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      2. 幼兒園小班班務(wù)的工作總結(jié)

        時間:2021-04-17 12:20:51 總結(jié) 我要投稿

        幼兒園小班班務(wù)的工作總結(jié)(通用5篇)

          時間乘著年輪循序往前,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧堅強走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,是時候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。大家知道工作總結(jié)的格式嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班班務(wù)的工作總結(jié)(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

        幼兒園小班班務(wù)的工作總結(jié)(通用5篇)

          幼兒園小班班務(wù)的工作總結(jié)1

          孩子們在小小班度過了一個開心而充足的集體生活。為此,我們先生支付了辛勤的汗水,一份墾植一份勞績。當(dāng)我們觀到孩子的提高,我們從心理認(rèn)為欣慰。為了往后更好的工作,現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)如下。

          一、教導(dǎo)教授教化

          1、孩子較快適應(yīng)了集體生活。

          在較短的光陰就喜歡幼兒園,愛上了班上的先生。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,在情感上較難適應(yīng)。我班的三位先生始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒,讓孩子們感想感染到先生的愛,教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等措施讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,和先生樹立了情感。

          2、自理方面進步較快,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。

          孩子生活自理才能較弱,在這方面先生消費了大量的光陰和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活老例的培養(yǎng)上,如:手把手的教給孩子穿、換衣服的措施,手把手的帶孩子入廁、洗手,勉勵孩子本身著手、認(rèn)真進餐。同時在老例的培養(yǎng)上,先生仔細察觀,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時,增強對孩子的文明禮貌的教導(dǎo),使孩子從小接收文明的熏陶。先生帶著孩子互相學(xué)習(xí)、配合提高。一方面,先生對本身的教導(dǎo)進行繼續(xù)調(diào)劑和更新,另一方面,我們要仔細察觀孩子與我們的互動的環(huán)境,有時孩子對我們的教授教化有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的歷程中我們更看重激發(fā)孩子用各類措施探索辦理問題的措施,讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          3、組織活躍有趣的運動,讓孩子生活充足更故意義。

          孩子到幼兒園最能感想感染的是一分親情。通過集體運動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團隊精神。如:我們依據(jù)季候的不合帶孩子到戶外體驗天氣的變更,察觀秋天的現(xiàn)象,感想感染大自然的美。我們組織孩子們與買辦一起開展迎“中秋”“國慶”運動;班級的穿脫鞋襪比賽更是匆匆進了孩子們自理才能的進步;尤其在小小活動會上,我們表演的集團“竹竿操”更是展示了孩子們的神姿。迎得了人人的陣陣掌聲。在一系列的運動中,充分施展了孩子的主動性、介入性,使他們獲得了熬煉,讓他們更康健、更自信。

          二、保育工作

          1、注重孩子身、心康健。

          我們把保育工作放在較重的地位,對每一個孩子都要關(guān)注,察觀他們情緒上的變更,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言奉告先生對他的愛,使他們在一個溫馨、協(xié)調(diào)的情況中開心發(fā)展。

          2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。

          保育先生每天必須依照規(guī)定的潔凈、消毒,杜絕細菌、病毒的傳布。有個孩子在外染上了腮腺炎,我們發(fā)明后立即采取步伐,增強消毒工作,將感染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活情況。

          三、家長工作

          1、施展家長園地的作用。

          以家長園地為窗口,讓家長更深入地了解我們的工作,如:在開學(xué)前,我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了《幼兒一日表現(xiàn)》,將孩子在園的情緒、飲食、更衣服、盥洗、午休等環(huán)境過細地一一填寫,家長異常關(guān)切。

          2、通過各類渠道做好與家長的交流、溝通。

         。1)向家長頒布三位先生的家庭電話。方便家長與先生間的溝通。

          (2)充分施展家長資源,調(diào)動家長更好地介入到我們的運動中。

          如:在排練集團操時,李睿的媽媽、王靖卓的姐姐、涂義峰的阿阿姨從每天的排練到制作道具,直至表演勝利。在此,班上的先生也對他們表示感謝。

          (3)共同幼兒園召開好霉畚的家長學(xué)校與家長會,使家長了解幼兒園實行的教授教化、以及必要家長介入共同孩子做的事情的緊張性。

         。4)勝利的組織孩子半日運動開放,讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,介入的家長百分之百。

          幼兒園小班班務(wù)的工作總結(jié)2

          轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中,我們班的二位老師,以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點。

          一、班級情況

          針對小班幼兒的特點,為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班二位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機、大家都是好朋友等活動,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中,指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

          二、教育教學(xué)工作

          1、本學(xué)期,我負(fù)責(zé)教學(xué)工作,學(xué)期初,我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。

          幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點,開展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學(xué)活動中,我和閆老師緊密結(jié)合、互相溝通,針對我班幼兒的情況,在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中,針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況,我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動,大大提高了我班幼兒的語言表達能力,激發(fā)幼兒對英語律動的興趣,得到了家長們的好評和關(guān)注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,家長們也都很滿意。

          2、教室環(huán)境的布置

          環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。

          三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

          1、衛(wèi)生保健

          我們老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班幼兒還不能及時的表達需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們二位老師更是細心照顧,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來,我班幼兒都會了獨立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,我們開展了“給汽車加油”的活動,每天保證幼兒喝足夠的水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。

          2、常規(guī)教育

          我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外,我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          四、家長工作

          在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式,讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中,把家長們最關(guān)心的問題及時解答,得到了家長的好評。

          在這個學(xué)期中,我班二位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項工作,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!

          幼兒園小班班務(wù)的工作總結(jié)3

         。ㄒ唬┨岣咦陨硭刭|(zhì),促進自我成長。

          1、積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌。

          2、分析教材,理解教材并做到科學(xué)使用。及時總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗。

          3、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍,豐富幼教理論,開闊視野,提高教育水平。

         。ǘ┥钭龊眉议L工作,形成家園教育的合力

          《幼兒園教育綱要》中提出:“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件!庇變簣@如果沒有家長的密切配合和支持,幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動的、單向的模式中,只有得到家長們的有利支持,使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾,我們的工作才能真正做到事半功倍。

         。1)每日迎接孩子時做簡單的溝通。

         。2)邀請家長積極參加班級助教的隊伍。

         。3)開展有創(chuàng)意的家長研討會、操作活動,學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能等。

         。4)每月向家長推薦他山之石,教子有方。

          (5)在籌備、展示主題的活動過程中,引發(fā)家長、孩子的積極體驗,帶動全班幼兒與家長的主動參與。

         。ㄈ┲匾曅l(wèi)生保健安全工作,加強幼兒的安全意識。

          小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善,而且控制調(diào)節(jié)機體能力差,經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故,因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位,確保幼兒在園的安全。

          1、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),精心看護,確保幼兒的安全。

          2、爭取家長的配合,做到防患于未然。

          3、利用故事、游戲、兒歌等方式,豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育,如,不跟陌生人走,起火了怎么辦、安全用電等。

          4、加強對幼兒的生活活動的管理,使幼兒進一步掌握洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法,防止意外情況的.發(fā)生。

          5、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。

         。ㄋ模┘訌娖返陆逃匾曫B(yǎng)成教育

          幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期,對幼兒進行初步品德、行為習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。

          工作目標(biāo):

          1、要學(xué)會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。

          2、晨間來園主動地向老師問早、問好,與家長說再見。

          3、幼兒相互問早、問好的習(xí)慣。

          4、加強本班的上下課常規(guī)和課堂基本常規(guī)。

          5、入廁,能分男、女小朋友大小便,便后提好褲子,做到自覺地洗手、擦手。

          6、學(xué)習(xí)有秩序地取放點心用具,并安靜地吃完點心。

          7、能夠隨口令或音樂節(jié)奏走步、排隊、做操,精神飽滿。

          8、吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具放好。

          9、安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺。

          具體措施:

          1、堅持檢查、督促,采用小紅花、小印章的形式鞏固幼兒的良好行為。

          2、班級每天進行晨談,根據(jù)周計劃、日計劃,切實際地開展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。

          3、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,比賽。

          4、與家長及時溝通,請家長參與、配合。

         。ㄎ澹┘訌娪變旱沫h(huán)保意識,爭創(chuàng)綠色班級。

          環(huán)境保護教育要從學(xué)前兒童開始,這在教育界已成共識,而且《綱要》中也要求在幼兒生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上,幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,愛護動植物關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。因此應(yīng)培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感,給予他們所能理解的環(huán)境知識。

         。1)在一日生活中,各種教學(xué)活動中滲透環(huán)境教育。

         。2)擴展幼兒環(huán)境教育的空間。

          (3)美化班級環(huán)境,豐富區(qū)角,加強管理。

         。4)結(jié)合主題活動,開展環(huán)保教育。

          幼兒園小班班務(wù)的工作總結(jié)4

          現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

          一、班級概況:

          首先我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件,使幼兒喜歡來幼兒園,小班幼兒入園后,由于環(huán)境的變化,對周圍的人和事物都很生疏,而使他們情緒不安,有哭有鬧。于是我們便以親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活,讓他們感到在園就像在家一樣,老師就像媽媽一樣溫柔、可親,慢慢地來消除他們陌生的心理,逐步讓他們感到集體生活的樂趣。本學(xué)期我們根據(jù)《新綱要》、《幼兒發(fā)展水平的目標(biāo)》的要求,結(jié)合班內(nèi)幼兒實際發(fā)展水平,年齡差異等特點,合理制定了《班務(wù)計劃》,根據(jù)二期課改精神,積極開展探索型主題活動。我們共開展九個主題:“高高興興上幼兒園”“健康寶寶”“我愛幼兒園”“蘋果和橘子”“落葉飄飄”“甜甜蜜蜜”“小兔乖乖”“小不點兒”“天冷我不怕”。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都有了很大的進步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長。

          二、取得的成效:

          (一)、共同生活

          1、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,本學(xué)期我們注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,讓孩子自己動手學(xué)穿脫衣服,在本班舉行的穿脫衣服比賽中,每個孩子都有了很出色的表現(xiàn)。

          2、我們還很注重幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,幼兒入園后,一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同,對于小班幼兒來說,從家庭生活跨入集體生活是一個大的轉(zhuǎn)折點,也是幼兒成長的關(guān)鍵期。為了培養(yǎng)幼兒規(guī)范意識,我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品,如毛巾、茶杯等。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),95%左右幼兒已基本能自覺遵守共同生活的基本常規(guī),具有初步的規(guī)則意識。并能按要求整理歸放物品、愛護玩具、物品。

          3、在共同生活中初步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,如:孩子們能愉快地進餐,進餐時能保持地面、桌面、衣服的干凈;用正確方法洗手。

          4、96%%以上的幼兒會使用禮貌用語,并能主動招呼熟悉的人。

          5、在老師的提醒下,90%孩子們能根據(jù)天氣穿脫衣服。

         。ǘ、探索世界

          1、每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進行戶外活動,鍛煉幼兒的身體,培養(yǎng)他們堅強意志,針對小班幼兒的年齡特點,開展了一些豐富有趣的體育游戲:《切西瓜》、《麻雀和汽車》、《大風(fēng)和樹葉》等,孩子們都喜歡參加體育活動,95%的幼兒愿意嘗試用器械進行鍛煉,動作的協(xié)調(diào)性明顯加強。他們喜歡跳、跑等動作,動作開始協(xié)調(diào),逐步學(xué)會了自然有節(jié)奏地行走。

          2、在一日活動中,通過小故事、豐富的演習(xí)活動,幼兒具有初步的自我保護意識,能主動避開危險,并告訴老師。

          3、我班孩子探索的興趣和目的性逐漸加強。他們能以認(rèn)真的態(tài)度對待老師所教之事,并有了動手嘗試的愿望。比如:拿到新玩具時,既喜歡操作擺弄,同時也能認(rèn)真看、動,聽成人講解,并試著改變玩法。

          4、90%的幼兒能主動和同伴交往,接受他人邀請共同活動的游戲。

          5、95%以上的幼兒能積極的心情參加各項活動,遇到困難主動告訴老師。

         。ㄈ、表達與表現(xiàn)

          1、通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,90%的幼兒能聽懂普通話,并能用普通話回答問題,92%左右的幼兒能理解兒歌、故事的內(nèi)容,并能用普通話與老師同伴交談,會用簡短的語句表達自己的請求和愿望。

          2、在生活中,85%以上的幼兒喜歡用感官探索周圍的事物和現(xiàn)象,并對周圍環(huán)境中的變化有探索的興趣,在探索的過程中具有初步分析和比較的能力,并能對周圍的物品進行分類、配對、排序等。

          3、95%以上的幼兒能手口一致地點數(shù)2以內(nèi)的數(shù)、掌握2以內(nèi)數(shù)量的歸類和排序;認(rèn)識各種簡單的圖形,初步使用圖形進行組合拼搭。在操作擺弄物品時,幼兒逐漸認(rèn)識了一些事物的屬性,如:大小、長短、多少、簡單形狀等。

          4、95%的幼兒喜歡參與音樂活動,85%左右的幼兒能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作或仿編歌詞。他們也愿意試著用1—2種不同節(jié)奏,雖然節(jié)奏并不準(zhǔn)確合拍,但是他們已開始學(xué)著控制自己的動作進行表達。

          5、95%幼兒喜歡美工活動,能用多種材料,用涂、捏、撕、折、貼等技能表現(xiàn)物體的基本形狀,會用簡單的圖形和線條構(gòu)畫出簡單的情節(jié)。90%以上的幼兒在老師的幫助下,運用多種材料進行環(huán)境裝飾、節(jié)日美化活動等。

          6、讓幼兒在游戲中輕松愉快的學(xué)習(xí),對于小班的幼兒來說,游戲就是他們學(xué)習(xí)和生活。期初,我們根據(jù)幼兒的特點,制定區(qū)角活動方案并將游戲貫穿于一日活動中,充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,讓幼兒在輕松愉快的區(qū)角活動中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能。

         。ㄋ模、家長工作:我們非常重視家長工作,通過開設(shè)家園聯(lián)系欄,,在家園欄中,我們?yōu)榧议L提供各類教育信息、保教知識、本周教育教學(xué)內(nèi)容,小小的一塊園地,便成了家長和老師的交流之窗。舉辦家長會也是我們交流的一種方法,開學(xué)初,我們便召開了新生家長會,以次達成共識,使孩子們能健康的成長。另外還開展家園同樂活動,邀請家長來園共同參與親子游戲,讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況。

          三、存在的不足:

          通過一學(xué)期的生活,雖然取得了不少進步,但是許多方面仍存在不足。如:由于本班的孩子都生在農(nóng)村,用普通話交流有一定的困難;自理能力我們兩位老師雖常抓不懈,可是仍有20%的幼兒起床時一動都不動;在情緒上他們已開始產(chǎn)生調(diào)節(jié)情緒,但實際上尚不能真正控制。

          四、今后努力的方向:

          教育幼兒是一項細致的工作,需要我們?nèi)硇牡耐度。在以后的工作中我們還要共同協(xié)助,繼續(xù)努力,對普通話、自理能力、表現(xiàn)自我等方面加強訓(xùn)練,爭取更大的進步。

          幼兒園小班班務(wù)的工作總結(jié)5

          新一年的鐘聲即將敲響,在孩子們的歡聲笑語中很快就迎來了新的一年。在這過去的一學(xué)期中,我們這個剛剛組建的大家庭留下了孩子們的成長足跡:這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲,也記載了老師們無數(shù)的汗水和無盡的愛,雖然工作很忙碌,但過的很充實,同時也感到欣慰,F(xiàn)從以下幾個方面,對本學(xué)期的班級工作做個小結(jié)。

          一、班級情況分析

          本班現(xiàn)有31名幼兒,其中男生16名,女生15名。通過幾個月的時間,我們班孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活,高高興興的入園,離園。同時,我也了解到孩子有以下幾個特點:

          1、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強。如:衛(wèi)生習(xí)慣,禮貌習(xí)慣。

          2、大部分孩子獨立能力有很大的提高。如:吃飯,睡覺,穿鞋子基本技能都能獨立完成。

          3、大部分孩子性格活潑、開朗;在教學(xué)活動中非常積極,但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。

          二、工作總目標(biāo)

          以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指南,結(jié)合園務(wù)工作計劃和教研工作計劃,及本班幼兒的實際情況,采用多種教育形式,提高組織教學(xué)活動的能力,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,豐富他們各方面的知識,使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗。

          三、各項工作重點

          1、不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,讓幼兒的一日生活有條理地進行。

          2、展開多種項目教研活動,塑造新型師生關(guān)系,使孩子成為主動的學(xué)習(xí)者,研究者,提高幼兒的活動能力。

          3、開展多種形式的活動,創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機會與條件,增進人際關(guān)系,培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì)。

          4、進一步加強與家長的聯(lián)系,充分利用家長資源,更好地發(fā)揮家長的教育功能,實現(xiàn)家園同步教育,促使幼兒得到更大程度的發(fā)展。

          四、班級管理

          1、制定幼兒一日活動常規(guī),適宜的目標(biāo),良好的常規(guī),使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,促進幼兒的身心發(fā)展。

          2、師幼之間,建立信任依戀的良好師生關(guān)系,教師要以關(guān)懷,接納的態(tài)度與幼兒相處,我們班的教室具有多種角色,有時是孩子的媽媽,有時是孩子的姐姐,有時是孩子的伙伴。教師要了解幼兒的煩惱,分享幼兒的快樂,關(guān)心,尊重幼兒,使幼兒信任我們,依戀我們。

          3、教師之間,建立團結(jié)互助的同事關(guān)系,三位教師雖然是不同的崗位但都是一個整體。在日常生活中要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,有分工,有協(xié)作,目標(biāo)一致,相互配合做好班級工作;在生活中,互相關(guān)心,互相幫助,是友好的同事,友好的朋友。

          總結(jié)是為了更好的提高,相信在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我們里水中心幼兒園小一班會朝著更好的方向發(fā)展。

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