中班下學(xué)期個(gè)人的工作總結(jié)（通用5篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，讓我們對過去的工作做個(gè)梳理，再寫一份工作總結(jié)。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的中班下學(xué)期個(gè)人的工作總結(jié)（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
中班下學(xué)期個(gè)人的工作總結(jié)1
時(shí)光流逝，一學(xué)期結(jié)束了，回顧自己在班級的安全工作管理中，主要做到以下幾點(diǎn)：
一、樹立安全意識
安全，是孩子們學(xué)習(xí)的基本保障，學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，安全知識較薄弱，我常常利用早會課、班隊(duì)課進(jìn)行教育，教育孩子們課間不爬樹、爬欄桿、不玩危險(xiǎn)的游戲;上學(xué)、放學(xué)都應(yīng)靠右邊走，不在路上玩耍，按時(shí)回家;住在曾井的同學(xué)不橫穿公路，過路時(shí)應(yīng)走斑馬線。同時(shí)經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食的安全，教會學(xué)生看食品的保質(zhì)期，不吃過期、變質(zhì)的食物、小攤上的食物，不吃生食、不喝生水，一學(xué)期來，孩子們都能牢記“高高興興上學(xué)、平平安安回家”。
二、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣
結(jié)合我校開展“文明銀行儲蓄”活動，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散，課堂注意力較不集中。因此，在開學(xué)初，先讓學(xué)生們明白什么事該做的，什么事不該做，上課應(yīng)該做些什么，在課堂的教學(xué)中，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，不管是個(gè)人還是整個(gè)小組，都能及時(shí)表揚(yáng)，并在學(xué)生的儲蓄卡上“存款”，當(dāng)“存款”多了，將得到學(xué)校老師的表揚(yáng)，班級的學(xué)生的積極性都很高，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。
三、全面做好家校聯(lián)系工作
教師要教育好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好家校聯(lián)系工作。我們主要是在期初、期中、期末召開家長會，通過家長會讓家長理解老師工作的辛苦，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，同時(shí)利用課余時(shí)間，經(jīng)常與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助。特別是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在教師和家長共同努力下，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，如：方全科、黃小霞。并且要求需要過公路的學(xué)生家長自己接送，以保障孩子的安全。
安全工作是需要抓狠、抓實(shí)，以確保每個(gè)孩子的安全。
中班下學(xué)期個(gè)人的工作總結(jié)2
一、抓好保育工作，重視幼兒健康、安全
讓每一個(gè)孩子快快樂樂成長。作為幼教工作者，最首要的責(zé)任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康，繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個(gè)健康、安全的生活環(huán)境，我們除了扎扎實(shí)實(shí)地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外，還特別注重幼兒的日常護(hù)理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時(shí)留意幼兒的衣服有沒汗?jié)�，隨時(shí)協(xié)助他們更換。細(xì)心留意每個(gè)孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，一學(xué)期下來，，保障了每一個(gè)孩子都能快快樂樂、健健康康的成長。
二、堅(jiān)持多種教學(xué)方式并存，以孩子為主體地進(jìn)行教育教學(xué)工作
為了讓每個(gè)孩子都有更多的機(jī)會不斷的進(jìn)步和發(fā)展，這學(xué)期通過為幼兒提供各種操作材料，將主題目標(biāo)含隱在個(gè)區(qū)域中，有時(shí)根據(jù)主題需要，將主題活動中其中的一個(gè)小主題，設(shè)為一個(gè)區(qū)域，并在區(qū)域中融入探索、操作、講述和表演等內(nèi)容，讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、個(gè)性化的發(fā)展。針對班級孩子年齡及能力的差異，我們營造了一個(gè)公平、競爭、激勵(lì)為主的學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)設(shè)評比欄，留意每一個(gè)孩子的進(jìn)步，通過獎(jiǎng)勵(lì)紅星的環(huán)節(jié)，激勵(lì)幼兒積極關(guān)注自己的每一個(gè)進(jìn)步。效果非常的明顯，孩子每天都會不厭其煩的去數(shù)自己到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標(biāo)，為他在家的表現(xiàn)做個(gè)肯定。在這種激勵(lì)、競爭的氛圍中，孩子變的懂事而有自信，也變的主動而樂觀。
三、不足之處：
1、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng)，如：紀(jì)律意識、學(xué)會等待和依賴性方面。
2、加強(qiáng)對孩子的安全教育，讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)。
3、給孩子提供更多動手操作的機(jī)會，在手工、制作方面，提供更多的材料，創(chuàng)造更好的條件。其實(shí)，教師的工作是非常神圣而又辛苦的，，只要我們堅(jiān)持用“三心”(耐心、細(xì)心、愛心)去對待每一個(gè)孩子，，我們就能問心無愧。
中班下學(xué)期個(gè)人的工作總結(jié)3
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間XX～XX學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束了�；仡欉@一學(xué)期的教育教學(xué)工作，本人結(jié)合實(shí)際情況將本學(xué)期教育教學(xué)工作做了以下的總結(jié)：
一、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃、月、周計(jì)劃，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個(gè)主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會了很多的文化、常識方面的知識，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動手能力。
二、在活動中積極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很多小朋友剛開始時(shí)對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒知道相協(xié)作的動關(guān)系。
三、在平時(shí)的教學(xué)活動中我和鐘老師之間相互配合，不分你我。我們一起準(zhǔn)備教具，堅(jiān)持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內(nèi)容和活動成果，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況。
在經(jīng)過兩人的努力下，班上能較輕松地實(shí)施每個(gè)活動，使孩子們的學(xué)習(xí)也有了條理性、連貫性。但也存在不足之處：
1、有些活動教具較為欠缺。
2、幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。在今后工作中，我們將不斷努力，爭取做得更好。
時(shí)間飛快，我踏入幼教生活已經(jīng)三個(gè)學(xué)期了，在這兒有愉快放松的時(shí)候也有煩惱緊張的時(shí)候，“愉快放松”是因?yàn)楹秃⒆觽兊墓餐瑢W(xué)習(xí)成長，是他們帶給我愉快、放松，“煩惱緊張”是因?yàn)槲乙?dú)自面對一個(gè)班級小朋友的生活學(xué)習(xí)和那些難以應(yīng)付的家長及幼教內(nèi)部的眾多工作而煩惱、緊張，不過我不會松懈我的工作，我會認(rèn)真對待自己的這份工作，希望以后的工作越來越順利，加油！
中班下學(xué)期個(gè)人的工作總結(jié)4
在下學(xué)期的幼兒園班主任工作中，我的工作本事并不突出，可是由于我的性格和孩子比較相處得來，所以工作完成得還算順利，盡管我是中途接手這個(gè)班的班級管理工作，但經(jīng)過平時(shí)輔助其他班主任進(jìn)行班級管理的工作，我也能夠從中學(xué)會怎樣做一個(gè)班主任，以下是我這個(gè)階段的工作總結(jié)。
由于所帶的班級是幼兒園小班，所以有時(shí)也會感覺自我并不是一個(gè)教師，而是一名保姆，因?yàn)檫@個(gè)年齡階段的孩子學(xué)習(xí)課本知識并不是最重要的，他們應(yīng)當(dāng)以了解生活常識為主，也就是說需要培養(yǎng)他們的生活習(xí)慣，小班的孩子需要做到主動吃飯和午睡，不挑食，為了培養(yǎng)他們的想象力，我也讓他們嘗試著畫畫和搭建積木，對于小班的孩子來說，想象力是最為關(guān)鍵的，當(dāng)然平時(shí)我也會帶他們玩一些游戲，其實(shí)這便是幼兒園孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的方式，經(jīng)過這種方式先培養(yǎng)出他們的學(xué)習(xí)興趣，然后再去進(jìn)行教授。
除了與孩子打交道以外，我還要負(fù)責(zé)和孩子的家長進(jìn)行溝通，孩子中午的時(shí)候不想吃飯，那么可能是孩子的爺爺奶奶在孩子的書包里面塞了零食，這個(gè)年齡階段的孩子是容易被家長溺愛的�？墒俏覀冇變簣@每個(gè)班都建立了班級群，有些孩子回去比較晚的，我會提醒家長來接，總之孩子在幼兒園的時(shí)候我就要做好他們的安全管理工作，身為他們的班主任，這方面的`職責(zé)我還是要主動承擔(dān)的。
下個(gè)學(xué)期我就成為中班班主任了，所帶的班級是由此刻的小班晉升而成的中班，由于都是原先的孩子，所以我在管理班級的時(shí)候會簡便許多，我說的話他們也會聽一部分，如果換了一個(gè)全新的班級的話，那我可就要從頭再來了。由于天氣炎熱，孩子的體質(zhì)比較差，生病的幾率還是比較大的，另外夏季的蚊蟲比較多，會影響孩子的午睡情景，這方面我應(yīng)當(dāng)要留神注意，僅有做好孩子的安全管理工作，我這個(gè)班主任才算是稱職的。
小班下學(xué)期的班主任工作就這樣結(jié)束了，接下來便是暑假了，想到這么長時(shí)間看不到孩子們還真是有些舍不得，可是我也應(yīng)當(dāng)要好好利用這段時(shí)間學(xué)習(xí)一番，提高一下自我的教學(xué)質(zhì)量，不僅僅是孩子們要學(xué)習(xí)，我也要追求上進(jìn)。
中班下學(xué)期個(gè)人的工作總結(jié)5
伴著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期所做的工作，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高�，F(xiàn)就半學(xué)期班級保教工作具體情況總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)方面
我們認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園整體課程，學(xué)習(xí)了語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、健康、音樂、美術(shù)。幼兒掌握良好。特別是數(shù)學(xué)方面，比以前有了明顯的進(jìn)步，幼兒基本上能夠正確的點(diǎn)數(shù)。語言發(fā)展的也很好，動手能力也比以前有了提高，簡單的圖畫幼兒基本能完成。
二、生活護(hù)理及常規(guī)教育
1、生活管理在幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
2、培養(yǎng)了幼兒良好的進(jìn)餐，午睡等習(xí)慣，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有序地穿脫衣服，鞋子，獨(dú)立能力提高了。
三、家長工作
本學(xué)期我們通過家園聯(lián)系手冊，家園共育欄等形式與家長進(jìn)行交流。這樣拉近了我們與家長之間的距離。
四、個(gè)別幼兒的培養(yǎng)
每個(gè)班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外。羅成貴小朋友是個(gè)衛(wèi)生、行為習(xí)慣都很差的孩子。因?yàn)樗偸窍矚g打別人，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人，所以小朋友都不愿和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊他人。剛開始，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長，希望家長多多教育�？墒沁@種方法收效甚微。有一次吃午餐的時(shí)候他主動幫助小班小朋友盛飯，我在全班面前表揚(yáng)了他，我發(fā)現(xiàn)他那天表現(xiàn)非常棒。以后我就以表揚(yáng)的方式鼓勵(lì)他，他現(xiàn)在比以前進(jìn)步多了，我對小朋友的教育方式也改變了。
五、存在不足與努力方向
雖然我們的教育方式做得很努力，但他存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。
1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣有待改善。
2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
3、多數(shù)幼兒動作協(xié)調(diào)能力差，在以后的教學(xué)工作中，多開展體育活動，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)性。
我將認(rèn)真反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，全心全意的投入工作，使班級工作更加出色！
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