【精品】期中總結作文九篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，快快來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的期中總結作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期中總結作文 篇1
時間過得真快，不知不覺中半學期過去了。其實考試前幾個星期，緊張的氣氛就一直彌漫在我們身邊包圍著我們，語文考試當天，雨淅淅瀝瀝下著，那天很冷，可是我卻緊張得手心冒汗，每考一場，走進教室的那一刻我都是這樣的緊張�？荚嚦掷m(xù)了兩天，雨也一直不停的下了整整兩天�？荚囯m然已經(jīng)結束了，但我的心還是久久靜不下來，好像一塊大石頭壓著不能放下。
這次考試發(fā)揮還算正常，自從上次考試不理想后，我進行了深刻的檢討。
1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。
3、復習沒有重點。 通過以上幾點，在這次的考試中，我不但克服了上次考試的弱點，還總結了怎樣提高學習成績的方法。
期中總結作文 篇2
這次語文成績還不錯，在各個方面都有進步，但是粗心依然存在。想明明紙上寫的是xixu，我就看成xuxu，我想這應該不僅僅只是一個小毛病，而是一個大問題了。因為粗心的毛病不改的話，現(xiàn)在只是扣幾分，到以后，一分也可以關系到可不可以進重點大學，到工作時，一個小小的誤差就決定著一個公司的命運。粗心的毛病之所以存在，是因為對考到的地方還沒達到嫻熟的地步加上別的原因形成的 的結果。所以，以后的閱讀，不可以單單只是了解內(nèi)容而已，還要要思考很多問題，也許開始想不出太多問題來思考，可以多做一些有關閱讀的練習題，這對現(xiàn)在的自己是有很大益處的。數(shù)學這次成績同樣有點出乎意料之外，因為本來估計的成績比原成績要高出許多。這證明我在某些方面有些過于的自信，所以才會和估計的成績產(chǎn)生極大地誤差。，自信是好的，但是過于自信就成了自負，那你將離成功更加遙遠。所以，要以謙遜的心態(tài)，自信的笑容，去面對一切坎坷和歧途，它引導你走的那一條路，終點是成功。有些題我自己解得有些莫名其妙，本來是讓我畫函數(shù)統(tǒng)計圖的題，我畫了一個三角形，這代表我沒有審好題。還有一些不該錯的題，證明，自己在做數(shù)學題方面數(shù)量還不夠，因為做到嫻熟的前提，就是常常做，這樣你看到類似的題，也不怕做錯了。對于生物考試，我覺得其實我很多都懂，可是為什么會沒有回答出來，主要是因為自己沒有好好記那些內(nèi)容，導致自己似乎知道但是又回答不出準確答案。例如，魚的形態(tài)，我知道是梭型的，但我寫了個橢圓型。英語，這次沒有考好。一個科目，一次沒考好不可怕，可怕的是每次都沒考好，而且每次扣分最多的點都是一個地方——語法。前面的85分考得不錯，
后面的作文只扣一分，但是，10分的語法題，我扣了7分！亡羊補牢、為時不晚，從現(xiàn)在起，我會認真上好課堂里的課，做好筆記。抽出時間將之前的洞補起來，下一次的英語之星也有可能是我。
這次考試成績一般的原因還有上課會分心，而且在分心時會不自覺的玩手中的玩意兒，或在紙上亂涂亂畫。這些都拜托了同學看見就提醒，希望一學期后，習慣有很大的改進。
人非圣賢，孰能無過，更何況，圣賢也有犯錯誤的時候，但是不能在同一地方摔跤啊，不然，打120直接送往精神病醫(yī)院就行了，加油，用行動展現(xiàn)自我！
期中總結作文 篇3
本學期除按學校、學工處等處室和年級要求完成各項工作外，結合本班學生實際，主要抓了以下幾方面的工作：
一、 培養(yǎng)良好習慣，營造寬松和諧班級
一個寬松、和諧的班級氛圍，能培養(yǎng)學生積極、樂觀、健康向上的心理。班主任工作必須努力營造寬松和諧的環(huán)境，使學生在和諧的氛圍中得到全面發(fā)展。和諧寬松的學習氛圍也包括建立平等、民主、寬松、和諧的師生關系。班主任真正地尊重、理解、關心、支持、賞識每一個學生，使他們自覺接受教育，促進師生之間的溝通。為了給每一位學生以信心，我經(jīng)常在班會上強調(diào)：每一個具備良好的道德素質(zhì)的人，只要努力，最終成長后都將是對社會有用的棟梁之才。通過不斷的師生交流，可以使老師提升在學生心目中的地位和尊嚴，既有利于學生身心健康的發(fā)展，又有利于師生之間的信任與交流，形成凝聚力。 “社會不是孤立存在的，每個人都要生存在一個群體當中，并需要相互交往。只有在共同協(xié)作的基礎上，善于創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的業(yè)績來�！卑嗉壓蛯W生也是這樣。未來的世紀，是一個需要相互合作的世紀，每個人的深造和發(fā)展都離不開別人的協(xié)作，沒有協(xié)作就沒有個人的發(fā)展。 本學期為培養(yǎng)良好習慣營造寬松和諧班級，以主題班會為主要形式，開展了下列教育活動：
�、僖攒娪枮槠鯔C，營造團結、緊張、嚴肅、活潑的班集體，同學們很快融入新的班集體，全班同學嚴格要求、嚴格訓練，初步養(yǎng)成較強的集體榮譽感，軍訓結束時，我班榮獲“最佳組織獎”和“匯操二等獎”，為良好班集體的形成打下堅實的基礎。
②以入學教育為切入口，召開主題班會：“新校、新班、新同學”，在同學自我介紹（如介紹各自的愛好、興趣、特長、優(yōu)點、愿望、志向等），在相互認識的基礎上相互了解，營造相互尊重、信任、相互學習的氛圍，要求同學們要善于發(fā)現(xiàn)和學習別人的優(yōu)點，利用新校、新班、新同學的全新環(huán)境，樹立全新的個人形象，為以后走向社會奠定良好的品質(zhì)基礎。通過討論，同學們一致認為：新環(huán)境既是機遇又是挑戰(zhàn)，要調(diào)整心態(tài)積極向上，始終保持樂觀近取的精神。
�、壑黝}班會：學習方法談——養(yǎng)成良好學習習慣：針對學生剛從初中升入高中的實際情況，如何引導學生迅速適應這種角色的轉(zhuǎn)換？在主題班會上，首先讓學生自由暢談學習上成功的經(jīng)驗、教訓和學習上的困惑，在此基礎上總結出“五步學習法”即：堅持課前預習、帶著問題聽課、課后有效復習、獨立思考作業(yè)、不斷總結提高。
�、苤黝}班會：發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。（略）
�、蒉q論會：嚴格管理與發(fā)展個性。（略）
二、選拔優(yōu)秀班委，形成自我管理模式
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，他們是“班主任的左右手。” 班干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部必須具備以下條件：品行端正、嚴于律己、堅持原則、吃苦耐勞、樂于奉獻、團結協(xié)作、有一定組織能力、語言表達清晰、有一定威信。好了組成一個優(yōu)秀的班委會，我做了以下幾面的工作：
①選拔班干部先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。 實踐證明，在民主選舉的基礎上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。
②教育培養(yǎng)班干部，對班干部進行教育和培養(yǎng)，使他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠�，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則。
�、墼鰪姲喔刹块g的凝聚力，每周一次的主題班會，基本上都由班干部去組織，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。一支強有力的班干部隊伍，對形成良好的班風、學風起了極其重要的作用。
三、健全獎罰措施，保障管理落實到位
為了更好地搞好全班同學德育教育和班風建設，保障各項管理措施落實到位，在組織全班同學認真討論的基礎上，制定了<<高一（26）班德育學分制實施細則>>，實行嚴格的獎勵和減扣學分辦法。力爭把高一（26）班培養(yǎng)成人人積極要求上進，個個品行端正，組織紀律嚴明，學習風氣濃厚，學習成績優(yōu)良的先進班集體。
二、 （具體辦法附后） 附： 德育學分制實施細則
一、指導思想：為了更好地貫徹落實<<中學生守則>>、<<中學生行為規(guī)范>>，執(zhí)行本班班規(guī)，搞好全班同學德育教育和班風建設，將實行嚴格的獎勵和減扣學分辦法。建設人人積極要求上進，個個品行端正，組織紀律嚴明，學習風氣濃厚，學習成績優(yōu)良的先進班集體。
二、總則：全班每位同學的德育基礎分為100分，以學期為單位計算。學期末，把獎勵和罰沒的學分在基礎分上相加或相減，根據(jù)最后得分評定德育學分。若德育學分不滿80分者，不得參加本學期校級以上（含校級）各類先進的評比，并不得參加下一學期校級以上（含校級）各類競賽活動；若德育學分不滿60分者，除德育學分以不及格記載入檔外，該生不得參加年級組織的各項集體活動（如體育比賽、文娛活動等）。
三,減扣學分：
1有下列行為，減扣10分：受學校處分、打擊報復行為、考試舞弊
2．有下列行為，罰沒5分：受年級通報批評；頂撞老師、最差寢室。
3．有下列行為，罰沒3分：無故曠課（含集體活動）
4．有下列行為，罰沒1分：自習課、晚就寢因違紀被記名；不服從班干部管理；上課講話被老師次名批評；不按時完成作業(yè)經(jīng)批評仍不補交的；遲到一次；亂扔果皮紙屑；亂涂亂畫；隨地吐痰
期中總結作文 篇4
緊張的期中考試結束了，看到了分數(shù)，我又一次低下了頭，因為沒有過我給媽媽承諾的分數(shù)，我很后悔，都是因為我的粗心大意、馬虎、平時的不用功。
語文卷子上的排列句子扣了4分，作文的錯別子扣了1分，這是我最自責的地方，平時的閱讀太少，知識面太小，以后我會加強我的閱讀能力。
數(shù)學卷子上的題，都是因為我的粗心造成扣分，
以后我會改掉我所有的毛病，認真學習，聽媽媽、老師的話，做好準備，迎接期末考試。
期中總結作文 篇5
前兩天，我們班進行了期中測試。今天試卷發(fā)下來，我考了八十七分，第六名，仔細看了考卷，其實我可以考得更好，我要好好找找原因。
我實在是太粗心了！什么標點符號漏寫啦，寫錯別字啦，題目不看清楚啦等等低級錯誤-都來了，這么多的錯誤關鍵都是因為平時家庭作業(yè)不認真做、字寫得很潦草才導致我考試把家里的壞毛病“粗心”給帶來了，唉！要是我能夠不粗心那該多好��！首先我要把家庭作業(yè)不認真做，字寫得很潦草的毛病改掉，爭取把粗心的小尾巴完完全全甩掉，養(yǎng)成做后檢查的良好的習慣，告訴你吧，每次考試錯的題目不是我不會做，而是這個粗心的小尾巴惹得禍。
還有，我有許多題目不會做，當然是我平時做作業(yè)拖拖拉拉，并且效率不高，導致了我的休息時間和課外閱讀忽略。所以，我以后要做到作業(yè)速度加快，效率提高，并且能做一些課外作業(yè)，而且能閱讀一些有幫助的課外書，并且能合理安排自己的休息時間，讓自己的睡眠更充足，上課更有精神。
我以后要按照上面寫的去做，讓自己成為一個更加優(yōu)秀的少先隊員！
期中總結作文 篇6
期中考試結束后，看了學生的成績，我陷入了沉思，成績不理想的原因究竟是什么呢？為此，我做了以下兩項工作：
一學生情況分析
在試卷分析課上，我和學生共同訂正了答案，然后要求他們自己反思一下原因，有的同學說自己沒有好好聽講，有的說自己思想上不重視，找原因還是以分析自己的不足為主。具體到學習中的困難，我?guī)退麄冏隽艘淮慰己?00分，要求大家在極短的時間內(nèi)將正確答案重做一遍。事實上，當我拿到他們做的答案時，發(fā)現(xiàn)他們還是不能拿到100分，仍然有四五個地方易犯錯誤，主要是兩個原因：一是粗心，二是記不牢，另外一個最重要的原因是理解不到位。
通過學生情況分析，我深刻認識到，在以后上課中，應該將知識以更生動、形象的方式展現(xiàn)給學生，使他們真正開動腦筋，形成深刻印象，另外，深入細致地做思想工作，讓他們真正從思想上重視起來才是至關重要的
二自身情況分析
為了更好的'和學生溝通，了解自己在課堂上還有哪些不足，我進行了生物問卷調(diào)查。
通過調(diào)查，學生們主要提出三個問題：上課應該更嚴些；教材教的更靈活些；多上實驗課、實驗課。
針對以上問題，我進行了認真的總結反思，決定采取一些具體的措施進行改進。對于課堂紀律，我想采取課上管理與課下談心相結合方式，爭取將紀律控制到最好程度，因為紀律是成績的保障。關于教材使用方面，學生的建議更提醒我應該豐富自己的知識。要想給學生一杯水，老師就應是自來水。另外，我想借助投影儀、掛圖、標本、模型等教學工具，使教材以內(nèi)容以更靈活的形式展現(xiàn)給學生。至于多上實驗課，也是我的愿望，只能根據(jù)實際盡力而為。
期中考試結束了，但這次考試帶給我的思考還遠遠沒有結束。它將在以后教學中推動我不斷前進。
期中總結作文 篇7
五年級第一學期的期中考試，已經(jīng)結束了。無論我考的成績?nèi)绾�，我想靜下心來認真地反思，把考試前、中、后，我的思想和行為，細致地總結出來，讓這次考試，劃一個圓滿的句號。
考試前
俗話說：“臨陣磨槍，不快也光。”我的理解是除了平時認真聽講、做作業(yè)以外，臨考試前的復習，也是很重要的。我雖然很明白這個道理，但在考試前，我卻沒有做得很好。只是覺得所學的功課，自己都“會”就行了。我現(xiàn)在認為，平時的刻苦學習取得的一個“會”，在考試中只能占90%的成績。那珍貴的10%，是要在考試前，反復地、刻苦地復習，才可以達到最終的一個“圓滿”。
考試中
因為，在考試前我忽略了“臨陣磨槍”，沒有靜下心來把所學的知識點，認真地歸納、總結、復習。所以，在這次的考試中，我遇到了與平時做的題型，不太相同的試題，我就心里發(fā)慌、手忙腳亂地亂了陣腳。沒有達到以平靜的心態(tài)，認真細致地對待卷子上的每一道題、每一個細節(jié)，給100%的準確率，大打了折扣。總之，還是平時知識掌握的不牢固，再加上考試前沒有認真復習，所以，這次考試的成績，不會很理想。
考試后
期中考試雖然結束了，對于我來講，是思想上新“認識”的剛剛開始。我在考試前、中的過程中，深刻地體會到了，只有一分辛苦的耕耘，才會有一分豐碩的收獲。考試中取得好的成績，是與平時的腳踏實地、刻苦學習成正比的。
我生性好說好動，上課時，不能達到自覺、完全、認真地聽講。在做作業(yè)中，缺乏獨立性，遇到難一點的問題，不是自己認真地動腦子考慮，而是習慣找人問，問老師、同學、媽媽。別人給自己講了，當時會了，過后又忘了，記憶力不深刻。現(xiàn)在我真正明白了，只有靠獨立思考，細致、認真地分析問題中的每一個細節(jié)，才能達到真正的懂了、會了。貪玩兒、偷懶，學習的過程中不踏實，不能腳踏實地的嚴格要求自己，這是我最大的缺陷和弱點。
通過對這次考試的總結、分析，找到了我在學習中的不足之處。我領悟到了，知道錯了就要改正；思想上認識到了，行動上也要跟上；從哪里跌倒，就要從那里再站起來。如果，我還是像以前那樣，只說不“練”，那么，這個我渴望的“圓滿”，永遠也不會實現(xiàn)。
期中總結作文 篇8
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復雜心情交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我成績并不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名，可由于我考試時失誤，導致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得二十名略有提高，可我自己總實力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次成績，深感自責和慚愧。
這次考試，總來說，每門都考得欠佳，其中社會和數(shù)學錯誤尤為突出。這次數(shù)學考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心毛病。使我未對前半部分進行詳細檢查。以及自己平時做題時，總愛鉆難題，對較為簡單題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯題，導致考試時不容易留意難點，才做錯題。這次考試我所以錯誤點全都是粗心，說明我做題不夠謹慎，今后要認真完成老師布置任務，做好后要認真檢查，盡力使今后不再犯同樣錯誤。至于社會，是知識點沒復習全，該背沒背或背完后印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。平淡有點不像平時我，要知道，每次考試我總會有一門超拔尖，可這次考試我算是栽了個大跟頭。
對于這次考試這一“血”教訓，我要從中吸取經(jīng)驗，上課認真聽講，作業(yè)按時完成，還要每天制定嚴密學習計劃。我要重裝旗鼓，卷土重來，爭取在下次大考中，考出優(yōu)異成績，來回報父母，回報老師。Trust myself！I can！
期中總結作文 篇9
一上語文課老師訓發(fā)了這次的模擬試卷。我一拿到手立刻就傻了眼。
哇!這次的考題真是難!我倒吸了一口涼氣便開始做了起來。唉，只能這樣子了：會的題目瞄一眼，不會的題目看一看。在上午第四節(jié)課的時候，卷子發(fā)了下來。啊!只有五十九分!天啊!頓時我覺得腦袋“嗡”地一下炸開了，我根本就沒有想到這個分數(shù)啊!不合格! 天灰蒙蒙的，不時還顠著細雨。天空沒有一絲陽光，只有灰暗。我書包里的卷子像一塊沉重的石頭。接著我的腳步。天上的小鳥也在絕望地叫著。
樹上的葉子嘆息著飄落下來，有氣無力地落在了我的腳上。一陣寒風吹來冷得我直打哆嗦...
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