啟明學校環(huán)境教育教學總結

啟明學校環(huán)境教育教學總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的啟明學校環(huán)境教育教學總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　本學期，我校環(huán)境教育工作，在三年工作規(guī)劃的引領下有條不紊的開展了一系列活動，并逐步成為學校工作中心的一部分，各項工作都結合環(huán)境教育開展，取得了一定的成效，本學期環(huán)保教育：利用活動課教學時間，組織好環(huán)境保護活動，通過作文競賽和征文等課外活動，使學生受到豐富多彩的環(huán)境教育。因此，我校一直非常重視環(huán)境教育，把環(huán)境教育列入學校重點工作，學校領導和老師都十分關注環(huán)保問題，總是自發(fā)地把環(huán)境教育滲透到各科教學、日常工作中。在“爭創(chuàng)綠色學�！被顒又形倚�動員全校師生積極參與到此項活動中，并取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：

　　一、推進完善學校環(huán)境教育管理

　　我校確立了由校長、行政干部及年級組長組成的環(huán)境教育領導小組，并且進行了工作分工、確立了職責。

　　二、加強組織領導，重視隊伍建設

　　1、組建機構。我校一直把如何開展環(huán)境教育列入重點，并專門成立了領導小組，由校長親自任組長，由分管領導任副組長，負責全面組織實施工作，組員由中層干部、大隊輔導員、班主任、部分任課教師組成。通過各活動實踐，我校領導充分認識到環(huán)境教育對全面實施素質教育的重要性，加強力度爭取取得更好的效果。

　　2、重視隊伍建設。我校領導重視增加領導班子和全體教師的環(huán)境教育的理念，積極動員全體教師參加高一級學歷進修深造，通過學習提高環(huán)保理念。

　　三、全員滲透環(huán)境教育

　�。ㄒ唬�學科滲透

　　在各科教學中滲透環(huán)境教育，其深度和廣度都是基礎性和啟蒙性的`，使學生對環(huán)境有個初步了解，一定要適時滲透環(huán)境教育，增強學生環(huán)境保護的意識，把環(huán)境教育活動納入學科教學中，主要從以下幾方面入手：結合學校原有課程，有意識地滲透在課堂教學中，進行愛護潔凈環(huán)保教育；二是利用每周主題班會和校園興趣小組進行環(huán)保小分隊活動，交流、評估、布置與輔導，同時提供榜樣，樹立典型，期末評比“環(huán)保小衛(wèi)士”。

　�。ǘ�）在活動中滲透

　　1、通過組織全校師生觀看環(huán)保教育光碟，使師生對環(huán)境問題有了新認識。

　　2、在全校的班隊課上進行我國環(huán)境形勢、環(huán)保知識競賽、環(huán)保小故事比賽等活動對學生過行環(huán)保教育。

　　3、組織教師每月進行一次學校環(huán)境護綠活動，教育學校從小樹立環(huán)保意識。

　　（三）學校把環(huán)境教育與少先隊的各項活動相結合。

　�。�1）開展文明班級、文明學生的活動，每學期結束學校評出文明班級，還要評出“文明學生標兵”。

　�。�2）與值周班工作相結合，在全校各點設立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，對學生不良的衛(wèi)生習慣進行監(jiān)督。

　�。�3）與少先隊環(huán)保站相結合，變廢為寶，開展年級廢舊電池回收，增強環(huán)保意識。

　�。�4）在校內(nèi)外開展“你丟我撿，你貼我剝、愛我校園”的活動。

　　（5）重視“植樹節(jié)”，開展綠化、美化校園活動，使學生時刻都意識到環(huán)境保護的重要性。

　　2、積極開展專題教育活動，在活動中育人。

　�。�1）在校內(nèi)外開展各種環(huán)境教育專題活動，培養(yǎng)、提高學生的環(huán)保意識，促進環(huán)保行為的形成。

　�。�2）組織學生開展生態(tài)環(huán)境調(diào)查、學習活動。組織學生到大自然了解學習植物的分類；到垃圾處理場參觀生活垃圾的處理等，通過這些活動，形式多樣，生動活潑地深化和拓展了課堂內(nèi)學習的環(huán)保知識，提高了學生對環(huán)保知識的興趣和環(huán)保行為的自覺性。

　�。�3）利用班會、國旗下講話等多種形式的開展環(huán)保教育活動，要做好“植樹節(jié)”“世界水日”“世界環(huán)境日”等活動的安排，多渠道宣傳環(huán)境教育工作。

　　3、在德育教育工作中滲透環(huán)境教育。

　�。�1）每學期每班要召開一次以環(huán)境教育為主題的班會。

　�。�2）營造環(huán)境教育氛圍。校園里各處設有環(huán)保標語、宣傳警語，各班的宣傳欄要有環(huán)保的相關內(nèi)容。

　　4、變廢舊為金，倡導環(huán)保意識。

　　垃圾和生活污水既是污染物質，也是一種可利用的資源。為培養(yǎng)學生愛生活、愛勞動，勤動手，愛惜資源的習慣，和自覺保護環(huán)境的良好品德，需做好以下工作。

　�。�1）垃圾分類收集，統(tǒng)一處理，部分利用，成立學校廢品回收公司。在校內(nèi)公共區(qū)設置分類可回收垃圾桶，讓學生分別收集可利用垃圾和不可回收垃圾，并統(tǒng)一回收、處理。通過環(huán)�？萍急荣惢顒优囵B(yǎng)學生的動手能力，創(chuàng)新能辦，能夠充分利用日常生活廢品，發(fā)揮想象能力，滲透環(huán)保教育。

　�。�2）加強學生的衛(wèi)生習慣教育，養(yǎng)成學生的環(huán)保意識。

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