幼兒園安全的工作總結(jié)(精選5篇)
不經(jīng)意間,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧過去這段時間的工作,收獲頗豐,這時候,最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下!你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園安全的工作總結(jié)(精選5篇),希望對大家有所幫助。
幼兒園安全的工作總結(jié)1
我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全體教職員工的共同努力下,人人身上有責(zé)任,個個肩膀有擔(dān)子,齊抓共管抓安全。堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合,強化安全教育,落實安全責(zé)任,增添安全措施,提高安全意識。營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面,切實保障師生和財產(chǎn)安全。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo),幼兒園把安全工作列入重要議事日程,園長、副園長親自抓安全工作,幼兒園教職員工人人承擔(dān)安全責(zé)任,各個部門都落實了安全措施,各項安全工作井然有序。
二、制度保證,措施到位
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由園長榮國瑛擔(dān)任,領(lǐng)導(dǎo)小組副組長由主管業(yè)務(wù)的副園長李碧均擔(dān)任,組成人員有榮國瑛、李碧均、楊忠華、郭冬梅、胡永菊、彭亞玲、周霞。
2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé),貫徹"誰主管誰負(fù)責(zé)"的原則,做到職責(zé)明確。
3、建立安全規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢、食品安全等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險性工作,嚴(yán)禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出,做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。
5、建立安全事故責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的教職工,要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。
三、齊抓共管,群防群治
幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此,幼兒園組織開展一系列道德、法制教育活動,并取得了良好的教育效果。
四、加強教育、促進自護
要確保安全,根本在于提高安全意識,自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。幼兒園開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對性地進行防護和防范工作。
五、加強檢查、及時整改開展常規(guī)檢查。
每學(xué)期開學(xué)以后,幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。幼兒園對校舍定期進行全面的安全檢查。六、存在的主要問題和下步打算我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強,但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,幼兒園安全保衛(wèi)工作的開展面臨著許多困難。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。
2、幼兒自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了幼兒園安全工作的難度。今后,我們將進一步重視安全工作,及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我園安全工作水平。
幼兒園安全的工作總結(jié)2
本學(xué)年,我園在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下,全體教職工齊心協(xié)力,團結(jié)合作,堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育”的原則,通過安全教育,增強了幼兒自我防護能力。通過齊抓共管,營造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。
這學(xué)期,我們在安全管理上求真,在安全教育上務(wù)實,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,確保幼兒的安全,使幼兒形成初步的安全意識,對安全工作總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格管理,明確責(zé)任,抓好幼兒園安全工作
1.“安全”是幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,安全工作重在落實,要落實在每個人的思想上,更要落實在實際行動中。為此,幼兒園實行了安全工作人人齊抓共管的局面,園長具體負(fù)責(zé)安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進行安全檢查,待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗。每天安全小組人員進行安全巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報,并認(rèn)真做好安全檢查記錄,切實將安全工作做扎實。
2.幼兒園始終堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針。這學(xué)年,我們主要在安全管理中突出重點,堅持開展安全教育和培訓(xùn)工作,通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育,使全體教職工認(rèn)識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡,直接關(guān)系到幼兒園在社會中的地位和聲譽,沒有安全保障,就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實際演練、操作,使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識,強化了安全意識,真正做到了“臨場不亂,報警不慌”,提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。
3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度,增強安全防范,注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題,建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組,由園長親自擔(dān)任組長,各班主任為成員,各成員分清職責(zé),層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,明確安全責(zé)任,強化安全責(zé)任心。每月按時進行例會,并對安全情況總結(jié)分析,每月召開安全工作專題研討會,發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,使安全工作做到萬無一失。
4.堅持定期不定期進行安全排查工作:每月,安全管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下,排查幼兒園的安全隱患,安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài),排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況,排查應(yīng)急通道是否暢通等,以確保出現(xiàn)緊急情況時,可及時獲得外來援助等,從而確保安全工作順利進行。
二、高度重視安全工作,提高教職工和幼兒的安全意識
我園高度重視安全工作,定期對全體教職工進行安全教育,增強教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學(xué)習(xí),讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例,分析產(chǎn)生事故的原因,進行討論評述,除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外,幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強造成的,讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒,加強責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期,我們共進行了一次消防安全演練,一次地震應(yīng)急演練,通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識。
三、加強幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理
食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作,為了保證幼兒的食品安全,我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制,將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實到具體負(fù)責(zé)人,做到職責(zé)到崗,責(zé)任到人。保健老師對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,保證食堂各項設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的采購符合安全要求,嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān),嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生,強化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識。
自覺抵制不干凈食品,增強防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感,從而,保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,并堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查,切實有效地加強食品衛(wèi)生安全管理,及時排查食品衛(wèi)生安全隱患,要求庫房嚴(yán)把出入庫關(guān),堅持發(fā)票索要制度,不進過期、腐爛、變質(zhì)食物,做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。
四、加強門衛(wèi)管理制度
為加強安全管理,保證幼兒安全,幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度。家長中途有事需要接孩子離園,先要給本班老師打電話,由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識的人或未成年人來接孩子,一律不準(zhǔn)放行,以確保孩子安全。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度,禁止外人入內(nèi)。
五、做好衛(wèi)生保健工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境
1.保健老師和值班老師堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)情況及時處理,并教育幼兒,并與其家長溝通
2.平時注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒,并提醒幼兒注意別燙著。
3.堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班,加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等,有異常情況告知家長并及時給予妥善處理。
4.把好幼兒入園、離園關(guān)。每天,在孩子入園離園的時段,都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。
5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具,保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,保證寢室干凈、并按時消毒。每二周,提醒家長把被子拿回家,清洗晾曬,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄,確保幼兒在園的安全。
通過本學(xué)年的努力,我園安全工作取得了一定實效,沒有出現(xiàn)重大安全事故,我們將繼續(xù)努力,開拓創(chuàng)新,積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境,確保每位幼兒健康平安成長。
20xx年1月
幼兒園安全的工作總結(jié)3
強化安全制度,完善安全管理工作機制,由一把手直接負(fù)責(zé)安全工作,與全體教職工層層簽定安全責(zé)任書,使安全工作責(zé)任到人,人人樹立安全意識。
加強安全保衛(wèi)工作,每天早晚接待時,由一位園領(lǐng)導(dǎo),一位后勤人員和門衛(wèi)三人共同做好家長接待工作,嚴(yán)防無關(guān)外來人員入內(nèi),對外來人員嚴(yán)格執(zhí)行登記制度。教師嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,正確使用接送卡。與家長做好交接,確保孩子安全。
加強戶外大型玩具的檢查維修工作,教師組織戶外活動時,先對大型玩具進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時報告及時維修,確保孩子游戲安全。
加強食品衛(wèi)生安全管理,食堂管理人員嚴(yán)把食品采購關(guān),驗收關(guān),保育員認(rèn)真做好對餐具的清洗消毒工作,保證了幼兒飲食衛(wèi)生安全。
加強對幼兒生活活動的保護工作。教師經(jīng)常對幼兒進行自我保護教育,保健人員每天按時晨檢,每班配置了小藥箱,由教師按時為孩子服藥。保育員每天7:00來園打好開水,保證孩子來園喝上溫開水,預(yù)防孩子燙傷。廁所為孩子安裝了扶手,預(yù)防孩子摔傷。午睡時保育員加強巡視,值班領(lǐng)導(dǎo)及時意外事故的發(fā)生。
加強消防安全與用電安全教育。幼兒園在本學(xué)期為每班配置了2個滅火器,電源開關(guān)安裝在1。6米位置上,開展了一系列消防知識學(xué)習(xí)和演習(xí)活動。
安全工作重如泰山,我們將一切為了孩子的安全為出發(fā)點,認(rèn)真做好幼兒園安全工作,讓每一個孩子在幼兒園里健康,快樂成長。
幼兒園安全的工作總結(jié)4
安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動,我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識,認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作。我班共計50人,幼兒年齡為4至5歲,幼兒有了初步的'自我保護意識,只是隨著孩子年齡的增長,他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全,使幼兒形成初步的安全意識,依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況,在這一學(xué)期本班級制訂切實可行的安全工作計劃,對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、一日活動中的體現(xiàn)。
、、堅持每日安全晨檢,檢查隨身是否帶有不安全物品,并及時處理。幼兒所服藥品,要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。
、、幼兒生活活動時,老師時刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時不玩水,喝水時注意開水的冷熱,避免燙傷。
、、告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠,來園向老師問好,離園時說再見,使老師心中有數(shù),以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園,了解自救辦法,告訴幼兒識別特殊號碼的用途。
、堋⑦M餐時的安全衛(wèi)生,要求幼兒安靜進餐,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺,并檢查幼兒是否帶有異物,發(fā)現(xiàn)并及時處理。
⑤、戶外活動時,不擠、不推、不追打,注意幼兒的衣著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。
、、幼兒離園時,陌生人接著幼兒時仔細(xì)了解情況,在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,發(fā)現(xiàn)后即時處理。
二、家長工作中的體現(xiàn)。
①、向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。
、、讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,如:熟記家庭住址,電話號碼,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信別人。
三、教師工作中的體現(xiàn)。
、、教師有很強的安全保護意識,加強責(zé)任心,時刻把安全工作放在首位,保證每個幼兒的安全。
、、及時排除班內(nèi)不安全隱患,檢查教室每一個角落,將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。
、、經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié),對幼兒進行安全教育,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
總之,把安全放在首位,對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心”。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒,防止事故的發(fā)生,促進幼兒健康成長。
幼兒園安全的工作總結(jié)5
“保護幼兒生命、健全幼兒身心”是每個家長、老師的第一教養(yǎng)天職。但近年來,頻頻發(fā)生的幼兒園事故和意外傷害應(yīng)引起有關(guān)部門和幼教從業(yè)人員的高度重視。
一、幼兒園安全問題現(xiàn)狀
1、幼兒園建設(shè)存在安全隱患。近年來幼兒在園被傷害事件頻發(fā),幼兒園環(huán)境的安全隱患已經(jīng)成為一個不可忽視的問題。幼兒園是學(xué)齡前兒童集體保育、教育的機構(gòu),但是辦園門檻過低,許多民辦園條件簡陋,設(shè)施匱乏,這些不規(guī)范的辦園行為不僅無益于幼兒身心發(fā)展,而且存在著很多安全隱患。
2、幼兒園校車管理存在安全隱患。近年來,民辦教育機構(gòu)中的幼兒園為了擴大生源、增大招生輻射面,紛紛購置校車,但其中有些校車由于本身配置不專業(yè)、接送路程較遠、駕駛員從業(yè)資格不規(guī)范、疲勞駕駛等原因,給乘坐校車幼兒帶來較大的安全隱患。20xx年發(fā)生了多起幼兒車內(nèi)窒息身亡、遭遇車禍等事件,給我們敲響了警鐘,說明了幼兒的安全不僅僅在園內(nèi),校車安全管理也是重中之重。
3、規(guī)范辦園行為,創(chuàng)造安全園所環(huán)境。針對無證辦學(xué),教育部門要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,責(zé)令其限期改正,逾期仍達不到辦學(xué)條件的,則停止其辦學(xué),從根本上消除“家庭式”幼兒園給幼兒帶來的不安全因素。另外,要創(chuàng)設(shè)幼兒園的安全環(huán)境,對幼兒園保育教育的主要空間,如教室、盥洗室、臥室、美工室、閱覽室等,其教育設(shè)施的擺放、主要場所的運用、區(qū)域活動的開展都要充分考慮到幼兒的人身安全,創(chuàng)設(shè)一個良好的、安全的園所環(huán)境。要督促幼兒園不斷完善幼兒園安全管理制度,優(yōu)化安全防衛(wèi)系統(tǒng),積極開展安全教育活動,增強教職工和幼兒的安全保護意識。
二、幾點建議
1、嚴(yán)把幼兒園建設(shè)質(zhì)量關(guān)。相關(guān)部門要嚴(yán)格監(jiān)督幼兒園建設(shè)方按照《幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》建園,加強建設(shè)方建園質(zhì)量意識,落實建園責(zé)任,消除幼兒園園所建筑隱患,確保幼兒園土建工程質(zhì)量安全,把好幼兒園安全的第一關(guān),建造符合幼兒使用功能的園所。
2、加大對幼兒園校車安全的監(jiān)管。
一要督促幼兒園嚴(yán)格遵守教育部門關(guān)于校車安全管理的規(guī)定;
二要督促幼兒園定期對其校車進行安全自查,健全幼兒園校車安全管理制度;
三要督促幼兒園明確責(zé)任,制定《駕駛員崗位職責(zé)》,與駕駛員簽訂安全責(zé)任書。
3、管理上的漏洞,無證園既沒有衛(wèi)生許可證,又沒有校車標(biāo)識的車輛接送孩子。他們的投資為零,擾亂的市場,又疏于監(jiān)管,存在安全隱患。
4、充分發(fā)揮社會作用,保障幼兒安全。要加強對家長的宣傳教育,使其樹立安全第一的意識,加強安全方面的知識學(xué)習(xí),重視對幼兒的保護。政府和相關(guān)教育部門要加大推進幼兒園安全工作監(jiān)管步伐,社區(qū)居委要加強幼兒園園外即社區(qū)安全管理,幼兒園所在地公安部門應(yīng)重視園所周邊治安防控,加強對性格偏執(zhí)人員的心理疏導(dǎo),合理預(yù)見、積極防范、避免可能發(fā)生的危險。
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