新員工實(shí)習(xí)總結(jié)范文（精選6篇）
實(shí)習(xí)生活又即將告一段落了，相信大家這段時(shí)間來的收獲肯定不少吧，這時(shí)候就十分有必須要寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)了！千萬不能認(rèn)為實(shí)習(xí)總結(jié)隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的新員工實(shí)習(xí)總結(jié)范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新員工實(shí)習(xí)總結(jié)1
不知不覺轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)時(shí)期已經(jīng)停止了。在這短短的幾個(gè)月里我學(xué)到了許多也閱歷了許多。
起初的我?guī)е露男那�，來到企業(yè)里參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對付我這樣一個(gè)從外地來到呼市的新員工而言一切都很陌生，陌生的人陌生的情況和拜別學(xué)生時(shí)代后新的身份，不免會(huì)有些不適應(yīng)。通過這幾個(gè)月的培訓(xùn)，我終于對本身的崗位以及將來的工作偏向有了明確的認(rèn)知。
培訓(xùn)的第一站是培訓(xùn)中心的企業(yè)文化職業(yè)籌劃等課程，讓我們對公司的總體有了也許的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)也了解了各個(gè)崗位的職能地點(diǎn)學(xué)習(xí)節(jié)奏相對緩和輕松些使我們剛?cè)肼毜闹匾榫w有所緩和。
培訓(xùn)的第二站我們來到變電站培訓(xùn)學(xué)習(xí)，剛來到這里時(shí)有些不習(xí)慣。手機(jī)信號(hào)弱，也闊別了都會(huì)的繁華，但隨著一天天曩昔，我慢慢的適應(yīng)了開脫電子軟件的生活，索性每天花更多的光陰觀書學(xué)習(xí)，每天的樂趣便是和前輩們聊天和探討專業(yè)知識(shí)，除了巡視之余還能觀賞這樣沒有高樓大廈遮擋的廣闊大漠，闊別了轂擊肩摩后生活的節(jié)奏變得慢了下來。通過站里的主接線圖與現(xiàn)場的實(shí)際地位一一對應(yīng)，進(jìn)一步電氣設(shè)備有了加倍深刻的認(rèn)識(shí)，那些早年只知名稱而不知廬山真面目的設(shè)備在這里一一獲得認(rèn)證。
培訓(xùn)的第三站，我們回到電校開始專業(yè)課程的培訓(xùn)。三周實(shí)操課三周理論課，每個(gè)周五我們都邑進(jìn)行一次考試作為當(dāng)周的總結(jié)，使我們每周學(xué)習(xí)的內(nèi)容都能獲得有效的落實(shí)。同時(shí)也讓我了解到修試崗位的緊張性，我們修試班是保障我們設(shè)備靠得住運(yùn)行、平安運(yùn)行的最后一道防線，哪里出問題我們就要去哪里辦理問題。暫無問題時(shí)，我們也要及時(shí)監(jiān)控，盡可能的在問題呈現(xiàn)前辦理問題，將隱患抹殺在發(fā)芽。
在此歷程中閱歷了很多場大、小型考試，考試內(nèi)容多半是必要憑記憶力去完成。這對只善于理解闡發(fā)而記憶力分歧格的我而言是個(gè)不小的考驗(yàn)。霉畚臨近考試都把本身學(xué)的焦頭爛額，身為一個(gè)女生也顧不得裝扮霉畚出門的造型都如落難了一般，不合的是那些落難的人走到哪里都邑拿出一個(gè)小碗和路人說可憐可憐吧，而我則是走到哪里都邑拿出一本書在那里研讀，開啟空氣模式偽裝本身不存在。安規(guī)書被我畫的花花綠綠紙泛黃，各個(gè)考試的題庫冊子也是為能幸免。如此，我才得以勉強(qiáng)通過各項(xiàng)考試，想來萬事總是開首難的。
在這段日子里我參加過大合唱，也體驗(yàn)過很多未曾閱歷的生活模式，在這個(gè)陌生的城市里認(rèn)識(shí)的很多新朋友，度過了很多自覺得很難度過的難關(guān)，然而對付剛?cè)肼毜奈覀円磺胁艅倓傞_始，我也漸漸意識(shí)到只要肯盡力沒有什么事情是無法完成的，在往后的日子里我將繼承盡力為本身的職業(yè)生涯增添新的光彩，為企業(yè)供獻(xiàn)更大的力量。
新員工實(shí)習(xí)總結(jié)2
（一）學(xué)科教學(xué)實(shí)習(xí)
一、聽課
初到實(shí)習(xí)學(xué)校，對學(xué)生的知識(shí)水平、接受能力等細(xì)節(jié)情況不熟悉，指導(dǎo)老師首先安排近兩個(gè)星期的聽課。剛聽蔣老師的第一節(jié)課，就讓我佩服不已。通過聽課，不僅吸取了老師優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，還真正地感受到了現(xiàn)在中學(xué)教育與我們在學(xué)校接受的教育完全不一樣，這樣聽課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)老師怎樣備課、講課，學(xué)習(xí)怎樣傳授知識(shí)，怎樣駕馭課堂，學(xué)習(xí)怎樣解決學(xué)生提出稀奇古怪的問題，我積極聽課學(xué)習(xí)，并試著備課、試寫教案，并與指導(dǎo)教師針對教案進(jìn)行交流。與此同時(shí)，我還積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績、個(gè)人喜好、性格特點(diǎn)等，其中以了解學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況為重中之重。同時(shí)還要批改班級的數(shù)學(xué)作業(yè)，批改作業(yè)使我對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確。漸漸的聽課、試備課、試寫教案、批改作業(yè)，雖然有時(shí)有點(diǎn)忙碌，但是卻為后來我站在講臺(tái)上面對滿教室的學(xué)生進(jìn)行講課奠定了基礎(chǔ)。
二、課堂教學(xué)
實(shí)習(xí)期間，每節(jié)課我都認(rèn)真對待，并認(rèn)真分析教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，尋求最適合的方法傳授知識(shí)。為了準(zhǔn)備充分，達(dá)到自己預(yù)想的教學(xué)目的與要求，我每天堅(jiān)持備課，課查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真分析。在教學(xué)過程中，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我還需要積累更多的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)。
回想第一次登上講臺(tái)的時(shí)候，在我準(zhǔn)備進(jìn)教室時(shí)，我備了一遍又一遍的課。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，緊張萬分，就怕自己會(huì)出丑，當(dāng)同學(xué)們站起來響亮地對我說：“老師您好，”我心稍微平靜下來。當(dāng)我站在講臺(tái)上，直視著一雙雙眼睛，我的心還是會(huì)怦怦直跳。但之后我漸漸進(jìn)入狀態(tài)，與同學(xué)們積極配合，把自己融入真正融入到教學(xué)中，使我緊張的心放松下來，順利完成了第一次講課。指導(dǎo)老師評價(jià)我的課上得還可以，能以學(xué)生為主，但是語言表達(dá)能力還是欠缺，思路還是有點(diǎn)亂，所以我要努力改正。
在教學(xué)過程中我總結(jié)出一點(diǎn)，上課不難，上好課才難。上好一堂課，需要準(zhǔn)備好充足的教學(xué)資料，不斷地試講，推敲，提煉，升華，不斷完善自己。作為實(shí)習(xí)生的我，回到學(xué)校后，更應(yīng)該學(xué)好理論知識(shí)，鍛煉自己的語言表達(dá)能力，不斷的提升組織能力與應(yīng)變能力等，不斷提升個(gè)人素質(zhì)。
（二）班主任實(shí)習(xí)
除了講課實(shí)習(xí)，我也進(jìn)行班主任實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的班級是初一（3）班。班主任工作，是學(xué)校工作中的重中之重。正因?yàn)槿绱�，班主任工作也是最繁雜的，大到學(xué)生成長、安全、成績、思想動(dòng)態(tài)，小到學(xué)生的衣食住行、感冒發(fā)燒，每一點(diǎn)每一滴，班主任都要實(shí)時(shí)掌握。在實(shí)習(xí)期間，我在指導(dǎo)教師蔣老師的指導(dǎo)下，先對實(shí)習(xí)班級的學(xué)生進(jìn)行了了解，有時(shí)間與學(xué)生接觸，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績、個(gè)人喜好、性格特點(diǎn)等，在指導(dǎo)教師的大力支持下，我也掌握了班級的各項(xiàng)制度，也了解了學(xué)生的各項(xiàng)情況。這為我的班主任實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)我也積極吸取蔣老師管理班級的`經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其方針策略，并輔助蔣老師管理實(shí)習(xí)班級的學(xué)生，主要負(fù)責(zé)班級的日常事務(wù)，如：學(xué)生的午休，課堂以及課間的紀(jì)律，早操等工作，這些都充分的鍛煉了我的班主任工作管理的能力。
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在這次實(shí)習(xí)中，我初次體會(huì)到為人師表的滋味，真正體會(huì)到教育工作的酸甜苦辣，因此更加需要不斷努力提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平，不斷鉆研，獲取知識(shí)。
短短的兩個(gè)月時(shí)間，讓我清楚地懂得：教師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是育人。教師的一言一行，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生重要影響�？傊逃且粋�(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。
通過這次實(shí)習(xí)，我的教學(xué)實(shí)踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師；第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。在這段時(shí)光中，我付出了很多，但得到學(xué)到的更多。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。
新員工實(shí)習(xí)總結(jié)3
從7月14號(hào)入司至今已接近5個(gè)月，認(rèn)真回顧這5個(gè)月，真有點(diǎn)百感交集。5個(gè)月之前，我還是一名剛走出校門的大學(xué)生，雖說對未來憧憬許多，但更多的是對未來的一絲迷茫，甚至有一點(diǎn)害怕，不知道自己能否踏好這關(guān)鍵的第一步。
剛進(jìn)入xx公司，人力首先給我們安排了3周的培訓(xùn)，短短的3周使我們初步對xx文化和鋰電行業(yè)、鋰電產(chǎn)品有了一定的了解，也促使我們開始轉(zhuǎn)變心態(tài)和思考以后的職業(yè)道路。所以這3周可以說是一段重要的緩沖期，讓我們做好了心理準(zhǔn)備。
之后有幸分別在超電工藝、五部生產(chǎn)、綜合計(jì)劃3個(gè)部門實(shí)習(xí)，不同部門的實(shí)習(xí)生活不僅豐富了我的經(jīng)歷，也使我更加成熟和穩(wěn)重。在超電實(shí)習(xí)時(shí)，給我印象最深刻的是超電部長的4點(diǎn)告誡：新的眼觀、保持激情、不斷學(xué)習(xí)、耐心積累。我對這4點(diǎn)的理解：實(shí)習(xí)期是一段比較艱苦而又可能有重大收獲的時(shí)間，關(guān)鍵在于自己如何去把握。要想比別人贏在起跑線上，那么就得比別人花費(fèi)更多時(shí)間，流更多汗水，世上沒有隨隨便便就能成功的事情；另外，一定要嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力，還要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。至于如何“苦中作樂”關(guān)鍵在于新的眼觀和保持激情，如果天天充滿激情，天天有新的發(fā)現(xiàn)，那么就不會(huì)枯燥無味了。我在實(shí)習(xí)期間也是如此要求自己的。
有人說五部的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一種折磨，我覺得是一種打磨，把我們身上不好的棱角磨平，使得我們養(yǎng)成一種職業(yè)人的生活習(xí)慣和心態(tài)，而不是繼續(xù)保持大學(xué)生那種散漫的性子。另外，在五部實(shí)習(xí)是組線干活，這就要求每個(gè)人要強(qiáng)大的自律性和團(tuán)隊(duì)合作以及奉獻(xiàn)犧牲的精神。所以在五部實(shí)習(xí)不僅是考驗(yàn)了我們的身體素質(zhì)，更多的是一種責(zé)任心的考驗(yàn)。
綜合計(jì)劃的工作比較零散，要求十分細(xì)心，而且平時(shí)工作更多的是協(xié)調(diào)各部門保證準(zhǔn)時(shí)滿足客戶要求。從工作性質(zhì)上講，這樣的工作對于不善言談的我是一種挑戰(zhàn)，但是隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，逐步了解綜合計(jì)劃工作的流程和與人溝通的技巧，我愈加有信心能夠勝任這份實(shí)習(xí)工作。
總之，5個(gè)月的實(shí)習(xí)生活更加堅(jiān)定了我在xx這塊土地上奮斗成長的決心。以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，我愿與xx共發(fā)展，愿xx的明天更加輝煌！
新員工實(shí)習(xí)總結(jié)4
為期兩周的模擬訓(xùn)練結(jié)束，期間的實(shí)驗(yàn)情緒比較復(fù)雜。從這里可以看出，這次培訓(xùn)教會(huì)了我很多，收獲了很多以前從課堂上學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生可以更詳細(xì)地了解工廠的工藝流程、正常工況下的工藝參數(shù)范圍、控制系統(tǒng)的原理、閥門和操作點(diǎn)的功能以及啟動(dòng)規(guī)則，掌握典型化工生產(chǎn)過程中的啟動(dòng)、停止、運(yùn)行和消除事故的能力。
在實(shí)驗(yàn)中我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)人以后的實(shí)踐提供了寶貴的資源。例如，操作前熟悉工藝流程、操作設(shè)備、控制系統(tǒng)和啟動(dòng)程序；區(qū)分每個(gè)操作流程的順序；區(qū)分閥門是寬還是小；操作不應(yīng)起伏不定；先低負(fù)荷行駛到正常工況，再慢慢加大負(fù)荷；樹立物質(zhì)平衡的觀念。
兩周的模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)M了很多化學(xué)過程的操作流程。這個(gè)經(jīng)歷讓我們這些即將面對社會(huì)、即將上班的畢業(yè)生對各種流程和相關(guān)程序有了感性而深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我們接觸到企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)過程，把書本上的知識(shí)和實(shí)際情況很好的結(jié)合起來，學(xué)以致用。
感謝學(xué)校給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！也感謝老師的細(xì)心指導(dǎo)。
新員工實(shí)習(xí)總結(jié)5
作為一名學(xué)生，我開始了我在煤礦的第一次實(shí)習(xí)�，F(xiàn)在，半年的實(shí)習(xí)結(jié)束了�；仡檶�(shí)習(xí)，感觸很深，收獲很多。
第一天上班，一開始覺得挺緊張的。和他們交流后，我逐漸放松了自己。我堅(jiān)持每天早點(diǎn)上班，能在別人來之前把每張桌子收拾好，讓辦公室的人一到就開始工作。其實(shí)我一直覺得每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷正是我想要的。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室，對工作做法不熟悉，有些事情處理的也不太妥當(dāng)，但我還是勤于向他們求教，慢慢熟悉了公司的辦公室。我明白第一個(gè)錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。平時(shí)認(rèn)真觀察辦公室工作人員的工作作風(fēng)，希望不斷改進(jìn)，更好的完成。
在辦公室，有空的時(shí)候會(huì)在網(wǎng)上看一些不錯(cuò)的文學(xué)作品，練習(xí)打字，因?yàn)槲抑饕窃诘V辦公室從事打字、文檔整理、報(bào)紙整理，經(jīng)常要以打文檔為主。我明白這不僅需要快速打字，還需要熟悉電腦，尤其是沒有其他工作人員的幫助，我可以完成接待任務(wù)。
在開始的一段時(shí)間里，我對一些工作感到無助和茫然，這讓我感到很難過。在學(xué)校，我一直以為自己學(xué)得很好。一旦接觸到現(xiàn)實(shí)，才知道自己了解的是多么少。這段時(shí)間我學(xué)到的大部分經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)都來自于領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的指導(dǎo)，這是我一生中寶貴的財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深深的明白，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是非常重要的。首先要做的是學(xué)會(huì)做人，明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人最基本的問題之一。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)有的實(shí)習(xí)生和老師相處的像朋友一樣，老師什么事情都喜歡找他們幫忙，一有機(jī)會(huì)就先想到他們。不是他們巴結(jié)或者有靠山。而是他們以朋友的身份相處。另一方面，一個(gè)人的信息多了，技能多了，幫助別人的地方多了，幫助別人的也多了，別人也愿意幫助你了，你的人脈也廣了，信息也越來越多了。這就構(gòu)成了良性循環(huán)。要改變自己的行為，首先要改變自己的想法。很多時(shí)候，用什么態(tài)度對待別人，就會(huì)得到什么樣的回報(bào)。我深深地意識(shí)到我不能再孤獨(dú)了。
獨(dú)自一人，別人不會(huì)主動(dòng)忽略自己。把自己放在自己的小空間里�？偸菗�(dān)心別人的看法，讓別人覺得很難接近。開放的態(tài)度讓人成長得更快更好。
新員工實(shí)習(xí)總結(jié)6
突然，實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月。我對實(shí)習(xí)生有了新的認(rèn)識(shí)，曾經(jīng)陌生又渴望。對工作和生活也有了新的認(rèn)識(shí)。
所謂實(shí)習(xí)生，顧名思義，永遠(yuǎn)離不開學(xué)生的身份，是以社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)的。所以它的目的不是為了賺錢和盈利，而是為了學(xué)習(xí)知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)檫@樣的理解，面對親朋好友驚訝的目光和不可思議的提問，“你假期去實(shí)習(xí)嗎？為什么不休息一下呢？沒錢。”我能找到滿意的答案。我不想浪費(fèi)我漫長的暑假。我想獲得更多的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。
這短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我意識(shí)到實(shí)習(xí)生要有“初生牛犢不怕虎”的精神。實(shí)踐是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的過渡階段和必要階段。在我看來，一個(gè)成功的實(shí)習(xí)生應(yīng)該記住實(shí)習(xí)生的身份，忘記實(shí)習(xí)生的身份。之所以要牢記，如上所述，目的是為了學(xué)習(xí)，這也是天職。所以一定要積極爭取機(jī)會(huì)，多做，多思考。遺忘是因?yàn)橹挥邪炎约寒?dāng)成全職員工，從心態(tài)上端正態(tài)度，才能在實(shí)習(xí)中收獲更多。
剛來公司實(shí)習(xí)的時(shí)候，我和班上的小學(xué)生一樣聰明內(nèi)斂。別人不叫我坐下，我就站在那里。坐的時(shí)候恭敬，不敢多動(dòng)手碰別人的東西；私下里不敢大聲說話，擾亂了“課堂紀(jì)律”。但是，你要靠自己去爭取工作和機(jī)會(huì)。在從學(xué)生到實(shí)習(xí)生，再從實(shí)習(xí)生到員工的過程中，角色轉(zhuǎn)變越快，在起跑線上就領(lǐng)先一步。第一周，我的沉默和低調(diào)給我?guī)砹艘环N悠閑無聊的實(shí)習(xí)生活。我開始覺得無聊，開始思考并找出問題的根源，那就是我沒有問自己是正式員工。
不可否認(rèn)，很多人并不是單純的想實(shí)習(xí)，而是想賺錢或者拿實(shí)習(xí)證。這樣的人只會(huì)局限于實(shí)習(xí)生的身份，缺乏應(yīng)有的集體意識(shí)和主人翁態(tài)度，無法主動(dòng)承擔(dān)工作。不關(guān)你的事，高高掛起的作風(fēng)甚至?xí)躺鷮?shí)習(xí)生游手好閑混日子的不良影響。前幾天，我們這個(gè)年紀(jì)的一個(gè)女生來公司。她大學(xué)畢業(yè)一年，現(xiàn)在是公司的全職員工。在如今競爭激烈的就業(yè)市場，一個(gè)只有大專畢業(yè)的女生，如何擠進(jìn)這樣一個(gè)門檻高、要求高的公司？也許很多人會(huì)有和我一樣的答案：“靠關(guān)系，走后門�！比欢�，接下來的幾天，女孩用行動(dòng)否定了我的猜測。
兩個(gè)人都是年輕人，都是剛到公司，都面臨著陌生的環(huán)境。女生比我們表現(xiàn)的更積極，更冷靜。即使和公司里的人不熟，空閑的時(shí)候也會(huì)四處看看，看看有沒有需要幫助的人，不管是辛苦還是輕活，她都會(huì)主動(dòng)去幫忙。而我們，因?yàn)榕掠绊憚e人的工作，不敢亂動(dòng)，坐在一個(gè)位置等著別人叫我們的名字，給我們安排工作。有一次，一個(gè)居委會(huì)主任上來收集資料的時(shí)候認(rèn)出了她，稱贊這個(gè)女孩在居委會(huì)實(shí)習(xí)的時(shí)候很能干，很積極�？磥碇i底已經(jīng)解開了。
作為一名實(shí)習(xí)生，既然投入了時(shí)間和精力，就應(yīng)該爭取更多的收獲。經(jīng)常聽到前輩的告誡：“把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，好好表現(xiàn)�！痹趯�(shí)習(xí)前的會(huì)議上，老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)要虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，一個(gè)活生生的例子告訴我們，無論就業(yè)市場競爭多么激烈，只要我們做好充分準(zhǔn)備，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，就永遠(yuǎn)沒有藏身之處。
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