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      2. 勞動節(jié)的活動總結

        時間:2021-04-29 18:02:08 總結 我要投稿

        勞動節(jié)的活動總結(精選6篇)

          經歷了有意義的活動后,在這段活動中,一定有很多值得分享的體會吧,為此需要認真地寫活動總結了。那么活動總結應該包括什么內容呢?以下是小編整理的勞動節(jié)的活動總結(精選6篇),歡迎大家分享。

        勞動節(jié)的活動總結(精選6篇)

          勞動節(jié)的活動總結1

          為迎接5月1日國際勞動節(jié),響應學校的號召,湖北工業(yè)大學外國語學院“雨露”青協(xié)組織參加了“勞動奉獻我體驗,師生校工一家親”主題教育活動,活動分別進行了三次。

          第一次是由外國語學院“雨露”青協(xié)舉辦的4月28日中午的教學樓打掃活動。當天中午12:10外國語學院‘雨露"青協(xié)’和校青協(xié)負責人匯合,清點好人數后,穿上統(tǒng)一的志愿者馬甲,開始對一教二教五教的各個教室進行清潔打掃;顒舆^程中,大家把桌椅擺放整齊、黑板擦干凈并對電器設施進行了檢查,順利完成了當天的任務。

          第二次是4月29日中午12:00給學生宿舍宿管和教學樓的保安們送溫暖活動。外國語學院"雨露"青協(xié)準備了賀卡、水果盒和盆栽等,分工合作。三人一小組去各自負責的區(qū)域,拍了合照,錄制了祝福短視頻。

          第三次是4月29日晚上19:00給北區(qū)食堂的員工送溫暖活動。同學們給平常工作非常辛苦的叔叔阿姨送上了賀卡、杯子和蛋糕等,獲得了叔叔阿姨們的贊賞。

          在此次活動中,外國語學院"雨露"青協(xié)一直秉持著“奉獻友愛互助進步”的志愿者精神,用最初的心,做永遠的事。弘揚熱愛勞動的美德,展現出湖工學子熱愛勞動、積極向上的優(yōu)良品質。

          勞動節(jié)的活動總結2

          結合五一勞動節(jié),為培養(yǎng)學生愛勞動、愛祖國的情感,逐步養(yǎng)成愛國、務實、勤儉的優(yōu)良品格,我們學校的活動的主題為“祖國在我心中,行動予以我心”。下面我就我班五一勞動節(jié)的活動總結如下:

          一、假期任務

          我們二年級級部利用勞動節(jié)放假期間,讓孩子們動手制作書簽,并在書簽上寫上一句祝福祖國的話語。這次活動鍛煉了孩子們的動手能力,為使得內容更為豐富,孩子們通過詢問家長或上網查資料,認識到我們的新中國的建立是多么得來之不易,讓孩子們更加熱愛自己的祖國。充分發(fā)揮了同學們的想象力和創(chuàng)造力,畫面精美、布局合理、字體端正。學生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。

          活動不但豐富了同學們的業(yè)余生活,更向全校師生展示了同學們的風彩。這樣的一種比賽熱情,在評比的時候,我收了同學們的書簽,不但畫面美觀,其內容的精彩也是不容忽視,讓我簡直不敢相信這是二年級學生的作品。我班評出優(yōu)秀作品二十多篇。孩子們的制作了各種形狀的書簽,如樹葉、蝴蝶、扇子等等很多。

          二、評比“勞動模范”

          學校還舉行了紅領巾愛衛(wèi)生,清除口香糖的活動。我班利用周五下午時間集中清除樓道內、走廊上的口香糖及零食垃圾,要求學生本月內做到班內、樓內、校內保潔。我班及時進行了“勞動小模范”評比。

          勞動節(jié)的活動總結3

          公司值五一國際勞動節(jié)來臨之際,在公司領導的大力支持和關心下,通過各部門的協(xié)作和配合,以及全體員工的共同努力,成功、順利地在公司大院組織了以我愛運動、我愛健康為主題,充滿了趣味性的室外100米往返接力、拔河、2人3足、羽毛球賽比賽。為改進和提高工作,現對本次活動總結如下:

          首先,活動前準備階段,根據公司領導的安排和要求,組織部門提前一周制定了活動方案,對活動的各個項目確定工作。

          其次,活動前動員階段,各分公司和部門積極報名,踴躍參加,克服種種限制性因素,給予了此次活動有力的支持和配合。賽后,活動的組織人員為此次獲獎和參加的人員,發(fā)放了獎品和禮物,員工們表現出了空前的工作熱情和集體榮譽感。為下一步開展工作提供了精神動力。同時我們還應看到此次活動的不足之處:100米往返接力場地的起跑線和終點線都沒有劃好,下一棒接力的位置也沒有定好。造成現場混亂。今后再展開類似田徑運動項目,工作人員應提前到運動場地,布置場地做好準備工作避免現場混亂,給活動組織造成很大的麻煩。

          最后,這次活動,總體來說是成功的.,重要的是我們在實踐中檢驗了水平,找出了差距和不足之處,對于以后的活動水平的提高有很大的意義。經過了這次文體活動,我感覺公司的凝聚力更強大了,集體榮譽感也更強烈了。

          勞動節(jié)的活動總結4

          為活躍教職工的文化生活,豐富校園文化,我鄉(xiāng)小學工會組織了一次充滿趣味性的慶祝“五一”國際勞動節(jié)的系列活動,全鄉(xiāng)134個會員全部都參加了此次活動。慶;顒臃譃轶w育趣味競技比賽和游園兩個大項目。

          20xx年4月28日上午,慶;顒尤缙谂e行。首先舉行的是體育趣味競技比賽。這次比賽活動共設“齊心協(xié)力”5人板鞋比賽、“袋鼠跳”接力賽、“前赴后繼”運球接力賽三項比賽,大家在比賽中情緒高昂、氣氛歡快,比賽過程進行的非常激烈,全體會員都積極的投入到比賽中,一同享受著比賽的樂趣,在這幾個項目的比賽中,充分體會和感受到了團結的力量。增強了講大局、講全局、講集體榮譽的意識,錘煉了團結協(xié)作、頑強拼搏、銳意進取、敢于勝利的過硬作風。

          緊接著我們又開展了游園活動,這次游園共設男女定點投籃、猜謎語、吹蠟燭、定點投圈、吹乒乓球等5項活動。隨著主持人的一聲“游園活動開始”,大家就挑選自己喜歡的項目蜂擁而上,津津樂道地參與其中,在活動中尋找一份快樂。

          舉行本次趣味運動比賽,不僅鍛煉了我鄉(xiāng)工會廣大教師的身體,更重要的是通過比賽,增強了老師之間團結協(xié)作的能力,使大家看到了團結的力量。我相信,通過團隊不斷的努力,一定能把我鄉(xiāng)的教育教學工作做得更好,讓山區(qū)的孩子健康成長。

          勞動節(jié)的活動總結5

          為了大力弘揚民族特色和時代精神,象湖園社區(qū)堅持以文化促進社區(qū)繁榮,以“五一”勞勱者之歌為平臺開展豐富多彩的文化活勱,為勞勱者提供文化舞臺,謳歌勞勱光榮,贊揚勞勱者的愛崗敬業(yè)無私奉獻精神,F將活勱總結如下:

          一、整合資源,精心安排

          “我們的節(jié)日——五一勞勱者之歌”中華繪染布畫作品展得了市群藝館、區(qū)文化館大力支持。首先社區(qū)制定xx年“我們的節(jié)日——五一勞勱者之歌”中華繪染布畫作品展活勱方案,對開展“五一勞勱者之歌”主題活勱進行具體安排認真落實,活勱時間、地點、內容、形式等。通過傳承民族傳統(tǒng)文化——繪染布畫,弘揚時代主旋律,營造歡樂祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍

          二、傳承民族特色文化,彰顯城市文化底蘊

          社區(qū)積極傳承市非物質文化遺產項目——“萬家繪染布畫”,組織繪畫愛好者成立了“繪染布畫齋”,由萬教授定期授課。功夫丌負有心人,學員們在萬教授的精心指教下,已作畫上百幅,繪出的花鳥魚蟲形態(tài)各異、栩栩如生。

          三、扎實開展,成效顯著

          在繪染作品展演展示活勱中,近百幅南昌市非物質文化遺產——繪染布畫作品展出吸引800余名觀眾紛紛駐足欣賞,讓觀眾零距離領略民族傳統(tǒng)文化的魅力。社區(qū)文化藝術團精湛文藝節(jié)目,結合非物質文化遺產傳人——萬陽智攜四名學員現場演示繪染布畫制作流程。

          勞動節(jié)的活動總結6

          “五一”勞動節(jié)即將來臨,對孩子進行“以辛勤勞動為榮”是教育極好的切入口,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,激發(fā)幼兒的勞動激情,培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力,平陽幼兒園蜜蜂班在4月24日開展了“各行各業(yè)和工具”的主題教育活動,使幼兒了解職業(yè)與工具的關系。

          活動中,教師結合大班幼兒的年齡特點和接受能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,通過觀看視頻圖片,及角色扮演的形式來進行。首先,教師向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷,并通過看圖片猜職業(yè),以一問一答的形式介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者,和他們使用的工具,并說出他們的辛苦,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。其次,讓幼兒通過角色扮演來感受不同的職業(yè)勞動和辛苦。最后,通過游戲“同一種職業(yè)的工具找朋友”讓幼兒了解不同職業(yè)都有他們專門使用的工具。整個主題課過程中幼兒情緒飽滿,各個環(huán)節(jié)參與的都較為積極主動,幼兒更是對角色扮演的體驗更為感興趣,最終主題課結束在孩子自己對各行各業(yè)的講解中結束。

          通過開展這一主題教育活動,不僅增強了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛生活的情操,還培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他勞動的意識,孩子們在活動中感受了勞動的辛苦,同時也體驗了勞動的樂趣,體會了勞動的真正意義。

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