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      2. 社團(tuán)的工作總結(jié)

        時(shí)間:2021-10-26 15:40:54 總結(jié) 我要投稿

        關(guān)于社團(tuán)的工作總結(jié)范文(精選5篇)

          時(shí)間不知不覺,我們后知后覺,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,相信你有很多感想吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作總結(jié)了。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢?以下是小編幫大家整理的社團(tuán)的工作總結(jié)范文1000字(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于社團(tuán)的工作總結(jié)范文(精選5篇)

          社團(tuán)的工作總結(jié)1

          XX年是我校社團(tuán)扶植的第一年,可以說是摸索階段,但學(xué)校的社團(tuán)工作在技能組長強(qiáng)權(quán)華先生的率領(lǐng)下,下邊美術(shù)、音樂、體育三個(gè)大社團(tuán)幫忙下順利開展,并取得了驕人的造詣。本年度,學(xué)校以“率領(lǐng)、辦事、和諧、監(jiān)督”為工作指導(dǎo)方針,以“激發(fā)潛能、成長個(gè)性、培養(yǎng)才能、進(jìn)步素質(zhì)”為工作理念,共創(chuàng)精良學(xué)風(fēng),營造協(xié)調(diào)工貿(mào),開發(fā)社團(tuán)新景象,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體育的扶植,在學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先進(jìn)程中,盡力創(chuàng)始我校體育類社團(tuán)工作新場所場面。

          一年來,我校體育社團(tuán)進(jìn)行了富厚多彩的運(yùn)動(dòng),現(xiàn)總結(jié)

          一、XX年上半年,學(xué);顒(dòng)會(huì)的舉行,不僅加強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競爭意識(shí),而且還為校田徑隊(duì)選拔活動(dòng)員提供了平臺(tái)。

          二、定向活動(dòng)社團(tuán)代表學(xué)校參加吳興區(qū)定向活動(dòng)比賽榮獲集團(tuán)三等獎(jiǎng),此中兩位學(xué)生得到個(gè)人二等獎(jiǎng)。

          三、進(jìn)行了全校第一屆“舞動(dòng)芳華”跳繩比賽,讓全校每位學(xué)生都介入到體育活動(dòng)的熬煉中來,并激發(fā)他們的活動(dòng)興趣,同時(shí)也加強(qiáng)了他們的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

          四、進(jìn)行了校第二屆定向活動(dòng)比賽,選拔出了優(yōu)秀的定向活動(dòng)員,代表學(xué)校參加XX年的定向活動(dòng)比賽,進(jìn)步了學(xué)生在這一方面的競技才能。

          五、進(jìn)行“三操”比賽,目的是規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)集體榮辱感。

          這樣的運(yùn)動(dòng)數(shù)不勝數(shù)。在學(xué)校校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,在體育組的組織下,在體育社的具體操作下,織里二中將社團(tuán)扶植推向了一個(gè)熱潮,但我們做得仍不敷,在工作歷程中,存在許多不夠,組織措施上不妥當(dāng),在以后工作歷程中我們必然要改進(jìn)。等候著放學(xué)年度取得更輝煌的成績。

          往后,我們將在盡力做好社團(tuán)工作的同時(shí)時(shí)刻檢查,改進(jìn)方法措施,完善社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)。社團(tuán)全體成員也將在新的學(xué)期工作中奮不顧身,把運(yùn)動(dòng)搞得加倍富厚多彩,為繼承推廣素質(zhì)拓展、為同學(xué)們展現(xiàn)才藝提供加倍廣闊的舞臺(tái),使社團(tuán)工作涌現(xiàn)新的景象,共譜新的篇章。

          社團(tuán)的工作總結(jié)2

          本學(xué)期,根據(jù)團(tuán)委的安排,我進(jìn)行了電腦社團(tuán)活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作與摸索,積累了一些經(jīng)驗(yàn),下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。

          一、社團(tuán)活動(dòng)情況:

          興趣班活動(dòng)情況:根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則,興趣班由高一高二年級(jí)共48名學(xué)生組成,本社團(tuán)每周開展一次教學(xué)活動(dòng)。

          二、社團(tuán)的組織與教學(xué)內(nèi)容:

          為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的競賽作好準(zhǔn)備,本學(xué)期主要是圖片處理軟件PhotoShop的基本知識(shí)教學(xué)。

          三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

          學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識(shí)傾向,它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。因此在開展法中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和保持是關(guān)鍵。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展,能夠最大程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。在本社團(tuán)的活動(dòng)開展過程中,我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大的學(xué)習(xí)功能,讓學(xué)生上網(wǎng)游覽全國的優(yōu)秀學(xué)生作品,從而激發(fā)他們的創(chuàng)作的欲望和靈感。在模仿中學(xué)習(xí)與提高。由于興趣組由不同年級(jí)的學(xué)生組成,他們所掌握的知識(shí)和技能有所差異,四年級(jí)以上學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過因特網(wǎng)獲取信息。但是,學(xué)生還從未接觸過因特網(wǎng),所以有些內(nèi)容得單獨(dú)開展教學(xué),這是興趣組活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)。

          注重上機(jī)操作能力和習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)習(xí)興趣持久不息。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科,學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡,這就要求我們教師在活動(dòng)開展過程中采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法,明確每次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題,讓學(xué)生自己去思考問題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問題的方法,給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間。注重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí),必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情,從而提高學(xué)習(xí)熱情。

          社團(tuán)建立了自己的QQ,讓參加興趣組的成員加入到群中,在共享中放一些教學(xué)所需的資料、學(xué)案、作品或范列,方便興趣組學(xué)員之間和老師之間的網(wǎng)絡(luò)交流達(dá)到資源共享。

          四、存在的問題與改進(jìn)措施

          一是學(xué)生的自制力問題:有的學(xué)生的自制力較差,總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)上網(wǎng)聊天甚至玩游戲,造成不好的影響。今后在加強(qiáng)管理把學(xué)生的平時(shí)表納入到興趣組的期末考評(píng)中來。

          二是學(xué)生視野不開闊:在作品中反映出學(xué)生不善于從大量素材中選擇合用的素材,制作手法不夠大氣,配色所需的美術(shù)功底也欠缺。多指導(dǎo)學(xué)生上一些優(yōu)秀的兒童網(wǎng)站或欣賞優(yōu)秀的作品從中提高學(xué)生的審美水平。

          三是有一小部分學(xué)生參加社團(tuán)的動(dòng)機(jī)是沖著來上網(wǎng)玩游戲,沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)或這方面的能力就不行。對(duì)這部分學(xué)生將清理出社團(tuán)另外挑選適合的人選參加。

          社團(tuán)的工作總結(jié)3

          我們的快樂閱讀社團(tuán)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視與領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過師生的認(rèn)真參與,取得了顯著成效,達(dá)到了預(yù)期目的,提高了同學(xué)們的閱讀興趣和閱讀能力,F(xiàn)將活動(dòng)的內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:

          一、活動(dòng)內(nèi)容與方法

          1、學(xué)期初制定閱讀活動(dòng)整體計(jì)劃依據(jù)計(jì)劃制定具體的制度、措施并組織實(shí)施。

          2、以班為單位由老師負(fù)責(zé)布置具體閱讀內(nèi)容充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的閱讀興趣。

          3、學(xué)校每周對(duì)各班的讀書情況進(jìn)行抽查、措施落實(shí)情況的檢查和督促。

          4、豐富班級(jí)圖書角,保證學(xué)生有充足的閱讀書籍。

          二、活動(dòng)過程

          1、領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好活動(dòng)的前提。

          活動(dòng)從一開始就得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自組織制訂了科學(xué)的制度周密的計(jì)劃和得力的措施并大力督促使之落到實(shí)處確保了這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。

          2、切實(shí)調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生的積極性。

          活動(dòng)以學(xué)生為主體,老師和學(xué)生共同參與。雖然教師只在活動(dòng)中做了引導(dǎo)、督促、評(píng)價(jià)等方面的工作,但卻起到了極大的促進(jìn)作用。

          3、開展形式多樣。 為了展示學(xué)生的閱讀成果,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性,我們主要開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng):

         、倥e辦大型“愛我讀書”朗誦活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)讀書的熱愛之情提高朗誦水平。

          ②各班堅(jiān)持做好課前5分鐘演講將讀、寫、講有機(jī)地結(jié)合起來提高學(xué)生的語文綜合水平。

         、垡园酁閱挝婚_展專題性閱讀活動(dòng)并組織學(xué)生辦好班級(jí)板報(bào),鞏固學(xué)生的閱讀效果充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。

          ④在年級(jí)范圍內(nèi)開展以“好書伴我快成長”為主題的讀書活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)本次活動(dòng)的意義。

          4、評(píng)價(jià)多元化:

          活動(dòng)進(jìn)行中,努力調(diào)動(dòng)各方面的積極因素,通過學(xué)生自評(píng)、互評(píng)及小組評(píng)、教師評(píng)、家長評(píng)等各種手段對(duì)學(xué)生的閱讀狀況進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)以便了解活動(dòng)效果及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案做到有的放矢,并注意正確評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用使學(xué)生的閱讀能力不斷得到發(fā)展。

          三、活動(dòng)取得的成效

          1、很多學(xué)生能利用課余時(shí)間認(rèn)真讀書由原來的家長、老師強(qiáng)制學(xué)生看書到現(xiàn)在的學(xué)生自覺讀書,學(xué)生的閱讀習(xí)慣在逐漸養(yǎng)成。

          2、學(xué)生在讀書時(shí)不再像以前一樣泛泛而讀,對(duì)文章的理解只停留在文字表面,而是能深入領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容及思想并注意積累好詞佳句閱讀方式有了較大的轉(zhuǎn)變。

          3、通過各種豐富多彩的活動(dòng)極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀積極性,學(xué)生將更多的時(shí)間用在讀書上,不良行為減少。在書聲瑯瑯的良好氛圍中。校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明顯改觀。

          四、存在的問題及不足

          班級(jí)圖書室的存書數(shù)量少,內(nèi)容單一,多以故事書和作文選為主,文學(xué)類、科技類書籍較少,在一定程度上限制了學(xué)生發(fā)展。

          本學(xué)期開展的課外閱讀活動(dòng),我們做了大量的工作,取得了一些成效。今后我們將繼續(xù)努力在課外閱讀方面不斷進(jìn)行有益的探索,進(jìn)一步統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí),爭取更多家長的幫助與支持,豐富學(xué)生的圖書教給學(xué)生讀書的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,讓閱讀成為學(xué)生生活中不可或缺的一部分,使學(xué)生從小具有豐富的文化底蘊(yùn)促進(jìn)學(xué)生健康、全面的發(fā)展。

          社團(tuán)的工作總結(jié)4

          秋去冬至,涼爽的秋風(fēng)已離我們遠(yuǎn)去,充滿嚴(yán)寒的冬季已經(jīng)來臨,不知不覺這學(xué)期的社團(tuán)工作已經(jīng)進(jìn)入尾聲。本學(xué)期,按照學(xué)校的`安排,我們具體負(fù)責(zé)的英語社團(tuán),主要是由五年級(jí)的學(xué)生組成,共14位學(xué)生,大部分是英語成績好的,有些是對(duì)英語感興趣的。在社團(tuán)活動(dòng)中,我從高年級(jí)學(xué)生自我意識(shí)明顯、語言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、接受新鮮事物快的實(shí)際情況出發(fā),側(cè)重于開展閱讀拓展訓(xùn)練,為學(xué)生交流語言習(xí)得、展示語言交際功能提供了平臺(tái);仡櫚肽甑墓ぷ鳎乜偨Y(jié)如下:

          1.指導(dǎo)思想及目標(biāo)

          為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,增強(qiáng)英語意識(shí)和英語能力,進(jìn)一步發(fā)展校本課程,進(jìn)一步完善教學(xué)策略,建立此社團(tuán)。學(xué)生在“快樂英語社團(tuán)”活動(dòng)中收獲的不僅僅是知識(shí)與能力的提高,更重要的是行為習(xí)慣與人生境界的升華。通過社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)了學(xué)習(xí)英語的快樂,激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的興趣,養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣,發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)促進(jìn)了學(xué)生的全面的發(fā)展,展示了學(xué)生的英語才華。

          2.社團(tuán)活動(dòng)過程

          本學(xué)期社團(tuán)共有11次課程,22節(jié)課,期末社團(tuán)展示的方式為話劇表演,為達(dá)成目標(biāo),我們將課程主要分為六個(gè)階段。

          第一個(gè)階段,話劇基礎(chǔ)知識(shí)講授

          為擴(kuò)展學(xué)生視野,做好話劇表演,首先讓學(xué)生了解話劇的定義,話劇的分類,話劇表演技巧以及話劇表演中應(yīng)注意的問題等等。

          第二個(gè)階段,話劇劇目選擇階段

          充分發(fā)掘?qū)W生個(gè)性,在確認(rèn)學(xué)生英語水平的基礎(chǔ)上,尋找合適的劇目。雖然五年級(jí)學(xué)生已學(xué)習(xí)了2年英語,參加本社團(tuán)學(xué)生也主要是學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生,但由于口語水平和表演能力的限制,我們在幾個(gè)劇目中選擇了經(jīng)典劇目Snow White and the Seven Dwarfs (《白雪公主和七個(gè)小矮人》)。

          第三個(gè)階段,劇本教授階段

          Snow White and the Seven Dwarfs 劇本較長,生詞也較多,如dwarf, dangerous, prince, princess, mirror等,在講授的時(shí)候根據(jù)劇本情景,學(xué)生掌握的更容易。同樣的方法學(xué)習(xí)了劇本中的重點(diǎn)短語、重點(diǎn)句子。學(xué)生掌握較好。

          第四個(gè)階段,角色選擇階段

          根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)及英語水平,確定了角色.

          第五個(gè)階段,話劇排練階段

          學(xué)生在熟背自己臺(tái)詞的基礎(chǔ)上,通過理解人物心理及角色需要,適當(dāng)加入表情及動(dòng)作,注意了語音語調(diào)的變化,基本上能表演到位。

          第六個(gè)階段,話劇展示階段

          快樂英語社團(tuán)“讓學(xué)生更加自信、更加上進(jìn)、更加友善、更加樂觀”,這種感覺是精美的精神食糧。一個(gè)人的成長是學(xué)習(xí)史、是閱讀史、是自我完善自我提高史------教育的目的就是教書育人,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康向上的人格,是“快樂英語社團(tuán)”活動(dòng)的宗旨。我們將繼續(xù)努力!

          社團(tuán)的工作總結(jié)5

          經(jīng)歷了將近一年的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的副主席工作,我個(gè)人對(duì)社團(tuán)以及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作有所總結(jié),現(xiàn)代表個(gè)人總結(jié)這將近一年來的工作。為社團(tuán)聯(lián)合會(huì)今換屆后的工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)。

          一、 社團(tuán)工作

          自從社團(tuán)聯(lián)合會(huì)換屆開始,主席團(tuán)對(duì)社團(tuán)的工作相對(duì)以前來說,制度方面有所嚴(yán)格和完善,但落實(shí)情況不是太理想。經(jīng)一年兩年來對(duì)社團(tuán)的觀察,我總結(jié)了社團(tuán)各項(xiàng)工作的情況及應(yīng)對(duì)措施,現(xiàn)列舉如下。

          1.社團(tuán)招新工作

          今年新區(qū)社團(tuán)招新的情況不甚理想。一方面,由于社團(tuán)招新時(shí)間較早,與我校其他學(xué)生組織形成沖突,造成不利條件。另一方面,在新生到來之前,由于今年就業(yè)協(xié)會(huì)動(dòng)員的宿舍招會(huì)員工作特別積極,平均一個(gè)新生宿舍勸說工作用了1個(gè)小時(shí),事后據(jù)人反映就業(yè)協(xié)會(huì)在新區(qū)招了600人之多,這間接導(dǎo)致了其他協(xié)會(huì)招新情況不如往年理想。

          應(yīng)對(duì)這種情況,社團(tuán)聯(lián)合會(huì)只能告誡其他協(xié)會(huì)的會(huì)長在統(tǒng)一招新前,做好相應(yīng)的策略,打破就業(yè)協(xié)會(huì)的壟斷。

          2.社團(tuán)掛靠單位督促指導(dǎo)工作

          今年社團(tuán)聯(lián)合會(huì)換屆后,依據(jù)團(tuán)委老師的指示,強(qiáng)調(diào)各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人和掛靠單位之間的聯(lián)系。并制定了一些換屆和活動(dòng)程序督促負(fù)責(zé)人到掛靠單位蓋章,與掛靠單位頻繁聯(lián)系,要求社團(tuán)換屆時(shí),指導(dǎo)老師必須在場。

          雖然開始很好,社團(tuán)聯(lián)合會(huì)掌握了社團(tuán)的掛靠單位及指導(dǎo)老師的信息。但對(duì)社團(tuán)發(fā)展的效果不太明顯,經(jīng)干事反映,社團(tuán)換屆時(shí)指導(dǎo)老師在場寥寥無幾。當(dāng)前我校條件不足、資源有限是社團(tuán)發(fā)展不好的主要原因。和掛靠單位聯(lián)系好固然能使社團(tuán)發(fā)展有益處,但前提是社團(tuán)的掛靠單位必須可靠,指導(dǎo)老師必須負(fù)責(zé)才能使社團(tuán)發(fā)展好。

          發(fā)展較好的社團(tuán)如就業(yè)協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、演講與口才協(xié)會(huì)的掛靠單位和指導(dǎo)老師都比較支持和負(fù)責(zé)。本屆主席團(tuán)上任后一直強(qiáng)調(diào)社團(tuán)負(fù)責(zé)人對(duì)掛靠單位和指導(dǎo)老師的聯(lián)系,但我個(gè)人認(rèn)為這對(duì)于社團(tuán)發(fā)展好的目的沒有達(dá)到。一直以來大多數(shù)社團(tuán)負(fù)責(zé)人沒和掛靠單位聯(lián)系好這是事實(shí),社團(tuán)聯(lián)合會(huì)強(qiáng)調(diào)這些也是必須的工作。但在這之外,還應(yīng)保證社團(tuán)的掛靠單位和指導(dǎo)老師可靠才行。所以,我制定了《社團(tuán)變更書》,其中一項(xiàng)就包含了掛靠單位和指導(dǎo)老師的變更。今后對(duì)于下屆主席上任前權(quán)力交接時(shí)我會(huì)告訴下屆主席團(tuán)做好協(xié)作和督促社團(tuán)對(duì)掛靠單位和指導(dǎo)老師的聯(lián)系和重新確立工作。調(diào)動(dòng)社團(tuán)負(fù)責(zé)人及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)干事的積極性對(duì)各個(gè)和協(xié)會(huì)性質(zhì)相關(guān)的任課老師及一些我校單位主動(dòng)聯(lián)系,向協(xié)會(huì)推薦比較支持學(xué)生興趣和知識(shí)發(fā)展工作的單位和老師,如社科部、招生就業(yè)辦、選修課任課老師等等。

          3.協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人工作

          這屆我們主席團(tuán)沒有做好的就是沒能把社聯(lián)部長和協(xié)會(huì)會(huì)長(專指大二會(huì)長)一視同仁。對(duì)于協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人沒能積極溝通,沒能讓他們注意到主席團(tuán)及團(tuán)委老師在重視他們。對(duì)于社團(tuán)負(fù)責(zé)人的管理方式仍然僅僅用社聯(lián)的權(quán)威和紀(jì)律管理。開始比較有效,社團(tuán)負(fù)責(zé)人能積極配合。但長久以后,負(fù)責(zé)人對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作安排采取表面附和,實(shí)際不理不睬的態(tài)度。在主席團(tuán)放權(quán)后,情況更是如此。會(huì)長一直不服社聯(lián)的部長。搞得主席團(tuán)、社聯(lián)部長、會(huì)長的關(guān)系猶如明朝時(shí)的皇帝、太監(jiān)、大臣之間的關(guān)系一樣。

          經(jīng)我反思和總結(jié),社團(tuán)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)之所以走到將近同床異夢的程度是因?yàn)樯鐖F(tuán)負(fù)責(zé)人在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)心中的地位沒有提高。在大多數(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長心中認(rèn)為協(xié)會(huì)是社團(tuán)聯(lián)合會(huì)統(tǒng)治的對(duì)象,會(huì)長是為他們辦事的,是被召之即來、揮之即去的人。因此一些協(xié)會(huì)會(huì)長當(dāng)一天和尚撞一天鐘,對(duì)協(xié)會(huì)工作總是以“差不多”的態(tài)度經(jīng)營。

          因此,我建議下屆主席團(tuán)要把社團(tuán)負(fù)責(zé)人的工作做好。比如可以每個(gè)主席負(fù)責(zé)一類社團(tuán)的工作,把他們當(dāng)成社聯(lián)部長同等的待遇,開會(huì)嚴(yán)格要求,社團(tuán)各項(xiàng)工作及私下里進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)和溝通工作(當(dāng)然主席團(tuán)的權(quán)責(zé)一定要?jiǎng)澢澹褐飨瘓F(tuán)對(duì)會(huì)長僅僅起指導(dǎo)作用,不能和對(duì)社聯(lián)部長、干事一樣采取命令式的方法)。摒棄以往“召之即來,揮之即去”的工作模式。

          同時(shí)擬定下學(xué)期讓換屆后的協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的干事在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室一塊值班,加強(qiáng)社團(tuán)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)之間的關(guān)系。

          4.社團(tuán)評(píng)比工作

          今年我校協(xié)會(huì)在社團(tuán)文化節(jié)期間的活動(dòng)總體來說良莠不齊,有辦好的協(xié)會(huì)

          如紅楓文學(xué)社、演講與口才協(xié)會(huì)、星語詩社等,也有不見任何動(dòng)靜的協(xié)會(huì)。

          對(duì)于這些表現(xiàn),我個(gè)人建議擯棄以往評(píng)比一刀切的方式。對(duì)表現(xiàn)好的社團(tuán)給予較多的優(yōu)秀評(píng)比及聘書名額,表現(xiàn)較差的減少名額,調(diào)動(dòng)社團(tuán)負(fù)責(zé)人的積極性。

          二 、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部工作

          1.招新工作

          今年新區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)做的比較好的就是社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的干事招新工作,本年社團(tuán)聯(lián)合會(huì)新區(qū)招新是自成立以來的最好的一次,據(jù)統(tǒng)計(jì),社聯(lián)招新第一天就報(bào)名了一百多人人,之后參加第一輪競選的人員多達(dá)七十多人。擺脫了以往招新招人少從協(xié)會(huì)調(diào)人的情況,在這之前經(jīng)我們反思及總結(jié)了往年社團(tuán)聯(lián)合會(huì)招新不好的幾點(diǎn)教訓(xùn):

         。1) 沒有及時(shí)掌握新生報(bào)道及軍訓(xùn)信息;

         。2) 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)招新用的展板與學(xué)生會(huì)相比差距很大,沒能展示出特色(以往只是貼幾張照片、寫幾個(gè)字;而學(xué)生會(huì)的招新展板一般貼上各部門介紹);

         。3) 沒有突出社團(tuán)聯(lián)合會(huì)吸引新生的地方;

          通過對(duì)往年教訓(xùn)的總結(jié),我們在暑假期間及時(shí)讓各部整理各部的工作制度,開學(xué)后我們做了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的簡介噴繪,并在新生到后向新生詢問軍訓(xùn)情況及安排。為了讓社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的招新展板與學(xué)生會(huì)相比能夠有所可比性(社聯(lián)與學(xué)生會(huì)招新在同一時(shí)間,由于社團(tuán)聯(lián)合會(huì)只有五個(gè)部門,因此在展板宣傳方面處于劣勢),我們決定把社聯(lián)五部門工作簡介和四大類社團(tuán)的簡介一同貼在展板上,并向新生宣傳社團(tuán)聯(lián)合會(huì)就是管理社團(tuán)的部門、權(quán)力很大,捧高社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的地位,以此使新生積極報(bào)名。

          當(dāng)然,今年的招新也有幾點(diǎn)教訓(xùn):

         。1)應(yīng)該多做幾個(gè)招新部門簡介展板,多處值班;

         。2)合理安排部長值班;

         。3)提早開始第一輪競選;

          (4)減少不必要的投資,如部長工作證、照片。

          2.內(nèi)部建設(shè)工作

          今年社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部建設(shè)方面與往年相比有所加強(qiáng)。

          社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部在紀(jì)律方面有所加強(qiáng),如每次開會(huì)都到讓督察部宣讀會(huì)議要求,之后由辦公室負(fù)責(zé)點(diǎn)名。并特意強(qiáng)調(diào)開會(huì)一定要帶黑水筆和筆記本。

          以下是會(huì)議要求:

          1坐在前排;

          2會(huì)議期間關(guān)閉手機(jī);

          3帶上黑筆記本和水筆;

          4如果遲到,向全體人員解釋原因;

          5干事匯報(bào)總結(jié)不超過一分鐘,超過停止匯報(bào);

          6匯報(bào)工作期間,眼睛目視聽眾;

          7禁止早退;

          8會(huì)議期間期間,不準(zhǔn)說“我感覺”,要說“我認(rèn)為”、“我初步認(rèn)為”;

          9禁止趴在桌子上。

          另一方面,由于有些部長是協(xié)會(huì)出身,社團(tuán)聯(lián)合會(huì)也融合了一些協(xié)會(huì)的東西,比如網(wǎng)編部每周三中午一塊在足球場討論近期讀的書,督察部的張昭文負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)合作的培訓(xùn)。經(jīng)我們觀察,各部的干事之間關(guān)系很好。

          3. 各部協(xié)調(diào)及關(guān)系工作

          今年我個(gè)人做的不太好的就是新區(qū)部長間的關(guān)系沒能協(xié)調(diào)好,由于以前我們沒有教育好干事,導(dǎo)致彼此之間缺乏溝通的方式和方法。

          經(jīng)我觀察總結(jié),一些部長間的嫌隙是由于不起眼的討論引起的。他們都是為社聯(lián)好,但討論經(jīng)常出現(xiàn)這種情況:一個(gè)部長提出建議后,另一些部長立馬怒氣沖沖地說出反對(duì)意見,如“這不行!”,而不是平心靜氣地說“想法很好,但是/如果……可能會(huì)更好!”。

          在工作方面也有些許沖突,如辦公室、督察部、宣傳部如何對(duì)社團(tuán)量化的分配,辦公室和督察部如何對(duì)簽到情況的負(fù)責(zé)等等。

          三 、其他工作

          自從搬到新區(qū)以來,憑借新區(qū)和新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、新鄉(xiāng)學(xué)院、河南科技學(xué)院地理位置的優(yōu)越性,我校社團(tuán)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的交流也就更容易。我們在社團(tuán)文化節(jié)期間聯(lián)系了以上幾個(gè)高校的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的負(fù)責(zé)人,請他們出節(jié)目。


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