高校工作者轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的高校工作者轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高校工作者轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)1
時(shí)光如梭，從去年7月份進(jìn)入學(xué)院工作，至今已經(jīng)一年了。這一年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心照顧和指導(dǎo)下，在同事們的幫助和支持下，我已經(jīng)較好地適應(yīng)了工作環(huán)境，熟悉了工作流程，在日常工作中能夠做到嚴(yán)于律己、任勞任怨、腳踏實(shí)地地完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)�，F(xiàn)將這一年的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能
作為一個(gè)剛剛走上工作崗位的新人，*知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的欠缺是我在工作中急需克服的障礙。參加工作以來(lái)，我本著對(duì)工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格遵守學(xué)院和院辦的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)外事、接待以及印信服務(wù)等相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。如今，我已完成了從學(xué)生到高校工作者的角*轉(zhuǎn)換，也對(duì)各項(xiàng)具體工作流程及內(nèi)容有了一定的認(rèn)識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
二、踏實(shí)肯干，盡力完成本職及領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作
1.外教管理工作
外教的生活服務(wù)工作和協(xié)助五系做好外教的教學(xué)管理工作是我這一年來(lái)工作的重心之一。一年來(lái)，我邊學(xué)邊做，努力和外教打成一片、成為朋友。當(dāng)外教在生活上遇到困難，我會(huì)第一時(shí)間前去了解情況，協(xié)調(diào)有關(guān)部門幫助其解決問題；在外教生日、國(guó)外重要節(jié)假日時(shí)，我會(huì)及時(shí)準(zhǔn)備好禮物，送上祝福。除此之外，我也會(huì)通過組織旅游、舉辦聯(lián)歡活動(dòng)等來(lái)加強(qiáng)自身以及合作教師與外教的溝通，增進(jìn)相互之間的了解與信任，從而與外教之間形成默契而又愉快的工作模式，使得外教在生活和教學(xué)方面都得以保障，順利進(jìn)行。目前，學(xué)院已與現(xiàn)有的兩名外教續(xù)簽了下一學(xué)年的聘用合同，相信有這一年的磨合作為基礎(chǔ)，下一學(xué)年我們的合作將更加愉快，外教管理工作也將進(jìn)行地更加順利。
2.對(duì)外接待工作
去年下半年，在*交流與合作中心，除了外教管理工作，我還協(xié)助做了一些對(duì)外接待工作。工作中，我秉承"接待無(wú)小事"的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)并基本掌握了對(duì)外接待工作中應(yīng)該注意的禮儀，認(rèn)真協(xié)助做好學(xué)院來(lái)賓的食宿、車輛、行程安排等事宜，較好的完成了來(lái)賓接待工作。通過這半年的`親身經(jīng)歷，我深深體會(huì)到對(duì)外接待是一項(xiàng)十分繁雜卻又極其重要的工作，接待水平不僅是工作人員素質(zhì)和能力的體現(xiàn)，更是一個(gè)部門整體形象的反映。要做好接待工作要求我們一定要有高度的責(zé)任心，要有周密的計(jì)劃，并且事無(wú)巨細(xì)都要考慮周全。雖然今年年初工作調(diào)整之后，我已經(jīng)很少參與接待工作了，但在今后的工作中，我將吸取這段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)，全面提高自己的綜合素質(zhì)，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在以后的工作中，將工作做好、做細(xì)、做扎實(shí)。
3.印信服務(wù)工作
今年年初，學(xué)院對(duì)院辦工作的分工進(jìn)行了調(diào)整，我也由之前的*交流與合作中心調(diào)到了院辦綜合科。工作調(diào)整之后，印信服務(wù)工作便成為了我日常的一項(xiàng)重要工作。印信是學(xué)院各種*的總稱，印信服務(wù)作為辦公室工作的一個(gè)組成部分，具有十分特殊而又重要的地位和作用，它的行使意味著相應(yīng)的權(quán)威、承諾和責(zé)任。因此，為了做好這項(xiàng)工作我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了印信管理工作規(guī)范，()熟悉了*的保管、使用流程以及注意事項(xiàng)。在實(shí)際工作中，我嚴(yán)格審閱需要用印文件的內(nèi)容，確保用印文件有主要領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)，確保審批內(nèi)容與用印規(guī)定一致，并認(rèn)真做好用印登記。印信服務(wù)工作是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅并且容不得半點(diǎn)馬虎的工作，在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)印信管理工作規(guī)范的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將印信服務(wù)工作做的有條不紊。
回顧參加工作的這一年，我雖然取得了一定的進(jìn)步，但與院辦的其他同事相比，仍然有很多方面需要不斷改進(jìn)和完善。如：業(yè)務(wù)知識(shí)還不夠全面，工作經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，處理問題的方式方法還不夠成熟。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉能力，不斷提高自己的工作水平，為學(xué)院和院辦的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的高校工作者。
高校工作者轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)2
本人xxxx.8月入職，擔(dān)任了兩項(xiàng)工作，一個(gè)是高二和高三的地理教學(xué)工作，一個(gè)是高二三班的班主任工作，半年的努力，有收獲，有教訓(xùn)，有激動(dòng)，也有傷心，現(xiàn)在就把我的感受和認(rèn)識(shí)總結(jié)一下。
第一，對(duì)學(xué)校經(jīng)營(yíng)理念和模式的認(rèn)識(shí)
學(xué)校以提高學(xué)生的成績(jī)?yōu)橹行模蕴岣邔W(xué)生的健康素質(zhì)和思想品德素質(zhì)為基本點(diǎn)，把學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校滿意和社會(huì)滿意為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)理念，既先進(jìn)又務(wù)實(shí);學(xué)校管理規(guī)范、注重實(shí)效，不搞形式;對(duì)老師對(duì)學(xué)生充滿人文關(guān)懷;各部門各司其職，不見相互踢球的現(xiàn)象;獎(jiǎng)罰分明，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。在這樣的環(huán)境里工作，我很快樂。
第二，對(duì)教育教學(xué)方面的總結(jié)
本人擔(dān)任高二和高三各一個(gè)班級(jí)的地理課。第一堂課的交流，就發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生對(duì)地理課幾乎沒有興趣，他們感覺“沒有學(xué)到什么”，“地理沒有用處”。這種認(rèn)識(shí)，將會(huì)嚴(yán)重抑制學(xué)生自主性的發(fā)揮，會(huì)成為未來(lái)教學(xué)工作的障礙。為了提高學(xué)生的興趣，我主要從以下三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練：講解身邊的案例，來(lái)自國(guó)內(nèi)的國(guó)外的或者是通過媒體獲得的材料，讓學(xué)生體會(huì)到地理知識(shí)來(lái)源于生活，學(xué)好地理有利于提高他們的個(gè)人素養(yǎng)和評(píng)判鑒別能力。二是教給學(xué)生一些終生受益的東西，例如辯*的分析問題，用發(fā)展的觀點(diǎn)思考，吃苦精神，持之以恒等學(xué)習(xí)品質(zhì)，以提高學(xué)生的自信心，激發(fā)內(nèi)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)的自主性。三是交給讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何梳理繁雜的知識(shí)，培養(yǎng)他們良好的思維方式。
第三，對(duì)班主任工作的思考學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。首先就是識(shí)圖，半年的訓(xùn)練，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了讀圖的習(xí)慣;其次是學(xué)科知識(shí)的構(gòu)建，
健康向上，積極*的班級(jí)文化象陽(yáng)光雨露一樣，浸潤(rùn)、撫育著每個(gè)學(xué)生的心靈，激發(fā)他們的內(nèi)動(dòng)力，提高他們的自主性，引導(dǎo)他們健康、快樂而又充實(shí)的生活。班級(jí)工作繁雜瑣碎，但是學(xué)生的進(jìn)步和變化，也讓我體會(huì)到了喜悅和成就。
高二三班由6個(gè)來(lái)自青鳥班的學(xué)生和11個(gè)來(lái)自重點(diǎn)班的同學(xué)重新組合而成，他們的成績(jī)偏低，參差不齊，從180—550分不等，為了提高他們的自信心和主動(dòng)性，我班級(jí)管理的第一項(xiàng)措施就是：賞識(shí)教育�？吹綄W(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處就立即表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。為了讓他們的學(xué)習(xí)熱情持續(xù)下去，我組織了“成功=目標(biāo)+計(jì)劃+行動(dòng)”、“俞敏洪的故事”、“房子與人生”、“雄鷹和蝸牛”、“如何做一個(gè)富有成效的學(xué)生”、“怎樣做到努力學(xué)習(xí)”等主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的品質(zhì)，這是我班級(jí)管理的第二項(xiàng)措施，既激發(fā)內(nèi)動(dòng)力，提高自主性。針對(duì)學(xué)生之間的矛盾和摩擦，我專門做了“感恩之心”、“珍惜緣分快樂生活”的班會(huì)，給學(xué)生的日常言行制訂了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)他們說積極的話，說自信的話，說團(tuán)結(jié)的話，說友愛的話，說有利于集體的話，說鼓舞人心的話，說能夠提高個(gè)人形象的話;不說消極的話，不說妒忌的話，不說炫耀的話，不說狂妄的話，不說尖*刻薄的話，不說泄氣的話，不說無(wú)情的話，不說悲觀的話，不說破壞團(tuán)結(jié)的話，不說損害集體和別人榮譽(yù)的話，不說破壞個(gè)人形象的話。寬容的對(duì)待別人，記得別人對(duì)自己的好。這是我班級(jí)管理的第三項(xiàng)措施，即建立積極向上、學(xué)風(fēng)濃厚的班集體。其他事情，例如后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，孤僻學(xué)生的引導(dǎo)，早戀等現(xiàn)象，都卓有成效。我班級(jí)管理的主題是“健康快樂是生活”，希望他們能在追求理想的過程中，尋找到快樂。
總之，半年的工作，在與學(xué)生交流和不斷思考的過程中，我個(gè)人的素養(yǎng)和能力也得到了提升。是學(xué)校先進(jìn)的理念、高效的管理、優(yōu)越的條件，讓我能夠快樂的工作和生活。
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