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      2. 少先工作總結(jié)

        時(shí)間:2021-10-18 12:16:01 總結(jié) 我要投稿

        少先工作總結(jié)(通用5篇)

          一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧,想必我們需要寫(xiě)好工作總結(jié)了。那么要如何寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的少先工作總結(jié)(通用5篇),歡迎大家分享。

        少先工作總結(jié)(通用5篇)

          少先工作總結(jié)1

          一、做學(xué)生的知心朋友,建立和諧的師生關(guān)系

          1、溝通思想,相互理解

          中隊(duì)輔導(dǎo)員不僅是同學(xué)們的師長(zhǎng),而且也是同學(xué)們思想上的朋友。本人充分注意到了這個(gè)問(wèn)題,就不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展工作。抱著這樣一種真誠(chéng)的態(tài)度,和同學(xué)們交流思想,打開(kāi)了同學(xué)們心扉,消除師生間隔閡,縮小了感情距離,建立了師生間友好、和諧的關(guān)系,有利于充分發(fā)揮他們的積極性,提高同學(xué)們的自覺(jué)性,使其能主動(dòng)地與老師配合,共同搞好班級(jí)管理工作,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力、創(chuàng)造力。

          2、尊重、信任、平等地對(duì)待學(xué)生

          學(xué)生是班級(jí)的主人,班級(jí)建設(shè)人人有義務(wù),班級(jí)榮譽(yù)個(gè)個(gè)有責(zé)任。在日常生活和學(xué)習(xí)中,只有增強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感,才能充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。

          二、加強(qiáng)思想教育

          我在中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作中,始終堅(jiān)持把思想品德教育放在首位,通過(guò)開(kāi)展立志成才、革命傳統(tǒng)教育、開(kāi)展學(xué)雷鋒創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。為鞏固和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,在班級(jí)里掀起比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)熱潮,這種教育方式,使同學(xué)們學(xué)有目標(biāo),趕有方向,實(shí)在、具體、生動(dòng),容易被同學(xué)們接受。

          三、開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中

          學(xué)生年齡小,思想不很成熟,大多數(shù)學(xué)生在家是獨(dú)生子女,從小嬌生慣養(yǎng),總體素質(zhì)比以往的學(xué)生差,這就給我們的思想工作提出了新的課題和新的要求。我覺(jué)得教育形式應(yīng)多樣化,要結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,開(kāi)展一些有益的課余活動(dòng),通過(guò)課余活動(dòng),同學(xué)們開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),啟迪了心靈,陶冶了情操,使同學(xué)們的思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)、品德修養(yǎng)都有了較大提高。

          四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

          一個(gè)后進(jìn)生,除了需要批評(píng)、教育,還需要溫暖、關(guān)心、理解和尊重。如果一味地訓(xùn)斥,或就事論事,往往是解決不了思想問(wèn)題的。掌握學(xué)生心理,對(duì)其做長(zhǎng)期細(xì)致的思想引導(dǎo),促使其轉(zhuǎn)化,收到了較好的教育效果。

          五、主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同做好學(xué)生的思想工作

          主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)與學(xué)校配合共同做好學(xué)生的思想工作,我把學(xué)生在學(xué)校的主要表現(xiàn)向家長(zhǎng)匯報(bào),使家長(zhǎng)能及時(shí)了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)通過(guò)向家長(zhǎng)了解學(xué)生過(guò)去的情況,以便全面掌握學(xué)生的思想脈博和行為表現(xiàn),使教育更有針對(duì)性。

          在老師和同學(xué)們的共同努力下,班級(jí)的各項(xiàng)工作取得了一些成績(jī)。

          在今后的工作中,我要不斷改進(jìn)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作方法和工作方式,多向富有經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員、老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,不斷探索中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的規(guī)律,為把學(xué)生培養(yǎng)成為有用人才而不懈努力。

          少先工作總結(jié)2

          ×××,女,現(xiàn)年×歲,就讀于×××小學(xué)××班,任班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀大隊(duì)委員。同時(shí),又是老師的好助手。在班級(jí)里她勤奮、踏實(shí)、好學(xué),深受同學(xué)和老師的贊賞。

          一、學(xué)習(xí)方面

          ×××同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。學(xué)習(xí)上,她勤奮好學(xué),上課總是專(zhuān)心聽(tīng)講、積極開(kāi)動(dòng)腦筋,時(shí)刻跟著老師的思維。每當(dāng)取得優(yōu)異的成績(jī)后,不驕不躁,她知道“天外有天人外有人”,總有比我強(qiáng)的人。在平時(shí),作業(yè)方面都能又快又好的完成,遇到不懂問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師,正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈,所以她的成績(jī)?cè)谌嗫偸敲星懊⑶夷昴瓯辉u(píng)為“三好學(xué)生”。她特別喜歡畫(huà)畫(huà),每當(dāng)作業(yè)完成后,就拿起畫(huà)筆,自?shī)首詷?lè)的沉浸在他的畫(huà)海里。他的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師,所以她為自己的夢(mèng)想而畫(huà)著,同學(xué)們也稱(chēng)她為“小畫(huà)家”。除了學(xué)習(xí),在別的方面也取得不錯(cuò)的成績(jī),特別是在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,100米、50米中取得第一名的好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光。在××美術(shù)比賽中,獲得了二等獎(jiǎng)。

          二、工作方面

          ×××同學(xué)無(wú)論在家還是在學(xué)校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,他像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒,在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)。

          在家里,她是個(gè)勤快、懂事的孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。每次做完作業(yè)后,總是問(wèn)需要幫忙嗎?在學(xué)校里,她處處以身作則,為同學(xué)們樹(shù)立了好的榜樣。他是老師的好助手,每當(dāng)老師有事情走開(kāi)的時(shí)候,她都把班級(jí)的事情管理的井井有條,老師在與不在一個(gè)樣。有時(shí)候,同學(xué)間發(fā)生一些小矛盾,她都能及時(shí)處理好。作為大隊(duì)委的'紀(jì)律委員,在大隊(duì)輔導(dǎo)員老師的幫助下,她以身作則,認(rèn)真管理學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,為了防范于未然,及時(shí)糾正同學(xué)們的不當(dāng)行為。作為班里的班長(zhǎng),盡心盡力為班級(jí)服務(wù),新學(xué)期剛剛開(kāi)始,為了把新教室布置的更加美麗,××與其他兩位同學(xué)全然不顧是休息天,仍舊到學(xué)校里去布置,使教室煥然一新。

          三、愛(ài)心方面

          ××她知道心靈美才是真正的美,所以她懷著一些赤熱的愛(ài)心,每當(dāng)學(xué)校組織愛(ài)心活動(dòng)的時(shí)候,她都踴躍參加。有一次學(xué)校組織愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng),她把家里的書(shū)籍、玩具等拿到學(xué)校進(jìn)行義賣(mài),把義賣(mài)的錢(qián)捐給需要幫助的人。每當(dāng)學(xué)校有愛(ài)心捐款,她都會(huì)獻(xiàn)上一份自己愛(ài)心。同學(xué)們需要幫助的時(shí)候,只要自己力所能及的事情,她都會(huì)為同學(xué)們解決,想同學(xué)之所想,急同學(xué)之所急,為同學(xué)們奉獻(xiàn)愛(ài)心。

          我們相信,這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在在少先隊(duì)這塊沃土的培育下,一定會(huì)像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。

          少先工作總結(jié)3

          一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,每一個(gè)學(xué)生應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心、互相鼓勵(lì)、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助,共同進(jìn)步。一個(gè)集體就像一艘船,載著學(xué)生越過(guò)江河湖海,駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng),這艘大船的船長(zhǎng),要為大家導(dǎo)航。所以,我在工作中,本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想,盡心盡力,盡自己最大能力做好每一件事。

          一、關(guān)愛(ài)孩子,做他們的知心朋友。

          要讓班級(jí)工作開(kāi)展的有條不絮,源一個(gè)“愛(ài)”字。誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,誰(shuí)就教育不好孩子。我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日,嵥榉彪s的工作中,以自己友善和藹的笑臉,豁達(dá)向上的胸懷影響、感化學(xué)生,全心全意地愛(ài)每一個(gè)孩子。平時(shí),我常利用課余時(shí)間與孩子談心,與家長(zhǎng)交流,了解學(xué)生的日常生活情況和心理動(dòng)態(tài),讓孩子感受老師的關(guān)愛(ài)與溫暖。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌,課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況,課后針對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵(lì)和學(xué)法上的指導(dǎo),盡量讓每個(gè)孩子發(fā)揮潛力,快樂(lè)學(xué)習(xí)。

          作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài),尊重他們并以誠(chéng)相待。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生,關(guān)心孩子的思想和心理變化,處處為學(xué)生著想,面對(duì)那群一直習(xí)慣老師批評(píng)的孩子,我靜下心來(lái),耐心尋找工作的突破口,經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察,我找到了突破口,那就是愛(ài),關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起。用愛(ài)滋潤(rùn)每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈。漸漸地,時(shí)間一長(zhǎng),我自然成了孩子們的知心朋友。

          其次,我在日常工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)周?chē)鷥?yōu)秀老師的事跡,注意從他們的事跡中吸取自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料,充分認(rèn)識(shí)師德的重要性,注意自己平常的一言一行。并經(jīng)常和中隊(duì)輔導(dǎo)員交流,從而來(lái)改正自己的不足,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在少先隊(duì)工作中,我注意做到“嚴(yán)于律己,寬以待人”,用自己的言行來(lái)提高引領(lǐng)隊(duì)員的成長(zhǎng)。

          二、培養(yǎng)優(yōu)秀,健班隊(duì)的核心組織。

          要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干,是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此,我每帶一個(gè)中隊(duì),都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而我所帶過(guò)的班級(jí),人人都是“班干部”,通過(guò)申報(bào)、選舉等過(guò)程,在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí),將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,讓他們來(lái)組織、管理隊(duì)員。并通過(guò)他們有效地把全體少先隊(duì)員組織起來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

          1、實(shí)行民主選舉和班隊(duì)干部輪換相結(jié)合的任職制度,通過(guò)隊(duì)員自薦或競(jìng)爭(zhēng)上崗的方法,給隊(duì)員創(chuàng)造自我展示、自我挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。選出那些品學(xué)兼優(yōu)、關(guān)心集體、有較強(qiáng)工作能力、在隊(duì)員中享有較高威信的隊(duì)員擔(dān)任少先隊(duì)干部。

          2、人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。從計(jì)劃的制訂、報(bào)刊的分發(fā),到各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部去干,讓他們多動(dòng)腦筋,發(fā)揮創(chuàng)造力,讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地、盡情地“表演”。當(dāng)然,輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系,適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點(diǎn)撥、教育。為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位,然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合,隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性,學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光。形成隊(duì)員們?nèi)巳岁P(guān)心、參與、熱愛(ài)中隊(duì)工作的良好氛圍。

          三、勇于創(chuàng)新,展豐富多彩的活動(dòng)。

          活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線(xiàn)。只有開(kāi)展豐富多彩,集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng),才能使少先隊(duì)組織充滿(mǎn)活力。但少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教材和固定的課堂。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí),多姿多彩,并且富有創(chuàng)造性,我想必須從細(xì)微處入手,著眼于事物細(xì)處,并小題大做。例如:抓住節(jié)日契機(jī),開(kāi)展主題教育活動(dòng)。在春節(jié)期間,開(kāi)展了“踐行‘五個(gè)一’,用好壓歲錢(qián)”主題教育活動(dòng);顒(dòng)內(nèi)容包括利用周一“國(guó)旗下講話(huà)”向全校學(xué)生發(fā)出“用好壓歲錢(qián),做有意義的事”的倡議,“勤儉為榮、浪費(fèi)為恥”大討論,搜集勤儉節(jié)約的小故事和名言警句,出一份手抄報(bào)等。在植樹(shù)節(jié)期間,開(kāi)展愛(ài)綠護(hù)綠宣傳標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)比賽。還利用“三八”婦女節(jié)、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、“六一”兒童節(jié)等有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的活動(dòng),對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,集體主義教育,社會(huì)主義教育,在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神,讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感。利用班級(jí)的手抄報(bào)、信息欄等有效地進(jìn)行新聞發(fā)布、節(jié)日教育等活動(dòng),如每月班級(jí)根據(jù)工作安排及時(shí)更換板報(bào)內(nèi)容,有植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、安全教育、心理健康知識(shí)、廉政文化等。并結(jié)合學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)愛(ài);顒(dòng)。

          在教育工作中積極進(jìn)行改革,勇于創(chuàng)新,為做好輔導(dǎo)員工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能,還要在“創(chuàng)新”二字上下功夫。在這崗位上工作了多年的我,深深體會(huì)到:活動(dòng)是少先隊(duì)的生命,帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展豐富多彩、有教育意義的活動(dòng)是輔導(dǎo)員的天職。結(jié)合大隊(duì)員特點(diǎn),在組織活動(dòng)時(shí),我力求達(dá)到“五點(diǎn)”,即活動(dòng)主題要小一點(diǎn);活動(dòng)內(nèi)容離隊(duì)員要近一點(diǎn);構(gòu)思設(shè)計(jì)要巧一點(diǎn);活動(dòng)要落得實(shí)一點(diǎn);內(nèi)容形式要新一點(diǎn)。在這個(gè)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下,我和大隊(duì)長(zhǎng)一起組織隊(duì)員開(kāi)展了“老師,我想對(duì)你說(shuō)”、“夸夸我的同桌”等活動(dòng)來(lái)拉近心與心的距離;這些活動(dòng),教育內(nèi)容實(shí),形式新,教育效果非常好。我還經(jīng)常結(jié)合學(xué)校實(shí)際及一些傳統(tǒng)節(jié)日適時(shí)開(kāi)展活動(dòng),豐富學(xué)生的學(xué)校生活。

          四、形成制度,定合理可行的航標(biāo)。

          俗語(yǔ)說(shuō),“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。經(jīng)驗(yàn)告訴我,要想使中隊(duì)平時(shí)工作正常,必須要有一套完善的中隊(duì)制度。每帶一個(gè)中隊(duì)我都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制定我班的班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長(zhǎng)記分制度等,這些制度與學(xué)習(xí)成績(jī)好壞沒(méi)有必然聯(lián)系,在我班中隊(duì)很少有孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職,如果因?yàn)闆](méi)干好,可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位,讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面,增強(qiáng)了我班中隊(duì)的活力和凝聚力。

          少先隊(duì)是一座舞臺(tái),讓我體驗(yàn)各種角色;少先隊(duì)是一個(gè)熔爐,使我練救出一身本領(lǐng);少先隊(duì)還是一所學(xué)校,讓我的智慧在這里碰撞,能力在這里提高

          少先工作總結(jié)4

        主要事跡

          Xxx,女,9歲,xxxxxxxxxx學(xué)校x年級(jí)x班班長(zhǎng)。在三年的學(xué)習(xí)生活中,她勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)向上,是父母眼中的乖孩子、長(zhǎng)輩們面前的孝順女、老師心目中的好學(xué)生,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她時(shí)刻記住自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則,努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

          一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績(jī)。xxx同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó),勤奮學(xué)習(xí),立志成才,把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái),她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛(ài)集體,助人為樂(lè);學(xué)習(xí)上,她求知欲強(qiáng),課堂上,她敢于提問(wèn),善于質(zhì)疑,對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外,她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識(shí),大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào),以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí),碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。功夫不負(fù)有心人,她付出了辛勤的勞動(dòng),終于獲得了豐碩的成果——她從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持在班級(jí)的前五名。三年來(lái),xxx同學(xué)多次獲得校級(jí)“寒、暑假好孩子”、“文明標(biāo)兵”、“文明學(xué)生”、“三好學(xué)生”等稱(chēng)號(hào)。此外,她還在校級(jí)的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī),在學(xué)校的“作文通訊”上也有她的習(xí)作。在成績(jī)面前,xxx同學(xué)從不驕傲,她說(shuō),這算不了什么,俗話(huà)說(shuō):山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

          二、老師的助手,同學(xué)的榜樣。xxx同學(xué)無(wú)論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒,在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在家里,她為了鍛煉自己的能力,她常常幫著媽媽整理房間、拖地板等家務(wù);對(duì)待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛(ài)。在乘坐公交車(chē)上,看到需要幫助的人,她總能主動(dòng)讓出自己的座位。在同學(xué)中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛(wèi)生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學(xué)都很信任她;三年來(lái),她成了老師的小助手,如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況,對(duì)老師交給的任務(wù),她總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。三年來(lái),她上學(xué)從不遲到或早退,上課專(zhuān)心聽(tīng)課,獨(dú)立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。在“為身患白血病陳藝菲同學(xué)愛(ài)心捐款”活動(dòng)中,拿出自己平時(shí)積攢的零用錢(qián)捐了出來(lái),獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心。

          三、興趣廣泛,全面發(fā)展。除了掌握豐富的文化知識(shí)以外,xxx在書(shū)法和歌唱、朗誦等方面也很出色。在2011年5月她的書(shū)法作品被全國(guó)青少年書(shū)法級(jí)別評(píng)定毛筆創(chuàng)作楷書(shū)。

          三級(jí)。在20xx年12月學(xué)校舉辦的“校園小歌手”比賽中,獲得“十佳小歌手”的稱(chēng)號(hào)。xxx同學(xué)還經(jīng)常利用節(jié)假日外出旅游。青山培養(yǎng)了她堅(jiān)毅的品格;綠水孕育了她柔順的性情;植物使她充滿(mǎn)好奇,動(dòng)物讓她充滿(mǎn)愛(ài)心。旅游中她了解了很多自然和人文知識(shí),加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,視野開(kāi)闊了,胸懷也寬闊了。

          品學(xué)兼優(yōu),誠(chéng)實(shí)善良,充滿(mǎn)愛(ài)心,樂(lè)觀向上,自尊自信的黃秋語(yǔ)同學(xué),像一只雛鷹朝著自己的理想執(zhí)著地飛翔,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)……

          少先工作總結(jié)5

          回首這一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下,及各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持。少先隊(duì)工作得以順利的開(kāi)展,在這一學(xué)期中我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自己,少先隊(duì)員也在忙碌中成長(zhǎng)著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩,但也讓我們感覺(jué)到了生活中充滿(mǎn)著陽(yáng)光,F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作做以下總結(jié):

          一、完善各項(xiàng)制度,切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

          1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范

          大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒,日常事務(wù)極其繁瑣,因此,開(kāi)學(xué)之前的假期中,大隊(duì)部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計(jì)劃,明確輔導(dǎo)員職責(zé),統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作:每周一舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)等,各項(xiàng)分工責(zé)任到人,使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。

          2、規(guī)范教室布置,圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、藝術(shù)平臺(tái)、宣傳欄等,較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“班級(jí)常規(guī)管理”的檢查制度,每天檢查,每天通報(bào),督促隊(duì)員的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開(kāi)。

          3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),辦好學(xué)校廣播站,有隊(duì)員們自己投稿、播稿,廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活,創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊(duì)委、校園廣播站監(jiān)督崗功能和作用,使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)建設(shè),學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩,繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)園地”的評(píng)比工作。繼續(xù)訓(xùn)練,為每周的升旗儀式等活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。

          4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)班主任(輔導(dǎo)員)會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任(輔導(dǎo)員)工作交流會(huì)等活動(dòng)。

          二、以平安校園活動(dòng)為載體,狠抓文明禮儀教育。

          我校以少先隊(duì)組織為龍頭,以平安校園活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,促使學(xué)生提高禮儀意識(shí),自覺(jué)踐行文明禮儀,成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

          1、開(kāi)展“平安校園”主題教育活動(dòng),動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái),做文明禮儀的先鋒,推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

          2、以“平安校園”宣誓活動(dòng)全體師生發(fā)出踐行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的倡議,動(dòng)員師生人人爭(zhēng)做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

          3、各班開(kāi)展以“平安校園”為主題的班隊(duì)會(huì),發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。

          三、搞好校園文化藝術(shù)活動(dòng),豐富和活躍課余生活。

          1、以班級(jí)建設(shè)活動(dòng)為載體,開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)好班隊(duì)會(huì),班級(jí)是廣大少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才的主要活動(dòng)場(chǎng)所,是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來(lái),各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開(kāi)展好班會(huì)活動(dòng),做到班會(huì)有針對(duì)性、教育性、實(shí)效性。

          2、美化班級(jí)環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望,讓班級(jí)的每一面墻壁都活起來(lái),都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子,各班都能根據(jù)自己的實(shí)際,認(rèn)真組織隊(duì)員參與班級(jí)設(shè)置,及時(shí)出好板報(bào),并將板報(bào)及時(shí)上傳到校園網(wǎng)站,及時(shí)展評(píng)學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。

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