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      2. 小學(xué)英語下冊教學(xué)工作總結(jié)

        時(shí)間:2021-03-27 11:08:36 總結(jié) 我要投稿

        小學(xué)英語下冊教學(xué)工作總結(jié)范文(通用5篇)

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,回顧這段時(shí)間的教學(xué),一定經(jīng)歷了許多,也收獲了許多吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫教學(xué)總結(jié)了。那么什么樣的教學(xué)總結(jié)才是好的教學(xué)總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)英語下冊教學(xué)工作總結(jié)范文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)英語下冊教學(xué)工作總結(jié)范文(通用5篇)

          小學(xué)英語下冊教學(xué)工作總結(jié)1

          在這個(gè)學(xué)期里,時(shí)間在飛快地度過,教師也在壓力和喜悅中努力地完成了教學(xué)工作,在這里我來總結(jié)自己的教學(xué)工作。

          第一,自身的學(xué)習(xí)情況,在這個(gè)學(xué)期中我們火熱地舉行了“聯(lián)片教研”活動,在這個(gè)活動中我們進(jìn)行了聽課,上公開課,和研究知識點(diǎn)等,在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我們感悟到教學(xué)的重任,在這平臺中我們正在茁壯的成長。我們身為一名教師就是渴望一種公平的學(xué)習(xí)機(jī)會,我們需要去成長,去進(jìn)步,去發(fā)現(xiàn)自身的不足,我們需要“外資力量”的投入,我不想當(dāng)“井地之蛙”,我們需要學(xué)習(xí)的平臺,需要各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,需要有勇氣地去面對著艱難的教學(xué)工作。

          第二,在這次的總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自身的不足和無奈。在英語教學(xué)中,英語老師們都是“一對四”的教學(xué)任務(wù),甚至更多。在教學(xué)實(shí)踐中無法得到滿意的回報(bào)。在課堂中要有效率,要有方法,要有創(chuàng)新的精神。這一切的一切,我們都明白。但當(dāng)你遇到“棘手‘的學(xué)生時(shí),就會明白“無奈”二字。我覺得教師們就是要互相幫助與學(xué)習(xí),共同把教學(xué)工作做好!

          第三,各科的教學(xué)內(nèi)容要整理好,每課的重難點(diǎn)要突出,要做好教學(xué)反思,并把學(xué)生的作業(yè)布置清楚,因?yàn)榻痰陌嗉壎啵3;馃岬纳贤暾n就忘記,所以要把各課內(nèi)容布置清楚,為了提高教學(xué)效率,我們教師就是在辛苦中度過。對待差生我們不能放棄他們,更要給他們幫助,下學(xué)期要制定一個(gè)對待“學(xué)困生”的方案,這樣的教學(xué)才能全面化,才能做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,把教學(xué)工作做好,我們身為一名教育者,不是我們不愿意去做好,而我們需要的是專業(yè)人士的指引與帶動。

          在這個(gè)學(xué)期里我認(rèn)真的總結(jié)教學(xué)工作,希望下學(xué)期的教學(xué)工作會有所進(jìn)步,點(diǎn)滴的收獲需要背后的付出。

          小學(xué)英語下冊教學(xué)工作總結(jié)2

          本學(xué)年,我擔(dān)任小學(xué)三年級的英語教學(xué)工作,在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)如下 。

          一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,三年級教學(xué)目標(biāo)是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識,加大聽寫單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。

          二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

          三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

          四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。對于三年級學(xué)生,培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。

          五、盡量用英語組織課堂教學(xué),即用英語教英語(Teaching English through English),并注意所用語言的正確性、純正性和流利性。教學(xué)改革在不斷深入,新教材層出不窮,越來越注重語言的真實(shí)性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達(dá)信息和傳授技能的工具,更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前,由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的'方式和場所,教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實(shí)用性。

          六、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,對于三年級的學(xué)生,注重培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力,為四年級打下良好的基礎(chǔ)。

          經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗(yàn),無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在下個(gè)學(xué)年如何共同提高所教年級的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。

          小學(xué)英語下冊教學(xué)工作總結(jié)3

          本學(xué)期是我繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)四年級英語教學(xué)工作,在本學(xué)期的教學(xué)中,我深深地感到教小學(xué)中年級英語之難,正因?yàn)槿绱耍覈?yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為高年級的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下:

          一、課前

          在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到新舊知識相結(jié)合,突出重點(diǎn),抓住難點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平,利用自己的經(jīng)驗(yàn)對教材內(nèi)容進(jìn)行取舍、整合、拓展,在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要想想為什么要布置這個(gè)作業(yè)?與今天教學(xué)有什么關(guān)系?學(xué)生喜歡這個(gè)作業(yè)?發(fā)展了學(xué)生的什么能力?同時(shí),也可把早讀的內(nèi)容列入教學(xué)計(jì)劃,聯(lián)系教學(xué)進(jìn)度,把每次的內(nèi)容、方式、目標(biāo)列為備課的一部分,結(jié)合正課出現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、親自指導(dǎo)早讀。

          二、課中

          在英語課堂教學(xué)過程中,教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,注意引導(dǎo)學(xué)生積極思考,使其在思考中激活所學(xué)的知識,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,從而提高學(xué)習(xí)效率,使學(xué)習(xí)由"厭學(xué)"向"愛學(xué)"轉(zhuǎn)變,由"要我學(xué)"向"我要學(xué)"轉(zhuǎn)變,而且要"學(xué)有所成"。例如:有的學(xué)生認(rèn)為學(xué)英語難,難就難在記單詞,究其原因是由于他們沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,只是不加思索的機(jī)械的死記硬背,沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,結(jié)果學(xué)習(xí)效率卻很低。我就教學(xué)生做到按字母或字母組合的發(fā)音要領(lǐng),掌握拼讀方法,按拼讀規(guī)則來記憶單詞就比較容易掌握了。另外,在課堂上我鼓勵學(xué)生大膽開口說英語、克服膽怯心理,只有多說多練才能學(xué)好英語。

          再次,幫助學(xué)生歸納、總結(jié),抓住重點(diǎn),解決難點(diǎn),將各單元的主要句型和語法知識點(diǎn)提煉出來,鼓勵學(xué)生開展討論、共同提高。

          在教學(xué)過程中我也極積對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,把環(huán)保教育滲透到教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)榄h(huán)境問題是人們共同關(guān)心的一個(gè)社會問題,學(xué)校是培養(yǎng)人們環(huán)境意識的重要基地。通過學(xué)校的環(huán)境教育能喚起全社會的環(huán)保意識。

          由于學(xué)校健全完善的管理制度和良好的校風(fēng)、班風(fēng),學(xué)生們的整體素質(zhì)得到提高,英語成績也得到進(jìn)一步的發(fā)展。

          三、課后

          在課后,認(rèn)真做好學(xué)生工作,一視同仁對對待每一個(gè)學(xué)生 ,不體罰學(xué)生,讓孩子們對英語產(chǎn)生濃厚的興趣,讓其有足夠的信心去學(xué)習(xí)英語,使他們從對英語學(xué)習(xí)的畏懼轉(zhuǎn)變到對英語的要學(xué)、樂學(xué)。及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí),課堂上要求學(xué)生注意力集中,真正聽懂老師所講的內(nèi)容。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),不懂的地方,多向老師或成績好的學(xué)生請教。

          四、在在問題

          1、部分學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量差,存在不交作業(yè)的現(xiàn)象。

          2、中下生比較多,對中下生輔導(dǎo)力度不夠。

          3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極。

          五、努力方向

          1、杜絕學(xué)生不交作業(yè)的現(xiàn)象,狠抓學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量

          2、用行之有效的方法對中下生進(jìn)行輔導(dǎo)

          3、使每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來,每個(gè)孩子都愛說英語,愛用英語,保持對英語的興趣。

          總之,一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報(bào)也不少,我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。

          小學(xué)英語下冊教學(xué)工作總結(jié)4

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論,全面貫徹黨的教育方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的精神,采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生能力,提高教學(xué)效率。

          二、小學(xué)英語教學(xué)的任務(wù):

          基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是:激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能,形成一定的綜合語言運(yùn)用能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神;幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)愛國主義精神,形成健康的人生觀,為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

          三、課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)側(cè)面的要求(二級目標(biāo))

          (一)綜合語言運(yùn)用能力目標(biāo)(總體目標(biāo))

          對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、習(xí)俗。

          (二)語言技能二級目標(biāo)

          聽:

          1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下,聽懂簡單的話語或錄音材料;清

          2、能聽懂簡單的配圖小故事;

          3、能聽懂課堂活動中簡單的提問;

          4、能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。

          說:

          1、能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意;

          2、能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡短對話;

          3、能運(yùn)用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等);

          4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。

          讀:

          1、能認(rèn)讀所學(xué)詞語;

          2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律,讀出簡單的單詞;

          3、能讀懂教材中簡短的要求或指令;

          4、能看懂賀卡等所表達(dá)的簡單信息;

          5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文,并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣;

          6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文。

          寫:

          1、能模仿范例寫句子;

          2、能寫出簡單的問候語;

          3、能根據(jù)要求為圖片、實(shí)物等寫出簡短的標(biāo)題或描述;

          4、能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號。

          玩演視聽:

          1、能按要求用簡單的英語做游戲;

          2、能在教師的幫助下表演小故事或童話劇;

          3、能表演歌謠或簡單的詩歌30—40首(含一級要求);

          4、能演唱英文歌曲30—40首(含一級要求):

          5、能看懂英文動畫片和程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z教學(xué)節(jié)目,每學(xué)年不少于10小時(shí)(平均每周不少于20—25分鐘)。

         。ㄈ┱Z言知識二級目標(biāo)

          語音

          1、知道錯(cuò)誤的發(fā)音會影響交際;

          2、知道字母名稱的讀音;

          3、了解簡單的拼讀規(guī)律;

          4、了解單詞有重音;

          5、語音清楚,語調(diào)自然。

          詞匯

          1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的600~700個(gè)單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語;

          2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。

          語法

          1、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式;

          .2、知道主要人稱代詞的區(qū)別;

          3、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化;

          4、了解表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的介詞;

          5、了解英語簡單句的基本形式和表意功能。

          功能

          了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達(dá)形式。

          話題

          能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡單信息:數(shù)字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動、節(jié)日等。

         。ㄋ模、情感態(tài)度二級目標(biāo)

          1、有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等;

          2、樂于模仿,敢于開口,積極參與,主動請教。

         。ㄎ澹W(xué)習(xí)策略二級目標(biāo)

          1、積極與他人合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù);

          2、主動向老

          小學(xué)英語下冊教學(xué)工作總結(jié)5

          班級基本情況及現(xiàn)狀分析:

          為更好地促進(jìn)英語教學(xué)工作,現(xiàn)就學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析。

          5年級學(xué)生已基本具有良好的語音語調(diào)和書寫基礎(chǔ);養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣;他們樂于接受英語新知識;喜歡參與各種各樣的教學(xué)游戲活動,英語學(xué)習(xí)已具有良好的氛圍。而且更可喜的是5年級學(xué)生思想日漸成熟,能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)重要性,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,而且能夠克服學(xué)習(xí)困難,這些好的現(xiàn)象是我們非常愿意看見的。

          同時(shí)我們也要看到學(xué)生學(xué)習(xí)存在的一些問題:學(xué)生閱讀能力、拼寫單詞的能力以及運(yùn)用英語交流的能力比較弱,學(xué)習(xí)英語的自覺性不是很高,部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)目的不明確,對英語學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足,因此導(dǎo)致其學(xué)習(xí)積極性不高,畏難情緒嚴(yán)重,組織紀(jì)律渙散等。而且5年級英語教學(xué)存在一個(gè)比較嚴(yán)重的問題,那就是兩極開始分化,優(yōu)差距離拉大,班級與班級間的成績距離也開始加大。針對以上現(xiàn)象,本期重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的拼寫單詞的能力和閱讀能力,培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)和及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。并且對學(xué)生進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,培養(yǎng)學(xué)生克服困難,認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,要多進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差的研究,落實(shí)于行動,切實(shí)關(guān)愛學(xué)生。抓好這少部分同學(xué)的思想工作,整頓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),調(diào)動這部分學(xué)生的積極性,認(rèn)真學(xué)好英語。讓所有學(xué)生在新的學(xué)期中在英語學(xué)習(xí)上都學(xué)有所獲。

          本期教學(xué)目的及要求思想

          努力激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們堅(jiān)定英語學(xué)習(xí)的信心;培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新、合作學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)中,適當(dāng)介紹中西方文化,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,增強(qiáng)世界意識,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

          知識與能力 本期學(xué)習(xí):人教版5年級上冊4-6單元 5年級下冊1-3單元

          知識:

          要求掌握的單詞和短語:

          empty the trash, cook the meals, sweep the floor, clean the bedroom, make the bed, set the table, wash the clothes, do the dishes, put away the clothe. air-conditioner, curtain trash bin, closet, mirror, end table, bedroom, kitchen, bathroom, living room, in. on, under, near, behind, clothes. sky, cloud, mountain, river, flower, grass, lake, forest, path, park, picture, village, city, house, bridge, tree, road, building, clean.

          do morning exercises, eat breakfast, have English class, play sports, eat dinner, when, evening, get up, at, usually, noon, climb mountains, go shopping, play the piano, visit grandparents, go hiking, weekend, often, sometimes, spring, summer, fall, winter, season, which, best, swim, fly kites, skate, make a snowman, plant trees, why, because, sleep, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, birthday, uncle, first, second, third, fourth, fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth, her, date, etc.

          能力:

          1.熟知家務(wù)勞動、家居擺設(shè)、地理、日程安排、四季、月份、序數(shù)詞等詞匯的表達(dá)。

          2.初步掌握單詞拼讀規(guī)則,發(fā)準(zhǔn)每一個(gè)音素,并且初步掌握連讀,失去爆破,句子升降調(diào)等發(fā)音規(guī)律。

          3.鞏固練習(xí)書寫,改正學(xué)生不規(guī)范書寫習(xí)慣。

          實(shí)踐活動安排及主要措施

          為了達(dá)到以上各項(xiàng)目標(biāo),將開展實(shí)踐活動如下:

          1、每課學(xué)習(xí)一句英語格言或諺語。

          2、拼讀挑戰(zhàn)賽

          3、課前“五分鐘”開展各種小活動進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固。

          4、“優(yōu)秀小組”評比。

          5、英語作業(yè)展評。

          6、組織學(xué)生參加好學(xué)校舉辦的英語童謠吟唱比賽。

          教改專題研究及完成時(shí)間

          1、20××年春期 完成國家級課題實(shí)驗(yàn)《小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的開發(fā)和應(yīng)用》的結(jié)題工作。

          2、20××-20××年 參與國家級課題實(shí)驗(yàn):小學(xué)生日常英語課題實(shí)驗(yàn)的子課題“在任務(wù)中操練,在生活中運(yùn)用”

          單元教學(xué)計(jì)劃

          單元 雙基要求重點(diǎn)與難點(diǎn) 周次 課時(shí) 教具

          Unit 4

          知識:

          要求掌握的單詞和短語:

          empty the trash, cook the meals, sweep the floor, clean the bedroom, make the bed, set the table, wash the clothes, do the dishes, put away the clothes.

          能力:

          1.熟知家務(wù)勞動等詞匯的表達(dá)。

          2. 練習(xí)本課英語書寫。

          3.練習(xí)拼讀本課單詞。

          重點(diǎn):

          家務(wù)勞動等詞匯

          難點(diǎn):

          sweep the floor ,put away the clothes能熟悉并且能熟練應(yīng)用對于學(xué)生來說比較困難。

          磁帶、多媒體、卡片

          Unit 5

          知識:

          要求掌握的單詞和短語:

          air-conditioner, curtain trash bin, closet, mirror, end table, bedroom, kitchen, bathroom, living room, in. on, under, near, behind, clothes.

          能力:

          1. 熟知家居擺設(shè)介詞等詞匯的表達(dá)。

          2. 練習(xí)本課英語書寫。

          3.練習(xí)拼讀本課單詞。

          重點(diǎn):

          家居擺設(shè)介詞等詞匯

          難點(diǎn):

          能夠熟練的表達(dá)物品的位置air-conditioner。

          磁帶、多媒體、卡片

          Unit 6

          知識:

          要求掌握的單詞和短語:

          sky, cloud, mountain, river, flower, grass, lake, forest, path, park ,picture, village, city, house, bridge, tree ,road, building, clean.

          能力:

          1.熟知地理等詞匯的表達(dá)。

          2.練習(xí)本課英語書寫。

          3.練習(xí)拼讀本課單詞。

          重點(diǎn):

          地理等詞匯的表達(dá),一般疑問句的表達(dá)。

          難點(diǎn):

          自如表達(dá)方位

          磁帶、多媒體、卡片

          Revision 1

          知識:

          前三個(gè)單元的單詞、短語和句型。

          能力:

          通過復(fù)習(xí)熟練運(yùn)用。

          重點(diǎn):

          單詞、詞組、句型。

          難點(diǎn):

          運(yùn)用熟練表達(dá)

          磁帶、多媒體、卡片

          Unit 1

          知識:

          要求掌握的單詞和短語:

          do morning exercises, eat breakfast, have English class, play sports, eat dinner, when, evening, get up, at, usually, noon, climb mountains, go shopping, play the piano, visit grandparents, go hiking, weekend, often, sometimes

          能力:

          1. 熟知日程活動等詞匯的表達(dá)。

          2. 練習(xí)本課英語書寫。

          3.練習(xí)拼讀本課單詞。

          重點(diǎn):

          詞匯和句型的表達(dá)。時(shí)間日程安排的表達(dá)。

          難點(diǎn):

          用英語自如表達(dá)自己的日程安排。

          磁帶、多媒體、卡片

          Unit 2

          知識:

          要求掌握的單詞和短語:spring, summer, fall, winter, season, which, best, swim, fly kites, skate, make a snowman, plant trees, why, because, sleep

          能力:

          1.熟知四季和相關(guān)活動詞匯的表達(dá)。

          2. 練習(xí)本課英語書寫。

          3.練習(xí)拼讀本課單詞。

          重點(diǎn):

          四季和相關(guān)活動的表達(dá)

          難點(diǎn):

          自如表達(dá)相關(guān)活動。

          磁帶、多媒體、卡片

          Unit 3

          知識:

          要求掌握的單詞和短語:

          January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, birthday, uncle, first, second, third, fourth, fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth, her, date, etc.

          能力:

          1.熟知月份、序數(shù)詞等詞匯的表達(dá)。

          2. 練習(xí)本課英語書寫。

          3.練習(xí)拼讀本課單詞。

          重點(diǎn):

          月份、序數(shù)詞表達(dá)。特別是月份單詞的拼寫。

          難點(diǎn):

          月份單詞的拼寫。序數(shù)詞的表達(dá)。

          磁帶、多媒體、卡片

          Revision 2

          知識:

          前三個(gè)單元要求掌握的單詞和短語

          能力:

          運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行熟練表達(dá)。

          重點(diǎn):詞匯、句型的掌握。

          難點(diǎn):運(yùn)用表達(dá)。

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