音美教研工作總結(jié)范文
時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，該好好寫一份工作總結(jié)，分析一下過去這段時間的工作了。想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧，以下是小編整理的音美教研工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音美教研工作總結(jié)1
凱小音美教研組共有11人，都是兼職教師，其中，音樂教師5人，美術(shù)教師6人。在學校的正確領(lǐng)導下，我組結(jié)合音美新課程改革，緊緊圍繞藝術(shù)教育的規(guī)律，積極探索藝術(shù)教育的有效途徑，在教學、責任教育及提高學生的綜合素質(zhì)等方面取得了較好的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、以課堂教學為主線，努力提高學生鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
在全面貫徹藝術(shù)新課程的指導思想下，本組教師認真學習藝術(shù)《新課程標準》等有關(guān)理論書籍，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)中有關(guān)教育的新動態(tài)，不斷吸取相關(guān)的理論和經(jīng)驗，樹立適合自己教學的新型教學理念。
在教材的運用中，體現(xiàn)多元化，突出藝術(shù)經(jīng)典，關(guān)注學習經(jīng)歷，重視過程評價；在教學中，充分運用現(xiàn)代教育手段，將音樂課中單一的聽覺感受變?yōu)槎嘟嵌鹊囊暵犘蕾p，美術(shù)課中枯燥的書本欣賞變?yōu)楦挥袆痈械拿襟w欣賞，開拓了學生的視野，激發(fā)了學生的學習興趣，并根據(jù)學科特點，確立以學生為中心的教學思想，本著“教是為了不教”的觀念，重視激發(fā)學生的積極性、創(chuàng)造性、參與性，通過即興表演、即興創(chuàng)作等形式，使學生的個性特點得以充分培養(yǎng)和體現(xiàn)，同時也豐富了教學內(nèi)容，活躍了課堂氣氛，提高了學生的藝術(shù)品味。
二、夯實教研工作，力求突顯責任教育特色。
根據(jù)我校規(guī)劃課題《小學生責任教育的實踐與研究》的總指導思想，堅持“推動課改、促進學生、成長教師、發(fā)展學校”工作理念，
把“科研興教”、“科研興�！�、“科研興學”真正落到實處。課題《如何培養(yǎng)小藝術(shù)家們的責任心》，讓學生在素質(zhì)教育的課堂常規(guī)化的接觸到責任教育，課題組教師剖析教育教學案例，俯拾反思點滴，創(chuàng)編責任教育相關(guān)課例。
積極參加課改開展研討，座談會，公開課，互訪等多種形式的活動，通過這些互動增強了我們的`意識提升了我們的教學，鍛煉了我們的綜合能力，回顧一下的確受益匪淺。
三、強化教師“內(nèi)才”
“工欲善其事，必先利其器”。音美組從教師基本功入手，利用業(yè)余時間進行了樂器，鋼筆字等再培訓，同時請電腦專職教師給大家進行了網(wǎng)絡(luò)微博再培訓，讓大家進一步了解學校校園網(wǎng)、指導教師上傳資料，指導團隊資源共享、溝通交流，并鼓勵大家建立博客。不做“只會教圣賢書的教書匠”，做知識型教師，并做善于積累與反思型教師，本年音美教研組每位教師寫了教學反思，讀書時寫下了高質(zhì)量的“讀后感”。
四、課外活動是教育實施課改的重要環(huán)節(jié)。
本學期我們積極組織了校級興趣小組，社團活動等。并組織全校學生參加5月截止投稿的第13屆“星星河”全國少年美術(shù)書法攝影大賽。同時，有48名學生獲得名次，有八位老師獲得輔導獎。
“教育教學永遠是一門遺憾的藝術(shù)”，怎樣力顯特色，形成有效、科學的書面材料，為下個學年的教學指導方向，提供借鑒與學習的藍本，仍需深究。也希望我們音美教師在市、區(qū)、校教研室的領(lǐng)導下，攜手同行，收獲快樂，灑播新的希望。
音美教研工作總結(jié)2
一學期來，我們音美教研組的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照學期初制定的工作計劃，全體教師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹學校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高教學水平及藝術(shù)教學質(zhì)量，全面提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展藝術(shù)教學活動，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極參加教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學能力和教學水平。
本學期，我校音美教研組以教研組為中心，參加學校組織的校本培訓學習，收到了良好的實效。
1、學習先進音美學科教育教學理論，為工作順利開展提供理論依據(jù)和指導。
2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學生的需要，培養(yǎng)了學生的自學能力。
3、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期，繼續(xù)開展互聽互評課活動，鼓勵教師之間相互學習，一起討論，共同參與。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、總結(jié)。大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，提高了教師的課堂教學水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)。
4、加強校本培訓中的骨干教師引領(lǐng)作用。要求教師加入到學校“導學案”教學模式研究中，結(jié)合教學實踐和本學科的特點，進行相關(guān)的理論學習和研究，提高了教師們的課堂教學效率。
二、搞好藝術(shù)活動，營造校園藝術(shù)氛圍。
組織學生參加市、縣、校各種藝術(shù)教育活動，獲得優(yōu)異成績。參加第八屆全國青少年兒童書法繪畫藝術(shù)大賽《楓葉杯》獲得優(yōu)秀指導教師獎，廉莊鄉(xiāng)中學獲得集體一等獎，兩名同學獲得特等獎，一、二、三等獎若干；在20xx年“大田杯”天津市中小學生剪紙比賽中獲得二等獎、三等獎。成功舉辦了廉莊鄉(xiāng)中學“美術(shù)課堂作品展”活動，取得了非常好的效果。在20xx年寧河縣校園課堂作品評比大賽活動中、在班級合唱大賽中都獲得了優(yōu)異成績。音樂在縣級個人項目評比中獲得優(yōu)異成績。
三、展望
總之，在本學期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組今后各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。
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