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      2. 個(gè)人期末總結(jié)

        時(shí)間:2021-09-27 15:16:16 總結(jié) 我要投稿

        個(gè)人期末總結(jié)(15篇)

          總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編為大家收集的個(gè)人期末總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        個(gè)人期末總結(jié)(15篇)

        個(gè)人期末總結(jié)1

          時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又快結(jié)束了。這期間我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

          一、思想方面:

          我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。

          二、教學(xué)方面:

          1、備課

          從開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),認(rèn)真的準(zhǔn)備說課、備課、集體備課,認(rèn)真的利用好每周一的教研時(shí)間。認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平?梢愿鶕(jù)要求,提前兩周備好課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好課標(biāo),虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

          為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極的制作多媒體課件,復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的基礎(chǔ)詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上,使學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。

          2、上課

          上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答?梢宰龅揭虿氖┙,教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

          3、輔導(dǎo)

          我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),給學(xué)生耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。基本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時(shí)間,給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí)。此外,還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況,以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo),給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

          4、作業(yè)

          根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改,認(rèn)真的書寫評(píng)語,依據(jù)學(xué)生的自身情況,有區(qū)別的書寫評(píng)語,使學(xué)生在評(píng)語中可以知道自己的不足。

          三、德育工作:

          德育是學(xué)校工作中的重中之重,我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。

          四、個(gè)人學(xué)習(xí):

          積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期共聽課30節(jié),參加了5次教育教學(xué)理論講座,堅(jiān)持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫助其他的老師制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。在幫助別人的同時(shí)自己也得到了提高。

          五、成績(jī)方面:(略)

          六、努力方向:

          1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語文教學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

          2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

          3、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育,教會(huì)學(xué)生如何的做人,如何的尊敬同學(xué)、老師和家長(zhǎng)。

          4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

          5、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

          6、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

          教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。 一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

        個(gè)人期末總結(jié)2

          今天期末考試下來了,這還能用杯具來形容嗎?1月6日,是我們一年一度的考試時(shí)間?荚囃旰螅倚睦锵裉糁鍌(gè)水桶--七上八下,常想知道自己的成績(jī)。

          終于,今天老師該念成績(jī)了,如坐針氈我心里怦怦直跳!疤K幼綠:語文85,數(shù)學(xué)87,”老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心里忐忑不安,心里的一塊石頭也算落了地。但是,我心里也同時(shí)在反思,為什么語文退步到85分?jǐn)?shù)學(xué)平時(shí)都考90幾分,考卷發(fā)下來卷合上,匆匆塞進(jìn)書包,這時(shí)我的心里很難過,感覺眼睛里有什么東西濕濕的。

          我暗暗難過起來。我在心里想:難道試題越來越難,還是……對(duì),都是粗心大意惹得禍,我越來越恨我的腦細(xì)胞了。沒看到語文考卷,知道自己大概錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來了,確實(shí),有幾題要稍微動(dòng)一下腦筋,靈活運(yùn)用;但有些題目是做過的,我仍然錯(cuò),大題小題一定要錯(cuò)一些才滿足嗎?

          這真是一次令我難忘的期末考試,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)對(duì)祖國(guó)。對(duì)社會(huì)人民有用的人。同時(shí),我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一次教訓(xùn)——粗心能造成大錯(cuò)。

          這一次考試,我覺得沒有考好原因是語文題很活,我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時(shí)讀得書很多,卻用不上。我打算以后還要多看,把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題,我想下次一定能考個(gè)好成績(jī)。我對(duì)自己說:“只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)取得成功!

          對(duì)于老師,我希望老師不要對(duì)我失去信心,雖然我這一次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的!深信,在下一學(xué)期,我會(huì)有更大的進(jìn)步。在這里,我祝自己在以后的每一天開開心心,努力向上。如果太陽是我的目標(biāo),那我會(huì)踮起腳尖,因?yàn)橹挥羞@樣,才能更靠近陽光,才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!加油!

        個(gè)人期末總結(jié)3

          一、用精神的力量、人格的魅力感召學(xué)生

          班主任的思想作風(fēng)、人格個(gè)性、價(jià)值取向、言談舉止、興趣愛好乃至每天的心情表情對(duì)學(xué)生都有莫大的影響。我是一個(gè)比較急噪的人,一不高興就寫在臉上,由于朝夕相對(duì),情緒的波動(dòng)很容易影響學(xué)生,對(duì)他們的學(xué)習(xí)非常不利。出于對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,在高三這一學(xué)年,我要求自己不論怎么緊張、煩惱,都要克制,不亂發(fā)脾氣,每天都保持良好的狀態(tài),笑著面對(duì)學(xué)生。

          1.嚴(yán)格要求學(xué)生

          老師的目標(biāo)高,對(duì)學(xué)生的要求也就嚴(yán)!皣(yán)”表現(xiàn)在思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求,即使是小事也不能放松,我不認(rèn)為畢業(yè)班就可以搞特殊。從嚴(yán)要求,形成過硬的作風(fēng)、良好的班風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),才能為高三沖刺提供保障。早讀、上課、眼保健操、自修課、衛(wèi)生等各個(gè)環(huán)節(jié)都作了具體而嚴(yán)格的規(guī)定,要求全體同學(xué)持之以恒地自覺遵守,由我和班干部狠抓落實(shí)。

          比方,級(jí)里從高二開始就要求學(xué)生早上7點(diǎn)到校,在整個(gè)過程中,班主任都不敢怠慢,經(jīng)常堅(jiān)持7點(diǎn)前站在課室門口迎接學(xué)生,對(duì)遲到的同學(xué)每次都進(jìn)行教育并提出要求,逐漸地大家都重視起來了,很少人遲到,讀書氣氛也很濃。

          又如衛(wèi)生,不管是平時(shí)的清潔或者是學(xué)校的檢查,我都要求學(xué)生一定要做好,整個(gè)高三,我們班的衛(wèi)生是全級(jí)最好的一個(gè)班級(jí)。

          學(xué)風(fēng),更是工作重中之重,我要求學(xué)生自修課老師在與不在應(yīng)該是一個(gè)樣,我們班的紀(jì)律是大家有目共睹的,級(jí)長(zhǎng)多次做了肯定。

          2.把真情送給學(xué)生

          真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,平等對(duì)待每一位學(xué)生,不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯(cuò)誤,我都一視同仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學(xué)生人格,公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強(qiáng)師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨的場(chǎng)所,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。例如,我們班有個(gè)學(xué)生,父親是保安,每月600多元,母親在家照顧有精神病的姐姐,家庭比較拮據(jù),而該學(xué)生學(xué)習(xí)很刻苦,成績(jī)中上水平,知道情況后,我多次找他聊天,能幫的我都盡量幫他;每次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)或作業(yè),我都會(huì)找?guī)讉(gè)差生補(bǔ)一補(bǔ);天氣變化了,我都會(huì)提醒學(xué)生添減衣服;我不嫌棄差生,反而盡量去滿足他們的要求。平時(shí)我送出的是真情,收獲的是的真心回報(bào)。

          二、用學(xué)生的心聲激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的斗志

          學(xué)期初,我動(dòng)員學(xué)生把自己的心聲大膽地表達(dá)出來,后面黑板“我的理想:每個(gè)學(xué)生心中的大學(xué)”,前面標(biāo)語是“稍一放松,理想化空”伴隨著學(xué)生;高考前后面黑板又出現(xiàn)“自信、樂觀、平常心+堅(jiān)持到最后一秒=成功!”警句。高三不僅僅是學(xué)習(xí)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),更是意志品質(zhì)、心理素質(zhì)的較量,在被許多學(xué)生形容為“煎熬”的日子里,這些催人奮發(fā)的心聲,激發(fā)著每一個(gè)人去挖掘自己的潛能,他們用行動(dòng)和成績(jī)證明著當(dāng)時(shí)的誓言。

          三、聆聽學(xué)生心聲,為他們排憂解難

          高三的`學(xué)生承受升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的重負(fù),寄托著家長(zhǎng)、老師的眾望,思想的負(fù)擔(dān)和心理的壓力可想而知,加上處于青春期,少男少女特有的感情萌動(dòng)、敏感的人際關(guān)系等,都給他們帶來了無盡的煩惱和困惑,有時(shí)會(huì)嚴(yán)重地干擾學(xué)習(xí)。班主任就要扮演心理醫(yī)生的角色,深入細(xì)致地觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,做好學(xué)生思想引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)的工作,幫助他們舒緩壓力、調(diào)節(jié)情緒,走出感情的困境,處理好同學(xué)、朋友、師生的關(guān)系,以尋求的支持力量。這一過程中,我們可以通過個(gè)別談心等方式與學(xué)生溝通,要特別注意做一個(gè)耐心的聆聽著,讓學(xué)生有發(fā)泄的渠道和機(jī)會(huì)。

          在高三過程中,經(jīng)常有學(xué)生主動(dòng)找班主任聊天,這時(shí),我們要充分給他們時(shí)間,而不能敷衍了事。

          四、做好高考前的疏導(dǎo)工作,讓學(xué)生自信走向考場(chǎng)

          做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,讓學(xué)生保持良好的精神狀態(tài)。本學(xué)期學(xué)生先后經(jīng)歷了一模、二模兩次大的模擬考試直至最后的高考,他們往往承受著很多壓力(尤其是現(xiàn)在的學(xué)生心理承受能力較差),學(xué)生的思想一直處在緊張狀態(tài)。在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮。我多次利用網(wǎng)上資源,收集了一些談高考的資料,如“如何減輕心理壓力”“如何幫助孩子樹立信心”“考前如何度過”等,讓學(xué)生充分了解有關(guān)高考的心理準(zhǔn)備工作,并利用每次月考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo),并印發(fā)資料,如“百日沖刺”“如何寫好高考英語作文”“xx年高考作文該如何備考”等。在此過程中,我盡可能做學(xué)生心靈的聆聽者和引導(dǎo)者,給他們一些建議,采取集體方法指導(dǎo)、個(gè)體情況分析,有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理,逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

          高考專家根據(jù)多年指導(dǎo)高三學(xué)生復(fù)習(xí)應(yīng)考的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出一套“增值高招”,其中特別強(qiáng)調(diào)一條“增值基本公式”:

          扎實(shí)基礎(chǔ)+純熟技能+良好身心+正確策略=高考成功增值

          高考的前兩天下午,我們班都在很寬松的環(huán)境下度過,7月5日下午,由張東穎和羅海華同學(xué)帶領(lǐng)下全班齊唱《真心英雄》《明天會(huì)更好》等歌曲,7月6日,我們分批唱歌,這時(shí),學(xué)生已經(jīng)完全沒有高考可怕的心情,沉浸在歡樂的氣氛中,當(dāng)時(shí)《廣州日?qǐng)?bào)》的也過來了,而且對(duì)我們的做法贊嘆不已。高考的第一場(chǎng)考試前,我讓學(xué)生互相擁抱、互相鼓勵(lì),然后我們一起說“我們行,我們一定行”,看著學(xué)生自信地離開課室,我都放心多了。

          除此之外,在畢業(yè)班集體的建設(shè)過程中,還有很多工作都是必不可少的,如密切聯(lián)系各科任老師,及時(shí)與家長(zhǎng)的溝通;培養(yǎng)干部,發(fā)揮班干部的核心作用等等。

          總而言之,要傾注無數(shù)的心血和汗水,調(diào)動(dòng)一切有利的因素才能建設(shè)好一個(gè)班集體;而一個(gè)良好的班集體,又是每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的肥沃土壤,是學(xué)生放飛理想的保證,對(duì)每一個(gè)走過七月、走過高考、走向成功的畢業(yè)生而言,更是如此。一年的高三班主任工作,我變得更加成熟。

        個(gè)人期末總結(jié)4

          這個(gè)學(xué)期差不多就要結(jié)束了,我是一個(gè)很感性的人,每次面對(duì)一次結(jié)束,就有很多的情緒。但是這次我還是理智的面對(duì)了這一次結(jié)束,為自己做了一些總結(jié),也是激勵(lì)自己之后更好的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

          今年我已經(jīng)邁入了大三這個(gè)門檻了,其實(shí)大三上學(xué)期這一學(xué)期總的感覺自己還是太浮躁了,很多事情都沒有做好。這個(gè)學(xué)期里我參加了英語四級(jí)的考試,這也是我之前遺留下來的問題,之前考了幾次,但是因?yàn)樽约簺]有做任何準(zhǔn)備所以導(dǎo)致此次以失敗結(jié)尾。這一個(gè)學(xué)期我還是重點(diǎn)進(jìn)行了復(fù)習(xí),最后也通過了這門考試,拿到了四級(jí)證書。所以任何事情不要異想天開,都不要覺得有奇跡發(fā)生,如若沒有任何準(zhǔn)備,就算給你再多的機(jī)會(huì)你也可能只是擦肩而過。奇跡只會(huì)留給那些不斷在做準(zhǔn)備的人,他們有這個(gè)底氣去獲得這樣的奇跡。

          除了考證之外,這個(gè)學(xué)期我主要還把自己之前的專業(yè)課程復(fù)習(xí)了一遍,主要復(fù)習(xí)的區(qū)域有軟件操作,手繪等等。我在這個(gè)專業(yè)上,手繪能力一直都是比較薄弱的,雖然在素描和水粉這兩門課上都是得到了優(yōu)的成績(jī),但是我知道自己和其他同學(xué)相比起來還是有很大的差距的。在軟件操作上,我也經(jīng)常去進(jìn)行了實(shí)際操作,因?yàn)橛行〇|西你不練習(xí)的話,就有可能會(huì)忘記,最后導(dǎo)致什么都忘光了。因此這一個(gè)學(xué)期,我整體下來還是比較忙碌的,平時(shí)最多的時(shí)間也就是待在圖書館的自習(xí)室里,自己一個(gè)人學(xué)習(xí)。

          這個(gè)學(xué)期一結(jié)束,大三下學(xué)期就要到來了,其實(shí)我真的很緊張,這代表著我又朝畢業(yè)進(jìn)了一步。對(duì)于我們大學(xué)生來說,畢業(yè)兩個(gè)字是無比的沉重,它代表著我們即將走進(jìn)各自的崗位,也代表著我們即將走出這個(gè)舒適圈,去到另外一個(gè)領(lǐng)域里從零開始打基礎(chǔ)。這一個(gè)結(jié)束和開始的確是讓人有些焦慮不安的。因此下個(gè)學(xué)期,我暫時(shí)也做了一個(gè)簡(jiǎn)短的計(jì)劃,希望可以先做一個(gè)準(zhǔn)備,然后再慢慢去調(diào)整,把接下來的時(shí)間都合理的利用上去。

          過去的成績(jī)永遠(yuǎn)的停留在了過去,現(xiàn)在我總結(jié)好了過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就是為了迎接一個(gè)更好的明天。我相信只要我有這樣的決心和毅力,不管將來出現(xiàn)怎樣的難關(guān),我都會(huì)有勇氣和能力去克服、去突破!

        個(gè)人期末總結(jié)5

          從初秋至盛夏,轉(zhuǎn)眼間,一年的大學(xué)生活匆匆消逝。循著記憶的流河,我開始追思著我歷程的點(diǎn)滴,激動(dòng)過、開心過,也迷茫過、痛苦過,不論得失與成敗,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴共同見證著我的成長(zhǎng),是我一生不可缺失的財(cái)富。

          還記得第一次走進(jìn)大學(xué)校門,第一次經(jīng)歷學(xué)生會(huì)競(jìng)選,當(dāng)時(shí)的我猶豫過、徘徊過,但最終,我還是選擇了進(jìn)入學(xué)習(xí)部,進(jìn)入我們外國(guó)語學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭。

          高中的學(xué)生會(huì)經(jīng)歷讓我深深記住了一句話:高調(diào)做事,低調(diào)做人。的確如此,經(jīng)過這一年的工作實(shí)踐我更深諳這話中的韻味。學(xué)習(xí)部的日常工作要求我們保質(zhì)、按時(shí)地完成,大型活動(dòng)更要提早、用心的籌備,老師布置下來的工作我們高效完成,關(guān)于學(xué)習(xí)、考試方面的問題及時(shí)與老師和同學(xué)交流。通過這一年的工作,我已經(jīng)基本掌握了學(xué)習(xí)部的日常工作和主要活動(dòng)的組織流程,對(duì)以后的工作也很有幫助。這些工作,都很大的鍛煉了我的工作能力和責(zé)任感。

          同時(shí),學(xué)生會(huì)的工作也讓我親身體會(huì)到很多道理。工作需要激情,激情是讓生命蓬勃的動(dòng)力。如果工作沒有激情,那么便會(huì)出現(xiàn)被動(dòng)工作的局面。工作只為完成任務(wù),也就無心工作,這樣于人于己都不好,激情工作才能把工作做好并享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力,只要我們用積極的心態(tài)作沃土,用不斷的努力作養(yǎng)料,用痛苦的磨練作陽光,用辛勤的汗水作雨露,將激情揮灑,不止在學(xué)生會(huì),不論做何事,成功的喜悅都將伴隨左右。學(xué)生會(huì)是個(gè)大家庭,而每個(gè)部門都是這個(gè)大家庭下的一個(gè)小家庭,我不僅是個(gè)體還是群體,工作中講究合作,只有具有積極心做事和富有激情的人,別人才樂意與之合作,做起事來也自然而然的更為順利,效率也會(huì)更高。

          從我個(gè)人來說,這一年的生活工作經(jīng)歷也讓我改變了原有的一些想法。我從一開始的簡(jiǎn)單幼稚慢慢的變得成熟,從大大咧咧一點(diǎn)點(diǎn)變得認(rèn)真謹(jǐn)慎。學(xué)會(huì)了冷靜的思考問題,學(xué)會(huì)了忍耐和放開。我知道,我一個(gè)人的力量是有限的,我知道很多事并不可能會(huì)十全十美。剛開始由于工作方式的不佳和經(jīng)驗(yàn)的不足,我也想過要放棄,但是,我并不想做一個(gè)后退的士兵,我也不想后悔我做的每一個(gè)決定,所以我要堅(jiān)持。為了珍惜這難得的機(jī)會(huì),為了不讓自己的生活枯澀無味,為了可以為大家服務(wù),我決定留下來。

          當(dāng)然,我自己還有很多不完善的地方。作為干事,在很多的事上還停留在被動(dòng)接受的階段,用一種固有的思維,沒有提出自己的想法,沒有積極主動(dòng)的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成,這都是之后的工作中需要不斷完善的地方。以后我會(huì)更加努力的融入這個(gè)集體,做好自己的工作,不斷創(chuàng)新,爭(zhēng)取做的更加完善。

          我很高興自己身在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里,讓我不斷成長(zhǎng),吸收養(yǎng)分、總結(jié)不足,從而更加進(jìn)步。我衷心的希望我們外國(guó)語學(xué)院會(huì)越來越輝煌!

        個(gè)人期末總結(jié)6

          時(shí)光荏苒,我已經(jīng)走上教臺(tái)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,回首這個(gè)學(xué)期的工作學(xué)習(xí),我的感觸很多,現(xiàn)主要就教學(xué)和科研工作情況總結(jié)如下:

          本學(xué)期我主要承擔(dān)了商貿(mào)學(xué)院的《微波技術(shù)》和本院的《移動(dòng)通信技術(shù)》兩門課程的教學(xué)任務(wù),累計(jì)工作量達(dá)116個(gè)學(xué)時(shí)。上第一堂課的之前,我做了大量的備課工作,本來認(rèn)為自己一定可以勝任教學(xué)工作,但是當(dāng)我第一次走上講臺(tái)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)課堂的控制力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,經(jīng)過了一段時(shí)間的課堂實(shí)踐之后,我深深的體會(huì)到要做一名深受學(xué)生歡迎老師的光是備課充分是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,我認(rèn)為一名具有課堂感染力的老師,不僅要對(duì)教材有深刻的了解,還應(yīng)該具備廣泛的相關(guān)知識(shí),因?yàn)榇髮W(xué)生畢竟不是中學(xué)生,他們需要對(duì)生動(dòng)的知識(shí)或者形象的案例來提起他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,教師在教學(xué)中應(yīng)該使用多種手段來啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能動(dòng)性。另外,教師還必須對(duì)學(xué)生的反應(yīng)做出判斷,根據(jù)學(xué)生對(duì)課程的了解程度來調(diào)整講解的進(jìn)度和難度。

          此外,教師應(yīng)該能夠適時(shí)的調(diào)節(jié)課堂的氣氛,過于嚴(yán)肅的課堂會(huì)使得學(xué)生的興趣和能動(dòng)性感到壓抑,教師應(yīng)該經(jīng)常就一些關(guān)鍵的問題來提問學(xué)生,從而引起他們的注意力,或者就一些普通性的問題來提問學(xué)生,從而鼓勵(lì)他們的自信心。

          在教學(xué)過程中,指導(dǎo)教師趙明富教授也多次旁聽并給我提出很多關(guān)于教學(xué)有益的意見和建議,例如他指出我上課聲音過低,建議我在課程教學(xué)中多注意講課時(shí)候語氣的輕重,又比如,微波技術(shù)是一門很深的課程,需要比較高深的數(shù)理方程功底,學(xué)生的數(shù)學(xué)功底一般達(dá)不到完全掌握這門課程中的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié),趙明富教授提醒我:能夠把一個(gè)復(fù)雜的東西講得很淺顯易懂才是一個(gè)教師最高的境界。

          同時(shí),我也多次旁聽了幾位老教師的授課,他們靈活多樣的教學(xué)方法以及優(yōu)美準(zhǔn)確的教學(xué)語言給我留下了非常深刻印象,對(duì)我的教學(xué)工作改進(jìn)也樹立更高的目標(biāo)和正確的方向。

          本學(xué)期在教學(xué)工作的同時(shí),我也積極參與科研工作,既提高了學(xué)術(shù)水平,也促進(jìn)了教學(xué)能力。參研課題一項(xiàng)——長(zhǎng)沙教委的《×××××××××》,主要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)光纖傳感部分的研究。

          在完成第12周完成了所有課程的教學(xué)之后,便全身心的投入科研工作,主要方向是進(jìn)一步加深在自己專業(yè)方面的深度,包括光纖技術(shù)、光導(dǎo)波技術(shù)、光學(xué)測(cè)試技術(shù)等。同時(shí),在指導(dǎo)教師趙明富教授的指導(dǎo)之下,我開始進(jìn)入交叉科學(xué)領(lǐng)域的研究―――光纖傳感技術(shù)應(yīng)用于環(huán)境工程中的微生物膜的監(jiān)測(cè)領(lǐng)域,在這個(gè)交叉領(lǐng)域中,我收集了大量的資料,拓寬了自己的知識(shí)領(lǐng)域和視野,同時(shí)加深了對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的理解。在總結(jié)了半年多來的知識(shí)積累,開始撰寫光纖技術(shù)在該交叉領(lǐng)域應(yīng)用的綜述性論文,為進(jìn)一步申請(qǐng)自然科學(xué)基金打下基礎(chǔ)。

          同時(shí)我也感覺到自己知識(shí)的匱乏和單一,容不得半點(diǎn)的驕傲和怠慢。

          在前半期的工作中,我得到了很多同事的關(guān)心和幫助,尤其是我的指導(dǎo)教師×××教授,沒有他們無私的幫助,我也無法獲得如此快的進(jìn)步和提高,在此我一并表示感謝!

        個(gè)人期末總結(jié)7

          今年暑期我在家庭所在地的公安派出所進(jìn)行了一個(gè)月的派出所實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí),我得到了一次全面的鍛煉,同時(shí)也看到了自己的差距和不足,感受頗深。 作為警察大學(xué)生,是時(shí)代的驕子,現(xiàn)在是在校的莘莘學(xué)子,明日就是祖國(guó)嚴(yán)格的執(zhí)法者,肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)長(zhǎng)治久安、保障人民安居樂業(yè)的神圣職責(zé),可以說使責(zé)任重大、使命光榮,但我們決不能因此而好高務(wù)遠(yuǎn)、目空一切,或者停滯不前、沾沾自喜,也不能說話信口開河,做事虎頭蛇尾,更重要的是踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,一切從做好自己身邊的小事開始,務(wù)必要克服當(dāng)代某些青年高不成、低不就的弊病,因?yàn)椤疤煜码y事必作于易,天下大事必作于細(xì)”。年輕人做驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事固然可貴、難得,但能努力從點(diǎn)滴做起,認(rèn)認(rèn)真真做好身邊的小事有同樣值得肯定與贊揚(yáng)。我們時(shí)刻要明白:我們僅僅是一個(gè)普普通通的大學(xué)生,年輕、能吃苦是我們唯一的資本,除此之外,我們一無所有。成績(jī)僅代表過去,未來從現(xiàn)在開始,走上工作崗位,一切得從零開始,所以從求學(xué)時(shí)代我們就要從大處著眼、小處著手,努力夯實(shí)基礎(chǔ)、苦練內(nèi)功、充實(shí)自己,在艱苦的環(huán)境中鍛造自己、砥礪自己,唯有這樣,才能厚積薄發(fā)、脫穎而出,才能在未來的公安工作崗位上有所作為。

          通過一個(gè)月的見習(xí),我深深地感受到做一個(gè)人民警察需要很多的知識(shí)和能力,也深刻地認(rèn)識(shí)到自己懂得一點(diǎn)知識(shí)僅僅是滄海一粟,清醒地看到了自身的差距和淺薄,發(fā)現(xiàn)等待我去學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多,但是能在校學(xué)習(xí)的時(shí)間卻越來越少,這就要求我們抓住每一分、每一秒的時(shí)間,加班加點(diǎn)地去學(xué)習(xí),不僅要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),還要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的一項(xiàng)能力,學(xué)習(xí)講求方法,講求策略,努力提高學(xué)習(xí)效率。用科學(xué)的知識(shí)充實(shí)自己、武裝自己,掌握多方面的知識(shí)與技能,做一個(gè)高素質(zhì)、復(fù)合型的人民警察,以飽滿的精神、歡笑的姿態(tài)迎接未來工作的挑戰(zhàn)。

          “士有百行,以德為首。”我們作為警察大學(xué)生,除了要熟練掌握科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能之外,還要努力加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。在見習(xí)過程中我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn),我們作為學(xué)生,虛心、坦誠(chéng)、主動(dòng)地向一線民警討教、學(xué)習(xí),而一線公安民警則以嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)任的態(tài)度教育、指導(dǎo)我們。我們勤學(xué)善思、謙虛禮讓、嚴(yán)于律己,得到了一線民警的信任、肯定和贊賞。這些簡(jiǎn)單的事實(shí)告訴我們:道德修養(yǎng)是人的第二學(xué)位,有德比有才更重要。我們時(shí)刻要提醒自己,做事先做人、踏踏實(shí)實(shí)、謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、勤勉自強(qiáng),兢兢業(yè)業(yè),使自己有堅(jiān)定的思想道德意志、正確的思想道德認(rèn)識(shí)和良好的思想道德習(xí)慣。我們真正要做到站著做人、跪著做事,在立志勤學(xué)的同時(shí),還要修身立德,把自己塑造成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞男虑嗄辍?/p>

          短短一個(gè)月的實(shí)習(xí),卻有很多的感受和體會(huì)。我明確地認(rèn)識(shí)到工作的艱巨性和復(fù)雜性,至此,我有強(qiáng)烈的緊迫感和責(zé)任感,深知做一個(gè)合格、讓群眾滿意的警察不容易,做一個(gè)優(yōu)秀、經(jīng)得起考驗(yàn)的警察更是難上加難。我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民警察,還有一段很長(zhǎng)的路要走,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,希望

          我們認(rèn)清形勢(shì)、把握機(jī)遇、從身邊的小事做起,勤勤懇懇學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)工作,為把自己塑造成為一個(gè)優(yōu)秀的人民警察而努力奮斗。

        個(gè)人期末總結(jié)8

          商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)論文答辯完成之際,四年大學(xué)生活也即將劃上一個(gè)句號(hào),而我的人生卻僅僅是個(gè)逗號(hào),我即將開始人生的又一次征程。作為×××大學(xué)(改成自己商務(wù)英語專業(yè)所在的大學(xué))畢業(yè)生的我即將告別大學(xué)生活,告別親愛的商務(wù)英語專業(yè)的同學(xué)和敬愛的老師,告別我的母!痢痢链髮W(xué)。

          回顧在×××大學(xué)商務(wù)英語專業(yè)的求學(xué)生涯,感慨頗多,有酸甜苦辣,有歡笑和淚水,有成功和挫折!大學(xué)——是我由幼稚走向成熟的地方,在此,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)商務(wù)英語專業(yè)知識(shí),拓展自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己的商務(wù)英語實(shí)踐活動(dòng)能力。

          在思想道德上,×××大學(xué)(改成自己就讀商務(wù)英語專業(yè)所在的大學(xué))學(xué)習(xí)期間我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了思政課程的重要思想,不斷用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦,熱愛祖國(guó),熱愛人民,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,使自己成為思想上過硬的商務(wù)英語專業(yè)合格畢業(yè)生。

          在商務(wù)英語專業(yè)學(xué)習(xí)上,我嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研商務(wù)英語相關(guān)理論,態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了商務(wù)英語專業(yè)知識(shí)和技能,做到了商務(wù)英語理論與實(shí)際相聯(lián)系。除了商務(wù)英語專業(yè)知

        個(gè)人期末總結(jié)9

          xx年已經(jīng)結(jié)束,我已經(jīng)完成了由一名大學(xué)生向一名教師轉(zhuǎn)變的過程,這一學(xué)期乃至一年中,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),孩子長(zhǎng)大了,老師也成熟了。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì):

          一、 教學(xué)方面

          在教學(xué)中,我知道要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課,我認(rèn)真?zhèn)浜妹?/p>

          節(jié)課。從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,并解決問題。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別幼兒教育,使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。

          1、在常規(guī)教學(xué)上。幼兒在語言,動(dòng)手能力,禮儀方面,有很大進(jìn)步。在語言上,幼兒家庭素質(zhì)比較高,中本身就很注重孩子語言發(fā)展,看的書聽的故事比較多,隨機(jī)教育現(xiàn)象比較堅(jiān)持。在班上活動(dòng)中,多用圖文并茂,以及多用開發(fā)性的問題引導(dǎo)孩子,孩子思維發(fā)展很不錯(cuò)。英語學(xué)習(xí)上,新穎教學(xué),不斷重復(fù)練習(xí),上臺(tái)表演,生活中使用,幼兒收獲比較多。特別是后期的英語自我介紹,做得非常不錯(cuò)。在禮儀上,我們老師適當(dāng)多要求,多做到言傳身教,幼兒對(duì)此也興致很高。常規(guī)多以音樂帶動(dòng),一學(xué)期的練習(xí),幼兒已能熟練地通過不同的音樂開展不同的活動(dòng)。

          2、在蒙臺(tái)梭利教育上。我比較崇尚蒙氏教育,在教育中理念遵循以幼兒為中心,尊重幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),在游戲游戲中重復(fù)重復(fù)再重復(fù)的方式教育。本期蒙氏活動(dòng)開展較少,但我們做的重復(fù)工作比較多,幼兒學(xué)習(xí)成效還不錯(cuò)。特別是穿的工作,已能在很細(xì)的松緊帶穿上很薄的小紙片和已經(jīng)剪好的吸管,做成一條手鏈送給爸爸媽媽,看著幼兒的笑很有成就感,很開心。我在蒙氏上經(jīng)驗(yàn)不足,幼兒的自我控制與教具糾錯(cuò)上理解不明確,有些心急。

          3、在奧爾夫音樂上。奧爾夫音樂比較活躍,很能帶動(dòng)氣氛。但是幼兒年齡較小,用得不是很多。音樂欣賞做得不多,幼兒只是能夠和老師一起感受動(dòng)作,創(chuàng)造還要加強(qiáng)。感受節(jié)奏的律動(dòng)玩得很開心,但只能把手腳發(fā)出的聲音節(jié)奏加入,過多的就不行了。通過把奧爾夫音樂加入手指手指游戲中,孩子很有興趣。如《五只猴子吃香蕉》《老狼老狼幾點(diǎn)啦》有靜有動(dòng)玩得很開心。

          4、安全工作上。安全工作不容忽視, 每個(gè)月25號(hào)為安全教育日,定期教了幼兒一些安全知識(shí)。如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,不在教室中跑。學(xué)會(huì)在地震中,火災(zāi)中自救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

          二、保育工作方面

          1、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,保證幼兒每天有2小時(shí)戶外活動(dòng),并做好動(dòng)靜結(jié)合。

          2、進(jìn)餐上幼兒吃飯方面有很大進(jìn)步。以兒歌的形式教育幼兒自己吃,不挑食以ppt圖片,故事教學(xué)形式告訴幼兒怎么吃,吃什么東西有什么好處。對(duì)進(jìn)餐慢、挑食的幼兒,我們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)(效果不錯(cuò))。

          3、知道清潔衛(wèi)生的重要性,不斷提高幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣意識(shí)。加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴。對(duì)亂扔紙屑、垃圾,飯前便后不洗手的幼兒,我們都有及時(shí)教育他,并要求改進(jìn);對(duì)講衛(wèi)生及改正的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)。

          4、加強(qiáng)幼兒自理能力。“自己的事情自己做,不會(huì)的事情請(qǐng)幫忙”一直是我們堅(jiān)持的。對(duì)于我們班來說大部分幼兒能自己脫鞋,試著脫外套,褲子。還有幼兒能自己疊被子呢,我們給與很大鼓勵(lì)。對(duì)生活自理能力差的小朋友,我們會(huì)鼓勵(lì)他學(xué)一些簡(jiǎn)單生活技能,如:上廁所后要把自己的衣服整理好,自己擦臉。不過,因?yàn)樵诙,在穿脫上的多工作我們都包辦了 ,怕幼兒感冒。

          三、家長(zhǎng)工作上

          1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。通過電訪,家訪,家園聯(lián)系冊(cè)、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。但是還要多對(duì)家長(zhǎng)做要求,因?yàn)樵谧杂蓞⑴c活動(dòng)中家長(zhǎng)不是很配合,如“做畫報(bào)”,“寶貝一家親大賽”等。在幼兒出勤上,也要與家長(zhǎng)多溝通,不僅是要讓孩子愿意上幼兒園,也要家長(zhǎng)有孩子上幼兒園就像上小學(xué),高中一樣,不能缺席,遲到。

          2、工作上加強(qiáng)互動(dòng),對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。多次接觸家長(zhǎng),家長(zhǎng)對(duì)我信任有較大提升。

          3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

          4、我在這方面不足的是,沒有堅(jiān)持好自己的原則,對(duì)家長(zhǎng)的過多地有求必應(yīng),特別是幼兒請(qǐng)假上,為工作帶來了一定困難。

          四、自我水平提升上

          1、我喜歡在有準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行有挑戰(zhàn)的工作。我參與加了機(jī)構(gòu)組織的智能數(shù)學(xué),蒙臺(tái)梭利教育,等各種大大小小的培訓(xùn),并自費(fèi)參加奧爾夫音樂教育培訓(xùn)和湘滬寧優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng),收獲很多。并希望能繼續(xù)順利修完蒙氏課程。

          2、在管理水平上。通過大大小小的幾次活動(dòng),我在園領(lǐng)導(dǎo),班主任帶領(lǐng)下,管理能力有所提高。特別是在組織活動(dòng)上,一能很好地配合各種活動(dòng)環(huán)節(jié),并能提出實(shí)用的建議。

          3、不足的是,聽課,評(píng)課機(jī)會(huì)較少,對(duì)自己能力認(rèn)識(shí)程度不深,對(duì)周圍老師教學(xué)認(rèn)識(shí)水平不深。還有看書不多,瀏覽有關(guān)教育網(wǎng)頁不多,對(duì)總體的教育發(fā)展方向認(rèn)識(shí)不到位。

          總之,今年還是一個(gè)圓滿的一年,我問心無愧與我的家長(zhǎng),我的孩子,我的團(tuán)隊(duì)。

        個(gè)人期末總結(jié)10

          時(shí)光像水中的倒影,一晃一學(xué)期就過去了。軍訓(xùn)時(shí)的那段畫面似乎還在腦際游移,而新一年的生活正在向我們走來,驀然回首,感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過吃一塹,長(zhǎng)一智,大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,充實(shí)自己。現(xiàn)將我上一學(xué)期的總結(jié)如下:

          一、在學(xué)習(xí)

          學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實(shí)自己的文化功底,堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課,這樣才對(duì)得起自己的大學(xué)生涯!在課余時(shí)間,我能充分利用自己身邊有限的資源,完善、鞏固自己的專業(yè)知識(shí),在謝老師的輔導(dǎo)和幫助下,我的《網(wǎng)頁網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作》有了質(zhì)的提高。

          二、在生活上

          我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng),很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。

          三、在實(shí)踐中

          (1)身為班上的一名班干部,在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù),提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。

          (2)作為航院青年報(bào)社秘書部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,能夠較好的把握和利用這些平臺(tái),努力的鍛造自我,成就自我,充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

          (3)積極參與院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽航院首屆簡(jiǎn)歷制作大賽讀書演講比賽系首屆短劇大賽湖南省大學(xué)生拒絕毒品陽光生活活動(dòng)中自編自導(dǎo)自演了話劇《警鐘長(zhǎng)鳴》,雖然未曾獲得大獎(jiǎng),但是我從中受益匪淺,使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心,鑄就了我勇往直前的決心和在比賽中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步的參賽信念。

          四、利用剩余時(shí)間在校外兼職,通過兼職我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。

          最重要的是通過打工,我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除-這樣既有利于交往,又是尊重別人。

          過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上,展望新的學(xué)期,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,認(rèn)真總結(jié)大一的經(jīng)驗(yàn),虛心向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取有更大的飛躍!

        個(gè)人期末總結(jié)11

          本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)工作,已有18年沒有教小學(xué)一年級(jí)了,因今年我校教師減員,這屆入學(xué)兒童中有幾個(gè)素質(zhì)較差的學(xué)生,因?yàn)殡y以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因,教師們都不敢接受這個(gè)班,我自這班的語文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來,作為我的“試驗(yàn)田”進(jìn)行細(xì)心耕耘,下面做一個(gè)總結(jié):

          一、運(yùn)用新課標(biāo)理念

          在教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標(biāo)》理念,根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn),認(rèn)真制定“語文教學(xué)計(jì)劃”,做到教學(xué)有目標(biāo),有方法,有反思。通過學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué),我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性,對(duì)于外界事物,側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí)。為此,在教學(xué)中,我一直用童化的語言和形象生動(dòng)的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)生能迅速接受知識(shí)。把孩子當(dāng)成朋友,當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒,讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷,知道老師就是他們賴以信任的朋友。

          二、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切

          一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng),有人說他們是“一張白紙”,看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此,如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。1.課前準(zhǔn)備,要求學(xué)生上課前,要把上課的書、本、文具準(zhǔn)備好,不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前,還要把鉛筆削好,把鉛筆屑扔到垃圾桶里,養(yǎng)成有備無患,講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、上課起立時(shí),要整齊站好,一切服從指揮,落座時(shí),要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去,不要左顧右盼、交頭接耳說話,培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。3、做到“三個(gè)一”,胸離座一拳,眼離書一尺,筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。4、回答問題時(shí),要大膽發(fā)言。聲音要洪亮,要用普通話,要“因?yàn)、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時(shí),要注意聽,當(dāng)別人回答完畢時(shí),可以補(bǔ)充自己的觀點(diǎn),不能打斷別人的發(fā)言,更不能三心二意,好像與自己沒有關(guān)系似的。5.老師講課時(shí),注意聽講,記住老師講的知識(shí)和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法,要能提出自己的不同見解,但要舉手,獲得老師的同意后,才能發(fā)言。6.認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),書寫要認(rèn)真規(guī)范,不敷衍老師。7.課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。8.每學(xué)完一課,要做好復(fù)習(xí),有疑必問,要達(dá)到全知全解,不能留下不懂得問題。

          上面的要求看起來,對(duì)學(xué)生有點(diǎn)苛刻,過于嚴(yán)肅,筆者認(rèn)為:這樣對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生,做他們的朋友,讓學(xué)生知道老師嚴(yán)格要求他們是對(duì)他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親,易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),玩就玩?zhèn)痛快!”。

          三、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法

          現(xiàn)在的一年級(jí)學(xué)生,較前些年的學(xué)生識(shí)字量和認(rèn)識(shí)問題、接受問題的能力相對(duì)提高了很多,教師應(yīng)適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,更能幫助學(xué)生提高識(shí)字量和理解寫作的水平。一年級(jí)的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì)拼音和識(shí)字。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音,如:l像什么?n想什么?在識(shí)字時(shí),運(yùn)用古代的造字法幫助學(xué)生識(shí)字。提前教會(huì)學(xué)生查字典,運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。

          學(xué)完拼音后,讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作,想什么寫什么?拼音、漢字都可以。一學(xué)期末,大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了!

          四、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣

          在日常教學(xué)中,把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組,一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長(zhǎng)補(bǔ)短,輪流做組長(zhǎng),充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。另外,我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”,讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用,隨時(shí)監(jiān)督、幫助他帶的學(xué)生學(xué)習(xí),效果很好。

        個(gè)人期末總結(jié)12

          時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期,我擔(dān)任三(2)班的語文教學(xué)工作兼班主任工作。這一學(xué)期工作雖然忙碌,但很充實(shí)。為了在過去的歲月里迎來新學(xué)期的希望,讓明天的工作更精彩,收獲更多,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

          一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

          良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生也不可能安下心來學(xué)習(xí)。三年級(jí)時(shí)知識(shí)積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。學(xué)生剛從二年級(jí)升入三年級(jí),由簡(jiǎn)單的字詞學(xué)習(xí)過渡到篇章的學(xué)習(xí),由以前的鉛筆字變?yōu)楝F(xiàn)在的鋼筆字,寫作上由簡(jiǎn)單的句段描寫過渡到整篇文章的描寫,學(xué)習(xí)的任務(wù)量加大了,內(nèi)容多了,學(xué)生需要一個(gè)適應(yīng)和過渡。針對(duì)這些現(xiàn)狀和特點(diǎn),我在書寫方面和讀書方面對(duì)學(xué)生作了具體的指導(dǎo)。剛練鋼筆字確實(shí)比較難,我就從握筆的姿勢(shì),使用鋼筆的技巧和方法以及怎樣正確使用和保養(yǎng)鋼筆等方面為學(xué)生講解,并在班里評(píng)選出書寫最認(rèn)真的幾位同學(xué),不僅給他們獎(jiǎng)勵(lì),而且還把他們的優(yōu)秀作業(yè)在班里進(jìn)行展覽,為其他學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,并對(duì)班級(jí)里一些書寫特別差的學(xué)生單獨(dú)指導(dǎo),嚴(yán)格要求。這樣學(xué)生很快掌握了使用鋼筆字的技巧和方法,學(xué)生的卷面越來越干凈。在讀書方面,學(xué)生根據(jù)自己的能力,背誦精讀課文中的段和篇,凡是會(huì)提前背誦課文的,都被評(píng)為班級(jí)的背書大王,一課評(píng)一次,每背會(huì)指定內(nèi)容就獎(jiǎng)勵(lì)一顆星或一個(gè)水果,同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高漲,記憶力也得到了很大程度的鍛煉,并且這項(xiàng)任務(wù)由原先的被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)了,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成了。

          二、通過各種方法,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。

          通過比較發(fā)現(xiàn),課外知識(shí)的獲取量的多少直接關(guān)系和影響著學(xué)生的認(rèn)知能力、閱讀和分析能力。于是平時(shí)我除了在讀書課時(shí)給學(xué)生推薦一些好書之外,我還讓寫作業(yè)比較快的同學(xué)在完成作業(yè)之后可盡情看書,他們津津有味地瀏覽著自己喜歡的課外書,徜徉于一個(gè)個(gè)精美的故事中。在讀書的過程中,他們感受到了閱讀的快樂,無形當(dāng)中,視野開闊了,知識(shí)豐富了,理解和分析能力也得到了提高,日積月累,詞匯量越來越多,積累的好詞佳句都能夠靈活的運(yùn)用到寫作中去,不知不覺,寫作能力也得到了提高。另外每周回家,我都會(huì)提醒孩子們要利用一到兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行閱讀。久而久之,讀書已成為他們生活中不可缺少的內(nèi)容,更成了一種習(xí)慣。

          三、注重課內(nèi)外結(jié)合。

          課堂中的求職是輔助于學(xué)生課外的實(shí)際運(yùn)用與生活。只有注重課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合,才能夠讓學(xué)生感悟到學(xué)習(xí)的真正目的和意義。課堂上我讓學(xué)生多動(dòng)腦,動(dòng)手,動(dòng)口,動(dòng)眼,將唱歌,講故事,畫畫等穿插其間,使課堂生動(dòng)起來,活躍起來,讓課堂成為他們輕松學(xué)習(xí)的樂園。我尊重學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。每次提出一個(gè)有難度的問題,我都會(huì)讓學(xué)生先獨(dú)立思考,然后讓學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的積累發(fā)表不同的見解。對(duì)有分歧的問題進(jìn)行小組合作交流討論。他們體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)與合作探究學(xué)習(xí)的快樂,真正感受到了活躍的課堂氣氛給他們帶來的學(xué)習(xí)的快樂。

          課外,我鼓勵(lì)學(xué)生多參加有益的課余活動(dòng),豐富他們的課余生活。另外我根據(jù)所學(xué)需要和活動(dòng)安排,讓他們收集各種名人故事,自然知識(shí),傳統(tǒng)文化等,讓課外成為他們認(rèn)知的第二課堂,有了課外的積累才有了課堂的生氣。

          四、班級(jí)管理方面。

          安全教育不容忽視,安全教育大于任何一件事。從開學(xué)的第一天起,我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,宣傳學(xué)校的安全教育制度和措施。從小事做起,無論是上下樓梯上下床鋪,還是吃飯睡覺學(xué)習(xí)活動(dòng)等方面都進(jìn)行一一要求和規(guī)定。老師的重視也引起了學(xué)生的重視和在意。每天的班會(huì)和每周的周會(huì),我都會(huì)抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育,并對(duì)一些注意安全和注意維護(hù)安全的學(xué)生進(jìn)行大力表揚(yáng)。另外,時(shí)刻注意安全主題班會(huì)的順利開展也讓學(xué)生真正懂得了安全的重要性與重要意義。

          五、放開手,讓他們盡情施展。

          在確定了班級(jí)管理成員并確信了他們的能力之后,我開始放開手,讓他們盡情的施展自己的才能。每天早讀,有專門負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的,有專門負(fù)責(zé)記錄同學(xué)讀書情況的,早飯后,衛(wèi)生班長(zhǎng)會(huì)及時(shí)通知值日小組,課上,有專門記錄回答問題積極的班干,默寫后又轉(zhuǎn)向負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)滿分的,統(tǒng)計(jì)個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)題情況的,還有負(fù)責(zé)二次默寫的。晚上班長(zhǎng)將各項(xiàng)情況進(jìn)行匯總,儼然小老師般主持著本班的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)。在這期間,他們的管理方法和管理才能在老師的不斷幫助和指導(dǎo)下漸趨成熟,能力得到了提升和鍛煉。

          六、重視與家長(zhǎng)溝通的每次機(jī)會(huì)。

          家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)接送學(xué)生、短信、家校聯(lián)系卡等都是我們與家長(zhǎng)溝通和交流的大好機(jī)會(huì)。每次我都會(huì)很好的包我這些機(jī)會(huì),和家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)而愉快的交流。這種交流讓我對(duì)學(xué)生在家在校的各種表現(xiàn)都能有一個(gè)比較詳細(xì)的了解,從而能夠正確而又客觀的評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。對(duì)于家校聯(lián)系卡上的留言,我總是做詳細(xì)認(rèn)真的總結(jié),對(duì)一些特殊的留言或者有特殊要求的我都會(huì)電話回訪,盡可能達(dá)到他們的滿意。也許我不是一個(gè)細(xì)心的人,但是我所做的每一件事都力求達(dá)到細(xì)致,希望能把工作做得更好!

          存在的問題:

          1、個(gè)別學(xué)生的不良習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)和指正。本班的學(xué)生生性好動(dòng),其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著問題,如寫字姿勢(shì)不正確,寫字習(xí)慣很差,不能自覺按時(shí)完成作業(yè)。還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草,遇到難題是沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不會(huì)獨(dú)立思考。

          2、寫作方面差異太大。

          3、培優(yōu)補(bǔ)差工作還學(xué)繼續(xù)抓實(shí),抓好。

          4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。

          總之在本學(xué)期,我盡力做好每一項(xiàng)工作,不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長(zhǎng)處,并在各項(xiàng)工作中學(xué)以致用。任何人都是在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己的,我會(huì)不斷的積累經(jīng)驗(yàn),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的老師。

        個(gè)人期末總結(jié)13

          轉(zhuǎn)眼間,在院學(xué)生會(huì)已呆了將近一學(xué)期。回首這一學(xué)期,我在學(xué)院的團(tuán)委學(xué)生會(huì)里面結(jié)識(shí)了很多朋友,學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí),同時(shí)也得到了很多鍛煉。經(jīng)過一年的努力,生活紀(jì)檢部也在我們大家共同的努力下越來越優(yōu)秀了,當(dāng)然也存在一些問題,F(xiàn)將這一學(xué)期以來的工作梳理總結(jié)如下,以便以后部門能夠吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更好地發(fā)展。

          一、 部門建設(shè)

          1、招新工作。20xx年9月,學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)展開招新工作。我們經(jīng)過初試、復(fù)試多次考察,成功挑選出七名干事,為部門注入了新鮮的血液。

          2、干事培訓(xùn)。為了盡快讓干事熟悉本部門工作,盡快進(jìn)入角色,我們對(duì)他們進(jìn)行了基本工作知識(shí)的培訓(xùn)。讓他們初步了解了本部門的工作流程及基本的電腦操作知識(shí),為能順利的完成工作任務(wù)做好了準(zhǔn)備工作。

          3、制度學(xué)習(xí)。為了加強(qiáng)部門的組織紀(jì)律性,便于更好的管理,提高工作效率,我們根據(jù)以往的部門條例并根據(jù)實(shí)際情況學(xué)習(xí)了本部門的管理制度:《西南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)生活紀(jì)檢部工作制度》和《政治與公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)生活紀(jì)檢部?jī)?nèi)部管理?xiàng)l例》,使我部的管理更加科學(xué)高效。

          4、召開例會(huì)。我們本學(xué)年例會(huì)時(shí)間定為每周二晚九點(diǎn)四十在學(xué)院的團(tuán)委辦公室召開。我們的例會(huì)一直保持著會(huì)前五分鐘的“個(gè)人秀”流程,旨在鍛煉干事們的口頭表達(dá)能力與發(fā)言的氣質(zhì)形象,是一項(xiàng)很有意義的會(huì)議流程。每次例會(huì)干事要對(duì)之前的工作進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便以后的工作能夠更加順利高效的完成。同時(shí)部門成員之間也通過會(huì)議加強(qiáng)交流,增進(jìn)互相了解,加強(qiáng)感情聯(lián)系。

          二、 日常工作的開展

          1、 寢室衛(wèi)生例行檢查。這是我們部門的本職工作,旨在為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我們每2周會(huì)對(duì)寢室進(jìn)行一次例行衛(wèi)生檢查,并將結(jié)果及時(shí)的公布,在各個(gè)宿舍張貼檢查公示,做的公平公開,對(duì)衛(wèi)生情況優(yōu)秀的寢室予以表揚(yáng)鼓勵(lì),對(duì)相當(dāng)較差的寢室予以及時(shí)提醒;具_(dá)到了為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)干凈、和諧、舒適寢室環(huán)境的目的。

          2、 查寢工作。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寢室的管理和安全建設(shè),應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示,我

          們協(xié)助各年級(jí)輔導(dǎo)員老師對(duì)寢室進(jìn)行了突擊檢查工作。于晚上10點(diǎn)對(duì)學(xué)生的就寢情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查,查看有無違法亂紀(jì)現(xiàn)象。結(jié)果令人滿意,各年級(jí)學(xué)生基本上都能遵守紀(jì)律按時(shí)回寢室就寢,說明學(xué)院的同學(xué)們的思想覺悟和組織紀(jì)律性還是很高的,查寢工作也達(dá)到了預(yù)期的要求。

          3、 積極配合其他部門的工作。我部在認(rèn)真做好部門本職工作外,還積極協(xié)助、

          配合其他部門做好相關(guān)活動(dòng),如“政管杯”辯論賽、“政管杯”籃球賽、達(dá)人秀、大學(xué)生生涯規(guī)劃大賽等,對(duì)團(tuán)委學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展發(fā)揮自己應(yīng)有的積極作用。

          三、 活動(dòng)回顧

          我院為了展現(xiàn)新一代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,豐富大學(xué)生文化生活,為新生提供了一個(gè)展示風(fēng)采,挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)。以“承辛亥精神,揚(yáng)寢室新風(fēng)”為主題,開展了第七屆“政管杯寢室風(fēng)采大賽”。

          本次活動(dòng)分為初賽“秀出自我,美化生活”寢室美化和復(fù)賽“展優(yōu)良學(xué)風(fēng),秀寢室風(fēng)采”寢室風(fēng)采展示兩個(gè)部分。初賽讓各參賽寢室對(duì)寢室進(jìn)行美化,要求他們以最經(jīng)濟(jì)最節(jié)約的方式去裝扮寢室,并突出廢物利用的思想,改變生活環(huán)境,使之更加美觀舒適、綠色環(huán)保。在初賽的基礎(chǔ)上,我們挑選出九個(gè)表現(xiàn)突出的寢室進(jìn)入了復(fù)賽。我們的復(fù)賽在人流量較多的融匯廣場(chǎng)舉行,分為風(fēng)采展示、闖關(guān)競(jìng)答、水果拼盤三個(gè)環(huán)節(jié)。

          各參賽寢室各顯身手,他們的精彩表現(xiàn)為他們贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲及喝彩。在她們熱情洋溢的舞蹈與歌唱中,彰顯的是西大學(xué)子對(duì)生活的熱愛;在闖關(guān)競(jìng)答時(shí)他們手忙腳亂的身影中,體現(xiàn)的是他們追求夢(mèng)想的步伐。在水果拼盤這一環(huán)節(jié),寢室成員相互合作,在10分鐘內(nèi)把水果拼成各種美麗的圖案,不僅讓在場(chǎng)的每一位評(píng)委、嘉賓和觀眾飽了眼福,還讓他們飽了口福。

          我部從本學(xué)期開學(xué)之日起,就精心對(duì)寢室風(fēng)采大賽進(jìn)行策劃和籌備,并對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的工作進(jìn)行細(xì)致安排,保證各部門分工明確、責(zé)任到人。在團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門的積極配合下,活動(dòng)圓滿完成。

          本次活動(dòng)在學(xué)院的關(guān)注和各部門的支持下取得圓滿成功。實(shí)踐證明,寢室風(fēng)采大賽在學(xué)生中起了積極作用,調(diào)動(dòng)了他們的熱情與激情,豐富了他們的生活,為他們帶去快樂的同時(shí)也增進(jìn)了他們之間的友誼,充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的活力與風(fēng)采。

          四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教訓(xùn)反思

          1、 分工協(xié)作,各司其職,互相配合。在本學(xué)期的工作中,我們始終堅(jiān)持明確的分工,把各項(xiàng)工作都落到實(shí)處,堅(jiān)持分工與合作相結(jié)合,保證工作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一與有條不紊。

          2、 認(rèn)真負(fù)責(zé),和諧高效,加強(qiáng)交流。我部成員在工作時(shí)積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé),能夠保質(zhì)保量的完成任務(wù)。同時(shí),保持與其他成員直接的溝通交流,互相幫助,是個(gè)和諧高效的團(tuán)隊(duì)。

          3、 善始善終,端正態(tài)度,注意細(xì)節(jié)。善始善終是一種優(yōu)良的品質(zhì),無論在學(xué)習(xí)中還是在工作中,都應(yīng)善始善終。同時(shí)端正態(tài)度,給自己正確的定位,樹立為同學(xué)服務(wù)的意識(shí),并付諸于行動(dòng)當(dāng)中,在工作中鍛煉自己,提高能力。在舉行活動(dòng)和日常的工作中,應(yīng)當(dāng)注意細(xì)節(jié),考慮到每一個(gè)可能出現(xiàn)的問題,做好準(zhǔn)備工作,保證工作的順利進(jìn)行。

          五、 未來展望

          在今后的工作中,我們一定會(huì)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),相信通過集體的努力,會(huì)把生活紀(jì)檢部建設(shè)的更好。也相信通過大家的共同努力,政治與公共管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的明天也會(huì)更好!

        個(gè)人期末總結(jié)14

          時(shí)間過的飛快,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了;仡櫛緦W(xué)期的工作,有一點(diǎn)思考,也有一點(diǎn)遺憾。下面我就具體匯報(bào)。

          我思想積極要求上進(jìn),聽從組織的安排。完成上級(jí)交辦的任務(wù)。團(tuán)結(jié)同事,和睦相處。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)的是紅領(lǐng)巾電視臺(tái)和一些視頻的制作工作。在10月份,在教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,拍攝了一個(gè)電視短片。雖然花費(fèi)了很多時(shí)間,但是由于本人的水平有限,作品的效果不是太好。平時(shí)的研究不夠,與外界的聯(lián)系不多,交流不夠有很大的關(guān)系,加上硬件的因素,沒有達(dá)到預(yù)期的效果。這不能不說是一個(gè)遺憾。在今后的工作中,我將對(duì)這些不足加以補(bǔ)足,在下次的活動(dòng)中爭(zhēng)取拿出好的作品。

          除了電教工作以外,教育教學(xué)是我們工作的重點(diǎn)。如何上好課,教好學(xué)生是我要思考的內(nèi)容。一周的課程量是比較大的,如何讓學(xué)生在課堂中學(xué)到更多的知識(shí),能夠掌握學(xué)到的知識(shí)。我每一堂課抓起,把知識(shí)點(diǎn)分解開來講解、讓學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組、讓學(xué)生做小老師講課等等嘗試。取得了一定的效果,學(xué)生的積極性有所提高。但是還是遇到一些問題:比如,學(xué)生之間的差異很大,如何讓他們都能學(xué)好電腦,跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度?針對(duì)這個(gè)問題,我讓同組較好的同學(xué)一對(duì)一進(jìn)行幫助,兩人都有提高,效果不錯(cuò)。

          除此之外,我也有許多要努力的地方,要多鉆研業(yè)務(wù),提高自己的理論水平,多寫反思,爭(zhēng)取論文多發(fā)表幾篇。

          總之,在來年的工作以新的狀態(tài)投入到工作中去,力爭(zhēng)有新的進(jìn)步。

        個(gè)人期末總結(jié)15

          六年前上學(xué)期就要結(jié)束了,回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,在老師的關(guān)懷幫助下和同學(xué)之間的相互關(guān)心下,我自己感到比上學(xué)期在學(xué)習(xí)興趣和拓展方面有了進(jìn)一步提高,現(xiàn)將我本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

          首先,我認(rèn)為在這學(xué)期我在奧數(shù)方面進(jìn)步比較明顯,在這學(xué)期中我參加了學(xué)!皧W數(shù)社團(tuán)”和“學(xué)而思”的奧數(shù)培訓(xùn),自己在奧數(shù)方面有了新的突破,通過老師的授課和自己認(rèn)真聽課,仔細(xì)做題,終于在中環(huán)杯選拔賽中獲得三等獎(jiǎng),入圍決賽。學(xué)校“奧數(shù)社團(tuán)”也獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。剛開始學(xué)奧數(shù)就取得了這一成績(jī),令我自己十分興奮,讓我有了繼續(xù)探索奧數(shù)的興趣。

          其次,我在英語方面剛剛學(xué)習(xí)完了《新概念英語》第一冊(cè),在原來的基礎(chǔ)上掌握了更多的單詞,也懂得了更多的語法規(guī)則,如:被動(dòng)語態(tài)等等,并在英語課上積極發(fā)言,作業(yè)的正確率也提高了不少。

          再次,在上課大膽發(fā)言上戰(zhàn)勝了自己膽怯行為,我一貫比較膽小,雖然腦子里已經(jīng)有了一個(gè)答案,但總是不敢站起來發(fā)言,害怕自己說錯(cuò)別人會(huì)嘲笑我。通過老師多次的關(guān)心幫助,給了我戰(zhàn)勝膽怯信心,我終于鼓起勇氣能夠大膽發(fā)言了。

          雖然學(xué)習(xí)生活有了新飛躍,但我也存在很多不足。在學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心仔細(xì),尤其在考試中做完試卷不仔細(xì)檢查,總是犯不改犯的錯(cuò)誤;在語文閱讀方面,不深入理解文章內(nèi)容,總是在概括主要內(nèi)容與理解句子上失分。在今后的學(xué)期中,一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),更加刻苦努力學(xué)習(xí),要以好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師和母校,做一個(gè)出類拔萃的好學(xué)生!

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