總結(jié)作文400字九篇
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的總結(jié)作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
總結(jié)作文400字 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
自從進(jìn)入三年級(jí)以來，我感覺自己長大了，更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并一直朝著這個(gè)方向努力。
下面將我本學(xué)期的各項(xiàng)表現(xiàn)總結(jié)如下：
上課的時(shí)候我能夠做到認(rèn)真聽講，并積極舉手發(fā)言；課間我會(huì)抓緊時(shí)間完成隨課作業(yè)，遇到不懂的問題會(huì)主動(dòng)問老師；在學(xué)校我會(huì)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)；放學(xué)回家后我會(huì)立即做作業(yè)。盡量在媽媽下班之前完成各項(xiàng)獨(dú)立作業(yè)。但是有時(shí)候書寫態(tài)度不端正，導(dǎo)致媽媽檢查作業(yè)不過關(guān)只好重新寫；但我知道媽媽讓我重新寫是為了我好，希望我能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后我一定會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保質(zhì)保量完成每一項(xiàng)作業(yè)，爭取一次性過關(guān)，讓媽媽和老師都省心。有時(shí)吃飯的時(shí)候我會(huì)管不住自己的嘴巴，有時(shí)候嘴里含著食物在說話，這是不文明的行為，以后我要改正吃飯說話的壞毛病，我要努力改正缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)耐心地傾聽，爭取做一個(gè)懂禮貌，知禮儀的好孩子！
我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)，力爭為班級(jí)增光添彩：在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中，我表現(xiàn)突出，在放假前被評(píng)為班級(jí)優(yōu)秀“小作家”和“優(yōu)秀詩詞朗誦達(dá)人”獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。
我知道學(xué)習(xí)是自己的事情，而現(xiàn)在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的，感謝老師和媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求，我喜歡在學(xué)校的每一天，喜歡和老師交談，喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、游戲和共同成長，希望在以后的學(xué)習(xí)中，我能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
總結(jié)作文400字 篇2
一個(gè)學(xué)期又這樣過去了。再過兩個(gè)月，就要升初二了。想起這個(gè)學(xué)期，我收獲了多少，錯(cuò)了多少，可能記不起來了，不過，不要緊，只要下個(gè)學(xué)期 不再犯錯(cuò)，更加努力，還能走向一條光明的道路。
這個(gè)學(xué)期中，我在期中考取得的全班第一，不過，我覺得很多人都趕上來了，在這次的期末考中，我覺得我自己真的很沒用，我覺得不可能再有全班第一了，因?yàn)槲矣⒄Z已經(jīng)輸了。英語有很多題不會(huì)做，不過，數(shù)學(xué)我還是行的，可能是我喜歡數(shù)學(xué)，也很注視這一科 ，所以我根本不怕數(shù)學(xué)，還有，我本來不喜歡思品的，但是，我很在乎這次的思品考試，因?yàn)槲抑�，不管思品多無聊，學(xué)起來多煩，但是，這科是最容易拉分的，如果這個(gè)送分的科目也放棄，那樣，怎么有好成績。不知道為什么，我喜歡英語，但是又學(xué)不好，平時(shí)才有六十幾分，這次的英語期末考試我可能會(huì)五十幾分。錯(cuò)的都是在聽力，完形填空，還有閱讀，這是因?yàn)槲疑僮鲞^這些題。
我真的覺得，我在這個(gè)學(xué)期，狀態(tài)真的不行，不過，初二了，我要更努力了。
總結(jié)作文400字 篇3
今年，我上六年級(jí)。作業(yè)日漸增加，于是我不得不常常坐在書桌旁，于是我也就常常面對(duì)鄰居家的那扇窗，常常透過窗看見鄰居一家生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一日，我又坐在書桌旁奮筆疾書。寫累了，不經(jīng)意向窗外瞟了一眼――喲，鄰家的父親在為老婆婆梳頭呢！他左手輕輕地捧起老婆婆的銀發(fā)，右手拿起梳子，小心地梳著頭。哎呀，他下手重了，梳子勾住了頭發(fā)，老婆婆皺了皺眉頭，父親立刻俯下身去，大概在問老婆婆痛不痛，老婆婆搖了搖頭。此時(shí)的她，滿臉微笑，滿臉幸福，仿佛一下子年輕了許多。
考試臨近，我更是一天四五個(gè)小時(shí)坐在桌前。鄰居家的窗里，常常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的身影陪伴著老婆婆。哦，是小孫女！她似乎在給奶奶講故事。她像小精靈一般蹦蹦跳跳地圍在站在老婆婆的身邊。臉上帶著笑，左手捧書，右手輕撫著老奶奶的頭發(fā)。老婆婆傾聽著。小女孩的身影消失了，過了一會(huì)兒她抱著一床毯子又出現(xiàn)在陽臺(tái)上。她拽著毛毯一角，輕手輕腳地蓋在老婆婆身上，還仔仔細(xì)細(xì)地掖好四個(gè)角，柔柔地望著老奶奶。此時(shí)的她，多像一位慈愛的母親，而老奶奶也成了一個(gè)小嬰兒，熟熟地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
窗，讓我看見了一個(gè)溫馨的家庭。這扇窗的外面，是那么多的親情與快樂，包圍了我。
總結(jié)作文400字 篇4
在我眼中，四季都有自己不同的姿態(tài)。我喜歡夏天的傾盆大雨，那是一種“久旱逢甘雨”的喜悅；我喜歡秋天的收獲，那是一種碩果累累、滿臉歡心的展示；我喜歡冬天的風(fēng)，那是一種橫掃一切、銳不可當(dāng)?shù)臍馄�。不過，我更喜歡五彩繽紛的春天。
春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，大家都說，小草時(shí)報(bào)春的使者。一場雨過后，小草慢慢地把頭探了出來，不情愿的伸了個(gè)懶腰。柳樹哥哥也向人們展示了自己的新衣服，沒準(zhǔn)兒，柳樹哥哥正在為自己的新衣服而偷偷地樂著呢！
這時(shí)，花姑娘也來湊熱鬧了�；ㄎ孱伭囊路w煞旁人，一時(shí)之間不知該穿那一件好。玉蘭花姑娘被人們看到了，害羞得低下了頭，臉上顯出了迷人的微笑，臉蛋兒上浮現(xiàn)出了粉紅的顏色。海棠花的花蕊上，一群蜜蜂正在你擠我，我擠你，爭著采花蜜，海棠花說：“不要擠，不要擠，慢慢來，大家都有份！”迎春花正在爭先恐后的怒放著。槐樹姐姐正在翩翩起舞，讓大家感受春的魅力。
春天的大地是花的海洋，到處一片生機(jī)盎然，生氣蓬勃的景象。我眼中的春天，是一位害羞、樸實(shí)而大方的小姑娘，他身上總是散發(fā)著一種獨(dú)特之美，讓人無法抵擋，只能在春姑娘的懷抱里陶醉！
啊！在我眼中，這美麗的春天，永遠(yuǎn)都是最美麗的，希望春天永駐人間！
總結(jié)作文400字 篇5
今天是散學(xué)典禮，是出成績的日子。早晨起來的時(shí)候心里忐忑不安，生怕考得不好回家要吃“皮帶燉肉”。
來到學(xué)校，正好在教學(xué)樓門口碰見了胡老師，胡老師見到我沒說話，只是笑笑。這使我心里更加沒底，我有胡老師當(dāng)班主任倒霉就倒霉在這里：胡老師別的都是NO1，只是笑的太嚇人了，生氣時(shí)和高興時(shí)都差不多。聽天由命吧——
好不容易到了教室里，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在三個(gè)一片，五個(gè)一群的討論自己的考試成績�；氐阶簧希犚娎詈坡勱庩柟謿獾恼f：“敏錚啊敏錚，你潛伏的夠深的呀，大智若愚呀！以前怎么沒有看出來，你的語文怎么這么好啊？全班最高啊！”我半信半疑地走到成績榜前，看到我在第十位，我情不自禁地讀了起來：“楊敏錚，10，語文113，數(shù)學(xué)113……”哎呀我的媽呀！終于可以抬起頭了，說實(shí)在的，在求實(shí)的這一段時(shí)間里，不知是因?yàn)樗敛环�是怎么的，成績總不是太好。這次算是“混出個(gè)人形”了。
回到家里，把成績報(bào)給爸爸媽媽，他們就像幾天沒吃飯才看到食物一樣把我緊緊抱住。說一個(gè)成績抱一次，幾個(gè)成績說完，氣兒已經(jīng)快喘不過來了。
總結(jié)作文400字 篇6
英語課上略有些緊張的我，豎起耳朵仔細(xì)聽著鄭教師念名字時(shí)的情緒。只是念到我的名字時(shí)，聲音仿佛沒有一絲波瀾。但心中的不安并沒有減少，因?yàn)闆]看到分?jǐn)?shù)時(shí)，一切都是不定數(shù)。
緩慢地將目光移到卷子的中上方，兩個(gè)突兀的數(shù)字赫然出此刻視野里，心，不由得一沉。耳邊傳來某些同學(xué)的分?jǐn)?shù)。一陣無力感頓時(shí)涌上心頭，本因氣血不足的我忽然感到一陣眩暈，忙用手支撐住那往下掉的頭，眼前一片模糊不清，而大腦一陣空白�；叵肫鹱晕疫@些天來的努力，如此分?jǐn)?shù)怎向自我交代，怎向教師交代，又怎向家長交代。
而后一連串的試卷也陸續(xù)的發(fā)了下來。只是分?jǐn)?shù)在如何不濟(jì)，也沒有了那一次的無助。可能，人被打倒過一次，就不會(huì)那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。
想到教師對(duì)我失望的眼神，家人的恨鐵不成鋼，以及周圍人略帶不屑的神情，心底就不禁一痛。
自我懶惰得毛病沒有徹底改掉。俗話說“勤能補(bǔ)拙”。若自我能在考前每一天背一些歷史和政治，分?jǐn)?shù)也不會(huì)如此糟糕；如果自我在考試時(shí)不急躁，也就不會(huì)丟掉那么多分?jǐn)?shù)……可是，如果人生能夠重來，是不是就沒有那么多假設(shè)？
僅有把握好此刻，才是提升自我的好時(shí)機(jī)。
總結(jié)作文400字 篇7
今天，我們班進(jìn)行了一次英語測試，想讓我們摸摸底，認(rèn)識(shí)一下自己現(xiàn)今的水平，取長補(bǔ)短，迎接即將來臨的期中考試。
我本來信心滿滿，因?yàn)槲覟榱擞悠谥锌荚嚕缫炎龊昧送耆珳?zhǔn)備，認(rèn)真學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)了好久，今天剛好測試一下我自己的勞動(dòng)成果�？僧�(dāng)那密密麻麻的試題被投影出來時(shí)，我傻眼了，字太小，看不見�。。m然我坐在第三排，但由于眼睛高度高高度近視，還是看得模模糊糊）我如熱鍋上的螞蟻，焦頭爛額，隨著時(shí)間的推移，第一題結(jié)束了，此時(shí)，老師說：“看不見的`到前面來！”
這句話如希望的曙光拯救了我，我趕緊“舉家遷移”，帶著一干家當(dāng)來到前排，考試如火如荼的進(jìn)行著，我也倍加認(rèn)真。
終于，考試結(jié)束了，我經(jīng)過一番考對(duì)，得出了此次我的成績——82分，這個(gè)成績雖然不高，我也很滿足了，因?yàn)閷?duì)于以前經(jīng)常為英語考試焦頭爛額，最終總是寥寥七十幾分的我說，已經(jīng)是很大的一次進(jìn)步了！不過，我不會(huì)就這樣一直止步于此，滿足于這個(gè)程度的，我的目標(biāo)是——100分，用自己的實(shí)力獲取的滿分！
我一定會(huì)加油的，英語，不在話下�。�！
總結(jié)作文400字 篇8
今天上午，經(jīng)過一場“奮戰(zhàn)”數(shù)學(xué)考試終于完了，下課鈴聲也隨之響起，這時(shí)，我感到特別輕松，心情也高興到了極點(diǎn)，我現(xiàn)在只想問問王老師我昨天語文測試的成績?nèi)绾巍?/p>
于是，我走到了講臺(tái)前，輕聲地問：“王老師，昨天的語文測試我考了多少分呀？”王老師也溫和地回答：“嗯，你考了99分�！彼呎f邊拿出了我的卷紙。當(dāng)我聽到“99”這個(gè)數(shù)字時(shí)，原本高興的心情似乎一下子跌入了萬丈深淵。
我?guī)缀趺看慰荚嚩寄芸?00分，考100分也一直是我的追求和目標(biāo)，可這次卻馬失前蹄。我覺得自己的心似乎都在哭泣。
這時(shí)，王老師也把卷紙擺在了我的面前，我一看，原來只有最后一題看圖寫話中“抓住”的“抓”寫錯(cuò)了，右邊的“爪”被我寫成了“瓜”，一字之差害得我慘丟一分�？粗@無情的卷紙，我久久說不出話來，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。這時(shí)，王老師看出了我的傷心與失落，忙安慰我說：“王彥喆，不要難過，重不在于成績，而在于你掌握了沒有，雖然這次你沒有完全掌握‘抓’字的寫法，但是只要下次你牢牢地掌握住，并且不再犯同樣的錯(cuò)誤就行了�！�
“重不在于成績，而在于掌握”這句話我記住了。我一定要汲取每次丟分的教訓(xùn)，做錯(cuò)的題絕不再錯(cuò)第二次，爭取在這次期末考試中考出優(yōu)異的成績！
總結(jié)作文400字 篇9
作文是字、詞、句、段等語文知識(shí)的綜合運(yùn)用。在小學(xué)階段要求會(huì)寫簡短的記敘文。做到思想健康，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字。正確使用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。會(huì)寫常用的應(yīng)用文：留言條、請(qǐng)假條、板報(bào)稿、日記、書信、通知及簡單的讀書筆記和會(huì)議記錄等。要寫好一篇作文必須解決好以下幾個(gè)方面。
第一，必須弄清題目要寫的對(duì)象。
如：《我這個(gè)小孩》和《鄰居家的小孩》，雖然都是寫小孩，但前者是寫自己，后者卻是寫別人。又如在狀物的文章《我最喜歡的××》一題，仔細(xì)研究，它要求我們寫最喜歡的東西或有趣的動(dòng)物等。如果按《我最喜歡的人--媽媽》來寫這就弄錯(cuò)了寫作的對(duì)象。
第二，必須弄清題目要寫的范圍。
有的題目從時(shí)間方面規(guī)定了范圍，如《夏天的晚上》、《課間》。有的從地點(diǎn)方面規(guī)定了范圍，如《操場一角》、《在公共汽車上》。有的從內(nèi)容方面規(guī)定了范圍，如《學(xué)洗衣》、《植樹》。也有的從幾個(gè)方面規(guī)定了范圍，如《放學(xué)路上學(xué)雷鋒》，就是從時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容幾方面規(guī)定了寫作的范圍。
第三，必須弄清題目要寫的重點(diǎn)。
重點(diǎn)是指題目中表示思想意義或思想感情的關(guān)鍵詞。如，《二十年巨變》重點(diǎn)應(yīng)放在巨變上，寫出改革開放二十年來，我國（或家鄉(xiāng)）所發(fā)生的巨大的變化，以贊頌改革開放政策的輝煌成果。
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