一人為廚師外，其余，都是具有教師資格證的授課老師。并且，教職工老中青比例中，新來的“少壯派”們，更多一點(diǎn)。
這些年輕老師，多畢業(yè)于甘肅民族師范學(xué)院、河西學(xué)院、隴東學(xué)院、天水師范學(xué)院等省內(nèi)院校。男女比例均衡，教育教學(xué)工作推進(jìn)有條不紊。
學(xué)生方面，鳴鹿中學(xué)主要服務(wù)區(qū)域，盡在本鄉(xiāng)本土。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校共有學(xué)生243人，女生數(shù)量多于男生，少數(shù)民族學(xué)生數(shù)量多于漢族學(xué)生，是兩個(gè)最顯著的特征。
九年級(jí)學(xué)生，不論距離學(xué)校遠(yuǎn)近，通通住校，方便晚自習(xí)授課學(xué)習(xí)。
�。ㄈ⿲�(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)水平
從2月23日接到通知，到7月中旬，長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月的時(shí)間，小楊全程陪同師生愉快成長(zhǎng)。以下，是這五個(gè)月中的基本作息表：
鳴鹿初中作息時(shí)間表
起床：6：15～6：分鐘
早讀：6：55～7：分鐘
早操：7：20～7：分鐘
早自習(xí)：7：40～8：0分鐘
早點(diǎn)：8：05～8：分鐘
一課：8：25～9：分鐘
二課：9：20～10：0分鐘
課間操：10：05～10：分鐘
三課：10：20～11：0分鐘
四課：11：15～12：00 45分鐘
午休：12：00～20：0分鐘
下午預(yù)鈴：12：00～2：分鐘
五課：2：10～2：分鐘
六課：3：05～3：分鐘
七課：4：00～4：分鐘
課外活動(dòng)：4：45～5：分鐘
自習(xí)：5：15～6：00 45分鐘
晚自習(xí)：7：00～9：分鐘
熄燈：10：00
注：中午自習(xí)，學(xué)生十二點(diǎn)放學(xué)回家吃飯，一點(diǎn)整，必須一個(gè)不剩全部坐在教室里上自習(xí)，班主任全程陪同。
以上，是小楊實(shí)習(xí)五個(gè)月的每日軌跡，老師和學(xué)生，就按照這個(gè)表格，按部就班，進(jìn)行著每日的工作。
學(xué)校的硬件設(shè)施，相對(duì)而言，還是挺完善的。很早便配備計(jì)算機(jī)（盡管很多計(jì)算機(jī)帶病工作，精神可嘉，效果悲觀），新年來，為六個(gè)教學(xué)班級(jí)統(tǒng)一安裝電子白板。教師上課，完全可以采用班班通、PPT等現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備及手段。學(xué)校配備有閱覽室、心理咨詢室、圖書室（館藏量達(dá)到一萬冊(cè)以上）等必備教學(xué)設(shè)施。
師資力量方面，大多老師，出自省內(nèi)高等院校，前文已有介紹，茲不贅述。二十來位老師，撐起了這一片啟蒙的天空。這些人類靈魂的工程師，多來自甘肅康樂、會(huì)寧、民勤等地區(qū)。師資力量還是很強(qiáng)大的，在2016全縣中考成績(jī)?cè)u(píng)比中，小楊所在的實(shí)習(xí)中學(xué)，脫穎而出，名列前茅。這些恪盡職守的老師，著實(shí)功不可沒。
為期五個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，期間，給孩子們上過語文，教過數(shù)學(xué)，也涂了美術(shù)，守過晚自習(xí)，整體而言，還是非常有趣的一件事。一方面，事隔六年，小楊再次接觸到生龍活虎的中學(xué)生，了解了他們的`實(shí)際現(xiàn)狀與心理需求，在多個(gè)晚自習(xí)上，盡己所能，與中學(xué)生們，在求知的坦途上，，暢所欲言，和睦相處。另一方面，半年實(shí)習(xí)，與實(shí)習(xí)學(xué)校的老師，小楊也愉快共事。從他們的身上，看到了自己的不足與缺陷，完成了從學(xué)生思維向?qū)嵙?xí)老師身份的轉(zhuǎn)變，一路學(xué)習(xí)，受益匪淺。
而今，小楊大四歸來，甘民院池苑依舊，人間太平時(shí)節(jié)，一個(gè)人，趴在屏幕前，寫下這三兩行實(shí)習(xí)總結(jié)，向這一段精彩的生活揮手說再見。
是的，小楊的大四生活開始了。我愿意向過去一樣，不慌不忙，安安靜靜，茁壯生長(zhǎng)。
新學(xué)年，愿浮生安好，愿心想事成，一切如意！
20xx年9月初，甘南人文鼎盛，氣溫卻著實(shí)不敢恭維，就像一個(gè)被五花大綁的俘虜，俘虜?shù)男那�，可想而知，低迷而清冷。不過，小楊還行，還好，還活著�；钪陀邢Ｍ�。
漢語系學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)2
本人在北京華文學(xué)院學(xué)習(xí)兩年漢語了，從一個(gè)漢字也不認(rèn)識(shí)的高中畢業(yè)生，到現(xiàn)在已能流利地聽、說、讀、寫中文，并且將在今年7月完成學(xué)業(yè)，取得華僑大學(xué)�？飘厴I(yè)證書和北京華文學(xué)院中級(jí)班結(jié)業(yè)證書�，F(xiàn)將本人畢業(yè)前的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下。
實(shí)習(xí)概況
我們于20xx年9月30日至10月10日在福建省實(shí)習(xí)，了解另一所母�！A僑大學(xué)，了解其海外學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高對(duì)學(xué)習(xí)中華文化的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)對(duì)祖籍國(guó)的情感和學(xué)習(xí)漢語的自覺性。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
首先是了解母校。華僑大學(xué)華文學(xué)院是對(duì)外漢語教學(xué)單位，是中國(guó)教育部首批公布的有資格招收外國(guó)留學(xué)生的單位之一，是國(guó)務(wù)院僑辦首批華文教育基地之一，是國(guó)家漢辦支持周邊國(guó)家漢語教學(xué)重點(diǎn)學(xué)校之一。華文學(xué)院的前身———集美華僑學(xué)生補(bǔ)習(xí)學(xué)校是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，并委托著名愛國(guó)僑領(lǐng)陳嘉庚先生于1953年主持創(chuàng)辦，專門招收海外華僑學(xué)生、華裔青年以及外籍學(xué)生的特色學(xué)校。為適應(yīng)海外華文教育迅速發(fā)展的需要，1997年國(guó)務(wù)院僑辦決定將集美僑校并入華僑大學(xué)，與華僑大學(xué)對(duì)外漢語教學(xué)部合并，成立華文學(xué)院。這就是我的母校。
其次，我們與三年級(jí)(下)的同學(xué)一起聽報(bào)刊閱讀課：“遏制 ‘白色瘟疫’的蔓延”。這節(jié)課非常有意思，老師的教學(xué)方法很好，不但讓我們動(dòng)腦筋回答問題，而且給我們有關(guān)的文章和照片，讓我們更了解閱讀的內(nèi)容。
另外，我們和華僑大學(xué)的師生一起進(jìn)行交流和聯(lián)誼，互相介紹了在北京和廈門學(xué)習(xí)、生活的體會(huì)。這是我第一次在很多人面前用漢語發(fā)言，講北京的`氣候，尤其是廈門人沒有感受到的冬天。雖然那時(shí)很緊張，但我非常高興，因?yàn)橛羞@樣的機(jī)會(huì)鍛煉自己，提高漢語水平。
學(xué)校還安排我們參觀了今年開始使用的新校區(qū)。新教學(xué)樓的面積比舊樓大很多，很現(xiàn)代，風(fēng)景很美，設(shè)備先進(jìn)而且充足，這引起了我讀�？埔院蟮饺A僑大學(xué)繼續(xù)讀本科的興趣。
然后，我們又聽了一次課———介紹福建概況。福建是我的祖先出生的地方，聽了這門課以后，我可以理解我的祖先過去所經(jīng)歷的艱難和他們對(duì)故鄉(xiāng)的深厚情感，這讓我既感動(dòng)又興奮。
華僑大學(xué)有兩個(gè)校區(qū)，一個(gè)在廈門，另一個(gè)在泉州。我們也參觀了泉州校區(qū)，那里生態(tài)環(huán)境很好，花香鳥語詩情畫意，為學(xué)生提供的設(shè)備非常好，學(xué)費(fèi)也不高。對(duì)我來說，是很值得去上的大學(xué)。
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