初中一學(xué)期的總結(jié)（精選10篇）
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的初中一學(xué)期的總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
初中一學(xué)期的總結(jié) 1
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。七年級上學(xué)期已停留在十二月——早已結(jié)束。七年級上學(xué)期已經(jīng)離我們而去。我們將從七年級上學(xué)期“晉升”到七年級下學(xué)期，到達一個新的起點�；貞浧鹌吣昙壣蠈W(xué)期的學(xué)習(xí)生活，還真是有點舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這半年的點點滴滴，回首這半年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。
品味七年級，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀?讓人深思，能否讓我回味?
在過去的學(xué)期內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了合理安排自己的時間。不過在七年級的上學(xué)期我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。七年級的`上學(xué)期是初中三年的基礎(chǔ)，是地基。在七年級的上學(xué)期，就要把地基打扎實，打穩(wěn)固了，到初二，乃至到了初三學(xué)習(xí)才會輕輕松松。也等于說七年級就是一個轉(zhuǎn)折點，七年級的知識穩(wěn)固了，才會引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力!想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么!
關(guān)于本學(xué)期的體會：我想，有些事情沒有必要去勉強自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己融入其中。我覺得老師在教學(xué)過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳]有，怎么想的。不能否認并不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢?
很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變，但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變，而我們所能做到的就是使自己越變越好，而不是越變越壞
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，七年級的上學(xué)期過去了，而我將面對七年級下學(xué)期。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
初中一學(xué)期的總結(jié) 2
隨著期考的結(jié)束，這個學(xué)期也就基本上結(jié)束了。至于我的得與失，則需要再這里好好地總結(jié)。
首先是學(xué)習(xí)方面。這個學(xué)期是各種評比競賽得一個學(xué)期，學(xué)習(xí)成績尤其重要。雖然我以期考的完美結(jié)局收尾，但這整個學(xué)期的成績還是起伏不定，而且差距很大，“大考順利，小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問題。這一點我要在下個學(xué)期盡力去改正。
這個學(xué)期我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變，作業(yè)完成質(zhì)量也好了很多，課堂效率也比以前提高。這些變化帶來的是自然是成績的提高。
其次是紀(jì)律方面。這個學(xué)期我沒有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，沒有遲到、曠課早退現(xiàn)象。上課、自習(xí)時能夠遵守課堂紀(jì)律，值日管理能以身作則。在全班同學(xué)的共同努力下，我們班多次獲得流動紅旗。但個別同學(xué)紀(jì)律性差，集體觀念不強，自控能力不夠，導(dǎo)致我們班扣了很多冤枉分。這一點希望下個學(xué)期能改正。
這個學(xué)期也是個人、集體榮譽豐收的.一個學(xué)期。在學(xué)校運動會和校慶會上，我們班同學(xué)大放異彩，團體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力量是分不開的。我也能和同學(xué)和睦相處，互幫互助。
以上是我對這個學(xué)期的總結(jié)，希望下一個學(xué)期能再接再厲。一下是我對下一個學(xué)期的祝愿：
考試分數(shù)再高一點，作業(yè)少做一點
父母理解一點，老師和氣一點
物價下降一點，零花增加一點
同學(xué)和睦一點，自己開心一點
初中一學(xué)期的總結(jié) 3
在“學(xué)傳統(tǒng)爭做美德小達人”寒假活動中，我們八年三班積極響應(yīng)學(xué)校的號召，認真布置，同學(xué)們積極開展各項活動。
開學(xué)初，同學(xué)們按時上交各種活動資料：“學(xué)傳統(tǒng)爭做美德小達人”學(xué)生自我教育記錄表34份、“美德故事在我身邊”征文34份，記錄寒假旅游和社會實踐的照片40多張、以中國傳統(tǒng)節(jié)日為內(nèi)容的手抄報34份以及“社會主義核心價值觀在我心中”漫畫作品68份。
上交學(xué)�！皩W(xué)傳統(tǒng)爭做美德小達人”學(xué)生自我教育記錄表34份；“美德故事在我身邊”征文5篇（陳XX、孫XX、劉XX、金XX、羅XX）；以中國傳統(tǒng)節(jié)日為內(nèi)容的手抄報5份；“社會主義核心價值觀在我心中”漫畫作品5份。
寒假生活雖短暫，但通過學(xué)傳統(tǒng)，爭做美德小達人的活動，讓學(xué)生廣泛接觸社會，大量閱讀書籍，在一定程度上鍛煉了學(xué)生的各種能力，增強了學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、動手能力、分析能力和創(chuàng)造能力，強化了學(xué)生培養(yǎng)六大習(xí)慣的意識和能力，各項活動的開展使孩子們從家庭生活入手，從生活中的`一點一滴入手，學(xué)著為父母做力所能及的事情，如家務(wù)勞動、待人接物、對各種傳統(tǒng)民俗的了解等等。同時，同學(xué)們在活動中把最美好瞬間拍攝了下來，增加了幾分紀(jì)念的意義。
這些有意義的活動深受學(xué)生、家長的歡迎，希望孩子們在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)不斷努力，從小事做起、從我做起，熱愛傳統(tǒng)，進行各種生活體驗，為本學(xué)期各項工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)，同時也將有利于對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育和美德教育，幫助學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)和成長。
初中一學(xué)期的總結(jié) 4
20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，學(xué)校團委在上級團委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，圍繞學(xué)校三雅文化，以實驗初中一日常規(guī)為抓手，狠抓學(xué)生八禮四儀，強化學(xué)生核心價值觀教育。現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：
一、主要工作回顧。
1、認真開展升旗儀式，發(fā)揮國旗下講話教育功能。校團委結(jié)合每個月的主題活動及重大節(jié)日確定每周一國旗下講話主題，下發(fā)到各班級，依次開展國旗下講話活動，同時將每周升旗手簡介放在學(xué)校網(wǎng)站上，起到激勵、教育和示范作用。
2、星級教室的評比。學(xué)校團委將實驗初中星級教室評比活動和教育局最美教室評比相結(jié)合，評比涵蓋班級主頁，黑板報，班級環(huán)境和布置，主題班會和眼保健操等項目，并將星級教室評比作為文明班級評比的重要依據(jù)。同時采用各班自主申報和評比打分相結(jié)合的形式，注重過程性評比資料的收集。經(jīng)過評比促進，大部分班級的班級主頁的.更新及時；圖書角、班主任寄語、班級名片等班級文化布置各富特色；每月一期黑板報內(nèi)容結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日進行更新，力求每一個版面都富有潛移默化的教育意義。
3、每學(xué)期堅持召開團干部例會，計劃和安排每月團委工作計劃和活動。堅持每學(xué)期上兩次團課，讓團員學(xué)生學(xué)團史，知團情。逐步提高學(xué)各班團支書的思想意識，調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。強化團員監(jiān)督崗成員的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作能力。
4、校園紫薇廣播臺節(jié)目的正常開播，校園廣播周一至周五，每天都有不同的欄目內(nèi)容，如、“美文欣賞”、 “新聞縱橫”等，豐富校園文化
5、認真做好團員發(fā)展和團組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。
二、圍繞學(xué)校中心工作，以活動為載體，強化青少年學(xué)生核心價值觀教育。
1、開展志愿者宣傳和實踐活動。
為進一步弘揚 “奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，動員廣大團員青年學(xué)生投身和諧校園建設(shè)，結(jié)合第32個國際志愿者日，校團委聯(lián)合樂和社區(qū)開展了“志愿者日主題宣傳與實踐活動�；顒油ㄟ^走進社區(qū)和發(fā)放社會主義核心價值觀宣傳資料等活動，營造投身志愿服務(wù)的濃厚氛圍。積極參加上級單位組織的核心價值觀情景劇大賽，認真組織，通力協(xié)作，我校的情景劇《身邊的感動》或揚州市第一，并代表揚州初中組參加省里現(xiàn)場錄制和匯演獲好評，使核心價值觀根植于心，外化于行。
2、做好教育局青年崗位能手和優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員，優(yōu)秀團員、團干部等表彰工作。
以教育局評比為契機，校團委嚴(yán)格按照評選條件，以各團支部為單位，自下而上，層層推選，確保推選人員真正具有代表性，認真組織推薦，劉美玲、張麗苗獲青年崗位能手榮譽稱號，姜麗玥、蔣李杰等同學(xué)榮獲區(qū)級表彰。
3、認真迎接教育局團委百分考核，做好團區(qū)委關(guān)于區(qū)青年文明號申報評選工作。
積極認真準(zhǔn)備教育局團委百分考核，學(xué)校團委獲區(qū)五四紅旗團委、本人榮獲十佳優(yōu)秀團干部榮譽稱號。
4、協(xié)助做好第六屆校園科技文化藝術(shù)體育節(jié)活動。
為了全面推進素質(zhì)教育，大力開展學(xué)生陽光體育運動，展示學(xué)生才藝，促進三雅校園建設(shè)，我校每年都精心開展校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動。校團委提前著手，細致準(zhǔn)備，圓滿完成了開幕式及初一、初二年級英語情景劇專場演出、學(xué)生書畫展示等活動，為廣大師生提供了豐富多彩的文化盛宴。
5、隆重開展“放飛夢想，青春起航”青春奠基儀式。
為了進一步幫助學(xué)生樹立“八禮四儀”意識，校團委在校長室大力支持下，隆重舉行了實驗初中“放飛夢想，青春起航”青春儀式奠基儀式，整個活動分為三個篇章，通過活動，學(xué)生莊嚴(yán)許下 “學(xué)會溝通合作，樹立遠大理想，放飛夢想、揚帆起航！”青春誓言。讓學(xué)生們在活動中深受教育，更深刻理解了“溝通、合作、理想”這一活動主題。
6、和政教處配合，積極組織開展“禁毒”等主題征文和“陽光校園——我們是好伙伴”等主題活動。
為引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的價值觀，我校積極參加各項主題征文活動，并選送優(yōu)秀作品報送教育局團委。其中劉暢同學(xué)的征文獲禁毒征文揚州市二等獎。顏周洋同學(xué)獲得“陽光校園——我們是好伙伴”中學(xué)組演講比賽一等獎。
三、進一步拓寬思想教育的陣地和渠道，德智體全面入手，充分發(fā)揮團組織在學(xué)生成長進程中的作用。
校團委組織各團總支積極拓展教育途徑，開辟教育渠道，擴充教育內(nèi)容，優(yōu)化教育手段，如和政教處聯(lián)手開展垃圾分類現(xiàn)場報告會，組織學(xué)生觀看愛國電影《空天獵》等，對學(xué)生進行潛移默化的教育。
20xx已經(jīng)到來，我校團委將在上級團組織和校黨支部和校長室的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，不斷提升，踏實進取，百尺竿頭更進一步。
初中一學(xué)期的總結(jié) 5
在xx—xx第二學(xué)期的工作拉開帷幕之時，簡要回顧第一學(xué)期的經(jīng)歷得失，合理規(guī)劃新學(xué)期的發(fā)展方向及重點，對年級工作無疑具有重要的意義。
一、第一學(xué)期工作回顧
xx—xx學(xué)年第一學(xué)期，作為起始年級，我們初一年級組主要做了以下幾方面的工作：
1、牢固樹立以學(xué)生為本的思想，一切工作和活動以能否促進學(xué)生成長為標(biāo)準(zhǔn)，全身心地投入到為學(xué)生的成長和終身發(fā)展服務(wù)的工作之中。
2、以軍訓(xùn)為載體，促進學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，培養(yǎng)務(wù)實扎實堅強果敢的風(fēng)氣。
3、努力做好中小學(xué)銜接工作。在與學(xué)生、家長及小學(xué)老師交流的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生盡快適應(yīng)并融入初中生活。
4、借團體操訓(xùn)練及表演的東風(fēng)，強化紀(jì)律觀念、集體觀念和榮譽意識，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣和精神風(fēng)貌。
5、在學(xué)案教學(xué)的領(lǐng)域里認真學(xué)習(xí)，潛心鉆研，加強集體備課、案例研究和總結(jié)反思，努力實施有效教學(xué)、高效教學(xué)。
二、第二學(xué)期工作規(guī)劃
指導(dǎo)思想：教學(xué)上努力構(gòu)建有效課堂，堅持精講精練原則，把知識傳授與能力培養(yǎng)落到實處，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量；學(xué)生管理上確立為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)的.信念，努力創(chuàng)造和諧向上、樂觀進取的氛圍，為整個初中乃至今后的發(fā)展奠基。
1、全面實施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)造一切能訓(xùn)練學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生、展示學(xué)生的機會。繼續(xù)利用學(xué)生會、班會、升旗等機會，放手讓學(xué)生設(shè)計讓學(xué)生操作，實現(xiàn)同伴互助、全面全員提升。
2、設(shè)計系列化的專題，開好晨會，同時以晨會促早讀，幫助學(xué)生自我教育、自主管理和自主發(fā)展。
3、進一步加強學(xué)案教學(xué)研究，集體備課落到實處，對學(xué)案教學(xué)的相關(guān)知識及操作流程要盡可能達到嫻熟。
4、加強寫字練習(xí)，與漢字聽寫比賽相結(jié)合，一月一次全員比賽，及時總結(jié)反饋。
初中一學(xué)期的總結(jié) 6
通過這學(xué)期的美術(shù)剪紙課程超市的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：
一、 培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的'影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
初中一學(xué)期的總結(jié) 7
一、指導(dǎo)思想
一學(xué)期來，我校工作以上級教育主管部門為統(tǒng)領(lǐng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、培育學(xué)生創(chuàng)新精神為重點，以推進"學(xué)校德育工程"建設(shè)為著眼點，以抓常規(guī)促管理、抓質(zhì)量促提升、抓內(nèi)涵促發(fā)展為根本，以全面實施素質(zhì)教育為契機，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，力促我校教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。
二、德育工作
學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建"文明校園、溫馨班級"為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
�。ㄒ唬�、健全和強化德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并夯實各負責(zé)人的職責(zé)要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生進行幫扶，使他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。
（二）、扎實開展德育常規(guī)工作。
1、開學(xué)初制定德育工作計劃和主題活動安排，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，
2、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把 "值日檢查"作為學(xué)校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)站隊和學(xué)生到
校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、確定每周班隊會主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以召開主題班隊會形式，做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進了學(xué)風(fēng)。
�。ㄈ娀鋵嵉掠荚u工作。
1、以"流動紅旗班"的評比為抓手，認真檢查，嚴(yán)格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的'氛圍。
2、加強教師師德的考評，學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生、等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
�。ㄋ模⒓訌娦@文化建設(shè)
文化宣傳板報每月更新；利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學(xué)校事務(wù)。
�。ㄎ澹⒔M織學(xué)生活動，豐富校園生活
1、文體活動：我校積極組織學(xué)生開展跳繩、踢毽子比賽，增強學(xué)生們的身體素質(zhì)。
2、教師培訓(xùn)：本學(xué)期我校派到校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)達到20多人次，提高了教師們的學(xué)習(xí)熱情，也促進了教師素質(zhì)的提高。
3、校園綠化：重新規(guī)劃修建學(xué)校教學(xué)樓前后地面。
三、教學(xué)工作
�。ㄒ唬�、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范導(dǎo)學(xué)案，本學(xué)期實行電子備課，定期抽查，堅持提前一周備課，電子備課即節(jié)省了工作時間，也提高了工作效
率。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，進行常規(guī)檢查監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題整改。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實行量化管理，科學(xué)評價教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、課間操、作業(yè)（檢測）的批改、教學(xué)成績、教育效果、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
�。ǘ�、教研教改持續(xù)開展，促進了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。利用每單周周五下午進行教研活動，組織教學(xué)能手上優(yōu)質(zhì)課。從課堂教學(xué)實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責(zé)任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們動員教師參加對我校發(fā)展有利的課題的研究。
四、安全工作
�。ㄒ唬⒔⒔∪踩ぷ鳈C制。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。
（二）、明確分工，夯實責(zé)任。
明確安全分工，各負其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負責(zé)，表冊記錄祥實，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放致家長一封信，以此夯實了安全管理的責(zé)任。
�。ㄈ⒆ズ冒踩Ｒ�(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學(xué)期召開安全例會，進行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，利用班隊會、課間操等時間進行各類安全知識宣傳教育。
（三）、落實節(jié)假日安全值班制度。
平時由值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師、門衛(wèi)、學(xué)生督導(dǎo)員進行有效監(jiān)督。節(jié)假日期由學(xué)校班子成員和教師輪流巡視、校門衛(wèi)24小時值班制度。
（四）后勤安全工作
1、強化管理，夯實責(zé)任。
開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)，夯實責(zé)任。
2、抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅持每周衛(wèi)生檢查不少于一次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標(biāo)要責(zé)令其認真打掃，并根據(jù)情節(jié)進行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟處罰。和食堂
工作人員簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全責(zé)任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
（五） 校務(wù)公開
學(xué)校公示在校務(wù)工作中起到重要作用，公示內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生、文明禮儀、違規(guī)違紀(jì)、學(xué)校財務(wù)、考勤等。
五、存在問題。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、校園活動面積小。
3、學(xué)校制度建設(shè)有待完善。
4、排課的科學(xué)性有待提高。
5、學(xué)校體育課堂要盡量規(guī)范。
6、學(xué)校常規(guī)資料的收集要及時。
總之，一學(xué)年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
初中一學(xué)期的總結(jié) 8
一轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期都過去了，我認真的反思了自己近來的學(xué)習(xí)生活，不禁懊悔和自責(zé)。
從學(xué)期開始時信誓旦旦地保證想起，一陣羞愧涌上心頭，準(zhǔn)備好的各科練習(xí)冊僅僅動了幾筆，而墻上貼的學(xué)習(xí)計劃則看上去像是一紙輕飄飄的諷刺，滿臉發(fā)燙。
第一個星期狀態(tài)還是蠻好的，由于新學(xué)期作業(yè)不多，學(xué)習(xí)任務(wù)也不重，每天睡眠都充足。可一個周末后我的問題就完全暴露了，學(xué)習(xí)總是前松后緊，造成了作業(yè)總堆在周末最后，睡眠不足又影響第二個星期。后來為了保證作業(yè)的質(zhì)量，我開始揀一些重要的必交的作業(yè)先完成，而其余的暫且不交的就先放下(例如數(shù)學(xué)練習(xí)冊等)。盡管每次我都告訴自己第二天把這些補起來，但睡眠不足的困倦仍如陰魂不散。如此一來不僅作業(yè)越落越多，且生活狀態(tài)也每況愈下。形成了不斷的惡性循環(huán)。媽媽總是為此嘮叨兩句，我雖然嘴很硬，可我真實的`內(nèi)心還是告訴我這是錯誤的。
近日睡眠的影響更為顯著了。每當(dāng)我寫作業(yè)時有點犯困，我會先躺下休息一會，大概十多分鐘，也是有幫助的。可這兩天我醒來時卻已是凌晨3、4點鐘，第二天通過詢問媽媽才知道我睡得太沉根本叫不醒。后來這樣的情況多次發(fā)生，我便盡量克制自己不要休息。都說倦意來了什么也擋不了，我又一次趴在桌上睡著了，大約11點半的時候，腳上傳來的觸感令我醒來，睜眼時卻發(fā)現(xiàn)自己躺在主臥的床上，哥哥在床邊把我叫醒。我不禁頓然起疑。上網(wǎng)查，得到了“由于過度疲勞而造成的神經(jīng)衰弱”的答案。
醒來后，我懊悔卻又無奈。眼看期中一步步逼近，我不僅沒有著手復(fù)習(xí)，卻還因睡眠和作業(yè)煩悶不已。我深知自己的問題卻沒有好的自制能力。這是著實令我頭大的問題。目前距離期中僅剩11天了，我只能希望自己盡快調(diào)整回來，進入正常運行的軌道。
初中一學(xué)期的總結(jié) 9
教育科研是學(xué)校未來發(fā)展的潛在動力。一年來，我校緊緊圍繞提升教育質(zhì)量，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展這一中心工作，突出教科研一體化，通過課堂微研究扎實開展教育科研工作，努力提升全體教師的教科研素質(zhì)和能力，進一步彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)層次，主要工作總結(jié)如下。
一、完善組織建設(shè)，形成校本研究體系
我校充分認識教育科研的重要性和必要性，把教育科研擺在保證學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的地位上來，讓教師有教育科研的責(zé)任感、緊迫感，引導(dǎo)大家從“教書匠型”走向“研究型”。今年雖然學(xué)校人事更替，但無論楊勇誠校長還是嚴(yán)衛(wèi)林校長，都能從繁雜的事務(wù)性工作中跳出來，帶頭進行教育科研，引領(lǐng)全體教師走上科研興校的“陽光大道”，形成良好的研究氛圍。
學(xué)校在保持原有教科室、科研工作小組、教科研課題組的基礎(chǔ)上，新組建教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)小組，通過合理分工，有效合作，不僅定期組織學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展的最新動態(tài)，結(jié)合教育熱點問題和科研難點問題開展討論研究，而且在大力培養(yǎng)具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煶鋵嵖蒲辛α�，培養(yǎng)科研骨干方面也起到了重要作用。學(xué)校的校本科研體系得到進一步完善。
二、研究蘇式課堂，探索內(nèi)涵發(fā)展新路
作為蘇州市義務(wù)教育“蘇式課堂”項目學(xué)校，二年多來主要在專家組的指導(dǎo)下從理論層面架構(gòu)蘇式課堂形態(tài)，從描述性定義、基本內(nèi)涵、主要特征、文化隱喻、核心理念、教材觀、師生觀、研究內(nèi)容、實施樣式等九個方面，逐步建構(gòu)“蘇式課堂”基本框架，并根據(jù)自己學(xué)校的實際情況，初步形成對“蘇式課堂·項目學(xué)習(xí)”課程的實施策略。在6月參加了蘇州市初中課堂教學(xué)改革暨“蘇式課堂”教學(xué)研討展示活動，與其他學(xué)校交流中，進一步提升了認識，拓寬了蘇式課堂研究的新思路。本學(xué)期嚴(yán)衛(wèi)林校長的到來，他致力于“主題情境教學(xué)”的教研課題給我校蘇式課堂教學(xué)風(fēng)格注入了新的活力，但也帶來了二者如何更好的融合等問題，相信這也是我校蘇式課堂研究的新難點。
三、整合“聽評議思”，落實教科研一體化
學(xué)校教科研工作的目的是提高課堂教學(xué)效益，科研工作的著眼點應(yīng)該在課堂上。為此，學(xué)校始終堅持以課堂教學(xué)為主渠道，“多類型、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生個性特長”，在實踐中研究，在研究中反思。積極引導(dǎo)教師在教研組中主動、有效地開展“課堂微研究”“課堂觀察”“一課三議”等研討活動，把上課、聽課、評課、議課、思課整合在一起，著力在課堂中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。圍繞研究課題，在課堂教學(xué)中落實研究方法和策略，增強教師研究意識，檢測研究成果。
我們認為：教師從事研究的最終目的'不僅僅是改進教育實踐，還可以改變自己的生活方式，從而在工作中獲得理性的升華和情感的愉悅，提升自己的精神境界和思維品質(zhì)。我們從課堂出發(fā)，以課堂微研究為抓手，通過教科研一體化的培訓(xùn)把教學(xué)過程與教育科研過程統(tǒng)一起來。在問題即課題的思路上，引導(dǎo)教師積累日常工作中豐富的素材，也促進了教師反思意識與能力的發(fā)展，鼓舞了教師們參與教科研的積極性，改善了課堂的教學(xué)效果，提升了學(xué)校的教學(xué)競爭力。
四、抓實課題研究，實現(xiàn)科研持續(xù)發(fā)展
20xx年隨著人事的變動，教科研課題工作主要集中在前一階段工作的收尾和下一階段的規(guī)劃，我校對20xx年申報成功的江蘇省教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題(重點 自籌)《利用SWOT分析法促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的研究》申請結(jié)題，也得到省教科所前任所長成尚榮先生的高度評價，并親自執(zhí)筆撰寫了鑒定意見;嚴(yán)衛(wèi)林校長承擔(dān)的江蘇省教研室第十期重點課題《主題式案例教學(xué)法在思品教學(xué)中的應(yīng)用研究》通過現(xiàn)場結(jié)題的方式開展結(jié)題工作，獲得評審組的高度評價。我校20xx年申報成功的省陶研課題《陶行知教育思想在教育實踐中運用的研究》也完成了結(jié)題工作。
與此同時，我校在12月中旬已完成新一輪省市課題的規(guī)劃準(zhǔn)備，大致希望申報一項省級、三到四項蘇州市級，使課題研究層次更全，覆蓋面更廣，教師受益更多。區(qū)級課題申報工作也在進行中。
五、做好常規(guī)工作，保障科研穩(wěn)定發(fā)展
1、組織各類征文。今年以來，在大家的大力支持下，我們組織了論文參加教海探航、五四杯、師陶杯等正規(guī)省級評比，也參加了省行知杯、市陶研會、省市教育學(xué)會和區(qū)片的一系列論文評比，目前教海探航、五四杯論文評比沒有出結(jié)果，我校其他共獲獎省級13篇(1篇省初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文、6篇“師陶杯”、6篇“行知杯”)， 市級獲獎5篇(蘇州市教育學(xué)會論文)區(qū)級獲獎2篇(1篇為區(qū)“行知杯”，1篇為區(qū)優(yōu)秀教育論文)。教師發(fā)表論文也比較多，經(jīng)學(xué)校推薦和個人聯(lián)系，共在省級期刊發(fā)表50篇，市級發(fā)表1篇。
2、辦好學(xué)校�？��！都t梨苑》是我校重要的校辦刊物。及時推廣教科研成果是科研工作的重點之一，本學(xué)期完成兩期�？某霭婀ぷ�。還與綜合實踐活動相結(jié)合，出版了一期�？�
3、協(xié)助做好特級教師名師工作室管理工作。
六、反思存在不足，期待20xx更豐碩
雖然教科研工作多年來一直在學(xué)校和大家的支持，發(fā)展很穩(wěn)定，也獲得教育行政部門的肯定，但我們依然覺得還有很多不足之處。
1、教科研后備人才不足，發(fā)展不快(教科能手一名，新秀沒有)。
2、教科研成果獲得教師的覆蓋率不高(50篇論文涉及28名教師)
3、教科研論文輕獲獎重發(fā)表，參評論文大多集中在少量教師身上，發(fā)表論文層次有待提高，一些發(fā)表論文的教育期刊檔次不高，省內(nèi)重要比賽參賽論文的量和質(zhì)都需要提高(今年省教育管理和園丁杯幾乎找不到論文參評)
4、教科研課題研究制約骨干教師專業(yè)發(fā)展的層次，建議部分骨干教師可以申報教研課題，多元化發(fā)展。
20xx年即將過去，在這萬象更新的節(jié)點，回顧總結(jié)20xx年取得的成果和不足，期待20xx年的教科研工作更加紅紅火火。
初中一學(xué)期的總結(jié) 10
本期我擔(dān)任九年級(3)、（4）班的化學(xué)教學(xué)工作。通過一學(xué)期來的踏踏實實、認認真真的教育教學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，收到了較好的教學(xué)效果�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。
一、基本情況
從初二期末考試的情況來看,這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，偏科嚴(yán)重，許多學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。從考試情況來看：優(yōu)等生占8%，學(xué)習(xí)發(fā)展生占30%�？傮w情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，中等生所占比例不大，一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴(yán)重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱。相對來講四班成績相對穩(wěn)定，而三班則大起大落。針對學(xué)生以上特點，本人在平時教學(xué)時重點把學(xué)生的基礎(chǔ)知識抓好、抓牢。
二、成績經(jīng)驗
1、了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、重視“雙基”知識的`復(fù)習(xí)，深挖其內(nèi)涵和外延。努力提高復(fù)習(xí)效率。高效的復(fù)習(xí)應(yīng)該是激活學(xué)生已存儲的基礎(chǔ)知識,并在此基礎(chǔ)上適當(dāng)拓展、拔高,鼓勵學(xué)生勇于去嘗試,去探索未曾觸及的知識內(nèi)容。
3、重視解題過程的分析，掌握不同題型的解題程序和思維模式特點，對不同的解題方法進行歸納總結(jié)，使之形成能力結(jié)構(gòu)。
4、養(yǎng)成認真審題、主動思考、自我“解惑”、準(zhǔn)確表達的好習(xí)慣，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
5、重視相關(guān)學(xué)科的知識、解題方法在本學(xué)科中的聯(lián)系與應(yīng)用。
6、加強實驗這一薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，提高解決綜合實驗題的能力。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。在教學(xué)交流方面，我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動，還參加了三亞教育局舉辦的在“教育部全國中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)”的培訓(xùn)及海南省20xx年“國培計劃”，聽取專家和教育先進地區(qū)名師的經(jīng)驗和先進理念，開拓了視野，增長了見識，博采眾長，提高教學(xué)水平。
三、存在問題與教訓(xùn)
由于部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)方法不對，經(jīng)過多次復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)成績都未得到明顯提高特別是對化學(xué)方程式、化學(xué)式記憶，在今后教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成平時多積累，記憶，不要等到學(xué)完一起來記就更難。
四、今后的努力方向
通過一學(xué)期的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也得到了提高，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻
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