【必備】總結(jié)作文合集9篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的總結(jié)作文9篇，歡迎大家分享。
總結(jié)作文 篇1
為了活躍校園文化生活，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，為六年級書面表達題做好準備，以便著手開展培優(yōu)輔導(dǎo)工作。我校舉行了六年級英語作文比賽，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
本次活動，六年級共有180名學(xué)生參加了比賽，50名同學(xué)進入了決賽，最后30名同學(xué)獲獎。經(jīng)過充分的賽前準備，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，英語研修組進行了精心的組織和安排，無論是從試題的命制，還是監(jiān)考，到最后的閱卷，總分，獎品的書寫方面，各個工作人員都能夠認真負責，使活動有條不紊得進行�？梢哉f，這次活動舉行得很成功，通過作文比賽，使學(xué)生和教師共同了解了目前學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，通過尋找差距，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也帶動了一大批英語學(xué)習(xí)愛好者迎頭趕上。
通過本次活動，我們認識到，在今后的日常教學(xué)中要一如既往，持之以恒的對學(xué)生進行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取在考試的書面表達題中提高得分率，取得好成績。
總結(jié)作文 篇2
愉快的暑假過后，又一個新的學(xué)年將至，今年我教的是三年級的數(shù)學(xué)，這對我來說是一個新的挑戰(zhàn)。雖然以前也教過三年級，但是現(xiàn)在的教材變了，所以要重新學(xué)習(xí)，要認真研讀數(shù)學(xué)課程標準和教學(xué)用書，把握重難點。開學(xué)初，學(xué)校迎來了各項檢查工作，比如教案、課程綱要、學(xué)習(xí)筆記、工作計劃等等，我們各組成員都是齊心協(xié)力整理各項資料。
這兩個班的學(xué)生我并不陌生，因為上學(xué)期帶了他們一年的計算機課，他們對我也不陌生，所以很快就拉近了我們之間的距離。開學(xué)第一周主要是習(xí)慣的養(yǎng)成，比如課堂習(xí)慣、書寫習(xí)慣、回答問題的習(xí)慣、以及對家庭作業(yè)書寫的要求等等。今年搭班的老師是李艷和田莉，她倆都是非常給力，而且都很有經(jīng)驗，班級管理也很有自己的一套，所以上起課來比較順，我需要多向她倆學(xué)習(xí)。
孩子們上三年級第一次使用鋼筆，很是新鮮，上課的時候經(jīng)常摸自己的鋼筆或給鋼筆吸水，迫不及待地想用鋼筆寫字。為了讓學(xué)生書寫工整美觀，我要求學(xué)生依然帶鉛筆，在書上寫字時用鉛筆，在練習(xí)本上寫字時用鋼筆，午托的時候孩子們可以練寫鋼筆字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三年級第一單元學(xué)習(xí)的是《時、分、秒》，主要是認識“秒”，知道1分鐘有多長，還要學(xué)會簡單的時間計算。認識時間一直是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點，需要學(xué)生結(jié)合生活實踐進行學(xué)習(xí)，所以在課堂上結(jié)合學(xué)生的作息時間表來學(xué)校時間的簡單計算，孩子們比較容易理解，但關(guān)于整時減去幾時幾分的計算需要強加訓(xùn)練，孩子的正確率并不高，可以在課前幾分鐘進行鞏固。部分孩子對二年級學(xué)習(xí)的認識鐘表的知識已經(jīng)忘了一部分，為此我還專門抽出一節(jié)課的時間對鐘表的認讀進行復(fù)習(xí)。新知的獲得需要經(jīng)過一段時間才能消化，所以我們?nèi)陻?shù)學(xué)老師商量在每節(jié)課前對時間這部分知識進行一個小的鞏固，使學(xué)生慢慢地掌握這部分的知識。
教學(xué)需要不斷地探索實踐，我相信只要大家平時多討論溝通，就會找到好的方法的。
總結(jié)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼這個暑假就要過去了，新的學(xué)期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個個人工作總結(jié)，以便對以后有所幫助。
總結(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。
生活方面。我初中已經(jīng)上了2年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把以前學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。
有時我會看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油！
總結(jié)作文 篇4
我喜歡春天。春天是四季之首。春天，是一個美好的季節(jié)，在春日的溫暖下，萬物復(fù)蘇，到處充滿了鳥語花香。在這時候，出去散散步，呼吸新鮮的空氣，頓時令人心曠神怡。
我也喜歡秋天，秋天是收獲的季節(jié)。是金黃和丹的天地。農(nóng)民伯伯從樹下摘下來一個個誘人的水果。稻田里，人們也忙得不可開交。市場上各種各樣的水果令人眼花繚亂。終于大豐收了！
我喜歡看書，每當捧起一本書，我就會津津有味的讀起來，只要讀書，書就會帶我進入另一個世界。在這個世界里，我可以自由的想象，不受任何限制。
我還喜歡聽音樂，音樂是一種美妙的東西，在寂寞的夜晚聽音樂，一天的煩惱可以跑得無影無蹤。輕松愉快也會隨時在你的身邊，勞累的神情也可以在這兒放松一下。
我喜歡生活。
總結(jié)作文 篇5
月考已過，學(xué)生的成績出來了，真是“幾家歡喜幾家憂”�。∥覟槟切┻M步的學(xué)生由衷的高興，我也為那些成績倒退或原地踏步的學(xué)生著急。思來想去，一個好主意涌上心頭。讓學(xué)生來指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生來傳授自己學(xué)習(xí)的方法，也許比老師耳提面命的說教強得多，所以上午我告訴這次進步最大平時又最努力的學(xué)生穆仕容，讓她犧牲中午的時間，寫一寫自己這段時間學(xué)習(xí)進步的原因和學(xué)習(xí)的方法，在下午那節(jié)班隊課上讀給同學(xué)們聽，讓同學(xué)們?nèi)〉秸娼?jīng)，好好學(xué)習(xí)。
下午班隊課時，我讓本次月考進步最大的穆仕容同學(xué)上臺發(fā)言，要求全班同學(xué)認真聽，認真記，聽后發(fā)言。
穆仕容同學(xué)不慌不忙的走上講臺，字正腔圓的讀自己的稿子，下面的同學(xué)包括我都在認認真真的聽著、記著。穆仕容同學(xué)讀完一遍后急忙走下講臺，我覺得她寫得很實用，就又讓她回到講臺上讀了一遍。我想只要想上進的同學(xué)聽這個稿子后肯定會找到自己的不足和找到自己進步的階梯的。
穆仕容同學(xué)的發(fā)言中，“認真聽課”這四個字我映像最深。“認真聽課”這四個字，我們從幼兒園聽到現(xiàn)在，可真正做到的卻并不多，它才是取得好成績的秘訣。
從現(xiàn)在起，我們都要上課認真聽，不懂就問，寫作業(yè)時最重要的是心到，重視小考，課堂上積極回答老師的問題，不做課堂上的觀眾而要做課堂的主人，一定要變被動學(xué)習(xí)為主動汲取知識。如果每位同學(xué)都能做到這些，就一定能取得好成績。
總結(jié)作文 篇6
高三的第一次大型考試，我依然沒有把握住。
不過這次，少了以往的狂燥不安，少了以往的焦慮郁悶，平靜下來。仔細想想問題，仔細想想自己，仔細找欠缺之處，默默在心底為自己打氣。
過去，總是學(xué)不會成熟、理智看問題。失敗后哭泣，郁悶，懊侮，找各種借口，自找心理安慰，然后把考試拋諸腦后。而現(xiàn)在，考試的機會越來越少，卻不加珍惜�？释麖闹蝎@取點什么，學(xué)到什么，而不是情緒的枷鎖。每次考試都想急于證明自己的能力不是這樣，而忽略了考試的目的。這種帶有展現(xiàn)自我目的的考試結(jié)果往往不盡人意。
以下是對開學(xué)這段時間，到考試結(jié)束總結(jié)的幾點問題所在：
1、不會釋壓。考試前幾天出現(xiàn)過浮躁，焦慮等心理，總是神經(jīng)緊繃，導(dǎo)致寫作業(yè)時思路也很不流暢。而且這次考試異常緊張，在考場上，心態(tài)一直不放松。要尋找釋壓方式，試著將緊張心理緩解，以最佳心態(tài)進入狀態(tài)。
2、比速度而忘記深度。平時寫作業(yè)，一味地追求速度，卻忽略了考慮問題的深度，沒有花時間去想這個題的一般解法，從而引發(fā)這類題的一般思路，深挖不夠。今后，要做的不單單是完成作業(yè)而寫作業(yè)，更應(yīng)該當作提升的機會。不和別人比，而是真正地裝到自己的頭腦中。
3、分配時間。考試時總會因時間不夠而忙和這、忙和那。其實，題不一定全做完，但要把會做的題全做對。這次考試，就因舍不得而丟掉一個大題，而耽誤了好長時間，沒有檢查，在其他問題上也出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。以后訓(xùn)練平常做題掐時間做。一個大題需要多長時間，計算好了，在規(guī)定的時間內(nèi)做完，并要保證正解。
4、認真與否，這是老生常談了。粗心大意是一大忌，并不是搪塞的理由，這個毛病也許讓自己后悔一生。
對最近的計劃：
1、在學(xué)習(xí)新課的同時，隨時翻翻以前的題，鞏固扎實起來。
2、對自己的弱科下功夫，從中尋找方法。
3、抓主科，這是根本。
也許考試有時會拋棄自己，成績有時也會拋棄自己，但自己永遠不可以拋棄自己！
總結(jié)作文 篇7
在聽到要軍訓(xùn)時，我很無所謂。因為，這并不是我第一次軍訓(xùn)。在此之前，我曾有過這樣的體驗，但只有三天，并不是很累。
可是，在進入初中的軍訓(xùn)后，第一天下來，我就改變了自己天真的想法。軍訓(xùn)，不單單一個“累”字就可以形容，因為指導(dǎo)我們訓(xùn)練的是一位女教官，開始還以為很慶幸，認為應(yīng)該沒有男教官辛苦。經(jīng)歷了魔鬼般訓(xùn)練后，我徹底改變了看法。
我所在的連對是九連，進去之后，我就感覺到了這一連的特殊。從教官口中得知，她以前帶過的隊伍，沒有一個不是出色的。所以，我無形中感到了壓力，這位教官并不像表面這么和善。
第一天，我們學(xué)習(xí)的是基礎(chǔ)——站軍姿，這是培養(yǎng)軍人形象的關(guān)鍵。一切動作都是在軍姿的基礎(chǔ)上練成的。我們遵照教官說的那樣做著，動作雖然不是很標準，但我們做得很認真，興許是一開始覺得有意思。
可過了一會兒，很多人就有小動作了，教官很生氣的吼我們，說我們幾分鐘不到就堅持不住了，如果再動就別想休息了。（威逼利誘，我們不得不服啊。）于是，我們只能打起十二分的精神，警醒自己不能動！
往后的軍訓(xùn)，一如既往的枯燥，每天都滿頭大汗。一直到最后的匯演，我們都在魔鬼般教官的吼聲中度過。不過，我最佩服的，也是我們的教官，她在大二的時候就進了軍隊，很多人還在輕輕松松地上學(xué)，她已經(jīng)在部隊歷練自己了。
這次的軍訓(xùn)，我最大的收獲是學(xué)會了整理自己的內(nèi)務(wù)，絕對服從命令，同時，不懼怕任何艱苦的環(huán)境。
總結(jié)作文 篇8
放羊的時光
午后的陽光把長長的樹影拖到房后那片林中的草地上。羊兒在那里悠閑地嚼著青草，慢騰騰地踱著步，我的女兒在樹林里獨自玩耍，盡情嬉戲。我的媽媽一邊放羊一邊笨拙地揀拾著用來做燒柴的枯枝爛樹。我分開草叢仔細地尋找和辨認著白色的蘑菇，我采下它們圓潤飽滿白胖的莖蓋，戀戀不舍地放在鼻子旁聞著它們身上散發(fā)出的濃郁芳香的氣息，然后小心熠熠地放在竹籃里，又開始貪婪地尋找下一個。
這是一個快樂、溫馨的'午后，一家三代人其樂融融地沉浸在親情的喜悅里，陶醉在放羊的時光中，體驗著采蘑菇的樂趣，感受著午后那寂靜、恬淡而又悠長的時光。
我的房間
我的房間把世界掏空，然后隔離開來。只有那扇透明的玻璃窗依舊戀戀不舍地牽掛著遠方的天空。仿佛像初次見面或者久別重逢，有些喜愛有加，欣喜若狂，又有些憂心忡忡。金燦燦的陽光和班駁的云影透過窗欞返照在光滑細膩潔白的墻壁上、涂著油漆的白色組合家具上、晶瑩剔透的玻璃杯和鍍金的門把手上，然后被房間陳設(shè)的各種瑣碎的物品粗糙的輪廓和各種造型擺件精致的細節(jié)拆解的七零八落、支離破碎。像一團布滿褶皺的塑料布，斑斑駁駁，碎碎念念，與墻壁上的時間遙相呼應(yīng)。
人的意識
人往往有一種自身無法克服的缺點和習(xí)慣，以為自己擁有意識，以為自己與眾不同，就對周圍一切事物平凡瑣碎的細節(jié)不屑一顧、置若罔聞或者熟視無睹，甚至盛氣凌人、自以為是。意識的確是我們值得驕傲的精神產(chǎn)物，是自然界進化最精彩的作品，但它過于鋒芒和自負，容易產(chǎn)生傲慢與偏見，甚至因為一意孤行而誤入歧途，所以我們所付出的代價往往總是居高不下，首當其沖。
我們的天空
對于天空，盛情難卻的時候，我總是習(xí)慣用空曠、遼闊、高遠、深邃、夢幻、博大這些字眼對它千篇一律地描述一番。我知道這樣膚淺的辭藻對天空的形象和內(nèi)涵的形容和描繪確實有些捉襟見肘、相去甚遠。面對哪個無法估量的世界，讓我感到任何對它浮淺的解釋和指手畫腳的叫嚷都是那么荒謬，那么狹隘，那么微不足道和不值一提。
或許對于如此空白的世界，我們只能仰望，只能沉思，我們終究別無選擇、無可奉告。以我們自身的局限，我們還無法確認它們的來由和身份，無法辨別它們是否已經(jīng)適應(yīng)重新開啟或者正在走向衰退，甚至無法察覺它們膨脹和萎縮的每一個微弱的細節(jié)的變化。無論我們怎樣竭近全力和孤注一擲，最終也都因為徒勞和無助而變得無所適從。
相比之下，陽光比我們更聰明。它把天空表面?zhèn)窝b成藍色，掩藏和削弱了巨大的空虛所帶來的各種惶恐和不安。天空才有了這般光滑與細膩，有了舒展與華麗，有了夢幻與博大，有了寧靜與安詳。無論它怎樣傾斜、凹陷和起伏，依然那么璀璨，那么晶瑩，那么持久，那么不動聲色。
總結(jié)作文 篇9
今天是散學(xué)典禮，是出成績的日子。早晨起來的時候心里忐忑不安，生怕考得不好回家要吃“皮帶燉肉”。
來到學(xué)校，正好在教學(xué)樓門口碰見了胡老師，胡老師見到我沒說話，只是笑笑。這使我心里更加沒底，我有胡老師當班主任倒霉就倒霉在這里：胡老師別的都是NO1，只是笑的太嚇人了，生氣時和高興時都差不多。聽天由命吧——
好不容易到了教室里，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在三個一片，五個一群的討論自己的考試成績�；氐阶簧�，聽見李浩聞陰陽怪氣的說：“敏錚啊敏錚，你潛伏的夠深的呀，大智若愚呀！以前怎么沒有看出來，你的語文怎么這么好�。咳嘧罡甙�！”我半信半疑地走到成績榜前，看到我在第十位，我情不自禁地讀了起來：“楊敏錚，10，語文113，數(shù)學(xué)113……”哎呀我的媽呀！終于可以抬起頭了，說實在的，在求實的這一段時間里，不知是因為水土不服還是怎么的，成績總不是太好。這次算是“混出個人形”了。
回到家里，把成績報給爸爸媽媽，他們就像幾天沒吃飯才看到食物一樣把我緊緊抱住。說一個成績抱一次，幾個成績說完，氣兒已經(jīng)快喘不過來了。
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