關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)范文（通用6篇）
在一個(gè)有趣的活動(dòng)結(jié)束后，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，有了這樣的機(jī)會(huì)，要好好記錄下來(lái)。但是活動(dòng)總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)范文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)1
要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
我即將是大四了，離開學(xué)校的時(shí)間越來(lái)越近了，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快，恐怕就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)待在教室上課了。我的很多的落榜同學(xué)有的已經(jīng)踏入社會(huì)，結(jié)婚生子，我深感到我進(jìn)入大學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，只有多吃苦才知道生活的艱辛不易。
在電子廠里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那組裝平板電腦，每天早上8點(diǎn)到晚上8點(diǎn)都要待在車間里，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活。接觸了社會(huì)，了解了未來(lái)。在電子廠里雖然我是以組裝電腦為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到，工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。
在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。
但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)2
隨著人類文明的進(jìn)步，低碳環(huán)保已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分。但是，不可否認(rèn)的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們做的還不夠。本次暑期社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐的主題是與人們生活息息相關(guān)的環(huán)保，實(shí)踐的主題是“體驗(yàn)低碳生活，推進(jìn)綠色環(huán)�！保覀儗�(shí)踐團(tuán)隊(duì)的名字是“低碳生活，贏在未來(lái)”。
礦大南北商圈位于宿舍附近，已成為礦大學(xué)生休閑生活的重要場(chǎng)所。但是這里的社會(huì)人員比較復(fù)雜，環(huán)境條件相對(duì)較差。有些企業(yè)不重視低碳排放，綠色環(huán)保。一方面對(duì)環(huán)境造成危害，另一方面直接影響到礦業(yè)大學(xué)師生的切身利益，尤其是在吃喝過(guò)程中，對(duì)師生健康構(gòu)成威脅。此外，隨著徐州城市建設(shè)的發(fā)展，徐州的旅游業(yè)發(fā)展迅速，也引起了許多旅游投資者的興趣。旅游業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了城市經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，但同時(shí)也帶來(lái)了一些負(fù)面影響，其中環(huán)境問(wèn)題是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。良好的環(huán)境不僅是一個(gè)城市的形象，也是旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，我們將把這種社會(huì)實(shí)踐的實(shí)施目標(biāo)定為礦業(yè)大學(xué)校園周邊旅游景點(diǎn)的攤販和游客。主要的方式是大家可以很容易接受低宣傳碳生活、綠色環(huán)保的知識(shí)及具體的改良措施等。
整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，我們秉著“低碳、節(jié)能”的理念，所有紙張均使用雙面打印，所用的'橫幅也是找的用過(guò)的橫幅，然后我們自己剪字貼上去制作的。盡量將花費(fèi)控制在最低，將效果達(dá)到。我們的實(shí)踐活動(dòng)主要是以調(diào)查與宣傳兩種形式進(jìn)行，共發(fā)出調(diào)查表60張，收回59張，調(diào)查對(duì)象包括學(xué)生、攤位經(jīng)營(yíng)者以及游客等群體。
8月16號(hào)，制作宣傳單、調(diào)查表，團(tuán)隊(duì)成員自制橫幅，由團(tuán)隊(duì)成員制定實(shí)踐的計(jì)劃，做好我們本次社會(huì)實(shí)踐的一切準(zhǔn)備工作。17至20號(hào)，我們分別在礦大南湖校區(qū)南門附近的居民區(qū)及商業(yè)區(qū)、礦大南湖校區(qū)的北門小攤?cè)�、泉山森林公園、淮海紀(jì)念塔進(jìn)行了宣傳與調(diào)查活動(dòng)。最后，在紀(jì)念塔前面我們所有成員合影，為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。
在活動(dòng)工程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，在我們發(fā)宣傳單的過(guò)程中，很多游客覺(jué)得我們這是多次一舉，而且覺(jué)得這一切與人們的生活基本就沒(méi)啥聯(lián)系，所以他們也不接受我們的宣傳單，也不樂(lè)意幫我們填宣傳單。我們分析了其中的原因，這也許是我們宣傳不到位，很多人意識(shí)不到低碳、環(huán)保不僅僅與個(gè)人生活息息相關(guān)，而且與整個(gè)人類的生存有著不可分割的關(guān)系。希望我們的宣傳能夠改變他們的一些基本看法，使得低碳生活真正每個(gè)人做起
社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)3
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)講，能在冷假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)熟悉社會(huì)、了解社會(huì)，進(jìn)步自我能力的重要的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)今社會(huì)就業(yè)的壓力很大，在校大學(xué)生都愿意在暑假的時(shí)候深進(jìn)社會(huì)往體驗(yàn)生活，從中獲得一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，從而可以在以后的就業(yè)時(shí)有一定的基礎(chǔ)，可以減少就業(yè)的壓力。并且老師們也鼓勵(lì)學(xué)生們深進(jìn)到社會(huì)往參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了拓展本身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和進(jìn)步自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真實(shí)的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，雖然是大學(xué)高校，學(xué)生還終回保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得往面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。所以這個(gè)暑假小舅先容我往他們公司部分做些最低級(jí)的工作，所以我就往了。
學(xué)生的實(shí)際操縱能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾近是四平八穩(wěn)的，而實(shí)際工作中，很多時(shí)候會(huì)碰到書本上沒(méi)學(xué)到的，更多是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。也許工作中應(yīng)用到的只是簡(jiǎn)單的題目，只要套公式就可以完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)抱怨，實(shí)際操縱這么簡(jiǎn)單，但為何書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那末費(fèi)勁呢或許老師是正確的，固然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部份。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比他人具有了更高的出發(fā)點(diǎn)，有了更多知識(shí)往應(yīng)付各種工作上的題目。
固然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部份，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能把握，本以為到了公司能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在公司里并沒(méi)有想象的那末輕易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就能夠交上往，但在工作里，數(shù)字盡對(duì)不可以錯(cuò)。因此，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這類要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就能夠了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)其實(shí)不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工作里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎公司的利益。
總之，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又成心義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不單單用興奮就可以描寫的，由于這是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先的感悟。
社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)4
美好的時(shí)光總是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼，三天的“江海綠洲”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)馬上就要畫上圓滿的句號(hào)，我們就要依依惜別，一見鐘情又一見如故的園博園。
在這三天當(dāng)中，我校307名同學(xué)深切地感受到了實(shí)踐的真諦，集體的溫暖和合作的愉快。通過(guò)三天的實(shí)踐體驗(yàn)，我們?cè)俅稳吕斫饬四纤卧?shī)人陸游的名句“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”深切含義。這是一次心的放飛過(guò)程，一次知和行的完美結(jié)合過(guò)程。
人生有涯，學(xué)習(xí)無(wú)涯，實(shí)踐無(wú)涯，三天的實(shí)踐教育可能太短，同學(xué)們來(lái)去匆匆，意猶未盡，但三天的實(shí)踐教育將影響我們的學(xué)習(xí)觀、成長(zhǎng)觀和發(fā)展觀，使我們學(xué)會(huì)了認(rèn)知、學(xué)會(huì)了做事、學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了合作，這些，將是同學(xué)們?nèi)松心抑凶钣袃r(jià)值的，可以終身享用的寶貴財(cái)富。作為一名活動(dòng)的組織者，我全程陪大家度過(guò)了這難忘的三天兩夜，此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的兩個(gè)字是“感謝”
感謝園博園和基地的所有領(lǐng)導(dǎo)、教官和工作人員。你們?yōu)槲倚；顒?dòng)做了精心的籌劃和充分的準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)的活動(dòng)課程內(nèi)容豐富，融知識(shí)性、趣味性和實(shí)踐性于一體，使同學(xué)們享受到了人生一次難得的營(yíng)養(yǎng)大餐。同時(shí)，你們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)嚴(yán)格規(guī)范而又充滿人文關(guān)懷的活動(dòng)氛圍，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中獲得真知，在活動(dòng)中享受愉悅，謝謝你們；
感謝8位親愛的班主任們。你們都是孩子的父親或母親，為了這次實(shí)踐教育活動(dòng)，為了讓同學(xué)們能夠順利地參加這次實(shí)踐活動(dòng)，并確保活動(dòng)的安全和活動(dòng)的快樂(lè)，你們舍小家為大家。三天中，你們嚴(yán)父慈母般的貼心關(guān)懷和無(wú)微不至的照顧，使同學(xué)們忘卻了第一次離開家門可能遇到失落、恐懼和孤獨(dú)，在班級(jí)大家庭中得到享受到另一種家的溫馨、寧?kù)o和幸福，在你們身上，我們深深地理解為什么師恩總是那么令人終身難忘，謝謝你們；
感謝可愛的同學(xué)們，在這三天當(dāng)中，我和你們一起生活，一起活動(dòng)，一起行走，一起歡呼，你們身上疾豹般的活力和赤焰樣的激情讓我找回了少年的影子，同時(shí)，在這次活動(dòng)中，你們所表現(xiàn)出來(lái)的良好的動(dòng)手能力，實(shí)踐能力，交往能力和合作精神以及三天當(dāng)中表現(xiàn)出來(lái)的良好的文明素養(yǎng)和行為作風(fēng)給基地和我們留下了難忘的印象和最珍貴的評(píng)價(jià)：我校的學(xué)生是最棒的。謝謝你們。
同學(xué)們，活動(dòng)馬上就要結(jié)束了，我相信，這三天帶給我們的收獲將會(huì)會(huì)溫暖和影響我們一生。同時(shí)，它也告訴我們一個(gè)最基本的道理：事在人為。只要認(rèn)真去做，用心去做，用情去做，一切皆有可能。
同學(xué)們，我們的活動(dòng)還有最后一個(gè)環(huán)節(jié)，就是乘車回校。我希望，在回家的路途中，我們的表現(xiàn)比來(lái)的過(guò)程中的表現(xiàn)還要好，大家能不能做到？
社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)5
今年夏天，我參加了我所在部門組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然一個(gè)月的活動(dòng)讓我感覺(jué)很累很辛苦，但是我鍛煉了自己，學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西。通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，我獲得了一些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。
列日在炎熱的夏天領(lǐng)先。也正是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境，我決心在暑假期間參加社會(huì)實(shí)踐。我想看看能不能靠自己的雙手和大腦在惡劣的環(huán)境中維持自己的生存。同時(shí)，我也想通過(guò)個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)更多地了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉才能，培養(yǎng)韌性。更重要的是，我想測(cè)試我所學(xué)的東西是否能被社會(huì)所用，我的能力是否能被社會(huì)所認(rèn)可。我想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐找出自己的不足和差距。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為生活在城市象牙塔中的大學(xué)生提供了廣泛接觸和了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，與基層領(lǐng)導(dǎo)談話交流，思想碰撞出新的火花。我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，明白了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真諦，認(rèn)識(shí)到只有去實(shí)踐，去基層，把個(gè)人命運(yùn)和社會(huì)、國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是年輕人成長(zhǎng)成才的正確道路。
“人生難知，練長(zhǎng)才”。通過(guò)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我逐漸了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才華，認(rèn)可了自己在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的地位，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的價(jià)值。這無(wú)形中讓我對(duì)自己有了一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我大一，即將步入社會(huì)。我應(yīng)該更早地步入社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。
“寫在紙上總是很淺，所以你永遠(yuǎn)不會(huì)知道。”社會(huì)實(shí)踐使學(xué)生找到理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們的學(xué)生，只注重理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，在實(shí)際工作中往往發(fā)揮不好。通過(guò)實(shí)踐學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)得到了鞏固和提高。是在實(shí)踐中緊密結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)來(lái)檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原有的理論模糊性和低印象得到了鞏固，原有的理論不足在實(shí)踐中得到了彌補(bǔ)，對(duì)基本原理的理解和消化日益加深。拿著厚厚的問(wèn)卷，抱著堅(jiān)定的信念，我們?cè)诹胰障卤寂�。感謝這個(gè)暑假的練習(xí)，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)了很多，學(xué)到了很多。
作為一名大學(xué)生，我深深感受到了在實(shí)踐中入門的重要性。希望以后能經(jīng)常參加實(shí)習(xí)。這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是無(wú)法和大學(xué)里的社區(qū)生活相比的。只有在真實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身接觸和了解社會(huì)，才能鍛煉自己，把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)踐的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義就在這里。
社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)6
在學(xué)生興奮的期盼和老師、家長(zhǎng)的焦慮、擔(dān)心中，“走進(jìn)棠溪源”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)的周密安排組織下，通過(guò)各位老師的通力合作，這次活動(dòng)進(jìn)行的很順利，學(xué)生在愉悅的行程中鍛煉了意志。并且在活動(dòng)進(jìn)行中各位學(xué)生遵守紀(jì)律，互相幫助，互相關(guān)愛，體現(xiàn)了學(xué)生良好的品德和教養(yǎng)。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，讓我看到了同學(xué)們生活中的另外一面。他們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊敬師長(zhǎng)。在活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了許多讓我感動(dòng)的故事。比如：在仙女池邊游玩時(shí)，班上的陳思穎同學(xué)不小心雙腳掉入水中，鞋和襪子全濕透了，回到寢室，文浩敏同學(xué)連忙讓陳思穎把鞋襪脫下來(lái)，幫她把鞋襪拿到外面晾曬。吃飯的時(shí)候，陳思穎沒(méi)有了鞋，只好坐在床上，同寢室的同學(xué)爭(zhēng)相去給陳思穎打菜、打飯�？吹竭@一幕，我不禁感動(dòng)了。這些學(xué)生在家無(wú)不是“小公主”、“小皇帝”，然而到了外面，過(guò)上了集體生活，他們都能自覺(jué)地為他人著想，幫助他人，這些都是我們?cè)趯W(xué)校時(shí)看不到的。我們?cè)趯W(xué)校中，只看到了某些同學(xué)成績(jī)好，某些同學(xué)成績(jī)不好，卻看不見他們生活中的優(yōu)秀品質(zhì)。這次活動(dòng)，讓我看到了他們的真誠(chéng)、互助。在這里，沒(méi)有好學(xué)生、差學(xué)生，只有可愛的學(xué)生。
晚上的篝火晚會(huì)再次把這次活動(dòng)推向了高潮，同學(xué)們都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，盡顯自己的才能。于俊川的武術(shù)、栗妍的歌唱？？他們都爭(zhēng)相在這美麗的夜晚留下自己的精彩瞬間。當(dāng)主持人文浩敏對(duì)我說(shuō)：“老師，你也要表演一個(gè)節(jié)目喲！”我不禁楞住了，畢竟沒(méi)準(zhǔn)備，害怕在學(xué)生面前出丑，這時(shí)幾個(gè)同學(xué)看到我的表情，一起對(duì)我說(shuō)：“老師，別緊張，我們陪你一起�！边@簡(jiǎn)短的一句話，給了我莫大的鼓勵(lì)。我們的一曲《朋友》贏得了全場(chǎng)的掌聲。我希望我們能幾年師生，一生朋友。我也暗暗下定決心，在以后的教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，我也會(huì)說(shuō)：“別緊張，老師陪你�！�
短短的兩天很快過(guò)去，我們不得不踏上回家的路。同學(xué)們個(gè)個(gè)意猶未盡，談?wù)撝约旱氖斋@。
這次活動(dòng)雖然很圓滿，每個(gè)同學(xué)都留下了美好的記憶。但也多多少少的暴露出了一些問(wèn)題，比如有些學(xué)生家長(zhǎng)極力反對(duì)學(xué)生參加，因?yàn)榕鲁霈F(xiàn)安全問(wèn)題，雖然老師極力對(duì)其進(jìn)行勸解，并對(duì)他宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的意義，但仍有個(gè)別學(xué)生沒(méi)能參加，這不能不說(shuō)是這些孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)遺憾，當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，別的孩子在興奮地談?wù)撨@次活動(dòng)的趣事時(shí)，看著他們眼中那種失落，我也只能在心中默默地嘆息。
另外就是有些家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生過(guò)于溺愛，曲解了我們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)看成了一次郊游活動(dòng)，給學(xué)生帶了大量的零食，影響了學(xué)生的行程，給行動(dòng)帶來(lái)了不便，許多學(xué)生在活動(dòng)進(jìn)行中，受沉重的背包所累，跟不上隊(duì)伍。另外大量的零食，也使個(gè)別學(xué)生像在家中一樣挑食，失去了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉學(xué)生品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志的機(jī)會(huì)。真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能有正確的認(rèn)識(shí)，讓社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)揮它真正的意義。
【關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)范文（通用6篇）】相關(guān)文章：
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（通用13篇）02-09
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文01-28
宣傳垃圾分類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文（通用7篇）02-09
關(guān)于學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)范文（通用7篇）04-20
關(guān)于親子活動(dòng)總結(jié)范文（通用7篇）04-21
關(guān)于教師讀書活動(dòng)總結(jié)范文（通用5篇）04-21
關(guān)于教師的活動(dòng)總結(jié)范文11-23
關(guān)于社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)范文（通用5篇）04-27