幼兒園園長學(xué)期總結(jié)（通用14篇）
在當(dāng)下社會，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園園長學(xué)期總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園園長學(xué)期總結(jié) 篇1
忙碌、欣喜、迷茫、頓悟交織成本學(xué)期業(yè)務(wù)管理工作的樂章，回顧這走過的半年，該對自己的工作作一反思、作一總結(jié)，同時也將對下一學(xué)期的工作作一展望。
我記得姜園長剛提我為業(yè)務(wù)園長的時候，我也很茫然。姜園長一點(diǎn)一滴的給我分析，讓我在成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時與助理一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計和生成……每當(dāng)茫然的時候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認(rèn)為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會。我認(rèn)真對待，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。
本學(xué)期，幼兒園誠聘專業(yè)的珠心算教師，對幼兒園的教師以及幼兒進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)。同時我們還會展開各式各樣的大型文藝活動，工作安排如下：
3月份：大型植樹節(jié)活動。
4月份：組織全園師生公園春游。
5月份：“感恩母親節(jié)”。
6月份：在幼兒園組織“慶六一大型聯(lián)歡會”。
7月份：幼兒園送文藝節(jié)目下鄉(xiāng)。
8月份：舉行大班畢業(yè)典禮。為下學(xué)期各項工作做準(zhǔn)備。
通過這些活動，可以充分展現(xiàn)出教師的能力和水平。也會讓教師們從一次次活動中找到自己的不足，從而充實(shí)自己，讓自己能更上一層樓。
回顧半年來的工作，為半年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶；反思半年來的工作，為新學(xué)年的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆：
1、不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高管理水平。加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。
2、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。
3、我們根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā)，帶領(lǐng)全體教師在3月植樹節(jié)時美化園內(nèi)外環(huán)境，對室內(nèi)外的裝飾墻壁吊掛等進(jìn)行改裝。
4、加強(qiáng)膳食管理。增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理。
5、我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小朋友，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止，為人師表。同時培養(yǎng)孩子們成為講禮貌懂文明的好孩子。
雖然忙碌但很充實(shí)，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年里信心滿懷、動力十足，爭取更大的進(jìn)步，我相信在全園教職工的共同努力下，家長的配合下，定能創(chuàng)造更加燦爛的明天。
幼兒園園長學(xué)期總結(jié) 篇2
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。下面我把本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報一下：
一、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)
我堅持深入教學(xué)第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學(xué)研討活動。在日常工作中，關(guān)心全體教師，我堅持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為園長不是一個職務(wù)，而是一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。
二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。
本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。
1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
4、學(xué)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了房頂，對室內(nèi)進(jìn)行了裝修，給幼兒們安裝了暖氣。一邊對幼兒進(jìn)行改造，一邊確保幼兒們正常入園，這樣一來改造就只能利用星期六，星期日。為了使幼兒園的東西不受損失，我每個周六周日都不能放假。就這樣一直到幼兒園的各項修建完成。
三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。
1、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級各類進(jìn)修。
2、本學(xué)期計劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開展了教研活動，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，老師們苦心專研，還主動制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
3、家園聯(lián)系。當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊。
總之，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
幼兒園園長學(xué)期總結(jié) 篇3
滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅，我們園全體教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個學(xué)期。我們本著對孩子們負(fù)責(zé)，對家長們負(fù)責(zé)，對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作，用好每一天時間。但我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下匯報：
思想工作方面：
我們園深入貫徹上級教育方針，堅持保教并重的原則，以促進(jìn) 幼兒 德 智 體 美全面發(fā)展為目標(biāo)，在此期間，我們園實(shí)行了班級責(zé)任到人，定期檢查 常抓不懈，以此來充分的調(diào)動老師們的工作積極性，發(fā)揮其潛能。在工作中互相提攜共同進(jìn)步。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，對室內(nèi)外的裝飾、墻壁、調(diào)掛等都進(jìn)行了改裝。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題，并自主學(xué)習(xí)，從中感受心中樂園的快樂！
在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助 相互鼓勵 ，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
教育方面
我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小朋友，主動問好，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止，為人師表。同時培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。
課堂上從生活點(diǎn)滴抓起，形成良好的坐姿習(xí)慣，說話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌 游戲來約束小朋友們聽從指揮。
我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計劃 月計劃 周計劃，如何備課做簡易教具，如何評定公開課。我們還深入各班了解老師們的教學(xué)狀況，認(rèn)真開展公開課的評課。每次活動后，大家都相互交流心德 提出改進(jìn)意見。
我園根據(jù)幼兒年齡情況，制定教學(xué)計劃
我們從課堂禮儀入手，學(xué)說一句完整的普通話 ，讓他們通過平時習(xí)慣的養(yǎng)成，并結(jié)合資料的積累，在游戲中通過兒歌、字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng)。
我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話入手，再通過創(chuàng)設(shè)生活情景（故事表演），以日常生活為切入點(diǎn)，在小班的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握普通話，的本領(lǐng)。
另外就是大班，大班是我們 幼兒 園教學(xué)的重點(diǎn)，語言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點(diǎn)，用拼音來歸正字音和學(xué)習(xí)普通話，并在中班的基礎(chǔ)上，利用文字語句來提高幼兒語言能力。大班最難的是手腦速算，數(shù)學(xué)課方面，由于 幼兒 的年齡差異大，又在教學(xué)中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會花更多的時間去輔導(dǎo)讓孩子易懂。
舞蹈教學(xué)方面：
我們充分利用課間活動時間，組織老師們對幼兒 進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)，讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉 感受樂趣，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練，并喜歡上舞蹈課。
保教方面：
我們合理安排和組織 幼兒 的一日活動，動靜結(jié)合 室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整天素質(zhì)。 在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強(qiáng)晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
安全方面
我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育。
我們還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是課間、午間、游戲時、入廁洗手時、室內(nèi)追逐時、進(jìn)餐前后、午睡、起床、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
家長方面
我們做到主動 親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長交流，平時多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步成長、特長、優(yōu)點(diǎn)都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對 幼兒 園各項工作的支持，如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討去努力。
以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn)。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們 幼兒 園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭取再創(chuàng) 幼兒園的新輝煌。
本學(xué)期存在的問題
一、教學(xué)方面
1、由于家長觀點(diǎn)的驅(qū)使，使我園在教學(xué)方面還存在小學(xué)傾向問題、
2、由于家長對幼兒教育的性質(zhì)、功能、目標(biāo)、內(nèi)容的認(rèn)識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣，情感、自主性社交能力的培養(yǎng)。
3、由于部分家長不懂得幼兒家庭教育的方式，去片面強(qiáng)調(diào)幼兒進(jìn)行識字，數(shù)字教育。導(dǎo)致我園被迫迎合家長的需要，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)致不利于幼兒的身心健康發(fā)展。
二、對教育教學(xué)方面改進(jìn)的措施
1、根據(jù)3—6歲兒童發(fā)展指南，提升幼兒身心健康發(fā)展，須讓家長改變教學(xué)方面“小學(xué)化”傾向的觀點(diǎn)。為此，我們還將與家長進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。
2、對我園來說，只要改變家長的觀念，取得家長對學(xué)前教育游戲的理解和配合，學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向問題就可以有所扭轉(zhuǎn)，我們愿意不斷改進(jìn)工作，做好家長工作的同時，提升教師的教育觀念，提高保教水平，用實(shí)力在市場競爭中立于不敗之地，我們有信心，有能力為學(xué)前教育的良性發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
三、廚房的改進(jìn)
由于廚房的設(shè)施設(shè)備不健全，避免飲食反面安全事故的發(fā)生，為了讓幼兒健康快樂的成長，我園將在假期中增加設(shè)施設(shè)備改善廚房的環(huán)境，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。
總之為了提高教學(xué)水平，引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展，我園必須強(qiáng)化師德建設(shè)，塑造師表風(fēng)范增強(qiáng)師資隊伍，讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天！
下學(xué)期工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
1、認(rèn)真落實(shí)上級教育指導(dǎo)精神，培養(yǎng)幼兒按3—6歲兒童發(fā)展指南，堅持以科學(xué)管理為保障。以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范的管理思路，將進(jìn)一步提高教師和幼兒的素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上在上新的階梯。
二、工作目標(biāo)
1、重視安全保健工作，營造平安溫馨校園。
2、加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)。
3、組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
4、密切家園聯(lián)系、形成有效教育合力。
三、具體措施
1、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。
2、以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
3、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)。
4、優(yōu)化管理，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
5、重視家園共育，解決家長日后的后顧之憂。
辭舊迎新，總結(jié)了本學(xué)期工作成績，瞻望下學(xué)期的開始，我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心的把孩子交給我園。在新的學(xué)期里我們將一如既往的認(rèn)真開展工作，并針對本學(xué)期工作的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能得到更好的發(fā)展，讓我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，為孩子們打造一片學(xué)樂天空，美好的家園愿我們的加貝幼兒園越辦越好。
幼兒園園長學(xué)期總結(jié) 篇4
從去年開始我在領(lǐng)導(dǎo)的信任下同事們的鼓勵下?lián)?dāng)了幼兒園的園長一職，本學(xué)期在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，確立了 “ 以創(chuàng)新為主題，以幼兒語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口 ” 的發(fā)展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。
一、面對現(xiàn)實(shí)，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色
今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項困難，幼兒園何去何從？我園組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：我們就不能使送孩子來幼兒園就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到園帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作。
�。ㄒ唬┓e極開展課程改革，促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展 以學(xué)習(xí)教育年活動為契機(jī)，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，積極開展課程改革，打造幼兒園特色開學(xué)初，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和研究幼兒園的工作計劃，使大家在對我園提出的 “ 以 ‘ 創(chuàng)新 ’ 為主題，以 ‘ 語言 ’ 發(fā)展和 ‘ 動手能力 ’ 的培養(yǎng)為突破口 ” 的口號形成共識，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作：
1 、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動。
教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類，其次，教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會，如設(shè)置活動區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動展版，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中，變以往被動的知識接受。再次，發(fā)動家長參與我們的教育教學(xué)活動。在開展主題教育活動時，教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過 “ 家園之窗 ” 、 “ 家園聯(lián)系手冊 ” 等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。
2 、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。
為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性，我們開放了滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架，并投放了球類、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進(jìn)行交往提供了更多、更好的機(jī)會。它使幼兒在積極、主動的探索、學(xué)習(xí)、參與中，獲得健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗，獲得更好的發(fā)展。
3 、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師們的良好成長。
為了更好地促進(jìn)教師的成長，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項工作：
一是組織全體教師參觀學(xué)習(xí)，使教師們開了眼界、更新了觀念； 二是發(fā)動教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們在參與找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新。
3、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高，有更多的自主選擇活動的機(jī)會、有更多游戲的機(jī)會、有更多快樂的時光，也獲得了更多的發(fā)展。
通過開展以上的活動，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化，幼兒園也初步顯示出一定的特色。
�。� 二）積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機(jī)會，又向社會宣傳了幼兒園
一個學(xué)期來，我園積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認(rèn)可了：我們的孩子不錯。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時，我們也讓社會更多地了解我們幼兒園。
隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。
（三）切實(shí)做好后勤工作，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。本學(xué)期，我園加強(qiáng)了對后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實(shí)際，對一些工作進(jìn)行反思、改革。衛(wèi)生、保健工作能有序地進(jìn)行；安全工作基本上為教職工所重視。
二、幾點(diǎn)體會
這個學(xué)期，我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展，歸納起來，有以下幾點(diǎn)體會：
1 、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅強(qiáng)后盾。
2 、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的發(fā)展。
3 、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，就沒有幼兒園的良性發(fā)展。
4 、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模。
三、存在問題
雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應(yīng)該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強(qiáng)，致使一些工作、活動準(zhǔn)備不足；開展工作的自主性不強(qiáng)，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等；一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多、效果不明顯。
四、今后思路
根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足，我們今后的工作的基本思路應(yīng)是：
1、以 “ 創(chuàng)新 ” 為主題；
2、打造“ 特色園 ” 、 “ 特色班級 ” ；
3、 領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、園本課程建設(shè)。
幼兒園園長學(xué)期總結(jié) 篇5
經(jīng)過我園全體教職員工的共同努力，在園的238名孩子個個有進(jìn)步，幼兒園的管理水平也有了很大的提高。本著“反饋、總結(jié)、自省、提高”的原則，現(xiàn)將第一學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、團(tuán)隊建設(shè)方面
我園自開園起，在園幼兒170人，設(shè)五個班級，16位教職員工，其中教師有5人，保育員4人，后勤人員7人。經(jīng)過二年的建設(shè)，我園現(xiàn)有在園幼兒238人，教職員工27人。其中幼師15名，保育員4人，后勤人員8人。團(tuán)隊建設(shè)的過程中，有付出，更多的是回報，具體來說，分為如下幾個方面。
根據(jù)XX中心校的要求，作為一家建制鎮(zhèn)的中心幼兒園，應(yīng)當(dāng)按照二教一保的人員編制配備每個班的師資力量。我園積極響應(yīng)中心校的要求，開園伊始，將加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)工作作為重中之重。
一是把好入園教師資質(zhì)關(guān)。我園通過提高薪資待遇及崗位補(bǔ)貼，改革教學(xué)教研方式等手段，在短短的兩年時間內(nèi)，引進(jìn)了一批高素質(zhì)、有經(jīng)驗的、符合幼兒教育資質(zhì)要求的教師。截止至本學(xué)期開學(xué)初，我園教師中擁有教師資格證的師范類畢業(yè)生有5人，擁有XX幼兒英語教師資格證的有3人，其他7名非師范類的教師均系英語旅游專業(yè)、語言檔案管理專業(yè)等相關(guān)專業(yè)的大中專畢業(yè)生，人才隊伍的建設(shè)基本上實(shí)現(xiàn)了在專業(yè)對口的基礎(chǔ)上不拘一格。
二是加強(qiáng)在園教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。在保證教師編制足夠的前提下，我園利用“請進(jìn)來，走出去”的形式，不拘泥于形式，采取多種培訓(xùn)手段，提高教師的專業(yè)教學(xué)水平，開拓他們的視野，增長他們的見識，增加他們與家長的溝通能力。9月初，我園邀請到了XX幼兒英語專家進(jìn)行園內(nèi)培訓(xùn)，利用難得的專家現(xiàn)場點(diǎn)評機(jī)會，我園把握時機(jī)組織了三位優(yōu)秀教師上了三堂XX幼兒英語公開課，并邀請到了部分家長出席，既煅煉了老師的講課水平，也增進(jìn)了家園聯(lián)系，并且給其他眾多老師做了良好的表率作用；11月初，我園隨XX教育集團(tuán)XX考察團(tuán)赴XX觀摩學(xué)習(xí)五所特級幼兒園的管理及教學(xué)活動，開拓了我園負(fù)責(zé)人的視野與思路，帶回了新的教學(xué)理念與方法，從理論了提高了我園的管理水平；12月初，結(jié)合下半年幼兒園里節(jié)日多、慶�；顒佣嗟奶攸c(diǎn)，選派我園兩位優(yōu)秀教師去XX參加“幼兒園節(jié)日策劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題培訓(xùn)，在我園隨后開展的“快樂伴我行——第二屆冬季親子運(yùn)動會”的賽場上，我園王XX老師即將所學(xué)知識用于實(shí)踐，現(xiàn)場制作了數(shù)個可愛的搖擺箱，以抽獎的方式讓小朋友們與家長一起玩耍，取得了非常良好的效果。
三是提高教師福利待遇，提高教師地位，切實(shí)解決教師生活問題。營造快樂氛圍，踐行“快樂共享”的教育理念。信任是最好的管理武器，我園尊重每一位老師的觀點(diǎn)與建議，幼兒園遇到困難問題，首先想到的是激發(fā)老師的潛能，群策群力，在教師會議上商討以后，再讓各位老師執(zhí)行，讓她們享受到事業(yè)的成就感國家進(jìn)一步加強(qiáng)了校車安全排查與整治工作，面對130多位需要接送的孩子，絕對禁止超載的政策，我園頓時陷入了困境。怎么辦?我園連夜召開“校車安全教師專題會”，本著“不能停學(xué)，更不能增加政府負(fù)擔(dān)”的原則，請與會教師共同商議，會上，老師們身當(dāng)已任，出謀劃策，最終拿出了"召開家長征求家長意見，增加車輛，增加駕駛員與跟車?yán)蠋�，所需費(fèi)用由幼兒園與家長共分?jǐn)?quot;的方案。截止至目前為止，經(jīng)過所有老師的共同努力，99%以上的家長都能理解幼兒園的校車增費(fèi)方案，并積極主動地與老師聯(lián)系，支持我們的工作。
根據(jù)管理學(xué)原理，人的情緒是會感染的，我園堅信只有一個快樂的老師，才能帶領(lǐng)一群快樂的孩子，組織好他們一日生活吃住行。我園利用可用資源，積極引導(dǎo)全體教職員工團(tuán)結(jié)一致，互相關(guān)心。經(jīng)過引導(dǎo)，我園所有教職員工在日常生活中，無論哪一位教師有困難，其他人都會主動向他伸出援助之手，給予最大的幫助。每周五的教師例會上，教師們無一例外地能感受到自己被肯定、被尊重、被關(guān)懷的氛圍。每一天，幼兒園里縈繞著的是一種積極向上、感恩的心態(tài)，這種心情變成一種樂觀向上、笑瞇瞇的表情傳遞給了每一位家長。我園教師90%以上屬于年輕教師，未婚，婚后孩子小的教師占絕對比例。針對這一情況，我園依據(jù)國家勞動和社會保障部針對女職工的特殊補(bǔ)助條例，制定了病假、產(chǎn)假、哺乳期等女職工特有的假期工資補(bǔ)助條例，產(chǎn)假40天工資全額發(fā)放，特殊情況事假，半個月內(nèi)勞動關(guān)系不解除，為工作滿一年的女職工購買社會基本養(yǎng)老保險。針對非XX本鎮(zhèn)教師，我園提供標(biāo)準(zhǔn)化職工住房，開通了有線電視，安裝了空調(diào)，幼兒園食堂免費(fèi)提供就餐。從制度上保障了我園教師團(tuán)隊的穩(wěn)定性。
四是提供共同愿景，塑造健康向上的園所文化。通過學(xué)習(xí)及會議培訓(xùn)的機(jī)會，我園適時向各位老師傳達(dá)國家關(guān)于學(xué)前教育的最新政策及動態(tài)，XX中心幼兒園作為一所中心建制鎮(zhèn)的幼兒園，無論體制如何，最終是會發(fā)展壯大的。只要我們老師自身本領(lǐng)過硬，任何時候，都是會有用武之地的。通過學(xué)習(xí)，整個園所老師之間比學(xué)趕超，積極創(chuàng)新，好點(diǎn)子，好思路層出不窮，給幼兒園帶來了無窮的活力和取之不盡的教學(xué)源泉。
二、安全管理方面
一是健全運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范辦學(xué)，為幼兒園安全工作提供基本保障。我園系公助民辦幼兒園，自開園之初，即在XX政府、鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下規(guī)范運(yùn)行，在節(jié)假日安排、每日作息時間上參照原中心幼兒園，比照XX中心小學(xué)，與中心校保持高度一致。在園所收費(fèi)方面，認(rèn)真科學(xué)測算每一項成本，結(jié)合農(nóng)村家長的收入情況，制定切實(shí)可行的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并在每個學(xué)年度開學(xué)前報中心校及XX市物價局備案。在校車安全方面，除自購二輛校車按國家規(guī)定入戶上牌以外，要求租賃的三輛校車都購買駕乘險及三責(zé)險，并且標(biāo)貼明顯的幼兒園校車標(biāo)識，以便宜其他社會車輛避讓通行。在門禁制度方面，聘請專職門衛(wèi)一名，24小時守園，注視園所周邊動態(tài)，保衛(wèi)孩子們安全。
二是加強(qiáng)幼兒及家長安全教育環(huán)節(jié)，增強(qiáng)幼兒及其家長自救自護(hù)的主體意識。利用宣傳欄、各種會議及時、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級有關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對師幼的安全知識教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。平時的教育保育工作中，老師們利用區(qū)域活動時間對孩子們們進(jìn)行安全知識教育，以游戲的方式帶領(lǐng)孩子們模擬開車過馬路、進(jìn)超市買東西、在池塘邊行走等危險場所的安全知識教育。xx月份，將XX交警中隊的警察叔叔們請進(jìn)了幼兒園，專門給在園幼兒進(jìn)行了一次別開生面的道路交通安全常識教育。除了對孩子們進(jìn)行安全知識教育，我園累計發(fā)放二千多份《致家長的一封信》，不斷地加強(qiáng)對家長的安全教育。
三是建立健全了安全管理規(guī)章制度。首先是校車接送安全制度，我園制定“手到手、門到門”制度，要求跟車?yán)蠋煂⒂變簭能囬T抱到家長手中，每車配備一名跟車?yán)蠋煟咳找槐硪粓螅粸榕浜闲＼囋缃油硭偷耐晟�，制定了老師站班制度，每天早晨安排兩位老師在幼兒園大門口迎，在多功能廳送，負(fù)責(zé)將上、下車的幼兒分別護(hù)送到各自的跟車?yán)蠋熂鞍嗉壚蠋煹氖种�。其次是接送卡制度。第三是午睡值班制度。第四是食堂采購、食品留樣制度。第五是戶外活動安全看護(hù)制度。第六是環(huán)境衛(wèi)生制度。第七是晨午檢制度，傳染病防護(hù)隔離制度。
幼兒園園長學(xué)期總結(jié) 篇6
在中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任下，自今年4月份起我被任命為xx幼兒園園長，回首一年的工作，更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任，堅持正確的辦園方向，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。在中心校的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作得到了家長和社會的一致好評。現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：
一、幼兒園招生
新學(xué)校建好了，家長和孩子們期盼的幼兒園終于開始招生了，生源是學(xué)校生存發(fā)展的命脈，我?guī)ьI(lǐng)老師們廣泛宣傳“愛心獻(xiàn)幼兒、放心給家長、恒心專教育、全新創(chuàng)事業(yè)”的辦園宗旨，各村貼招生簡章，利用附近村的喇叭進(jìn)行廣播，張貼招生宣傳資料。
在大家的一致努力下，我園20xx年秋季招生工作圓滿結(jié)束了，到目前為止，共招入新生80多人，超出了原定計劃，解決了學(xué)生分流的問題。這是每位教師在招生工作中不辭勞苦，積極謀劃，共同努力的結(jié)果。
二、校園建設(shè)
在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，xx幼兒園的新校舍終于在全社會的熱切期盼中竣工了。新校舍的成立為xx及周邊村的孩子們提供了全新、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長樂園。這與領(lǐng)導(dǎo)重視是分不開的，不論是項目的爭取，資金的統(tǒng)籌，新校舍得規(guī)劃，還是工程的招標(biāo)、施工，都傾注了領(lǐng)導(dǎo)們的心血。
施工過程中我積極與施工單位、村委會、電力部門協(xié)調(diào)，做好舊房拆遷、施工用電、地基處理、質(zhì)量監(jiān)督等工作，在中心校領(lǐng)導(dǎo)們的管理、監(jiān)督下，工程的質(zhì)量得到了保證，工程的進(jìn)度也按期完成。時間緊任務(wù)重，xx幼兒園的教師利用周末休息時間，美化、綠化校園。他們整平了校園，張貼了標(biāo)語，布置了教室，創(chuàng)造了濃濃的教書育人環(huán)境。
三、工作方面：
結(jié)合幼兒園的各項規(guī)章制度，根據(jù)我園的實(shí)際情況，教師們每天都提早入園二十分鐘，教師們都能認(rèn)真遵守工作時間，對待本職工作盡職盡責(zé)，都以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使我最欣慰的是聽到家長們的回應(yīng)，我知道了長期的堅持和努力換得了家長們的滿意和放心。
四、安全方面
安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，由此我特意安排了一位主抓安全的教師，在過去的幾個月中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作。安裝監(jiān)控，做到監(jiān)控?zé)o死角；認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件；明確到安全責(zé)任，在思想上對安全工作有一個高度重視。時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。
我不定期的對園內(nèi)設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。
安全課：提高安全意識，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基矗我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。
五、教學(xué)方面：
教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度授課，掌握各學(xué)科的教法和技能，結(jié)合我園自身具備的現(xiàn)有條件，模仿恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織和開展本園幼兒教育活動，使幼兒在愉快的活動中學(xué)到知識，達(dá)到寓教寓樂的目的；使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對幼兒進(jìn)行多鼓勵，少批評，保護(hù)幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能培養(yǎng)自強(qiáng)的精神；
六、保教方面
我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
七、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
中心校組織我們?nèi)タh二幼參觀，回來之后我深有感觸，根據(jù)本園的實(shí)際情況，自己動手制作了室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計等。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
八、家長方面
我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長、特長、優(yōu)點(diǎn)都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。我園為解決部分家長中午沒有時間接送幼兒這一難題，設(shè)立了幼兒食堂，得到了家長的好評。
以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn)。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。
真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。20xx年我園將以提高保教質(zhì)量為中心，不斷提升我園的文化內(nèi)涵和品味，彰顯我的辦園特色。
幼兒園園長學(xué)期總結(jié) 篇7
回顧20xx年這一學(xué)期，幼兒園在實(shí)踐中探索，在探索中發(fā)展，向著高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高目標(biāo)前進(jìn)。接下來將第一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)方面
1、基礎(chǔ)課程有條不紊
在日常教學(xué)中，《幼兒多元能力探索課程》語言、藝術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會、健康五大領(lǐng)域活動能照顧到幼兒的方方面面，為幼兒全面、和諧的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
生活活動貫穿于幼兒在園的一日生活中，讓幼兒“在做中學(xué)，在生活中學(xué)”，幼兒的自理能力大大提高，多數(shù)幼兒能做到自己的事情自己做。
20次康貝體智能課通過精心設(shè)計，鍛煉孩子的體能，間接培養(yǎng)了孩子果決判斷、獨(dú)立自主、團(tuán)結(jié)互助、勇敢自信、耐心專注等品質(zhì)，孩子也愛上戶外運(yùn)動。
2、特色課程全面開展
《XX的夢想》這套特色課程讓幼兒在本學(xué)期學(xué)會了多首兒歌、手指游戲、詩詞、成語及弟子規(guī)等內(nèi)容，并在元旦的親子同樂會中的期末匯報部分，將所學(xué)會的才藝展示出來，獲得家長的一致好評。
我園雙語繪本是信陽首家幼兒園引進(jìn)的課程，這個課程還不是很成熟，本學(xué)期各班老師們一直在摸索雙語繪本課具體怎么上，從最初的茫然，到教研活動中大家一起提出解決方法，制作各類教具（為每本書配上了大、小詞卡），將繪本拍成照片，在一體機(jī)上播放，并參考優(yōu)質(zhì)教案，最后順利實(shí)施了雙語繪本課程。
通過本學(xué)期對雙語繪本課程的學(xué)習(xí)，孩子們能理解所學(xué)繪本的含義，認(rèn)識并會讀簡單的高頻單詞，并能朗讀繪本。
非洲鼓的課堂有趣生動，孩子們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)會不少非洲鼓曲目。
本學(xué)期我園進(jìn)行了創(chuàng)造性美術(shù)教學(xué)，班級老師充分調(diào)動幼兒與家長的積極性，收集生活中的廢舊物品與自然物品，如廢舊紙箱、飲料瓶、酒瓶、樹葉、紙筒等，讓幼兒利用這些物品作為創(chuàng)作原材料，進(jìn)行粘貼、繪畫、捏制等。豐富多彩的作品展現(xiàn)出了孩子們豐富的創(chuàng)造性和想象力。
3、主題活動精彩紛呈
豐富在園生活
在基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，XX幼兒園根據(jù)節(jié)日開展了多場主題活動，精彩的各類主題活動，豐富了幼兒的在園生活，讓孩子的全面發(fā)展更加落到實(shí)處。
如中秋節(jié)時，開展了慶中秋主題活動，還舉辦了一場“童心·賞月”中秋親子賞月晚會。
動手做月餅
重陽節(jié)時，舉辦“敬老愛老，溫暖你我他”重陽節(jié)主題活動
感恩節(jié)時，開展了“學(xué)會感恩，與愛同行”系列主題活動
“保護(hù)蛋寶寶”大行動
元旦來臨之際，又分年級舉行了“同樂迎新年，向陽強(qiáng)夢想”元旦親子同樂會。
4、社會實(shí)踐別樣體驗
不僅如此，還開展了兩次戶外社會實(shí)踐活動。戶外社會實(shí)踐課程豐富了孩子們的在園生活，拓展了孩子們的視野。
本學(xué)期我園依托李園長自身優(yōu)勢，聯(lián)系了航空機(jī)務(wù)士官學(xué)校為XX幼兒園的孩子們上了一堂生動的解放軍學(xué)習(xí)活動，參觀軍營、觀看航空模型、疊被子、觀看解放軍叔叔們操煉、打拳等，活動豐富多彩。
5、培養(yǎng)閱讀多管齊下
打造書香園所
我園立志打造成一所書香幼兒園，非常重視閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期我園從11月9日起開展了“愛上閱讀，樂享繪本”系列活動，為幼兒營造良好的閱讀環(huán)境，具體舉措如下：
1、在幼兒園微信公眾號上開通[精彩故事]欄目，目前已推送了12期[精彩故事]
2、開展“書香潤童心，好書伴成長”閱讀月活動，家長每天與孩子一起閱讀15分鐘
3、在幼兒園里每天中午午睡前，老師為幼兒講一個繪本故事，幼兒聽著故事入睡。
二、后勤保障方面
1、不斷優(yōu)化環(huán)境
建設(shè)成長樂園
開學(xué)第一天，我園通過鋪設(shè)紅地毯、印泥印手印、合影等一系列流程，增加入園儀式感，讓幼兒銘記此刻。
學(xué)期中我園還建立了全園性角色游戲區(qū)“陽光美食一條街”，包括燒烤店、西餐廳、老菜館三個餐廳
美食一條街
本學(xué)期我園在開學(xué)初的基礎(chǔ)上，不斷投放新的戶外游戲器材，如搖馬、籃球架、輪胎、龍舟等，讓幼兒戶外游戲環(huán)境更加豐富，游戲種類增加。
我園新增設(shè)兩塊LED顯示屏，大門處一塊，為展示宣傳幼兒園用；禮堂一塊，為各項活動的順利舉行提供便利
2、廚師精心研究
廚師們不斷聽取班級教師和家長對伙食的意見，及時解決伙食問題，并從各種渠道（如APP、微信上）學(xué)習(xí)新的菜品，不斷改進(jìn)伙食質(zhì)量，力爭做到口感良好、品種豐富、搭配合理、營養(yǎng)均衡，滿足幼兒的生長發(fā)育需要。
3、全面開展校園安全工作，時刻提高安全防范意識
安全工作重于“泰山”，我園把安全工作放在首位去抓，堅持每周例會都進(jìn)行全園安全形勢分析，強(qiáng)化教職工安全防范意識；成立了食品安全管理組織，健全食品安全管理制度，制訂了各類意外事件應(yīng)急預(yù)案；通過11.9應(yīng)急疏散演練等提高教職工及幼兒的自我保護(hù)能力。
三、家園溝通方面
家園共育是幼兒園的一項重要工作。
本學(xué)期我園成立了家長學(xué)校，開設(shè)了名家講壇，特別邀請億童父母學(xué)院資深家庭教育顧問、金牌講師揭靜為大家?guī)砭实摹陡哔|(zhì)量的陪伴，給孩子最好的未來》的講座。用科學(xué)的教育理念，啟迪家長思維，幫助家長認(rèn)識到家庭教育的重要性，重視塑造孩子健全的人格，從而促進(jìn)教育效果的最大化。
還召開了新生家長會、班級家長會、家園親子活動、公開課等，通過多種渠道讓家長了解幼兒在園生活、了解教師，從而信任教師，對幼兒園放心信任。
公開課
伙食是家長們非常關(guān)心的問題，本學(xué)期我園還成立了幼兒園伙食委員會，邀請家長了解幼兒園廚房一套工作細(xì)節(jié)，并參觀廚房。細(xì)致的工作受到家長的一致好評。
我園還不斷拓寬家園溝通渠道，如以公眾號、班級微信群、優(yōu)蓓通軟件為載體，架起家園溝通的雙向橋梁。
以上即為我園本學(xué)期工作總結(jié)，在新的一年里，我園將繼續(xù)以優(yōu)秀的理念、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為社會、為家長、為孩子營造一個優(yōu)良的教育環(huán)境，將“培育陽光快樂生命，奠基智慧幸福人生”的辦園宗旨落到實(shí)處。
相信20xx筑夢起航，20xx一定乘風(fēng)破浪！
幼兒園園長學(xué)期總結(jié) 篇8
轉(zhuǎn)眼就要臨近新春佳節(jié)，一年的工作又要接近尾聲了，為了能把下學(xué)期的工作安排地更好，在此，我對過去一學(xué)期的后勤工作進(jìn)行一個總結(jié)。
一、政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本著理論指導(dǎo)實(shí)踐的態(tài)度，我們堅持進(jìn)行每周一次的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全體后勤人員學(xué)習(xí)了有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》、《食品法》、《關(guān)于冬季防火和防盜等安全工作要求》、《加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全聯(lián)防聯(lián)控工作要求》等，并學(xué)習(xí)了消防避險知識，從主觀上掌握指導(dǎo)思想，學(xué)會融會貫穿于工作中。
二、各崗工作完成情況
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1、認(rèn)真參加園內(nèi)外組織的各項學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做筆記。
2、堅持把握表人合一的思想，要求各班新生必須持合格的體檢表入園。
3、根據(jù)各班幼兒發(fā)病情況，安排熏醋、熏艾等消毒工作。
4、對保育員、炊事員的工作能經(jīng)常性檢查，并對查出問題，進(jìn)行指導(dǎo)。
5、每月進(jìn)行幼兒營養(yǎng)計算，組織召開伙委會，公布幼兒伙食支出情況及反饋幼兒營養(yǎng)攝入分析情況。
6、定期為幼兒上健康課，并注意向有經(jīng)驗的教師請教，嘗試用多種形式進(jìn)行。
7、能配合各類興趣班的時間，做好下午的看門工作。
8、指導(dǎo)新教師熟悉保育護(hù)理、衛(wèi)生消毒工作。
9、與潘老師配合建立校產(chǎn)的電腦化，及完成教學(xué)刻錄工作。
炊事員：
1、能按要求驗收食品數(shù)量、質(zhì)量。
2、能嚴(yán)格按照帶量食譜執(zhí)行，不隨意變更。
3、對物品的清洗、消毒工作能嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行。
4、能虛心接受意見。
會計：
1、認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)規(guī)定記帳、報帳。
2、按時完成各種報表的填寫、上交。
3、本學(xué)期更改了銀行，給收費(fèi)工作帶來了極大的不便，但也能克服困難，保證無誤。
4、組織好后勤人員的各項學(xué)習(xí)。
5、定期或不定期的對后勤各崗進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題后能示范操作，進(jìn)行指導(dǎo)。
6、能團(tuán)結(jié)后勤人員，協(xié)調(diào)好各崗的工作。
7、能熱情而細(xì)致地回答家長的提問，幫家長解決后顧之憂。
金無足赤，人無完人，在仔細(xì)回顧一學(xué)期的工作時，難免也發(fā)現(xiàn)有一些缺憾，如協(xié)作單位衛(wèi)生許可證復(fù)印件的更換督促、點(diǎn)心的數(shù)量和價格的控制、堅持用消毒水擦拭大型玩具、保溫桶水溫的調(diào)試以及衛(wèi)生檢查要更加細(xì)致，這些都將是我們在下學(xué)期努力的方向。
“全心全意為幼兒服務(wù)，為家長著想”永遠(yuǎn)是我們后勤人員不變的主題!
幼兒園園長學(xué)期總結(jié) 篇9
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，在新學(xué)期里，根據(jù)教育局及幼兒園的工作要求，提高思想認(rèn)識，加快發(fā)展，不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量，為幼兒園穩(wěn)步持續(xù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、工作要點(diǎn)：
(一)規(guī)范收費(fèi)行為
各項收費(fèi)要嚴(yán)格按照物價局及教育局的規(guī)定收費(fèi)，這關(guān)系到學(xué)校、教育局的聲譽(yù)，不僅是一個經(jīng)濟(jì)行為，而且是一個政治行為。做到嚴(yán)格的票據(jù)領(lǐng)用制度，并做好票據(jù)的核對工作。收費(fèi)結(jié)束后及時將票據(jù)上交學(xué)校財務(wù)室。
(二)狠抓安全，維護(hù)師生人身安全
1、提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)安全工作制度的建設(shè)。對安全工作必須予以高度重視，把它擺上重要位置來抓，是重中之重，建立健全各項規(guī)章制度，層層落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，堅持做到“預(yù)防為主，教育為先”。認(rèn)真開展多種形式的安全教育活動，增強(qiáng)廣大教職員工的安全意識和責(zé)任感，防止麻痹思想，把飲食、交通、游泳、煤氣、火災(zāi)、水災(zāi)等安全知識內(nèi)容滲透到相關(guān)的教育教學(xué)中。
2、對幼兒園安全工作進(jìn)行隨機(jī)的定期的檢查與自查，落實(shí)有關(guān)規(guī)章和措施，重點(diǎn)做好飲食衛(wèi)生和園內(nèi)環(huán)境、設(shè)施及把好大門關(guān)等安全整治工作，加強(qiáng)規(guī)范管理，每月開展一次深入全面的大檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時排除，不留后患。
3、本學(xué)期衛(wèi)生安全、幼兒就餐等檢查，主要以平時隨機(jī)檢查為主，主要對教室、午睡室、洗手間、專用室、食堂等進(jìn)行檢查，每兩周定期檢查一次，每次周四檢查。
(三)認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作
根據(jù)教育局衛(wèi)生局下發(fā)的20xx年幼兒園衛(wèi)生保健工作意見的通知，結(jié)合本園實(shí)際切實(shí)做好以下幾項工作。
1、疾病預(yù)防
幼兒園衛(wèi)生保健工作的任務(wù)是保護(hù)幼兒的生命與健康，促進(jìn)其生長發(fā)育，增強(qiáng)其體質(zhì)，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。讓衛(wèi)生保健工作的任務(wù)目的真正落實(shí)到幼兒身上，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。健康檢查防病，幼兒園要貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，建立預(yù)防接種，消毒隔離，體格檢查，環(huán)境和個衛(wèi)生制度，完善各種防病措施，降低發(fā)病率，提高幼兒的免疫力，保護(hù)幼兒的生命和健康。把好晨檢關(guān)，對體弱多病的幼兒保育員老師全天觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時隔離及時治療，積極做好幼兒的期初期末體檢工作等等。
2、兒童營養(yǎng)
為了確保兒童健康，重視兒童營養(yǎng)狀況，我們要嚴(yán)格執(zhí)行師生伙食分開的原則，保證伙食費(fèi)和搭伙費(fèi)�？顚Ｓ�，每月伙食費(fèi)開支月底向家長公布，每周向家長公布帶量食譜，每月一次營養(yǎng)計算及分析，確保兒童各種營養(yǎng)的攝入量，做到合理膳食。
保健老師制定食譜時，力求營養(yǎng)素搭配合理、均衡，品種多樣化，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種營養(yǎng)素。食堂工作人員參與食譜的制定，可以保證食譜便于操作，易于烹制。炊事員和保健老師要堅持深入班級，實(shí)地觀察幼兒的進(jìn)餐情況，廣泛聽取各方面的意見和建議，不斷改進(jìn)工作。為更好地做好這項工作，本學(xué)期膳食委員會委員(要有一定的燒菜經(jīng)驗)，每月召開一次會議，結(jié)合營養(yǎng)分析情況，討論有關(guān)幼兒營養(yǎng)膳食方面的問題。
3、消毒隔離
按衛(wèi)生保健要求配置消毒設(shè)備及藥品，保育員及后勤人員嚴(yán)格按照要求認(rèn)真做好常規(guī)消毒和突擊性消毒工作，一旦發(fā)生傳染病，立即采取有效消毒措施，確保兒童身心健康。
幼兒園園長學(xué)期總結(jié) 篇10
一、依法辦園是時代的要求、幼兒園發(fā)展的需要。
依法辦園是我們黨的宗旨決定的，我們黨的宗旨決定我們是為人民服務(wù)的，我們學(xué)校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個基層細(xì)胞。因此，幼兒園工作中要做什么，為什么做，怎么做，做的過程都必須按照黨和國家的法律法規(guī)行事。所以從這個角度出發(fā)我們行政負(fù)責(zé)人也都是黨的干部，應(yīng)該模范地貫徹黨的教育方針，依法辦園，依法辦園不能光視為上級的指示、領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們只是在被動地執(zhí)行，也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號，而更應(yīng)該認(rèn)識到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要，也是我們幼兒園發(fā)展的需要，應(yīng)自覺地貫徹執(zhí)行，從日常工作的點(diǎn)滴小事、各方面去做好它、落實(shí)它。
二、以德立園是倡導(dǎo)教師對教育的一種敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神的需要
(一) 園長若要正人必先正己
孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”園長要為人師表，正人必先正己，規(guī)范自己的言行，樹立良好的師德形象，才能取得治園正人的發(fā)言權(quán)。有些園長常常嘆苦經(jīng)：“現(xiàn)在幼兒園不好管，有些教師你說你的，她做她的。”的確，有令不行，有禁不止的現(xiàn)象較為普遍，究其原因，干部不能以身作則，在群眾中威信不高，不能不說是重要的一條。園長在幼兒園里既是執(zhí)法、執(zhí)紀(jì)者，又是管理者，要扮好“正人”的角色，首要的一條是以身作則。榜樣的力量是無窮的。
園長治園必須有權(quán)威，權(quán)威即權(quán)力加威信，權(quán)利與職務(wù)相連，有職即有權(quán)，那么，威信從何而來?誠然，權(quán)利與威信有關(guān)，但有權(quán)并不等于有威，威信主要靠園長的品德、知識、能力、情感等非權(quán)利因素樹立的，園長以身作則，嚴(yán)于責(zé)己，有利于樹立權(quán)威，做好工作。
(二) 園長要有“法”的頭腦
現(xiàn)代幼兒園是一個多層次、多結(jié)構(gòu)、多因素的有機(jī)結(jié)合體，它必須通過系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學(xué)效益，首先，園長要有強(qiáng)烈的學(xué)法意識，意識決定著行為，園長是幼兒園的法人代表，是幼兒園管理的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)和行政工作，在整個幼兒園管理中要全面貫徹國家的教育法律、法規(guī)和上級行政部門的政策，園長必須要掌握相應(yīng)的法律法規(guī)，如：教育法、教師法、規(guī)程、青少年保護(hù)法等，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的行為。
(三) 注重師德教育，提高教書育人水平。
幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范，因為提高了教師的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，才能提高教書育人的能力和水平。
幼兒園要加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育，通過不斷的學(xué)習(xí)，使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立符合二十一世紀(jì)時代需要的新的教育理念，并將新的教育理念落實(shí)在教育行為中，使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者、關(guān)懷幼兒、接納每一個幼兒，尊重每一個幼兒，使每一個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展。在幼兒園必須大力提倡教師在平時的言行舉止中遵守“七不”規(guī)范，要處處為幼兒、為家長做表率，教學(xué)工作中堅持使用規(guī)范的職業(yè)用語，在與家長的交往中，不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等，在家園聯(lián)系工作中，不應(yīng)把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，著眼于全體幼兒的全面發(fā)展，并始終以發(fā)展的眼光對待每一個幼兒，對幼兒作出客觀、全面和公正的評價，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(四) 細(xì)化園務(wù)公開內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒園工作的透明度。
幼兒園在開展園務(wù)公開工作中，碰到的第一個問題就是公開什么?按照有關(guān)文件精神，必須公開的大致包括學(xué)校管理中的人、財、物等各個方面，在貫徹實(shí)施時，必須將一些原則性的要求細(xì)化為可操作的具體內(nèi)容，否則，園務(wù)公開可能只是一種形式。為了追求園務(wù)公開的實(shí)效性，我們可對幼兒園中涉及辦學(xué)、工作計劃、干部述職、干部管理、領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、人事制度改革、先進(jìn)評定、基建項目、大件項目支出、幼兒代辦費(fèi)、重大福利分配、“四金”撥交情況、師生伙食帳、勞務(wù)費(fèi)收支等項目進(jìn)行公開，極大地增加了幼兒園管理的透明度。
同時，園務(wù)公開的內(nèi)容確定后，可成立有專人管理，及時公開，保障師生的知情權(quán)，如凡涉及到全園師生的重大問題，可通過教代會和教職工大會公開，涉及到幼兒和家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題我們可通過發(fā)公開信、張貼告示、召開家長會等形式公開，涉及到局部和部門的則通過園務(wù)會議、行政會議、教代會主席團(tuán)會議等形式公開。無論是在什么范圍內(nèi)公開的項目都遵守一條基本原則，就是及時全面，實(shí)事求是，力求使廣大教職工在第一時間內(nèi)了解，掌握最真實(shí)的情況。園務(wù)公開工作也是深化園長負(fù)責(zé)制的有效舉措，作為幼兒園的管理者，特別是園長，更應(yīng)對園務(wù)公開工作有一個正確的認(rèn)識和理解，園長對幼兒園行政管理工作全面負(fù)責(zé)，但幼兒園行政決策應(yīng)該市幼兒園管理層的集體意見，代表全體師生的共同利益，決非是園長個人的意志，更不能是園長個人說了算。
一個服務(wù)意識好、管理理念新，法制觀念強(qiáng)的園長在對待園務(wù)公開工作時，一定會變“要我公開”為“我要公開”。園務(wù)公開工作肯定會接觸到一些熱點(diǎn)問題和群眾敏感的話題，對這些問題非但不能含糊其詞，反而應(yīng)當(dāng)加大公開的透明度，公開及時了，熱點(diǎn)問題自然就降溫了，透明度高了，敏感問題也就不再那么神秘了。公開是為了公正、公平。在實(shí)際工作中園務(wù)公開形式上是給幼兒園管理工作增加了一個環(huán)節(jié)，有時可能還會影響工作效率，但我認(rèn)為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不可缺少的。沒有規(guī)范制約的權(quán)利容易產(chǎn)生腐敗，只求表現(xiàn)的工作效率，其成效中必然包含著很多“泡沫”的成分，隨著教育改革的不斷深化和園長負(fù)責(zé)制的不斷完善，當(dāng)依法辦園、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺行動時，園務(wù)公開必將走上健康、有序的軌道，達(dá)到全面推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育的目的。
(五) 用欣賞的眼光看教師
作為一個園長，要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個理想的心理環(huán)境，為教師自信心的形成和增強(qiáng)“助推”，讓她們在被欣賞的幸福感中不斷成長。幼兒園園長要學(xué)會“用苛求的眼光看自己，用欣賞的眼光看別人。對教師賞識，能體現(xiàn)園長的雅量，有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包含著對教師的熱情、勉勵和賞識，賞識是一種認(rèn)可，是園長對教師工作的一種積極的評判，教師都希望自身工作價值得到人們積極認(rèn)可的成就心理，園長若能滿足她們的這一心理，就能使教師獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力。從而更能激發(fā)起教師奉獻(xiàn)于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神。
幼兒園園長學(xué)期總結(jié) 篇11
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就這樣在不知覺中已經(jīng)流逝了�；仡欉@段時間的工作狀況， 我們積極完成了布置的任務(wù)。讓我們重拾那走過的每一程，在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足，以下是我對本班這學(xué)期的工作總結(jié)：
一、安全工作
1、把安全教育融入幼兒的日常生活中
加強(qiáng)對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能；在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進(jìn)行適時的提醒。提高幼兒的保護(hù)能力。平時，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。
我們通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴?yán)蠋煛?/p>
2、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力，力求以每樁小事做起，耐心細(xì)致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。
開學(xué)初，我們就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃，通過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性，知道小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們，并且教孩子自我保護(hù)的方法，以及被小動物傷害后的一些簡單的'解救辦法。在教學(xué)活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
4、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全。
二、衛(wèi)生工作
這個學(xué)期H1N1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病，雖然不可怕，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差，容易感染和傳播。所以，我們結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，向孩子進(jìn)行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢工作的同時，加強(qiáng)了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒。按要求進(jìn)行清洗、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進(jìn)行消毒，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜，以增強(qiáng)孩子的抵抗力。每天對班級內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃，讓孩子生活在一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。
1、做好生病幼兒的護(hù)理工作，每日定時喂藥，降低生病率，堅決杜絕傳染病流行。本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。
2、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
3、夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
4、冬季做好保暖措施。
5、進(jìn)餐：進(jìn)餐時，向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，每天教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。
6、 離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
三、教育教學(xué)方面
1、認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思，認(rèn)真制定修改計劃、教學(xué)活動，從幼兒興趣出發(fā)，實(shí)施各項活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料，引導(dǎo)幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得知識�，F(xiàn)在，孩子們的動手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。
2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展。
幼兒的活動是離不開環(huán)境的，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。
首先，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。其次，加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境，提供了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>
3、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在開學(xué)初，我們便設(shè)置了紅花欄，在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心，無論是上課、游戲、戶外活動。而小朋友也每天去自己的標(biāo)志上看，有時侯，一些紅花少的幼兒便會對著自己的標(biāo)志說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了�！彼麄儽阏f到做到，做事情也便認(rèn)真了。同時，我們也開展了“共同進(jìn)步”的活動。比如在上語言課時，對于一些能力差的幼兒，我便請能力好的幼兒對其進(jìn)行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系，而且還能讓幼兒共同進(jìn)步、友好相處，真是一舉兩得呀!同時，我們也用各種辦法進(jìn)行獎勵，鼓勵他們上進(jìn)。現(xiàn)在，我在組織幼兒活動，上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了，小朋友的自覺、學(xué)習(xí)、行為、集體意識都比以前增強(qiáng)了，他們也會有意識得抑制自己的不良行為。
四、家園工作方面
家園共育是擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一直很重視，注重溝通的實(shí)效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。
鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動：
�、殴膭罴议L積極參與家教指導(dǎo)活動，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。
�、普_發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。
�、枪膭罴议L積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流。
為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展，在互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上，讓家長真實(shí)、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作。
本學(xué)期，我們雖然取得了一定成績，但還存在不少不足，在來年的工作中，我們將向先進(jìn)班級學(xué)習(xí)，努力爭取使我們的工作更上層樓。
幼兒園園長學(xué)期總結(jié) 篇12
本班共有41名幼兒，其中男孩個，女孩個，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。幼兒的自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣有很大進(jìn)步，語言能力和與人相處的能力也有了明顯進(jìn)步但動手能力和安全意識方面有待加強(qiáng)，幼兒在生活中獨(dú)立性和自信心不足。在本學(xué)期我們主要在這幾個不足點(diǎn)上對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，讓所有的孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)。
二、班級工作重點(diǎn)：
（1）好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認(rèn)字、書寫、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識、獨(dú)立生活、獨(dú)立思考解決問題的能力和主動為他人服務(wù)的意識。與家長共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間，做事有計劃、有條理、不拖拉。
�。�2）幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，解和幼兒自身生活經(jīng)驗進(jìn)行有目的的教育，提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
�。�3）語言、美術(shù)、音樂三方面對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的培養(yǎng)，協(xié)助幼兒園做好第一屆幼兒合唱節(jié)的工作。
（4）對本班幼兒的整體發(fā)展，開展特色——豐富多彩的朗誦活動，發(fā)展幼兒的語言表現(xiàn)力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
�。�5）合上學(xué)期的家長問卷，有針對性地開展工作，利用聯(lián)系欄、家訪、親子活動等等各項活動轉(zhuǎn)變家長觀念，讓家長能在第一時間了解孩子的發(fā)展情況，與本班教師及其他家長交流經(jīng)驗、達(dá)成共識，以促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。
三、班務(wù)工作
1、班務(wù)管理
�。�1）做好新學(xué)期幼兒的物品管理、登記，分類擺放幼兒物品。以便學(xué)期末更好清退。
�。�2）每天及時點(diǎn)名，認(rèn)真填寫交接班記錄，搞好交接班工作，做好幼兒的出勤統(tǒng)計工作。
�。�3）在進(jìn)餐、午休、入廁等重要環(huán)節(jié)對幼兒提出更高要求。要求幼兒安靜、有序、自覺的約束自己的行為。
�。�4）合理布置活動區(qū)角，給幼兒寬松、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
2、教育行為
�。�1）熱愛幼兒、尊重幼兒、細(xì)心觀察幼兒，及時了解幼兒的所思所想，多于幼兒溝通。關(guān)心幼兒的身體健康狀況，鼓勵幼兒大膽探索思考、增強(qiáng)幼兒的自信心。
（2）本班教師在帶班時，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活計劃，選擇幼兒感興趣并且有利于幼兒發(fā)展的教育內(nèi)容，做到活動有計劃、有教具、豐富生動。
（3）創(chuàng)建一個寬松、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，營造輕松、歡快的氛圍，使每一位幼兒健康、活潑的成長。
四、家園工作：
1、布置創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄——希望園地
開設(shè)（1）幼小銜接專欄、讓家長了解和掌握孩子在入小學(xué)前應(yīng)懂的知識和應(yīng)具備的能力，做好入學(xué)前充分的準(zhǔn)備。
�。�2）消息樹，及時向家長發(fā)布幼兒園及班上的有關(guān)信息。
�。�3）每月主頁，按月定期公布教育內(nèi)容及要求。
�。�4）愛心傾訴屋，以書面形式和各位家長互通幼兒在園在家的表現(xiàn)，讓孩子取得更好的發(fā)展。
2、對于幼兒出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性地家訪活動。
3、每月兩張幼兒情況的反饋表，逐月對孩子進(jìn)行情況的分析，一張在園、一張在家的反饋表。
4、每月兩次的家園互動謎語墻飾和家園互動報刊的創(chuàng)辦，分組以家長為主辦人。
5、本學(xué)期開展一次有意義的親子活動。
6、每月最后一周為家長開放周，以便家長更好地了解孩子的整體發(fā)展。（每月12位家長）
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、干凈的活動環(huán)境，使幼兒能愉快的生活、學(xué)習(xí)。
2、根據(jù)主題活動布置墻面內(nèi)容：“不一樣的我”、“想象中的小學(xué)”、“美麗的春天”、“夜晚多么美”、“離園倒計時”。
3、創(chuàng)設(shè)區(qū)角：安靜小書吧、益智區(qū)、科普探究區(qū)和美工區(qū)。
六、安全教育：
1、定期檢查本班教室、寢室的安全設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、嚴(yán)格遵守幼兒園的安全教育制度。
2、了解幼兒健康情況，知道幼兒和家長假期外出情況，了解幼兒是否有傳染病和遺傳病史。
3、認(rèn)識安全標(biāo)記，教育幼兒遇到危險是要及時離開危險或告知成人。
4、活動前及時檢查幼兒的衣服、鞋帶，活動中關(guān)注幼兒，不讓幼兒離開教師視線范圍。
七、個別教育：
1、繼續(xù)強(qiáng)化性格內(nèi)向、能力較弱的幼兒主動為他人服務(wù)的能力加強(qiáng)對能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行榜樣的塑造。
2、關(guān)注體弱幼兒的著裝、運(yùn)動及午休的情況，對他們的健康給與特別關(guān)注。
3、分月對幼兒進(jìn)行家園表現(xiàn)溝通以書面形式進(jìn)行。
八、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
1、身體健康，能較好的適應(yīng)環(huán)境。
2、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。
3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保護(hù)和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。
5、能積極參加體育活動，動作靈活。
6、能獨(dú)立的、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。
�。ǘ┱Z言領(lǐng)域
1、樂意與人交談，講話有禮貌。
2、能集中注意力的傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品，能有感情的朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編，對書籍的閱讀和寫作有興趣。
�。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、能積極、主動、較長時間的參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。
2、能主動運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。
（四）社會領(lǐng)域
1、能主動地參加各項活動，有自信心。
2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中美，喜愛并有初步的感受力。
2、積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽的表現(xiàn)自己的情感、體驗。
3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。
九、本學(xué)期主題教育：
二、三月份：
1、不一樣的我
2、我真了不起
3、我來幫助你
四月份：
1、走進(jìn)小學(xué)
2、傾聽大自然
3、美麗的春天
五月份：
1、從頭到腳
2、書是我的好朋友
3、動感天地
六月份：
1、快樂“六一節(jié)”
2、黑夜密語
3、我想飛
七月份：
1、離園倒計時
幼兒園園長學(xué)期總結(jié) 篇13
光陰荏苒，時光易逝，20xx學(xué)年在緊張和忙碌中悄然而去�；仨^去一個學(xué)年，我園在姜堰區(qū)教育局和官莊中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)學(xué)前教育集團(tuán)的大力幫扶和鼎力支持下，全體教職員工凝心聚力、精益求精，繼承和發(fā)揚(yáng)了創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)園的精神，立足崗位、奮勇爭先，譜寫了官莊幼兒園發(fā)展新篇章�，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
一、 園本培訓(xùn)，強(qiáng)基固本，夯實(shí)內(nèi)涵。
由于教師少，經(jīng)費(fèi)緊，園本培訓(xùn)一直是我園的短板。為在資金不足的情況下加強(qiáng)園本培訓(xùn)，我們綜合利用周邊幼兒園的資源，通過“搭車”培訓(xùn)的形式，為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會。我園教師先后參加海門新教育培訓(xùn)、省名師送培興化活動、二實(shí)幼的教科研培訓(xùn)、集體備課、三水幼兒園的賽課及送教活動。分期、分批帶領(lǐng)教師參觀了姜堰區(qū)第二實(shí)驗幼兒園、姜堰區(qū)三水幼兒園、姜堰區(qū)藍(lán)天幼兒園。同時充分挖掘自身資源，讓骨干教師為教師作講座，先后有4人在全園開設(shè)了不同主題的講座。我們還組織了教師讀書活動、教師演講比賽、觀察記錄和教學(xué)反思評比、教師自彈自唱基本功競賽、教師手工制作比賽等活動。豐富多彩的培訓(xùn)形式，開闊了教師的視野，增強(qiáng)了教師的學(xué)習(xí)意識和能力，同時也更新了教師的教學(xué)理念，提升了教師的專業(yè)素質(zhì)和教科研能力。
二、搶抓機(jī)遇，力求管理規(guī)范化、精細(xì)化。
創(chuàng)建是凝聚人心的工程，創(chuàng)建是提高保教水平、改善辦園條件、提升教師素質(zhì)的過程，創(chuàng)建活動既能鍛煉人也能考驗人。今年，我園順利通過了江蘇省優(yōu)質(zhì)園的驗收。我們以創(chuàng)建為契機(jī)，建章立制，完善制度，重視過程性的管理，狠抓落實(shí)，使辦園水平得以提升。全體教師在創(chuàng)建中學(xué)習(xí)在創(chuàng)建中成長。創(chuàng)建活動結(jié)束后，我們?nèi)匀粡囊?guī)范老師的一言一行，每一個物品按指定的位置擺放這些點(diǎn)滴小事認(rèn)真執(zhí)行，反復(fù)抓、抓反復(fù)。我們堅持按規(guī)范流程組織實(shí)施活動。每一次活動前先規(guī)定活動組織者，由專人設(shè)計活動方案，并負(fù)責(zé)組織本次活動，收集過程性資料，最后作總結(jié)。剛開始大家都有點(diǎn)不理解，總認(rèn)為戰(zhàn)時平時一個樣，太煩，太累，不值得。經(jīng)過耐心的講解，持之以恒地督查，得到了大家的理解和認(rèn)可�，F(xiàn)在，教師都知道按流程、規(guī)范操作，工作中的每一個細(xì)節(jié)都做到有據(jù)可依，并與考核掛鉤。布置與檢查相結(jié)合，獎勤與罰懶相結(jié)合，表揚(yáng)鼓勵為主，批評教育為輔。經(jīng)過一學(xué)期的堅持，大家不知不覺中養(yǎng)成了習(xí)慣�，F(xiàn)在我園教師的學(xué)習(xí)積極性和主動性明顯增強(qiáng)，對布置的各項工作都能按時保質(zhì)完成。長期以往，大家已自覺養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，形成了團(tuán)結(jié)發(fā)奮、積極向上的良好氛圍。
三、 精細(xì)管理，活動育人，教學(xué)相長。
我園結(jié)合季節(jié)以及傳統(tǒng)節(jié)日開展了一系列豐富多彩活動。我們先后組織了幼兒踏春遠(yuǎn)足、參觀牛奶場、教師讀書演講活動、主題家長會、教師賽課、送教活動、端午節(jié)親子活動、家長開放活動、愛心捐贈、“三愛”、“三節(jié)”主題活動、慶祝“六一”文娛演出、家長匯報活動、親子游博物館、冬季親子運(yùn)動節(jié)、迎圣誕親子手工制作活動等。
為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，全面提高幼兒園保教水平，營造全社會共同關(guān)心和支持學(xué)前教育發(fā)展的濃厚氛圍，進(jìn)一步樹立現(xiàn)代科學(xué)的兒童觀、教育觀，形成有利于幼兒健康成長的良好校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境，促進(jìn)我園持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展，我園積極響應(yīng)姜堰區(qū)教育局以《給孩子適宜的愛》為主題的學(xué)前教育宣傳月活動。我們在組織教師學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，制定了切實(shí)可行的方案，并按照方案穩(wěn)步推進(jìn)。
教師讀書活動。教師人手一冊《規(guī)矩和愛》，通過一個月的學(xué)習(xí)，教師在一篇篇摘記、隨筆中記錄下了學(xué)習(xí)的體會和感受，反思自己的日常工作，將理論與自己的教育教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來，為更好地指導(dǎo)家長科學(xué)育兒打下良好的基礎(chǔ)。向家長宣傳教育政策制度。在幼兒園公告欄內(nèi)張貼相關(guān)學(xué)前教育政策及管理制度，各班在家園共育欄內(nèi)宣傳科學(xué)育兒相關(guān)知識，每周一更換。
我園組織召開了主題為“規(guī)矩與愛”的家長會。在家長會上，園長的講座及育兒書籍推薦、班主任老師圖文并茂的案例分析、家長代表的現(xiàn)身說教，為共同探討如何給孩子適宜的愛搭建了平臺，播下了種子。通過家園聯(lián)系冊、幼兒成長手冊、校訊通與家長互動進(jìn)行個別交流探討，為家長的學(xué)習(xí)提供便利和條件，努力營造立體式的育人環(huán)境。
我園結(jié)合“六一”兒童節(jié)與小學(xué)聯(lián)誼，組織師幼舉行慶祝活動，邀請家長前來觀摩、助演，展示我園師幼的才藝及風(fēng)采。結(jié)合端午節(jié)，組織“粽香傳情”關(guān)愛留守兒童活動。我們在讓孩子了解民俗的基礎(chǔ)上，組織了親子活動包粽子、品粽子。活動當(dāng)日，姜堰城區(qū)四個企業(yè)老板帶著衣物、學(xué)習(xí)用品、食品前來我園慰問留守兒童，這份精神食糧和物質(zhì)幫助為留守兒童和特困家庭孩子點(diǎn)亮了心中的明燈。
為弘揚(yáng)師德，樹立身邊的典型，我園在組織教師學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)姜堰區(qū)教育局47號文件《關(guān)于治理在職教師體罰和變相體罰學(xué)生專項活動實(shí)施方案》和閱讀《規(guī)矩和愛》的基礎(chǔ)上，舉行“教育的智慧——愛與規(guī)矩”專題演講活動�；顒又�，教師結(jié)合實(shí)際暢談“給孩子適宜的愛”的經(jīng)驗和感悟。這次活動不但增長了教師教育的藝術(shù)與智慧，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感、使命感和敬畏感，而且使專項整治活動和學(xué)前教育宣傳月活動在我園落地生根。在我園舉行的學(xué)前教育宣傳月成果展示暨“感恩成長、放飛夢想”大班畢業(yè)典禮上，孩子們通過歌唱、舞蹈、朗誦、手語表演等形式向家長匯報自己幼兒園快樂的成長足跡。園長情真意切的致辭、幼兒多才多藝的成果展示贏得了家長的陣陣掌聲與喝彩，小學(xué)教師、已畢業(yè)幼兒家長與現(xiàn)任家長的互動將活動推向了高潮。從家長填寫的調(diào)查問卷以及他們之間的交流討論中，我們感到了家長對幼兒園的贊揚(yáng)和鼓勵，對老師的辛勤勞動敬佩與感謝。通過分片入戶走訪，老師們在動員適齡幼兒入園的同時宣傳幼兒園，宣傳科學(xué)育兒的知識，架起了幼兒園與家庭溝通的橋梁，為幼兒園與家庭之間的友誼奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
反思活動實(shí)施的過程，教師和家長受益匪淺。我們今后將持續(xù)推廣活動成果，將宣傳學(xué)前教育理論、政策、制度和引導(dǎo)家長科學(xué)育兒作為我們的日常工作，密切聯(lián)系家園關(guān)系，真正實(shí)現(xiàn)幼兒園、社會、家庭一體化教育。
豐富多彩的活動給孩子們提供了豐富多彩的生活，讓孩子們在生活中學(xué)習(xí)，在愉悅中成長，激發(fā)了孩子熱愛自然，熱愛生活的情感，同時也培養(yǎng)了孩子們良好的行為習(xí)慣和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。給教師一個展示和發(fā)揮的平臺。
四、辛勤耕耘，收獲成果，體驗快樂
本年度在規(guī)范園務(wù)管理同時，我們積極營造教科研氛圍，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，我園申報的區(qū)級課題《培養(yǎng)幼兒陽剛之氣》進(jìn)入結(jié)題階段。我園教師在姜堰教育網(wǎng)發(fā)布新聞報道67篇；撰寫讀書心得、演講稿、論文共34篇；參加三水集團(tuán)賽課獲一等獎三個、二等獎一個；獲姜堰區(qū)幼兒教師基本功競賽三等獎、姜堰區(qū)幼兒教師才藝比賽二等獎；“行知”杯論文獲獎3篇；泰州市論文獲獎4篇；姜堰區(qū)論文獲獎2篇；《姜堰教育周刊》發(fā)表文章一篇。1人被評為沈高鎮(zhèn)十佳教師；1人被評為姜堰區(qū)幼兒園教學(xué)能手；1人被評為官莊中心小學(xué)“六有”好教師；4人被評為官莊幼兒園優(yōu)秀教師。
五、不足、反思與努力方向
1.增強(qiáng)教師的主人翁意識，在調(diào)動全體教師的積極性和主動性上多動腦筋。
2.在細(xì)節(jié)上下功夫，持之以恒，以鞏固和擴(kuò)大創(chuàng)建成果。
3.揚(yáng)長補(bǔ)短，在教科研和特色建設(shè)上進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，穩(wěn)步推進(jìn)。
展望新的學(xué)期，我園將揚(yáng)長補(bǔ)短，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個體差異，努力辦好老百姓家門口的“好幼兒園”，為姜堰區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展再立新功。
幼兒園園長學(xué)期總結(jié) 篇14
伴隨著學(xué)前培訓(xùn)緊張的節(jié)奏、學(xué)前畢業(yè)典禮的腳步聲越來越近，本學(xué)期的工作也接近尾聲，現(xiàn)從以下五個方面總結(jié)本學(xué)期工作：
一、 教育教學(xué)方面
�。ㄒ唬� 集體備課實(shí)現(xiàn)教師進(jìn)步、教育教學(xué)提升雙贏。
本學(xué)期，針對我園年輕教師多，缺乏教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗的現(xiàn)狀，結(jié)合上級教育主管部門減少教師案頭工作的文件精神，為培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊伍。在本學(xué)期組織園內(nèi)教師進(jìn)行集體備課，即班組之間全體參與商討下周教學(xué)內(nèi)容，并每周由一名教師負(fù)責(zé)整理教案，然后通過內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)共享。然后教師在教學(xué)實(shí)踐后，根據(jù)本班教師和幼兒情況對該活動進(jìn)行進(jìn)一步修改，進(jìn)而形成精品教案。應(yīng)該說，如果老師們能充分認(rèn)識到集體備課的好處的話，無論從時間還是精力上都是對老師的解放，同時通過商討，各種思想火花的碰撞是個人業(yè)務(wù)能力提升的一次好機(jī)會，這對新教師的成長也是一條捷徑。通過半個學(xué)期的實(shí)施，總體上來看，教師之間的關(guān)系更和諧了，教師在活動設(shè)計上思路拓寬了。但需要改進(jìn)的地方也很多，如：如何才能激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情？如何把自覺學(xué)習(xí)真正內(nèi)化為自發(fā)學(xué)習(xí)等等，新學(xué)期還有待進(jìn)一步完善。
�。ǘ� 教育筆記反饋記錄搭建心與心溝通的橋梁。
在工作中，教師除參加學(xué)習(xí)之外，很少有時間在一起交流。教育筆記在我與教師之間搭建了一座連心橋，在這里，有老師對工作中孩子說謊的困惑；有記錄教師和家長之間的矛盾；也有對自己教育行為的剖析；還有和孩子的一些童言趣事……細(xì)讀這些來自教師生活的文字，我的心也隨她們一樣在感受他們的喜怒哀樂。我想通過教育筆記反饋，幫助老師們走出困惑，化解矛盾，堅定信念，樹立真正的職業(yè)幸福精神。以往的教育筆記，教師上交后就歸檔存案了，本學(xué)期，教育筆記分享在教師和教師之間搭建了連心橋。老師們有機(jī)會相互閱讀教育筆記，既增進(jìn)了教師之間的彼此了解，同時她們還結(jié)合自己的教育經(jīng)驗獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使心與心之間貼得更近，形成了良好的團(tuán)結(jié)、協(xié)作的工作氛圍。
�。ㄈ� 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，寓教于樂，滿足教師多方位精神食糧。
本學(xué)期，由于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間增加了集體備課時間，相對大家共同學(xué)習(xí)的時間就減少了，又加之業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間是在中午，也是老師們最容易犯困的時候，所以，在組織學(xué)習(xí)內(nèi)容上力求兩最：即把握教師最需要和教師最感興趣的；學(xué)習(xí)時間上盡量縮短，即在最短的時間內(nèi)突出最好的效果。
新學(xué)期初：組織討論了：面對不愿來園的孩子，教師應(yīng)該怎么辦？在學(xué)習(xí)下周教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)上，個別教師在拼音方面對音節(jié)的拼讀和聲調(diào)的發(fā)音有些不準(zhǔn)確，除組織大家共同學(xué)習(xí)之外，還特意安排老師一對一的帶教，并幫助找來拼音書刊和視頻材料幫助教師學(xué)習(xí)。另外針對4月份教師公開課同課異構(gòu)的主題，組織教師學(xué)習(xí)了：中班故事汪汪的故事三篇活動設(shè)計及集體教學(xué)的八大策略；玩漢字對話游戲、學(xué)手工制作老虎等活動，豐富了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時也促進(jìn)了教師的全面發(fā)展。
�。ㄋ模� 教學(xué)形式多樣化幫孩子插上理想的翅膀。
在集體備課、公開課的基礎(chǔ)上，教師教學(xué)形式上也比以往有了新的發(fā)展。教師更多的利用游戲替代滿堂灌，為孩子提供操作的機(jī)會多了，多媒體教學(xué)走進(jìn)了課堂，學(xué)二班美術(shù)活動《春天的樹》，教師帶孩子們來到戶外，通過觀察、繪畫使大自然成為孩子們的另一個課堂。教學(xué)形式的多樣化，滿足了孩子不同視覺的需要，為孩子快樂的學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ)。
二、 培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期，組織項慧英、朱金燕、賀培、綦慢輝四名教師去西城供應(yīng)幼兒園參加亞太體制能體操培訓(xùn)一天；7月9 日，我去玉峰幼兒園觀摩學(xué)前班畢業(yè)典禮。
三、 各項活動記錄
1、4月19、20、21、22、23、26、27利用7天時間組織教師公開課。
2、4月29日，組織全園師生濕地公園春游，
3、5月8日組織全園教職工去壽光蔬菜博覽會。
4、6月1日上午在幼兒園院內(nèi)組織慶六一文藝聯(lián)歡會。
5、6月217月30日學(xué)前強(qiáng)化訓(xùn)練班。
6、7月30日上午學(xué)前班畢業(yè)典禮。
四、安全衛(wèi)生防疫工作
（一）安全工作。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，強(qiáng)調(diào)幼兒上下樓梯、戶外活動及組織幼兒玩大型玩具時必須有教師看護(hù)；外出或放學(xué)前教師要清點(diǎn)人數(shù)；晨午檢注意不安全的物品不讓幼兒帶進(jìn)幼兒園；有不認(rèn)識的家長來園接孩子教師要確定身份；沒有辦公室安排，班內(nèi)一律不接待參觀人員。隨著本學(xué)期各地校園安全事件的不斷發(fā)生，為進(jìn)一步完善安全工作，5月份我園新上監(jiān)控設(shè)備，對重要進(jìn)出要道進(jìn)行全天監(jiān)控，并從5月5日下午退園由原來家長進(jìn)班接孩子調(diào)改為家長在大廳外接孩子，從老師到家長共同筑起一道安全墻，為孩子們的安全保駕護(hù)航。
（二）衛(wèi)生防疫工作。每天早上由朱小妮負(fù)責(zé)全園消毒工作，各班教師負(fù)責(zé)本班及轄區(qū)內(nèi)的公共衛(wèi)生，每天對幼兒接觸的物品進(jìn)行消毒擦拭；幼兒水杯餐具進(jìn)行蒸汽消毒；幼兒用書及毛絨玩具進(jìn)行紫外線照射；幼兒被褥每周五請家長帶回家進(jìn)行暴曬；周五未來幼兒園的幼兒被褥由班內(nèi)教師負(fù)責(zé)晾曬。各班幼兒堅持用肥皂洗手，教師每天檢查幼兒手足口有無異常并做好登記，如發(fā)現(xiàn)異常及時隔離并通知家長帶孩子去醫(yī)院檢查，對發(fā)現(xiàn)疑似幼兒有醫(yī)院的入園證明方可入園。由于老師們?nèi)粘Ｏ拘l(wèi)生工作做得比較好，我園未發(fā)生大范圍的手足口交叉感染現(xiàn)象，保證了幼兒園正常工作較順利的開展。
五、其他方面
�。ㄒ唬┏浞掷蒙鐓^(qū)資源。
1、5月份，我園學(xué)前一班全體幼兒和明月社區(qū)的工作人員共同為感恩母親節(jié)制作賀卡，并張貼在小區(qū)宣傳欄內(nèi)。
2、5月12日我園協(xié)助明月社區(qū)和東營電視臺拍攝5.12防災(zāi)減災(zāi)日節(jié)目，中午我園教師項慧英、朱金燕、郝慶霞、周艷芳、張海娣、李建芳去明月社區(qū)三樓會議室參加防災(zāi)減災(zāi)知識講座。
3、6月份，我園幼兒在明月廣場參加明月社區(qū)十周年開幕式活動表演《新小兔乖乖》節(jié)目；7月22日，我園幼兒節(jié)目《好一朵小蘭花》參加閉幕式演出。
（二）4月份，我在sy12創(chuàng)建了溫馨小屋平臺，有淘寶屋、讀書屋、從教育教學(xué)材料到休閑娛樂、美體瘦身等希望大家常去溫馨小屋做客。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚成涓涓溪水，溪水潺潺匯成大河，一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，最后我想說，從6月份進(jìn)班到現(xiàn)在是我最充實(shí)的日子，雖說忙了些，累了點(diǎn)，但是能和孩子們在一起是我最大的快樂，我將繼續(xù)用一顆快樂的心時刻準(zhǔn)備迎接更多的挑戰(zhàn)！
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