家校工作學(xué)期工作總結(jié)(通用5篇)
時(shí)光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,經(jīng)過這段時(shí)間的努力后,我們?cè)诓粩嗟某砷L中得到了更多的進(jìn)步,是時(shí)候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。大家知道工作總結(jié)的格式嗎?下面是小編幫大家整理的家校工作學(xué)期工作總結(jié)(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
家校工作學(xué)期工作總結(jié)1
家庭是學(xué)生的港灣,學(xué)校是學(xué)生的樂園。而家庭是社會(huì)最小的細(xì)胞,它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。為了落實(shí)區(qū)家校的精神,我班的家委會(huì)成立于20xx學(xué)年,大家在過去的三年多來充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用,確保學(xué)生在家庭和學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活,提高了教育的實(shí)效性,F(xiàn)將20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作開展情況進(jìn)行回顧,總結(jié)以下:
一、重申工作重點(diǎn)和合理分工
我班的家委會(huì)由劉博韜家長,何俊秋家長,許澤鋮家長,白徐安家長和張佳妮家長共同構(gòu)成,大家齊心協(xié)力努力克服各種困難,把辦好家長委員的工作變成對(duì)學(xué)校班級(jí)工作的支持,作為一件大事來抓好、抓緊、抓落實(shí)。使得家委會(huì)為一個(gè)教學(xué)工作的順利進(jìn)行提供了保障。
二、認(rèn)真完善各項(xiàng)制度
在家長委會(huì)的共同努力下,認(rèn)真制定并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度,做好學(xué)校開放日的學(xué)校體驗(yàn)日活動(dòng),共同完成一日捐活動(dòng)。
三、積極開展各種溝通活動(dòng)
1、舉辦教育講座。本學(xué)期共舉辦家校課的講座兩次,由學(xué)校牽頭,班主任進(jìn)行通知傳達(dá),外請(qǐng)教授和家長代表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課。效果比較顯著,促進(jìn)了學(xué)生和家長,學(xué)生和學(xué)校的聯(lián)系。
2、共同籌辦慈善義賣活動(dòng)。由學(xué)校統(tǒng)一布置,由五位家長無私的奉獻(xiàn),我班簡(jiǎn)康怡家長,黃鋼家長,金奕佳家長,何俊秋家長黃耐持家長等積極參與義賣活動(dòng),顧鴻宇媽媽布置展臺(tái),使得義賣活動(dòng)順利進(jìn)行。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高效果
我們家長本學(xué)期共舉行兩次家長會(huì),對(duì)家長們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn),老師和家長面對(duì)面的進(jìn)行溝通,密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系,更有利于搞好孩子的教育工作。家長們十分重視,也都積極參加。我們家長委員會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)中的孩子的焦慮,家庭生活中孩子的極端情緒等進(jìn)行了有效的梳理和溝通,收到了良好的效果。
在過去的日子里,家長們盡心盡力的關(guān)愛和呵護(hù)溫暖了每一個(gè)學(xué)生,使得他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余有了依靠和力量的源泉,我希望在明年的日日月月里有家長們的鼎力支持和全心付出,為孩子們的美好明天貢獻(xiàn)力量。
家校工作學(xué)期工作總結(jié)2
為了更好的促進(jìn)學(xué)校和家庭之間信息交流、思想溝通,保證教師和家長之間在良好共處的環(huán)境下探討教育學(xué)生的問題、促進(jìn)學(xué)生良好發(fā)展,我主要采用了給家長寫信、電話、短信、平安校園平臺(tái)、班級(jí)博客、家長會(huì)、班級(jí)qq群等方式和學(xué)生家長進(jìn)行溝通交流。
一、致家長的一封信。
給家長寫信,是我們學(xué)校與家長溝通的一種老傳統(tǒng),針對(duì)孩子們出現(xiàn)的比較普遍的問題,我通過致家長的一封信的形式反映給家長,及時(shí)取得家長的支持。比如,針對(duì)本班有互不相讓、因小事情就大打出手,造成受傷的情況,及時(shí)給家長寫了一封信,讓家長引起重視,加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育、與人正確相處的教育,杜絕打架斗毆現(xiàn)象。再比如,針對(duì)孩子們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)課中發(fā)展不夠均衡的教學(xué)實(shí)際,我及時(shí)給家長寫了一封信,增強(qiáng)了家長對(duì)綜合實(shí)踐課的認(rèn)識(shí)和重視,取得了家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)的支持,力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子都能得到良好發(fā)展。
每次發(fā)下信后,第二天,我都及時(shí)收回,認(rèn)真閱讀家長的回信,以便及時(shí)了解家長的寶貴教育建議,為下一步班級(jí)開展工作,教育孩子打好基礎(chǔ)。在閱讀家長來信的同時(shí),我自己也在學(xué)習(xí),在家長身上學(xué)習(xí)教育孩子的知識(shí)?梢哉f,給家長寫信的方式得到了各位家長的認(rèn)可,也受到了很好的成效。
二、電話、短信、平安校園。
家長們平時(shí)工作都比較忙,不可能事事都往學(xué)校跑,打電話、發(fā)短信都是比較便捷的溝通方式。比如,班內(nèi)哪個(gè)孩子表現(xiàn)進(jìn)步了,我會(huì)及時(shí)給家長發(fā)個(gè)短信報(bào)喜;運(yùn)動(dòng)會(huì)上誰表現(xiàn)突出了我也會(huì)給家長發(fā)個(gè)短信;誰在學(xué)校里出小問題了,我會(huì)及時(shí)給家長打個(gè)電話做溝通交流;如果是通知之類的我會(huì)及時(shí)通過平安校園平臺(tái)發(fā)短信告知家長。很多家長收到短信都會(huì)很高興,很感動(dòng),他們?yōu)楹⒆拥木时憩F(xiàn)高興,為老師對(duì)孩子的上心而感動(dòng)。
三、家長會(huì)。
本學(xué)期,共召開了兩次大型的家長會(huì),開學(xué)初一次,主要總結(jié)上學(xué)期的工作、介紹開學(xué)初的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、傳達(dá)下一步的`工作和學(xué)習(xí)要求;利用期末復(fù)習(xí)前的時(shí)間召開了家長會(huì),將孩子一學(xué)期的表現(xiàn)、學(xué)校、班級(jí)開展的一系列活動(dòng)及時(shí)反映給家長,讓家長有了一個(gè)知曉我們工作的機(jī)會(huì);針對(duì)期末復(fù)習(xí)給家長提了一些建設(shè)性的建議,以便家長可以針對(duì)孩子自身實(shí)際去輔導(dǎo),去教育。從家長會(huì)后,孩子們的表現(xiàn)來看,家長會(huì)應(yīng)該是開出了實(shí)效,收到了良好效果。
四、班級(jí)博客。
為了讓家長及時(shí)了解到學(xué)校和班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng),第一時(shí)間了解孩子的在校表現(xiàn),我會(huì)將學(xué)校開展的各種活動(dòng)以圖片或文字的形式發(fā)到班級(jí)博客上;還有孩子們的優(yōu)秀作文、優(yōu)秀日記等等,讓家長及了解了班級(jí)活動(dòng)又了解了其他孩子的表現(xiàn),從而知道自己的孩子有什么長處或不足;另外,博客上我還設(shè)立了“家教之窗”,里面會(huì)發(fā)布一些家教信息,讓家長能及時(shí)了解到教育孩子的好方法。班級(jí)博客已經(jīng)成為我們班家長和學(xué)生都很喜歡的一種溝通平臺(tái)。
五、家長委員會(huì)。
充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,通過家委會(huì)一系列活動(dòng)的開展充分調(diào)動(dòng)其他家長的積極性,大家共同為如何管理班級(jí)、如何教育孩子出謀劃策,大家一起努力把班級(jí)管理工作干得更好!
我們的教育要想取得良好的效果,離不開家長的配合和支持,家校工作是一項(xiàng)細(xì)致的、經(jīng)常性的工作,需要投入相當(dāng)大的精力才能達(dá)到預(yù)期目的。我愿盡最大的努力讓更多家庭配合學(xué)校教育,共同創(chuàng)建美好的明天!
家校工作學(xué)期工作總結(jié)3
開學(xué)以來,家校共育工作已經(jīng)開展了近一個(gè)月了,在這一個(gè)里,有收獲,也有不足,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、明確領(lǐng)導(dǎo)小組,細(xì)化分工
為了更好地開展工作,我們成立以朱強(qiáng)校長為組長的家校共育工作小組,并把家校共育工作進(jìn)行了細(xì)致地分工,使工作明確,各司其職,確保家校共育工作有序地開展。
二、完善規(guī)章制度
“沒有規(guī)矩,不成方圓”為了給家校共育工作保駕護(hù)航,我們完善了一系列的規(guī)章制度,有:家校冊(cè)使用制度,校干包掛制度,德育主任工作制度,教師工作制度,并依據(jù)據(jù)工作意見制訂了本學(xué)期的家校共育工作方案。
三、開展的工作
1、教師培訓(xùn)
去年我們有部分年級(jí)參與了家校共育工作,但是今年一至六年級(jí)全面開展家校共育,所以對(duì)這項(xiàng)工作的有關(guān)事宜,教師不是很熟悉,所以我們對(duì)班主任老師進(jìn)行了培訓(xùn),講解了家校共育工作的重要性和家校聯(lián)系冊(cè)的使用。
2、家長的培訓(xùn)
家校共育工作對(duì)于大部分家長來說是一個(gè)新鮮的事物,如何去理解、參與這項(xiàng)工作,許多家長都是一頭霧水,所以針對(duì)這種情況我校于9月4日下午,召開了家校共育啟動(dòng)儀式暨家長培訓(xùn)會(huì)議。在會(huì)議上,朱強(qiáng)校長介紹了家校共育的重要性,對(duì)全體家長進(jìn)行了動(dòng)員,然后,又以班級(jí)為單位,由班主任老師介紹了家校冊(cè)的使用。
3、規(guī)范家校冊(cè)
學(xué)校統(tǒng)一購買了書皮,提取紙,做到全校規(guī)范統(tǒng)一,并且照片尺寸統(tǒng)一,盡量做到美觀,規(guī)范。
3、抽查家校冊(cè)的使用
家校冊(cè)已經(jīng)開始使用了,對(duì)于使用的情況,學(xué)校進(jìn)行了抽查,從中找到了不足,有些家長還是不能很好地配合學(xué)校開展工作,并且在填寫時(shí),也發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)誤,把這些檢查結(jié)果給班主任進(jìn)行了反饋,讓他們明白不足,及時(shí)改正,以便更好地開展家校共育工作。
家校工作學(xué)期工作總結(jié)4
為充分發(fā)揮家長整體教育中的奠基作用,特殊功能和長久效應(yīng),努力促進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),形成合力,提高家長科學(xué)教子的能力和水平,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,本學(xué)期繼續(xù)開展了家校聯(lián)手共創(chuàng)教育新篇章活動(dòng),下面就學(xué)校家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作作以小結(jié)。
1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,提高認(rèn)識(shí),做好學(xué)校家長之間的橋梁紐帶作用。
家校聯(lián)系的紐帶是班主任,班主任是學(xué)校工作的重要力量,班主任是校長的兵,學(xué)生的頭,是各項(xiàng)工作的直接組織者,班主任要充分發(fā)揮這一作用,做好家校之間的溝通聯(lián)系工作。
2、舉辦家長講座。
家庭教育是指父母或其他年長者在家庭里對(duì)兒童和青少年進(jìn)行的教育。它與正規(guī)的學(xué)校教育不同,是在家庭這個(gè)特殊的環(huán)境里,在有親情的幾代人中進(jìn)行的一種教育。構(gòu)成家庭教育的活動(dòng)是零碎的,主要由家長輔導(dǎo)作業(yè),解答問題,傳授日常知識(shí),進(jìn)行道德倫理教育等一系列活動(dòng)組成的。家庭是個(gè)人成長的搖籃,父母是孩子的第一任老師,家庭生活經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷對(duì)于人的一生有著深刻的影響。為了使家長在教育孩子方面有所啟迪,在家長會(huì)上聘請(qǐng)班級(jí)教育孩子成功的家長傳授經(jīng)驗(yàn)互相提高。主要內(nèi)容有:
①小學(xué)生養(yǎng)成教育;
②關(guān)心孩子心靈的成長;
③孩子心理健康教育;健康成長,和諧發(fā)展等等。他們以其切身的經(jīng)歷和大量的事例,講述了家長在教育孩子過程中,潛移默化的重要性,以及有意識(shí)培養(yǎng)的關(guān)鍵性,使在座的學(xué)生家長感受很深,受益匪淺。
3、積極探索家教新路子,讓家長走入學(xué)校,走進(jìn)課堂。
定期向家長舉辦示范課,公開課,讓家長參與教學(xué),進(jìn)行家長評(píng)教。家長評(píng)教活動(dòng),密切家校聯(lián)系,形成合力。通過這項(xiàng)活動(dòng),家長、教師之間的交流多了,關(guān)系融洽了。
4、靈活召開家長會(huì)。
家長會(huì)分定期和不定期兩種,一是開學(xué)初舉行的面向全體家長的定期家長會(huì),二是根據(jù)具體情況召開的不定期、不定員的家長會(huì)。
5、進(jìn)行養(yǎng)成教育,培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。
家庭教育是學(xué)校教育的重要陣地,又是薄弱環(huán)節(jié),先有家庭教育,再有學(xué)校教育,家長是永遠(yuǎn)的老師,起著別人無法取代的作用,一個(gè)孩子的健康成長,往往凝聚著幾代人的希望,目前家教中重言教輕身教、重智育輕德育的傾向嚴(yán)重,針對(duì)這一情況,充分利用班會(huì)、舉行了勞動(dòng)習(xí)慣從整理書包、掃地抓起,品德養(yǎng)成從尊敬父母、尊敬老師抓起,文明習(xí)慣從說話說起,學(xué)習(xí)習(xí)慣從小處抓起的品德養(yǎng)成教育,使他們從小具有良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,為將來打下基礎(chǔ)。
總之,通過開展家校聯(lián)手工作,使廣大家長樹立了正確的教子思想,自覺履行了教育子女的職責(zé),增強(qiáng)了做合格、優(yōu)秀家長的責(zé)任,學(xué)校也在教育教學(xué)的過程中增強(qiáng)了活力,提高了教育成效。
家校工作學(xué)期工作總結(jié)5
新學(xué)期開始,教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作,取得了一些成績,也有一些待完善的地方。為更好的完成新學(xué)年的教學(xué)工作,對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真制訂工作計(jì)劃
本學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定了工作計(jì)劃,在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,結(jié)合工作實(shí)際,我們精心制訂了教導(dǎo)處工作計(jì)劃,明確了工作目標(biāo),使每一階段的工作內(nèi)容具體化,讓工作有序進(jìn)行,使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以正常開展。
二、加大精致管理力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)品位。
建立正常的教學(xué)秩序,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊、開足課節(jié),上好規(guī)定課程,嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)定用好教輔用書,不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,在照顧好差生的同時(shí),要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。
學(xué)校更加重視課堂教學(xué),認(rèn)為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂,要發(fā)展能力,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真研究并制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和落實(shí)推廣的措施。
三、教學(xué)常規(guī)工作
今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序,學(xué)校力度大,教師自覺,教導(dǎo)處督促得力,學(xué)生的作業(yè)教師全批全改,改變了過去打突擊,應(yīng)付檢查的弊端,作業(yè)多為課堂作業(yè),當(dāng)堂完成,極大的提高了教學(xué)效果,在今年接受中心小學(xué)的常規(guī)檢查中得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
四、進(jìn)一步穩(wěn)固、規(guī)范良好的考風(fēng)、考紀(jì)
新學(xué)期學(xué)校認(rèn)真制定了《關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前,在教師會(huì)上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),召開全校學(xué)生會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),在我校形成了作弊可恥的氛圍,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力。
五、進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的工作積極性
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒,在這一思想的支配下,學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的.教育觀念,讓教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,收到良好的效果。
六、落實(shí)教研教改課題,以教改促質(zhì)量
教導(dǎo)處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時(shí),積極推廣洋思教學(xué)法,實(shí)行分層教學(xué),讓優(yōu)生吃飽,差生吃好,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定,對(duì)后進(jìn)生要布置不同的作業(yè),不要歧視后進(jìn)學(xué)生。教導(dǎo)處還重視加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)工作,作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié),層層落實(shí)優(yōu)生計(jì)劃、目標(biāo)。
七、教導(dǎo)處今學(xué)期圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績這一目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)
從上課、作業(yè)、考試等方面嚴(yán)格要求,嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,保證上課40分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量,對(duì)缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記,并實(shí)行補(bǔ)課制度。召開了六年級(jí)畢業(yè)班優(yōu)生座談會(huì),鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲,考出?yōu)異成績。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況。對(duì)教師教學(xué)的情況,半年時(shí)間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松、散、懶的狀態(tài),不論在校內(nèi)、校外,感覺到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛,受到社會(huì)各界的好評(píng)。
以上工作,雖取得了一點(diǎn)進(jìn)步,但還有很大不足,有待在下一學(xué)年工作中加以完善、充實(shí)和改進(jìn)。