六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)(精選5篇)
不經(jīng)意間,一個(gè)活動(dòng)就結(jié)束了,這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活,一定有不少可以總結(jié)的東西吧。寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)可馬虎不得哦,以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
為了更好的在生活和學(xué)習(xí)上幫助轄區(qū)貧困兒童,關(guān)注貧困兒童這個(gè)弱勢(shì)群體的成長(zhǎng)。在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際,5月31日,金湯街社區(qū)計(jì)生協(xié)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的貧困兒童家庭開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng),以“慰問(wèn)貧困兒童”為主題,為貧困家庭送去溫暖的問(wèn)候與真誠(chéng)的關(guān)懷,幫助困難兒童度過(guò)一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的兒童節(jié)。
社區(qū)工作人員經(jīng)過(guò)走訪慰問(wèn),詳細(xì)了解了他們的學(xué)習(xí)、生活情況,對(duì)貧困兒童家庭生活給予必要的幫助,為家庭解決一些實(shí)際困難,并鼓勵(lì)困難兒童家長(zhǎng)要好好照顧孩子的生活和學(xué)習(xí),讓孩子們健康快樂(lè)地度過(guò)每一個(gè)“六一”兒童節(jié)。家長(zhǎng)們對(duì)社區(qū)的細(xì)心幫助和長(zhǎng)期關(guān)懷表示感謝,孩子們也紛紛表示要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了為社區(qū)建設(shè)做貢獻(xiàn)。
少年兒童是祖國(guó)的花朵、未來(lái)的棟梁,父母的希望,少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端,遠(yuǎn)大理想的輝煌在這里奠基,社區(qū)多年來(lái)一直致力于關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng),每年“六一”都會(huì)給困難兒童送去溫暖,還組織各類教育、讀書(shū)活動(dòng),給轄區(qū)兒童創(chuàng)造了積極健康的社區(qū)氛圍,讓他們切身感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)心關(guān)愛(ài),感受到社區(qū)這個(gè)大家庭的溫暖和關(guān)懷。為構(gòu)建文明和諧社區(qū),共享陽(yáng)光的溫馨添磚加瓦。
六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
迎著6月明麗的陽(yáng)光,我園全體師生懷著愉快的心情,迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
六月一日上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語(yǔ)不斷,孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光,F(xiàn)將我班六一活動(dòng)總結(jié)如下:
一、親子表演其樂(lè)融融
在表演親子呼拉圈過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏,充滿了整個(gè)班級(jí)。
二、親子做操展示風(fēng)采
今年的六一活動(dòng)都是環(huán)繞著“親子互動(dòng)”為主題編排的,家長(zhǎng)和孩子們?cè)谑彝庾鐾绞植贂r(shí)沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)楹π叨房s,無(wú)論老少個(gè)個(gè)都是充滿了激情,口號(hào)響亮,整個(gè)活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了。
活動(dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎(jiǎng)品,活動(dòng)雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明麗和朝氣蓬勃了。
不足:在聯(lián)系家長(zhǎng)志愿者幫助錄像時(shí),琬琪的爸爸因?yàn)槭琴I(mǎi)的新攝像機(jī),而不太會(huì)使用所以把錄像錄成一段一段的,可是在結(jié)束后家長(zhǎng)立即聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤(pán)。
六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
“六一”兒童節(jié),是孩子們最快樂(lè)的節(jié)日,這一天,大家聚在一起,載歌載舞,共同慶祝自己的節(jié)日。
一是高度重視,精心組織。
學(xué)校高度重視慶"六、一"系列活動(dòng)的開(kāi)展情況,認(rèn)真制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng)主題,因地制宜制定活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭,形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,努力營(yíng)造良好的氛圍,確保活動(dòng)取得良好效果。
二是內(nèi)容豐富、形式多樣。
為讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)"快樂(lè)祥和、有趣有味"的`"六一"國(guó)際兒童節(jié),組織開(kāi)展了豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)藝術(shù)的豐富情感,為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái),讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng),充分展示個(gè)人風(fēng)采,展示學(xué)校風(fēng)貌。
慶六一活動(dòng)結(jié)束了,孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中渡過(guò)屬于自己的節(jié)日。
最后祝愿我的家長(zhǎng)們,家庭幸福,萬(wàn)事如意;祝愿我的教師 無(wú)私奉獻(xiàn),保重身體;祝愿我的孩子們,好好學(xué)習(xí),天天向上!
六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
“六一”前夕,大隊(duì)部布置了今年“六一”學(xué)校將舉行文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。我們?nèi)昙?jí)的幾位班主任聚在一起反復(fù)商量,覺(jué)得今年的端午節(jié)正好是5月28日,舉行“紅紅火火過(guò)端午,快快樂(lè)樂(lè)健身心”為主題的文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),可以讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來(lái)歷、傳說(shuō)故事和習(xí)俗活動(dòng),感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。倡導(dǎo)健康的節(jié)日主題內(nèi)涵,促使孩子們?cè)谪S富的活動(dòng)中樹(shù)立健身心的意識(shí),促進(jìn)快樂(lè)成長(zhǎng)。
活動(dòng)主題定好后,我負(fù)責(zé)從網(wǎng)上搜集關(guān)于端午節(jié)的資料,制定出比較完善的活動(dòng)方案。通過(guò)大家的討論,本次活動(dòng)將分為兩個(gè)部分:活動(dòng)一:“明端午歷史”端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽。作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,端午節(jié)有其獨(dú)特的由來(lái)傳說(shuō)和習(xí)俗活動(dòng),因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí),這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,搜集端午節(jié)的相關(guān)資料,去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié),通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來(lái)源、傳說(shuō)故事、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌,爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”。
六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
兒童是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。為讓全社區(qū)少年兒童度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的節(jié)日,使少年兒童能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),在六一兒童節(jié)到來(lái)之際,XX社區(qū)聯(lián)手第一太平戴維斯物業(yè)、賽特國(guó)際物業(yè)、中信銀行北京陽(yáng)光上東社區(qū)支行、精武學(xué)堂、陽(yáng)光上東匯學(xué)館、極舞蹈共建單位,于5月31日下午16點(diǎn),在陽(yáng)光上東濱河花園商業(yè)街舉辦了慶六一兒童節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。
通過(guò)扇面制作、手工編織等傳統(tǒng)文化藝術(shù)制作,游戲互動(dòng)、中國(guó)功夫、舞蹈展示等文化活動(dòng),增進(jìn)社區(qū)兒童的友誼,加深文化交流。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)小朋友及家長(zhǎng)們,一同互動(dòng)非常開(kāi)心。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)到處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日氣氛;顒(dòng)中,小朋友展示自我、了解對(duì)方,參與以鄰里為伴、與鄰為善,感受鄰里和睦。
通過(guò)開(kāi)展此活動(dòng),為兒童搭建一個(gè)平臺(tái),讓來(lái)自社區(qū)每個(gè)家庭的孩子們有充分交流的機(jī)會(huì),讓他們從小播下友誼、互愛(ài)、合作的種子。增強(qiáng)社區(qū)與居民群眾的溝通,增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感,為社區(qū)、家長(zhǎng)、孩子搭建交流平臺(tái),推動(dòng)社區(qū)和諧發(fā)展。
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