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      2. 幼兒園感恩節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2021-11-11 09:30:26 總結(jié) 我要投稿

        幼兒園感恩節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)精選4篇

          總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園感恩節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)精選4篇,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園感恩節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)精選4篇

        幼兒園感恩節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)精選4篇1

          為使家長了解孩子在園表現(xiàn),讓家長熟悉幼兒園一日教學(xué)常規(guī),以便為今后幼兒教育提供有效的建議,促進(jìn)學(xué)前教育保教質(zhì)量的提升,XX幼兒園結(jié)合感恩節(jié)特別舉行了“感恩節(jié)家長半日開放活動(dòng)”。

          本次開放活動(dòng)向家長們展示了班級特色區(qū)域活動(dòng),區(qū)域游戲也切合了集團(tuán)一日生活皆教育的理念,將家長們提供的各種材料經(jīng)過老師們的巧手,制作出適合本班幼兒年齡段的玩教具投放到區(qū)域中,不同的區(qū)域也有不同的教育目的,比如科學(xué)區(qū):可以培養(yǎng)孩子自主探索能力,通過自己觀察、探索、從中發(fā)現(xiàn)問題,并自己尋求解決問題的方法,整個(gè)過程由幼兒自己動(dòng)手操作完成。

          在感恩節(jié)來臨之際,老師們特別準(zhǔn)備了溫馨的繪本故事,讓孩子們在故事中體會(huì)愛與被愛的感動(dòng),孩子們?yōu)榘职謰寢層H手制作的'感恩節(jié)手工,讓家長們甚是感動(dòng)。在剛結(jié)束的幼教集團(tuán)律動(dòng)比賽中,xx幼兒園取得優(yōu)異的成績,今天,孩子們把律動(dòng)表演作為感恩節(jié)禮物獻(xiàn)給參加本次活動(dòng)的家長們。

          為了讓孩子們擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,xx幼兒園全力打造精品戶外活動(dòng),通過各種方式挖掘孩子們的運(yùn)動(dòng)潛能,xx幼兒園的戶外活動(dòng)也在各級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)前教育同行參觀活動(dòng)中受到了一致好評。今天,孩子們在各種戶外器械上展示出他們良好的運(yùn)動(dòng)天賦。

          通過本次半日開放活動(dòng),收到了非常好的效果,家長們一致表示,孩子在幼兒園舉行的各類活動(dòng)中,身心得到了鍛煉與發(fā)展,為今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

        幼兒園感恩節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)精選4篇2

          每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子----感恩節(jié)。自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào),“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。

          現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不少孩子不懂得感謝、感激,只知道索取;甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。

          為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛,懂得感恩,做一個(gè)富有愛心的人。借這個(gè)節(jié)日,xx幼兒園開展了感恩節(jié)活動(dòng),一起來營造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育!每個(gè)班都以自己的特色開展活動(dòng):

          小班讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人等,老師還帶領(lǐng)孩子們給家長畫了一幅畫,感謝父母祖輩的辛勤付出。

          中班請孩子回家對父母說一句感恩的話,動(dòng)手給家長制作一幅花束等。

          大班在幼兒園師生共同表演了“感恩的心”,并且每個(gè)小朋友都制作了一張心形卡片,回家請父母在卡片上寫一句話。各班都組織小朋友進(jìn)行了一系列的活動(dòng),請孩子回家做一件感恩的事情,如:為父母進(jìn)門時(shí)拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等。讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。

          通過這次活動(dòng),讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友,理解父母,真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會(huì),知道感謝,懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,快樂成長吧!

        幼兒園感恩節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)精選4篇3

          感恩你我他,快樂共成長。20xx年xx月xx日至xx日,xx幼兒園舉辦了以“心存感恩,快樂成長”為主題的感恩周系列活動(dòng)。舉辦此次系列活動(dòng),共持續(xù)了五天時(shí)間,活動(dòng)流程分為七個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,節(jié)日氣氛濃厚,為了幼兒提供了充分展示才藝、發(fā)揮想象、鍛煉各項(xiàng)能力的機(jī)會(huì)。

          感恩,從我做起。幼兒利用周末時(shí)間,幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情;下午離園時(shí),將自己親手做好的黃絲帶戴到父母的手腕上,說上一句感恩的話:Thank you。稚嫩的動(dòng)作和簡短的表達(dá),讓父母們倍感欣慰。

          感恩,從成人做起。人人都應(yīng)心存感恩,不僅是孩子,大人更要給他們做榜樣。在幼兒園做一次義工;下午放學(xué)之時(shí),每個(gè)班級門口多了一個(gè)小小的身影,他們維持家長們接送的秩序,持卡排隊(duì),有序接送。這是請家長們對老師感恩,也是對幼兒的耳濡目染。

          感恩,從關(guān)心勞動(dòng)者做起。心存感恩,除了感恩身邊的人,我們還要走出去。中大班級部,走出校園,感恩那些勞動(dòng)者們:小區(qū)保安、清潔員、環(huán)衛(wèi)工人等等。為他們獻(xiàn)上自己的祝福,傳遞關(guān)愛。

          感恩,從互助做起。大班的幼兒抽出一天時(shí)間,幫助小班的弟弟妹妹們進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服,幼小的弟弟妹妹,雖然不會(huì)表達(dá),但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道,感恩之情,已存心中。

          感恩,從快樂做起。我們感恩,我們快樂,我們成長。伴隨著歡快的音樂,幼兒們隨著律動(dòng)起舞,扭扭跳跳,可愛、認(rèn)真的表演,惹得家長和老師們陣陣掌聲。寶貝們,你們太棒了!

          感恩,從溝通做起。我們感恩身邊所有人,更要感恩給與我們信任的家長朋友們。借感恩節(jié)之際,劉XX園長召集家委會(huì)、伙委會(huì)的成員,與他們誠心溝通,熱忱交流,將我園的理念文化一一講與家長們,并頒發(fā)聘書,感恩你我,共同守護(hù)孩子的童年。

          感恩,從愛的傳遞做起。感恩節(jié)不同于一般的節(jié)日,它不是一天過完就完了,而是貫穿于一整年甚至人的一生的節(jié)日,它連綿不絕,滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,所以,傳遞感恩,長存感恩,我們才能生活的更快樂更滿足。

          此次活動(dòng),重在讓幼兒感受西方節(jié)日——感恩節(jié)的樂趣,通過感恩節(jié)氣氛的營造和特色造型的體驗(yàn),幫助幼兒更加全面、深入地了解感恩節(jié)的意義,進(jìn)一步體會(huì)西方文化,更好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的樂趣,豐富園所文化,凸顯我們的辦園特色。同時(shí),充分挖掘感恩節(jié)日的內(nèi)涵,通過系列活動(dòng)的開展,有目的有選擇的把感恩教育融入到活動(dòng)中去,從而激發(fā)幼兒對生活的美好情感和感激之情。

        幼兒園感恩節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)精選4篇4

          xx月是感恩月,為了讓孩子們理解感恩節(jié)的意義,學(xué)會(huì)感恩身邊的人,我們開展了一系列的活動(dòng)。從愛的體驗(yàn),到愛的表達(dá)再到愛的行動(dòng)。讓孩子們在情境中學(xué)會(huì)感恩身邊的人,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛。xx月xx日感恩節(jié)這天,我們邀請所有的家長朋友們參與進(jìn)來,通過半日觀摩活動(dòng),在了解孩子們幼兒園生活的同時(shí),感受感恩活動(dòng)給孩子們帶來的成長和快樂。

          一、園長來引領(lǐng),讓家園共育入心

          早上八點(diǎn)家長朋友們齊聚在多功能廳,認(rèn)真聆聽了xx園長的.專業(yè)引領(lǐng)。由于家長朋友第一次參加半日觀摩活動(dòng),園長從為什么來,看什么,怎么看,三個(gè)角度深入淺出的跟家長進(jìn)行了交流和互動(dòng),同時(shí)從搞活動(dòng)的意義和經(jīng)常與幼兒搜集東西的目的這兩個(gè)角度,闡述了幼兒從中獲得的發(fā)展。

          最后以“愛與感恩”為主題,結(jié)合xx的發(fā)展歷程表達(dá)了對家長朋友的感激和感謝!園長的精彩發(fā)言讓家長們受益匪淺,讓家園共育深入每一位家長的心中!

          二、家長進(jìn)課堂,精彩美麗綻放

          九點(diǎn)家長有序的來到各個(gè)班級,觀摩了兩節(jié)精彩的教育教學(xué)活動(dòng)。家長們在為孩子們?nèi)雸@以來的成長變化感到高興的同時(shí),也對老師們的精細(xì)服務(wù)和辛苦付出而感動(dòng)著。在親子手工活動(dòng)環(huán)節(jié),家長們和孩子們一起自由的創(chuàng)作著,在享受親子時(shí)光的同時(shí)也被孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力熏陶著。

          三、感恩大聯(lián)歡,歡樂總動(dòng)員

          戶外活動(dòng)時(shí)間,所有的小朋友盛裝打扮帶著爸爸媽媽們來到大廳,開始我們的聯(lián)歡活動(dòng)。

          首先以中班所有老師和小朋友給大家?guī)淼募で橛〉诎参璧搁_場,接著所有的家長和小朋友跳起了熱情的火把舞。在游戲環(huán)節(jié)搶椅子、尋寶貝、找食物、搶話筒中,家長和孩子們玩的不亦樂乎,既了解了感恩節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,又體驗(yàn)了親子同樂的樂趣。最后所有的家長和孩子們一起唱起了感恩的心。

          大家一起擁抱,感謝爸爸媽媽的辛勤付出,感謝老師的關(guān)愛,感謝孩子們給我們帶來的歡樂,把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。

          此次半日觀摩活動(dòng)不僅僅讓家長們直觀的了解了孩子們的幼兒園生活,還通過家長會(huì),集體教學(xué),感恩活動(dòng),讓家長更深刻的感受到了我園的多元文化理念,相信在家園合作的共同努力下我們的孩子們會(huì)更加健康快樂的成長!

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          2. 幼兒園感恩節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)精選4篇

              總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園感恩節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)精選4篇,歡迎閱讀與收藏。

            幼兒園感恩節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)精選4篇

            幼兒園感恩節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)精選4篇1

              為使家長了解孩子在園表現(xiàn),讓家長熟悉幼兒園一日教學(xué)常規(guī),以便為今后幼兒教育提供有效的建議,促進(jìn)學(xué)前教育保教質(zhì)量的提升,XX幼兒園結(jié)合感恩節(jié)特別舉行了“感恩節(jié)家長半日開放活動(dòng)”。

              本次開放活動(dòng)向家長們展示了班級特色區(qū)域活動(dòng),區(qū)域游戲也切合了集團(tuán)一日生活皆教育的理念,將家長們提供的各種材料經(jīng)過老師們的巧手,制作出適合本班幼兒年齡段的玩教具投放到區(qū)域中,不同的區(qū)域也有不同的教育目的,比如科學(xué)區(qū):可以培養(yǎng)孩子自主探索能力,通過自己觀察、探索、從中發(fā)現(xiàn)問題,并自己尋求解決問題的方法,整個(gè)過程由幼兒自己動(dòng)手操作完成。

              在感恩節(jié)來臨之際,老師們特別準(zhǔn)備了溫馨的繪本故事,讓孩子們在故事中體會(huì)愛與被愛的感動(dòng),孩子們?yōu)榘职謰寢層H手制作的'感恩節(jié)手工,讓家長們甚是感動(dòng)。在剛結(jié)束的幼教集團(tuán)律動(dòng)比賽中,xx幼兒園取得優(yōu)異的成績,今天,孩子們把律動(dòng)表演作為感恩節(jié)禮物獻(xiàn)給參加本次活動(dòng)的家長們。

              為了讓孩子們擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,xx幼兒園全力打造精品戶外活動(dòng),通過各種方式挖掘孩子們的運(yùn)動(dòng)潛能,xx幼兒園的戶外活動(dòng)也在各級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)前教育同行參觀活動(dòng)中受到了一致好評。今天,孩子們在各種戶外器械上展示出他們良好的運(yùn)動(dòng)天賦。

              通過本次半日開放活動(dòng),收到了非常好的效果,家長們一致表示,孩子在幼兒園舉行的各類活動(dòng)中,身心得到了鍛煉與發(fā)展,為今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

            幼兒園感恩節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)精選4篇2

              每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子----感恩節(jié)。自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào),“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。

              現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不少孩子不懂得感謝、感激,只知道索取;甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。

              為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛,懂得感恩,做一個(gè)富有愛心的人。借這個(gè)節(jié)日,xx幼兒園開展了感恩節(jié)活動(dòng),一起來營造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育!每個(gè)班都以自己的特色開展活動(dòng):

              小班讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人等,老師還帶領(lǐng)孩子們給家長畫了一幅畫,感謝父母祖輩的辛勤付出。

              中班請孩子回家對父母說一句感恩的話,動(dòng)手給家長制作一幅花束等。

              大班在幼兒園師生共同表演了“感恩的心”,并且每個(gè)小朋友都制作了一張心形卡片,回家請父母在卡片上寫一句話。各班都組織小朋友進(jìn)行了一系列的活動(dòng),請孩子回家做一件感恩的事情,如:為父母進(jìn)門時(shí)拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等。讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。

              通過這次活動(dòng),讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友,理解父母,真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會(huì),知道感謝,懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,快樂成長吧!

            幼兒園感恩節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)精選4篇3

              感恩你我他,快樂共成長。20xx年xx月xx日至xx日,xx幼兒園舉辦了以“心存感恩,快樂成長”為主題的感恩周系列活動(dòng)。舉辦此次系列活動(dòng),共持續(xù)了五天時(shí)間,活動(dòng)流程分為七個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,節(jié)日氣氛濃厚,為了幼兒提供了充分展示才藝、發(fā)揮想象、鍛煉各項(xiàng)能力的機(jī)會(huì)。

              感恩,從我做起。幼兒利用周末時(shí)間,幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情;下午離園時(shí),將自己親手做好的黃絲帶戴到父母的手腕上,說上一句感恩的話:Thank you。稚嫩的動(dòng)作和簡短的表達(dá),讓父母們倍感欣慰。

              感恩,從成人做起。人人都應(yīng)心存感恩,不僅是孩子,大人更要給他們做榜樣。在幼兒園做一次義工;下午放學(xué)之時(shí),每個(gè)班級門口多了一個(gè)小小的身影,他們維持家長們接送的秩序,持卡排隊(duì),有序接送。這是請家長們對老師感恩,也是對幼兒的耳濡目染。

              感恩,從關(guān)心勞動(dòng)者做起。心存感恩,除了感恩身邊的人,我們還要走出去。中大班級部,走出校園,感恩那些勞動(dòng)者們:小區(qū)保安、清潔員、環(huán)衛(wèi)工人等等。為他們獻(xiàn)上自己的祝福,傳遞關(guān)愛。

              感恩,從互助做起。大班的幼兒抽出一天時(shí)間,幫助小班的弟弟妹妹們進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服,幼小的弟弟妹妹,雖然不會(huì)表達(dá),但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道,感恩之情,已存心中。

              感恩,從快樂做起。我們感恩,我們快樂,我們成長。伴隨著歡快的音樂,幼兒們隨著律動(dòng)起舞,扭扭跳跳,可愛、認(rèn)真的表演,惹得家長和老師們陣陣掌聲。寶貝們,你們太棒了!

              感恩,從溝通做起。我們感恩身邊所有人,更要感恩給與我們信任的家長朋友們。借感恩節(jié)之際,劉XX園長召集家委會(huì)、伙委會(huì)的成員,與他們誠心溝通,熱忱交流,將我園的理念文化一一講與家長們,并頒發(fā)聘書,感恩你我,共同守護(hù)孩子的童年。

              感恩,從愛的傳遞做起。感恩節(jié)不同于一般的節(jié)日,它不是一天過完就完了,而是貫穿于一整年甚至人的一生的節(jié)日,它連綿不絕,滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,所以,傳遞感恩,長存感恩,我們才能生活的更快樂更滿足。

              此次活動(dòng),重在讓幼兒感受西方節(jié)日——感恩節(jié)的樂趣,通過感恩節(jié)氣氛的營造和特色造型的體驗(yàn),幫助幼兒更加全面、深入地了解感恩節(jié)的意義,進(jìn)一步體會(huì)西方文化,更好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的樂趣,豐富園所文化,凸顯我們的辦園特色。同時(shí),充分挖掘感恩節(jié)日的內(nèi)涵,通過系列活動(dòng)的開展,有目的有選擇的把感恩教育融入到活動(dòng)中去,從而激發(fā)幼兒對生活的美好情感和感激之情。

            幼兒園感恩節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)精選4篇4

              xx月是感恩月,為了讓孩子們理解感恩節(jié)的意義,學(xué)會(huì)感恩身邊的人,我們開展了一系列的活動(dòng)。從愛的體驗(yàn),到愛的表達(dá)再到愛的行動(dòng)。讓孩子們在情境中學(xué)會(huì)感恩身邊的人,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛。xx月xx日感恩節(jié)這天,我們邀請所有的家長朋友們參與進(jìn)來,通過半日觀摩活動(dòng),在了解孩子們幼兒園生活的同時(shí),感受感恩活動(dòng)給孩子們帶來的成長和快樂。

              一、園長來引領(lǐng),讓家園共育入心

              早上八點(diǎn)家長朋友們齊聚在多功能廳,認(rèn)真聆聽了xx園長的.專業(yè)引領(lǐng)。由于家長朋友第一次參加半日觀摩活動(dòng),園長從為什么來,看什么,怎么看,三個(gè)角度深入淺出的跟家長進(jìn)行了交流和互動(dòng),同時(shí)從搞活動(dòng)的意義和經(jīng)常與幼兒搜集東西的目的這兩個(gè)角度,闡述了幼兒從中獲得的發(fā)展。

              最后以“愛與感恩”為主題,結(jié)合xx的發(fā)展歷程表達(dá)了對家長朋友的感激和感謝!園長的精彩發(fā)言讓家長們受益匪淺,讓家園共育深入每一位家長的心中!

              二、家長進(jìn)課堂,精彩美麗綻放

              九點(diǎn)家長有序的來到各個(gè)班級,觀摩了兩節(jié)精彩的教育教學(xué)活動(dòng)。家長們在為孩子們?nèi)雸@以來的成長變化感到高興的同時(shí),也對老師們的精細(xì)服務(wù)和辛苦付出而感動(dòng)著。在親子手工活動(dòng)環(huán)節(jié),家長們和孩子們一起自由的創(chuàng)作著,在享受親子時(shí)光的同時(shí)也被孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力熏陶著。

              三、感恩大聯(lián)歡,歡樂總動(dòng)員

              戶外活動(dòng)時(shí)間,所有的小朋友盛裝打扮帶著爸爸媽媽們來到大廳,開始我們的聯(lián)歡活動(dòng)。

              首先以中班所有老師和小朋友給大家?guī)淼募で橛〉诎参璧搁_場,接著所有的家長和小朋友跳起了熱情的火把舞。在游戲環(huán)節(jié)搶椅子、尋寶貝、找食物、搶話筒中,家長和孩子們玩的不亦樂乎,既了解了感恩節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,又體驗(yàn)了親子同樂的樂趣。最后所有的家長和孩子們一起唱起了感恩的心。

              大家一起擁抱,感謝爸爸媽媽的辛勤付出,感謝老師的關(guān)愛,感謝孩子們給我們帶來的歡樂,把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。

              此次半日觀摩活動(dòng)不僅僅讓家長們直觀的了解了孩子們的幼兒園生活,還通過家長會(huì),集體教學(xué),感恩活動(dòng),讓家長更深刻的感受到了我園的多元文化理念,相信在家園合作的共同努力下我們的孩子們會(huì)更加健康快樂的成長!