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      2. 村干部第一個月工作總結(jié)

        時間:2021-07-12 11:11:26 總結(jié) 我要投稿

        村干部第一個月工作總結(jié)(共3篇)

          總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編收集整理的村干部第一個月工作總結(jié)(共3篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        村干部第一個月工作總結(jié)(共3篇)

        村干部第一個月工作總結(jié)(共3篇)1

          時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間已來公司一個月了,這一個月的時間我接觸了很多新的業(yè)務(wù),認(rèn)識了很多新的同事,新的工作環(huán)境讓我充滿了工作熱情,我下定決心要踏踏實實把這份工作做好。

          作為出納員,資金的收付轉(zhuǎn)存是必須要掌握的技能,出納出納就是資金的一出一入,看似簡單,實則非常重要,每一筆款項都要搞清楚它的來龍去脈,尤其是付款時一定要倍加細(xì)心,不能有任何麻痹大意。否則給會給公司和個人帶來很大的損失。公司里付款用網(wǎng)銀比較多,這其中既有對外付的貨款、工程設(shè)備款等也有內(nèi)部借款和報銷費用,可以說涉及的面還是比較寬泛的,這就需要我們出納員掌握網(wǎng)銀付款的要領(lǐng),首先U盾和U盾密碼要保管好,不得隨意告訴他人,還有就是要對付款申請單仔細(xì)檢查,先交費用會計和財務(wù)會計審核,看看付款有無問題,再者看看領(lǐng)導(dǎo)簽字是否齊全,原則上領(lǐng)導(dǎo)簽字不全是不允許付款的,特殊情況下可以給領(lǐng)導(dǎo)打電話請示,但是事后一定要找領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)簽字。付款的時候一定要仔細(xì)核對戶名開戶行和賬號,以及用途和金額,這五者缺一不可。付完款及時通知相關(guān)申請人。這個月還學(xué)習(xí)了工資的發(fā)放,發(fā)放工資是用網(wǎng)銀發(fā)放直接打到員工的工資卡里,這一塊主要注意各部門遞上來的工資表里卡號和戶名是否齊全,是否有暫時不發(fā)的,有的話要單獨整理出來,把科室和車間的工資分開發(fā)放,分別整理到一個新的工作表里然后通過網(wǎng)銀轉(zhuǎn)換工具轉(zhuǎn)換成發(fā)放工資的格式,然后上傳到網(wǎng)銀里就可以發(fā)放了。

          另外每天的收支情況要編制資金日報表包括現(xiàn)金和銀行存款的收支,資金日報表現(xiàn)金余額要和實際余額一致,各銀行賬戶余額要登錄網(wǎng)銀查詢核對一致,第二天九點半之前報給領(lǐng)導(dǎo)。每天發(fā)生的業(yè)務(wù)還要編制會計憑證,登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬,每日的資金日報表和現(xiàn)金日記賬還有銀行存款日記賬余額一一對應(yīng)。做完憑證交給費用會計錄入用友軟件賬套里。

          因為公司付款的需要,我還去北京的民生銀行辦理了銀行承兌匯票,以前沒做過這塊,不知道應(yīng)該注意哪些事項,通過這次辦銀承我有了一個深刻的了解,填寫銀承要細(xì)心,一丁點兒的錯都不允許有,合同要蓋騎縫章,辦完銀承要和之前付款明細(xì)仔細(xì)核對等等事項。

          通過這一個月的學(xué)習(xí)我基本上了解了本公司出納員崗位的所有崗位責(zé)任和工作事項,由于以前有過坐出納的經(jīng)歷所以做起來還基本上能摸清門路,但是也有好多地方不明白,辦公室里的同事們都很熱情,我有什么難題都積極幫我解惑,我對以后的工作充滿了信心,相信一定可以做好這個崗位,為公司貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

        村干部第一個月工作總結(jié)(共3篇)2

          七月份是大學(xué)畢業(yè)后正式工作的第一個月。雖然經(jīng)過了兩個月的實習(xí),但踏入真正的崗位,還是有很多的不習(xí)慣。很多的事情不知怎么處理,思考的方式還停留在學(xué)生時代。以及剛剛走出校門,對自己的將來還有些迷茫,不知會發(fā)展得怎么樣。我能否勝任公司的職務(wù),公司能否提供我實現(xiàn)目標(biāo)的平臺。想了很多,但通過一個月的工作,我認(rèn)為總要先把基礎(chǔ)知識學(xué)好。否則,別的都是空談。

          我的興趣在于單片機(jī)開發(fā)以及外圍電路設(shè)計。希望好好的沉淀一段時間,可能是一兩年。但我會盡力快速的掌握知識,積累經(jīng)驗。希望達(dá)到一定的高度之后,再向更深的層次發(fā)展。PLC電氣設(shè)計控制與編成和嵌入式是我的兩個目標(biāo)方向。因為對于一個年輕人來說,每個人希望走的更遠(yuǎn)。在這方面,我們公司也有很多的資源,與自動化研究所也有聯(lián)系,這也是我對公司感興趣的原因之一。還有我想說這些想法我不止是說說,我相信我的能力,今后我也會用工作證明我的能力,在我興趣的方向。其次,公司的工作氛圍、同事之間的關(guān)系以及領(lǐng)導(dǎo)的和藹我都感覺非常的不錯。

          由于這是正式上班的第一個月,也沒有什么工作計劃。故寫了一個WORD版的工作總結(jié),希望諒解。這個主要干了一些雜活和一些測試,令我感興趣的是蔡哥讓我扒一個變壓器的板子,這個我感覺很有意義。

        村干部第一個月工作總結(jié)(共3篇)3

          忙忙碌碌地度過了開學(xué)第一個月,在這一個月中,孩子們在逐漸適應(yīng)小學(xué)生活;而我,也在適應(yīng)這些孩子,適應(yīng)和低段孩子每天在一起學(xué)習(xí)、工作的`日子。在忙碌的九月,有苦楚,有快樂,也有收獲。下面具體談?wù)勎以谶@一個月中所做的的班主任工作。

          工作情況

          開學(xué)伊始,面對這些剛剛踏進(jìn)小學(xué)校門的孩子,我把班級工作的重心定位在培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣上。眾所周知,小學(xué)階段是人成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,而低年級更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。抓習(xí)慣的養(yǎng)成,必須要抓住其關(guān)鍵期。如果孩子的習(xí)慣不好,勢必會影響他的學(xué)習(xí)成績,成為將來孩子成長道路上的絆腳石。因此,良好習(xí)慣的培養(yǎng),對于剛進(jìn)校門的一年級學(xué)生來說尤為重要。

          在這一個月中,我從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始,從坐姿、寫字的姿勢、課堂發(fā)言舉手姿勢等看似細(xì)碎的小習(xí)慣抓起,做的不到位的讓孩子反復(fù)練習(xí)。

          在班級衛(wèi)生方面,由于孩子太小,大多數(shù)是我每天晚上自己打掃。但是,我也不能放過每一個鍛煉孩子的機(jī)會。中午吃完飯后,我會讓每個孩子自己收拾自己座位周圍的地面,把垃圾撿一撿,扔到垃圾桶。在這一個月中,每個孩子都進(jìn)步很大。已經(jīng)知道要如何做值日,班級衛(wèi)生也越來越好了。

          在日常管理上,我采用了獎勵分值獎券的方法激勵孩子。依據(jù)表現(xiàn)換取大拇指,十個大拇指則能換取小星星上榜,5個小星星換一個小愿望。試行了一個月后,發(fā)現(xiàn)效果還不錯。對于培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,有一定的成效。

          這一個月中我發(fā)現(xiàn)的幾點問題

          1、課間上廁所還是有個別學(xué)生跑著去,在班內(nèi)還有大聲喧嘩、追跑打鬧的現(xiàn)象。從十月起,準(zhǔn)備安排每日班長,采取輪換制度協(xié)同紀(jì)律委員監(jiān)督并制止不文明行為。此辦法預(yù)計實習(xí)一個月,以觀后效。

          2、行課中孩子注意力不夠集中,說話、坐姿等小問題還沒有完全做好。習(xí)慣的培養(yǎng)對于一年級孩子來說,需要一個不斷反復(fù)、不斷強(qiáng)調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程,但我卻在這需要反復(fù)、強(qiáng)調(diào)、鞏固的過程中做得不是很到位,因此,在這一方面,還要加大力度,嚴(yán)格要求,監(jiān)督、檢查到位。

          3、收拾衛(wèi)生不夠仔細(xì)認(rèn)真。相對于開始衛(wèi)生狀況已經(jīng)有很大進(jìn)步,但還不夠好,很多地方打掃不到位保持也不持久。下個月開始著重抓個人衛(wèi)生的保持,從個人著手,讓每個人互相監(jiān)督,以推薦班級衛(wèi)生狀況。

          4、班干部培養(yǎng)不足。太多事情老師一手包辦,老師在的時候孩子表現(xiàn)還不錯,老師一走就完全另一幅天地。本月會多培養(yǎng)一些班干部,多選一些典型,以優(yōu)秀個人來帶動整個班級的進(jìn)步。

          我的困惑

          對于極個別尤其活潑好動的同學(xué)偶爾會感覺手足無措,為此上網(wǎng)查了很多資料,軟硬兼施也未見成效,近期買了幾本班主任管理的書,希望學(xué)習(xí)之后能有合適的方法去管理這類同學(xué)。

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