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      2. 秋季運動會的活動總結

        時間:2021-10-28 10:50:39 總結 我要投稿

        有關秋季運動會的活動總結

          總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,因此好好準備一份總結吧?偨Y怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家整理的有關秋季運動會的活動總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關秋季運動會的活動總結

        有關秋季運動會的活動總結1

          社會在進步,教育在發(fā)展,需要我們大力推進素質教育。為了豐富校園文化生活,展示學校教育成果,促進學校德智體美勞全面發(fā)展,我校認真組織學生開展20xx校園秋季運動會。

          一、高度重視,廣泛參與

          面向全體學生,讓每一個孩子都有機會享受成功的快樂。不僅有個體項目,也有集體項目;不僅有學生的比賽項目,也有老師、家長、孩子共同參加的親子活動。

          二、鍛煉中提高,反思中提高

          1、自力更生,分工協(xié)作,精彩開幕

          運動會上,精彩的開幕式贏來了家長及家長的好評。我校積極組織學生參加運動會,老師們自力更生,為這次運動會付出了心血。特別是開幕式的節(jié)目,在時間緊任務重的情況下,老師們自己創(chuàng)作、編排、指導,充分展現(xiàn)了我們老師的智慧。也有很多老師犧牲了自己的休息時間,和學生一起排練,在指導的過程中,老師們鍛煉了組織能力,工作中學會在緊張的壓力下統(tǒng)籌安排時間,加強了自身的修煉,對于老師來說是一個學習的過程,更是一個成長的過程。

          2、團結協(xié)作,集思廣益,智慧的結晶

          每一個比賽節(jié)目的編排都是眾人智慧的結晶,臺前幕后的工作靠大家互相支持、互相理解。沒有大家的團結合作,是沒有辦法完成的。通過這個活動的開展,學校教師之間的團隊意識增強了。

          為了本次比賽,體育老師也付出辛勤的勞動,不僅策劃比賽項目,而且抽空編寫出比賽秩序冊,讓老師們做到心中有數(shù),使比賽想的正規(guī)。從評分表的設計到獎狀的書寫、方塊隊的排練、標語的書寫懸掛、積分算分、為開幕式準備煙花、來賓的接待攝影、協(xié)議的的準備、會場的布置、場地的劃分、器具的準備協(xié)調……太多的細節(jié),看起來很小,可是這一個個細節(jié)讓我們真正體會到細節(jié)決定成敗,有時候一個環(huán)節(jié)沒有考慮好,都有可能讓我們在瞬間手忙腳亂。

          同樣,我們的班主任老師,在運動會上也付出了很多心血,從運動員的選擇報名到訓練,都盡心盡力,為孩子們參加運動會做了大量的幕后工作。在這次活動中正是因為老師們的精誠團結,才擎起了馬鞍這片蔚藍的天。有在前臺工作的,也有默默付出的,一個個感動的瞬間,就如一朵朵花默默開放在馬鞍小學的校園,散發(fā)著芳香。

          3、亮點紛呈

          精彩的開幕式給家長及來賓留下良好的印象;小記者的團隊也充滿了創(chuàng)新,正在學習攝影采訪,學習怎樣去選材。怎樣去采訪老師來賓,成為運動會上亮麗的風景線;軍民共建,讓學校不斷融合資源,為學校發(fā)展奠定一些資源基礎。

          4、成果得以展示,學校形象得以展現(xiàn)

          這次運動會,盡可能多地請家長參加,孩子們表現(xiàn)出來的朝氣確是難能可貴的,教師們的精神面貌給家長及來賓留下了深刻的印象。親子運動,不僅讓孩子們盡情享受到了快樂,也讓爸爸、媽媽找到了久違的童心、童趣,許多家長樂此不疲,許多家長都希望學校多開展這樣的活動。親子運動,拉近了家校之間的距離。

          正是家長們?yōu)檫\動會的氛圍所感染,參與進來,讓他們感受到學校的朝氣,很多家長對這次活動感到很滿意。對學校產(chǎn)生深深的信服感,這就是一種無形的宣傳。應該說,這次校運會,學校的形象也得到充分展現(xiàn),教師們的努力是沒有白費的,為了學校的發(fā)展,累一點也值得。

        有關秋季運動會的活動總結2

          在學校舉行秋季田徑運動會中,在全班同學的共同努力下,在全體運動員的奮勇拼搏下,班級取得了令人振奮的成績。現(xiàn)從班主任的角度把班級在本次運動會表現(xiàn)情況總結如下:

          一、賽前:準備充分“相信自己”

          因為拔河比賽是運動會正式開始之前提前比賽的項目,同時又是個集體項目,所以它對全班來講是的一次提前預熱,提前調動積極性的好機會,但是我班同學體型相對來講屬于“偏瘦苗條型”,之前又沒有基礎,在比賽當天上午臨時調換了一節(jié)體育課,果然在當天下午的正式拔河預賽中,效果顯著,同學們的熱情隨著一輪一輪的賽程完全被“激活”了。最后,成功的進入了最后的決賽。全體同學在拔河比賽后更加的信心十足,特別有班級的榮譽感,全班同學感到作為三班的一份子特別的光榮!在當天比賽后的自習課上順勢做了運動會之前的全體動員—相信自己,努力向前。

          班級干部各負其責,體育委員負責運動員報名、彩排的組織等;文娛委員:確定班歌(《相信自己》、《年輕的戰(zhàn)場》、《奔跑》)并組織練習、活躍現(xiàn)場氣氛等;班長、團支書負責運動會準備各階段的準備安排等等。宣傳委員:負責釘子鞋、鼓、鑼器材的準備,等等。生活委員和各組組長:負責運動會衛(wèi)生、紀律等等。

          前期的準備為運動會的召開積蓄了的力量,沒有耽誤額外的'學習時間,沒有耽誤多余的自習課的時間,東西真是沒有多余的,非常充足,物質用品加上神精準備。真是萬事俱備,就等開賽。

          同學們對運動會的期待超越了任何事情,班級里的任何一個普通同學都表現(xiàn)出了對運動會的全部熱情,有的事情,作為老班主任感覺可有可無了。但是同學們真是對任何細節(jié)都希望。甚至每個班級之間還互相補充意見,班干部之間互相參考班級準備的物品。

          二、賽中:“年輕的戰(zhàn)場”努力拼搏

          賽場上留下的是三班同學的熱情與團結的印記。這一次運動會,看到了很多同學身上新的優(yōu)點,看到了學生們是可以努力盡力完美的完成任務的,從摔到了又爬起來的錢芷杉同學身上看到了勇敢和堅強,從呼嘯著沖過終點的齊放同學身上,看到了學生的自信和力量;從熱情為同學服務的王宇身上,看到了學生們的關心;從因拉傷肌肉而落后仍堅跑到最后的劉宇星同學身上,看到了同學們的堅韌和挑戰(zhàn)自我;從接力賽上看到了周天宇等學生們堅持上場的精神,從全班同學的吶喊聲中聽到了什么是班級的召喚。

          這次運動會,首先鍛煉了班級的每一個人,使同學們知道了什么叫分工合作,什么叫密切配合,什么叫1+1大于2,更主要的是它使咱們班的風貌在全校師生面前有一個展示,讓全校師生看到高二(3)班同學的精神,同學們在運動會上表現(xiàn)出來的高度的團結一致,它讓每一位上場為班級爭光的同學都感覺到,他代表的不是一個人,他代表的是站在他背后的二(3)班的整個班級,他們所展示的每一個方面,勇敢,堅強,團結向上,努力拼搏,永不服輸,就是咱們班的精神。是咱們每一位同學的驕傲,也是班主任的驕傲。

        有關秋季運動會的活動總結3

          本屆運動會是新校搬遷的第一次運動會,參加人數(shù)最多的一次。在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中,運動會圓滿結束了。本屆運動會,學生踴躍參賽,師生共同參與,是對我校學生進取進取,奮發(fā)向上,勇敢攀登的精神風貌和綜合素質的一次集中展示。對學校秋季田徑運動會總結如下:

          一、領導高度重視,組織指揮得力

          運動會能取得圓滿成功,學校領導的高度重視是關鍵。運動會組織工作是一項龐大、復雜工作,之所以能取得圓滿成功,關鍵在于領導重視,精心策劃,組織有序,工作落實,各方支持。為了使運動會取得圓滿成功,校領導以及各年級,統(tǒng)一思想,明確職責,并對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一指導,確保各項工作落實到位。

          二、運動會前籌備工作

          從運動會籌備到召開時間短促,本次運動會是第二次由學生擔任裁判員,由體育教師指導。經(jīng)過培訓在較短時間內學習并掌握競賽規(guī)則和裁判法。工作中充分做到了“嚴肅、認真、公正、準確”。學生裁判員緊張有序,嚴謹細致,保證了運動會的比賽緊張激烈,運動員的成績記載正確無誤使本次運動會得以按計劃順利完成

          1、體育教師全力以赴,盡職盡責。

          本次運動會的成功召開,離不開全體體育教師的共同努力。為了運動會加班加點,從制定規(guī)程、發(fā)放規(guī)程報名、編排秩序冊、開幕式的預演和學生裁判培訓工作,全體體育教師都能憑著團結協(xié)作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。

          2、各年級領導和班主任的配合

          校運會成功舉行,離不開各年級領導和班主任的配合。他們對運動會籌備工作做到一絲不茍。對學生裁判員、彩旗隊、武術隊、健美操隊的學生訓練確保學生到位。

          三、學生本事的提高,多種意識的培養(yǎng)

          一個人的全面發(fā)展,應當是包括身體素質在內的各方面的和諧發(fā)展。學校培養(yǎng)的人才不僅僅應當具有高尚的品德,淵博的學識,創(chuàng)新的精神和實踐本事,更應當擁有強健的體魄。

          運動會期間,學生裁判對學生體育意識與自我管理意識的培養(yǎng)發(fā)揮了體育運動本身得天獨厚的功能,幾千多名的學生觀看比賽,在旁助威打氣,那種吶喊聲,歡呼聲,歡笑聲,響徹學校上空,真讓人感受到生活的意義,生命的精彩。運動員在瀟灑比賽的同時表現(xiàn)出頑強、拼搏、勇敢、果斷的意識品質。

          1、自律意識的培養(yǎng)。在此次大型運動會上,學生裁判承擔運動會場自治工作,成為運動會場秩序管理的主力軍。包括倡導的賽后觀眾席無垃圾活動等,都體現(xiàn)了學生自治自律意識、本事的提高。

          2、互助意識的培養(yǎng)。從比賽中,我們經(jīng)常能聽到學生們班里學生加油,廣播里時時傳出他們的激勵與加油,學生間已逐步構成了禮貌、團結、共進的體育風尚。

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